一份特殊的作業(yè)作文(通用37篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的一份特殊的作業(yè)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一份特殊的作業(yè)作文 篇1
從小到大,我寫過很多作業(yè),大部分我都忘記了,可是那件事,就像一顆珍珠,永遠珍藏在我的心中。
那是上周五發(fā)生的事。語文老師在我們上學的時候布置作業(yè),可是老師卻故作神秘,不告訴我們。于是,我們的腦洞就大開了:是回家讓我們炒菜?還是讓我們洗衣服……種種想象都有。最后,老師實在聽不下去了,就告訴我們了讓我們保護雞蛋。我們一聽樂了,便說這太容易了。然而,老師卻冷笑了一聲,說:“你們不要太小瞧這個作業(yè),看你們誰能和雞蛋笑到最后!蔽覀兟犃饲椴蛔越哙铝艘幌隆
回到家,我立馬從冰箱里拿出一個雞蛋,并幫它穿上“衣服”。只見我從抽紙盒中抽出了一張紙,并幫它包上;接著,我又去找了一塊布把它包上,最后,拿了一個小黑布袋子,把雞蛋放進去。
第二天到學校,我立馬坐在位置上。下課想上廁所,就迫不及待地下了位,上完廁所,便急忙回教室;可是,樓道內都是人,根本無法走。但如果走了,雞蛋破了怎么辦?可是,如果不走,那又不可能一直站在這里。我鼓起勇氣,勇敢地邁出了第一步,走在亂哄哄的樓道里,生怕自己的雞蛋寶寶被打破了。終于過了危險區(qū),剛坐在位子上沒多久,我的耳邊就傳來一陣尖叫聲,我好奇,就下位看了看。只見一個人站在樓道里看著他的雞蛋寶寶,難過極了,見此狀,我又趕忙回到座位上,當起“雞蛋媽媽”。一天很快過去了,老師走到教室檢查我們的雞蛋,老師檢查了很多人的雞蛋都碎了。當老師走到我面前的`時候,露出了欣慰的笑容。
時間像流水一樣,悄悄地離去。它帶走的不僅是歲月,還有父母的青春;但父母對我們的愛,是永遠不會被帶走的,也讓我永生難忘。
一份特殊的作業(yè)作文 篇2
作業(yè),全宇宙最邪惡的物質,它可以吞噬一個學生脆弱的心靈,讓學生在它的大海中苦苦掙扎,最后沉下水去,永不得翻生,永不見天日!完了,人生畫上一個恐怖的句號!這就是恐怖的惡魔作業(yè)!他會和吸血鬼一樣吸干你的靈魂!
我完成過一次特別的作業(yè),它與眾不同,雖然會消耗不少時間,但十分有意義,最重要的是,完成它不用動筆,十分輕松。
在一個帶著夕陽的下午,老師布置了一個特別的作業(yè):觀看我們與七班的終級大決斗,這將會是一場偉大的戰(zhàn)役,被命為北半場(操場的北半部)戰(zhàn)役。一場實力對戰(zhàn)。
我想:又是無聊透頂的籃球賽。但又不得不看,真討厭。我漫無目的地坐在北半場,戰(zhàn)斗的號角響起了。
這是我方的球,我方隊員剛接到了球,敵隊隊長吳宇諾如獵豹一般快速地閃了過來,一個風車式搶球,奪過籃球,撲向我方籃筐,在空中一個360°旋轉,又是一個優(yōu)雅的`灌籃,“帥氣!”(雖然她是女的)我忍不喊起來,哎呀,我怎么為對方加油了?我又趕緊為我方加油打氣。
比賽進入了白熱化,我都禁不住滿頭大汗,吳宇諾又搶到球了,我方隊員楊子豪,沖上前阻攔,可她根本不把楊子豪放在前面,輕松一閃,從他身邊掠過,還帶著嘲笑摸了摸他的頭,集體榮譽感和憤怒感為楊子豪打氣,再次阻止籃球進筐。他倆就像雙龍戲珠,但最后,這關鍵的一球,吳宇諾帶著榮耀光環(huán)與殘影射中對方球門,奠定了勝利的基礎。
這真是一場精彩的球賽,這真是一份特別的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇3
星期五下午,放學鈴聲準時響了起來——徐老師要來布置作業(yè)啦!所有人都倒吸一口涼氣……
“同學們,今天的作業(yè)很特殊!毙炖蠋熥哌M來笑嘻嘻地說。我心想:哪有特殊的作業(yè)?不料,趁同學們冥思苦想之際,徐老師竟在黑板上下起“作業(yè)雨”來。忽然耳旁傳來一陣歡呼聲,我條件反射似的抬起頭,只見黑板上寫著一行醒目的大字——尋找家庭趣事。呵,還真是特殊!
回到家,我仔細地回想著家里發(fā)生的每一件事,卻一無所獲。正當我失望透頂時,忽然耳旁傳來一陣激烈的爭吵聲,我急忙跑進客廳。只見媽媽手里舉著一塊透明狀的薄片,正喋喋不休地說著什么。爸爸則蓄勢待發(fā),隨時準備還擊。“去問問姐姐。”我立馬扭頭跑進姐姐的房間。“姐,爸爸媽媽在吵什么呢?”姐姐苦笑著說:“隔壁家的小弟弟踢皮球,把我們家的玻璃打破了,他們正在為買什么樣的玻璃而爭吵。媽媽說要買鋼化玻璃,爸爸堅持要買普通玻璃。我支持媽媽,還被爸爸訓了一頓!边@時我才注意到姐姐的眼眶有些紅。哎!看來我得“管管”了。
走進客廳我敲了敲桌子說:“現(xiàn)在,我是法官,媽媽是原告,爸爸是被告。先由原告……”還沒等我說完,媽媽便搶著說:“法官大人,此人堅持要買普通玻璃,而我卻不認同,應該買鋼化玻璃,避免意外再次發(fā)生!薄艾F(xiàn)在由被告人申辯!卑职志箚】跓o言,吐不出一個字來。媽媽在一旁得意洋洋地笑著,爸爸卻有些生氣。“肯定是你們母女倆勾結起來對付我,但是原告確實說的`有理!卑职峙e起雙手做投降狀。“我服!”我哭笑不得,剛才還吵得如此激烈,現(xiàn)在怎么就投降了呢?
一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就這樣平息了。我也算完成了一份特殊的作業(yè)!
一份特殊的作業(yè)作文 篇4
那天上午,老師給我留了一份特殊的作業(yè)——制作一個蛋寶寶,并照顧好它們。
當天下午回到家,我拿出一個雞蛋,把它放在桌子上面,那顆蛋東倒西歪的。我很生氣地用筆戳它,對它說:“這個笨蛋!連站都站不穩(wěn)。你才不是可愛的'蛋寶寶呢?”媽媽過來指責我說:“你呀你,一點都不耐心,你生出來站穩(wěn)了嗎?”我聽后,有點傷心!之后我為它畫了眼睛和嘴巴,當我又看到它站不住時,心里又有了“火苗”。
第二天,我把它帶到學校,為了完成這個作業(yè),我給蛋寶寶放了層海綿,生怕它破了。下課了,我急忙跑到朋友那兒,但又怕蛋寶寶會破,我只好坐在座位上,不敢亂跑。在英語課上,老師讓和朋友組對話,我多開心那!可是蛋寶寶不行!一個課桌就足以讓它粉身碎骨!我只好慢慢地轉身,只與同桌交流……
回到家后,我看著蛋寶寶,回憶起了我小時候,媽媽總是任勞任怨,我為什么責罵它呢?想到這兒,我不禁留下了淚水。過后,我每天對蛋寶寶有說有笑的,和它說我的秘密……
一個星期后,我的蛋寶寶完好無損!連同學都很驚奇!這個特殊的作業(yè)也讓我明白了媽媽的辛苦。我一定要好好學習,長大以后給父母好的生活。不讓他們擔心。我感謝這份特殊的作業(yè)讓我懂得了這么多道理!
媽媽,您辛苦了!我永遠愛您!
一份特殊的作業(yè)作文 篇5
從小到大,我做過無數的作業(yè),有許多我都記不清了。唯獨那次,讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠,永遠被珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個星期天,姑姑和媽媽要外出一趟,在臨走前,給我留下一份特殊的作業(yè)——照顧我那3歲的小表弟。這對我來說,可是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是,我對姑姑行了“軍禮”,便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為,照顧孩子是件挺容易的事,只要他不哭不鬧就行了。可我這個表弟,真是太調皮了。你瞧他,一會兒“穿梭”于客廳中,一會兒又奔回房間,見到我剛寫完的作業(yè),便拿起桌上的一支筆,“唰”的一下就往上畫。我見了,哭笑不得,連忙把作業(yè)本奪過來,對他說:“表弟,別亂畫,姐姐給你拿一張紙!”可是,當我拿著紙,飛似的跑進我的房間時,眼前的一切令我驚呆了——筆被摔在了地上,早已“粉身碎骨”,我最心愛的畫冊也已被水彩筆毀了“容”……而小表弟卻爬過了我的床,正坐在窗臺上往下四處張望呢!我趕緊沖了上去,把他抱了下來,可他又哭又鬧,我計上心來,大叫“老虎來了!”還裝出害怕的樣子,小表弟一聽,嚇得急忙躲到我背后。我想,光靠嚇唬是不行的`,于是我對小表弟說:“想不想聽姐姐講故事。俊薄昂冒,聽故事了!”我拿起一本連環(huán)畫,繪聲繪色地講了《三只小豬》《小紅帽》……小表弟再也不哭鬧了,而是側著腦袋,津津有味地聽著故事,還高興地拍起了小手……
后來,媽媽和姑姑回來了,看見我?guī)П淼芡娴媚敲雌饎,直夸道:“沒想到你還有真有一手,不賴呀!”我聽了,心里美滋滋的。
我終于完成了這份特殊的作業(yè),也知道帶孩子是件不容易的事。爸爸媽媽把我從小帶到這么大,可真是費了他們一番苦心。
一份特殊的作業(yè)作文 篇6
記得五年級時,科學老師蔣老師給我們布置了一個難忘的作業(yè):做一個框架。制作的過程至今令我記憶猶新。這個作業(yè)不僅能鍛煉我們的動手能力,還能使我們懂得許多道理,真是一舉兩得的作業(yè)。
“同學們,今天我要布置一個作業(yè),做一個框架。這個可是要評分,誰搭地最牢固,最堅硬,誰的分數就越高!蔽议_始冥思苦想:搭什么結構呢?搭個三角形吧,數學老師說三角形最牢固的。
說干就干,回到家后,我開始尋找家里的廢報紙,我先將廢報紙折成圓柱形,然后用8根拼成1個四棱錐形,我用手向下按了按,發(fā)現(xiàn)還是太軟了,我又陷入了沉思;看來是三角形太少了,老師說過三角形越多,這個結構才最牢固。我又陸續(xù)將剩余的廢報紙折成圓柱形,分別插入這個三角形內,用膠帶粘住,我又按了按,發(fā)現(xiàn)還是不夠牢固,我唉聲嘆氣,有過想要放棄的念頭,就在這時,我突然想到了英國女作家夏洛蒂勃朗特,她雖然經歷過很多困難,但是她沒有放棄,用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”。我也要向夏洛蒂那樣,做個勇往直前的.人。于是,我決定卷土重來。我又開始思考;“也許是廢報紙?zhí)浟,還是換成硬紙片吧”。我找了很多硬紙板,費了九牛二虎之力把它們卷成圓柱形。然后把它們一一拼接起來,做成了一張凳子。我小心翼翼地坐了上去,當我完全坐上去時,我心中那塊沉甸甸的石頭終于放了下來。接下來是興高采烈地歡呼聲。
第二天,我手舞足蹈地將作業(yè)交給蔣老師,蔣老師笑容滿面,給了我95分。
通過這份特殊的作業(yè),我懂得了許多;遇到困難不能氣餒,不能放棄。只要擁有一線希望,希望之光就會驅散絕望之云。我還想到了朱熹的一句名言;“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
一份特殊的作業(yè)作文 篇7
我曾做過許多作業(yè):一份家務作業(yè)、一份社會活動實踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次,是最令我難忘的是那次特別的'作業(yè)。
老師來到教室,宣布了作業(yè)“同學們,馬上你們要出去走走,告別你們的父母……所以,今天你們回家對你們的父母說聲我愛你吧!”
我一聽,頓時高興起來。這種話我一直說呢!而同學們卻七嘴八舌地討論了起來。有的臉紅地說:“我不行!我不行!”有的悶不做聲,平平淡淡。
在放學的路上,我本想告訴媽媽,完成這項作業(yè)?赏蝗幌缕鹆舜笥,打破了這一切平靜,豆大般的雨點落在車上,我的心情有些低落。一路上,我抿著嘴,什么話也不敢說;氐郊遥酝晖盹垥r,我本想說?赡棠桃苍冢倚睦锏摹靶」怼庇衷趽v鼓,我想說又不敢說出口。媽媽順手加了一塊菜,我感動極了,但那句話一直沒敢說出口……
我完了其他作業(yè),卻唯獨剩下這一項作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠,趴在桌子上。心里爭斗著一番,媽媽對我這么好,說一句我愛你能怎么了?我鼓起勇氣,站了起來,走到門口,說道:“媽媽,我……我愛你!”媽媽聽后,先是一怔,接著把我摟在懷里,“媽媽也永遠愛你!”淚如雨下。
這項作業(yè)讓我感受到親情的力量,同時也要我明白知恩圖報!我會永遠愛著我的媽媽!
一份特殊的作業(yè)作文 篇8
9月1日,我們全班同學等待新老師來上課。老師一進門,就對我們夸下?冢骸拔夷茉谝恍瞧趦冉谐鋈嗤瑢W的名字。”我心想:切,肯定又在騙人了,誰信。
朱老師先讓李昕畫了一張座位表,貼在講臺上。早讀課,我們正在讀書,朱老師認真地看著每一個同學,仔細地看著同學們的特點,上課積極舉手的李昕,身體強壯的鄧稍聰,還有胖胖的`夏文濤……下課后,朱老師沒有直接回辦公室,還“賴”在教室里不走,而是又開始仔仔細細地打量我們了,眉毛還一揚一揚的,看著朱老師那認真勁兒,我不由得佩服朱老師,相信朱老師一定會報出全班同學的名字的。
星期五,是老師該交作業(yè)的時候了,晨會課上朱老師先壓住座位表說:“今天,我該向同學們交上一份作業(yè)了。如果報不出一個同學的名字,就把全班同學的名字抄一遍。我開始了,廖珊、蘇思達……”我心想:才不會呢,就算沒抄,又沒人敢向老師要,肯定不會抄。接下來是管利鋒,朱老師停頓了一下,眉頭一皺,眼睛“咕!币唬肫饋砹,原來是管利鋒。朱老師繼續(xù)報著,還不時揚一揚眉毛。突然,報完夏佳馨后就停住了,朱老師左思右想,皺了皺眉頭,可是無濟于事,于是朱老師說:“哎呀,這個忘記了!敝炖蠋熖^趙麗娥,繼續(xù)報后面同學的名字,后面同學的名字朱老師一個不漏地全報出來了。
一份特殊的作業(yè)作文 篇9
今天班主任語文老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),它不是用紙與筆去書寫,而我們用雙手去行動,那就是:回家?guī)桶职謰寢屜茨_。
相信大家以前都見過一個公益廣告,一個小男孩看到自己的媽媽正在幫奶奶洗腳,然后等媽媽回房間的時候,小男孩也正端著一盆水準備為媽媽洗腳,小小的身體,大大的水盆,水花濺到小臉上,瞇起了眼,媽媽臉上泛起帶著淚光的笑。
我很喜歡這個公益廣告,因為它宣傳了父母要言傳身傳,同時宣傳我們要孝順長輩。
我的爸爸媽媽在這一點上,為我做了榜樣,他們也一直很孝順長輩。所以在收到這個作業(yè)任務的時候,我除了有一點點小小的驚訝,并不會覺得很為難。
晚上,我在飯桌上和爸媽說,“今天我要幫你們洗腳哦!”
爸爸覺得這很不好意思,說不用,我說這是作業(yè)。媽媽則很贊同這樣的言行教育。
于是,吃過晚飯休息了一會,我就開始準備了。先是幫爸爸洗,我去衛(wèi)生間接好了溫水,然后讓爸爸把腳放進盆中,起初他覺得不肯,然后拗不過我,也就同意,我?guī)退昴_,他還癢笑了起來,最后也適應了。
剛好腳泡得暖,腳指甲也會軟一些,我就想到一起幫他剪指甲。之后也一樣幫媽媽洗腳,不過她指甲不是很長,就沒有剪。
其實在這個過程中,我也會覺得不太好意思,可是當我?guī)桶职旨糁讣椎?時候,想到以前爸媽也幫我剪過,而且從小到大,他們照顧我,可不只是幫我洗腳這么簡單,我現(xiàn)在做的只是一件小小的事而已。
而且通過這個作業(yè),我覺得自己跟爸媽更親近了,幫他們洗腳也是一件很開心的事。
一份特殊的作業(yè)作文 篇10
小學時,老師給我們留過一份特殊的作業(yè),是給家長洗腳,其實給家長洗腳并不是一件很困難的事。放學后,大家都議論紛紛的說著這件事,每個人都有自己的顧慮。
回到家時,媽媽正在洗菜,我就在想:“應該怎樣和媽媽說這件事呢?要不,就等媽媽洗腳時自己主動去幫媽媽洗,不行,那太突然了!”不過,經過我的再三考慮之后,還是決定把這件事告訴媽媽。我就跑到媽媽面前細聲細氣的說:“媽媽,今天老師讓我們給家長……給家長,嗨,沒事!”我跑著走開了。我還是猶豫了,我就跑回房間慢慢的想:“老師給我們布置這份作業(yè)就是增進我們和家長之間的感情,是對我們好,我為什么不去做呢,不然就會辜負老師的一番好意了!蔽蚁胪ê,又大膽的來到媽媽面前說出了這件事。媽媽聽后說:“給我洗腳,好呀,等會兒你就給我洗吧!”
我終于勇敢的邁出了這一步。接下來,我就把洗腳盆里小心翼翼的放上一些熱水,然后,端到媽媽面前,卷起雙袖把媽媽的襪子慢慢的脫下來放進水里,輕輕的洗著。一瞬間,我突然想到小時候媽媽給我洗腳的場景,心里有種說不出來的酸酸的感覺。想到:“媽媽每天都不辭辛苦的干許多家務,而且還照顧著我和弟弟!毕氲竭@里,我的淚珠在眼里滾動著,忍著沒有讓它掉下來。我給媽媽洗完腳后,媽媽很高興的`說:“女兒長大了。”
我永遠不會忘記這份特殊的作業(yè),我非常感謝老師留的這份作業(yè),是這份作業(yè)讓我懂得了應該如何去愛自己的父母,如何去為他們做一些力所能及的事。
一份特殊的作業(yè)作文 篇11
“作業(yè)”多么熟悉的兩個字眼作業(yè)不僅是學生做的家庭作業(yè)還是父母工作中,上司交給他們的工作任務(作業(yè)),那我今天要說的作業(yè)是關于我的那一份特殊作業(yè)。
那天,我們的劉老師給我們安排了一個特殊的作業(yè),這個特殊的作業(yè)是:回家做一道菜,拿到學校進行一場舌尖上的較量。我聽了,開心的仿佛要飛到黑漆漆的宇宙了。我為什么這么欣喜若狂呢?因為我可是我家大名鼎鼎的“小神廚”呀!這次,我“小神廚”一定要的到第一名!肮。
我已迅雷不及掩耳之勢把我要用的材料準備好,“開始,我的特殊作業(yè)了”!
我首先,我把面粉從陰森森的柜子里拿了出來,我又把它小心翼翼的在它身體的一部分殘忍的放入了,我準備的碗中。我再純凈的水放入碗中,一場激烈的王者之戰(zhàn)及將開始了:面粉PK水。GO!
但令人難以置信的是,我們一直認為很柔弱的水,竟然只用了一招就把強壯的面粉給打敗了,最終,獲勝者:“水”。
接著,我又把一根又長又青的大苦瓜拿出來,給它洗澡后,“用刑”,只見苦瓜被我鋒利的刀冷去無情的“砍”成了一片片各式各樣的圓片,用刑后,我把它們放入碗中,然后,我把三碗菜油放入鍋的血盆大口之中,只見菜油一進入鍋就沸騰了起來猶如一個個逃兵想逃出敵人的'魔爪中。我把苦瓜圓片與我已經和好的面粉融合后放入鍋中,突然,苦瓜圓片白雪皚皚的衣服,一進鍋中就穿上了銀裝素裹的衣服了,我又把西紅柿君與苦瓜圓片合為二一,我嘗了嘗,發(fā)現(xiàn)苦瓜的苦轉化為了甜,第二天,我的這份特殊的作業(yè)受到了廣泛的喜愛,而且我的這份特殊的作業(yè)得了第一名,我的心樂滋滋的。
我愛我的這份特殊的作業(yè)讓我獲得了有史以來的第一名,我愛我的這份特殊的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇12
今年母親節(jié)前夕,正當我在思考送什么給媽媽時,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),那天下午最后一節(jié)課,老師請了我班小熙同學的媽媽來到學校,叫我們折百合花。為了能在母親節(jié)當天把它送給我們的媽媽,同時也是我們的作業(yè)之一。
小熙媽媽首先通過投影給我們完整地演示了百合花的折法。只見她有條不紊地“左手右手一個慢動作”,一折一疊一翻轉,看得我們眼花繚亂,一轉眼的功夫,一朵百合花就完成了。在我們發(fā)出驚嘆的同時,很多同學都因為太難而出現(xiàn)了想要放棄的態(tài)度,但是我堅信我自己一定可以學會的,所以我跟著阿姨的分解步驟開始折紙。頭幾步我還可以跟得上,可是隨著往后的步驟越來越復雜,我無法控制地放慢了速度,最后完全落了下來,看到一些同學手里的紙漸漸出現(xiàn)了百合花的形狀,而我的依舊沒什么進展,不禁有些沮喪,但是為了能把我的一點心意通過這朵百合花送給媽媽,我努力打起精神來,向阿姨請教了剩下的步驟。終于,我成功地把一張薄薄的折紙變成了一朵百合花。
雖然那朵百合花折得一點都不完美,但當我在母親節(jié)那天把這朵包含了我對媽媽的.感恩之心的百合花送給媽媽時,從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。
其實最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品,而是我們那顆心存感激的心,不是嗎?
一份特殊的作業(yè)作文 篇13
作業(yè),在大家的眼中早已成為了家常便飯,而在老師的眼中,更是習以為常?墒,今天,一位特殊的老師給我布置了一項特殊的`作業(yè)。
這位特殊的老師就是我的媽媽。
媽媽今天對我說:寶貝,今天是你爸爸的生日,這有五十元,你自個去給你爸爸買禮物,記住,不準亂用,如果禮物買的好的話,回頭我再獎勵你。對呀,今天是爸爸的生日,我怎么給忘了?還好媽媽提醒了我,
我來到商城,一邊走一邊瞧,這時,我看見一家店里面的男式衣服十分好看,要不就買這個吧,我心想?墒俏肄D過頭來又一想,每年都給爸爸買衣服,會不會太單調了?于是我又朝前方走去。
到了一家雜貨店里,我走進去瞧了瞧,在柜臺里發(fā)現(xiàn)了一包清肺茶,爸爸不是老愛抽煙嗎?給他買一包,回去泡起來給他清清肺。于是我向收貨阿姨付了錢之后就急忙跑回家。爸爸每天要五點下班,那樣我在四點四十分泡起來爸爸就可以喝到茶啦。
時針一秒一分的從時鐘上走過,快五點了,我急急忙忙的燒了壺開水,再將茶葉放下去,隨后,按照使用方法來泡茶。
五點到,爸爸準時回到家,我將早已泡好的茶端到爸爸面前,對他說:爸爸,這么多年來,您辛苦了,這杯茶是清肺的,你將它喝下吧。爸爸聽了我的話高興的笑了起來,眼角還帶著淚呢。
一份特殊的作業(yè)作文 篇14
今天晚上,我吃好了晚飯,選了兩個又紅又大的蘋果,把蘋果洗干凈。我用左手拿蘋果,右手拿小刀。我的左手拇指和食指捏住蘋果的凹陷處,右手食指按著小刀的刀背,拇指按在小刀的側面,抵住蘋果,讓小刀帶點傾斜,就輕輕地削了起來,大約削了一刻鐘,終于把一只蘋果削完了。我正要削第二只蘋果的時候,媽媽來了。她好奇地問:“你一下子削兩只蘋果,吃得下嗎?”我肯定地說:“吃得下!蔽矣职训诙惶O果削完了。
我一只手拿一只蘋果,高高興興地來到爸爸媽媽面前,微笑著說:“爸爸媽媽,請你們吃蘋果!”正在看報紙的爸爸點點頭說:“謝謝!能不能幫我熱一下?太冷了。”我點頭應道:“好的。”在床上織毛衣的媽媽說:“我剛吃完飯,已經飽了,你自己吃吧!蔽殷w貼地說:“你工作了一天,肯定很累了,你就吃一個蘋果吧。我去幫你們熱一下!
我來到廚房,拿了一個大碗,倒了半碗熱乎乎的開水,把兩只蘋果放進去,再蓋上蓋子。過了一刻鐘,我把蓋子揭開,把蘋果拿出來, 用水果刀切成一片片的.放到碗里,又插了幾根牙簽,端到爸爸媽媽面前!鞍职謰寢,蘋果熱好了,請享用!”爸爸放下手中的報紙,邊吃蘋果,邊微笑著,用異樣的眼光看著我。我一下子感到耳根都熱了。媽媽吃著蘋果直夸:“我的女兒長大了,懂事了!蔽业哪樃鼰崃,不好意思地說:“這是我應該做的。你們?yōu)槲也恢髁硕嗌偬O果,而我才為你們削一次!
一份特殊的作業(yè)作文 篇15
春姑娘悄悄地來到我們身邊,萬物蘇醒,百花盛開。在這美好的季節(jié)里,老師布置了一份特殊的作業(yè),要求每個學生在家自己動手設計一個花盆,帶到學校參加“花盆設計”評比。 回到家,我急忙找來一只塑料瓶,一把剪刀,一些卡通貼紙。設計一個怎樣的花盆呢?我左思右想,還是沒有思路。正當我焦急萬分的時候,媽媽笑瞇瞇地走過來對我說:“孩子,只要你善于動腦,在造型上要有創(chuàng)意,在裝飾上要新穎。相信你一定會設計出一個漂亮的花盆來!甭犃藡寢尩脑挘腋有判氖。于是,我拿起剪刀“咔”地一聲,那只塑料瓶就裂開了一個小口子,我花了九牛二虎之力才把這只塑料瓶一分為二。接著,我給它穿上了美麗的衣服,貼上了最可愛的卡通人物,有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時叮囑我們千萬別忘了在花盆底座挖幾個洞,這樣不會因積水過多淹死種的花。于是,我又從爸爸的`工具箱里找來釘子,用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我干得滿頭大汗,也來協(xié)助我一起完成那項艱巨的任務。
時間一分一秒地過去了,在大家的共同努力下,一只小巧玲瓏的花盆展現(xiàn)在我們眼前。第二天,我拿到學校,同學們都說我設計的花盆既有創(chuàng)意又漂亮。我心里默默地想:謝謝您!媽媽,是您給了我自信,是您讓我取得了優(yōu)異的成績。
一份特殊的作業(yè)作文 篇16
放學嘍!聽到鈴聲,大家都坐在位置上,等老師來布置作業(yè)。
李老師拿著一疊白紙走進教室。大家都疑惑地望著老師,不知道她葫蘆里賣的什么藥。
李老師微笑地望著我們說:“同學們,班上的同學你們熟悉吧,今天的作業(yè)是讓你們在這白紙上寫上全班同學的名字,不能寫錯,也不能寫少噢。簡單吧?”“簡單!”同學們歡呼起來。
一到家,我就鋪開紙,飛快的寫起來,一邊寫一邊想:李老師真好,這請我們看動畫片。可是沒過多久,我就遇到難題了。范華曦的“曦”平常我見到都怕,筆畫這么多,現(xiàn)在叫我怎么寫呀。我寫了好幾遍,自己看看都不像,只好問在一邊做飯的媽媽:“媽媽晨曦的曦字怎么寫呀?”媽媽說:“我忙著呢,自己查字典去!薄昂摺蔽抑缓媚贸鲎值鋪聿。
寫好后,我數了數,43,44……怎么少了一個,是誰呀?第一排,第二排……我一邊點人數,一邊腦子放起了“電影”,對了他是王麗,是誰呢,怎么也想不起來,自己的同學都想不起來是誰,真不好意思。王麗是我的“死黨”,我打電話問王麗,王麗快點幫我一個忙,快告訴我你的同桌是誰?“李婷”李婷是我們的作文大王,怎么給她忘了,嗨!
第二天,我把抄的整整齊齊的名單交給了小組長。華晨冰過來說:“你完了嗎?給我看看。”我的晨,不是這個沉,誰叫你爸爸媽媽給你取一個這么難寫的名字?
上課了,李老師走進教室望著我們:“昨天的作業(yè)簡單嗎?”大家搖搖頭,沒人敢說這是一種簡單的事了。李老師又問:“通過這次做業(yè),你們有什么感想?”王麗第一個發(fā)表意見:“我爸爸告訴我,每一個人名包含了自己父母的期望,不能隨便寫錯別人的名字,這是對人的`不尊重”。學習成績頂呱呱的王紅不好意思的說:“我有幾個同學的名字寫不上,都是今天問他們才寫下來的!卑紫阆阏酒饋碚f:“我覺得寫同學的名字可以增進關系,也更讓我了解同學了。”同學們你一言我一語,都有說不完的話。李老師說話了:“我們班45人在一起學習是緣分,希望你們相互團結、相親相愛,這也是我布置這次作業(yè)的最中目的。”
老師的話說完了,可她希望我們都記在心里。
一份特殊的作業(yè)作文 篇17
我們的眼睛里充滿了淚花,而在家長眼里卻充滿了憤怒??
這天,成績發(fā)下來了,全班都考得很差,老師的一句“要拿回家簽字!”的話讓每一位同學都聽得一清二楚。不一會兒,相繼同學們嘰嘰咕咕“天啊,我會被吵的!”“ “天啊,我會被吵的!”“哎,看來今天我又要吃巴掌了。”
??同學們提心吊膽。怎么辦?哎,只有真是后悔莫及!
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家,真希望爸爸出差,媽媽外出啊。走進屋門,很小心放下書包,看到大廳沒人,再一看,傻眼了,諾,媽不是在那兒坐著嗎?
天啊,時間過得怎么這樣慢? 媽媽喊住我。我拿出成績單,叫媽媽簽字,而媽媽,一下看見了我的成績。 哎,看來這任務是不能圓滿完成了,爸媽心情不好,不僅會吵我一頓,說不定還不給我簽字。可悲啊,我總算還是活著帶著簽字的.成績單來了。不過,我從中還是懂得了某些道理??
一份特殊的作業(yè)作文 篇18
老師布置的眾多作業(yè)中,有一項是一直是我印象特別深的,因為那真提一份特殊的作業(yè)。
那是一節(jié)思想品德課,那位文質彬彬的老師站在講臺上做了自我介紹,然后就提到了他帶的每一屆學生中,都要先完成一個特別的.任務,那就學會社會實踐。
乍一聽,我們也不以為意,當聽他解釋了整個具體的操作過程之后,不由地很吃驚,又帶著一絲好奇。
原來他給我們在周末布置了一份特殊的社會實踐課。就是讓我們同學之間分成三三兩兩為一組,每個同學都只有幾十塊的車費基金。他讓我們到學校附近的一個城市小鎮(zhèn)里,自己去跟那些店的老板們要求打工一天,最好是能賺回自己回校的車費。
那個時候,我們的好奇心戰(zhàn)勝了膽怯,還真的一家家超市或者飯店去問。
我們只找到一家快餐店,老板看我們是學生,答應讓我們幫忙打菜,包中午一頓飯,但沒有工資,我們已經很開心了。
后來才知道有的同學還賺到了幾十元的工資。
這次的作業(yè)真的很特殊,讓我們不僅接觸到不同的行業(yè),同時也讓我們學著跟陌生人打交道,也有一定的意義。
一份特殊的作業(yè)作文 篇19
今天,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),是什么呢?告訴你們吧,就是去尋找春姑娘輕盈美妙的腳步。
我來到田野里,看見春姑娘在油菜地里,跳著美妙的舞蹈,她跳得舞是多么優(yōu)美,你看,油菜都被春姑娘的舞吸引來了,它們開出了金燦燦的花朵,散發(fā)出自己獨有的芬芳。小蜜蜂也情不自禁地飛來,為春姑娘獻上自己動聽的歌聲。。∥艺业搅舜汗媚锏.腳步。
接著,我跟隨著春姑娘來到小河邊,河水清澈見底,河中成群結隊的小魚在快活地游來游去,多么祥和的景象!再看看河邊,柳樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,真像是用碧玉妝扮成的。河邊的小草從地下探出自己尖尖的小腦袋,你瞧,它那害羞樣,就像是一個膽小的姑娘,害怕極了。滿山遍野的花朵,裝點著這里的美麗。可愛的小白兔蹦蹦跳跳地趕來了,為春光增添了許多生機。我想:這些動物,植物,美景,肯定是春姑娘把它們喚醒的。哈哈!春姑娘的腳步被我找到了!
再看看,森林里有沒有什么變化。樹木煥然一新,變得更加強壯,健康,這都歸功于春姑娘的呵護,啄木鳥醫(yī)生飛來飛去,工作十分繁忙,一會兒飛到這棵樹上,一會兒飛到那棵樹上,不久啄木鳥累倒了,F(xiàn)在春姑娘替代了它,她十分愛護花草樹木,還很溫柔地呵護它們,保護它們。正因為如此,森林才變得那么美麗,樹木變得枝繁葉茂。!我又找到了春姑娘的腳步。
我終于明白了,春姑娘是無處不在,原來她就在我們身邊。
一份特殊的作業(yè)作文 篇20
星期五下午,徐老師給我們布置了一份特殊的作業(yè):向爸爸媽媽說一聲:我愛您!老師還說,如果實在不好意思的話可以寫在紙上,再交給父母。
要知道,這樣的話我怎么好意思說出口呢?我一向是非常非常容易害羞的呀!我思來想去,決定吃一下豹子膽,說出來吧!
雖然嘴上是這么說,可一回到家,我便又緊張了起來,在學校時還十分堅定的決心一下子又被我拋到了九霄云外。我在房間里走來走去,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這對平時一向不善于表達自己情感的'我免不了有一些猶豫。媽媽見我很煩惱的樣子,便輕輕走到我身邊,撫摸著我的頭,和藹可親地:”孩子,你有什么心事嗎?和媽媽說說,看媽媽能不能幫你解決掉!拔壹泵[擺手,做出一副笑嘻嘻的表情,說:”沒什么,沒什么。媽媽,你去做飯吧,你聽,我的肚子都在唱空城計了呢。“媽媽笑了,輕輕捏了捏我的臉,然后轉身走進了廚房,興致勃勃地演奏起了那鍋碗瓢盆的交響曲。
磨蹭了好一會,我終于鼓起了勇氣,跑進廚房,走到媽媽身邊。媽媽疑惑不解地望著我,說:”又有什么事嗎?“我抬起頭,(此刻我的臉一定紅得像個紅蘋果)!蔽摇,我愛您!“”嗯?你說什么?說大聲一點!皨寢尠讯錅惤宋摇蹦愕穆曇艉喼本拖裎米釉谖宋私!拔矣执舐暤(對我來說已經很大聲了)說了一遍:”嗯……嗯,媽媽,我……我,我愛您!“
媽媽呆呆地看著我,然后笑意漸漸地從臉上彌漫開來,眼眶里漸漸地溢滿了感動的淚花。她一把緊緊地抱住了我,久久地,沒有說一句話,沒有做一個手勢。媽媽的淚弄濕了我的后背……
哦,原來母親是那么容易滿足,無論是一句溫馨的話語,還是一個微不足道的細節(jié)……
一份特殊的作業(yè)作文 篇21
一個星期天的早上,爸爸走進我的房間,攪醒了我的回籠覺,一本正經地對我說:“家里的大人們馬上要出去辦事,現(xiàn)在給你布置一份特殊的作業(yè)!蔽业乃庖幌伦语w到九霄云外。我正疑惑不解,爸爸接著說:“你馬上起床,負責照顧好妹妹。如果她不哭不鬧,你這份特殊的作業(yè)就可以得高分了!”“保證完成任務!我一骨碌起了床,心里嘀咕著:帶妹妹有什么難的,你們就看好吧!
大人們背著妹妹下樓了,不料妹妹不見了大人,”哇“的`一聲,那哭聲如高分貝喇叭,那眼淚似噴泉洶涌,最后索性躺在地板上四腳朝天撒野了!我頓時火冒三丈,學著爸爸的口氣威嚴地命令她說:”不許這樣!睡在地板上會生病的,給我起來!“可妹妹根本不吃我這一套,任性地在地上翻滾折騰……
我第一回合敗下陣來,心想這特殊作業(yè)真難做啊!我搜腸刮肚地想著辦法。突然,我心生一計,急忙拿出爸爸的警帽和我的玩具槍,在妹妹的眼前亮了一亮說:”我是警察,你是小偷,我送你去公安局!“這一招果然靈驗,因為她和我一樣,特別崇拜我們的警察爸爸。
她一下子被我吸引住了,”騰“地一下站了起來,大聲嚷著:”不行!我是警察,你是小偷,你躲起來,我來抓你!“說著一把搶過警帽和槍。她面對墻壁,讓我藏起來。十秒鐘左右,她一手握槍,一手扶著在頭上打轉的警帽,躡手躡腳地搜尋”小偷“。終于,在我房間的床底下把我逮住了。她高興得手舞足蹈,口中喊著:”不許動,舉起手來!“大蓋帽一下子從頭上滑了下來,遮住了她的小臉。幾個回合下來,我連做一次警察的機會都沒有,只好繼續(xù)扮演這倒霉的小偷了!
時間不知不覺地溜過去一個多小時,大人們回來了。爸爸見我們玩得興高采烈,高興地一手摟著妹妹,一手摸著我微微出汗的脖子,連聲夸贊我說:”好!好!這份特殊作業(yè)可以打100分!“得到爸爸的夸獎,我的心里簡直樂開了花!我深有感觸地想到,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽要把我們撫育大,那要吃多少辛苦啊!我長大了一定要好好地孝順他們!
一份特殊的作業(yè)作文 篇22
放學了,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)―第二天帶一個生雞蛋,并保護好一天。我想:不就是保護一個生雞蛋嗎?這有什么難的,干嘛要這么神秘兮兮的。
回到家里,我把這份特殊的作業(yè)告訴了媽媽,媽媽只是神秘地笑道:“你可要好好保護它哦!蔽腋钦啥蜕忻恢^腦。我從冰箱里面拿了一個雞蛋,來到寫字桌前,我絞盡腦汁想著:該怎么保護它呢!對!有了!我靈光一閃。隨即,我找來一些毛線、紙巾和舊報紙。先用毛線把蛋蛋“五花大綁”,再用紙巾和報紙把雞蛋捂得嚴嚴實實,比原先擴大了好幾倍。這時,媽媽走過來笑說:“你這樣,蛋寶寶要悶死的喲!”“蛋寶寶?”寶寶,難道我成“媽媽”了?我心里納悶,“哦!”我恍然大悟,原來老師是別有用心!
第二天,我-“蛋媽媽”,帶著我心愛的蛋寶寶來到學校,一看,每個“爸爸”“媽媽”們都各有各的護蛋大法:有的把蛋放在杯子里,有的把蛋裹成了“雪人”;有的干脆讓蛋放在書包夾層里……“啪”一個清脆的雞蛋破裂聲傳入我的`耳中,我趕緊尋聲看去:談玥凱,啊哈,原來是雞蛋大王在和他的蛋寶寶玩耍時,把蛋摔破了!鞍Α,我不禁嘆了口氣,蛋寶寶落在這種糊涂“爸爸”手里,不半路夭折才怪哩!第一節(jié)課,蘆聯(lián)的蛋命喪黃泉;第三節(jié)課,四只蛋寶寶攜手共赴天堂!不行,要是這樣下去,早晚就要輪到我的蛋了,我時時刻刻想著我的蛋寶寶,每節(jié)課下課,我都不離開自己的大本營,坐守陣中,看管雞蛋,恨不得能有三頭六臂,來抵擋四面八方的危險!岸b忊彙保形绲拟徛暯K于響了,我?guī)е业膶氊惖帮w快地奔回家中,重新用泡沫給它安了一個家,我還怕不牢,又用雙面膠把它綁了起來。完成!萬無一失,最后,不忘留個空隙給它“呼吸”。一天終于過去了,我的蛋安然無恙!我和蛋寶寶榮幸地被評為“細心媽媽”和“幸運兒”。
通過這次活動,我深感媽媽的艱辛,我們保護一天雞蛋,就已有不少同學失敗了,媽媽卻要日日夜夜地為我們操心。含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,媽媽雖然平凡,但媽媽們的母愛是偉大的、純潔的、無私的、黯然的。在這母親節(jié)來臨之際,我要真誠地對您說一聲:“媽媽,您辛苦了”!
一份特殊的作業(yè)作文 篇23
今天是母親節(jié),老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——回家給媽媽洗洗腳。
一路小跑回到家,媽媽還沒有回來。我開始寫作業(yè),一邊寫一邊想著往日媽媽給我洗腳的情景:一天放學后我沒有先回家,就到外面玩,直到天黑。終于回家了,我一照鏡子,自己已經成為一個“泥猴”,媽媽立刻燒水給我洗臉和腳,到洗腳的時候,我坐在那,媽媽說:“我給你洗。”我說:“不用了。”但在媽媽再三堅持下,我答應了。媽媽給我脫了臭臭的`鞋子說:“把腳放到盆里!蔽艺兆隽,過了一會兒,媽媽又在上面給我撒了一些護腳油,便開始給我洗起來。媽媽那布滿老繭的手弄得我好疼,但我忍著,媽媽的手怎么會沒有老繭呢?媽媽每天都要給我們全家人洗衣服,冬天還給我洗臭鞋,媽媽的手粗糙了,我們的衣服干凈了。媽媽今天讓我給您洗一次腳吧?終于,媽媽回來了。我讓媽媽坐下,把已燒好的水端上來,試了試水溫正好。媽媽坐在那眼睛里閃著淚光,我把媽媽那布滿厚厚老繭的雙腳放入了盛滿熱水的盆里,然后撒了一些護腳油,開始給媽媽洗腳了。我細心地洗著這雙載滿生活的腳,媽媽的腳。終于,我洗完了,抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤了…….
原來,這不是作業(yè),這是我們作為子女的責任和義務。
一份特殊的作業(yè)作文 篇24
記得有史以來最坑爹的作業(yè)莫過于默寫為人民服務和抄寫生字表,還有一些實踐活動,比如說討價還價啦,這一次的作業(yè),可真是讓人頭大!
暑假的一天,陽光燦爛,小鳥的叫聲十分動聽,我陶醉了,愜意地欣賞著奏鳴曲……
“程亦駿!”“到!”我趕緊翻身站起,一個立正!敖o你布置一道作業(yè),去修一下我們家的單車吧,它的腳踏壞了!崩习终f。
原來要我去修單車,我可從來沒干過這種活兒,再加上外面這么大太陽,我心里一百個不愿意。還好是“好說話”老爸叫我,我想“和稀泥”說上幾句好話,賴著不去?裳劢堑挠喙鈷哌^墻角,突然發(fā)現(xiàn)老媽的眼睛出現(xiàn)在那里,一片殺氣騰騰。本來想反抗的我泄氣了,只好乖乖就范。
我?guī)?0元錢,推著自行車出門。走在大路上,真是丈二和尚摸不著頭,不知所措,往常這事是老爸干的呀,這八竿子打不著的事兒,今天怎么就落到我頭上來了呢?此時的我仿佛在云海之中漫步,一片茫然……
我漫無目的地往前逛,滿大街招搖,霎時間幾十道目光射過來。我低頭一看,我還穿著睡衣呀,真是丟死人了。我晃來晃去,功夫不負有心人,一抬頭,六個大字“王記修車店”撲入眼簾——終于找到了一個修車的地方!我一詢問,可對方說“只修電動車”,這給了我當頭一棒,差點沒把我擊暈過去。
出了店門,命運很不幸又給了我當頭第二棒——我迷路了!經過一番折騰,你們的`英雄程亦駿還是活了下來,沖出了“迷魂圈”,弄清楚了方向,可也累了個半死!
我推著單車,又經過了幾次碰壁,碰壁碰多了,我的心早因為打擊而破碎了。我有氣無力地到了三鄉(xiāng)市場,就在我感到“山重水復疑無路”似的絕望時,一家修車店“柳暗花明又一村”地出現(xiàn)在我的面前。
我面無表情、不抱希望地問:“老板,修自行車嗎?”“修!”我的心澎湃起來,充滿了希望,又求證似的問了一遍:“是單車哦!薄靶蓿 蔽液喼庇悬c不敢相信我的耳朵,破碎的心終于拼了回來,有千軍萬馬在我心中跳躍!叭f歲!”我大喊一聲,又連忙加問了一句:“How much?”修車師傅查看了一下我的單車,抬起頭瞟了我一眼:“25!蔽液貌蝗菀灼雌饋淼男挠炙榱耍路鸫髽寝Z然倒塌,一片死氣沉沉。我不死心,小心翼翼地探問:“20元修嗎?”也許修車師傅看出了我的窘況,說:“好吧。20就20!蔽业男挠只鹕奖l(fā)了,按捺不住心情的激動,好想引歌高吭一首:“大河向東流,天上的星星參北斗……”
很快我的車修好了,騎車回家,速度快了不少。回到家里,把經過一五一十告訴老爸老媽,老爸笑著說:“今天的作業(yè)看來布置得不錯,你看,只要用心做,不管什么問題都會迎刃而解。在這個過程中,你又學會了一項新本領哦!”
原來,老爸是看我暑假總呆在家里,特意培養(yǎng)我的生活能力啊。
一份特殊的作業(yè)作文 篇25
春姑娘悄悄地來到我們身邊,萬物蘇醒,百花盛開。在這美好的季節(jié)里,老師布置了一份特殊的作業(yè),要求每個學生在家自己動手設計一個花盆,帶到學校參加“花盆設計”評比。 回到家,我急忙找來一只塑料瓶,一把剪刀,一些卡通貼紙。設計一個怎樣的花盆呢?我左思右想,還是沒有思路。正當我焦急萬分的時候,媽媽笑瞇瞇地走過來對我說:“孩子,只要你善于動腦,在造型上要有創(chuàng)意,在裝飾上要新穎。相信你一定會設計出一個漂亮的花盆來。”聽了媽媽的話,我更加信心十足。于是,我拿起剪刀“咔”地一聲,那只塑料瓶就裂開了一個小口子,我花了九牛二虎之力才把這只塑料瓶一分為二。接著,我給它穿上了美麗的衣服,貼上了最可愛的卡通人物,有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時叮囑我們千萬別忘了在花盆底座挖幾個洞,這樣不會因積水過多淹死種的.花。于是,我又從爸爸的工具箱里找來釘子,用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我干得滿頭大汗,也來協(xié)助我一起完成那項艱巨的任務。
時間一分一秒地過去了,在大家的共同努力下,一只小巧玲瓏的花盆展現(xiàn)在我們眼前。第二天,我拿到學校,同學們都說我設計的花盆既有創(chuàng)意又漂亮。我心里默默地想:謝謝您!媽媽,是您給了我自信,是您讓我取得了優(yōu)異的成績。
一份特殊的作業(yè)作文 篇26
今天,老師布置了一項特殊的作業(yè):讓我們獨自去商店買東西。
寫完作業(yè),我對大家說:“我要去超市買東西,你們有什么需求?”爸爸躺在沙發(fā)上,懶洋洋地說:“給我買包‘洽洽’原味瓜子!眿寢屨f:“家里創(chuàng)可貼正好用完了,帶一包上來!蓖夤牭轿覀兊'談話,說:“酒沒了,再買兩瓶二鍋頭!鳖I到任務,我拿起購物卡走出了門。
這是我第一次晚上獨自外出買東西,所以總感覺有個小偷跟在身后,我非常緊張,一路狂奔。 終于到了超市。我剛進門,就看見了食品區(qū)。哎呀,所有的瓜子都放在第四層,我好不容易把瓜子拿下來,結果拿成了小包裝的,只好費勁地再把它放回去,重新拿個大包裝的。這瓜子非常香,個頭小,所以能讓人吃很久很久,回味無窮。
我又來到煙酒區(qū)。酒的品種真多啊,五糧液,郎酒??不過,這些酒可這夠貴呀。還好,一瓶紅星二鍋頭只要五元錢。二鍋頭是白酒,越陳越好,所以我選了兩瓶生產日期靠前的。我不知道外公為何偏愛這種酒,這種酒又苦又辣,跟瓜子比起來,味道天差地別。 最后我來到柜子前,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)口貼只剩下最后一包了,我正要伸手,一個大人推了我一把,最后一包創(chuàng)口貼就這樣被這位大人買走了。我匆匆給了錢,奔向另一家超市。一進門我就大叫:“買創(chuàng)口貼啦!”生怕創(chuàng)口貼又被別人搶走了。阿姨笑著給我拿了一包創(chuàng)可貼。 我把商品像寶貝一樣抱著,生怕被別人偷走了;氐郊,大家都夸我能干。爸爸拿起瓜子抱著吃,外公看到二鍋頭高興極了?吹酱蠹疫@么開心,我也心花怒放,這項特殊的作業(yè)我圓滿地完成啦!
一份特殊的作業(yè)作文 篇27
上課時,老師說這次要布置一項特殊的作業(yè),還說只是舉手之勞就可以完成的,簡單得不能再簡單了,我們都迫不及待讓老師快布置作業(yè),結果老師繞了一個大圈才告訴我們回家給父母一個擁抱,就這么簡單,怪不得老師說舉手之勞了。但老師還強調說會有不少同學未必能做到的。
哈哈,這作業(yè)對于我來說根本就是一種習慣了,因為我每天都會撒嬌地要媽媽抱抱的。
放學后,我走得很快,因為我很興奮,有點迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時會有什么的反應。一到家,我一邊向廚房,一邊喊:“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應了一聲,我沖了上次,從背后一把抱緊媽媽。
“不要假親熱了,愛撒嬌去抱爸爸吧!眿寢屝ξ卣f著,可以看出,媽媽嘴上雖然這樣說這,其實上心里甜得涌出蜜來——嘿嘿,我就是抱著不放,2分鐘過去了,可能是媽媽甜膩了,連忙說:“哎呀呀,我的小寶貝,走開啦,我還要做事情呢!蔽曳砰_了手,但馬上又抱上去。“哎呀,你還要吃奶么……”我默不作聲,偷偷地笑了,甜甜地松手……
其實,父母愛的'感受不輕易向我們展現(xiàn),但只有你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,一個微微的動作,也是對你愛的表現(xiàn)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇28
放學的路上,大家七嘴八舌地議論著:“今天的作業(yè)居然是用行動向家長表達愛意?”“是呀,真是有點不好意思!”聽了他們的議論,我也憂慮著:如果洗腳的話,給誰洗呢?
回到家,媽媽正在洗菜,為了完成作業(yè),我硬著頭皮走了過去拉了下她的衣角,細聲細氣地說:“媽媽,今天老師讓我給你們……給你們……嗨,沒事!”說著,連忙跑開了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦:咦?今天我女兒怎么怪怪的?
晚飯后,我見媽媽正在洗臉,猶豫了一下,又慢騰騰地走了過去,結結巴巴地對媽媽說:“媽媽……老師讓我給你們洗……腳!眿寢寴泛呛堑卣f道:“這有什么難為情的,不過就是洗腳而已嘛!那就讓你爸爸享受一次吧!”我點點頭。
我先搬來凳子請爸爸坐下,再拿來一個腳桶,小心翼翼地放上水,端到爸爸面前,卷起雙袖,慢慢托起爸爸的'腳,卷起褲腳,把兩只襪子從爸爸的大腳上脫下來!斑祝渴裁次叮亢贸,爸爸,你的腳真臭!”“傻孩子,你爸我忙了一天,能不臭嗎?”邊說著邊把爸爸的摁進熱水里,用毛巾擦呀擦……過了一會,我托出爸爸的腳一看,只見一雙大腳經過熱水的浸泡,青筋都顯露出來,簡直像一幅地圖。我抬頭看爸爸,只見他瞇著雙眼,一副很舒服的樣子。猛然間,我想到爸爸每天早出晚歸,為生活辛苦操勞,還要抽出時間關心我的生活和學習……今天我第一次幫爸爸洗腳,爸爸就這么滿足。想到這,我鼻子一酸,淚水差點滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進水里,用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個家庭的雙腳……許久,才用毛巾一下一下地擦干。
感謝這份特殊的作業(yè),它讓我長大了許多……
一份特殊的作業(yè)作文 篇29
今年寒假,姐姐所在的學校布置了一個作業(yè)——去敬老院獻愛心。我抱著好玩的心情,也跟姐姐一起去了。
來到敬老院,姐姐就開始幫助一位老奶奶。姐姐蹲在老奶奶后面,輕輕地給老奶奶捶背。捶了一會兒后,姐姐又跑去,沒過一會,她賣力地端著腳盆來了,小心翼翼地放在奶奶面前,氣喘吁吁地說:“奶奶,我給您洗腳了!”老奶奶慈祥地看著姐姐,輕輕撫摸著姐姐的頭發(fā),說:“孩子,辛苦你了!”姐姐抹了抹頭上豆大的汗珠,笑著說:“不苦不苦!”沒等姐姐說完,我急忙蹲下身子搶著幫老奶奶脫掉襪子,輕輕地把老奶奶的腳放入溫水中……頓時,一股暖流涌進了我的.心頭,看看奶奶慈祥的微笑,我的心里有說不出的高興,幫奶奶洗完腳,我們又開始在奶奶的房間里行動起來……離別前,我們還送給奶奶親手制作的小禮物。
回家路上,我們唱著歌,心里甜滋滋的,我想這就是電視上說的“幫助別人,快樂自己”吧。
一份特殊的作業(yè)作文 篇30
我的小學生涯里完成過很多份老師布置的作業(yè),但唯獨那一份作業(yè)給了我無盡的啟發(fā),令我受益匪淺。
那是一個寒冷的冬季,一節(jié)有趣的語文課如往常一樣在下課鈴聲中結束了,但老師卻給我們留了一份特殊的作業(yè)。老師發(fā)給每人一張畫有一把火的圖紙,告訴我們:“你們要想辦法將這團火熄滅,但不可以將紙撕毀,如果需要任何東西,可以來找我要。”
老師的這份特殊作業(yè)一下子就點燃了同學們的熱情,教室里立刻熱鬧起來,同學們三五成群地圍坐在一起就開shi議論紛紛,我們班平時最鬼靈精怪的小明說:“用修正液將火涂掉!卑嚅L立馬反駁:“那不就留下痕跡了嗎?”同學們也連連搖頭:“不行不行”。人群中又有人說:“把有火把的那一面粘起來,不就完美解決了嗎?”但這個辦法也似乎不那么可行。正當同學們絞盡腦汁完成老師留下的這份特殊作業(yè)時,第二節(jié)課的鈴聲已然響起。老師“咚咚咚”的高跟鞋聲已臨近教室,同學們立馬回到自己的座位上。一推開門,老師就迫不及待地問:“同學們的作業(yè)完成了嗎?”大家紛紛舉起紙張,老師走下講臺一一檢查過后,搖了搖頭說道:“都不對!
聽到老師的點評,大家的嘴巴都張成了“O”型,全班整整六十個同學,難道沒有一個對?老師見我們這副樣子,笑著從口袋里拿出一盒火柴,將它劃燃,再把那張畫有火把的紙舉到火前,那張紙瞬間化成了一堆灰燼。
老師說道:“這才是正確的做法,同學們,這紙上的`火把就像是人的嫉妒心,如果不及時熄滅,那它終究會把你吞噬,而你的理智就像老師劃燃的這根火柴,它能把你的嫉妒徹底消滅,讓它化為灰燼。所以同學們,你們在生活中知道該怎么面對自己的嫉妒心了嗎?”
同學們都若有所思地點了點頭,我也受益匪淺,這份特殊的作業(yè)也讓我學會了不要去嫉妒別人,要把自己變得更好。我也盼望老師今后多給我們布置這樣特殊的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇31
今天,手工課結束時,老師給我們布置了一個特別的家庭作業(yè)—每個同學回去做-只布偶小狗,我心里暗暗叫苦,我沒怎么干過針線活,這項作業(yè)對我來說,真是有點難度。
回到家,我很快寫完了主科作業(yè),找來了塊好看的布料,可不知怎么下手,我急忙找來了媽媽幫助我。媽媽笑著說:“做布偶嘛,你要先把這塊布折起來,在上面畫出你要做的小狗形狀,然后剪下來,得到兩塊一樣的布,縫起來,一定留一個小口,接著,把布翻過來塞上棉花。最后在畫上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做,于是,我們起將合適大小的小狗的形狀畫下來,媽媽讓我自己用剪刀剪下來。“這還不容易”我暗暗想到?晌覄傄患艟图魤牧,幸虧媽媽及時補救,不然又得重新做了。剪下來后就到了最難的步驟了—用針縫起來媽媽找出了針縫,給我做了個示范,輪到我了,我拿起針縫了起來,唉,這針拿在手上好像有千重,看著在媽媽手上靈活乖巧的針,到我這里怎么不使喚了,我縫的`歪歪扭扭一點也不好,縫著縫著還縫錯了,只好拆了再縫,終于縫好了,我的手上已經有了好幾個針眼,塞上棉花,木偶完成了,真是太不容易。不過,看著我做的布偶小狗,心里也很高興。
這真是一個有意義的手工作業(yè),讓我熟悉了做布偶的過程,還體會到了勞動的樂趣。
一份特殊的作業(yè)作文 篇32
上上個星期的星期二下午的大閱讀課,陳老師走進來對我們說:“同學們,我給大家布置一個特殊的.作業(yè) ,那就是寫全班同學的名字,下個星期二寫名字比賽!蓖瑢W們一聽都傻了眼。我利用星期六、星期日的時間在家一邊向一邊寫,可是沒過多久就遇到困難了。
徐少卿的“卿”字平時見了就怕,筆畫那么多,現(xiàn)在叫我怎么寫呀?我寫了好幾個怎么看都不像,只好問正在做飯的媽媽!皨寢專瑦矍涞摹洹趺磳?”這么一問,媽媽也說不出來,我只好去查字典。
寫好后,我數了數1、2、3……50、51,咦?怎么少了一個,是誰呢?第一排、第二排…… ……我一邊點人數,一邊腦子里放起了“電影”,
對了,是第七排少了一個人,是誰呢?怎么想都想不起來,自己的同學都不知道是誰,真是難為情。到了星期一,我到學校來一對名單 ,原來少了姜松良,他平時不太和別人交流,可能使我忘記了他。
到了星期二下午大閱讀課,老師開始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫著,第一個寫完的是肖有為,可他寫錯了大約4——5個字。他往博客上發(fā)我名字的時候,就把我的“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽,又把我這個“成”寫成“誠實”的“誠”了。我愿來總覺著自己也有把握全寫對,結果也錯了一個。
這真是:“不寫不知道,一寫嚇一跳啊!”
一份特殊的作業(yè)作文 篇33
小學五年級時,我們終于去了我們朝思暮想的地方——山青世界。去的時候,同學們恨不得飛過去,想一想那兒有趣的課程,一種激動感和歡快感縈繞我們的身邊。
時間過得很快,馬上就到了星期四。老師給我們布置了一項作業(yè),這可讓我們驚掉了下巴!笆裁?做木頭衣架?做那個干什么?難不成讓我們晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……
我們各種的大膽猜測都被現(xiàn)實給打敗了。那天上午,同學們心懷驚喜地進了教室,打算看看到底是什么情況。結果一進教室,天哪!這真是要“雇童工”嗎?想到這兒,同學們顫顫巍巍的坐在座位上。 “同學們,這節(jié)課我們來學‘小木工’!蓖瑢W們都瞪大了眼睛。“做完后,我們都要拿回家送給自己的媽媽!蓖瑢W們一聽是要送給媽媽,馬上放下了心,跟著老師的節(jié)奏制作了起來。教室里沒有說話的吵鬧聲,只有做衣架時“叮叮當當”的聲音。同學們做得很認真,雖然沒有超市里賣的衣架那樣精致,可是我們很認真做了。整個教室充滿了完成作業(yè)的'喜悅感和對母親那一片濃濃的愛……
回到宿舍,老師又附加了一項作業(yè)——在衣架上寫出平時不敢對媽媽說的話。同學們都害羞地寫了出來。
望著衣架,我們的心久久不能平靜。啊!好一份特殊的作業(yè)!
一份特殊的作業(yè)作文 篇34
那是一個陰天,天上的烏云積成一團,就像是一個謎團等著太陽解開。在教室里,老師布置了一個課堂作業(yè),等著我們解開。
老師大聲問:“同學們,我們今天要完成一份特殊的課堂作業(yè)。”同學們你看看我,我看看你,百思不得其解,有些同學竊竊私語:“作業(yè)有什么特殊的?”老師公開作業(yè)主題:“假如我們的媽媽走丟了,我們一定會貼‘尋人啟事’,接下來,我們就給媽媽寫一份‘尋人啟事’”。
“先寫上姓名!崩蠋焾蟮,同學們刷刷地寫上媽媽的姓名!霸賹懮夏挲g!毕旅嬗辛艘稽c騷動,“大概42吧,好像又不對!薄皯撌40歲,可是不確定。”同學們自言自語。老師見此情況,只好跳過:“寫上媽媽的臉部特征!毕旅嬗珠_始討論:“我媽嘴邊好像是有痣的,可在哪邊?”“我媽媽眼睛是橢圓形的,還是三角形的?”老師搖搖頭,接著往下報:“寫上媽媽今天的穿著!毕旅鎺孜淮┟埔路.同學就更“嗨”:“媽媽的毛衣是啥顏色?”“媽媽的手鐲是金的?銀的?還是玉的。俊彼麄冏约捍┲鴰浊K的名牌衣服,竟然連媽媽的穿著也忘了。
老師“唉”了一聲,說:“你們的媽媽這么關心你們,這么了解你們,你們一個微小動作也逃不過媽媽的眼睛,可你們呢……這項作業(yè)完成不了的,回去好好觀察媽媽吧!”
看來,這一份作業(yè)能完成了人寥寥無幾,是同學們真得忘記媽媽的“信息”嗎?不是的,而是孩子沒有真正關心過母親。
這一份特殊的作業(yè)讓我陷入沉思……
一份特殊的作業(yè)作文 篇35
“佳宜,媽媽給你一個特殊的作業(yè)!蔽乙宦牼蛦枺骸笆裁醋鳂I(yè)?”
“媽媽今天要到溫州開同學會,晚上才能回來,可是家里只有我一個大人,爸爸又要出去上班,我想妹妹就給你帶,你覺得行嗎?”
我覺得帶妹妹就小菜一碟,就說:“放心吧,我會照顧好妹妹的'!
我的妹妹才9個月大,要給她做面條吃。我還把妹妹哄睡著了,再把她放到我房間里,我把門關上,我在寫作業(yè),妹妹在睡覺。
妹妹睡了兩個小時才醒,我把她的尿布包給換了,再把妹妹抱起來,坐在沙發(fā)上,給她玩玩具,然后我也坐在沙發(fā)上看電視,看著看著我就睡著了,沒想到妹妹也睡著了。
媽媽回來了,把妹妹抱到床上,拿了一條被子出來,蓋在我身上。
原來帶孩子是一件很不容易的事情,媽媽把我從小帶到大,一定很不容易,我以后再也不惹媽媽生氣了。
一份特殊的作業(yè)作文 篇36
今天,老師給我們留了一份特殊的作業(yè),讓我們幫爸爸媽媽干一件事,我盎然選擇了做飯。
我告訴媽媽我要做芹菜炒肉,媽媽同意了。我先從冰箱里拿出兩顆芹菜和一塊肉。在一個盆里接上水,把芹菜洗干凈切成了段,把肉切成片放進來一個碗里待用,然后把煤氣罐打開,起了火把水分蒸干,然后倒入適量的油,打開油煙機,直到鍋上冒白煙,再把芹菜倒入鍋中,放上鹽,香油之后就繼續(xù)炒了,炒一會兒,再把肉倒進去。
我左翻翻,右炒炒,終于,一道美味的.芹菜炒肉就做好了。我把芹菜放進盤子里,拿起筷子嘗了嘗,呀!太咸了!我記得我只放了一勺鹽,怎么會這么咸,我為了掩蓋咸味而我又放了一勺醋。再嘗一下,沒有那么咸了。我想:以前我還說媽媽炒的太咸,真是太不應該了!原來做飯這么不容易,一頓飯都使我疲憊不堪,何況媽媽為我做了那么多年的飯。
我把菜端上桌子,媽媽嘗了一口,臉上先皺了一下眉,我忙問媽媽味道怎么樣,媽媽猶豫了一會兒說道:“不錯,下次努力!”我知道媽媽在騙我,但是媽媽這句話是在鼓勵我。
通過這件事我明白了媽媽的辛苦,我以后不會再說媽媽炒的菜有問題了。
一份特殊的作業(yè)作文 篇37
我做的作業(yè)很多很多,多得數也數不清,就像天上的星星。但是,有一份作業(yè)就像膠水一樣永遠在我的腦海里。
“明天就是父親節(jié),同學們要送什么禮物呢?”黃老師好奇地問。有的同學說送一張賀卡,有的同學說送一束花,還有的同學說送一雙襪子……“今天除了聽寫的之外,還有準備一份禮物,明天送給他,看看他們的語言、動作、神態(tài)方面都有什么反應!
送什么呢?送賀卡、送花、送……,不行,這多沒意思,我要跟別人不一樣。我趴在座位上,眼睛一亮,有了,我的手工不拿手,我可以送給爸爸一句話。
第二天下午放學后,吃過飯,我很快就把其它作業(yè)做完了,就剩下這份特殊的作業(yè),這時我開始難為情了,還是洗完澡再說吧。十分鐘后,我決定去跟爸爸說?梢贿M房間又特別別扭,我不自在地支支吾吾道:“爸爸,我、我、我想跟你說一句話!薄坝惺裁丛挘阏f吧!”爸爸一邊回答一邊看著我。哎,真是的,老師啊,這次作業(yè)好難啊,這叫我怎么開口嘛!我的心里嘀嘀咕咕的。遲疑了一會,自我安慰道:不就是說句話嘛!這有什么難的?可話到嘴邊,不知怎么就變成了—“我還是不說了。”說完這句話,我轉身走出了爸爸的房間。
我收完書包,心想,該用這個時間完成老師布置的“難題”了,可正當我要走向爸爸的'房間時,一個響亮的聲音傳來:“雨涵,吃夜宵!快來!眿寢尩脑挵盐矣纸辛嘶貋怼N乙贿叧灾,一邊不停地問自己:為什么對爸爸說聲“我愛你”就這么難呢?想著想著,我就想到那一次我病了,發(fā)著高燒,恰好是深夜,沒地方看醫(yī)生,爸爸情急之下,找來兩片退燒藥讓我服下,嘴里不停念叨著:“喝點水,多喝點水!睍r不時摸我的額頭,一直守著我,久久不肯離去。想到這里,我不禁問自己,爸爸媽媽為我付出了那么多,現(xiàn)在讓我說聲“我愛你”我怎么就開不了這個口呢?我還對得起他們嗎?
我鼓足了勇氣,來到爸爸面前,真誠地對他說:“爸爸,我愛你!”說完這句話的時候我期待的望著爸爸,爸爸先是一愣,但很快就流露出了十分欣慰的笑容,毫不猶豫說了聲:“爸爸,也愛你!”
爸爸的聲音那么親切、自然,他用手摸了摸我的頭。當走出爸爸的房間時,我的內心得到了一種從未有的體驗,一時間讓我感覺到我和爸爸之間的那種親情,一下子又加深了許多許多……
【一份特殊的作業(yè)作文】相關文章:
特殊的作業(yè)小學作文05-27
一份特殊的禮物作文07-16
一份有趣的作業(yè)作文04-18
一份特殊的禮物作文20篇08-01
一份特殊的禮物作文(15篇)09-08
一份特殊的禮物作文合集15篇11-06
一份特殊的禮物作文(集合15篇)07-25
一份特殊的禮物作文集合15篇10-01