我敬佩的同學(xué)作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈揖磁宓耐瑢W(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敬佩的同學(xué)作文1
在我的同學(xué)當(dāng)中，如果論脾氣的話，我最敬佩的還是做要好的同學(xué)崔一鳴。因為，他從來沒有對任何人發(fā)過脾氣。無論你對他做什么，他臉上始終都是擺著一副笑臉。
有一天，老師因為覺得我們展示和上課紀(jì)律都非常差，就罰我們下午寫一篇讀后感，寫不完不準(zhǔn)走，不僅僅這樣，老師在中午放學(xué)的時候，還拖了堂，大半天才放學(xué)。
隊伍解散以后，我又悲又怒，悲的`是我下午一節(jié)課間也不能玩了，必須寫作文。而怒的則是我上課的紀(jì)律明明很好，而且我們組也沒有進(jìn)行展示，怎么就展示和上課紀(jì)律很差要罰寫作文。我越想越生氣，便開始發(fā)泄怒氣起來�？僧�(dāng)我看到崔一鳴的時候，怒氣立刻一掃而空，腦子里充滿了驚奇。因為
崔一鳴吃著自己的冰糕，一點(diǎn)也不生氣，似乎什么事情也沒發(fā)生過。
我問了他一句話：“你不覺得讓人生氣嗎？”
“怎么讓人生氣了，下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且，那是我們的老師呀！怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐，所以從來沒有發(fā)過脾氣”
聽到了這句話，我立刻便對他生起了敬佩之情。從今往后，我下定決心，一定要學(xué)會忍耐，絕對不能再對任何人發(fā)脾氣。
我敬佩的同學(xué)作文2
我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，有一個人最令我敬佩，他就是小閆同學(xué)。
高高的個子，細(xì)長的手臂和大長腿；瘦瘦的臉，加上清秀的五官，說話不緊不慢，慢條斯理，滿腹經(jīng)綸，這就是溫文爾雅的小閆。
小閆非常喜歡看書，他不僅在家里閱讀了很多書籍，他還經(jīng)常去學(xué)校圖書館借那些世界名著，比如說《納尼亞傳奇》等等。
上上周的星期三的課間休息時間，我和小閆一起去學(xué)校圖書館借書。我借了兩本科學(xué)漫畫，而他的`手里則捧著一本厚厚的《福爾摩斯探案集》。
那天下午，正好是我們小組值日，小閆利索地完成了打掃清潔工作。只見他立即從書包里翻出那本《福爾摩斯偵探案集》，津津有味地看了起來，似乎把整個世界都拋在了一邊。他時不時皺皺眉頭，好像遇到了什么難題；時不時又咧嘴一笑，可能是看到了有趣的部份。其他同學(xué)值完日后找組長興高采烈地第領(lǐng)紅花、說笑話，而他全然不知；我們背上書包，在走廊排好隊要準(zhǔn)備回家了，他也無動于衷，直到我走過去，來到他身邊，拍了拍他的肩膀，大聲告訴他該回家了，他這才如夢初醒。
小閆如此熱愛閱讀的精神讓我無比敬佩！
我敬佩的同學(xué)作文3
小明他是我最敬佩的同學(xué)，他所做的事情讓我贊嘆不已，接下來為大家講講所發(fā)生在他身上的事。
有一天，老師在為我們講課，放學(xué)了，突然之間下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，這可怎么辦呀？我往旁邊一看，大部分同學(xué)都是家長接送的，我是自己走回家的，那回到家還不淋成個落湯雞呢！就在這個時候，小明穿著雨衣向我走來。他看見我愁眉苦臉的，就有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦了，于是他對我說，你怎么不回家呢？都這么晚了呀，那是不是你雨傘沒有帶呀？我垂頭喪氣的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小明心里想了想，然后對我說，這樣吧，我的雨衣借你，明天再還給我吧。我急切的回答，那怎么能行呢？就算你家離學(xué)校十分的近。哎呀，沒關(guān)系的。我家真的`離學(xué)校非常非常的近吶，馬上就能回到家的。說完他脫下自己的雨衣，馬上就遞給我，然后用書包頂著頭跑回家里。我一愣看著手上的雨衣，望著他遠(yuǎn)去的身影，聽著它奔跑的聲音，我鼻子一酸，心里想到，小明可真是一個助人為樂的好孩子呀！我以后必須要向小明學(xué)習(xí)。
第二天早上，他居然沒有來上學(xué)，聽老師說他已經(jīng)發(fā)了高燒，我聽了以后心里覺得很難受。
小明那助人為樂的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我敬佩的同學(xué)作文4
說到“敬佩”這個詞，“楊佩霖”這個名字就會浮現(xiàn)在我的腦海中。
一雙炯炯有神的“卡姿蘭大眼睛”配上高挺的鼻梁，清秀得像一個女孩子。這個情人節(jié)出生的家伙可一點(diǎn)都沒有情人節(jié)溫馨，他十分的皮，也許他上輩子是一個皮球吧。見到他第一面，我還以為他是一個憨癡癡的`“書呆子”，出乎意料的是他只有憨沒有“呆”。楊佩霖就像是一個稚氣未脫的小孩子，總是嘻嘻哈哈的，現(xiàn)在已經(jīng)開始了“人傳人”的現(xiàn)象，不錯，我也變得嘻嘻哈哈。
好了，不噴他了，他是一個很不錯的人，最讓我敬佩的是他的胸懷，他沒有小肚雞腸的脾氣，也沒有斤斤計較的惡習(xí)，他的胸懷與他處事一樣坦坦蕩蕩。記得有一次他跟別人鬧矛盾了，我去撫慰他“受傷的心靈”，本以為他會很委屈，結(jié)果他都沒有把這事放在心上，還有說有笑的，笑得眼睛都沒了！
楊佩霖十分清秀，從小到大我都沒見過這么清秀的人。一次生物課上，我們正在看動物的紀(jì)錄片，里面正放映著一只豹子追著一只小野豬，這小野豬不就想下課時你追我趕的楊佩霖嘛，他又說我是這豹子，就這樣，友誼的萌芽長成了小苗，越長越大。他對人很真誠也十分讓我敬佩，我們倆就像志同道合的“李白杜甫”有時會互相嘲諷，有時也會互幫互助，就像我數(shù)學(xué)有錯題時他會來安慰我，跟我分享做題經(jīng)驗；他感到有壓力時，我也會去疏導(dǎo)他。我很珍惜楊佩霖這個朋友，希望未來三年能夠促使我們倆的友誼天長地久。
我敬佩的同學(xué)作文5
我的同學(xué)，身上有許閃光點(diǎn)，像一個個閃閃發(fā)光的小星星一樣，不計其數(shù)�？捎幸粋�同學(xué)——陳燕明，她身上的閃光點(diǎn)令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能說會道；她笑起來總是那么甜。十分惹人喜愛。 陳燕明是我們班的班長，又是我們班的學(xué)習(xí)委員，她不僅樂于助人，而且勤奮好學(xué)。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多余一支鋼筆，陳燕明說：“我的鋼筆借給你�！闭f著，她把鋼筆遞給我。我激動地說了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續(xù)寫自己的作文了。于是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學(xué)習(xí)十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題，時而臉色嚴(yán)肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個安靜的動作，幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。
陳燕明就是這么一個刻苦，認(rèn)真，樂于助人的'人，他的品質(zhì)都是我們該學(xué)習(xí)的。
我敬佩的同學(xué)作文6
令我最敬佩的同學(xué)有很多，但讓我最敬佩的同學(xué)只有一個，那就是我們班的11號“劉一航”，他可是我們班的運(yùn)動高手。
他在運(yùn)動課的時候，表現(xiàn)非常好，尤其是運(yùn)動會前夕，每個班級都在加緊練習(xí)，我們也不例外，當(dāng)在練習(xí)團(tuán)體接力的時候，劉一航同學(xué)以迅雷不及耳的速度讓我們看得目瞪口呆、驚訝不已，而且他的力氣大到簡直可以代表國家去參加奧運(yùn)舉重比賽。在練習(xí)拔河的時候，他一個人可以抵三個人，他可是我們班上不可多得的體育奇才。
在功課方面他雖然表現(xiàn)普通，但是小考的時候，他不知吃了什么靈丹妙藥，常常會考得九十幾分；在期中考的時候他雖然沒有很優(yōu)，但也沒有很差，成績也在十五名左右，所以他應(yīng)算是一個能文能武的人。
其實我真正敬佩的不是他的體育表現(xiàn)，而是他對同學(xué)的態(tài)度，他雖然體育那么的優(yōu)，可是他對同學(xué)的態(tài)度卻沒有一絲的傲慢，反而把同學(xué)當(dāng)成親兄弟一樣的對待，這點(diǎn)讓我非常的感動，因此我覺得他跟本是一個十全十美、完美無暇的人，有時候我還以為他是神的`化身呢！
如果我要學(xué)習(xí)他的運(yùn)動長處，首先，我要像大多數(shù)的運(yùn)動選手一樣，要每天持之以恒的運(yùn)動，就像普希金說的：“生活多美好啊，體育鍛練樂趣無窮”。希望有朝一日，我的體育表現(xiàn)能夠跟劉一航同學(xué)一樣的優(yōu)，而且我也必須要學(xué)習(xí)他對待朋友們的態(tài)度。
我敬佩的同學(xué)作文7
每個人心中都有一位學(xué)習(xí)的榜樣，我最敬佩的一位同學(xué)是沈詩翔。
他的個子不算很高，頭發(fā)短短的，眼睛細(xì)長細(xì)長的，鼻子小小的，他平時喜歡穿運(yùn)動服，他還很喜歡踢足球。
他的成績非常好。每天早上天不亮就起來背書了，上課時他認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，遇到不懂的問題還及時向老師提問。課后能積極完成老師布置的作業(yè)，有時她媽媽還布置一些額外的作業(yè)，在這次的期末考試中，他的成績在我們班級里名列前茅。
沈詩翔不僅學(xué)習(xí)好，還非常愛幫助別人。記得有一次輪到我值日，由于我身體不是很舒服，病殃殃地趴在桌子上，沈詩翔看到了，對我說：“你是不是生病了？”我說：“是呀，昨天晚上有點(diǎn)發(fā)燒，因為快要考試了，爸爸叫我要堅持來上課�！比缓笏f：“那你就趴著好好休息一下吧，今天的衛(wèi)生我來幫你搞�！闭f完，他找來掃把，一組一組的把地掃得很干凈，然后他用抹布擦窗臺，擦完窗臺后，又把一張張課桌擦得干干凈凈的。不一會，我們的教室就變得一塵不染了�？墒牵捎谔鞖馓涞木壒�，他的'小手被凍得通紅通紅的。我握著他的手，對他說：“今天真是太感謝你了！”他笑呵呵的對我說：“不用客氣，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！甭犕晁脑�，我的心暖暖的。
這就是我最敬佩的好同學(xué)。
我敬佩的同學(xué)作文8
我敬佩的同學(xué)為什么會讓我敬佩呢？就要從一節(jié)數(shù)學(xué)課時說起。
那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一只手都沒有，我們班的潘杰斌——班長思量片刻后，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的`解題思路說的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個問題，還是只有他舉手，并且他又答對了。我怎么想不出來呢？難道潘杰斌就是傳說中的“諸葛轉(zhuǎn)世”？我還真有點(diǎn)懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀察一下他的行動。
到了第二節(jié)課——英語課，老師讓每一個大組選出一名代表上去聽寫單詞，我把潘杰斌推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實際情況，別在胡思亂想啦。老師報意思，讓他們寫在黑板上，并寫上單詞。
首先，老師報了綠色這個單詞，潘杰斌不出五秒就寫出了這個單詞……一直報到了最后一個，講臺上的同學(xué)各個都累得半死，只有潘杰斌是最輕松了�？礃幼�，他肯定是全對。果然不出我所料，還真的全對，其他同學(xué)不是錯七個，就是錯八個，而且潘杰斌手上并沒有作弊工具，真是太不可思議了！��！
下課后，我好奇地問潘杰斌：“為什么能夠讓成績那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實也沒什么，只要勤勞，用功聽課，再了解一些課外知識和秘訣就行了！”他溫和地答道。
潘杰斌說得這句話，正是我缺的。潘杰斌值得我敬佩。
我敬佩的同學(xué)作文9
我有一位和我關(guān)系要好的同學(xué)，雖然我們六年級分到了不同的班級，但是我還是很想念他，他就是曹XX。
一張黝黑的臉，臉型是橢圓臉，一張黑黑的臉上有一副黑黑的眼鏡。
曹XX他上課非常認(rèn)真。還記得一個夏天的某一天非常熱，似乎要把人烤熟了一樣，而班級里的同學(xué)都熱得聽不下去課了，有的同學(xué)把手當(dāng)扇子扇，有的同學(xué)把書本當(dāng)扇子扇，還有的同學(xué)連忙叫靠近風(fēng)扇的同學(xué)打開風(fēng)扇來緩解自己的熱，忽然老師說：“安靜!你們看看人家曹XX，他咋不像你們一樣，我們要學(xué)習(xí)他這種學(xué)習(xí)的態(tài)度�！眲傉f完，同學(xué)們一齊看去，連我也情不自禁地向曹XX看去，我向他看時，發(fā)現(xiàn)有一顆豆子般大小的汗珠，正從他的額頭流到衣領(lǐng)子，這才發(fā)現(xiàn)原來他的衣領(lǐng)子早已被汗水浸濕了，而曹XX自己好像就感受不到這驕陽似火的.天氣似的，他就像一個不怕熱的鐵人似的，紋絲不動�？吹剿@種學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓我心里涌上了深深地敬佩之情。
曹XX讓我們學(xué)到了我們應(yīng)該勤奮努力，不要偷懶，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，而他就是這樣的人，他的這種態(tài)度讓我對他深深地敬佩!
聽了我的介紹?你是否喜歡他了呢?
我敬佩的同學(xué)作文10
我最敬仰的同學(xué)是葉水晶，由于她不光功課好，并且簡直每次都考一百分，不論是語文、數(shù)學(xué)、社會、英語、天然他都很兇猛；她的運(yùn)動細(xì)胞也很好，什么運(yùn)動體現(xiàn)都很優(yōu)異!不論事打籃球、籃球、踢足球，或是游水她樣樣都行。
除了課業(yè)和體能的優(yōu)異體現(xiàn)之外，她會的樂器也許多，有小提琴、直笛、鋼琴、口風(fēng)琴等，她十分的兇猛!并且才一個多月的時刻就學(xué)會拉小提琴了，她會的曲目也許多，不論是什么樂器，聽起來都令人沉醉，我喜愛聽他拉小提琴、彈鋼琴，這些樂器的聲響都很好聽，而他演奏的曲目也很悅耳，扣人心弦!
她的長處許多，她會自動幫教師干事、教同學(xué)寫作業(yè)、協(xié)助一些有困難的`人。盡管她常常會由于課業(yè)方面的問題而十分自豪，不過她仍是會盡心協(xié)助一些功課比較落后的人，讓他們也能夠考得更好，也還會再考試前幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課，讓大家學(xué)得更有功率。
總而言之，她的長處真是多到講不完，而她的缺點(diǎn)很少。我覺得她拉小提琴時很有氣質(zhì)，假如能夠的話，我真想跟她學(xué)要怎樣拉小提琴，由于我想要把悉數(shù)的樂器都學(xué)一次也像她相同奏出另人心動的曲子。
我敬佩的同學(xué)作文11
我敬佩的人，不是瀟灑漂亮的明星，也不是家財萬貫的富豪，而是普普通通的清潔工人。
每天天還不亮，清潔工人就在馬路上打掃起衛(wèi)生來了。不管是霧霾天紅色預(yù)警，還是下雨天打雷閃電，不管是冬天寒風(fēng)呼嘯、雪花飛舞，還是夏天烈日炎炎，他們都堅守在馬路兩旁，用他們手中的大掃帚，書寫著他們自己的人生價值。
中午，他們只能在馬路邊吃一點(diǎn)自己帶的`簡單的飯，沒有桌子，沒有椅子，只能坐在地上，把飯放在腿上。吃完了，就接著起來繼續(xù)自己的工作。他們無私地為人民服務(wù)，不怕臟、不怕累。他們就是我們的城市美容師，他們手中的掃帚，就像化妝師手中的化妝品和工具，把我們的城市變得更加美麗整潔。
他們拿著微薄的收入，卻做著繁重的工作。他們不求回報，為城市建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們的健康生活，離不開他們的辛勤勞動。
今后，我們一定不要亂丟垃圾，不要給清潔工人增加工作負(fù)擔(dān)。城市是我們大家共同的家，我們都要保護(hù)好我們的家，保護(hù)好我們的城市。
他們沒有瀟灑美麗的外表，沒有慷慨激昂的語言，但是他們有一顆冰雪般純潔美麗的心，他們就是我佩服的人——清潔工人。
我敬佩的同學(xué)作文12
我覺得最值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)是楚占博，他的智慧、熱心和領(lǐng)導(dǎo)時的樣子，就是我最想學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。
楚占博和我一樣是四年級學(xué)生。聽完他說的每一個字、句，就仿佛在聽一位擁有很多智慧的博士說話，所以當(dāng)他站在我身旁時，總會讓我感受到一股智慧的氣息。
那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一個舉手都沒有，楚占”博思量片刻后，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路說的`清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個問題，還是只有他舉手，并且他又答對了。
他不僅勤奮好學(xué)，而且樂于助人。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時，楚占博向我伸出了友誼之手，他有多余一支鋼筆，楚占博說：“我把我的鋼筆借給你。”說著，他把鋼筆遞給我。我激動地說了聲：“謝謝！”楚占博只是微微一笑，又繼續(xù)寫自己的作文了。楚占博學(xué)習(xí)十分刻苦。有一次，他被一道數(shù)學(xué)題難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那到題，時而臉色嚴(yán)肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫著，終于解答了這道題。
不管是像博士的他，還是當(dāng)班長的他都是我想學(xué)習(xí)的，他那種好學(xué)上進(jìn)的精神值得我們每一個同學(xué)學(xué)習(xí)！
我敬佩的同學(xué)作文13
人人都有自已敬佩的人，這些人或許是他的偶像，或許是一些偉大的人物而我敬佩的人卻是我朝夕相處的同學(xué)——楊洪洲。
他長著一雙烔烔有神的大眼睛，小鼻子下面是一張能說會到的嘴，還有一雙善于伶聽的耳朵。
他是最快融入集體的走讀生，這都是源于那張會道的嘴，每天他在班上都能逗得同學(xué)們開心，有時還做一些惡作劇：下課鈴響起了，他來到我的桌子前，突然咳嗽了幾下，用手捂住嘴，然后伸出手說：“藍(lán)子健，你看，我被你拍出血了！”我信以為真，看看他的手，原來是用紅筆涂的，我都快被他氣死了。
他也是能任勞任怨的人，老師吩咐他干什么，他就干什么。有時不關(guān)他的事，他也要去做。記得上次我們?nèi)ジ愎δ苁业男l(wèi)生，說就是功能室，其實是學(xué)校搞培訓(xùn)班的課室，里面到處都是學(xué)生吃完的零食包裝袋，桌子、椅子都“七國”那么亂，連我們被分派去搞衛(wèi)生的人都不想去，只有他自愿請老師派他去，干起活來可賣命了，大部分活都被他包了，可真是一個“優(yōu)秀”的`保姆。如你家里的保姆請假了，請他去準(zhǔn)沒錯。
談起他學(xué)習(xí)成績，就不用講了，他是我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他的各課成績在班里都是名列前茅。說起他的體育，他可是我校有名的體育健將呢！
他的長跑成績可破了校記錄呢！
他可是德智體全面發(fā)展的人，所以每次“三好學(xué)生”都少不了他，我可服了他，真令人羨慕。楊洪洲你是令我敬佩的人，你敬佩他嗎？
我敬佩的同學(xué)作文14
我有一個同學(xué)叫李大勇，他長著中等個，黑黑的臉上嵌著一雙小瞇眼，閃爍著智慧的光芒。他平時“上課像條蟲，下課像條龍”，因為上課總不發(fā)言，很少說話，可是他做數(shù)學(xué)題的認(rèn)真勁兒，誰也比不上。
有一回金老師發(fā)下一張“雞兔同籠”的奧數(shù)題，前幾題我用假設(shè)法一下子就解了出來，但做著做著，就遇到一題加“＊”的難題，怎么想都想不出來，于是我想：等下次金老師訂正的時候再寫吧，但有可能會遭批評，干脆去問解題能手李大勇吧。
我走過去一看，他正眉頭緊皺，原來李大勇也為那道題冥思苦想呢。我叫了他幾聲，他頭也不抬，理也不理，可真專注哪。他時而用手指卷著頭發(fā)，時而眼里閃著異樣的光，時而嘴里嘰哩咕嚕的說著什么，時而列算式，畫畫線段圖，時而又緊皺眉頭，擦掉算式，又開始想起來。
過了好一會兒，只見他眼中閃著興奮的光芒，抓起筆在紙上“噌竲”地寫下一排算式，驗算一遍后，他把筆扔了，激動得跳了起來，大喊“我解出來了，我解出來了！”回憶起他剛才的認(rèn)真勁兒，再看看他現(xiàn)在的高興勁兒，我想：我不看答案了，我也要自己解題，感受成功的.快樂。我便馬上跑了回來，全神貫注的投入到了解題的戰(zhàn)斗中……
李大勇真厲害！他告訴我：做一件事要全神貫注，勇往直前，才能把事做好。
我敬佩的同學(xué)作文15
在班里，有一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)并不怎么樣，可是，每當(dāng)想起他，一種敬佩之情油然而生。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們都有了新同桌，可是老師把我調(diào)到一個差等生旁邊。這使我極不情愿，他臟兮兮的。我非常討厭他。他在做作業(yè)的時候，我不小心碰了他的胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重寫；有時我硬往他身邊擠，直到把他推在地上為止。他每天早上早早來到學(xué)校，大聲朗讀課文，看見我來了，他微笑著向我問好，我卻不理他。
有件事使我難以忘懷：一天上數(shù)學(xué)課，我忘記帶數(shù)學(xué)課本，急得亂翻書包，怎么也找不見。就在這時，我的同桌把課本移到我的課桌上，說：我們一起看吧！這時，一股暖流涌上心頭，我激動地看著他，不知說什么才好。
還有一次，放學(xué)了，我高高興興地向回家的路上走去。突然，天空烏云籠罩，一陣狂風(fēng)大做，下起大雨，雨打在地上啪啪直響。我十分著急，忙頂著書包往家跑�？删驮谶@時，一個大紅雨傘遮住我的頭頂。一看，原來正是我的`同桌，他說：雨下得非常大，咱們一起走吧！我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前對他的態(tài)度，真是不應(yīng)該。我要向我的同桌學(xué)習(xí)。
我為我擁有這個熱心助人的同桌感到驕傲，我們今后要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但每次想起他，那種助人為樂的精神激勵著我前進(jìn)。
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