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實用的初中目標的作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初中目標的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
初中目標的作文 篇1
在以前,甚至在昨天,我都沒有想過為自己設(shè)計一張人生圖。我從不喜歡“設(shè)計，定型”這一類的詞。生活本來就是豐富多彩，充滿變幻的，況且我又是那種受不了羈絆的人，邊走邊看吧。
要問我喜歡什么，簡單：想李白狂放不羈，做詩憑的是一種靈感，或者就像梵高，靈感也來是作品...
現(xiàn)在，什么是最重要的？當然是偉大的理想和人生的設(shè)計。每個人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢，有的.人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個好的工作崗位……
幼時的我對人生的理想尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長，當小時候的追求早已成了“過去時”。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來回報老師的諄諄教誨；用成功來報答父母的殷殷期盼……
每一個人都有每一個人的夢想，也有每一個人的人生設(shè)計，當然我也有我的人生理想和我的人生設(shè)計，我現(xiàn)在的人生理想就是考一個好的高中，到高中的時候，也許我的理想是考上一各好的大學，然后我的理想是有一個好的工作崗位，就是這些了，當上帝創(chuàng)造每一個人時，他決不會偏向誰一些，每一個人都是公平的，那就要看你是否抓住了這個機會，要想把握好機會，就要現(xiàn)在多努力些，才有更好的未來。
理想是一盞照亮以后路的明燈，所以請好好學習，現(xiàn)在多一些努力，以后就會少一些辛苦。
初中目標的作文 篇2
在初一接近期末考試的那幾天，我的學習很有動力，因為我有自己制定的目標。
記得她當時問我：“劉欣宇，快到期末考試了，你有什么目標嗎？”我想“目標”好像還沒有吧！我沖她搖了搖頭。她無奈的對我說：“唉！如果你有目標，你的學習就會有動力，有了目標，你就會前行，你看我，我的目標就是超過咱班某某某�！甭犃怂囊淮�，我馬上對她說：“我的目標就是超過你的某一科�！彼p視的看著我說：“好�。∧窃蹅z就比試比試�！彼敃r的`那種口氣及眼神我至今難忘。
晚上我復習的時候，還在想我能否超過她，她可是年級前十名的好學生。我的心里就像發(fā)現(xiàn)了一個天使和一個惡魔一樣，惡魔對我說：“你找一個學習差的學生當自己的目標不就行了嗎，何必這么累呀！”但天使的話使我明白了我該做什么。它對我說：“如果你找一個弱于你的對手當目標，那你就永遠不能進步，不能超越自己，那還算目標嗎?只要你能沿著既定的目標一步一個腳印的前行，那就是勝利，那才是對你人生的挑戰(zhàn)。”這時我恍然大悟，明白了我接下來應(yīng)該做什么了。
在后來的幾天里，我放學一回家寫完作業(yè)就去復習，復習時我也不想其他事情，只想我做的題，雖然有時我會走一下神，但馬上還能回來，就好像是我自己在監(jiān)督自己一樣，我想這就是超越自己目標的欲望在一直促進著我。有目標的這段日子里，我感覺時間過得好快呀！并沒有把學習當負擔，而是快樂的學習。
記得在臨近考試的最后一天，我遇到了一個小麻煩，我認為我復習的夠多了，最后一天了就放松一下，但當時有一句話在我腦海映了出來：“千里之堤，毀于蟻穴，”我想了想的確是這個道理，復習了這么長時間難道就差這一天嗎。
最后，我完成了自己的目標，以高于2.5分的語文成績超越了那個學生。其實我心里的目標是超越她兩科，雖然沒有完成心里的目標，但我還是很高興。因為我明白了目標其實也是你的一個榜樣，學習她的優(yōu)點彌補自己的不足，目標并不是定在別人身上而是定在自己的身上，它會抵抗你的懶惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目標很重要，它會永遠監(jiān)督和促進你進步。
初中目標的作文 篇3
理想，是春天的第一朵花；理想，是夏天的第一束灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是吹響生命的號角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。何況是人呢？當然，我也是有理想的。我的`理想是當一名發(fā)明家。
因為我的老師給我講過愛迪生的故事：愛迪生以前就開始搞研究了，他在火車的一截車廂搞發(fā)明。一次，因為火車的震動，使得他的藥水打翻了，差點把火車給燒了。這時，車廂管理員趕過來，把他的儀器重重的摔在了地上，并給了他一耳光，從此，愛迪生的左耳？聾了�？墒�，他依然繼續(xù)搞發(fā)明。愛迪生的一生共有一千多項的發(fā)明。聽了這個故事，我就立志要做像愛迪生一樣的發(fā)明家。
我知道要想成為發(fā)明家，不是一件容易的事。我要多看一些關(guān)于發(fā)明的書；多學一點發(fā)明的知識；多看看什么發(fā)明的結(jié)構(gòu)；多做一些研究；多想一些創(chuàng)意；多做一些小制作；讓我的夢想盡快實現(xiàn)。
如果我現(xiàn)在就是一名發(fā)明家，我將把現(xiàn)在的汽車改造成水、陸、空的汽車，時速可達一萬公里。我將把現(xiàn)在的手機改造成可以變小的手機，而且可以根據(jù)你現(xiàn)在想的東西而切換……給人們帶來許多的方便，讓人們有一個美好的生活。
理想，就像一顆種子，抽出嫩芽，汲取著雨露，吸收著陽光，總有一天，會綻放。有了理想，如夢一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，像希望的種子播灑在我們心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放。只要我們堅持，相信長大以后夢想就會實現(xiàn)。？
初中目標的作文 篇4
一個人有了目標，就像有動力的火車�；疖囍挥袆恿Σ拍芮斑M。
生活成沒有目標你就只能過著無聊無趣的生活。
成功的關(guān)鍵，就必須樹立奮斗目標有了目標才能成功，沒有目標，就無所謂成功。成功的道路是由目標鋪成的。
我看到過一個實驗，對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件很好的大學生。結(jié)果：
27%的人沒有目標；
60%的人目標模糊；
10%的人有比較清晰的短期目標；
3%的人有清晰的長期目標。
25年的跟蹤調(diào)查：
3%的.人，25年后生活在社會最高層的人，幾乎都是精英。
10%的人，25年后生活在社會中上層，一般都是醫(yī)生、教師、工程師等
60%的人，25年后生活在社會中下層，都是一般的工作。
27%的人，25年后生活在社會最下層，沒有工作。
可以看出目標的威力；目標對人生的有多大影響。
有的人的目標可能是：我考上某某大學。
這是一個很籠統(tǒng)的目標。要具體化。就是寫你從今以后的夢想。要寫出渴望實現(xiàn)的日期，要有時間的順序。
現(xiàn)實生活中，目標很難實現(xiàn)，如果把自己的目標分割成幾個小目標。在你完成小目標的同時，你的大目標就會實現(xiàn)了。
我的目標：
每次考試在全班前十名；（~中考結(jié)束）
在學校的記者團有很高的威望；（~中考結(jié)束）
考上一中；（~中考結(jié)束）
每次考試在全班前十名；（~高考結(jié)束）
在高中畢業(yè)后，會說一口流利的英語；（~高考結(jié)束）
擁有屬于自己的筆記本電腦；（~高考結(jié)束）
考上上海大學；（~高考結(jié)束）
學會開汽車；（大一時）
成為一名作家.（畢業(yè)后）
有了具體的目標，就要努力，要有自信！
初中目標的作文 篇5
人生是什么？人生的目標是什么？目標不能說不重要，目標決定了人生的走向，但人生不等于目標，人生還是向著目標運行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在！
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應(yīng)該是目標和過程兩方面都有質(zhì)量。目標好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正，后退為負，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實，人生遠比這個坐標復雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優(yōu)劣的`單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕藢崿F(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！鄙W光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜�！庇谄降婢徶�，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。
初中目標的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。在這里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。
首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的.課，可是在講臺下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎？
完成功課就不用說了，但要按時交功課，拖欠功課既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交功課，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞習慣。這個壞習慣可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊�，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結(jié)果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，原來在我預(yù)習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”�。☆愃七@樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到功課本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的！
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