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歲月如歌我的初中生活作文(精選26篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼臍q月如歌我的初中生活作文,歡迎大家分享。
歲月如歌我的初中生活作文 篇1
星光不問趕路人,是光不負(fù)有心人。
--題記
初中三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那,一切都將結(jié)束;叵氘(dāng)初,一切的起點(diǎn)是你叫什么名字。
清晨步入學(xué)校,見星光點(diǎn)點(diǎn),明月皎皎,正值披星戴月時(shí)。太陽帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前,霞光漫天,粉紅嫩綠,很美很美,在學(xué)校里,我們看著太陽的東升西落,又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會(huì)忘記學(xué)校里的風(fēng)景,這是我無法用言語所描述的美景。
我們的前途如星辰大海,渺茫,但又充滿光亮。中考后,對(duì)于我們要成為怎樣的人,我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時(shí),阿里斯加的鱈魚正躍出水面,北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩,這是我所憧設(shè)的,是我所夢(mèng)想的,所以啊,要努力,要上進(jìn),一息尚存,此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧,但每個(gè)人都發(fā)生了變化,開始思考自己的未來,壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí),我們才有資格選擇那種滾燙的人生,去看看未來,未來即新的起點(diǎn)。
早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望,我們也跟隨著它的目光看向遠(yuǎn)方,余下的八十多天日子里,說長(zhǎng)不長(zhǎng),說短不短,這些都是時(shí)間!跋﹃枱o限好,只是近黃昏”,希望大家在余下的日子里又刷不完的`題,看不完的書,帶著滿腔熱血去面對(duì)未來的每天,也許真的很累, 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫,抱怨生活中的不公,不要驚慌,生活中的裂縫那時(shí)陽光照進(jìn)來的地方。
中考過后,請(qǐng)?jiān)试S我以茶代酒,不敬時(shí)光,不敬明月,不敬朝陽,不敬歲月,不敬過往,只敬分別,只敬未來,感謝相遇,不懼告別,凡是過往,皆為序章,往后的日子都是新的,希望所有人萬事勝意。
歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇,但也食之有味。新光不問趕路人,時(shí)光不負(fù)有心人。你看,遠(yuǎn).....
歲月如歌我的初中生活作文 篇2
小草的幸福是以自己的綠色裝點(diǎn)大地,雨點(diǎn)的幸福是滋潤(rùn)每一寸土地,太陽的幸福是放射出鉆石般的光芒,而我的幸福是與伙伴們?cè)谛@里成長(zhǎng)。
初一,懵懂。三年前,我踏入這個(gè)校園,對(duì)這個(gè)陌生的地方,我充滿憧憬與期待。什么事都要重頭學(xué)起,第一次要打理自己的生活,第一次自己洗衣服,第一次住宿,第一次搭食。當(dāng)時(shí)的自己是如此無知,打飯時(shí)當(dāng)阿姨問我想吃什么,我一時(shí)語塞,以前的我一向以為是阿姨直接把全部打給我的。第一次在飯?zhí)美锖鹊臏堑模挥袔赘嗍[的清香。初一,載滿了純真而又清晰的`回憶。如果說歲月如歌,那么初一,是一首單純的歌。
初二,無助。花季中的雨,雨季中的花。15歲,花一般的年齡。青春痘如雨后青筍,在臉上冒出,它們次第地探出頭來。"剪不斷,理還亂,是“痘”愁,別是一番滋味在心頭。"俏皮的痘痘爆發(fā)了一場(chǎng)轟轟烈烈的生態(tài)危機(jī),我使勁渾身解數(shù),它們?nèi)匀辉谶@場(chǎng)暴風(fēng)雨中執(zhí)拗生存,好一群"頑固分子"!如果說歲月如歌,那么初二,承載著我與痘痘一觸即發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)。初二,無奈,是一首惆悵的歌。
初三,拼搏。我馳騁于200米的賽道上,埋頭于堆積如山的書里,奔波于永不停息的字里行間。我夜里挑燈復(fù)習(xí),升學(xué)的壓力似一件棉衣裹緊了我。盡管累,但我還是硬著頭皮地進(jìn)行嚴(yán)格的體育訓(xùn)練。雖然我每星期在"三點(diǎn)一線"上徘徊著,畫著屬于自己的圓,做著自己的功,但為了夢(mèng)想,我不介意這樣千篇一律的生活。如果說歲月如歌,那么奮斗、緊張是其中的主旋律,印記著我對(duì)今天的珍惜,對(duì)明天的期盼。初三,是一首催人奮進(jìn)的歌。
初中三年,忘不了,忘不了同學(xué)純真的笑靨;忘不了,忘不了課堂上的活躍身影;忘不了,忘不了我懷揣執(zhí)著的信念迎戰(zhàn)中考的決心。記得泰戈?duì)栐?jīng)說過:"天空中沒有留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過。"在如歌的初中歲月里,我亦如此。
歲月如歌我的初中生活作文 篇3
風(fēng)過無痕,湖面卻留下漣漪;曲過無痕,思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出,在人生的碟上刻下亙古的歌。
—題記
步入校園,一陣幽香,枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映,鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場(chǎng),美麗的教學(xué)樓,在花草樹木的陪襯下顯得格外壯觀。我們?cè)谶@里,晨風(fēng)中開始一天緊張的生活,踏著夕陽余暉三五成群涌出校園,這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢(mèng),如詩,如歌……
初一童年
下課鈴剛響,同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂,在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊,時(shí)而自由奔跑,時(shí)而瘋耍玩鬧,時(shí)而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場(chǎng)邊的秋千上,停在上面的蝴蝶變成了一個(gè)個(gè)穿花裙子的小姑娘。走廊里,同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓,肩并肩,談天說地,不亦樂乎。教室里,“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況,臉部肌肉完全放松,嘴巴咧得大大的,輕松自在。
“等待著下課,等待著放學(xué),等待游戲的童年……”
初二歌聲與微笑
清晨,天剛蒙蒙亮,我用手輕輕撩動(dòng)著窗簾,絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯,來到校園,看到的.是同學(xué)們圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困惑已久的難題被解開時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗,悠揚(yáng)的歌聲也隨之響起……
“明天明天這歌聲飛遍海角天涯,明天明天這微笑將是遍野春花……”
初三水手
升入初三,往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考,學(xué)習(xí)陡然緊張起來,因?yàn)檩o導(dǎo)課,同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點(diǎn),總在這個(gè)時(shí)候,雙眼會(huì)不停地“交戰(zhàn)”,困極了,只是瞇上一會(huì)兒,然后繼續(xù)奮筆疾書。夜深了,燈光下,有一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。
課間,原本的吵鬧也隨之悄無聲息,看到的只是同學(xué)們投身書海的情景。
“它說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么,至少我們還有夢(mèng)……”
初中的生活是幾首歌,幾首撥動(dòng)心弦的歌,幾首充滿幸福和快樂,奮斗和拼搏的歌。
歲月如歌我的初中生活作文 篇4
初中的我們,如徜徉在一片金黃的沙灘上,拾起那五彩的貝殼——青春的音符,譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風(fēng)帆,引吭高歌,駛向蔚藍(lán)的大海。
哦,歲月如歌!
“沖啊,加油!”好一曲激昂的樂曲!火熱的操場(chǎng)上,一個(gè)被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對(duì)越來越懸殊的比分,體育老師急了,沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖!”我們互相望了望,又無奈地后退了幾步。面對(duì)強(qiáng)大的“敵人”,我們幾個(gè)“文人”在老師的`“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰(zhàn)場(chǎng)”,卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……
“黑馬!”同學(xué)們叫了起來,只見他像黑影一樣沖了出去,一躍到了“前線戰(zhàn)場(chǎng)”。風(fēng)兒吹著他不長(zhǎng)的頭發(fā)飛舞起來,像春天迎風(fēng)而立的嫩草,蓬勃而又生機(jī)。哦,他是我們的藍(lán)永偉!
近了,近了,他要追上球了,“沖啊!”我們喊。說時(shí)遲,那時(shí)快,只見他猛地沖了過去,頗有力挽狂瀾之勢(shì)。勝利似乎就在眼前,伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛!班!”只見旁邊一個(gè)人輕快地一撥,球飛了出去!鞍!”后方的我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會(huì)走出賽場(chǎng),可他又執(zhí)著地奔向那球……
比分沒有因他而改變,我們的心卻震動(dòng)了:為他的勇猛而自豪,也為我們的怯弱而羞愧。
如果說賽場(chǎng)只是緊張生活中的一個(gè)激動(dòng)人心的音符,那課堂一定是這樂曲的主旋律,時(shí)而如小夜曲般優(yōu)雅,時(shí)而如命運(yùn)交響曲般激昂,時(shí)而……
英語老師正投入地吟唱著課文,時(shí)而高亢,時(shí)而低沉,而我的眼皮卻不時(shí)打著架。“下午最后一節(jié)課了,”我提醒自己,“堅(jiān)持下去!庇谑蔷o鎖眉頭,將目光投向了課本。書中每一個(gè)字都像一個(gè)敵人,在向我挑釁,我怎能輸給他們?我一狠心,咬了咬舌頭,卻不敢用力,突然想起物理老師的“高招”:讓同桌掐一下。轉(zhuǎn)頭卻見同桌也醉眼惺惺,眼中一片茫然,只微微張開嘴巴!白蛲碛钟霉α税!”我望著他那可愛的樣子,輕聲問道。他不答,一會(huì)兒才說:“還有一分鐘,堅(jiān)持,堅(jiān)持……”
或許這就是初中,要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。
青春,真的很美。當(dāng)我們揚(yáng)帆在人生的汪洋之中,吹響生命的號(hào)角,默默傾聽著自己奏響的一個(gè)個(gè)美麗的音符,一定會(huì)由衷感嘆:
哦,歲月如歌!
歲月如歌我的初中生活作文 篇5
有人說,中學(xué)生的生活單調(diào)的像一長(zhǎng)百紙,缺乏時(shí)代的色彩,可是我作為一個(gè)中學(xué)生卻要說,我們的生活是一首交響樂,無論它的調(diào)是低沉還是高昂,都充滿著韻律。有哪個(gè)中學(xué)生不希望在結(jié)束自己中學(xué)生活之前,能彈奏出著短暫生活中的最強(qiáng)音呢?
記得中考前哪會(huì),班里的每個(gè)同學(xué)都嚷嚷著;"只要中考一結(jié)束,我就把所有的書都統(tǒng)統(tǒng)送進(jìn)收購(gòu)站,眼不見為靜。"這當(dāng)然是開玩笑的話,可也反映了中學(xué)生活的一個(gè)側(cè)面,F(xiàn)在兩個(gè)月的高中生活已經(jīng)過去了。這其中我不知道用了多少個(gè)草稿本,喝盡了幾瓶墨水,從風(fēng)帶到氣旋,從對(duì)數(shù)函數(shù)到冪函數(shù)忽的又出來個(gè)抽象函數(shù),從賓語從局到限制性定語,非限制性定語哎!搞的我精疲力解,可是如果你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視,我絕對(duì)做不到,就好象我欠了點(diǎn)什么。是的,學(xué)習(xí)生活是艱苦的,是只有付出代價(jià),才能換來收獲。就想是開荒一樣,臉上流淌著汗水,受傷磨出了血泡,但還是在這本來毫無生機(jī)的土地上重復(fù)著每天的動(dòng)作來創(chuàng)造生機(jī),雖然使人感到單調(diào),枯燥,可是金秋時(shí)節(jié)一到,滾滾的稻浪就是作為當(dāng)初辛勤勞作的報(bào)答。這就是中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,清苦中有甘甜,乏味中有樂趣。因?yàn)槲覀儷@得了知識(shí),增長(zhǎng)了能力,學(xué)會(huì)了思考,在樂譜上,我們清晰的'記下了一半完整的音符。
十四五,十六七歲的中學(xué)生,有時(shí)仍像孩子般的天真,頑皮;有時(shí)又如成人般的深思,苦悶。記得有一天,我因?yàn)閰⒓颖荣惗绷藘晒?jié)棵不知如何是好,一個(gè)勁的詛咒高中生活的枯澀。此時(shí)英語老師說,這次我的英語成績(jī)是全班最高分,繼而不好意思的笑了,180的臉色變換,嘿嘿!這就是我,這就是我的學(xué)習(xí)生活,這里面交織著酸甜苦辣,交織著眼淚與歡笑,交織著彷徨與欣慰。雖然挫折不少,但成功的喜悅會(huì)很快沖談憂傷。代之而來的是新的信心,新的力量,新的希望。這才是一首真正的交響曲,有低沉,有高興,也有舒緩,無論怎樣,你能說明他單調(diào)而枯燥嗎?
三年時(shí)光很快就會(huì)流失,我會(huì)珍惜這段別樣年華,多一點(diǎn)欣賞,少一點(diǎn)抱怨。
歲月如歌我的初中生活作文 篇6
時(shí)間就是這么的快,又一個(gè)365天即將走完它的步伐。
2021年要說再見了?晌业男那榉路疬沒有做好準(zhǔn)備走進(jìn)新的一年,或者說是我留戀2021年更為準(zhǔn)確。這可能與我不想讓年齡的數(shù)字增大有關(guān)吧。
不過,當(dāng)我站在新年伊始的2022年,回首那還沒遠(yuǎn)去的2021年時(shí),我一如往年在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上一樣,總是喜悅的開心笑著。慶幸自己沒有虛度光陰,這一年是在開心、幸福和圓滿中走過。在此,只有留戀,沒有不舍的道一聲感謝我的2021年是最貼切的。說一聲再見我的2021年,也是愉快欣慰的!
老實(shí)說,學(xué)生沒有“自由”。一周有五天的課,而且睡眠不足,所以很多學(xué)生都這樣認(rèn)為。假期這個(gè)詞是學(xué)生們所渴望的.。一旦他們放假,他們就被解放了。他們經(jīng)常把放松視為解放。在假期里,學(xué)生們喜歡玩,主要是在網(wǎng)上,因?yàn)樗麄冇X得上網(wǎng)可以放松。他們經(jīng)常在網(wǎng)上玩得很開心,以為自己在控制電腦或手機(jī),心情很自豪。事實(shí)上,他們不是,因?yàn)橛?jì)算機(jī)控制著人們,控制著人們的思想,使他們看不透自己的行為。
事實(shí)上,學(xué)生在學(xué)校時(shí)最快樂。他們可以和朋友面對(duì)面交談,培養(yǎng)他們的友情,變得更加親密濃厚。在網(wǎng)上,他們看不透對(duì)方的表情。也許另一個(gè)人在談?wù)摀?dān)憂,但是表達(dá)是狡猾的。他們可以在學(xué)校開闊視野,避免成為書呆子,在學(xué)校組織社區(qū),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。然而,學(xué)生們有點(diǎn)“慚愧”,不想?yún)⑴c其中。主要問題是要尊重他們的面子,造成這種情況的不是學(xué)校,而是網(wǎng)絡(luò)。
時(shí)間就像流沙,當(dāng)你意識(shí)不到的時(shí)候,它總是會(huì)溜走。珍惜青春,努力詮釋她的美麗,讓奮斗的青春成為留存我們心間的一首永恒的歌。
歲月如歌我的初中生活作文 篇7
歲月就像一首歌,短暫又美好。我們總希望,瞬間的沉淀不要流淌,歲月的饋贈(zèng)別被消磨,而是在時(shí)間的河床上凝聚起沉潛的力量,那我們就該好好享受。
初中的三年生活,是漫長(zhǎng)的也是短暫的。三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回首自己走過的日子,不禁有許多的'感慨,在這個(gè)平凡的地方,卻充滿著無限的快樂,校園里的每一個(gè)角落,都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場(chǎng)景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里,與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨天才發(fā)生的情景,著實(shí)讓人回味無窮;蛟S對(duì)我來說,初中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。與朋友一起相處的日子,是任何物質(zhì)無法替代的,因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,如果時(shí)間可以倒流,我多么希望時(shí)間停留在那一刻,盡情地享受這難得的同窗情啊。
在三年中,有歡聲和笑語,有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來,回想過去,卻不知該如何下筆,那么長(zhǎng)的時(shí)間,那么多的故事,仿佛昨天才流逝。閉上雙眸,似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊歡呼的聲音,操場(chǎng)上那喊著“初三四班”整齊響亮口號(hào)的同學(xué),仿佛又回到開學(xué)前的在烈日下的軍訓(xùn)生活,實(shí)驗(yàn)基地里的合作……一幕幕都那么真切清晰,好像發(fā)生在昨天,如果不是親身經(jīng)歷過,又怎會(huì)相信這時(shí)間過的如此之快。時(shí)間過的太快,只能匆忙地說聲“以后常聯(lián)系”。
歲月靜好是片刻,一地雞毛是日常,好好珍惜現(xiàn)在的歲月,珍惜歲月里的那些人。歲月如歌,請(qǐng)好好享受吧!
歲月如歌我的初中生活作文 篇8
上就要中考了,還有幾天,就要離開這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒,匆匆流逝。沒想到,我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。
回想起自己每個(gè)早起的早晨,因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離,就沒有住校。每天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天,早上起來可以感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤(rùn)的風(fēng)。
再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,那棵高大的玉蘭樹下,我在那里度過了多少個(gè)早晨,每天坐在下面,背著英語單詞?粗谖业纳砗笠稽c(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。
還有那個(gè)足球場(chǎng),雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來最喜歡的地方,不知在多少個(gè)下午,頂著炎炎的太陽,和同學(xué)們?cè)谀乔驁?chǎng)上狂奔,那里的泥土里面,不知浸潤(rùn)了我多少的.汗水,F(xiàn)在,是我初中最后一次在上面踢球了。下次再來,它應(yīng)該還會(huì)在吧?
還有我的那些老師,班主任劉老師比我們大不了多少,沒有架子,像是朋友一般,經(jīng)常和我們一起在球場(chǎng)上奔跑。語文老師凌老師,那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒,每天用嚴(yán)肅的表情給我們講課,不過,他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多。再有兩年,他也要退休了吧?英語老師余老師,是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的老師,說話和聲細(xì)氣的,有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。希望下次來看她的時(shí)候,變得成熟了哦。還有......
當(dāng)然,還有我的那些同學(xué),和我一起踢球的阿四,經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語的小花,還有......
我知道,我離開之后,眼前的一切都會(huì)消失,可是歲月如歌,你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽的音符。
歲月如歌我的初中生活作文 篇9
墜落夜空的流星,跌入眼眸,濺得徹夜難眠,是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂?是否流星劃過,微風(fēng)拂過,發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷?遂翻開發(fā)黃的扉頁,初中生活的歲月年華,結(jié)局未定,淚水就已啟程,去追溯那個(gè)古老的夏日,如歌的歲月。
樓梯的轉(zhuǎn)角,永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵,那是我們無助時(shí)風(fēng)干的淚水,是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角,見證了我們的'成長(zhǎng),我們的蛻變,更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng),向無邊的遠(yuǎn)方延伸,獨(dú)步走過,尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分,拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任,帶著如釋重負(fù)的表情,躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著,把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。
原來,原來我們竟有如此相似的命運(yùn),肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命,有著不可退卻的責(zé)任。
于是,一切變得很微妙。眼神有了亮度,手心有了濕度。因?yàn)橄嘤,因(yàn)橄嘀,注定了我們的以后,在如歌的歲月的回憶里,沒有了學(xué)校黃昏時(shí)因無人而留下的寂寞與孤獨(dú)。
習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí),有你的陪伴;習(xí)慣了在興奮高興時(shí),有你的分享;習(xí)慣了在無助委屈時(shí),有你的鼓勵(lì);習(xí)慣了在寂寞無依,漫長(zhǎng)歲月中,有你的存在。
改不了在呢不開心,躲起來時(shí),我無措地四處找你;改不了在呢生氣,發(fā)火時(shí),我體貼地安慰你;更改不了你傷心落淚時(shí),我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后,繁華敗落,當(dāng)一切隨風(fēng)凋零,歲月,伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無限遺憾逝去,留下的,值得珍惜的,竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這,也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。
——執(zhí)子之手,與子相約:我們一起上清華。
歲月如歌我的初中生活作文 篇10
歲月的風(fēng)鈴在不停地?fù)u曳,清脆悅耳地聲音打破初二平靜地生活,踏上時(shí)間的梭,我邁進(jìn)了初三地門檻
初三,意味著拼搏,每天清晨,當(dāng)路燈依舊散發(fā)微弱地光時(shí),當(dāng)打鳴雞還在夢(mèng)中游走之時(shí),我們便踏上了上學(xué)的路。課桌上,一本本練習(xí)冊(cè)放在一起,好似一棟古老地建筑,對(duì)我們打開神秘地大門,于是我們努力,不斷拼搏,只為最后一搏,可以綻放絢麗地花朵。
然而,初三生活中必不可少的,便是挫折。
面對(duì)挫折,人與人的面對(duì)方法截然不同,消極與積極,然而在我眼中,挫折只不過是一粒小小的沙,我不會(huì)讓它在我心中掀起驚濤駭浪,我只會(huì)眨一眨眼,流一滴淚,讓它隨那滴淚,消失在我心中。
面對(duì)挫折,我不會(huì)停滯不前,被它所打敗,我會(huì)奮起,給予它有力的回?fù),讓挫折感受到初三莘莘學(xué)子對(duì)成功的渴望之心。因?yàn)槲抑,我只有不停的奔跑,才?huì)讓我的生命之旗高高揚(yáng)起,永不落下。
面對(duì)挫折,我不會(huì)低頭,因?yàn)槲抑,在風(fēng)中流淚,不會(huì)讓風(fēng)停止,那比如象老楊樹那樣,風(fēng)越大,唱得越響,舞得越歡,讓挫折知道,我會(huì)越挫越勇,最終失敗的不是我,而是挫折。
面對(duì)挫折,我會(huì)將它變?yōu)橥ㄏ虺晒χ返匿伮肥皇墙O腳石,正如汪國(guó)真所說:雙手劃爛,索性將荊棘變?yōu)槎霹N,雙腳磨破,就讓夕陽涂成小路。我會(huì)踏著用挫折鋪向的.小路,奔向成功的懷抱。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,初三的生活,因挫折而美麗,初三的生活,因挫折而更加有意義。當(dāng)兩個(gè)月之后,初三生活已成為亮麗的風(fēng)景線時(shí),你會(huì)突然發(fā)祥,原來初中生活如歌一般,初中生活時(shí)最色彩斑斕的回憶就是挫折。
歲月如歌我的初中生活作文 篇11
我們踏著九月的朝陽,身負(fù)父母最真摯的祝福,開始了奇妙絢麗的初中生活之旅。題記
春天花開
或許是上天的有意安排,想讓我們這群或多或少嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女體驗(yàn)一些苦頭,便迎來了開學(xué)的軍訓(xùn)生活。于是烈日下,操場(chǎng)上,一個(gè)又一個(gè)方陣齊刷刷的筆直的站立在太陽光的普照中,連影子也匯成一灘流淌著的汗水;氐郊,空調(diào)下,向父母訴說一日的辛苦與折磨,語氣中還帶有不羈和埋怨而漸漸的,那站軍姿,走軍步,又何嘗不是在磨礪更堅(jiān)強(qiáng)的自我?我們也儼然從一個(gè)頑童’變成為男子漢。
夏日張揚(yáng)
成了大孩子,便擁有了自己的個(gè)性,喜歡毫無保留的張揚(yáng)開來,將人格光華放大。于是課堂上會(huì)有與老師因一個(gè)小問題而爭(zhēng)執(zhí)不休,顯示自己的學(xué)識(shí)淵博,與老師不相上下;也會(huì)因一句話與同學(xué)’大動(dòng)干戈,彰顯西楚霸王的豪氣與關(guān)云長(zhǎng)式的剛正不阿,可是無論這一切多么的刻骨銘心,只要你需要幫助,友情與師生情都會(huì)再次溫暖你的心。
冬季懷遠(yuǎn)
上了初三,一切都系在考試的尾巴上,于是感懷:有什么比看著滾滾浪花般下發(fā)的試卷使人心寒,有什么比挑燈夜戰(zhàn)十二點(diǎn),才發(fā)現(xiàn)書本仍高達(dá)半米讓人有苦說不出呢?可又有什么比看著發(fā)下的.考試卷面,兩眼淚汪汪的更傷敢、失望,有什么比一個(gè)無悔的人生付出更使人欣喜的呢?當(dāng)有一天,你拿到了理想高中的錄取通知書時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)彩虹就躲在山的那一面,感悟到:拼搏了就不后悔,付出了必將有所回報(bào)。初中生活就像一首歌,激蕩出五彩的音符,化作一個(gè)斑點(diǎn)留存心間,將美好填存。
不久我們將帶著美好的一切,連同父母的期盼,同學(xué)的祝福和老師的鼓勵(lì),去挑戰(zhàn)金色的六月。
歲月如歌我的初中生活作文 篇12
有人說,初中生活是一本倉(cāng)促的書。我覺得,初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。
三年前,我們都只是剛從小學(xué)步入初中的小孩子。懷揣著對(duì)初中生活的憧憬和向往,應(yīng)對(duì)著陌生而又新鮮的學(xué)校、教師和同學(xué)。初一的大家印象里都很完美,雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾,可是每個(gè)人都用心和大家相處,每個(gè)人都元?dú)鉂M滿地似沐浴在朝陽里。廣播體操大家都在認(rèn)真做,朝讀課的讀書聲那么響亮活潑,上課時(shí)都坐得端正認(rèn)真,教師辦公室總是少不了提問的好學(xué)生。初一的我們,雖然稚嫩,卻單純的讓人懷念。
初二是初中三年里的第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都處于轉(zhuǎn)變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著,脾氣一天比一天壞。同學(xué)們開始為了一些小事吵得不可開交,朝讀的聲音也逐漸變?nèi)跸氯ァB犞跻恍律錆M朝氣的讀書聲和整齊的課間操動(dòng)作,我們仿佛看到了自己的.影子。沒有人再像初一一樣對(duì)任何事都抱有樂觀向上的心態(tài),上課開始有人睡覺,頂撞教師的人也越來越多,甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算,想盡早離開學(xué)校的管束。
然而此刻真的到離開學(xué)校的時(shí)候了,初三只剩下九十多天,畢業(yè)好像就在眼前,大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離,一個(gè)個(gè)開始新一輪的努力?荚囀菤埧岬模軌騼H僅用幾張卷子,否定你三年的淚與汗。再苦再累也僅有九十多天了,努力和遺憾哪個(gè)更痛我們都明白。回首三年,學(xué)校的一草一木都那么令人懷念。我們一起跑過的操場(chǎng),一起追逐過的走廊,一起打掃過的食堂,一起避蔭的小竹林……也許這些都會(huì)成為令人淚目的過去,但三年的回憶將永遠(yuǎn)銘刻于心。
初中的三年歲月,我們用整個(gè)青春來譜寫。
歲月如歌我的初中生活作文 篇13
歲月是天空中隕石的悄然滑落,雖說只是一瞬間,卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈,帶走了相伴與相隨,卻將最美的回憶留下——題記
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕,伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫上了一個(gè)句號(hào),雖每當(dāng)憶起,仍有些不舍,有些牽掛,但終究已經(jīng)過去,不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切!
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月,卻留下了最難忘的回憶……回憶中那,酸、甜、苦、澀的百般滋味,依舊難以忘懷!
三年的生活,有歡聲和笑語,有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時(shí)光我們都共同走過……提起筆來,回想過去,卻不知該如何下筆,那么長(zhǎng)的時(shí)間,那么多的故事,仿佛昨日才流逝。
閉上雙眸,似乎又聽到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音,操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào),仿佛又回到烈日下的`軍訓(xùn)生活,實(shí)驗(yàn)基地里的合作,……一幕幕都那么真切,清楚,好像發(fā)生在昨日,如不是親身經(jīng)歷過,又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭,仰望連天,回憶起那一張張笑臉,和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事,有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來,總感覺到一份溫暖!
雖舍不得這以往一切的一切,可誰又能左右時(shí)間,誰又能控制生活,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全……無法讓時(shí)光倒流,無法讓百川江水向西流,只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福歡樂!
三年生活已經(jīng)謝幕,故事也已經(jīng)有了結(jié)局,時(shí)光精靈將歲月帶走,卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶!
仰望天空三十度,不要讓淚水流下……期望明天,我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng),歡樂!祝福每一個(gè)人!
歲月如歌我的初中生活作文 篇14
“就算前世沒有過約定,今生我們都在癡癡等,茫茫人海走到一起算不算緣分,何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,偶然抑或是必然。
十七年匆匆而過,身邊的人去了又來。歲月無痕,唯有記憶里的他,漸漸清晰……
以往,低落時(shí),在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他;以往,瘋狂時(shí),和你一起唱“我就像個(gè)傻子一樣笑著過一天,想要看看你的微笑相
信明天”的他;以往,輕輕的,告訴你“白天有你就有夢(mèng),夜里幽夢(mèng)就由你”的他……以往,以往,都已沉淀為以往。席慕容說過:“日子就像書頁里的插圖,在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去,當(dāng)它升起的時(shí)候,有一些你認(rèn)為能夠一輩子在一起的人,就從此和你分別!
人世間有著太多難以預(yù)測(cè)的變故和身不由己的離合,上帝在云端只眨了一眨眼,所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無情,悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣,過去了,一切都過去了。成長(zhǎng)就是憧憬與懷念的天平,老朋友離開,新朋友立刻趕過來,不讓天平頹然倒下,直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批,唯一不變的是那份真誠(chéng)與感動(dòng)。咫尺,天涯,僅此而已。
年華似水,似水年華,但逝不去匆匆歲月中你我的相遇,逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生,仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……
歲月就是這樣,如年輪一圈一圈的`描畫著我們生命的印記,或隱或現(xiàn),或明或暗,又似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,編織成我們那平凡而又生動(dòng)的生活。
歲月如歌,如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時(shí)滿心的喜悅,歲月中印刻著離別是無言的憂傷……
歲月如歌我的初中生活作文 篇15
人生如夢(mèng),歲月如歌。就這樣,三年的時(shí)光已即將過去。驀然回首逝去的日子,學(xué)校里所留下的歡聲笑語,就宛如夢(mèng)境一般,而我卻在徘徊……
朦朧中,有了失落,有了傷感,應(yīng)對(duì)著分別,再次陷入了迷惘。三年了,在學(xué)校生活了三年了,多么耀眼的數(shù)字!和我斗嘴的他,努力的她……你們明白時(shí)間一到我們就要分開了嗎?是的,你們明白,并且你們也在試著挽留,只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的'初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在那里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一起應(yīng)對(duì),一起分享,有微笑有淚水,那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí),心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們?cè)黄鹱哌^,一起奮斗過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。
初中的生活,有了教師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí),那是天空的顏色,我們總是向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時(shí),那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍(lán)色時(shí),成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活,我卻依靠著它,舍不得它,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長(zhǎng)歷程!
歲月如歌我的初中生活作文 篇16
透過窗戶,看著眼前安靜的學(xué)校,操場(chǎng)的樹木依然光禿禿的,整個(gè)寒假,她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點(diǎn)綴,缺少了生機(jī)與活力,時(shí)間過得好快。
在這個(gè)再熟悉可是的學(xué)校,我竟然已經(jīng)度過了三年,朦朧中,我的心中不禁流露出一絲低落,一絲傷感。原先,這個(gè)以往讓我反感的地方,我竟然也會(huì)感到不舍,是因?yàn)槟抢镞z留了太多值得回憶的東西嗎?
三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回首自己走過的日子,不禁有許多的感慨,在這個(gè)平凡的地方,卻充滿著無限的歡樂,學(xué)校里的每一個(gè)角落,都以往留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場(chǎng)景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里,與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。
忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨日才發(fā)生的情景,著實(shí)讓人回味無窮;蛟S對(duì)我來說,高中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。
與朋友一起相處的'日子,是任何物質(zhì)無法替代的,因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,如果時(shí)間能夠倒流,我多么期望時(shí)間停留在那一刻啊,盡情的享受這難得的同窗情,摯友愛。
學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活,演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候,原先腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。
自我在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,而在這個(gè)學(xué)校里,記著我的酸甜苦辣,件件往事飄來,雖不復(fù)是完整的一片,卻依舊那樣的清晰、真切,是那樣的溫馨,那樣的幸福……
歲月如歌我的初中生活作文 篇17
立刻就要中考了,還有幾天,就要離開這個(gè)我生活了三年的地方。時(shí)光荏苒,匆匆流逝。沒想到,我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。
回想起自我每個(gè)早起的早晨,因?yàn)殡x家里屬于那種不遠(yuǎn)不近的距離,就沒有住校。每一天都得早早起床去趕早自習(xí)。冬天,甚至還有天上的的點(diǎn)點(diǎn)星光陪伴著我前行。夏天,早上起來能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤(rùn)的風(fēng)。
再一次徜徉在教學(xué)樓前的小花園中,那棵高大的玉蘭樹下,我在那里度過了多少個(gè)早晨,每一天坐在下頭,背著英語單詞?粗谖业纳砗笠稽c(diǎn)點(diǎn)的'長(zhǎng)大。
還有那個(gè)足球場(chǎng),雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋,可是盡管塵土飛揚(yáng)。卻依然是我三年來最喜歡的地方,不知在多少個(gè)午時(shí),頂著炎炎的太陽,和同學(xué)們?cè)谀乔驁?chǎng)上狂奔,那里的泥土里面,不知浸潤(rùn)了我多少的汗水。此刻,是我初中最終一次在上頭踢球了。下次再來,它應(yīng)當(dāng)還會(huì)在吧?
還有我的那些教師,班主任劉教師比我們大不了多少,沒有架子,像是朋友一般,經(jīng)常和我們一起在球場(chǎng)上奔跑。語文教師凌教師,那個(gè)年紀(jì)有點(diǎn)大的老頭兒,每一天用嚴(yán)肅的表情給我們講課,可是,他講的寫作方法確實(shí)讓我的寫作水平提高很多。再有兩年,他也要退休了吧?英語教師余教師,是我們學(xué)生眼中公認(rèn)的最漂亮的教師,說話和聲細(xì)氣的,有時(shí)甚至還會(huì)被調(diào)皮搗蛋的學(xué)生弄哭。期望下次來看她的時(shí)候,變得成熟了哦。還有……
當(dāng)然,還有我的那些同學(xué),和我一起踢球的阿四,經(jīng)常給我補(bǔ)習(xí)英語的小花,還有……
我明白,我離開之后,眼前的一切都會(huì)消失,可是歲月如歌,你們就是我初中生活這首歌中最動(dòng)聽的音符。
歲月如歌我的初中生活作文 篇18
輕輕的你走了,正如你輕輕的來。四年時(shí)光悄然而過,回首往事,一切仿佛就在昨天,似煙霧迷蒙,若即若離,似若有若無的水墨畫,朦朧迷人。
打開記憶的心扉,時(shí)間又倒回到了剛?cè)雽W(xué)那天。那日的太陽,有竹匾那么大,橘紅色的,安靜的燃燒著。天空中時(shí)而飛過幾只覓食歸來的鳥,在日光中飛翔,優(yōu)美的身影,仿佛是用剪子剪出的剪紙,好不漂亮。望著天空,我懷著好奇和渴望,進(jìn)入了這所中學(xué)。
現(xiàn)在想起,只有懷念。當(dāng)時(shí)的好奇,歷歷在目。
回首雪后與朋友踏過的每一個(gè)腳印;在校園中撿拾秋日的落葉當(dāng)做書簽;并肩坐在操場(chǎng)上談心,在落日的余暉中追逐打鬧;一起討論難題,彼此爭(zhēng)得面紅耳赤……
想到這,一絲甜意縈繞在心頭,久久不能散去。但初中生活中不只有甜,還有苦澀。
永遠(yuǎn)記得那次與好朋友吵架,只因一點(diǎn)小事,便不可開交。我們誰也不理誰。晚上我獨(dú)自走在回宿舍的路上,四周一片黑暗,黑的像一塊仙草冰。月亮終于撥開重重面紗,露出了她清雅秀麗的臉龐,銀色的.清輝灑向大地,如水般空明澄澈,看到此景,正想與她分享,突然想起,我們吵架了,一股巨大的孤獨(dú)感涌上心頭,壓的我喘不過氣。正如曹文軒所言:“孤獨(dú),那一只鳥擁有萬里天空,卻看不見另外任何一只鳥的孤獨(dú)。這只鳥在空闊的天空下飛翔著,只聽見翅膀劃過氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。”我深深體會(huì)到了這種滋味,又苦又澀,她一定也不好過吧。第二天,我們重歸于好。
往事一絲絲涌上心頭,織成一首美麗動(dòng)聽的歌,這首歌的名字叫“歲月”。
歲月如歌,即別初中,別是一般滋味在心頭。
歲月如歌我的初中生活作文 篇19
每一段歲月,都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡化,但它永遠(yuǎn)不會(huì)消失,而會(huì)以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處。
歡笑的歲月
歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動(dòng)聽。
“二十四,二十五……好,再跳一個(gè)!”操場(chǎng)上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮,是歲月的身影,跳繩時(shí)的歡笑聲如歌一般,永久地回蕩在我的心弦。
奮斗的歲月
畢業(yè)考的.前一晚,我端坐在書桌前,鵝黃色的燈光與貼在墻上的成績(jī)線相輝映,給人一種說不出的緊張感。我死死地盯著那忽上忽下的成績(jī)線與我近期從95分以下到80分的成績(jī),心中很是沉重。我明白,每一個(gè)班級(jí)都是一個(gè)小小的充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),必須用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)テ床ケW∽约旱牡匚。我心想:最后一次小學(xué)的大考了,必須拼一把了!
翻開一冊(cè)冊(cè)厚厚的書本和講義,不知不覺中,腦門上冒出了一層細(xì)汗,顧不得擦,又翻開了下一張講義……“嗒、嗒、嗒”秒針走路的聲音與翻書聲交雜在一起,更顯出房間的安靜。不知不覺中10點(diǎn)30分了,我伸了伸懶腰,匆匆洗漱睡覺了。
考場(chǎng)上,我端坐著。在試卷上作答,皺著眉頭,生怕看錯(cuò)了題目。最終,功夫不負(fù)有心人,我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
奮斗的歲月,如一首勵(lì)志的歌謠,反復(fù)撥弄著我的心弦。
悲傷的歲月
“啪”一個(gè)巴掌甩到我的臉上,火辣辣的疼。“我辛辛苦苦掙錢讓你去上各種補(bǔ)習(xí)班,你就給我考86分!就以你這成績(jī),排在倒數(shù)幾名了吧!你還有臉回家,我要是你,就沒臉回家……”媽媽批評(píng)的話語,如同針一般扎在我身上,讓我痛不欲生。
悲傷的歲月,是一首悲痛的歌。
歲月如歌,歲月的歌聲,將永遠(yuǎn)留在我們心間,激勵(lì),鞭策著我。
歲月如歌我的初中生活作文 篇20
秋風(fēng)吹過,金色的陽光透過古樹的樹葉,映在地上無數(shù)斑駁。歲月如一首歌,旋律悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,富含我整個(gè)初中時(shí)代的回憶。
粉筆聲猶如伴奏一般沙沙作響,一位看似中年,個(gè)子不高,濃密的黑色頭發(fā)中伴著幾根白色發(fā)絲的數(shù)學(xué)老師正在“唱”著富有節(jié)奏的“歌”。他正是我們的班主任,我們親切的稱他為“老董”!袄隙睆某跻婚_始便是我的班主任,他不愛干活,總喜歡把事情推給班長(zhǎng)干。他使喚班長(zhǎng)干活時(shí)就會(huì)笑起來,臉上出現(xiàn)幾道皺紋,眼睛瞇成一條縫,一手撐著桌子,另一手背在背后,腳一定會(huì)交叉站立,每次他一笑著走過來,我們就會(huì)一致地看向班長(zhǎng),“完了,班長(zhǎng)又要干活了”。
“加油!加油!加油!”滿操場(chǎng)的加油聲,吶喊聲像是這首歌的副歌部分——整齊劃一。男生們猶如脫韁的野馬一般沖出起跑線,一個(gè)個(gè)飛馳在跑道上。女生們?cè)谂艿琅詾樽约喊嗬锏陌嗄猩佑停诖谝幻腵產(chǎn)生。一陣爽朗的風(fēng)拂過,男生們更像是打了“雞血”一樣奮力往前跑,這是一場(chǎng)永無止境的奔跑,同學(xué)們都向著自己美好的未來沖去。
就在那命懸一刻的時(shí)候,觀眾的心都提到了嗓子眼兒,眼看著持球的男同學(xué)縱身一躍,單手推出籃球,球進(jìn)啦!全場(chǎng)沸騰起來,他剛一落地,其他隊(duì)員蜂擁而上,托起他往空中拋。一米八幾的大個(gè)子被同學(xué)們輕而易舉地拖起來,這便是吃完午飯后的午休時(shí)光,每天的中午亦是如此。有的同學(xué)在班中休息,而不例外的是幾乎所有男生都在操場(chǎng)上打球。坐在古樹下吹著秋風(fēng),閉上眼聆聽著操場(chǎng)上籃球在地上跳躍的聲音像是整首歌的拍子一樣,成為這個(gè)歌曲最重要的核心。
我的初中生活就是這樣豐富多彩,歲月悄悄流逝,但這首歌永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)尾。
歲月如歌我的初中生活作文 篇21
歲月如歌,抑揚(yáng)頓挫。一念間,季節(jié)已在歲月里改變,夏轉(zhuǎn)秋,夏的故事隨風(fēng)翻過幾頁,帶著馨香的余溫,在那一片淺黃的落葉里,讓這炙熱的世界慢慢走遠(yuǎn)。
秋風(fēng)剛來,轉(zhuǎn)眼又是十一月,我知道,秋風(fēng)不會(huì)為季節(jié)停留,就像歲月不會(huì)為誰去回頭,有些過去現(xiàn)在的種種都已變的微弱,殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁;我知道,繽紛落葉只有避開冬天的冷漠,來年才能吐綠枝頭;我知道,無言澗溪只有掙脫溝壑的.懷抱,才能融身沖天浪濤;我知道,人生路上,要懂得躲避和放棄,無須等到落淚時(shí)才黯然神傷,心碎時(shí)才無奈轉(zhuǎn)身;我也知道,昨天是一首敘事詩,只能追憶,今天是一幅山水畫,努力追求,明天是一支暢想曲,值得追尋。
然而,生命中,有一種懂得,雖不是在最美的年華,卻如此的溫暖著心靈,它是陽光,是雨露,是春風(fēng),潤(rùn)澤著枯澀的生命;它是明燈,是航向,是港灣,是我心中暖暖的深情。
自從擁有那份懂得,心,便不再飄零,不再孤單,一份懂得,讓心境寧靜澄明,令歲月沉香,無需言語,拈一支墨筆,寫一段心靈的獨(dú)白。葉落無聲,萍飄往事,年華纖塵若水,落影在、岸北天南,心頭事、低眉寫處,何堪,須回首、回憶路上,如夢(mèng)舊歡,念云沉雨落,好景曾諳,厭了癡醉執(zhí)著,今朝是、斜倚空涵。
一朵花,開在春天,是美好;一片綠葉,映入眼簾,是清新;一個(gè)人,放在心中,是牽念,這世間,總有一處風(fēng)景,雖途徑萬千,看過便不忘;總有一個(gè)人,雖歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn),遇見便不悔;塵封,是初識(shí)的模樣,而感動(dòng),卻是心中的永遠(yuǎn),那些回眸嫣然,便是相遇的那一樹暖。
歲月如歌,你珍我惜。
歲月如歌我的初中生活作文 篇22
有人說,初中生活是一本倉(cāng)促的書。我覺得,初中生活更是一首由三年青春譜寫成的歌。
三年前,我們都只是剛從小學(xué)步入初中的小孩子。懷揣著對(duì)初中生活的憧憬和向往,面對(duì)著陌生而又新鮮的校園、老師和同學(xué)。初一的大家印象里都很美好,雖然所有人的發(fā)型和穿著都挺大眾,但是每個(gè)人都用心和大家相處,每個(gè)人都元?dú)鉂M滿地似沐浴在朝陽里。廣播體操大家都在認(rèn)真做,朝讀課的讀書聲那么響亮活潑,上課時(shí)都坐得端正認(rèn)真,老師辦公室總是少不了提問的好學(xué)生。初一的我們,雖然稚嫩,卻單純的讓人懷念。
初二是初中三年里的`第一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。所有人都處于轉(zhuǎn)變的尷尬中——既擺脫不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困擾著,脾氣一天比一天壞。同學(xué)們開始為了一些小事吵得不可開交,朝讀的聲音也逐漸變?nèi)跸氯。聽著初一新生充滿朝氣的讀書聲和整齊的課間操動(dòng)作,我們仿佛看到了自己的影子。沒有人再像初一一樣對(duì)任何事都抱有樂觀向上的心態(tài),上課開始有人睡覺,頂撞老師的人也越來越多,甚至已經(jīng)有人做起了畢業(yè)后的打算,想盡早離開學(xué)校的管束。
然而現(xiàn)在真的到離開學(xué)校的時(shí)候了,初三只剩下九十多天,畢業(yè)好像就在眼前,大家感受到中考的壓力以及即將面臨的別離,一個(gè)個(gè)開始新一輪的努力?荚囀菤埧岬模梢詢H僅用幾張卷子,否定你三年的淚與汗。再苦再累也只有九十多天了,努力和遺憾哪個(gè)更痛我們都知道;厥兹,學(xué)校的一草一木都那么令人懷念。我們一起跑過的操場(chǎng),一起追逐過的走廊,一起打掃過的食堂,一起避蔭的小竹林……也許這些都會(huì)成為令人淚目的過去,但三年的回憶將永遠(yuǎn)銘刻于心。
初中的三年歲月,我們用整個(gè)青春來譜寫。
歲月如歌我的初中生活作文 篇23
青春之中,歌聲飛揚(yáng)。
在那時(shí)光之里,在那歲月之中,在我們那漫漫無際的記憶長(zhǎng)河中,有一曲歌聲飛揚(yáng),唱不盡我們的喜怒哀傷。
有一首歌,在我腦海中久久回蕩,回音繚繞,就像一陣風(fēng),輕試我的心弦。它伴我走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬,伴我走過那如花的季節(jié),伴我走過那如歌的青春。它唱出了成長(zhǎng)的喜怒哀樂,唱出了堅(jiān)強(qiáng)的悲歡離合。
“長(zhǎng)大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑,越美好,越害怕得到……”這首歌,常常回蕩在我耳邊,我心中,在我悲傷的時(shí)候,在我孤單的時(shí)候,在我需要奔跑的時(shí)候,在我跌倒的時(shí)候,在我需要擁抱明天的`時(shí)候。它鼓勵(lì)著我用微笑面對(duì)生活中的挫折,教我直面面對(duì)成長(zhǎng)的困難,讓我用笑容面對(duì)明天。
對(duì)啊,長(zhǎng)大以后,我們只能奔跑,為了無怨無悔,我們只能無休無止的在成長(zhǎng)這條路上無拘無束的奔跑,即使在黑暗中跌倒,也要含著淚微笑,也要奔跑著去擁抱明天,因?yàn)樗粩嗵嵝阎矣赂沂鞘裁矗涛页砷L(zhǎng),教我如何笑著奔跑。
看昨天的我們走遠(yuǎn)了,在命運(yùn)的廣場(chǎng)上等待,那模糊的肩膀,越奔跑越渺小。
人生是一首悠然的歌,所有的歡樂和憂愁都在記憶中塵封。其實(shí)在大雨磅礴的日子里,我們也可以哭著微笑,在悲傷的日子里,張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷,因?yàn)槌砷L(zhǎng)代我們向明天揮手,向青春致敬,在人生方向的岔路口,也請(qǐng)我們,丟棄迷茫,走出彷徨,同齊攜手向前。不要輕易讓淚水滑過眼際,不要讓悲傷留在心底,不如讓我們?cè)谛闹心剜,明天你好!青春你好?/p>
讓我們?cè)诿魈,微笑著奔跑…?/p>
歲月如歌我的初中生活作文 篇24
春寒料峭,天空像是倒翻了墨水瓶,藍(lán)的深遠(yuǎn),藍(lán)的透徹。雖是晴天,但冷風(fēng)卻如涼水割著皮膚生疼。
我因上課著急,匆匆拽上一件衣服就往外跑,蓬著頭發(fā),包半耷拉在肩上,一手拿著面包,一手提著鞋就往外沖。母親在背后大喊:“著什么急,回來。外面冷,多穿點(diǎn)再走,聽見沒有!”。我嘴里叼著面包,含糊的說道:“哎呀,都要遲到了。”。父親癱在沙發(fā)上嘆口氣“她都多大了,自己知道該穿多少,你別老嘮叨了!闭f著,拿起車鑰匙推著我下樓了。母親又喊:“你干嘛,才剛回來!”“我送娃!备赣H向母親揮揮手。
天空還是那么藍(lán),像海的顏色,上面的白云估計(jì)就是浪花吧。我拉著父親的手,很久沒拉過了,才發(fā)現(xiàn)他的手是那樣的粗大,略微泛黃的手上印滿細(xì)細(xì)的皺紋。我抬眼望他的`眼是那樣混沌、滄桑,眼角的皺紋清晰可見,我是何曾記得他年輕時(shí)那清亮的眼睛,如泉水里面包滿對(duì)我和母親的愛。
父親人老實(shí),像是長(zhǎng)不大的孩子,也總愛胡買東西,一大包一大包的,里面卻沒有一件是自己的。初夏,天空漸漸暗下去,我和父親決定去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你注意到今天的月亮不是很圓,像個(gè)半個(gè)黃澄澄的柚子被隨手撂在餐桌上,泛著微光。蟬聲不斷,此起彼伏,好像在開家庭聚會(huì),你一言,我一語,時(shí)而會(huì)哄堂大笑。母親突然打來電話:“寶,照顧好我老公,他還是個(gè)孩子!蹦且蛔忠痪浞路鸨还嗣,放在糖罐里。溫暖順著燈光撥灑下來。
我長(zhǎng)大了,到了叛逆的時(shí)候越發(fā)愛與父親頂嘴,暮然回首才發(fā)現(xiàn)父親的皺紋多了,話語少了,但盡管我如何對(duì)他無理他的愛卻從未消減。
牽起父親的手,閉上眼。一曲光陰奏畢,月涼如水,歲月如歌。
歲月如歌我的初中生活作文 篇25
我從未想過,長(zhǎng)大原來是一種負(fù)擔(dān);我也從未想到,告別是如此痛苦。初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們還沒有細(xì)細(xì)品味,卻行將走遠(yuǎn)。這三年,我們有苦有甜,有笑有淚,母校的每一處都留下了我們的足跡。教室里有我們忙碌的身影,操場(chǎng)上由我們奔跑的步伐,宿舍里有我們歡樂的笑聲………一切的.一切,都猶如昨天,而如今,面臨離別,心中難免涌出絲絲惆悵和傷悲。
進(jìn)校時(shí),我們懵懵懂懂,經(jīng)過三年的磨煉,我們已經(jīng)成熟。還記得我們考試失敗后的難過和傷心;還記得課堂上的幽默與枯燥;還記得同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí)的歡樂與爭(zhēng)辯;還記得老師那深切盼望的目光和諄諄教誨………一幕幕,都仍歷歷在目,都那么令人難忘,讓人留戀。但,這些都成了過去,我將她們小心翼翼地收進(jìn)記憶的匣子,珍藏了起來,讓她一道陪伴我們踏上新的征程。
所剩的日子已經(jīng)不多了,讓我們珍惜曾經(jīng)擁有的一切的吧!那過去了的,也不再會(huì)重返,就讓她成為親切的懷念吧!未來的路要我們自己去選擇。離開母校,就再也不會(huì)有老師的關(guān)懷和絮語。曾經(jīng)的經(jīng)歷,我相信會(huì)使我們獲益匪淺!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,敞開胸襟,坦然地跟朝夕相處的同學(xué)和老師以及母校說聲“再見”吧!不要憂郁,不要彷徨,因?yàn)槲覀兊娜松艅倓傞_始。
“悄悄是別離的笙簫,夏蟲也為我沉默”。臨別之際,讓我們?cè)谔ど闲@的小路,感受一下曾經(jīng)炙熱的六月,將默默地深情留在校園中,愿我們的老師能夠桃李芬芳,讓清風(fēng)和白云帶我們走向美麗的遠(yuǎn)方。
歲月如歌我的初中生活作文 篇26
歲月如歌,帶著美妙的旋律匆匆而去。然而不變的是我對(duì)你的思念和懷戀。
――題記
驀然回首,時(shí)間承載了我們?nèi)甑幕貞。初中生活即將結(jié)束,心里充滿了淚水。在這里,我拼搏過,哭過、笑過,更有我無數(shù)徘徊的身影。
初中的第一年,當(dāng)我們背著新書包邁進(jìn)這個(gè)陌生的教室里時(shí),一張張陌生的面龐都洋溢著兩個(gè)字“好奇”。從那時(shí)起似乎就注定著我們會(huì)成為同學(xué),成為朋友。在這一年里,我們各自找到了自己的朋友,每天出出進(jìn)進(jìn),快快樂樂。曾幾何時(shí),當(dāng)我們被批評(píng)時(shí),雖是點(diǎn)頭哈腰,但心里卻總是有那么點(diǎn)小叛逆。于是我們就決定去壞壞老師,同學(xué)中那個(gè)頑皮的.你,聰明,伶俐,卻不愛學(xué)習(xí)。你把粉筆悄悄的弄濕,讓老師無法在黑板上寫字,老師卻無法在同學(xué)中找出你,于是我們一起被揪到辦公室……
初中的第二年,這一年里我們似乎都長(zhǎng)大了,可是我卻變得與眾不同,我變得內(nèi)向孤僻。還記得一次和同學(xué)發(fā)生口角,爭(zhēng)得面紅耳赤,后來,不知道怎么被班主任知道了,本以為會(huì)被老師訓(xùn)斥一頓,卻不曾想,老師用她溫柔和藹的態(tài)度給我上了節(jié)“政治課”,于我變得開朗,成熟……
初中第三年。第三年是美好的,更是短暫而又留不住的。同學(xué)們更注重同學(xué)那些友誼,和老師的感情更深厚。在這一年里我們懂得了拼搏,我們知道我們的人生才剛剛開始。
人生就是這樣的美好,歲月承載了我們太多的美好回憶。我的初中生活就這樣結(jié)束了,我因曾經(jīng)的點(diǎn)滴快樂,我努力,我奮斗,我將會(huì)譜寫一首美妙的歲月之歌。
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