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人與人之間的關懷作文（精選52篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的人與人之間的關懷作文，希望能夠幫助到大家。
人與人之間的關懷作文 1
在國外有這樣一個歌頌了人與人之間互相關懷的美好故事。下面我就為大家講述一下這個故事：
有一天下了十分大的雪，政府也下了命令說：孩子們可以不用去上學了！然而有一個學校卻通知孩子們的家長們，要孩子們?nèi)ド蠈W！在電話里家長十分不解的問：“為什么啊？”學校的領導就說了：“因為那些貧困家庭的孩子們可以在學校里吃上一頓免費的午餐�！奔议L們說：“那讓他們自己去不就行了嗎？”學校領導又說了：“如果只有他們自己來的話，他們會感覺是別人施舍了他們，所以大家都得來�！�
讀完這個故事，同學們肯定會覺得這個學校的.領導十分傻。都說“天下沒有免費的午餐”，可學校不但每天都提供免費的午餐；到了下大雪時，貧困家庭的孩子不來，不是更好嗎？學校還不愿意。家長們和同學們的想法是一樣的，都十分不解，又覺得學校的領導十分傻。
可是，如果作為那些貧困家庭的孩子和父母，他們一定會十分感激學校。而且如果孩子們?nèi)康搅藢W校，貧困家庭的孩子們會玩兒得很開心，而且不會覺得那是別人施舍給他們的。
我講到這里同學們是不是明白了，你們還會覺得學校的領導傻嗎？其實，學校在給那些貧窮孩子幫助的過程中，自己也會感到開心的，因為他們做了一件大好事；而不吃免費午餐的孩子們，待在家會很沒意思，到了學校，他們就可以和小伙伴們玩兒了！其實，他們是在互相關懷!
在生活中：同學之間，鄰居之間……都可以互相幫助。比如：我今天沒帶筆，同學借給我；明天，她又忘帶了紙，我借給她。這不就是互相幫助嗎？鄰居見了面打個招呼問一句：“你身體健康嗎？”“工作順利嗎？”
人與人之間的關懷、關懷和幫助，能化解一顆顆冰涼的心。所以大家一定要和同學們、鄰居們搞好關系喲！
人與人之間的關懷作文 2
自從學習了學會看病，媽媽就一直想讓我學會看病。這不，讓她逮到機會了嗎。
當我進入了五年級后，媽媽總是擔心我早熟，把號都掛好了，就等我親自前往了。我拿著媽媽給我的單子看了一遍。首先，我要先去醫(yī)技大樓拍骨齡。我排了號，來到那個拍片室門口看書等待。我的心忐忑不安，生怕就這樣看著的話，等會兒他報我名字的時候會不會沒聽見？還是先別看書了吧。
過了一會兒，輪到我拍片了。我想起了媽媽的叮囑:“孩子，待會兒你去拍片的時候一定要披上防輻射的鎧甲，我左顧右盼，終于找到了那件傳說中的`鎧甲�！�
我套上了鎧甲，根據(jù)醫(yī)生的指示，把手放在燈光之下。隨著一聲聲咔擦聲，骨齡拍好了。我看了一下我的骨頭，咦？怎么那么緊密呢？我去找涂院長，并把這個片給了她。院長一皺眉頭:“你的骨齡跟同年人比起來有點成熟了，先等血化驗的結果吧！”隨后，她讓她的助手幫我測了身高體重，記入病歷。
之后我就踏上了抽血之路。
首先，我取了號等待。前面的小朋友太膽小了，那針扎進去一點也不痛。他們卻在那兒嚎啕大哭，真是夸張至極。輪到我抽血時，我泰然地伸出左手。抽完血后，我不失禮貌的說了聲謝謝。護士給了我一個微笑，然后我站起身來走了。
回到家后媽媽問我:“怎么樣，孩子？看病順利嗎？”
我自然是十分驕傲的回答媽媽:“那當然，我學會看病啦！”
媽媽十分欣慰:“那媽媽就放心啦！”
人與人之間的關懷作文 3
朦朧的細雨，悄無聲息落在大街上。路阻的街口不似常日里的喧鬧，聽不見一聲尖銳的汽笛聲。在這朦朧而安靜的世界里，只見一位男士攙扶著一位老爺爺……
天蒼蒼，“路”茫茫。天色不知什么時候暗了下來，路旁的樹耷拉著枝葉，透不出一絲生機，整個世界都是灰色的。
補習結束回家的我沿著馬路疾步快走，隱隱約約看見有一位老人緩慢地挪動在斑馬線上。走近了一看，只見他滿頭的銀發(fā)，皮膚皺巴巴的，瞇著個眼睛，那粗糙的手上還拄著一根木制的拐杖。
走在斑馬線上的行人很多，卻沒有一位愿意伸出手攙扶老人一把。他們行色匆匆，誰也不愿意慢下自己的腳步。我暗自擔心了一把：也不知道這位老爺爺能不能在這個紅綠燈時間內(nèi)過完馬路。正想著上前，只聽見“嗤~”剎車聲，只見一輛龐大的白色車子只身擋住了整條路！從駕駛座上大步跨下一個大男人，小跑著來到老人的身邊，攙扶著老人一點一點地向前移動。
綠燈了。老人和男士仍在走著……
后邊被攔下來的車越來越多，車主紛紛探出了頭，看著這一幕，只有靜靜注視的目光，沒有催促的喇叭聲。
旁邊的樹被微風吹拂著，漸漸恢復了活力，一種無形的溫暖徜徉在空中。這遲到的.關懷，幫助了老爺爺一把，溫暖了老爺爺?shù)男�，也溫暖了路人的心…�?/p>
漸漸地，雨下大了，那位車主回到了車上，緩緩地消失在人們眼前。但是，這份遲到的關懷不會消失，它永遠溫暖著人們的心。
人與人之間的關懷作文 4
傍晚，從遠處地平線的背后散發(fā)出后的金色光芒，像千萬只金箭刺向蒼穹。
騎在車上，穿過人流，來往的人群中，一只弱小的狗的身影越發(fā)顯得渺小，越發(fā)顯得無助，顯然是一只流浪狗，但是脖子上掛的項圈，說明它曾有過主人，不過是被拋棄罷了�；蛟S是因為有病，或許是因為長相難看，還是……
腦袋里總是有著些奇特的想法，而那只狗在原地轉起圈來，因車流的阻隔，它被迫站在馬路的中央。它黝黑的眼睛飄忽不定，散發(fā)著渴望，四只爪子緊緊的扣住地面，待車流因等待紅燈而擁擠在一起時跑了過去，而我卻沒有給予那只狗任何的幫助。
到了門口，夕陽的光被水稀釋了一樣，變得淡了。
走入單元入口，一個花甲之人幫我按住電梯門，“小孩兒，你不坐？”她用一只手按了電梯，另一手拄著拐杖，隨后又將那只手放在拄著拐杖的手上�！芭叮涣�，二樓。”我搔了搔頭，徑直向前走去，直到樓梯的拐角處才看見，那一副憔悴的臉被神筆馬良劃上了幾筆深刻的歲月的痕跡，流露出了滄桑的氣息。知道身影被電梯的門遮掩住，一面之緣就到此結束。
夜色漸濃，織上了天空，進了家的'門。
回到了家，把鑰匙丟在桌上，看著自己最喜歡看的電影的父親，站了起來，從口袋里掏出了一根煙，叼在嘴中，拿起了鑰匙，走到了門口，吃出的下了樓，將早已“嗚呼”的車推入了地下室。
曾經(jīng)的我，對待別人對我的關懷，總是不以為然。
現(xiàn)在的我應該學會去接受他人的善意。
人與人之間的關懷作文 5
我在游泳隊教小運動員跳水時，心里感到豪情萬丈，因為這是我第一次教小運動員動作，第一次當小老師。
但是他們的表現(xiàn)令我很失望。首先，我讓他們站到跳臺上練習跳水，不敢，我只好讓他們站在岸邊跳，但是這樣又跳不起來。我勃然大怒，心里覺得他們太笨了，當年我的小老師教我的時候，我一點就通，而他們教也教不會，總是像一塊石板一樣“砸”下去。我剛想罵他們幾句，但又收回去了。我心里想：現(xiàn)在他們學也學不會，心里一定很著急，如果我再罵他們的`話，心里就更急了，反而更跳不好，適得其反。
所以，我應該多鼓勵他們。最后，經(jīng)過我耐心細致地教導，他們終于把這個動作學會了。在學校大課間的時候，我們會跳長繩，我是負責甩繩的。中間有幾個人總是在她們跳的時候斷掉，會影響到我們班的集體成績。很多人就會責怪她們，搞得到時候朋友關系會被影響，其中就有我。
但是我還是控制住了我自己，心想：如果我們責怪她們，她們心里就會很著急，到最后就有可能對跳長繩產(chǎn)生厭煩。所以，我們應該去鼓勵她們、安慰她們，而不應該去責怪她們。或者在輪到她們跳的時候甩的空間大一點，多給她們一些跳過的機會。
而且還要把她們排在最不容易出錯的位置。經(jīng)過幾次調(diào)整，她們越跳越好，信心倍增。如果我們在生活中能站在別人的位置，換位思考，在別人有困難的時候伸出自己的援助之手，“責人之心責己，恕己之心恕人”，生活就會變得美好！
人與人之間的關懷作文 6
一種無微不至的關懷讓我的心無比溫暖。這股暖流讓我從小到大忘記了，過去有多少人關心過我，有多少人讓我感到幸福，給我的最溫暖的是我的父母，他們從各個方面關心著我。
我的父母在生活中關心我。我記得那個時候，我突然在半夜發(fā)燒了。我還年輕。我只記得我媽媽背著我走出了房子。我依偎在母親的背上。雖然天氣很冷，但我覺得很暖和。我用纖細的手撩起母親的頭發(fā)，看到母親皺著眉頭，那雙焦慮的眼睛環(huán)顧四周。我似乎看到了我母親熾熱的心，在等待著。去醫(yī)院很容易。我躺在病床上，凝視著母親顫抖的身影，在醫(yī)院里來回走動。我不知道為什么，我疲憊的眼皮不肯合上。過了一會兒，我媽媽進來用她那雙長長的'手撫摸我。我不自覺地看到了母親善良的一面。一股暖流流過全身。
我母親不僅讓我生活無憂無慮，而且還關心我的學習。每天放學后，當我做作業(yè)時，我媽媽坐在沙發(fā)上，從我的書包里一本一本地拿出書來檢查。檢查的時候，我看著我做作業(yè)。我轉過頭，看到媽媽一只手拿著作業(yè)本。有時我的眼睛是憂慮的，有時是快樂的。他看到了我的語言文檔上的圖片。字里行間亂七八糟，我母親的眉毛成了一個大腫塊，他盯著我，問了我一兩句話�？吹轿业臄�(shù)學作業(yè)上掛滿了鉤子，我會開心地笑，笑得很開心。
當你需要幫助時，你的父母會默默地向你走來，給你最大的關懷。她一直在保護和照顧你。
人與人之間的關懷作文 7
小剛壞了，小剛壞了！這個消息很快傳到了學生的耳朵里，頓時教室似乎爆炸了，每個人都大吃一驚。怪不得小剛昨天沒來學習。他骨折了。
周日，小剛班上的老師和幾個小干部帶著禮物來醫(yī)院看望他。
自從小剛聽醫(yī)生說他要當瘸子，天天用眼淚洗臉后，眼淚又開始掉了。
這時，門吱呀一聲開了，老師和同學進來了。小剛又忍不住哭了。同桌同學說:小剛，別哭了，你就不是男的了！但是醫(yī)生說，如果我想變成廢人，我只能坐在教室里，不能跑步。小剛哽咽了，哽咽了。這時，老師安慰道:你不會變成廢人的.。你要相信現(xiàn)在科技很發(fā)達，會治好的。勇敢一點，不要被困難嚇倒，迅速站起來，成為生活中的強者！小剛！小剛半信半疑地看著大家。房間邊上的一個同學說:小剛，就算你變成廢人也沒關系！我們可以用雙手創(chuàng)造世界！是的，我還有手，我能創(chuàng)造世界！如老師所說，他從包里拿出一本《生活中的強者》，遞給小剛。這時，他說:“看看一本關于生活中強者的書。我相信你也能成為一個堅強的人�！�
望著這條路，憧憬著這條路，灼灼的目光，聽著每一句動人的話語，小剛的眼里有著百感交集的淚水，一股暖流的興奮沖掉了他的惆悵。瞧，他笑了，笑得那么甜美，那么自然，仿佛春風在他臉上飄過，臉上蕩漾著幸福的表情。
人與人之間的關懷作文 8
關懷是困難時相濡以沫的一塊蛋糕；關懷是委屈時平平淡淡的一句安慰；關懷是寒冷時溫暖舒服的一束陽光。媽媽的關懷是最無私、最偉大的。
在寒冷的冬天，我要天天起早上學，所以媽媽要和我一樣早起晚睡。有一次，媽媽的手生凍瘡了，看看媽媽凍得裂口的手，我的鼻子一酸，兩條眼淚不爭氣地流了下來。年輕的媽媽每天勤勞工作，勤儉節(jié)約，現(xiàn)在手如此蒼老。仔細看看，有幾條皺紋悄悄爬上媽媽的額頭。看著媽媽飽經(jīng)滄桑的臉，我那不爭氣的眼淚又流了下來，我擦了擦淚水說：“媽，您辛苦了，你看，你那么年輕卻那么辛苦，難道只為了我們嗎？”
媽媽搖了搖頭，苦惱地說：“孩子，你不懂，等你長大了你就會明白了�，F(xiàn)在的錢不好賺，要是容易賺，我們就不會這么辛苦了。而且爸爸在外面賺錢不容易，我們應該能省則省，不要浪費，你知道了嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
晚上睡覺時，媽媽把我的手放在她的懷里捂熱，可是媽媽卻遲遲沒有睡著。是因為太冷了，還是手上的凍瘡又痛了，還是兩者并存？我雖然睡著了，但我依舊感覺得到有股暖流從手臂直流到心里，暖暖的.，舒服極了。
那種神秘的感覺直伴隨我到天亮。第二天，我才得知媽媽一直把我的手放在她的懷里，而且媽媽還問我：“昨天睡覺冷嗎？”再次，那種神秘的感覺涌上心頭，暖暖的，甜甜的。
媽媽的一句平平淡淡的關懷讓我的心里充滿了溫暖。
人與人之間的關懷作文 9
記憶中，總有老師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情流露。老師，我敬愛的老師！雖然我即將走出校門，雖然我就要與您分別在這人生的驛站，但是您的諄諄教誨，關愛學生的品德永遠珍藏在我的心中。
記得以前，我的成績不理想。有一次還考了您意想不到的分數(shù)。課間，您找到了我，對我說：“從今天下午開始，每次放學后到我家來，我給你補課�！蔽乙宦�，心想：這下完了，平時在班里誰都怕您，這回我可要吃不了兜著走了。
可是，您并沒有我想象的'那樣可怕。放學后，我來到您家，老遠就看見您在門外等我。進屋后，您叫我坐在椅子上，然后拿起課本講了起來�？墒牵夷睦锫牭眠M去呢？您講得津津有味，而我卻想著今天晚上在放什么動畫片。我正想得起勁時，您突然咳嗽了一聲，把我從“動畫世界”的思緒中“拉”了出來。您在紙上出了一道題，對我說：“今天講得差不多了，不知道你消化得怎樣，這兒有道題，你做一下！”啊，天哪！您剛才講的我一句也沒有聽進去，這可怎么辦呢？唉，最后我還是無可奈何地拿起筆，我也不管三七二十一胡亂寫個答案吧！您拿起一看，伸出手來，我嚇得把脖子一縮，誰知您只是輕輕地摸著我的頭說：“學習，不能三心二意呀！”
當然，您關心我們還不止這一件事，如果要一一例舉出來，可能要說上好一陣子呢！在這里，我要對您說：“老師，您辛苦了！我們永遠也忘不了您對我們的關懷！”
人與人之間的關懷作文 10
父愛，可能大家都對此有些畏懼。
因為小時候，母親把我們百般寵愛，母親慈祥的笑容讓我們懂得了母愛。而父親呢？父親僅僅是一副嚴厲的面孔，嚴格的要求我們，犯了錯誤吼的聲音會讓你抖上一抖，讓我們覺得父親就是魔鬼的化身。
我的父親其實挺好的，他經(jīng)常跟我開開玩笑，散步的時候跟我聊聊心里話，但總是會提醒我把學習弄好，提醒我學習好了不要驕傲自滿，他經(jīng)常對我講：“學習是永無止境的，不要僅僅滿足你那點小小的成績從而一落千丈�！蔽倚W六年學習很好，一直都是班上的前三名�？墒�，就在我考重點中學的時候，落榜了。而其他班上比我差的同學都考上了。爸爸沒有數(shù)落我，而是語重心長的跟我說：“不要只滿足于課本上的東西，那樣你只是學到表面，而深沉的東西在課外。你知道為什么人家考得上而你沒考上不？是因為他們不僅學到了課本上的`知識，還懂得掌握課外的知識�，F(xiàn)在領悟還來得及，初中好好努力，爭取一舉拿下好高中！我的淚從眼角滑落，是的，我學的太淺了，沒有接觸到深層的知識。
爸爸摸了摸我的頭：“知道為啥有的孩子小學學的特別好，而初中卻特別差不？知道為啥有的孩子小學學得特別差而初中卻學得特別好？因為是一個學習態(tài)度的問題......”
爸爸用自己那語重心長的話語令我明白了不少......
愛如山，不僅母愛如山，父愛也一樣如山！
父愛，是一種默默地關懷......
人與人之間的關懷作文 11
每一個媽媽都是疼愛自己的子女的，不管怎么樣，不管是嘮叨還是一些舉動，都是一些不以言表的愛，都是別人給予不了的關懷與呵護。
“哎，萱，今天天氣不好，可能會下雨，快帶上傘吧！” 那時的我，還很不懂事，媽媽的這一句話不但沒有惹我在意，還使我不耐煩地對媽媽說：“哎呀，您看今天萬里無云、陽光明媚，怎么可能會下雨呢？” 說罷，我便吃起早餐，然后上學去了。傍晚放學時，窗外下起了傾盆大雨，學校里的花草樹木被風吹得東搖西擺的。轟隆隆的雷響，噼哩啪啦的閃電，嚇得我心驚肉跳。我想起媽媽說過，要去外面吃飯，不能來接我。因為不想變成“落湯雞”，所以我只好呆在教室里等雨停。我無聊極了，翻開書包正準備寫點作業(yè)，一把雨傘映入眼簾，“咦，怎么有把雨傘在這里？”我疑惑的看了看，見上面有一張紙條，寫著：萱，今天媽媽雖然不能接你，但我給你裝了這把傘，就不怕下雨了。讀到這，我仿佛看到了媽媽那溫柔的雙眼慈祥的望著我。點滴滴的愛凝聚在了句句話語中，愛在話語中包裹的這么嚴實，只有真正體味到這種愛才能明白。頓時一股暖流流進了我的`心田，幸福的淚水奪眶而出。
媽媽的愛是一把雨傘，為我遮風檔雨；媽媽的愛是指南針，指引我前進方向；媽媽的愛是一艘小船，載我走向明天；我如同嬌嫩的小草，媽媽如同滋潤我的雨露，溫暖我的太陽，在媽媽無微不至的關懷下，我茁壯成長。媽媽對我無微不至的關懷，我一直存留在心里，永遠都不會忘記。
人與人之間的關懷作文 12
走在喧鬧的大街上，總是要蹲下來系那不知不覺中散開了的鞋帶。無數(shù)次的蹲下，也許會讓你覺得很厭煩，但我卻覺得很幸福。
小時候，和伙伴玩耍，我的鞋帶像一小段藤蘿垂在了泥地里，玩耍的`盡興使我忘記了被我踩得滿是泥土的散了的鞋帶。這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，——是媽媽，她蹲下身用纖細的手熟練地替我系上這鞋帶，然后牽著我的小手回家去了。
小學時，我清楚地記得在一次晨跑中，同學們都整齊地向前跑著，一不小心，鞋帶散了，可隊伍仍舊不停地向前擁，我只好繼續(xù)踩著鞋帶向前跑，終于還是被絆倒了，淚水不爭氣地流出來。這一幕被老師看見了，他急忙跑到我身邊，蹲下身來，替我系好這散了的鞋帶，兩只蝴蝶又在我的鞋上飛舞了起來。
長大了，在同齡人的身邊，我永遠都是那么微不足道。一個陽光充足的午后，我和同學漫步在花園中，天漸漸冷了下來，我倆都不自覺地靠攏了點，聊著聊著，絲毫沒有發(fā)覺鞋帶已散，朋友忽然停下，蹲下身來，用她白皙的手敏捷地給我系了個蝴蝶結。此刻，就連鞋帶也在為我們的友誼而歡唱。
現(xiàn)在，我學會了熟練地系鞋帶。以后的路上，也不會因為它而絆倒，親人、老師、朋友……已經(jīng)給了我太多的關懷，也讓我學會了面對人生中一個個困難。也許當我看見別人的鞋帶散了時，我也會微笑著，替他系好鞋帶，獻出自己力所能及的關懷。
擁有這些無私的關懷，我可以昂首走在大路上！
人與人之間的關懷作文 13
“唰唰唰……”雨水沖刷著大地，沖刷著梧桐。我在教室里看著窗外的大雨，心想：完了，這下子回不去了，我旁邊的同學也再著急，因為他和我一樣沒帶傘，不知該怎么回去。我和他住在同一棟樓，只要他能回去，我也能回家。我越這樣想，雨就下得越大，好像刻意不想我回去似的。整個學校被籠罩在一片白色的霧雨之中。
正當我和他著急地想著辦法從這傾盆大雨中回去時，“嗒！嗒！”一陣高跟鞋的聲音傳來�！疤昧�！是李老師！”我歡呼起來，李老師手上拿著兩把傘，給了一把傘我，對我說：“你和徐展翔住在同一棟樓，就一起打傘回去吧！”這時，我的心里流著一股暖流。
還有一次，我的左手、腳摔折了，打上了一層厚厚的石膏。一到冬天，手腳就凍得發(fā)麻。這時李老師就伸出她那暖和的手來為我取暖。
又下雨了，雨雖然下得不大，但地上還是有許多水洼，這對我來說是個大問題，徐展翔想要不要背我回去，我說：“我加上我的書包還有你的書包，你一個人背不動的.！”正當我焦急萬分時，李老師又過來了，蹲下身子說：“辛海天，我背你，你的腳不能碰水�！痹谶@時，我有種說不出的感受。
“唰唰唰，唰唰唰……”雨水沖刷著梧桐，卻沖刷不掉我這段美好的回憶；雨水沖刷著大地，卻沖刷不掉老師對我的關懷與愛。
人與人之間的關懷作文 14
關愛是一種禮儀，是一種美德，這種美德在身邊有很多很多，往往在一件小事中，就能夠發(fā)現(xiàn)關愛二字。比如說在車上讓座，人與人之間的關心便被體現(xiàn)出來了。在我的記憶中，有一件事是我無法忘記的，這件事，讓我懂得了關心和幫忙。
一個寒風呼嘯的午時，天色發(fā)黑，看樣貌就快要下雨了，果真，我們放學時，一出教室，便發(fā)現(xiàn)外面雨夾雪。幸虧，媽媽給我?guī)Я擞陚�，我在門口慶幸到，還輕輕的拍了胸脯說，今日我做不了落湯雞了。有的同學嘆氣說，哈哈，我也帶雨傘了。就這樣有傘的同學陸續(xù)的走，而沒傘的，只能望著校門口，盼望著父母的到來。我因為忘了拿水杯，就又回到教室把水杯帶回來，所以我看到了感人的一幕。在樓道里，有一位男同學正在走廊里左看右看的，肯定是等家長的到來，他緊鎖著眉頭什么天氣啊，怎樣就下雨了呢，正好過來了一位大哥哥聽見了，他就對小同學說，沒帶傘是嗎？先用我的吧？我還有一把，小同學十分感激的`說著，接過了雨傘。便消失在了雨中。這個時候我發(fā)現(xiàn)，大哥哥也是僅有一把雨傘，他毫不猶豫的跑出了校門，淋著雨回家了�？墒悄俏恍⊥瑢W還不明白給他傘的那個人，淋著雨回家。看到這一幕，我真的被感動的哭了，多么好的人��！在別人有困難的時候，挺身而出，給了別人溫暖，自我卻在寒風中淋著雨加雪，凍得直打哆嗦。這位大哥哥的品質令我感動，盡管那時我年齡也不大，可是這件事留給我的是深深的震撼。
人與人之間的關懷作文 15
一天傍晚，北風呼呼地刮著，漆黑的夜里，黑沉沉的烏云好像比樹還低，鵝毛般大雪紛紛揚揚下個不停。
突然，一個身材瘦小的人，背著小芳，從家里出來，她踏著足有半尺厚的積雪，向醫(yī)院飛快地跑去。
風一陣緊似一陣，不時地掀起她的衣角。突然，她摔了一下，立刻變成了雪人，緊接著，一不小心，又跌了一跤。她馬上爬了起來，看看小芳沒什么事兒，又向醫(yī)院跑去。這時，風刮得更猛了，雪下得更大了。不一會兒，她背著小芳來到了醫(yī)院。
醫(yī)院里，燈光閃閃，如同白晝一般。她焦急地對醫(yī)生說：“醫(yī)生，你一定要救救她，多少錢都行。”醫(yī)生仔細地為小芳做了檢查，然后走出來，對她說：“孩子她媽，你別著急，她的`病情一會兒就會好轉的�！甭牭竭@話，她長長地出了口氣，那顆懸著的心才稍稍平靜下來。
這時，小芳微微睜開雙眼，望著醫(yī)生說道：“她不是我的媽媽，她是我的王老師，我的媽媽在上夜班�！贬t(yī)生忙問道：“那你爸爸呢？”小芳說：“爸爸在一年前早去世了。”此時，在一旁的王老師，忙給芳芳的媽媽打了一個電話。
不一會兒，芳芳的媽媽來了，她看到這個情景，禁不住熱淚盈眶，她對王老師說：“太謝謝你了，王老師！”媽媽又對小芳說：“都是我的錯，沒有照顧好你�！毙》家活^撲進了媽媽的懷里，一邊流淚，一邊說：“媽媽，媽媽，多虧了王老師，王老師真好�。 �
這時，在場的人都向王老師投去了敬佩的目光。
人與人之間的關懷作文 16
她，需要關懷雖然歲月之船漸行漸遠，但每當我看到那座嶄新的小房子時，就會想起曾經(jīng)住在那兒的一位老奶奶。
她之所以會殘疾，是因為小時候不小心摔了一跤，腿骨折了。她總是一個人待在屋里，很少出來。記得那年，一個偶然的機會，我和外婆一起出去溜達，發(fā)現(xiàn)了住在黑暗屋子里的老奶奶。
也許同是老年人的緣故吧，外婆似乎很同情老奶奶。就是這樣一股強大的力量，把外婆帶入了這個只有十幾平方米的小屋子，我也緊隨其后。外婆一見老奶奶，就關心地問：“你是一個人住在這里吧，如果可以，以后讓我來照顧你吧，我們還可以聊聊天�！薄斑@怎么好麻煩你呢？我們還不太熟呢。”老奶奶不好意思地說�！皼]關系的'，我不怕麻煩。這些衣服還沒洗吧，我去幫你洗哦！”說著，外婆就拿著衣服到河邊去洗了。等外婆回來時，已經(jīng)是傍晚了，夕陽從窗戶中射進來，照得老奶奶的臉紅撲撲的，整件小屋也顯得格外溫暖。
而這時的我也正坐在凳子上和老奶奶開心地聊天。之后，我和外婆每天都去老奶奶家，和她聊天，幫她做家務，看著老奶奶笑了，我們也笑了！只要人人都獻出一份愛，世界就會變成美好的人間。
是啊，殘疾人也是人，我們不要冷漠了他們。雖然老奶奶去世了，但是，每當走過那間小屋，我都會想起那張燦爛的笑臉，想起那段快樂的時光。
人與人之間的關懷作文 17
中午自修的情況下，我閑下來無趣，就想面前后桌講話，但它們都憋住不敢說話，還用動作喊著噓，我詢問為何？她們就用小紙條寫到：王老師指責人可狠了，沒哭就不容易饒過你。我講：晦！我教你們一個絕招兒，保準之后不會再哭—教師指責你時，不必聽老師說哪些，專業(yè)想令你最開心最高興的事情。這一招兒可靈了，我還在中小學混了6年全靠它。為了更好地讓她們堅信這一絕招兒，下課了之后我合謀何川和曹星在演講臺周邊追逐打鬧，深藍色的學生校服上不經(jīng)意間竟印上了乳白色的五指山。已經(jīng)大家回味無窮的.情況下，聽見王老師那洪亮的把耳鼓膜震的嗡嗡作響的響聲：張寅你在干嘛？我并沒有作一切表述，內(nèi)心暗想：還說這一教師強大，不也上了我的陷阱？一會兒就要我的絕招兒與你的寶物一決高下吧！
放學了，別的同學都走了，我、何川和曹星當然被留了出來。已經(jīng)我腦子里搜集笑破肚皮的嘲笑時，老師把我叫到面前，只對我說了一回話：張寅，你想一想，你背并背井離鄉(xiāng)，離去爸爸媽媽到沈陽市上學，為了什么？你提前準備如何渡過你的中學職業(yè)生涯？
老師寄語將我的心緒帶進了深深地的思考中。對啊，爸爸媽媽割愛甘愿掏錢將我送至沈陽市來上學，目地是要我成材。望著窗戶外面落日中平靜的校園內(nèi)，想到媽媽臨走時的叮葉與叮囑，想到爸爸那低沉而滿懷希望的目光，我不高了頭淚水也不知道在什么時候鉆了出去，順著嘴巴一滴一滴地落下來。
人與人之間的關懷作文 18
愛是一杯熱騰騰的奶茶，愛是一片甜蜜的面包，愛也是一份雨傘下的溫情，溫暖著我的心，關懷著我，保護著我。
記得那一次，我和媽媽去買東西�？蓜傎I好日常用品，外面在不知不覺就下起了傾盆大雨。哎！今天運氣真差，還好帶了一把雨傘。我又對媽媽說：“媽媽，外面下大雨了，這把傘夠用嗎？”要不在這等會？“大概夠吧，不要等了，快回去吧，都中午了！”要一走到門外，我就立刻瞪圓了眼，這雨真是越下越大，一把傘怎么夠用呀？當媽媽打開傘時，我又立刻翻了個白眼，乎怎么這么小呀，頂多一個人撐！今天一定淋成落湯雞了！
沒想到媽媽拉起我的手，向前走去。路程很短，雨下得卻很大，讓我感覺過了一個世紀那么漫長。突然我注意到媽媽的左半邊衣服全濕透了，再看看我看自己，毫發(fā)無損。我仔細觀察了一下，原來媽媽把大部分傘都放在我這邊。而自己卻在那兒淋雨。
我鼻子抽了一下，轉過身，對媽媽說：“媽媽，雨下得太大了，我們?nèi)ソ幎愣阌臧�！”媽媽繼續(xù)走，過了一會兒才簡略地回答了我：“不用，已經(jīng)快到了�！憋L繼續(xù)在吹著，雨繼續(xù)下著，可是我感到時間都靜止了，只剩下我和媽媽。我又對媽媽說：“那你也撐一點傘吧！”說完把傘往媽媽那推了推。媽媽驚訝地看了看我，微微一笑，又把傘往我這邊推，比之前更快地走了起來。
回到家，雖然我的身上也淋濕了，可我的.內(nèi)心卻是歡樂的！因為，一份關懷一直在我心中。
人與人之間的關懷作文 19
感動，是點點滴滴的回味，逝去的歲月，就像一包調(diào)味劑，時時刻刻滋潤著我們的生活。在這個勾心斗角的社會中，感受愛，是一件不容易的事，但有一種至深至純的愛是母愛，這種愛是無私的愛，不求回報的愛，這種愛就像月光般柔和，陽光般炙熱。從呱呱墜地，啼生沖破襁褓的那一刻，我們與父母就注定了密不可分的關系。
小時候，是母親牽著你走第一步，教會了你說第一句話，每天睡在搖籃里，聽著“世上只有媽媽好”甜蜜的進入夢鄉(xiāng)。小學時，媽媽常常教導我說，“人應該腳踏實地，一步一個腳印地走。鮮花雖然漂亮，可是沒有綠葉的襯托也會黯然失色，你不一定要做最耀眼的鮮花，而做一片綠葉也能發(fā)光，我并不是一定要讓你成為讓別人擁戴的人，而是希望你有純真的.品德。人生，不會是一帆風順的，但只要你堅持，你會在路的兩旁遇到許多旁人無法遇到的風景和收獲�！�
上中學時，一周才能回一次家，每周三，媽媽都會詢問我的情況，“在學校里和同學相處的怎么樣，不要和老師頂嘴，天冷了，要多穿衣服，不要讓自己著涼�！敝芪寤氐郊遥‖F(xiàn)在眼前的是您那憔悴的身影和桌上熱騰騰的飯菜，那雙寒冬臘月都浸泡在水中的手，每到冬天都會復發(fā)，可您每次都笑著說聲“沒事兒�！蹦笎�，就像一葉孤舟，承載著我乘風破浪，勇往直前。告別母愛，夢已起航。
人與人之間的關懷作文 20
四年級開學的時候，我從外地轉學來到曹小，對我來說，周圍的一切都是陌生的。就在這種情況下，我遇見了我的新班主任——湯老師。初識湯老師，他高高的個子，胖胖的'身軀，給人一種威嚴的感覺，我內(nèi)心的畏懼之情油然而生。
報到的第一天，我就鬧出了一個笑話。那天，我和媽媽都以為要上一天，中午在學校就餐�？粗瑢W們陸續(xù)走光，我突然意識到我和媽媽都錯了，今天不是正式開學，只上半天，一時間，我不知所措。漸漸地，教室里其他人都被家長接走了，只剩下我一個人孤零零地待在座位上，哪兒也不敢去。那時，教室里安靜得似乎連我的心跳聲都能聽得見。這感覺特別的無助，我焦急而害怕地望著門外，只希望媽媽能快點到來。
就在這時，一串腳步聲由遠而近，我轉頭一看，原來是湯老師從后門走了進來。他了解到我的情況后，把手機遞給我，慈愛地說：“打個電話給媽媽吧！”接過手機的一瞬間，我激動萬分，一股暖流涌上心頭……
其實，湯老師只是外表嚴肅，說話大聲，但語言風趣，幾節(jié)課下來，你對他就沒那么害怕了。后來的學習生活中，湯老師給了我不少的關懷和鼓勵，讓我很快融入了新集體，而是漸漸喜歡上了這里。
謝謝您，湯老師！今后，我一定會努力地學習，做一個更加優(yōu)秀的自己，不辜負您對我的期望。
人與人之間的關懷作文 21
通過讀《西游記》里的《三打白骨精》我才領悟到信任是非常的重要。
話說唐僧師徒過了萬壽山，來到一座山前，孫悟空前去化齋，中途一個白骨精，化作人形以齋誘三人。八戒與唐僧受其誘惑，于將食齋前，行者飛回，一棒殺之。長老才看其齋為蟲蠱，差受其當。尸身仍在，精化煙飛，長老大罵，遂念緊咒。行者弗忍，跪以求怒。長老遂停，使其立誓。八戒見之，心生嫉恨。須叟，精又化人來，亦斃之。又一尸身，魂飛而去。三藏又念，因八戒挑撥，念二十余回。悟空難忍，止得再立誓。言罷，精又化人來，大圣思忖良久，即殺之原形，玄奘見白骨，大驚。悟能見，挑唆言，長老信。念咒罷，即驅，悟空只得去。后于寶象國之難，長老被抓，八戒遂邀，才與其行，解難。此是后話。
孫悟空與唐僧正因無法理解、信任，師徒之間出現(xiàn)了矛盾。八戒偏偏在這個時候火上澆油，更是增加了矛盾激化。其實，在生活中常有些因不理解不信任而發(fā)生的`事，比如老師在上課時憑感覺冤枉未說話的學生;男生推另一位男生，撞到了一位女生，女生修理那一個撞她的男生……如果不能正確理解，便會像貓中的第三只貓一樣，永遠留下遺憾;如果可以理解、信任，便會像動物笑談中的“我”，廣交益友，與他們和諧相處。在生活中，我們應多一份理解，多一份信任，多一份關懷，多理解他人，多信任他人，多關懷他人。如果人人都能夠做到如此，我們的世界就會更加美好和諧。
人與人之間的關懷作文 22
親情是世界上最燦爛的陽光。無論我們走多遠，飛多高，父母的眼睛總是在我們身后。我們永遠是他們心中最關心的孩子。偉大的愛是無聲的，那無聲的愛是世界上最美的聲音。眾所周知，母愛的力量是最大的。讓我們打開《母愛的力量》，體會母愛的偉大。
這篇文章講述了一天，山上的部落突然入侵山下的部落，不僅搶走了山下的大量食物，還搶走了一個家庭的嬰兒。雖然山下部落派了最厲害的士兵去爬山找孩子，但是士兵們試了一個又一個辦法，爬了好幾天才爬了幾尺，就準備下山了。正當他們下山時，他們看到孩子的母親背著孩子向他們走來。當孩子的母親走近時，她問了一句為什么能爬上去？母親堅定地說:因為那不是你的孩子。
在那句話里，我看到了母親對孩子的關愛和偉大的母愛。是的，有句話說得好:母愛的.力量是巨大的，她能克服一切困難和障礙。無論是刀山還是火海，她都會毅然前行。母親勇敢地為孩子驅散四面八方的危險，為孩子撐起一片藍天。我們都知道母愛是世界上最美的聲音，因為，在我身處險境的時候，是誰帶領我們遠離了生命的危險？對，就是媽媽。媽媽的心永遠和我們綁在一起。媽媽一直關心我們。母愛是無私的。媽媽們總是一味的付出，從不要求什么，因為我們永遠是她們最愛的孩子。也許只有母親才能坦蕩，如此坦蕩無悔！
人與人之間的關懷作文 23
開始時，一切還挺正常的……
我和平常一樣，洗洗臉，吃吃飯再觀望觀望外面下的雨。感覺一切都很正常。
我懶懶地吃著飯，看了看門前的表分針才指向“2”。還早，先出去叫爺爺奶奶把三輪車推出來吧！我邊想著就向門外跑去。但走到門外的一剎那，我愣住了，書包也掉了下去。原先的小雨點現(xiàn)在已然變成了傾盆大雨。我回過神來，背起書包一步一步地跑向車棚。
到了車棚，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶正在給三輪車加裝一個棚子，還說這樣我就不會被雨淋濕了。聽了這些話語，我原先焦急不安的心情慢慢地平靜下來。蹲下來靜靜地看著。
終于爺爺奶奶把車棚綁好，我一下子跳上去還以為平安無事了，可后來還是出了點意外。
在奶奶騎車上路之后，雨下的'太大了，車的發(fā)動機好像進水了，怎么也動彈不得了？我只好跳下車，自己走路去學校了。
走在路上，看著那些爭分奪秒的家長帶著自己的孩子趕往學校，再看看自己穿著雨衣，一步一步地挪向學校，心中頓時感覺有些凄涼。
突然有一個騎著有棚的三輪車的阿姨看見了我，便讓我上車，送我和她的女兒去買學校。我十分感謝她，她卻說：“沒事，幫助別人快樂自己呀！再說我女兒和你是一個學校，你就搭個順風車吧！我保證不會讓你遲到�！蔽已劾锩腿挥行┏睗窳耍骸班牛 鞭D頭看了看其它車輛，這時我感受到了來自陌生人的關懷。
關懷，是人之善的使然，有了關懷便有了愛，有了愛我們就擁有了一個溫暖的世界。
人與人之間的關懷作文 24
誰的手最溫暖？誰的關懷最甜蜜？同學們一定會說是父母！但是，給予我們知識的老師，也有著對同學甜蜜的關懷。
那是星期五，上午寫了作文。下午放學時我便挨家挨戶地“逼債”，好不容易，我覺得同學們都交齊了，才送到辦公室。沒想到，還有十一本沒交，我難過極了。唉，今天別想趕上公交車了。我邊想邊走進教室。其實，我挺想為老師做事的，要不是家住的遠，我還巴不得為老師備課呢！平時收作文時，總是有同學向我發(fā)起白眼。“你煩不煩呀！”“我不交你會死呀”“王奶媽”“王大嫂”這些不堪入耳的話時常在我耳邊響起。但是，一想到自己是在幫助老師，也就不去答理了。又努力了八分鐘，催了“珍貴”的九本，還差兩本，可，教室里的同學都說交了呀！我走向辦公室，夷？人呢？趙老師不在。我耐心地等著，終于，趙老師出現(xiàn)了！“趙老師�！蔽也活櫼磺�，撲上去，“還差兩本,但是教室里的同學都說交了!”趙老師見我焦急的樣子，就說：“噢，那你先回去吧！”我一聽，轉身要走，趙老師那雙手摸了一下我的臉：“小寶貝，公交車趕丟了沒？”頓時，我的心一下子爆出一朵花，盡管心里的我已經(jīng)甜甜的笑了，但我卻竭力掩飾，紅著臉說沒有，低下頭走了。趙老師的那一摸來的太突然了，我充分感覺到老師對學生的'關懷，那寶貴的關懷......
星期五下午一切的一切，又來到我的夢中，那雙溫暖的手，那份甜蜜的關懷……
人與人之間的關懷作文 25
天公不作美，轉眼間就烏云滿天，豆子大小的雨滴砸到店鋪門口的棚子上，發(fā)出“咚咚”的響聲。只身在外的我不禁打了個哆嗦。
沖出公交站臺，看到回家的車來了，一個箭步就沖過去，硬是擠上了車。
“小朋友，投幣，一塊錢�！惫卉囁緳C看到我，冷冷地說，“別想逃票。”
我摸摸口袋，臉頓時燒起來�？捎挚纯创巴獾挠�，不禁往后退了幾步------竟然沒有一分錢!肯定是買東西花完了，可是外面雨那么大，出去肯定成了落湯雞。不投?全車的人都在看著我，只好下車了……
也許是人與人之間的心有靈犀吧，后面的姐姐看見我的臉，便馬上明白了：“我是他姐，我?guī)退丁！闭f著，她拿出了兩枚硬幣，投了進去。
我抱以感激的目光看了看她，又在總目睽睽之下走進了車廂，在那位姐姐旁坐下。正想感謝她時，她先開口說話了：“想感謝我對吧，不用謝。我小時候也經(jīng)歷過這樣的事，也是一位好心人幫助了我，他對我說：我?guī)湍悴粸閯e的，只是想讓你把這種關懷的精神傳遞下去。我答應了他。在我看來，關懷別人大于金錢、大于房子、大于山珍海味，大于一切值錢的'東西。請你答應我，也要把這種關懷別人的精神傳遞下去，好嗎?”
我點了點頭，作了肯定的答復。
天已放晴，出現(xiàn)了彩虹，異常的好看。每當我上公交車時，眼前總會浮現(xiàn)那位姐姐的身影，耳邊總會回響起拿起那句話。“關懷，大于一切值錢的東西。”
人與人之間的關懷作文 26
她美麗而善良，她能給予我們無私的關懷，她就是我的媽媽。她買了車不開，說：“只要看著我就高興�！边@令爸爸哭笑不得。她瘋狂的帶著我去逛商店，說：“啊，今天過得太高興了�！边@真是太奇怪了！
我的媽媽長得很有特點，把長長的頭發(fā)剪成了短發(fā)。大大的眼睛炯炯有神。臉上整天掛著笑容。細細的脖子，掛著美麗的項鏈，長長的雙臂，修長的手指十分靈巧。整天說減肥，也沒看見實際行動。
寒假里，當我還在做著美夢，被子就被媽媽給掀了，我一哆嗦，說：“老媽，干什么？”媽媽說：“快起來，外面下雪了，吃完了飯，我們一起去堆雪人！”我一聽，趕緊穿好衣服，洗臉、刷牙、吃飯，終于吃完飯了，我們穿好羽絨服，下去堆雪人。
一下去，我又想打雪仗了，媽媽說：“可以，不過不能把衣服弄臟，不讓我又得洗了�！庇谑牵覀兙烷_始打雪仗了。我們打雪仗的方式很特別，可以把帽子里裝上雪，然后趁對方不注意的時候扣到對方的頭上。所以，我們的頭上經(jīng)常“白茫�！钡�。
我的媽媽在快樂的時候與我分享，在傷心時給予我安慰。媽媽我想對你說：您的支持是甘甜的'蜂蜜，你的微笑是盛開的花朵，您的指導是我在人生中塌下的第一步，你和我做的每一件事，是我一生中最完美的故事。媽媽請你記住，無論我在天涯海角，我永恒的愛是屬于您的！
人與人之間的關懷作文 27
在我們的學習生涯中，除了父母最關心我們的莫過于一直伴著我們學習的老師。在我的記憶中，最忘不了的還是我五年級的數(shù)學老師—解老師。
解老師是一位慈愛的奶奶級教師，她的臉上已被時間留下了道道皺紋，歲月無情地把她那黑亮亮的頭發(fā)染成了白花花的銀發(fā)，解老師外表雖然滄桑但依然擋不住對我們關愛的感情。
還記得那次早自習，我感到非常不舒服，無力的趴在桌子上，這時一陣腳步聲便是我好奇的抬起頭，一張熟悉的臉龐進入了我的視線，是解老師。老師見我很不舒服的.樣子便關心地問我怎么了，我嘶啞難受的說可能發(fā)燒啦，沒關系的�？山饫蠋焻s像我媽媽一樣非要我量體溫，吃藥，而且吃藥時她又急匆匆的從辦公室到出熱水給我喝，當我從老師手中接過杯子時分明看到老師因走得太快被熱水燙傷的痕跡，但老師卻說：“沒事！”當我喝老師給我的水時真真切切感受到那不是一杯水還是一位老師對學生無限的愛呀！
解老師課下像個老小孩什么都愿意去嘗試，而且解老師還寫過歌呢，名叫《走在鄉(xiāng)間的小路上》，旋律優(yōu)美動人有時間你也去聽聽！
最使我感動的還是解老師對待工作的認真，我們在五年級的數(shù)學課時，同步全部都有被老師查過、判過、改過的筆記，每一道題中包含了解老師對這份工作的喜愛和對我們的關愛！
直到現(xiàn)在我也忘不掉解老師那一抹慈祥的微笑；那一棍含著老師期待地教鞭和那已封塵的記憶。
人與人之間的關懷作文 28
今天是我十歲生日，前來我家祝賀的有親朋好友和陪伴我的老師同學，他們都帶著各種禮物光臨。這時安靜的家立即變得沸沸揚揚熱鬧起來，大家目不轉睛地看著門前由我親自書寫的對聯(lián)，上面寫著“謝恩師四載教誨之情、感慈母十年養(yǎng)育之恩”大家不約而同地夸獎我不但字寫得好，而且從對聯(lián)中可以看到懂禮貌、尊敬師長，孝敬父母的好孩子。說得我心里樂開了花。
時鐘敲響12點時，祝你生日快樂歌聲響起了，宴席開始大家舉杯紛紛祝賀我學習進步早日成材，我也舉杯祝賀恩師身體健康，桃李滿天下。就在這時急促的電話鈴聲響起，當我拿起話筒時，耳邊便響起了一個熟悉親切的聲音——原來是我們學校的張校長，他因為工作太忙，未能親自前來參加，而用電話祝賀我生日愉快！接著是臨川晚報小記者站的老師胥主任電話，他也在百忙之中來電祝賀我生日快樂。呀！今天我得到從所未有的高興，有這么多人的關心和祝賀，我真感到特別幸福。
宴席散后，我心里久久不能平靜，看著親朋好友送來的禮物，特別是老師送來的書籍和學習用品，我愛不惜手，他們希望我努力學習早日成材。圍棋老師送給我棋盤和棋子，希望我成為一名運動員，將來奪取世界圍棋冠軍。書畫老師送給我文房四寶，他們也希望我將來成為一名書法家。這些禮物中包含著千言萬語的.祝福：“希望我好好學習，茁壯成長成為一個多才多藝全面發(fā)展的好學生�！蔽铱粗@些禮品熱淚盈眶自言自語說：“老師請您放心，我決不辜負您們的教育之恩和期望。
人與人之間的關懷作文 29
在學校里同學們一起互幫互助，老師對我們也很好，就像是母親。我就有一個老師對我照顧很好的這樣的一個親身實例，和我一起來看看吧。
那是在四年級的時候，一次假期，因為爸爸要干活，媽媽去參加同學的生日我不想去。沒人管我就把我送到了姨父家，在門口有一個健身的地方那里是唯一可以讓我開心的地方了，我和妹妹一起去那里玩，我因為不走尋常路一不小心把手指給夾了一下，指甲掉了和指肚開了，到了醫(yī)院我縫了幾針然后就回家了讓我按時換藥。
因為沒有什么大事于是我就正常上學了。在學校媽媽給老師說了以后就走了，老師讓我和另一個同學在他們上操的時候在教室，不讓我們干任何重活，盆也讓別人幫我刷，每天我們都很無聊，在課外活動的.時候，他們在練習做操和跑步。我和他在那里坐著看著，因為我還是室外衛(wèi)生區(qū)的，因為手不可以受風也不可以干累活我就被暫停了。那時就是冬天所以很冷老師就讓我在教室歇著。每次發(fā)加餐老師都會看一下，看看我們能不能吃就這樣一大周后我的手還是沒有好，于是在下一大周開學的那天我就和媽媽一起去了醫(yī)院，醫(yī)生說可以拆線了，于是我強忍著痛終于好了。老師看見我好了也露出了舒心的笑臉。
老師的關懷像母愛有時甚至勝于母愛，所以我要用好的成績來回報老師對我的好。
人與人之間的關懷作文 30
在一個陽光明媚的正午，我正看著電視，突然看見一條公益廣告，標題為《讓環(huán)衛(wèi)工人早點回家》。
這句話吸引了我的眼球。講的是一個70歲的老大爺，在大年三十的晚上，獨自打掃小區(qū)的故事。因為人們在小區(qū)里放鞭炮，垃圾很多，他從中午12點，一直到晚上12還依然在掃。
他累了，他坐在一個小區(qū)的木椅上休息著，他背對著一家陽臺燈還亮著的用戶，在燈光的照耀下他疲憊的身影是那么凄涼。這時這家的女主人要休息了，他看見陽臺燈還沒有關，他正要關，看見環(huán)衛(wèi)工人在下面坐著。就在這時老大爺?shù)钠拮觼斫o他送吃的。老大爺吃得非常開心，他吃著普通的飯菜卻比任何時候都要開心，女主人見老大爺在外面風餐露宿沒有忍心關掉燈，這時候這家男主人回來了，看見這樣的情景給他們送去了熱水，將他們的事跡拍成照片，寫成文章發(fā)到網(wǎng)上，并呼吁人們�！蹲尛h(huán)衛(wèi)工人早點回家》。
第二天環(huán)衛(wèi)工人再次來到這個小區(qū)。他看見人們都一大早出來打掃門前的垃圾，老大爺由衷的感嘆道：終于可以早點回家了，一戶有愛心的人家；一杯充滿愛意的熱水；一張呼吁世界的照片。滿足了一個70歲老大爺?shù)男脑浮?/p>
在這盞燈下，在這家主人的關懷下。環(huán)衛(wèi)工人終于如愿以償，老大爺也可以早早的.回家。過一個團圓而幸福的大年夜了。環(huán)衛(wèi)工人是為城市保潔，是為國家表示愛的無私，是為地球家園帶來幫助，所以我們也要伸出我們的援手，去幫助那些最底層，無私奉獻的人！
人與人之間的關懷作文 31
每周，放學回家，我大步邁進屋子，書包向床上一仍，脫下外套，打開電視機，翹起二郎腿，洋洋灑灑地躺在沙發(fā)上聚精會神地看起來。
可好戲唱不久，剛才還看的津津有味，爸媽一進來“：作業(yè)做了嗎？檢查了嗎？給我看了嗎？沒有，還不快去做。”
我連臺詞兒都沒了，心中充滿憤怒，愁眉苦臉地走進房間，仰望著天空，一片落葉落了下來，風一吹，連影兒都沒了，幾朵烏云正在逼近。
我漫不經(jīng)心地做著語文作業(yè)，眼睛一亮臉上的笑容又重返了。燦爛的.太陽光，照射在我的身上，仿佛一位福星高照的神仙一般。
躡手躡腳地走出去，打開電視機，目不轉睛地看起來。
突然，一陣涼風吹來，我回頭一看，媽媽地眉毛成了一條線，眼睛發(fā)著光，水紋般的皺紋顯露出來。
外面，烏云已經(jīng)襲來，渾黑一片，狂風怒號，窗子呻吟著。傾盆大雨從天而降，不知從哪里來的雨霧，灑在我臉上。
“作業(yè)怎么快就做完了？都做完了？”她打破沙鍋問到底。
望著她的臉，我吞吞吐吐的說不出話來，“我……我不是，我……我只想看一看電視，并……并無其他意義�！�
我用腳一跨，另一只腳緊隨其后，向前邁上一大步，嘴里嘀咕著：“媽媽可真嘮叨，什么都管�！�
星期一，作業(yè)下來了，我數(shù)學不A呢！我恍然大悟：“嘮叨里也有愛��！”
人與人之間的關懷作文 32
日子從頭發(fā)中消失，時間從生命中消失，默默地徘徊使我卻感到了無聲的關懷。
雨下吧，一滴雨來到了我的心中。打開我記憶的書，打開我最珍貴最美好的記憶，那美好的記憶，仿佛從我眼前放映。
關懷一
上學了，穿上愛的暖衣，一步一步，走到學校。從此我不在孤獨，友誼為我增添一對純潔的翅膀。
上學路上有個伴，我的心也活躍起來，我記得我有一個朋友，她默默地給了我許多關懷。細水長流，我的朋友已長大。
那一天，天空無比黑暗，似乎要把大地咬死。這一次朋友來了，她拉著我的手，我們在暴風一直往前走，不一會兒，就下雨了。那雨真大就是傾盆大雨，朋友說她帶著雨傘，她為我撐起了傘。我抬頭一看她那純真，善良的眸子，猶如童話里白雪公主的眸子。
來到學校，我似乎真的明白了，她一直把傘打著我，而她自己成了半面濕，半面干的人，我真的很感動，同時幼稚的我，也明白了什么是友誼。
友誼擁抱了我
關懷二
上初中后，我明白了母愛的`純真與偉大，母親你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，就躲在您的懷里。
上初中后，每天都過著學校家庭兩點一線的生活，這給我的生活畫上了無趣的一面，母親似乎和我一樣，每天都是那么早起給我做早飯。
每天晚上，即使有在大的風，再大的雪母親依然，站在門口等我回來，母愛是無私的
母愛與我牽手。
日子漸漸地消失，可是以后的路還很長遠，母親，朋友永遠給我無限的關
人與人之間的關懷作文 33
記得我家以前養(yǎng)過一只小狗，但是它病死了。
一天，我和媽媽在街上散步，突然，我眼前出現(xiàn)一只無人收養(yǎng)的小狗，我喃喃自語：“唉，這只小狗真可憐，把它帶回家吧！”媽媽想了想，答應了。
我們把它帶回了家，并幫它做了個窩。我從廚房里拿出一只小盆子，在里面倒了點牛奶給小狗喝，它一會兒就喝了個精光。我想：“這只小狗喝得這么快，長大了一定非常健壯�！焙退嗵幍倪@段日子里，它給我們帶來了無窮的歡樂。
每當我們早上起床，打開大門的.時候，它總是朝著我們“汪汪汪”地叫。好象在說：“早上好！”;每當我放學回家，它就朝著我“汪汪汪”直叫，好象歡迎我回家;每當我們吃晚飯時，它就圍著我們團團轉，只有媽媽的大嗓門才可以讓它去吃自己的飯。
漸漸地，“他”長大了，我教“他”用兩只腳站著、走路、跨欄、走貓步……其中，“他”最不熟悉的就是用兩只腳走路，“他”可以用兩只腳站著原地不動，但是，要走路就難了。
有一天，我早晨起床，一開大門，發(fā)現(xiàn)“他”躺在我爸爸的汽車前，一點兒精神也沒有。我猜“他”一定是生病了，連忙叫媽媽打電話給獸醫(yī)。獸醫(yī)不一會兒就來了，又是打針又是掛水，忙前忙后。但最后，他還是被病魔奪去了生命。我當時就大哭了一場。第二天，姑媽和姑父把“他”安葬了，我們一家都沒敢去。
現(xiàn)在我想起它，眼淚還會“沙沙”地落下呢！
人與人之間的關懷作文 34
愛情是名詞，它是完美的前奏。愛是動詞給我生命吧。讓他們在人群中彷徨如果你說愛情只是代名詞，那我也是不對的。你無意中找到的，怎么知道它的美麗？
事實上，愛情有時讓人困惑，喝醉的酒鬼有時讓人困惑。媽媽早睡，照顧你的生活飲食，沒有任何感動。那只是母親的本能。陌生人得到了簡單的幫助，但能打動你，讓你覺得愛無處不在。太多的愛會讓人麻木。愛情的泛濫卻讓它無聲無息。這使愛情成為代名詞，代替了母親的關心和愛。
如果你愿意，你可以分解愛情。因為對世界感興趣，空氣中充滿了強烈的愛。愛情是形象嗎？你錯了抽象或抽象的“援助”就是它。有時嚴厲的語氣反而是愛情的完整表現(xiàn)，但溫柔的表情不必是愛情。當孩子走過川流不息的道路時，母親大聲斥責�！澳阍诟墒裁�？你不明白這有多危險嗎？單擊孩子可能會暗自責怪，但他不得不承認那是愛。
小時候，媽媽經(jīng)常用手打我。長大后學習“力量”的時候，我意識到愛情本來就是關于力量的學說。力的作用是相互作用。你費了多大勁，它會反擊你的。媽媽不使用東西的原因是怕傷害孩子，通過直接接觸來控制力量。而且，如果傷害孩子，她也會受到同樣的痛苦。
有些人想要更多的.愛，有些人對愛離得很遠。他們認為愛情是同情，但自己不需要別人的同情。每當遇到這些人，內(nèi)心都要為他們的無知而悲傷。
打開一本詞典，想找到可以形容的單詞“淳樸”，真是萬幸！愛情不需要華麗的包裝，只需要認真的心。
人與人之間的關懷作文 35
這是一件出乎意料的事情。
一節(jié)數(shù)學課上，A君自告奮勇地上講臺演板。這時，一件讓同學們，讓老師，甚至讓他自己都出乎意料的事情發(fā)生了，就是一個拿粉筆這樣的小動作竟然暴露出他隱藏了兩年之久的秘密。A君拿粉筆時竟錯把綠色粉筆看成了紅色粉筆。老師和同學們都目瞪口呆，我想，這位平日里機靈調(diào)皮的同學怎么會犯這種低級的錯誤呢？頓時，全班都明白了——A君是色盲。于是，老師好奇地問了一句：“A君，難道你是一個色盲？”A君并沒有說一句狡辯的話，也沒有一句轉移話題的話，而是面上掛著笑容卻讓人感到悲傷地說：“是，我是色盲。色盲是一種遺傳病，其實每個人都有一種或幾種遺傳病，只是沒有顯露出來罷了。”多么開朗的男孩�。�
接著，同學們又繼續(xù)聽課。在好奇心的驅使下，我的同桌曾幾次想詢問A君關于色盲的事，但在我的暗示下，她都把要說的話都咽回去了而且從此她再也沒有說過“A君是色盲”之類的話，更讓人驚異的是，之后全班都對這件事只字未提。
這是一件出乎意料的事情，但同學們卻把這份意外藏在了心中。
是什么力量使同學們戰(zhàn)勝了強烈的好奇心？是對同學的`關懷，是純真真、熾熱熱的同學情��！
有人說，關懷就是滿足對方的要求；有人說，關懷就是送去一份歡樂，就是送去一句勉勵，就是送去一片溫暖。而我說，有時候關懷就是不說，朋友的秘密被你所知，不說。有時候，不說比說更能讓人感受到關懷。
人與人之間的關懷作文 36
夏日炎炎，待在家里悶得慌。媽媽說待會帶我去游泳，我便開始在房間搜索泳衣。可是，我把洗手間、房間都翻了一通，還是沒能見到泳衣的蹤影。“媽媽，我的泳衣呢？你有沒有看見我的泳衣？”我像個無頭蒼蠅般亂竄，一見到媽媽就問�！皼]有哦，你問一下外婆，她一定知道。”媽媽回答。
我來到外婆房間，她不在。外婆去哪兒了？我找來找去，一拍腦袋，哎，我怎么沒有想到呢？勤勞的'她一定是在廚房里忙活啦！“外婆，你看見我的泳衣了嗎？”我對著廚房喊道。外婆系著圍裙走出來了：“我把它放在你的房間呢�！�
我走進房間，赫然看見泳衣乖乖躺在小柜子里，像朵純潔的花，還散發(fā)出一股淡淡的清香。還記得前天，我脫下臟兮兮的泳衣就丟進洗手盆里。一定是外婆洗了曬干后疊在這里的。我仿佛看到外婆那忙碌的身影在洗手盆前晃啊晃。她就像一臺高級的洗衣機，不停地搓洗、翻轉、揉捏我的臟泳衣，更像一位細心的工程師完成一個工程般，一點污漬也不放過。
媽呀，外婆真厲害！我的泳衣還要用線綁成一個“球”樣，我拆來拆去，就是拆不開。只好又去找外婆：“外婆，這怎么拆呀？”外婆有訣竅，她隨手一拉線頭，整個結就松了。怪不得那么大件泳衣我看不到它，原來是外婆用妙手“縮小”了。
我穿著干凈漂亮的泳衣，興高采烈地和媽媽去游泳了。我像小金魚一樣，游來游去，一點也不覺得累。
外婆的關懷，讓我感受到溫暖與幸福。
人與人之間的關懷作文 37
一種無微不至的關懷，讓我內(nèi)心感到無比的溫暖，這種暖流今身讓我忘懷……
從小到大，有多少人以往關懷過我，有多少人讓我感到歡樂，而給予我最多的溫暖，是對我無微不至關懷的父母。
我的父母在生活上關心我，記得那次，是一天半夜里我突然發(fā)了燒，我還小，只是記得媽媽背上我，就吃力的出了家門，我依偎在媽媽的背上，雖然天氣冷，但我卻感到十分溫暖，我用那雙嬌嫩的小手撩開媽媽的頭發(fā)，只見媽媽的皺著眉頭，那雙焦急的眼光，在四處張望，我似乎看見了看見了媽媽那顆火熱的心，在等待著……好容易才到了醫(yī)院，我躺在病床上，目光呆呆地望著媽媽那晃動的身影，在醫(yī)院里來來回回，不知為什么，那雙疲倦的眼皮始終不肯閉上，過了一會，媽媽走了進來用那雙操勞已久的手撫摩著我……我看見了，看見了媽媽慈祥的`一面，不知不覺。一股暖流流遍全身。
我的媽媽不僅僅在生活上讓我無憂無慮，在學習上，也十分關心。每一天放學后，我做作業(yè)時，媽媽就坐在沙發(fā)行，從我的書包里把書一本一本拿出來檢查，邊檢查邊守著我做作業(yè)，我轉過頭，看見媽媽一手拿著作業(yè)本眼里時而憂慮，時而開心，他看見我那語文書上畫的圖，字亂糟糟一團，媽媽的眉頭擾成了一個大疙瘩，兩眼盯著那看，還審問我一兩句。看到我的數(shù)學作業(yè)全是勾勾，便會心地笑了，笑得是那么開心。
當你需要幫忙時，父母會無聲地走到你身邊，給予你最多的關懷，她時時刻刻保護著你，關懷著你。
人與人之間的關懷作文 38
人生中，每個人都會遇到許許多多的老師，有的令你印象深刻，有的被你漸漸淡忘。令我印象深刻的老師是一年級的班主任馬老師。
還記得那是一個春光明媚的早晨，我一瘸一拐地來到學校，上完早自習要做操了，我慢慢走到馬老師辦公室向她撒嬌說：“馬老師，我跳拉丁舞時，腿扭到了，不能出操了，您批準一下嘛！”本來想得到老師關心的我，像泄了氣的皮球一樣，失望地回去了。
中午吃過飯沒一會兒，馬老師就跑到班級里找我。她說：“夏詠凌，腳還疼嗎？我背你去醫(yī)務室看看吧！”說完，就蹲下身子，讓我上去，我趴在老師的背上，那一刻，我感覺，馬老師的背，好溫暖。我讓醫(yī)務室的老師檢查了一下，老師說：“只是普通的扭傷，休息幾天就好了。不過下次跳舞時要穿襪子，不能不穿襪子跳了�！背隽酸t(yī)務室后，馬老師又背我往校外走，我問馬老師：“我們?nèi)ツ膬貉剑俊彼剡^頭來笑著回答：“去超市！”我不明白，現(xiàn)在是上課時間，去超市干嘛？到了超市，馬老師帶我走到賣襪子的.柜臺，給我挑了一雙粉紅色的襪子，再對著我的腳比量了一下，正合適！馬老師付錢后，小心地幫我穿上了襪子，對我說：“以后跳舞要小心一點，別再扭到了�，F(xiàn)在穿上了襪子，感覺怎么樣？”：“舒服多了！”我一邊摸著腳一邊說。我幸福的笑了。
雖然現(xiàn)在馬老師不教我們了，但是那雙襪子一直珍藏在我的柜子里，馬老師對學生的關懷，令我永生難忘��！
人與人之間的關懷作文 39
親人的關愛如同春雨，滋潤我們的心田，如同亮光，照亮我們前進的道路。親人們時刻都在關心我們。
我記得上小學時，我才10歲的那一年，爸爸媽媽出去工作了，留我一個人在家睡覺，10點時我睡醒了，下床時，不小心摔了一跤，開瓶被我踢到了，我的腳被燙傷了，舅舅看到了，立馬抱起我把我送到醫(yī)院，在去醫(yī)院的路上突然堵車了，舅舅看了看堵車的`情況，然后當機立斷對司機說：“師傅，這是車費，我們就在這下車。”然后又對我說：“明偉堅持住，我們快到醫(yī)院了�！本司吮е艿搅酸t(yī)院。舅舅還是個胖子，這對他的考驗可不是一般的大，這是一二里的路。到了醫(yī)院，舅舅立刻抱我到急救室，對醫(yī)生說：“快快，這有個病人需要急救�！贬t(yī)生吧我抱進了急救室。舅舅對醫(yī)生說：“這治的好治不好，治好后會不會留傷疤�！本司司妥谀墙辜钡牡攘�3個多小時又打電話給我的爸爸媽媽。最后我住院了，醫(yī)生說：“好好調(diào)養(yǎng)不會留傷疤的！”“謝謝醫(yī)生。”舅舅對醫(yī)生說。舅舅和爸爸媽媽一起在醫(yī)院里輪流看著我。
過了一個多月，我出院了，但我的腿還要調(diào)養(yǎng)幾個月才能走路。爸爸和舅舅每天就這樣輪流背我去上學。
親人的關愛與付出都值得我們?nèi)セ叵�、回憶與珍惜。爸爸、媽媽的愛是世界上最偉大的愛，最無私的愛，只有付出，不求回報。我要去學著親人們關愛我這樣去關愛他人。
人與人之間的關懷作文 40
又一年的中秋到來了，一輪明月掛在天空，向大地撒下一片細碎的銀光，讓人不由得產(chǎn)生了對親人的懷念。
我想起了疼愛我的爺爺。 小時候，家里貧窮，爸爸媽媽都上班了，奶奶要做家務，沒人陪我，只能讓爺爺陪我。當我覺得無聊的時候，爺爺會在地上的兩根鐵桿中間，用繩子和幾塊木板做成一個秋千，推著我蕩呀蕩；一會兒又和我在樹下玩捉迷藏，轉來轉去，每次我都快樂地笑著。有一次，我在樹叢里捉蝴蝶的時候，拍到了一只蜜蜂，被蜇得又紅又腫，我疼得哇哇大哭，也是爺爺幫我消毒。上幼兒園了，我的嘴變得很饞，每到放學的時候，我看著小賣部的零食舍不得走開，非要爺爺買了才肯回家。到了晚上，爺爺還會講許多有趣的老故事，我也似懂非懂的.聽著。
我以為這些快樂的日子還會一直延續(xù)下去。不知什么時候，到了我該上小學的時候了，家里的收入也變好了，于是搬了家。爺爺也回到了鄉(xiāng)下，很久都沒能來一次，我產(chǎn)生了去看望爺爺?shù)哪铑^，可又放不下學習。讓我想不到的是，就在那年的秋天，那個落葉飄飄的季節(jié)，爺爺安詳?shù)厮耍肋h地睡著了。有些時候，爺爺那又高又瘦的身影經(jīng)常在我的腦海里出現(xiàn)，可不一會兒又消失了。
每次想起爺爺，我都會淚流滿面，是他陪著我度過了許多快樂的時光。爺爺，您在天國生活的快樂嗎？
人與人之間的關懷作文 41
父親的愛猶如莊嚴的大山，母親的愛好似汪洋的大海。常常呵護著我、關愛著我，讓我懂得了人生的價值。
記得我上二年級的'時候，數(shù)學考卷“失蹤”了，我記得滿頭大汗。把書包掏出來找了一遍又一遍，也沒瞧見考卷的“蹤影”，我嚇得心驚肉跳、束手無策，只能去同學家借一份復印。母親立刻去林悅家借了一份考卷，可是這么晚了，外面所以的復印店都打烊了，母親只好把考卷帶回來，讓我抄一張做�！笆裁矗砍粡�？這么多，怎么可能嘛？”我大聲地說道，哭出了聲。“這么晚了才提起考卷，如果剛剛早點說，就能復印一張。都是你，不整理好書包，走得時候應該看一看抽屜有沒有什么書、考卷之類的東西，還要檢查一下書包，有沒有缺東西。做完這些……”母親一說就說個不停，“記住了嗎？”“記住了！”我一知半解地回答道。之后便開始抄起了考卷。
母親在邊上焦急地等著，她怕我餓了，又去熱牛奶給我喝。我頓時一股暖流涌遍全身。
一個小時，兩個小時，三個小時……我一直在寫，爸媽一直在等，父親要幫我輔導難題；母親等我睡覺，可我還在桌上努力地抄，努力地寫。爸媽的眼睛通紅通紅得，眼睛邊上掛著一圈黑眼袋，一副疲憊不堪的樣子。我感到十分心酸。直到凌晨兩點，我才寫完整張考卷。
回想起這些，讓我明白了父親的良苦用心，母親的苦口婆心。雖然爸媽在學習上對我“冷酷無情”、“百般刁難”，但是恰恰體現(xiàn)出父母對的責任心。這些回憶一直停留在那片腦海里，激勵著我前進！
人與人之間的關懷作文 42
快樂的寒假開始了。我也可以放松，但是因為成績不好，我一直不能放松。媽媽知道我累了，就讓我玩幾天再學習吧！
在這些日子里，我感到快樂，有時也不快樂。談論幸福讓我想起了和同學一起玩的時光。例如，我和楊海峰、尚建明和許多許多同學一起玩：打雪仗、槍戰(zhàn)和許多許多小游戲。如果我們中有人滑倒了。我們只是笑笑。有趣的活動可以讓我們同學的友誼更牢固，所以我覺得很開心。希望這份快樂帶給大家。我在快樂中成長了很多，不快樂的事情都深深的記在心里，比如我考試不及格，讓所有關心我的人失望。更讓媽媽失望。家里人給了我很多，我媽去盛世陪我。給我洗衣做飯！因為我是家里唯一的孩子，因為家里人都想見成龍。我知道，我媽也知道，我媽能力有限，但我不怪她。我從他們那里知道了很多，這給他們帶來了很大的壓力。我想好好學習，讓媽媽能找到我的老阿姨。我相信她能趕上我的學習，我要服從老師的指揮。努力工作，努力學習，不怕各種困難。我堅信我的.學習成績在不久的將來一定會有所提高。
今天早上，我仔細思考，仔細琢磨。為什么我又復習了？在腦子里反復思考，終于想出來了。因為學習不好，處處不如別人，所以以后需要老師的幫助。我要好好學習，好好思考，超越他們。有一天，我想拿到一份滿意的試卷，拿給家人看。父母開心！那樣的話，我就驕傲了！
在不久的將來，我會知道如何報答母親對我的愛和照顧，以及我出生和長大的地方。而且還懂得報恩祖國！
人與人之間的關懷作文 43
談起愛的故事，我說也說不盡，寫也寫不完，可是我最讓我難忘的還是那一天下午三點再次發(fā)生的事。
這一天，我與史夢恬、王晨慧等同學一起來到四大連部。前幾日，讓我們競選大隊委員，今日要公布結果了。支導師宣布了結果:“史夢恬為宣傳委員，王晨慧為督察委員……”我一直豎著耳朵，期盼聽到自己的名字，可等到最后一個，仍然沒有聽到我的名字。我落榜了，哎……三個好朋友一同參加競選兩個選上了，唯獨我卻落榜了，我的內(nèi)心很難過，眼淚禁不住地“嘩啦嘩啦”落在襯衣上。
放學了，我一個人走在回家的路上，雨越下越大，我卻無心打傘，任憑雨淋在身上。我捫心自問:難道我對工作不負責任，做得不好?“葉夢露!”這時從后面?zhèn)鱽砗拔颐值穆曇簟Ｎ曳叛弁�，原來是我�?好朋友史夢恬，她沖過來把傘撐在我頭上，對我說:“不必難過了，你的工作大家有目共睹，只是你在競選演講時，聲音過輕了，后面的同學聽不清你的話，因此沒法了解你所說所做的一切。這并不是你工作能力的問題，況且，大隊干部沒選上，你在班級里同樣可以為大家服務呀!”史夢恬的這番話好似一股暖流注入我消沉的心靈，讓我恍然大悟。是啊，都是為同學服務，無所謂是在大隊還是在中隊。
這件事情雖然已成為過去，可是朋友間深厚的友情卻永遠留在我心中。我永遠不會忘記，在我最傷心最痛苦的時刻，朋友給予我的關懷與鼓勵好似太陽般溫暖。
人與人之間的關懷作文 44
雨滴滴答答的下，風呼呼呼地吹，兩個女孩兒相視微笑著。
那天，小雨輕輕的輕輕的點在地上，點過人們的臉龐……風在空中，盡情的舞蹈。
雨漸漸變小了，雨后特有的清新帶著風，出來玩了!你看他時而飛到空中打著跟頭，時而到底地面和小草弟弟玩耍，時而輕輕撫過人們的臉頰，吹起人們的秀發(fā)……
我看著風嬉戲著打鬧著，上躥下跳快樂的樣子，我的心就癢癢了，我也想像清風那樣，上跳跳下跳跳，快活極了!
于是我給媽媽說：“媽媽我可不可以去玩一會兒啊?”
“不行，萬一你走掉了，怎么辦呀?”
“我不會走掉的，你就讓我去嘛!”
“好吧!但是你要注意安全，不要跑太遠，不要到處跑，不要……
沒等老媽把話說完，我連忙插到：“好了好了，我知道了!”
說完我便一溜煙地跑了。我跑著，清風吹在我的臉上，我仿佛是一只迎風飛揚的.蝴蝶，在風中舞蹈。風吹著，吹去了我一天的疲勞，吹去了我一天的煩惱。
忽然，我被一個大姐姐撞了一下，條件反射一般的摔在了地上，我認為那個大姐姐一定會走開，不理我，因為以前別人撞了，我都是這樣的。
可是等我屁股不疼時，我一抬頭發(fā)現(xiàn)那個大姐姐正微笑著看著我說：“還疼嗎?”
我看著她搖了搖頭。在風中，她笑得像一朵玫瑰，燦爛無比。我怔了怔，也笑了。
這樣我們對望著，笑著。
陌生人，你的笑，讓我感受到了關懷。
人與人之間的關懷作文 45
我們常常會聽到有人說：勿以善小而不為。我覺得這句話很有道理。在別人遇到困難時，伸出你那關懷的手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現(xiàn)了你對世界的一份關愛、一絲溫馨。假如每個人都是如此，在別人遇到困難時，都能伸出關懷的手，那世界一定會變成美好的人間。
伸出關懷的手可以從小事做起，例如：如果你的成績不錯，你可以教成績不好的同學功課，那這名同學一定會非常感謝你。你也可以扶一位老人或盲人過馬路，陪老人談心和聊天。出去買東西的時候，你可以幫媽媽拿東西，做一個孝順的'好孩子……這些都是伸出關懷的手的方法和表現(xiàn)。
我曾經(jīng)聽說過一個有關關懷的故事：有一名學生準備要坐公交車去學校，他的身上只有一元零錢，而乘車卻需要兩元。后來有位中年男子幫他付了錢。下車后，他跟中年男子說下次遇到你我一定還錢。中年男子卻笑了笑說：“你不用還我錢，如果可以，請把這一元傳給下一個需要幫助的人�！睆倪@個故事中，我學到了：就算只有一句平淡的話語和一個淡淡的微笑，也可以給人極大的震撼。從他身上，我發(fā)現(xiàn)了只要你愿意伸出關懷的手，就可以去幫助別人，去關愛別人。在別人有困難時，不要在乎你們是否相識，不要考慮是否會有回報，伸出你關懷的手，盡自己的一份力去幫助別人。
伸出關懷的手，說起來容易，做起來也簡單。一舉手一投足都可以體現(xiàn)出你對別人的幫助和關懷。
人與人之間的關懷作文 46
三年前，我從熟悉的故鄉(xiāng)，轉學到了一個完全陌生的地方。三年過去了，雖然我在這里交了許多新的朋友，可心里還是有些代溝。無論怎樣，我都覺得還是家鄉(xiāng)好。
有人陪我的時候，我就不會感到無聊，可當我一個人在家里的時候，我總覺得很寂寞，越來越懷念家鄉(xiāng)的每一個伙伴，特別是那個和我“出生入死”的好朋友——孟思瑩。
思瑩，她是我在家鄉(xiāng)最要好的朋友。她對我很好，雖然我們年齡相同，但她卻總像一個大姐姐一樣，事事為我著想。
記得那年我和思瑩在小屋的房頂上玩耍，我十分頑皮，下去的時候，在樓梯上不小心滑了一跤。當時，思瑩看見了，立刻抱住了我。我倆從樓梯上滾了下來。當時我的頭磕破了，流了許多血。幸好思瑩沒什么大礙，只是腿上擦破了皮，她忍著痛立刻去叫大人來幫忙。后來，大人們紛紛趕來，把我和思瑩送進了醫(yī)院。包扎好后，我和思瑩被爸爸媽媽嚴厲地批評了一頓。
從那以后，我和思瑩的友誼更深了，我們整天形影不離，只要有我的地方就有她，有她的地方就有我。
雖然現(xiàn)在我們分隔兩地，但我們的.友誼并沒有因此而改變。我很懷念她，懷念兒時那一次次快樂的經(jīng)歷。直到現(xiàn)在，那道疤還在我頭上，但我并不認為它很丑陋，在我心里，它就是我和思瑩友誼的見證。
懷念，懷念家鄉(xiāng)的每一個人，懷念我那最好的朋友，懷念那一次次令我難忘的事情……
人與人之間的關懷作文 47
在世界上有個角落——非洲，原本可以是個富有的國度，因為人類的貪心導致他們時常生內(nèi)戰(zhàn)。尤其在看過《雨��！請你到非洲》一書之后，我就更了解他們簡 直生活在地獄！例如：非洲獅子山原本產(chǎn)有很多鉆石，因軍隊的自私貪婪，不斷增加產(chǎn)量，可憐的人民被迫采集，如果不服從的人不是斷手就是斷腳，甚至丟了性命 的`人大有人在。盡管如此，仍有個女孩叫凱莉，他從小的夢想是參加志愿服務團，而他這次的服務地點是非洲，打針喂食樣樣都難不倒他。凱莉對待非洲的小孩有如 自己的弟妹般，他對非洲孩子的關懷和愛心令人十分感動。女孩雖然很想家，但卻從不表現(xiàn)出悶悶不樂的樣子，反而，用笑臉迎接每位病患，為當?shù)貎和暙I心力。
上個學期，我們班去了創(chuàng)世基金會去到那邊我才真正了解生命的重要性，在創(chuàng)世的義工細心呵護、關懷下，雖然知道他們無法回復成一般人，但阿姨們覺得能看 到他們開心的樣子就很幸福了！他們無怨無悔的付出，令人心中十分溫暖。只要我們捐一、兩塊錢，慢慢積少成多，聚沙成塔，就可以讓他們吃飽，使他們露出開心 的笑容。身為比他們更有能力的我們，只要做到“關懷”他們就很“幸福”。
原來在這個社會上，捐一張發(fā)票，捐一些小錢，就能使人生活變得更快樂。“伸出關懷的手”不再是口號而是行動；“伸出關懷的手”能使人心中溫暖；“伸出關懷的手”使世界更加美好。
人與人之間的關懷作文 48
關懷有時只是一種無聲的關愛；關懷有時只是一句短短的話語；關懷有時只是一朵小小的“白云”靠近了你。
關懷其實無處不在，只是需要你去細心發(fā)現(xiàn)而已。
在這書聲瑯瑯的校園里，有歡樂時，自然也有落淚時，即使在陽光的照耀下，也難免會有些昏暗的地方。當淚水悄然流下時，眼中那抹淡淡的粉紅，向朋友們發(fā)出了信號。不管是關系好還是一般的同學，都慢慢的走來了，輕聲的安慰著，并遞出幾張紙巾，接著擔心的望幾眼就離開了，留下了一個安靜的空間，讓你獨自靜靜。
關懷有時只是幾張溫暖的紙巾；關懷有時只是留個空間靜靜；關懷有時只是一種同學愛。
關懷有時只是一種無聲無息的安慰，只需你去接受這種方式，家是一個充滿笑容的地方，但也有暫時的烏云悄然經(jīng)過。因成績不理想的你，耷拉在沙發(fā)上，看著電視里的人個個欣喜若狂的樣子，都沒有一絲笑意，細心的家人發(fā)現(xiàn)了你鬧情緒了，將一塊甜甜的'巧克力的蛋糕和一杯紅茶放在你跟前，接著忙著料理家事。蛋糕甜甜的味道，提醒你時刻要快樂，甘甜的紅茶，告訴你每件事都有苦有甜。
關懷有時只是給予你一種甜甜的味道；關懷有時只是給予你一塊巧克力蛋糕；關懷有時只是給予你一個小道理。
關懷是種溫暖，而給予這種溫暖的人，不是哪些特殊的人士，她們就是一直伴隨著你的家人，朋友，這種種關懷，就是最值得收藏的，收起這些關懷吧，它們能提醒你時刻樂觀。
人與人之間的關懷作文 49
一種無微不至的關懷，讓我內(nèi)心感到無比的溫暖，這種暖流今身讓我忘懷……
從小到大，有多少人曾經(jīng)關懷過我，有多少人讓我感到快樂，而給予我最多的溫暖，是對我無微不至關懷的父母。
我的父母在生活上關心我，記得那次，是一天半夜里我突然發(fā)了燒，我還小，只是記得媽媽背上我，就吃力的出了家門，我依偎在媽媽的背上，雖然天氣冷，但我卻感到十分溫暖，我用那雙嬌嫩的'小手撩開媽媽的頭發(fā)，只見媽媽的皺著眉頭，那雙焦急的眼光，在四處張望，我似乎看見了看見了媽媽那顆火熱的心，在等待著……好容易才到了醫(yī)院，我躺在病床上，目光呆呆地望著媽媽那晃動的身影，在醫(yī)院里來來回回，不知為什么，那雙疲倦的眼皮始終不肯閉上，過了一會，媽媽走了進來用那雙操勞已久的手撫摩著我……我看見了，看見了媽媽慈祥的一面，不知不覺。一股暖流流遍全身。
我的媽媽不僅在生活上讓我無憂無慮，在學習上，也十分關心。每天放學后，我做作業(yè)時，媽媽就坐在沙發(fā)行，從我的書包里把書一本一本拿出來檢查，邊檢查邊守著我做作業(yè)，我轉過頭，看見媽媽一手拿著作業(yè)本眼里時而憂慮，時而開心，他看見我那語文書上畫的圖，字亂糟糟一團，媽媽的眉頭擾成了一個大疙瘩，兩眼盯著那看，還審問我一兩句�？吹轿业臄�(shù)學作業(yè)全是勾勾，便會心地笑了，笑得是那么開心。
當你需要幫助時，父母會無聲地走到你身邊，給予你最多的關懷，她時時刻刻保護著你，關懷著你。
人與人之間的關懷作文 50
在生活中,不少的人對我付出無數(shù)的關懷,有家人.朋友.同學,其中有一個是我的榜樣,也是我心中的大樹,她對我付出了比其他人更加多的關懷----我的語文老師.
張玉儀老師是我的語文老師,她是一位經(jīng)驗豐富的教師,一頭烏黑的.頭發(fā),炯炯有神的眼睛和只會說實話的嘴巴;她對我們58位同學的關懷用一個天空也裝不完:為了備好第二天的課,晚上一般要11點多才能睡覺.早上一回到學校又開始忙碌起來.按著制定好的學習計劃去上課,她體會到我們的辛苦,總是想方設法抽出活動時間讓我們輕松一下,你看她對我們的關懷大不大,對我們好像對她的孩子一樣關心.關懷.
有一次,我們正認真地做著練習試卷,已經(jīng)做了三.四張了,我們感到無比枯燥,真想輕松一下,我的心自然“飛”出了教室外面,像泄了汽的汽球,就在這時候張老師說:“我知你們辛苦,快考試了,還有幾天要堅持下去,完成這張試卷后就可以出去活動了,加油哦!”我們震奮起來,有個同學問:“真的嗎?”老師理直氣壯地回答:“當然啦!老師什么時候欺騙你們.”我們更加加把勁兒,那怕是半節(jié)課的自由活動時間,偶爾從緊張中出來輕松一下是多么快樂的事呀!張老師最會體會到我們的感受,在考試期間更加關懷我們,提醒我們要重點復習什么,注意什么,聽了之后讓我們感到能接受張老師的教導是我們的榮幸!
我深信:張老師對我的關懷會一直存留在心里,永遠不忘!!
人與人之間的關懷作文 51
光陰似箭，日月如梭。時間好似奔放的河流，淌得如此之快，眼間，我們已進入美好而繁忙的初中生活……
回想起以前，真的好幼稚，而且很天真，但是卻很快樂!人都會有幼稚的時候，就是因為那幼稚，所以讓我拋棄了許多煩惱，放下了許多悲傷。大家都知道童年是是最快樂的時光，是天真帶著我們一步一個腳印地走過。如今童年已不在屬于我，沉默在這時的`我，回頭忘卻，那一個個腳印是如此的清晰，才知道我走了多遠。曾經(jīng)的歡笑聲，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的奮勇執(zhí)著，曾經(jīng)的驚心膽顫……那些都已成了回憶，回不去的記憶。
還記得十二歲那年，我小學畢業(yè)了，拿著成績單，想到：曾經(jīng)載滿你六年中所有的記憶，再也找不到了;和自己昔日朝夕相處的同學擦身而過時，才懂的離別的滋味。無意間看到那些洋溢著同學笑臉的畢業(yè)照時，內(nèi)心感到無比溫暖與快樂。
我們，終究是會忘記一些事的。我們的曾經(jīng)，我們的童年。那些曾經(jīng)我們念念不忘的往事，就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。
童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流淚;它以被時間之海沖走了。翻著日記，懷念過去。一頁頁，一本本，記載這我美好的童年，就這樣成為了過去。沉默著……那好像就是一場夢，醒后才知道我將邁向成熟。結束了，面對著，安然地童年說聲：拜拜!
人與人之間的關懷作文 52
我在《藍貓?zhí)詺?000問》中的一集里感到母愛是多么偉大啊!多么無私啊!
那一集是這樣講的：藍貓和菲菲一起去找海洋污染的源頭時，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小灣鱷，藍貓就帶著小灣鱷走了，小灣鱷因為痛就叫起來，灣鱷們就立即趕來，追著藍貓和菲菲不放。這時，灣鱷們發(fā)現(xiàn)小灣鱷在沉船里，就不顧自己的痛，使勁的撞著船，直把船撞出一個洞來，好讓自己進去去救小灣鱷。看到這里，我就深深的感到母愛是多么的偉大、無私啊!
每次我跟媽媽一起坐著摩托車到外面去時，我想到超市去時，媽媽最多會給我5元錢。
我拿著5元錢，來到超市，我東看看，西看看，就是找不出一樣物美價廉的商品，那里的東西都是價高物美的'商品，真是的。哎!這時，我在無意之間，發(fā)現(xiàn)了一樣東西，那樣東西就是一包“牛肉干”。那包牛肉干有一本書這么大，里面裝得滿滿的，沒有一點空縫。只要兩塊八毛錢。我一下子就決定了，又買了兩包一塊錢的東西。興高采烈的走到柜臺，把媽媽給我最心愛的鈔票——5元錢給了他，他找回了我兩毛錢。我想，媽媽給我的5元錢能值這些東西，但是，媽媽對我無微不至的關懷是不能用東西去換的，也不能用錢去買的。
媽媽對我們無微不至的關懷是多么重要啊!就是她們這種無微不至的關懷，養(yǎng)育了多少中華兒女啊!
“母愛”是我們不可缺少的一種愛。
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