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春幡桃李作文

時(shí)間:2024-06-25 19:31:12 作文 我要投稿
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春幡桃李作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的春幡桃李作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

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  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!贝盒Q的無聲奉獻(xiàn),塑造了柔軟的絲被;蠟燭的一點(diǎn)光芒,讓黑夜不再黑暗;我的手總會(huì)尋向萬千中最迷人的一處光——我的好老師。藍(lán)老師是六年級(jí)調(diào)來的,由于是新來的老師,我們總覺得有些陌生,但漸漸的就親如近鄰了。

  我們的成績(jī)?cè)谝粋(gè)學(xué)期之間飛速猛漲,都是藍(lán)老師的功勞啊。用適當(dāng)?shù)男—?jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情!叭诵凝R,泰山移!币痪渚涓裱、詩句原本背的一竅不通,這時(shí)候卻極為容易的從口中流出,已經(jīng)牢牢地記在腦海里,忘不了了。同學(xué)的成績(jī)逐漸提高,少不了藍(lán)老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng);一個(gè)同學(xué)成績(jī)的下降,少不了藍(lán)老師微淡的小說;一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幾次的考試失常,少不了藍(lán)老師的輕輕批評(píng)。我們?nèi)缃竦某煽?jī),少不了藍(lán)老師日日夜夜的操勞;少不了藍(lán)老師辛勤的汗水與永不止境的付出;少不了藍(lán)老師那一聲聲一次次溫暖人心,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的鼓勵(lì)。

  我們班的四項(xiàng)競(jìng)賽簡(jiǎn)直差到什么程度呢?差到只有幾面紅旗。直到藍(lán)老師來了,我們班就像打了雞血,奪得的紅旗沖上了高峰,連續(xù)八個(gè)星期的優(yōu)勝班級(jí)。若不是藍(lán)老師的那兩句話:“保十沖十五!”“達(dá)到八面紅旗的時(shí)候發(fā)獎(jiǎng)品呢!”獎(jiǎng)品的誘惑,我們又怎不沖刺呢?藍(lán)老師來了之后,我們班的各項(xiàng)內(nèi)容都逐漸提高,就連懶惰的一些同學(xué)也發(fā)飆了一樣的跟上我們的節(jié)奏。晨會(huì)聽到“上周獲得優(yōu)勝班級(jí)的班級(jí)有…六年八班!蔽覀兌紩(huì)激動(dòng)的耶一聲!我們的勞動(dòng)成果也是非常有效的,每次都這樣勤快的清理教室,連20面紅旗都不是什么大問題!我們班的紅旗記錄也算是連續(xù)飆升,聽到我們班的名字,心里也會(huì)莫名的激動(dòng),覺得自己離獎(jiǎng)品又進(jìn)了一步!

  令我感動(dòng)一件事,永記在我的腦海中:我的腳在學(xué)校意外的骨折了,打上了石膏,每天來學(xué)校的時(shí)候,藍(lán)老師就會(huì)迅速幫我擺桌子拿凳子,讓我感受到了濃濃的情誼。那天下午,五點(diǎn)多了,我坐在教室里等待媽媽來接我,藍(lán)老師開好會(huì)正好下樓問我:“蕙嘉。你媽媽還沒有來接你嗎?”我笑著回答:“恩,等會(huì)兒就來了。”“那我背你下樓?”我慌忙著回答:“不用了,媽媽就來了。”“那我先背你下去吧!彼{(lán)老師說著,就到位置上來,彎下腰讓我上去,我極其不好意思的上去。下樓梯的時(shí)候,我只感到藍(lán)老師溫暖的懷抱。眨眼是我滿眶的淚水,用手悄悄地擦去。藍(lán)老師的腳步?jīng)]有停過,我心里滿懷著一些熱血,想一擁而出了。路上碰到了趙詣和佳蔚,她們吃驚的看著我,我從她們的目光里看到了驚訝接著是感嘆藍(lán)老師。我站著,藍(lán)老師去騎電瓶車,想把我送回家去,我揮著手說爸爸就要來了,藍(lán)老師還是想把我送回家,我婉拒了藍(lán)老師對(duì)學(xué)生再三的關(guān)懷。一路上,我回想著藍(lán)老師背我的場(chǎng)景,心中的熱流賦予到眼眶中,忍不住的留下了。

  從件件事情中,我也強(qiáng)烈感受到了藍(lán)老師對(duì)我們賦予的希望和關(guān)懷。如果我們是一炮沖天的煙花,那您就是那默默讓我們?nèi)紵囊桓鸩,點(diǎn)燃了我們對(duì)學(xué)習(xí)無限的熱情;如果我們是凍僵虛弱的人,那您就是冬天里的一把火,溫暖我們的心田,讓我們冰冷的心重新溫?zé)崞饋;如果我們是渺小的一顆星星,那您就是美麗的夜空,籠罩著我們,襯出我們的耀眼和光明;如果我們是初萌的嫩芽,那您就是當(dāng)頭的太陽,照耀著我們,讓我們快速成長(zhǎng)……

  “新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”我的老師,當(dāng)頭照耀我的太陽,在我的頭上,放出耀眼的光芒。

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