溫馨的往事

　　我們已是畢業(yè)班，再過不久就要離開為我們操碎心的老師，大家能為老師做些什么呢？別班為老師慶祝生日，教師節(jié)時送老師一份精致的小禮物……用著各種辦法報答老師，可我們卻好幾次辜負老師對我們的期望，心中感到十分難受。

　　星期四的下午，學習委員把我和其他班干部叫道一邊，神秘兮兮地說：“我有個建議�！薄笆裁�？”大家異口同聲。“我們?yōu)槔蠋煈c祝一次生日吧！我們就要畢業(yè)了�！薄爱斎豢梢�，但這需要‘錢’。怎么辦？”“同學們捐啊�！薄班�，是個主意，這樣一切問題就迎刃而解。”聽了。學習委員昂首挺胸，顯得十分得意洋洋。同學們很贊同我們地意見，紛紛拿出自己的零花錢，不久，就籌集了幾十元……另一方面，我們?yōu)榱私o老師一個驚喜，在學校里絲毫不提這事，只是放學后，扎成一堆。可還是躲不過老師的“火眼睛睛”，大家只好編造了一個“善意的謊言”。在同學們的精心準備下，終于迎來了驚心動魄的那一天。星期一的早上，我早早地來到學校，看著“煥然一新”地教室：窗上掛滿了“紅黃”相間的彩條，黑板上用可愛、圓潤的字體寫著：“老師：祝您生日快樂！”，就連天花板上都掛著精致的小風鈴�！袄蠋焷砹�！”從走廊上傳來了同學們的叫喊聲。班干部們顯得十分“慌張”，同學們有些蠢蠢欲動。老師上樓了，同學們關上了教室門，我去迎接。走到教室門前，我把老師輕輕推進了教室，“嘶”教室了下起了“暴風雪”——拿著“噴雪器”的同學早已迫不及待地等候在門后，正好并發(fā)出來。只見老師地頭上、衣上，到處都是“雪”，同時，教室里響起了動聽的歌兒：“祝你生日快樂……”同學們端上蛋糕，送上了鮮艷的“紙花”。頓時，老師的眼里閃過晶瑩的淚花：“同學們，謝謝！”可又感到十分疑惑不解“今天并不是我的生日啊�！薄按蠹抑�道，您的生日在下學期，那時的學習更緊張了，今天是為您提前過生日！”我說到，“好了，老師您切蛋糕吧！”老師拿起小刀，彎下身子，小心翼翼地把蛋糕分成許多塊，同學們垂延欲滴，不約而同一擁而上……

　　這件事直到現(xiàn)在我回想起來，都還感到很溫馨，我不會忘懷。

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