參觀兒童康復(fù)中心作文400字_小學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的參觀兒童康復(fù)中心作文400字_小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

　　晚上散步時，同學(xué)媽媽邀請我第二天參加她們單位組織的去康復(fù)中心看望小朋友的活動，“康復(fù)中心我沒有去過哦！”強(qiáng)烈的好奇心征服了我，我一口答應(yīng)啦！回到家我想了想，明天給他們帶點什么禮物呢？我選了幾本我讀過的適合他們的書作為禮物，相信他們一定會喜歡的。

　　第二天一早，我們一行十幾個人來到兒童康復(fù)中心。校長微笑著迎上來接過我們捐贈的書籍和玩具，把我們引到辦公室，告訴我們說：“歡迎大家到來，我們這里是一所陪伴自閉癥兒童的康復(fù)中心，目前最小的孩子年齡只有一歲半，最大的孩子有十二歲，患有自閉癥的孩子很不喜歡和陌生人溝通和交流，一會兒大家會和他們一起做游戲，請對他們友善一點�！�

　　我們走進(jìn)他們的活動教室，大約有十多個小朋友在家長的陪同下和老師在做游戲。我們找了個位置悄悄地坐下來，接下來的是我們和他們的互動游戲時間，游戲規(guī)則是由兩個小朋友一起合作將一個球放入布袋，一起運到另外一邊的桶子里，這個游戲是需要參與者有團(tuán)隊合作精神的，老師介紹完游戲規(guī)則后，小朋友們只有稀稀拉拉的兩三人舉手要求參加游戲，大家都不怎么積極，老師選了三名小朋友，我主動地舉手參加了第一輪游戲，我們在玩的時候，其他小朋友看我們玩得那么開心，旁邊的小朋友情緒都被帶動起來了，激動地喊著：“加油！加油！”最后我們這組以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝了對方。接下來，其他小朋友也舉起小手爭先恐后地要玩，大家開開心心地玩了起來，玩得可開心啦！

　　“叮叮�！毕抡n啦!我們該離開那所兒童康復(fù)中心了。我在車上想“心理健康和生理健康同樣重要，我�？祻�(fù)中心的小朋友們盡早恢復(fù)健康，能和其他小朋友一樣，開心地玩耍，快樂地成長！”

【參觀兒童康復(fù)中心作文400字_小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生兒童節(jié)作文03-24

參觀故宮作文10-07

參觀校園作文07-05

參觀世博會作文09-27

小學(xué)生快樂的兒童節(jié)作文01-28

參觀西峽博物館小學(xué)生作文600字10-10

參觀恐龍館作文02-10

精選小學(xué)生兒童節(jié)作文4篇06-16

六一兒童節(jié)小學(xué)生作文08-24

精選小學(xué)生兒童節(jié)作文三篇08-19