- 相關(guān)推薦
寫魔方的作文二年級(jí)（通用30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫魔方的作文二年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇1
今天我和媽媽來(lái)南京快樂(lè)水立方玩。當(dāng)我到達(dá)目的地時(shí)，我深深地吸了一口氣，說(shuō)：“我要去水立方了�！笨上鞖庾屓穗y受，一進(jìn)去就開(kāi)始下毛毛雨。我玩的'第一個(gè)東西是滾軸，好像是從20米的高空滑下來(lái)的。
剛起床的時(shí)候，雙腿顫抖，開(kāi)始打滑。我直接下去了。一轉(zhuǎn)身頭就暈了。哇，我掉進(jìn)水里了。還好工作人員在我被淹之前及時(shí)把我拉了上來(lái)。一天過(guò)去了，我玩得很開(kāi)心。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇2
寒假的'前一天，我的同學(xué)孫過(guò)生日時(shí)送給我一個(gè)魔方。我以前沒(méi)玩過(guò)魔方，但是看過(guò)別人玩�；氐郊揖烷_(kāi)始隨身帶著，晚上就拼出來(lái)了。
我想拼兩邊，可是好幾天都拼不出來(lái)。爸爸以為我不會(huì)拼，想幫我，但是他自己不會(huì)拼，就上網(wǎng)去學(xué)轉(zhuǎn)魔方，然后教我學(xué)。原來(lái)轉(zhuǎn)魔方很有意思：先拼一朵小花，再拼一個(gè)十字，然后就是小魚，倒l形，柱子。拼出第一層，再拼出第二層。第三層最難。這就像抱起一個(gè)孩子。如果你沒(méi)有正確地?fù)炱饋?lái)，孩子就會(huì)丟失。兩天后，我第一次拼了六張臉，覺(jué)得很開(kāi)心。
這幾天，我一天翻一次魔方。爸爸看我會(huì)拼，給了我一個(gè)四階魔方玩。我剛剛拼了出來(lái)。看來(lái)爸爸又要上網(wǎng)學(xué)習(xí)了，哈哈！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇3
我早就知道魔方是一個(gè)很有趣的東西，尤其是看到幼兒園的小朋友有一天能很快恢復(fù)魔方，我也想學(xué)。
最后買了魔方。我媽先送我爸好好研究了一下，再教我。于是，爸爸一頭扎進(jìn)去，在網(wǎng)上找了各種視頻和教程來(lái)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)兩天的.努力，父親滿懷信心地來(lái)當(dāng)我的老師。
魔方的第一層很簡(jiǎn)單，就是各歸其位，我很快就學(xué)會(huì)了。第二層有點(diǎn)難，但是借助公式，很快就掌握了。三樓，有點(diǎn)無(wú)聊，不肯學(xué)。爸爸也沒(méi)逼我，所以過(guò)了幾天，看著我爸熟練的恢復(fù)六邊形，我又動(dòng)心了，慢慢的記公式，練速度，終于能恢復(fù)六邊形了。
魔方真的很好玩。我現(xiàn)在比我爸爸玩得快。我在努力把成績(jī)提高到兩分鐘以內(nèi)。我相信我以后會(huì)越來(lái)越快！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇4
一個(gè)五彩繽紛的.廣場(chǎng)，里面有六個(gè)家。
紅色、藍(lán)色、橙色、綠色、白色和黃色，小家庭成員很調(diào)皮，一直跑來(lái)跑去，把他們叫回家，總是那么難。
淘氣的小方塊，導(dǎo)致家庭分離，一雙充滿愛(ài)意的手，使勁轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，努力奮斗，努力奮斗，終于讓每個(gè)家庭團(tuán)聚了，讓快樂(lè)和幸福重生。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇5
我有一個(gè)六色的魔方：藍(lán)、白、紅、青、黃、橙。這個(gè)魔方雖然不顯眼，但你可能玩不了。
剛買的`時(shí)候把魔方弄亂了，沒(méi)法變成原來(lái)的那個(gè)。后來(lái)在父親的指導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了如何把它變回原來(lái)的狀態(tài)�，F(xiàn)在我可以和爸爸比拼扭魔方了。我甚至打了爸爸。
現(xiàn)在明白了，扭魔方要有耐心。剛開(kāi)始不會(huì)玩的時(shí)候不能扔掉，但是要好好學(xué)習(xí)，好好練習(xí)。從玩魔方，說(shuō)明你要有耐心，不要三心二意。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇6
我知道很多事情，比如游泳，下棋，其中我最擅長(zhǎng)玩魔方。
有一次在“超腦”看快扭魔方比賽，叢老師說(shuō)魔方可以拓寬心智空間。我對(duì)魔方變得非常感興趣。我看了說(shuō)明，先把三階魔方白色中心的上、下、左方塊轉(zhuǎn)到黃色中心，四個(gè)座位后面有一個(gè)顏色，然后把四個(gè)顏色轉(zhuǎn)到它們的中心，再轉(zhuǎn)到白色變成十字，然后把白面粉放在一起。其他顏色必須是“t”。接下來(lái)，按照公式把紅、橙、藍(lán)、綠分成兩層，然后用小于(1)或小于。
我覺(jué)得每一項(xiàng)技能都是通過(guò)勤奮練習(xí)才能學(xué)會(huì)的，扭魔方讓我很開(kāi)心。
寫魔方的`作文二年級(jí) 篇7
星期五，我們班在教室里舉行了一場(chǎng)魔方飛行比賽，非常有趣。
首先是魔方比賽，我和許自信地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，準(zhǔn)備開(kāi)始第一場(chǎng)比賽，進(jìn)行六面三階魔方復(fù)原。我開(kāi)始計(jì)時(shí)。雖然有點(diǎn)緊張，但還是克服了緊張。下面有幾個(gè)孩子在喊“加油！”有的人拿一張白色的畫紙寫在上面，為平臺(tái)上的每個(gè)孩子加油。心里很感動(dòng)。
比賽結(jié)束后我的成績(jī)是1分32秒，拿到第三名我很開(kāi)心。感謝老師和學(xué)生，我很高興我能得到這么好的結(jié)果，因?yàn)槲医?jīng)常練習(xí)。
接下來(lái)是飛杯比賽。學(xué)生專注于折疊和收集杯子。吳在飛蝶中獲得第一名，他很高興獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在這次魔方和飛迪杯的`比賽中，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，希望我們班在接下來(lái)的學(xué)校比賽中能取得更好的成績(jī)。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇8
有人說(shuō)魔方是數(shù)學(xué)天才玩的，數(shù)學(xué)不好的根本不用碰。但也有人說(shuō)：魔方是用來(lái)訓(xùn)練大腦，讓思維更靈活的.。誰(shuí)都可以玩。耶！任何人都能玩魔方，連我都附身了！
下面說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)三階魔方的過(guò)程。
要在短時(shí)間內(nèi)將魔方的六面全部還原，需要使用公式技能，分為很多步驟。當(dāng)我學(xué)會(huì)了第一、第二、第三步，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，學(xué)得很快。但是當(dāng)我學(xué)會(huì)第四步的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)難。所以我每天睡覺(jué)前只轉(zhuǎn)到第三步。
后來(lái)我想：“魔方要轉(zhuǎn)到第三步才會(huì)轉(zhuǎn)。沒(méi)用的。都半路了，六面都翻不了�！庇窒肫鹨痪涿裕菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。突然好像明白了什么，突然覺(jué)得自己有了努力研究魔方的動(dòng)力。于是，我拿起魔方，重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。雖然公式很長(zhǎng)，但我還是堅(jiān)持不懈，不斷學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)…
終于學(xué)會(huì)了還原魔方的六面。我也學(xué)到了一個(gè)道理：只要你持之以恒，持之以恒，什么事都可以做好。學(xué)習(xí)魔方就是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇9
這幾個(gè)星期以來(lái)，我們班每周五的下午兩節(jié)課，都改成了魔方課，這“待遇”真是獨(dú)一無(wú)二��！
上周五上完兩節(jié)魔方課后，老師給我們班不知了一個(gè)作業(yè)——獨(dú)立拼好一個(gè)三階魔方。原本，我十分的自信，自以為可以獨(dú)立完成�；丶液笪揖烷_(kāi)始嘗試了，我十分努力的拼，可是就是沒(méi)做好。無(wú)奈之下，我就求助于網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)我搜索一番之后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一個(gè)視頻是正規(guī)的拼法。此時(shí)的我，真是后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有吧老師教我們的公式記下來(lái)。于是我加了老師的微信求助，我跟著文件里的教程來(lái)學(xué)，但是還是有一些不懂的`地方�？礃幼诱媸恰耙豢淳蜁�(huì)，一做就廢”啊！
這次拼魔方的經(jīng)歷告訴我：萬(wàn)事都要用心，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我暗暗的告誡我自己，我一定會(huì)成功！
我不會(huì)放棄的！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇10
今天，應(yīng)澤鑫帶來(lái)了一個(gè)神奇的魔方，它有六個(gè)面，六種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、白，好像彩虹的.顏色，漂亮極了。
下課時(shí)他不知怎么在擺弄，魔方被打亂了。他怎么弄都不能復(fù)原，急得滿頭大汗。
這時(shí)，王老師走了進(jìn)來(lái)。應(yīng)澤鑫馬上跑上去請(qǐng)王老師幫忙。不可思議的事情發(fā)生了，王老師不知使了什么“魔法”，三下兩下就把魔方給復(fù)原了，我們都看得目瞪口呆。應(yīng)澤鑫拿起拼好的魔方，像捧著寶貝似的回到了座位上，人家要求看一下，碰一下都不答應(yīng)。
好景不長(zhǎng)，他因?yàn)樽约旱暮闷嫘�，又一次把魔方打亂了。這下子，他無(wú)計(jì)可施了。只見(jiàn)他發(fā)瘋似的用力一甩，魔方掉到地上，散架了。他拿起一塊塊的小魔方重新拼裝。沒(méi)幾分鐘，竟然被他復(fù)原了，他高興地笑了。
這一舉動(dòng)也把我們?nèi)喽旱霉笮�，這魔方復(fù)原法也太天才了吧！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇11
上周，數(shù)學(xué)老師給了大家一個(gè)建議：可以開(kāi)始學(xué)習(xí)魔方，在期末，有興趣的同學(xué)能參加比賽。這一說(shuō)，可不得了，第二天，班里就興起了一波“魔方潮”。
一大早，同學(xué)們幾乎每個(gè)人手上都拿著一個(gè)魔方，互相表演，互相請(qǐng)教。我也不例外，在朋友的幫助下學(xué)會(huì)了“十字”。午休時(shí)，同學(xué)們的手還是離不開(kāi)魔方，教室里全是“咔咔咔”的響聲和輕輕的討論聲。課間，大家沒(méi)有別的話題，只有魔方，有些同學(xué)上課也不愿閑著手，在抽屜里擺弄魔方，還不怕老師的銳眼，大概是因?yàn)橛X(jué)得魔方在手中飛轉(zhuǎn)的'樣子很酷吧！
幾天后，各科老師都有發(fā)現(xiàn)上課玩魔方的“勤勞者”，老師覺(jué)得這樣下去會(huì)影響學(xué)習(xí)的質(zhì)量，就把他們都批評(píng)了一頓。雖然大家害怕老師的批評(píng)，但這并沒(méi)有使魔方“絕種”。今天，教室里還有“咔咔”聲和悄悄討論魔方的聲音。
雖然魔方被禁了，但我這個(gè)新手還是想偷偷的學(xué)習(xí)魔方，不想落伍，希望我盡快趕上潮流。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇12
今天，爸爸教我玩魔方。
爸爸一邊拿起魔方，一邊對(duì)我說(shuō)：“先把離中心最近位置的四顆轉(zhuǎn)到同一面。然后再把剩下的轉(zhuǎn)回來(lái)�！� 這是我最不情愿玩的，只好硬著頭皮按爸爸的方法開(kāi)始撥弄。
可是，過(guò)了20分鐘，不管我左右開(kāi)弓，還是上下顛倒，怎么也轉(zhuǎn)不好！我開(kāi)始抓耳撓腮煩躁起來(lái)。爸爸看了，對(duì)我說(shuō)：“心不能急�！蔽页蛄税职忠谎郏瑹o(wú)奈地深呼吸一口氣，努力讓自己靜下心來(lái)，繼續(xù)按爸爸說(shuō)的去做。
不一會(huì)兒，哈哈，“柳暗花明又一村”，我居然完成了紅色方塊！啊，每一格上都紅撲撲的`，好像九張笑臉在朝我笑呢！我立刻去找爸爸，一邊找一邊喊：“成功啦！成功啦！”爸爸不說(shuō)什么，只是對(duì)著我笑！這笑容啊，仿佛跳進(jìn)了紅格子里，紅格子更紅火了呢！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇13
暑假里，我做完每天的暑假作業(yè)覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，就想學(xué)魔方，爸爸就給我買了四階魔方。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)玩過(guò)四階魔方，也不知道怎么玩，于是我上網(wǎng)搜索了魔方教程。第一步先把白面拼好，并且四邊第一行顏色一樣。還算簡(jiǎn)單，第一步很快成功了，讓我有了學(xué)下去的.信心，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)第二步。第二步把黃面拼好并且不破壞白面，步驟很多，很難記住，我只好一步步跟著電腦教程拼下去，最后總算成功了，但是不熟練。因此，我又反復(fù)地練習(xí)了幾遍。開(kāi)始學(xué)第三步了，一開(kāi)始我看不懂，急得流了眼淚，后來(lái)，我研究了很久才看懂，我試了一下很順手。最后，我從第一步開(kāi)始，練習(xí)了一下午，終于學(xué)會(huì)了拼四階魔方。當(dāng)我獨(dú)立拼好的那一刻，我內(nèi)心無(wú)比地開(kāi)心和自豪!
通過(guò)這次學(xué)魔方，我明白了做什么事都會(huì)嘗到酸、甜、苦、辣各種滋味，如果遇到一丁點(diǎn)困難就想逃跑，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。轉(zhuǎn)魔方就是這樣，學(xué)習(xí)也是這樣。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇14
一天，妹妹買了一個(gè)魔方，可是一不小心就扭亂了，有藍(lán)色、紅色、黃色、綠色、白色、橙色、妹妹對(duì)我說(shuō)，姐姐可以幫我拼魔方嗎？可是我說(shuō)，我不會(huì)拼魔方呀！妹妹聽(tīng)了說(shuō)，求你了，求你了，就幫我嗎？我說(shuō)那好把。
妹妹把拆好的魔方給了我，我看，有一些是二種顏色的，有一些是三種顏色的，有二種顏色的.是固定里面，三種顏色的是固定邊邊的，我開(kāi)始拼二種顏色的可是不知道，那樣拼才拼的進(jìn)去，于是我隨一拼，拼進(jìn)去了于是我看了看，原來(lái)是把下面的那兩個(gè)東西可以拼到下面的正方形，于是我知道了，我就飛快的拼了起來(lái)，可是拼到固定外面的那一些，我就不知道那樣拼了，于是我覺(jué)得，不是有一些拼好了嗎？也有一些空在那兒，我把它拼進(jìn)去不就可以了嗎！于是我拼了起來(lái)果然成功了，而且顏色的每一面都是一樣的我把拼好的魔方給了妹妹，妹妹笑了笑說(shuō)姐姐你真棒。
看原來(lái)拼魔方那么好玩。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇15
周六晚上，我要去德慧學(xué)魔方了，我先介紹一下：那里很大，就像迷宮一樣一間連著一間，我好幾次都走錯(cuò)教室呢？
今天我運(yùn)氣好，一下子就找到了。我走進(jìn)去玩了一會(huì)兒，老師就來(lái)了。老師說(shuō)：“學(xué)會(huì)擰魔方一定要先學(xué)會(huì)擰十字哦架�！薄盀槭裁�？”我迫不及待地問(wèn)。
“因?yàn)橄葦Q十字架簡(jiǎn)單啊”。老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，“學(xué)新的本領(lǐng)得一步一步來(lái)，不能心急�！�
“嗯！”我接過(guò)魔方，認(rèn)認(rèn)真真的練了起來(lái)。
我左擰寧，右擰擰，聚精會(huì)神的盯著魔方，練了一會(huì)兒，終于學(xué)會(huì)了擰十字架，我高興的一蹦三尺高�！安诲e(cuò)不錯(cuò)，我可以教你擰一整面的了�！崩蠋熣f(shuō)。
我高興的說(shuō)：“太好嘍！”
我目不轉(zhuǎn)睛的'看著老師的手在魔方上上下來(lái)回?fù)軇?dòng)。果然，老師一下子就把一整面魔方擰好了。我嘗試了幾次后，也擰好了一整面。
真是功夫不負(fù)有心人呀！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇16
早上，爸爸像是一個(gè)魔術(shù)師。一下子給我變出了一個(gè)魔方，我就喜出望外。
這天放學(xué)后，我就回到家，做完作業(yè)，閑得沒(méi)事干，我拿起桌上的魔方玩起來(lái)。魔方這東西，看上去挺簡(jiǎn)單，方方正正，可我每次都是信心十足的開(kāi)始，灰心喪氣的結(jié)束。
“還有一個(gè)方塊就要把上面那一邊對(duì)齊了，我來(lái)勁了。我找到那個(gè)方塊，右手一轉(zhuǎn)魔方，糟糕上面的顏色又給打亂了！我真想把魔方給拆了，在按原來(lái)的'六面色組裝起來(lái)�？赡歉静凰惚臼�！”我今天非把它制服不可。我一邊轉(zhuǎn)著魔方一發(fā)誓�？赡Х礁静还馨l(fā)誓不發(fā)誓渾身還是花花綠綠的。我只覺(jué)得頭昏腦漲。
后來(lái)，我喝一大口水，才顯得不暈了。后來(lái)，我就使一轉(zhuǎn)。就一面同色了。我樂(lè)得不知道怎么形容。
最后，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該多加練，保持做六面同色�！爆F(xiàn)在我知道了什么叫“學(xué)無(wú)止境”。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇17
今天，我又買了一個(gè)魔方。
從小學(xué)開(kāi)始，我就開(kāi)始玩魔方了，但是總是不成功，我就會(huì)很生氣地把魔方拆掉，反反復(fù)復(fù)地拆掉，直到它不能轉(zhuǎn)而已，然后，我拿著它坐在床上，靜靜地看著窗戶外面哭，心里暗暗發(fā)誓，從此再也不玩魔方，
上了中學(xué)后，每當(dāng)看到別人玩魔方時(shí)，我總是笑著對(duì)別人說(shuō)，不行的，你不行的，別人就會(huì)說(shuō)，我一定能行，而我總是笑著搖頭。當(dāng)別人拿著已經(jīng)拼好的.魔方來(lái)到我面前，并得意地說(shuō)，你看，我拼好了，你一定沒(méi)有成功過(guò)吧，我知道為什么，因?yàn)槟憧偸遣豢戏艞壠渲幸呀?jīng)拼好的一小塊。我會(huì)靜靜地看著別人說(shuō)，是啊，我不肯放棄……
明明知道只有放棄才會(huì)可能成功，可是我就是不愿意放棄，不肯放棄，總是害怕一放棄其中的一部分，就會(huì)變不成完整的一面，就會(huì)少一部分。
找出以前的那個(gè)被我拆得不能再轉(zhuǎn)的魔方，拿著它，把不再玩魔方的誓言拋開(kāi)，決定再重新開(kāi)始。
只有學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。
今天，我又買了一個(gè)魔方。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇18
過(guò)年啦！媽媽給我買了一個(gè)新年禮物——四階魔方。
魔方，方方正正，像一棟大樓。它有四層，共六種顏色，前藍(lán)、后綠、左橙、右紅、上黃、下白。像六個(gè)十六宮格。有二十四中塊，十六個(gè)棱塊，十六個(gè)角塊，它們像形影不離的好朋友。軸上的螺釘可以任意調(diào)整魔方的松緊，使它旋轉(zhuǎn)自如。
過(guò)年回奶奶家，剛好小弟弟也在，他看見(jiàn)我拿著魔方，就把自己的三階魔方拿了出來(lái)，要和我比賽。隨著嬸嬸的一聲令下，魔方在我的手里跳起了舞，很快，我就把大部分拼好了。小弟弟動(dòng)作比我慢，可是他也快完成了。看著時(shí)間一分一分的過(guò)去，我倆越拼越激烈，越激烈心里就越想打敗對(duì)方。但是我調(diào)整好心態(tài)，讓自己冷靜下來(lái)，慢慢地琢磨，一次次去嘗試，終于先小弟弟一步拼好了魔方。小弟弟隨后也拼好了。我和小弟弟都得到了家人的夸獎(jiǎng)。
小小魔方，用處可真大！它可以訓(xùn)練我的`手和腦的靈活性，提高智力，還可以為別人表演，給自己和周圍人帶來(lái)快樂(lè)。真是一舉多得！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇19
暑假的一天，驕陽(yáng)似火，天氣格外炎熱。我和爸爸媽媽、親戚朋友，去南京水魔方玩。
進(jìn)去以后，我發(fā)現(xiàn)里面玩的項(xiàng)目可多了。我們先玩了"八爪章魚"，"八爪章魚"可刺激了，我們從幾十米的高空，順著水道滑下來(lái)，我的心都要跳出來(lái)了。之后，我就再也不敢玩高空的項(xiàng)目了。
接著，我們又去玩"水上樂(lè)園"和"海嘯"。我最喜歡玩"海嘯"。"海嘯"來(lái)的時(shí)候，我趕緊抱住爸爸，一個(gè)個(gè)大浪把我們沖得多遠(yuǎn)，我們被淹到水里去了。臺(tái)上有許多人在表演節(jié)目，水里的人多得像鍋里的餃子一樣。熱鬧極了!
我們?cè)谒Х酵媪宋鍌�(gè)多小時(shí)，然后，依依不舍地離開(kāi)了。第二天，我發(fā)現(xiàn)身體露在外面的.部分曬脫了一層皮，真是難忘的一天啊!
寫魔方的作文二年級(jí) 篇20
一次去水魔方游泳，我?guī)嫌剧R、泳衣······在水魔方里，與同學(xué)們一起玩！
首先，我們光著腳丫來(lái)到人工海洋上，玩了起來(lái)，我們小孩子坐在沙灘上一邊玩沙，一邊看著大人們玩，后來(lái)，大人把我也給拉到了人工海洋里，在波浪來(lái)的時(shí)候，我忘記跳了，因?yàn)槲覜](méi)有跳，所以我喝了一口自來(lái)水！我哇哇大哭，對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，姐姐，我喝了一口自來(lái)水！” 姐姐哈哈大笑，說(shuō)：“我的傻妹妹呀，你怎么這么不小心呀？你看你的妹妹，也沒(méi)有喝道水呀！她可比你小呀！”后來(lái)的幾次，我小心翼翼的跳過(guò)了波濤！
我玩累了，來(lái)到了八爪魚噴水池來(lái)玩，我們躺在水池里，泡起澡來(lái)！剛來(lái)到水池里，驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)烈日當(dāng)空，把在太陽(yáng)處的.我曬得皮膚都黑了。
最后，我來(lái)到水上兒童樂(lè)園，玩起了小寶寶玩的 游戲。我們玩得可開(kāi)心了！
這真是一次難忘的游玩呀！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇21
幾天前，我偶然在別人手里得到一個(gè)魔方，可以拆缷后再拼裝上的那種，回到家后，仔細(xì)地觀察、揣摩，但打亂后，最多也就只能拼上三面，當(dāng)時(shí)我們班流行一股“魔方熱”，人人手里都有一個(gè)魔方，上課下課都在玩，后來(lái)，一位好友告訴我，要想迅速拼全六個(gè)面，就要熟記拼魔方的公式，當(dāng)然，我并沒(méi)有多大興趣去背公式，卻樂(lè)此不疲一遍又一遍的拆卸，然后胡亂地摸索去拼，好友看后嘆息不止。
魔方，打亂了就很難再拼上，但只要記住公式，拼上就不難了，可是，我想如果單純的`去靠背公式去拼魔方，那是否也就失去了我們當(dāng)初玩魔方的那種樂(lè)趣了呢？對(duì)了，忘了說(shuō)一件事，就是全班都熱衷于玩魔方的時(shí)候，有一個(gè)人卻玩起了魔尺，而且是不用公式就能玩的爐火純青，他就是后來(lái)的學(xué)年第一。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇22
我有一個(gè)圓圓的頭，真像一個(gè)大雞蛋，一張黑黑的小臉蛋，一雙炯炯有神的`眼睛，一對(duì)大大的耳朵。
我的愛(ài)好有很多：打羽毛球、踢足球，要數(shù)最喜歡的，那當(dāng)然是玩魔方了。喜歡到什么程度呢？有一次星期天我整整玩了一整天的魔方，從早上六點(diǎn)起床開(kāi)始玩，一直到九點(diǎn)吃了不到半小時(shí)的早飯又開(kāi)始玩了，之后中間除了午餐和晚餐不到一小時(shí)的用餐時(shí)間外，我一直玩到十點(diǎn)多才肯上床休息，一趟在床上就呼呼大睡起來(lái)了，一覺(jué)就到天亮了。媽媽說(shuō)我有的玩就飽了，有點(diǎn)走火入魔，我也是這么想的。
還有一次我和我的好朋友小壯去比賽，我非常的努力，終于進(jìn)了總決賽，但是到了總決賽我卻輸了。我不放棄，于是我加強(qiáng)練習(xí)，在那家玩具店里刻苦訓(xùn)練，看著每個(gè)細(xì)節(jié)，沒(méi)想到時(shí)間一下就過(guò)去了，燈亮起來(lái)了，我一走出店發(fā)現(xiàn)天色已晚，大街上已萬(wàn)家燈火了。
這就是我和魔方的故事，你們喜歡我嗎？你們喜歡玩魔方嗎？
寫魔方的作文二年級(jí) 篇23
暑假里，我們?nèi)ネ饷娉燥埖臅r(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)哥哥在玩魔方。他玩得又快又好，雜亂無(wú)章的魔方在他靈巧的雙手下地變整齊了，我看得目瞪口呆，心想哥哥真是太厲害了！于是我決定要學(xué)習(xí)魔方的玩法。
我先在網(wǎng)上找了一個(gè)視頻，然后就跟著學(xué)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就能拼出白色面了，但是總拼不出教程上說(shuō)的'四周的“T”字�？墒俏矣X(jué)得這樣也很不錯(cuò)了，爸爸媽媽連這樣都拼不出來(lái)呢！第二天我就向別的小朋友炫耀起來(lái)。讓他們隨便打亂，一會(huì)兒我就能拼好白色面。
回家后媽媽說(shuō)玩魔方要把六面都拼整齊才是真本事，只拼出一面不算什么。然后媽媽拿起已經(jīng)打亂的魔方，隨手一拼，不光白色面拼好了，連邊上的“T”字也出來(lái)了。我覺(jué)得很慚愧！
于是我便耐下心來(lái)，重新按視頻一步一步認(rèn)真學(xué)了起來(lái)，不懂地地方就多看幾次，終于魔方也在我手里神奇的變整齊了，我高興極了！
我想雖然現(xiàn)在我拼得很慢，但是我一定會(huì)象那個(gè)哥哥一樣拼得飛快的。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇24
我們班開(kāi)學(xué)以來(lái)變成了魔方班 。
許多人都對(duì)魔方走火入魔，所以出了許多魔方高手，例如陳選鼎。
一扭一轉(zhuǎn)，又逆上順。我們班的魔方高手又在大顯身手了！只見(jiàn)他快手如飛，還沒(méi)有等你的眼睛反應(yīng)過(guò)來(lái)，便已經(jīng)進(jìn)入下一個(gè)環(huán)力，讓人看得眼花繚亂 。
幾十秒時(shí)間，一個(gè)完整的魔方呈現(xiàn)在你的眼前。一層一層，帶給人如馬賽克一般的美感。六個(gè)面，紅橙藍(lán)綠黃白.六種顏色。很多時(shí)候，美好的事物被毀壞在一瞬間，而復(fù)原卻要付出毀壞時(shí)十倍百倍的努力。當(dāng)魔方被打亂時(shí)，班駁的色塊雜亂無(wú)章，將完整時(shí)的'美感破壞得無(wú)影無(wú)蹤。
而這么復(fù)雜的東西，陳選鼎卻能在短短的幾十秒恢復(fù)，真是讓人佩服的無(wú)體投地。
師傅技藝高超，徒弟自然而然就多了。
每每下課，陳選鼎身邊必定圍滿了人，不用說(shuō)肯定是求學(xué)，師傅為了發(fā)揚(yáng)光大便把知識(shí)全全交徒弟，這驕傲的樣子，真叫人有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。
魔方難學(xué)，可然層出不窮。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇25
寒假里，少先隊(duì)大隊(duì)部給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：練習(xí)魔方，開(kāi)學(xué)后參加比賽。我大吃一驚，問(wèn)爸爸：“我去參加嗎？”爸爸說(shuō)：“參加吧！我來(lái)教你�！庇谑�，我下定決心，開(kāi)始練習(xí)。
從那以后，爸爸每天都教我練魔方。他教給我一套魔方六面還原的入門玩法。里面有很多招式，有“去切回回，接孩子放學(xué)”，有“小魚一”，還有“小魚二”。過(guò)了一星期，我學(xué)會(huì)了整套入門玩法，成功完成了六面還原。我非常激動(dòng)！我反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練，還原時(shí)間越來(lái)越短。每天晚上我都和爸爸比賽練習(xí)，我最好的記錄是1分06秒。在這次班級(jí)的比賽中，我發(fā)揮了平時(shí)的水平，獲得了代表班級(jí)參加學(xué)校復(fù)賽的.資格。
通過(guò)這次魔方比賽，我終于明白了“人外有人，天外有天”的道理。我們班的何兆錕已經(jīng)學(xué)會(huì)了高級(jí)玩法，速度比我快好多呢！我還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取在復(fù)賽中取得更好的成績(jī)。加油吧！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇26
本來(lái)是要去買塑料水壺的，但是站在百貨商場(chǎng)，我的眼睛被一個(gè)魔方深深吸引著，我央求爸爸：“買給我吧！我好想要哦！”
爸爸答應(yīng)了，我歡天喜地的帶著我的新玩具“魔方”回家了。
我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，不管怎么轉(zhuǎn)，就是沒(méi)辦法把每一面的顏色都弄到一樣，我不氣餒，繼續(xù)努力，偏偏還是不成功。
這時(shí)，一旁的`哥哥看不過(guò)去了，他搶了過(guò)去：“讓我試試看，你這個(gè)笨蛋！”
讓他試試看也好，竟然罵我是笨蛋，我倒要看看你有多行。
自以為是的哥哥，試了一整晚，也搞不定，他不甘愿的說(shuō)：“奇怪！看起來(lái)很簡(jiǎn)單嘛！怎么真的轉(zhuǎn)起來(lái)，舊這么困難呢？”
哼！還我啦！這明明就是我的玩具��！直到今天我跟哥哥都沒(méi)有成功過(guò)一次。魔方已經(jīng)快要把我們兄弟兩個(gè)，變成“笨蛋兄弟”了啦！
寫魔方的作文二年級(jí) 篇27
有一天，媽媽的魔方放在我的書桌上，我好奇的拿起來(lái)看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，卻轉(zhuǎn)不回原來(lái)的樣子，一小時(shí)、兩小時(shí)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽看到就說(shuō)：“這樣不行，如果你想玩，可以先去上課。”
隔天，媽媽帶我去上“魔方課”，我認(rèn)真的聽(tīng)著老師滔滔不絕的講解，深怕漏掉老師講的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，他還發(fā)給我一個(gè)全新的魔方，回家后，我以迅雷不及掩耳的速度寫好功課，便拿起魔方，回想老師教的.秘訣，完成了第一層，我欣喜若狂的拿給媽媽看，我對(duì)魔方的興趣也日益濃厚。
去年夏天，“魔方班”在暑假結(jié)束前辦了比賽，我二話不說(shuō)馬上報(bào)名，比賽前，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把握時(shí)間不停的練習(xí)，雙手練習(xí)到又紅又腫，
晚上睡覺(jué)時(shí)甚至也夢(mèng)見(jiàn)我拼命的轉(zhuǎn)著魔方，只可惜，最后還是因?yàn)樘^(guò)緊張，鎩羽而歸。
雖然比賽失敗了，但是我對(duì)魔方的熱情不減，
我也會(huì)更勤加練習(xí)，在玩魔方的過(guò)程中得到更多的樂(lè)趣。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇28
從小到大，我有許許多多的玩具，但我最喜歡的玩具就是魔方
在電視節(jié)目中，那些選手們能快速把魔方拼好，我很羨慕。于是，那天，我也買了一個(gè)魔方。魔方有六個(gè)面，顏色分別是：紅、白、黃、綠、橙、藍(lán)，非常好看!魔方應(yīng)先隨便轉(zhuǎn)，打亂順序，再經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)魔方，讓它每一個(gè)面的顏色一致，才算完成。
別看一個(gè)小小魔方，但把它快速轉(zhuǎn)好，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。一開(kāi)始，我怎么也沒(méi)法轉(zhuǎn)好，心里很著急，后來(lái)，慢慢找到了方法，拼好了一個(gè)面，我非常興奮，老拿著魔方左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不肯放手。
可是玩了半天，我還是只能拼好一個(gè)面，沒(méi)辦法，我只能一遍又一遍的看教程，試了數(shù)不清的次數(shù)，終于，把魔方的六個(gè)面全拼好了。
通過(guò)這個(gè)玩具魔方，我明白了一個(gè)道理：做一件事情無(wú)論多么困難，都要多動(dòng)腦筋，找到合適的方法，才能成功。一個(gè)小小的魔方，帶給我無(wú)盡的'快樂(lè)，我愛(ài)我的玩具魔方!它陪我度過(guò)許多歡樂(lè)的時(shí)光!
寫魔方的作文二年級(jí) 篇29
我家有一個(gè)小魔方，是“新華書店”對(duì)一些讀書愛(ài)好者的贈(zèng)送活動(dòng)中得來(lái)的。
聽(tīng)說(shuō)魔方是匈牙利人伊爾諾魯比克發(fā)明的，因?yàn)樗鼤?huì)讓玩的.人著魔，所以被人們稱為“魔方”，意思是：會(huì)讓人著魔的小方塊。我的魔方由五十四個(gè)小正方體組成，有六個(gè)面，每一個(gè)面都涂上了不同的顏色，只要轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)，魔方的顏色的變化會(huì)大得讓你吃驚。而且，我按照說(shuō)明書學(xué)會(huì)了“十字面顏色”、“天馬行空”、“oll手法”、"f2l手法"、"pll手法等花樣，我還學(xué)會(huì)了拼魔方。拆魔方。擰鏍絲。給魔方上潤(rùn)滑油。上蓋子和拆蓋子，這不但提高了我的益智能力，而且還提高了我的動(dòng)手能力和應(yīng)變能力。
當(dāng)我剛得到這個(gè)磨方的時(shí)候，我愛(ài)不釋手，無(wú)論是吃飯，走路，還是睡覺(jué)前，我都在考慮如何還原這個(gè)小正方體，我現(xiàn)在還沒(méi)有學(xué)會(huì)，但總有一天我會(huì)學(xué)會(huì)的。
我真喜歡我的小魔方。
寫魔方的作文二年級(jí) 篇30
我家有很多玩具，比如說(shuō)玩具小企鵝，玩具美人魚，玩具小狗……但是我最喜歡的還是玩具小老虎。
小老虎是我在六歲過(guò)生日時(shí)爸爸送給我的，我叫它阿美。它有兩只半圓形的耳朵，總是豎起來(lái)的，好像在仔細(xì)的聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。在小耳朵上還系著一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。阿美的兩只眼睛是藍(lán)色的，炯炯有神。小鼻子黑黑的，鼻尖上還有兩個(gè)“小山洞�！彼腵嘴巴和兔子的嘴巴一樣，也是三瓣嘴。
阿美的身體夾雜著深黃、米白、墨黑這三種顏色。它身上有很多毛摸起來(lái)軟軟的，很舒服。
每天有時(shí)間我都會(huì)給阿美唱歌。它呢，就坐在床上當(dāng)觀眾。有時(shí)候阿美會(huì)給我講故事，我呢，也會(huì)坐在床上給它當(dāng)忠實(shí)的聽(tīng)眾，時(shí)不時(shí)還鼓勵(lì)它。
每當(dāng)我考試沒(méi)考好，一個(gè)人躲在房間里哭時(shí)，阿美總會(huì)過(guò)來(lái)安慰我道：“沒(méi)關(guān)系，小主人，下一次再努力就行了�！甭�(tīng)到它的話之后，我感激的對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)努力的！有你真好！”
每天晚上，阿美都會(huì)陪我睡覺(jué)，它是我最好的朋友！
【寫魔方的作文二年級(jí)】相關(guān)文章：
學(xué)魔方作文07-06
魔方比賽作文05-31
精選魔方比賽的作文4篇06-03
魔方比賽的作文合集5篇06-11
魔方比賽作文（通用27篇）09-22
魔方比賽的作文合集6篇06-09
關(guān)于學(xué)魔方作文五篇06-07
魔方歷險(xiǎn)記作文（精選22篇）07-15
小學(xué)二年級(jí)寫事的作文05-25