我們斑的“芝麻官”作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我們斑的“芝麻官”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我們班上除了有少先隊大隊長、中隊長、班長、大組長等各種“官”外，還有一種“九品芝麻官”，那就是管三個同學的小組長。

　　我們這組的小組長叫黃輝。他瘦高個兒，秀氣的瓜子臉上嵌著一對黑葡萄似的眼睛，一張靈巧的小嘴常愛緊緊地抿著。雖然他不愛說話，但是對人很和氣。他的任務(wù)是每天檢查我們的作業(yè)和背誦書的情況。

　　有一次，我的家庭作業(yè)沒做，怕被他查出來，所以一下早讀課就連忙避開他。不料第一節(jié)課剛下課，他便叫我拿作業(yè)給他檢查。我來了個金蟬脫殼之計，說：“等我去解個手再來檢查吧。”說完便溜了。誰知黃輝十分“狡猾”，一直暗暗地跟著我。當他看見我并沒有去解手，而是在操場上玩時，便向老師告了我一狀。老師把我狠狠地批評了一通。從那以后，我就十分恨他了。

　　還有一次，我的課文沒背完。中午放學后，他留住我，一定要我先把課文背完才讓回家。我想：反正你也要去吃飯，你走后，我不走才怪呢!哼，一個小小芝麻官想管住我?可黃輝卻沒有去吃飯，一直坐在我座位邊守著我，還說：“我今天要舍命陪君子啦!”他叫我先讀幾遍再背，我馬馬虎虎讀了幾遍就想交差，結(jié)果沒背上幾句就拉起“鋸”來。他又叫我重新讀幾遍，我只好照辦。我接著又背，背不出來又去讀，過了半個多鐘頭才背完那篇課文。打這以后，我更加恨他了。

　　就這樣，我?guī)缀趺刻於急稽S輝盯著不放。沒想到這次期末考試中，我的成績從原來全班第37名上升到第10名，不知怎的，我對“九品芝麻官”黃輝的“恨”，居然煙消云散了，心里涌起的卻是一股深深的感激之情。

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