放風(fēng)箏小學(xué)作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
在我的記憶長(zhǎng)河中。有很多事有開心的事有高興的事，但最讓我難忘的是放風(fēng)箏了。
記得去年春天。爸爸早早的帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏，可那里早就人山人海了。那里有放風(fēng)箏的有去玩的天空上的風(fēng)箏各式各樣，有蝴蝶的，有蜘蛛俠的'非常多，顏色也五顏六色。在空中翩翩起伏。就像彩色的綢帶。爸爸跟我買的是一只老鷹。我拖著了風(fēng)箏，爸爸拿著線，我一松手風(fēng)箏凌空而起。飛在空中。漸漸地高過(guò)別人的風(fēng)箏。爸爸把線給我，我把線。松松飛得更高，爸爸說(shuō)：“兒子你真棒！”當(dāng)我的風(fēng)箏飛得最高時(shí)，啪的一聲繩子斷了。我和爸爸都非常沮喪。爸爸說(shuō)沒事的，我們把繩子騎上去再來(lái)一次，我開心的說(shuō)：“好��！”爸爸說(shuō)：“走我們回家吧，現(xiàn)在天快黑了�！蔽艺f(shuō)“再玩一會(huì)兒吧�！卑职终f(shuō)“不行，現(xiàn)在天馬上就要黑了。你媽媽在家已經(jīng)。做好飯了，我們快回家吃飯吧明天晚上我再帶你來(lái)放風(fēng)箏吧，好不好？我不情愿的說(shuō)“好。
直到現(xiàn)在我都忘不了那天我和爸爸快樂的放風(fēng)箏，那是多么美好的一件事了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！敝芪宓�，放學(xué)早!小川回到家放下書包，就迫不及待地約了幾個(gè)好朋友一起去公園里放風(fēng)箏。
綠油油的草坪上有很多人，有的悠閑地仰望天空，有的聚精會(huì)神在畫畫，還有的在開開心心地放風(fēng)箏。這里有一只五彩斑斕的沙燕風(fēng)箏，孩子王小川把風(fēng)箏遞給了小明：“你舉著，等會(huì)兒聽我口令好嗎?”小明開心地說(shuō)：“好的`。”“小花，等我們的風(fēng)箏放起來(lái)，我再幫你放!”小川一邊跑一邊觀察風(fēng)勢(shì)，還惦記著自己的好朋友。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，小川說(shuō)：“放!”小明眼疾手快把風(fēng)箏用力向上一拋，“沙燕”便輕輕悠悠地飛向了藍(lán)天。小花把蝴蝶風(fēng)箏交到小川手中，不一會(huì)兒“蝴蝶”就在天空中翩翩起舞。
藍(lán)藍(lán)的天空中，各色美麗的風(fēng)箏，忽上忽下，忽遠(yuǎn)忽近，像是在和白云捉迷藏。而又長(zhǎng)又猙獰的蜈蚣風(fēng)箏和雄鷹風(fēng)箏玩起了老鷹捉小雞，遠(yuǎn)處的一家三口也放起了三角風(fēng)箏加入戰(zhàn)局。
小伙伴們看著美麗的風(fēng)箏，很開心，看著放風(fēng)箏的人臉上都露出了笑容，更開心，這就叫“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”吧!
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
春天來(lái)了，春天來(lái)了，草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇，正是放風(fēng)等的好時(shí)節(jié)，小明趕緊約了小宇一起到草地上放風(fēng)箏。
草地上放風(fēng)箏的人可真多，天上的風(fēng)箏也特別多，只見一條蜈蚣在天上飄著，它瞪著圓溜溜的大眼睛，身子彎彎的，好像在找附近的獵物。一條小魚仿佛在蔚藍(lán)的大海中自由自在地游著，一只老鷹在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅高飛，好像在說(shuō)：我要當(dāng)空中的霸王，誰(shuí)敢和我比！五彩三角形風(fēng)箏乎也不甘示弱像火箭一樣直沖云霄。
遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏，小朋友拽著風(fēng)等線，把彩色的三角形風(fēng)箏放飛到了高高的藍(lán)天上，只見他開心地笑著、跑著。一旁的爸爸把手搭在媽媽的'肩上，好像在說(shuō)：希望小東以后也會(huì)像風(fēng)箏那樣越飛越遠(yuǎn)、越飛越高。這時(shí)，小明和小宇也加入了放風(fēng)箏隊(duì)伍，小明對(duì)小宇說(shuō)：我數(shù)到三，你就松開手。小明拿著輪的柄說(shuō)：一二三。小宇迅速松開雙手。風(fēng)箏飛向了上空，小明高興地一蹦三尺高，正在他得意忘形的時(shí)候，風(fēng)箏慢慢地飄了下來(lái)，只聽小宇大聲說(shuō)：不好風(fēng)箏要掉下來(lái)了，小明趕緊飛快地跑了起來(lái)，手上的風(fēng)箏線一緊一松，一緊一松有序地拉著，風(fēng)箏又一次飛上了藍(lán)天。一旁的小文看的入迷極了說(shuō)：你們幫我把蝴蝶風(fēng)箏也飛上天吧小明和小宇說(shuō)：好的沒問題！不一會(huì)兒蝴蝶風(fēng)等也飛上了藍(lán)天。
��！這真是令人難忘的一天！
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
春天到了，陽(yáng)光明媚，花紅柳綠，正是一年放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。丁丁、明明和紅紅正在那邊放風(fēng)箏呢。
看！丁丁他們玩得多開心�。≈灰娒髅鞲吒吲e起一只“燕子”；而丁丁左手拽著線，右手拿著風(fēng)箏軸，慢慢跑了起來(lái)；紅紅則在一旁指揮，“往左往左-----放手放手------”。明明放開了風(fēng)箏，只見“燕子”在空中盤旋了幾圈后便一頭栽了下來(lái)，丁丁和明明又氣又急，眼里噙著淚花，好委屈的樣子。紅紅鼓勵(lì)他們說(shuō)：“沒事的，再試一次吧，因?yàn)槭∧顺晒χ秆�！”聽了紅紅的話，丁丁和明明打起精神，吸取了上次失敗的.教訓(xùn)，又試了一次。功夫不負(fù)有心人，這次，他們終于把“燕子”放飛在了天空中，三個(gè)人開心的手舞足蹈。
放眼望去，蔚藍(lán)的天空中有許多風(fēng)箏，它們翱翔著，仿佛活的一般。瞧！那只“大蜈蚣”飛得最高了，旁邊的“金魚”也不甘示弱，擺著大尾巴沖了上去，不一會(huì)兒“金魚”就趕上了“大蜈蚣”。不大一會(huì)，“大蜈蚣”便體力不支了，只得慢慢的回落下來(lái)�？�！遠(yuǎn)處還有一家人在那邊放風(fēng)箏呢，那個(gè)小弟弟開心的一邊放一邊跑來(lái)跑去，看著有趣極了。
一天就這樣結(jié)束了，真是開心的一天�。�
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”周末，我們也趁著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子。溫暖的陽(yáng)光照在大地上，輕風(fēng)吹在了我的臉上，真是舒服極了！云也是千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成了漂亮的娃娃，一會(huì)兒變成了嫩嫩的小草，一會(huì)兒變成了可愛的小貓……我們拿出準(zhǔn)備好的老鷹風(fēng)箏，有的人帶了小貓風(fēng)箏，有的.人帶了小狗風(fēng)箏，還有的帶了蜈蚣風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏可真有趣呀！
大家都迫不及待地開始了。我左手拿著線軸，邊放風(fēng)箏邊后退，結(jié)果一不小心我摔了一跤，風(fēng)箏線都繞在了一起，風(fēng)箏也落下來(lái)了，同學(xué)們都嘲笑我。我重來(lái)了一次，這次吸取了上次的教訓(xùn)，我的雙手配合著，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。我一邊握著風(fēng)箏線，一邊坐在草地上抬頭仰望藍(lán)天，天空中飛著各種各樣的風(fēng)箏。看呀，那“彩虹”風(fēng)箏掛在天空上，像一座彩虹橋，那“老鷹”縮著爪子盤旋在空中，好像正在捕食呢，“機(jī)器貓”那肥胖的身體可真有趣呀！再看，“燕子”和“黃鶯”在比美呢，“蝴蝶”和“蜻蜓”飛在空中，也許在舉辦飛行比賽呢，“毛毛蟲”也飛在空中，可能在體驗(yàn)飛行的樂趣吧……
歡呼聲、尖叫聲、笑聲……匯成了一曲交響樂。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
今天，我在家里玩，可是非常無(wú)聊，突然爸爸走過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：“郭宇天，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”我滿口答應(yīng)。
去放風(fēng)箏了。我以為放風(fēng)箏是件很簡(jiǎn)單的事，只要把風(fēng)箏放在地上跑起來(lái)，再把繩子一放，就可以了。可是，試了之后，才知道放風(fēng)箏沒有我想得那么簡(jiǎn)單，我跑了一次又一次，可是風(fēng)箏像一個(gè)睡覺的'胖娃娃一樣在地上不肯飛起來(lái)，我開始有點(diǎn)沮喪，心想：放風(fēng)箏這么難，我還是回家看電視吧！爸爸看出了我的心思，跟我說(shuō)：“宇天”你做事不能半途而廢的哦。”我聽了爸爸的話，又試了幾次，爸爸幫我拿著風(fēng)箏，我走到幾步以外，等風(fēng)一吹來(lái)，我就做手勢(shì)，示意爸爸松手，我就往前面跑，這時(shí)風(fēng)箏就象喝足汽油的飛機(jī)一樣飛起來(lái)了。半天過(guò)去了，真是功夫不負(fù)有心人啊，我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我終于可以把風(fēng)箏放得高高的，可以放得和小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔了。我興奮極了，在一旁的爸爸看見了，高興地笑了。
我從這次放風(fēng)箏知道了，做一件事不能半途而廢，失敗了不能沮喪，堅(jiān)持才能把這件事情做得很好。
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
記憶中一直有個(gè)陰影，不知是哪來(lái)，勾起我層層回憶�！}記
走在回家的路上，天不是怎么好，陰沉沉的，背后感覺一直有個(gè)人，回頭，卻什么也沒有。我陷入了沉思……
回到家，母親端來(lái)一碗熱騰騰的紅豆湯，我咕嚕咕嚕一口氣喝下，背著書包往房里走。拿出作業(yè)本，翻翻前后，相比之下，我的字又退步很多。偶然看見窗外有一只燕子風(fēng)箏，也不只是哪家人家的，我會(huì)想起了6歲時(shí)與爺爺一起放風(fēng)箏時(shí)的情景，心里好不懷念！那風(fēng)箏，使我想起了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，那風(fēng)箏，使我懷念起我那可愛的.妹妹，那風(fēng)箏……
或許是因?yàn)樘鞖獾脑虬桑易兊煤芾�，不想做作業(yè)。那潦潦草草的字，常常使快樂的心情灰飛煙滅�；蛟S，我不該，甚至……我一直在回想著回家路上的情景。
對(duì)，就是那燕子風(fēng)箏！想起來(lái)了！燕子風(fēng)箏上有個(gè)大紅點(diǎn)，那是爺爺在我兒時(shí)做好的記號(hào)！不對(duì)，那燕子風(fēng)箏到現(xiàn)在還找得到嗎？爺爺還在老家，這怎么會(huì)出現(xiàn)呢？一系列幻想的問號(hào)又在我的腦海中浮現(xiàn)。
或許……
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
昨天，我爸爸答應(yīng)我第二天帶我到海邊放風(fēng)箏。我迫不及待地問媽媽拿了100元去買風(fēng)箏。我一共買了三只風(fēng)箏，一只是看似兇猛無(wú)比的老虎，一只是一架雄偉巨大的飛機(jī)，而第三只是一只輕快靈活的小百靈鳥�？偣不ㄙM(fèi)了70元。我選擇了那只兇猛老鷹形狀的老鷹風(fēng)箏；爸爸那只是那架大大的飛機(jī)；媽媽的那只風(fēng)箏是活潑可愛的小鳥。
第二天，正好是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。于是，爸爸開著車向海邊行駛著。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右終于到達(dá)了目的地。我迫不及待的跑下了車，拿了我的那只兇猛的老鷹開始放了起來(lái)。爸爸和媽媽也下來(lái)拿好了自己的.風(fēng)箏開始放飛起來(lái)。沒過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的風(fēng)箏都飛的高高的，只有我的風(fēng)箏一直在原來(lái)的位置，怎么也飛不高，我不解的問爸爸媽媽：“為什么你們的風(fēng)箏越飛越高而我的風(fēng)箏一直在原來(lái)的位置上呢？”爸爸笑著回答道：“因?yàn)槲液湍銒寢屖歉L(fēng)是同方向的，而你是風(fēng)往哪吹你往哪放，是逆風(fēng)而飛的，阻力非常大，所以就不可能放高了�！庇谑�，我按照爸爸說(shuō)的改換了方向，沒過(guò)多久，我的風(fēng)箏也高高的飛了起來(lái)，我開心的一蹦三高。
回顧這一天的放風(fēng)箏過(guò)程，真的是非常有意義。首先，跟爸爸媽媽在一起玩樂的時(shí)光總是讓我無(wú)比珍惜。但是，最讓我難忘的是我又上到了一顆，就是如何放風(fēng)箏，風(fēng)向?qū)Ψ棚L(fēng)箏是十分重要的。大家也學(xué)會(huì)了嗎？
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
吃午飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“春天到了，到處都是一片迷人的景色，不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧，去感受一下春天的氣息。”我和弟弟聽了開心得想飛上天和白云擁抱。
我、弟弟、爸爸和媽媽來(lái)到龍河灣公園。公園里的人真多�。∮械脑谫p花，有的在野餐，天空中，各式各樣的風(fēng)箏令人眼花繚亂。
我們來(lái)到草地上，我和爸爸也加入了放風(fēng)箏的.隊(duì)伍。抬頭一看：兇猛的“眼鏡蛇”在空中穿梭，不好，它前面有只可愛的“小兔子”，沒事沒事，后面又飛來(lái)了一只“雄鷹”。這時(shí)，我的風(fēng)箏“熊二熊大”說(shuō)：“小主人，快把我放上天空，那只老鷹抓了眼鏡蛇，還要吃小兔子的，快讓我去保護(hù)小兔子吧！”
于是，我一只手舉著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏軸，迎著風(fēng)飛快地跑著。然后，我用力將風(fēng)箏向上拋，只見熊大熊二慢悠悠地飛了兩下，接著來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，“啪”的一聲掉在了地上。
看來(lái)，我一個(gè)人是不行的，我得和爸爸合作。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著軸。風(fēng)來(lái)了，我和爸爸同時(shí)向前跑，我又一次將風(fēng)箏向上拋。只見爸爸左拽拽，右拽拽，終于，“熊大熊二”飛上了天空，成功解救了“小兔子”。
搗蛋的弟弟再也坐不住了，撲上來(lái)就把我的“熊大熊二”搶走了。
天色已晚，踏著斜陽(yáng)和歡笑聲，我們戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
今天，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我去放風(fēng)箏，我高興極了。
到了河邊，我看到了很多的風(fēng)箏，這里真像是風(fēng)箏的天堂，有魚形風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、降落傘風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、螞蟻風(fēng)箏等……
我也該放我的風(fēng)箏了，我讓媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏的線，慢慢的.跑著，慢慢的放線，我的風(fēng)箏飛啊飛，飛得比誰(shuí)的風(fēng)箏都高，我的風(fēng)箏飛得更高時(shí)，不好的是風(fēng)小了，我一下子沒控制好，風(fēng)箏飛到樹上去了，最后風(fēng)箏怎么弄都弄不下來(lái)了，正當(dāng)我很傷心時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏又飛下來(lái)了，飛到我腳下，我看見了高興極了，又用剛才的方法把風(fēng)箏放的和原來(lái)一樣高，還是第一名，我想了想，就又把風(fēng)箏線放了放，風(fēng)箏飛的更高了。我看見一個(gè)小男孩放的是蜈蚣風(fēng)箏，好像在和我比賽似的，飛得也很高，我對(duì)他說(shuō)：“我不會(huì)輸給你的。”就又把風(fēng)箏線放長(zhǎng)了一些，那個(gè)小男孩看見了，也把他的風(fēng)箏線放長(zhǎng)了，我和他玩的很好，都把風(fēng)箏放得很高很高。
太陽(yáng)公公不知不覺的不見了，我依依不舍的回家去了，對(duì)媽媽說(shuō)下次我還要來(lái)這里放風(fēng)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放鳶�！敝苣覀円渤弥鴾嘏拇猴L(fēng)來(lái)到了郊外。
今天，真是放風(fēng)箏的好日子，陽(yáng)光溫暖地照在大地上，春風(fēng)微微地吹拂著，感覺真舒服。天上的云也是變化多端，一會(huì)兒變成可愛的小羊，一會(huì)兒變成美麗的蝴蝶，一會(huì)兒變成有趣的.小魚……我們拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，有的人帶著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，有的人帶著可愛的燕子風(fēng)箏，有的人帶著龐大的老鷹風(fēng)箏……五顏六色的風(fēng)箏各不相同，真有趣��！
大家都迫不及待地開始了，我左手拿線軸，邊放邊后退，結(jié)果不小心摔在了地上，風(fēng)箏線繞在了一起，同伴們都笑話我。我又重來(lái)了一遍，這次我吸取上次的教訓(xùn)，雙手配合著，風(fēng)箏慢慢地飛了起來(lái)。我坐在草地上抬頭看著天空，天上飛著不同的風(fēng)箏。看啊，“彩虹”在太陽(yáng)的照射下像一條彩色的橋；“老鷹在空中盤旋著，像在尋找食物；“機(jī)器貓”也跑到了天上，看那肥嘟嘟的樣子，真可愛！再看，“燕子”與“黃鶯”在天上比美呢，就像告訴我們：“春天來(lái)了……”“蝴蝶”與“蜻蜓”在天上飛來(lái)飛去，真是漂亮極了！“毛毛蟲”也飛到了天上，可能它想在變成蝴蝶之前體驗(yàn)飛翔的感覺吧！
歡呼聲、尖叫聲、笑聲、匯成了一支交響曲。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
春天悄聲無(wú)息地來(lái)到了！爸爸媽媽帶著松松和他的小伙伴歡歡、小麗及軍小春一起到大草原去放風(fēng)箏。
到了草原，大家迫不及待地開始放風(fēng)箏。軍小春右手拿著線輪，左手拉著線，特別興奮地喊：“風(fēng)大了，快點(diǎn)放手！”線那端的歡歡舉著小雨燕風(fēng)箏，開心地哈哈笑，笑得嘴巴都張到耳朵后面了。他大叫：“好，我一放你就快點(diǎn)跑起來(lái)，讓咋們的風(fēng)箏飛高點(diǎn)！”
軍小春旁邊的小麗頂著可愛的妹妹頭，抱著自己又大又漂亮的小蝴蝶風(fēng)箏，正饒有興趣的看著他們放風(fēng)箏。本來(lái)美麗的她，此刻笑起來(lái)，更加可愛動(dòng)人了！
遠(yuǎn)處，爸爸媽媽互相親密地偎依在一起，他們抬著頭，面帶微笑，正看著遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景。
穿藍(lán)衣服的松松已經(jīng)把三角形、有飄帶的五彩風(fēng)箏放上了一望無(wú)際的天空。不過(guò)，他還是一個(gè)勁地往后走，希望能讓風(fēng)箏飛得更高，更遠(yuǎn)，最好飛到云上，飛向太空！
天上還有許多風(fēng)箏：有可愛的.、鼓著一雙大眼睛、渾身通紅的小金魚；有四十二只腳的蜈蚣；還有一只威風(fēng)凜凜的老鷹。孩子們都在歡快地放著自己心愛的風(fēng)箏。草原上的風(fēng)箏飛呀飛，帶著孩子們的笑聲、叫聲、喊聲，飛過(guò)大海，飛過(guò)沙漠，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
在童年的生活中，每個(gè)人都有難以忘懷的事，而最讓我難忘的是一次放風(fēng)箏活動(dòng)。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。路邊剛長(zhǎng)出嫩芽的柳枝，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是在告訴我們，放風(fēng)箏的大好時(shí)間到了。
路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便來(lái)到了目的地廣場(chǎng)。大家七手八腳的弄好風(fēng)箏，三人一伙，五人一群，開始放了。
漸漸地，一只只形態(tài)各異的風(fēng)箏飛上天了。有展翅飛翔的“雄鷹”，有色彩絢麗的“蝴蝶”，有追逐花草的'“小蜜蜂”，還有匍匐爬行的“蜈蚣”、、、、、、把瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空裝扮得漂亮極了。廣場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，匯成了歡樂的海洋�？晌业娘L(fēng)箏卻不爭(zhēng)氣，怎么也飛不高，剛剛飛起，就像中彈的飛機(jī)翻轉(zhuǎn)著跌下來(lái)，我像泄了氣的皮球。正在失望時(shí)，忽然想起了媽媽講過(guò)的“愛拚才會(huì)贏”的故事。我耐心琢磨，反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的風(fēng)箏的重心不穩(wěn)，我急忙請(qǐng)教放“風(fēng)箏的高手”小紅，幾經(jīng)周折，終于，我的風(fēng)箏飛上了天空。心愛的“三角號(hào)”像只雄鷹展翅翱翔，漸漸地超過(guò)所有的風(fēng)箏，飛上了最高峰，迎來(lái)不少的贊嘆聲。
正當(dāng)我興致高漲，興高采烈時(shí)，放風(fēng)箏結(jié)束的鐘聲敲響了，我戀戀不舍地收了線，離開廣場(chǎng)。走在路上，我思緒萬(wàn)千，浮想翩翩，心情久久不能平靜，我想一定將放風(fēng)箏的鉆勁用在學(xué)習(xí)上，持之以恒，鍥而不舍，取得新的成績(jī)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
周末，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，風(fēng)兒輕柔。我和弟弟跟著爸爸媽媽一起來(lái)到平天湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
瞧！那片開闊的廣場(chǎng)上已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了，有蜈蚣形狀的、金魚形狀的、燕子形狀的……各種各樣的風(fēng)箏飛在空中，形成了一道美麗的風(fēng)景線！
我和爸爸也趕緊拿出我們的“飛機(jī)”風(fēng)箏。爸爸讓我一手攥著線軸，一手使勁抓著風(fēng)箏線向前奔跑，他在后面將風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂。媽媽和弟弟在一旁大聲地喊著：“哥哥加油，哥哥加油，趕快跑�！边@時(shí)候爸爸放開了風(fēng)箏，一只“飛機(jī)”風(fēng)箏像真的飛機(jī)一樣飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。我拉著風(fēng)箏迎著風(fēng)快樂地蹦跑，感覺自己也像坐上了飛機(jī)在天空中翱翔。
旁邊有個(gè)小男孩也在開心地放著風(fēng)箏，他的爸爸媽媽站在一旁欣慰地看著他。此時(shí)他們的心里一定在想：看，咱家的小寶貝已經(jīng)能自己放風(fēng)箏了，真棒！他們一家人的`臉上都洋溢著幸福的笑容，真是溫馨的一家三口！
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏，真是一件有趣的事�。�
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
冬去春來(lái)，當(dāng)燕子在屋檐下筑巢繁衍的時(shí)候，每年一度的風(fēng)箏節(jié)終于又舉行了。在簡(jiǎn)短而隆重的開幕式后，我們便拿著自己心愛的風(fēng)箏向操場(chǎng)跑去。霎時(shí)間，操場(chǎng)就成了人的海洋。
我迫不及待地舉起“美人魚”風(fēng)箏跑起來(lái)，可是，風(fēng)箏沒飛多高就滑落下來(lái)，一連放了幾次還是沒有飛起來(lái)。就在我漲紅著臉，喘著粗氣的時(shí)候，王教師走了過(guò)來(lái)，微笑著說(shuō)：“怎么了，高璇？還沒有放起來(lái)！來(lái)，我?guī)湍悖 笨墒�，天公不作美，風(fēng)箏在空著左擺右擺又滑落下來(lái)。我想：今天看來(lái)沒有希望了。
這時(shí)，我看見了父親，就拿著風(fēng)箏跑到父親身邊讓他幫我放。父親先整理了一下風(fēng)箏，把支撐風(fēng)箏的“龍骨”調(diào)整對(duì)稱，又放了七八米長(zhǎng)的線，舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑了起來(lái)。一邊跑，一邊放線，一邊不停地扯動(dòng)。嘿！我的“美人魚”扶搖直上，不一會(huì)兒就飛了起來(lái)。這時(shí)，我才注意到淡藍(lán)的天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏：“兇猛的老鷹”、“美麗的鳳凰”、“翩翩起舞的蝴蝶和蜻蜓”、“歡蹦亂跳的金魚”、“張牙舞爪的蜈蚣”、“神秘的黑蝙蝠”、“威武的j-10戰(zhàn)機(jī)”、“神勇無(wú)比的奧特曼”……一個(gè)五彩繽紛的世界出現(xiàn)在廣袤的'天空。我的“美人魚”風(fēng)箏也緩緩地升上了天空。“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我歡蹦著，跳躍著，仿佛人海中只有我一個(gè)是最歡樂的�！案赣H，給我拿著……給我拿著……”我急得直蹦。
當(dāng)駕馭風(fēng)箏的大權(quán)落入我手中時(shí)，我仿佛就成了這個(gè)五彩的世界中的一員，我就是那只迎風(fēng)翱翔、知難而進(jìn)的“美人魚”……
【放風(fēng)箏小學(xué)作文】相關(guān)文章：
放風(fēng)箏小學(xué)作文06-27
放風(fēng)箏小學(xué)作文范文（精選19篇）03-28
放風(fēng)箏作文07-01
放風(fēng)箏作文[精選]10-14
放風(fēng)箏作文【精選】09-06
放風(fēng)箏_作文11-20