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冬日的校園寫景作文(通用24篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的冬日的校園寫景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
冬日的校園寫景作文 1
冬日校園多么美!到處是銀裝素裹,粉妝玉砌,活像一座水晶宮殿,讓人如癡如醉!
瞧,校園的樹木美不勝收!大雪后,柳樹的枝條都掛滿了潔白的毛茸茸亮晶晶的雪,宛如一根根銀條,閃閃發(fā)光;楊樹枝頭上堆著一小球兒一小球兒的雪,恰似盛開的.朵朵梨花。這不禁讓我想起了著名的詩句:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。松樹呢?脫下了碧綠的“軍裝”,換上了潔白的“禮服”,猶如美麗的“白衣天使”降臨人間;杏樹、桃樹、梨樹……也都披上銀裝,竟相媲美。這是一幅多么美麗的“樹木銀裝圖”。
校園的體育器材也成了一道亮麗的風(fēng)景。它們仿佛是冬婆婆送給我們的一件件精美的禮物?,單杠、雙杠、轉(zhuǎn)盤、滑梯、鐵格子……多么像大師精雕細刻的玉石工藝品啊!這不是世界上獨一無二的“玉石工藝圖”嗎?
操場上,白雪皚皚。下課了,同學(xué)們盡情地在潔白的大地毯上嬉戲著玩耍著,打雪仗、堆雪人、拉雪橇、做雪蛋糕、踩腳印……放眼望去,簡直構(gòu)成了一幅歡樂的“鬧雪圖”!
!冬日校園,你如此美麗,分外妖嬈,你給我們帶來了無窮無盡的歡樂!我愛你,冬日校園!
冬日的校園寫景作文 2
我的學(xué)校坐落在山清水秀的東至縣城,校園里一年四季干凈整潔,美麗迷人,尤其是冬日,更有一番別樣的景致。
沿著寬闊的主干道——敬德大道向前走,最左側(cè)是典雅的孔德園。園內(nèi)正中矗立著高高的孔子雕像,在冬日的寒風(fēng)中,這位偉大的教育家精神抖擻,神情格外莊嚴肅穆,雙手疊加在一起行禮,仿佛在給至德學(xué)子講學(xué)呢!他身后的柱子上刻著“三人行,必有我?guī)熝伞钡任覀兘?jīng)常背誦的`孔子語錄。旁邊是一座簡潔古樸的亭子,冬雨綿綿,小亭子不怕風(fēng)吹雨打,毅然挺立在那里,我們會迅速地躲在亭子下方,這時它就成了我們溫暖的家。
操場上傳來了一陣陣吶喊聲,原來是校足球隊的大哥哥大姐姐們在訓(xùn)練。他們穿著球服,迎著寒風(fēng)在練習(xí)技巧,綠茵場上都是奔跑的身影,他們就是冬日校園里的一股暖陽。
要是下點雪,惠德園就更美了;▔锸㈤_著各種花卉,有形似蝴蝶的三色堇,有金黃的小雛菊,還有類似卷心菜樣的羽衣甘藍……這些五顏六色的花兒在白雪的映照下更顯艷麗,給冬日的校園增添了無窮的生機。假山旁的小池塘里結(jié)了一層薄薄的冰,冰下游來游去的小紅魚清晰可見。迷宮里的枝葉上灑滿了星星點點的白雪,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!
漫步在冬日的校園,欣賞著別樣的景致,我流連忘返。
冬日的校園寫景作文 3
春天的校園生機勃勃,夏天的校園充滿活力,秋天的校園落葉飄飄,冬天的校園也別有一番情趣。
冬日的校園是美麗的。當(dāng)白色的小精靈紛紛從天上飄落的時候,冬爺爺已悄悄地來到我們的校園。放眼望去,后操場已經(jīng)被茫茫的大雪覆蓋了,像冬爺爺為校園蓋上了一條白色的'棉被。松樹還是挺拔如初,像忠實守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士。柳樹落光了葉子,冬爺爺怕它凍著,就給它披上白色的雪圍脖玉樹瓊枝的,更加嫵媚了。再看!草坪里的小草正在白毛毯下面酣然大睡呢!整個校園一片潔白,充滿詩情畫意。
冬日的校園是充滿活力的。下課了,同學(xué)們像小馬一樣沖出教學(xué)樓,推雪球成了男生的最愛。由于我們幾個個子小,所以幾個大力士在后面幫我們推。女生看我們玩得這么高興,也摩拳擦掌、躍躍欲試。于是我們就來了一場推雪球大賽。別看一個個小女生弱不禁風(fēng),合起來可是力大無窮。最終,我們男生敗下陣來。上課鈴響了,我們只好心不甘情不愿地回去了。
我愛冬天,更愛冬天的校園!
冬日的校園寫景作文 4
春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園則另有一番情趣。
瞧,校園四周種了很多樹,樹的“頭發(fā)”雖然已快掉光了,可它卻沒有在大風(fēng)中被壓彎了腰,仍凝神佇立在寒風(fēng)中,給校園增添了一份生機。
看,那道路兩旁的青竹翠柏,整整齊齊,像兩條綠色的綢帶。在這寒冷的冬天里,為校園添了幾分春彩。
下雪了,紛紛揚揚的雪花,漫天飛舞。不一會兒,整個校園就變成了銀色的世界。地面成了“雪毯”,房上輔滿了“棉絮”,那桐樹上開滿了“梨花”,柏樹上、竹子上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意。好一個潔白無瑕的`校園啊!
雪停了。同學(xué)們走出教室,涌向操場。活躍的身影和歡快的笑聲,又給校園增添了新的內(nèi)容。雪地上,有的堆雪人,有的打雪仗,還有的……熱鬧極了。歌聲、笑聲,傳達著彼此的興奮,溝通著彼此的心靈。
多么可愛的冬日校園!
冬日的校園寫景作文 5
冬天來臨了!校園里的大樹冬眠了,校園里的鮮花上打滿了雪霜。
走進校園,可以看到一群身穿棉襖,腳穿靴子,頭戴帽子的紅紅領(lǐng)巾們。她們是去干什么呢?當(dāng)然是學(xué)習(xí)。學(xué)校門口正對面的小花園的`花,早已披上一層白茫茫,像雪一樣的雪霜。
課堂上,同學(xué)們因為天氣太冷把手都放在了口袋里。說話也無精打采的,像是沒吃早飯一樣,讓老師非常生氣。不僅生氣,有一位同學(xué)嗨打起呵欠來,趴在桌子上,睡覺呢!老師被他的呼嚕聲吵得不耐煩了,只見老師左右手拿起粉筆,向他發(fā)起了進攻。只聽見“啊”的一聲慘叫,引起了全班同學(xué)的注意。而那一位被打的同學(xué),臉上露出了害羞的表情。
冬天,是一年中最冷的季節(jié),同樣也是人生中開心的季節(jié),因為可以堆雪人、打雪仗,可悲的是,那一季沒有下雪,要是下雪了該有多好呀!冬天呀冬天,你什么時候下一場雪呢?
冬日的校園寫景作文 6
早晨,太陽升起來了,就像一個大火球一樣,發(fā)出燦爛的光芒,在白雪的映襯下顯得格外的耀眼,格外的美麗。
我來到學(xué)校,看見操場上的雪正在慢慢的融化,走在雪地上,軟軟的,發(fā)出“噗噗”的響聲,就像大地在演奏音樂。
我迫不急待地沿著甬路向東走,球場上一個人也沒有,大家都快速地往教室里跑,上課的鈴聲已經(jīng)響了。不一會兒,教室里就傳出了我們的讀書聲。
下課了,同學(xué)們都跑出教室,安靜的操場頓時變得熱鬧起來了,大家有的在玩悠悠球,有的在玩打口袋,還有的同學(xué)在玩跳繩,同學(xué)們盡情地在雪地上嬉戲、玩耍。此時的操場成了同學(xué)們的.樂園,我們的笑聲在天空中回蕩。
哦!我的校園,春天,你生機勃勃;夏天,你鮮花怒放;秋天,你一片金黃;冬天,你白雪皚皚。而我更加喜愛冬天的你,因為你給我們帶來了無窮的樂趣。
冬日的校園寫景作文 7
又是一個隆冬季節(jié),寒氣逼人。春天般的生機盎然雖已失去,但冬日的快樂如影隨形的陪伴著我們。
在一縷朝陽的照射下,我蹦蹦跳跳的走進銀裝包裹的校園。
三層的教學(xué)樓巍然的矗立在我的眼前,五星紅旗在學(xué)校的上空飄揚著。
大課間伴著悠揚動聽的旋律,學(xué)生們歡快的在雪花滿地的操場上做課間操。
中午凜冽的狂風(fēng)像發(fā)怒雄獅席卷大地,晶瑩的雪花猶如翩翩起舞的玉蝶,“千里冰封,萬里雪飄”的操場分外妖嬈,教學(xué)樓瓊樓玉宇似的.閃著耀眼的銀輝。
就在這樣一個風(fēng)雪的操場上,同學(xué)們玩著打雪仗,做雪人。那里熙熙攘攘,人頭一個一個的,“打中了,打中了”一個學(xué)生歡快地叫道。同學(xué)們追跑打鬧,“呀,我摔倒”,大家哈哈大笑,我也一邊笑一邊怕打著自己的衣服。
放學(xué)了,孩子們排著整齊的隊伍,腳下踩著白色皚皚的雪花發(fā)出吱呀吱呀的聲音,走出校門口。
車長小學(xué)給了我一個無悔的童年,一個快樂的快樂,尤其是冬日的校園讓我終生難忘。
冬日的校園寫景作文 8
我認為冬日的校園是一年四季中最美麗的。
走進大門映入眼簾的是一本圖書雕塑,上面寫著“向上向善”四個大字。它是我們學(xué)校熱愛讀書的象征。雪中的圖書更有一番別致的美麗。雪中的書顯得更白了,字也更顯了。走過圖書,我們就來到了操場,雪撒在上面白絨絨的,就像鋪了一層白白的毯子。如果躺在上面,揪心四個躺在床上,躺在云朵上,躺在軟綿綿的墊子上。操場的旁邊是教學(xué)樓,同學(xué)們在那里朗讀一首首優(yōu)美的詩,雖然我們的教學(xué)樓只有兩層,但是比起那些高樓,我們也不用爬得那么高,不用那么累了。雪中的.教學(xué)樓不僅讓我想起“青山原不老,為雪白頭”。教學(xué)樓的前面是我們學(xué)校最美的一處景。一座假山、一灣清澈見底的水池。水池中還有一些小魚兒在那里游來游去。假上的后面還有一棵傲然挺立的樹。冬天,那棵樹杰明就成了一根冰柱,水池也就像鋪成了一個透明的被子。這作假山上還有仙鶴、小亭子、老人。
一本向上向善的圖書,一個雪白的操場,一棟白色的教學(xué)樓,一座突兀森郁的假山再裝扮上一個清澈見底的小池,冬天讓我們的學(xué)校變得更美麗。
冬日的校園寫景作文 9
冬爺爺插著翅膀來了,帶來了許多美好的事物。它沒有春姑娘的多彩絢爛,鳥語花香;它,沒有夏叔叔的熱情奔放,粗獷豪放;它,更沒有秋婆婆的桃李天下,碩果累累。然而,它卻具備著別樣的風(fēng)采,給人們留下無限懸念。
冬爺爺感冒了,晨跑時,他打了一個哈欠,下的.校園里大大小小的樹葉都七零八落的漫天飛舞,紛飛而下。霧公公好像也被這怪天氣糊涂了,向大地噴射了如此多的沉沉厚霧。大家你碰我,我碰你,伸手不見五指,誰也看不見誰。唯一能看見的,是兩顆明而亮的眼珠。
仿佛間,我似乎看到這就是童話故事里的仙境,煙霧彌漫,樹葉兒紛飛多漂亮!多美!我是不是就是那個穿著粉紅舞裙的公主呢……我正沉迷于這美麗的幻想中,突然,一片樹葉落了下來,從我的臉頰旁劃過冰冷冰冷的,使我不得不被拉回現(xiàn)實。
早操的時候我跟著隊伍繼續(xù)圍繞著校園跑著。風(fēng)弟弟頑皮的輕吻著我的臉,悄悄地拍著我的手,撩起了我的衣角,吹散了我的短發(fā),發(fā)絲兒繞在我的脖子上,癢得我直打顫。
我愛校園冬天的早晨,是它給我們這群夢幻般年齡的孩子帶來快樂,使我們像是生活在童話故事里一般,給人以無限遐想……
冬日的校園寫景作文 10
秋姑娘邁著她涼爽的腳步悄悄的離去,冬姐姐邁著她寒冷的腳步悄悄的來到,轉(zhuǎn)眼間冬天即將就要過去了。要是問我,在這個時候哪個地方最美麗?我會不假思索的告訴你:“在這個時候最美麗的地方就是冬天的校園”。
漫步校園,只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容,令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來,因為那兒實在是太美了,那可是冬姐姐的杰作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了,它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞,它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現(xiàn)。這一景象在我心扉中隨心所欲,像一曲婉轉(zhuǎn)、悠揚、清新的'樂曲,又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了,不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹,它總是以飽滿的精神,似火的熱情感染著我,激勵著我。你瞧,它身上的霜像玉一樣潔,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,真是美不勝收。
時間過得真快,東方已露出了魚肚白,不一會兒,太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,冬姐姐已悄然而退。這時,校園是如此溫馨,如此迷人。
冬天的校園是孩子們的天下,我最愛這校園的冬景。
冬日的校園寫景作文 11
最妙的是起點小霧呀。遠遠地望去,幾棵高大的銀杏樹似矗立在瑤池邊的擎天柱一般威武雄壯,在飄渺的仙云中若有若無。走到銀杏樹下,只聽見“卡擦卡擦”幾聲清脆、果斷的聲響。北風(fēng)“嗚呼嗚呼”地低唱,樹葉“刷啦刷啦”地又伴奏,又翩然起舞,樹上的葉子“嘩啦嘩啦”地起哄!翱ú量ú痢、“嗚呼嗚呼”、“刷啦刷啦”,好像莊重嚴肅,活潑瀟灑的二重唱,這是自然的.旋律。又仿佛看見幾只白蝶在云霧中向我們飄來,不,應(yīng)該是幾只小天使,朦朦朧朧的,在云霧中,莫非這是天上?否則人間怎會有如此清純靈秀之地?追著,趕著,好幾次覺得已經(jīng)在掌中了,卻只發(fā)現(xiàn)一團潔白的霧氣。捉到了,捉到了!光滑的翅尖,輕盈小巧的身子,仿佛是一片綠葉。她便架著這霧跑遠了。
在樓上望,此時的霧更美了,景也更美了。這霧薄如蟬翼,如輕紗,或許本就是夢幻的吧。怎樣捉也捉不到,可她就在你手中,你身邊。樹上的葉子已沒有幾片了,滿地的銀杏葉金黃金黃的,枯黃枯黃的,如此光彩奪目,又如此暗淡無光,活潑,死氣,太極陣?大概是吧。畢竟,落葉總是要歸根的,凄涼是難免的,可落葉不是無情物,化作春泥更護樹。儲蓄著綠,來年,又是一片蓬勃,又是一凝黛色。
綠樹濃蔭,閉上眼,身邊滿是綠的氣息,生機的味道……
冬日的校園寫景作文 12
冬日的校園是美麗的。冬姑娘用她的巧手,灑下一片又一片晶瑩潔白的雪花,把校園變成了美麗的童話世界!看!雪后的校園,白色成了它的主色調(diào),那鋪在地上的柔軟的“毛毯”,讓人不忍心在上面留下自己的腳印。放眼望去,教學(xué)樓在冬日的裝點下,變成了富麗堂皇的城堡,靜靜地享受著陽光的愛撫,那耀眼的金黃與雪的潔白融為一體,閃爍著迷人的光彩。瞧!那一排排的樹木,都披上了莊重的禮服,折射出繽紛的色澤,它們有的在樹尖上戴一頂蓬松的`雪帽,有的則在樹枝上掛著毛茸茸,亮晶晶的銀條,還有的穿上了綠白相間的長裙,在風(fēng)中翩翩起舞,像是要參加一場盛大的舞會。
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)冰冷不了我們的心房。你看,在操場上,一位女生不小心跌倒了,老師和同學(xué)急忙跑上去把她扶起;一位同學(xué)肚子痛,老師連忙問有沒有事,打電話找家長;練習(xí)時,同學(xué)摔傷了腿,老師二話沒說,背起她就往醫(yī)院跑……空氣是冰冷的,而我們的心卻暖暖的。
冬日的校園雖然寒冷,卻仍有溫馨的一面。人生也是這樣,上帝在為你關(guān)上一扇門的同時,也會為你打開一扇窗的。在遇到挫折的時候,不要只記得抱怨,要去問自己為什么會失敗,自己有哪點不足,以后要怎么辦……
我愛你,冬日的校園!
冬日的校園寫景作文 13
一大早,我背著書包向?qū)W校走去,看著龐大的校園,總覺得今天的校園特別的美:
一縷陽光照在我的身上,我緩緩地走著,深吸一口氣,既清新,又滋潤。
走進校園大門,先映入眼簾的是我們的一號教學(xué)樓;冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它,一時間,我就在想:我是不是到了那美妙的仙境了?這樣的夢綻,這樣的美……
看到?jīng)]?一座小花園聳立在兩座教學(xué)樓之間;這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣;小花園里的'石子路上面鋪滿了小雪花,讓人不由得對它產(chǎn)生了幻想:一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多么的美。
時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼間,就到了上課時間,我依依不舍地看著花園,就像孩子舍不得媽媽一樣……
可曾想,在回教室的一路上看見了更加美麗的景象:
因為是冬天,花兒都謝了,只有雪梅挺立在寒冬臘月里,讓人不由得愛上了它,那一點點的淡黃,在雪中是那么的耀眼,嬌滴滴的,惹人憐愛,可她的毅力卻又讓人贊嘆,她抬起頭,不屑的斜視著我……
走到教學(xué)樓的四周,有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹,雖說臘梅是花里→ →毅力的,但也比不得香樟;香樟四季常青,好像在和青松挑釁,大家都和青松有看人不能比的精神。那,青松和香樟比呢?香樟,加油,我挺你!
這是陽光漸漸多了,我這時在回過神了,已經(jīng)上課了!
我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn),冬晨是在這么的美!尤其是校園的早晨!
冬日的校園寫景作文 14
校園的冬天像一位少年,調(diào)皮著,使我們度過一個簡單而快樂的冬;校園的冬天像一位健壯的青年,青春無限但狂妄自大,冬用狂風(fēng)暴雨來對我們友情提示;寒氣紛紛的從天而降,開始還算稀疏,到后來,慢慢繁密起來,落到臉上,麻酥酥的,落到眼睛,霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看,坐著,躺著,霧水滴無處不在,跳幾圈華爾茲,跑幾圈步,好不活潑熱鬧。
草兒也被冬姑娘關(guān)懷,個個都安心的睡了下去,蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光,也仿佛像一張潔白無瑕的鏡子,反映出學(xué)生們幸?鞓返男δ。
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開,遙知不是雪,唯有暗香來”。不錯的,在梅花那不畏嚴寒的帶領(lǐng)下,萬物都在為春做準備,這是預(yù)示著春的到來,也是對冬的鞭策,學(xué)生和老師們在萬物的嬉戲下,與景同樂!
冬日與梅花一起行動的一定是學(xué)生了。男男女女,高高矮矮的學(xué)生,不畏嚴寒,都歡天喜地的'從教學(xué)樓里涌出來了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲,汗水、霧水、雪水混為一體,扣進一個又一個球,欣賞一段又一段樂曲,解出一道又一道題,品味一篇又一篇美文,各做各的一份事去,唯恐這般美景消失呢!
校園的冬天像一位孤苦伶仃的老人,使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng);校園的冬天更像成長路上必須經(jīng)歷的磨礪,讓我們的羽翼更加豐滿強壯。
冬日的校園寫景作文 15
我的學(xué)校坐落在山清水秀的東至縣城,校園里一年四季干凈整潔,美麗迷人,尤其是冬日,更有一番別樣的景致。
沿著寬闊的主干道——敬德大道向前走,最左側(cè)是典雅的孔德園。園內(nèi)正中矗立著高高的孔子雕像,在冬日的寒風(fēng)中,這位偉大的教育家精神抖擻,神情格外莊嚴肅穆,雙手疊加在一起行禮,仿佛在給至德學(xué)子講學(xué)呢!他身后的柱子上刻著“三人行,必有我?guī)熝伞钡任覀兘?jīng)常背誦的.孔子語錄。旁邊是一座簡潔古樸的亭子,冬雨綿綿,小亭子不怕風(fēng)吹雨打,毅然挺立在那里,我們會迅速地躲在亭子下方,這時它就成了我們溫暖的家。
操場上傳來了一陣陣吶喊聲,原來是校足球隊的大哥哥大姐姐們在訓(xùn)練。他們穿著球服,迎著寒風(fēng)在練習(xí)技巧,綠茵場上都是奔跑的身影,他們就是冬日校園里的一股暖陽。
要是下點雪,惠德園就更美了;▔锸㈤_著各種花卉,有形似蝴蝶的三色堇,有金黃的小雛菊,還有類似卷心菜樣的羽衣甘藍……這些五顏六色的花兒在白雪的映照下更顯艷麗,給冬日的校園增添了無窮的生機。假山旁的小池塘里結(jié)了一層薄薄的冰,冰下游來游去的小紅魚清晰可見。迷宮里的枝葉上灑滿了星星點點的白雪,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”呀!
漫步在冬日的校園,欣賞著別樣的景致,我流連忘返。
冬日的校園寫景作文 16
冬風(fēng)初起,那刺骨的寒風(fēng)會吹向那滿山遍野的小花;那郁郁蔥蔥的森林;那燈紅酒綠的五馬街……當(dāng)然,也會吹到那充滿歡聲笑語的校園!
冬風(fēng)吹到了校門口,但門口的輔助員仍筆直地站在那里。那陣風(fēng)吹過來,樹葉紛紛落了下來,像一只只穿著黃衣裳的蝴蝶在空中隨風(fēng)舞動!輔助員們那整齊的頭發(fā)被吹得亂七八糟!胡洗塵那小小的眼睛,已被吹得只能看到一條線了!這時路旁的小花仍舊擺出自己那婀娜的身姿!
晨跑時間到了,站在主席臺上向下看,只見同學(xué)們排著整齊的隊伍,沿著標志物跑。當(dāng)我們跑得滿頭大汗時,哪知道有一陣風(fēng)拂過,瞬間,吹得我們瑟瑟發(fā)抖!這時我們都放慢了腳步,有的抱著自己;有的大聲叫道:“好冷!”;還有的干脆跑到陽光下曬太陽……
那高高升起的紅旗,也隨著那陣風(fēng),在空中翩翩起舞!那五顆星星是那么閃耀!再看看那湛藍的藍天,一排排白云像是在排隊,一朵一朵地掛在天邊。風(fēng)輕輕拂過,那一朵朵云飛散了,在空中布滿:有的像棉花糖;有的是一只可愛的小兔子;有的像一棵高大茂盛的大樹;有的像……各種各樣,形態(tài)萬千!漸漸地,漸漸地,空中已是一片藍,沒有了白云。
小花園里的小花、小草也隨著風(fēng)搖動著自己的身體!小河里的'小魚也停止了游泳,躲在角落里,靜靜地,似乎在玩耍呢!旁邊的小草仿佛在目不轉(zhuǎn)睛地看著水中一群小魚在歡快地玩耍,自己也想進去和它們一起玩呢!
冬風(fēng)初起的校園,是那么美麗的。
春風(fēng)初起的校園是溫馨的,夏風(fēng)被起的校園是熱烈的,秋風(fēng)初起的校園是寧靜的,那冬天呢?冬天初起的校園狂風(fēng)呼嘯,但那是一個充滿快樂的校園,是個生龍活虎的校園,依然是那個美麗的校園!
冬日的校園寫景作文 17
四時景物皆成趣。有人喜歡鳥語花香的春天,因為它讓萬物生機勃勃;有人喜歡烈日炎炎的夏天,因為它讓人們感受到水的清涼、陽光的炙熱;有人喜歡碩果累累的秋天,因為在這金色的秋天里,到處洋溢著豐收的喜悅……而我則與眾不同,喜歡大雪紛飛的冬天,尤其喜歡冬日中校園里的景色。
昨天我們正一如既往的上課時,外面突然下起了鵝毛大雪,使得班里紀律大亂。五秒、四秒、三秒、兩秒、一秒,“叮鈴鈴”終于,下課鈴聲響了,同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬似地沖出了教室,來到外面的操場上,沐浴在“雪雨”中。站在操場上,放眼望去,到處都是白茫茫的一片,用“銀裝素裹”這個詞語來形容再恰當(dāng)不過了。此時,片片鵝毛般的雪花像精靈一樣,在天空中有的直射而下,有的慢悠悠地飄落而下……姿態(tài)萬千,落到了教學(xué)樓樓頂上、落到了寬敞的操場上、落到了枯萎的花草上、落到了挺拔高大的`松樹上……樹上的雪花就像是一朵朵潔白的梨花一樣,點綴著這些大樹,讓人不由得想起岑參的詩句:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”
在冬天最好玩的是什么?毫無疑問,當(dāng)然是打雪仗和堆雪人了,我們這些五年級的學(xué)生也不例外。你瞧,那兒就有一群淘氣的男生在打雪仗,打得你來我往、雪球亂飛,那是叫一個熱火朝天啊!你再瞧那邊,幾個心靈手巧的女生圍在一起,同心協(xié)力地堆好了一個栩栩如生的大雪人,遠遠望去,就像是活物一般,令人心生贊嘆。
終于,這場大雪停了,太陽公公又從天邊露出了它的笑臉,放出萬丈光芒,照在操場上的積雪上,把整個操場映得熠熠生輝。
我愛著大雪紛飛的冬天,更愛這冬日里的校園。
冬日的校園寫景作文 18
許多人都不喜歡冬天,覺得太冷了。但冬天的校園卻那么美。
校園外,刺骨的寒風(fēng)像刀片一樣掛著人們的臉,雖然未到下雪的天氣,但還是讓人們豎起衣領(lǐng),像烏龜一樣盡可能把頭縮進去,有帽子的還戴上帽子。人們都盡可能躲開冬天。
但校園里就不一樣了。我們校園里的“啟園”可美了!瞧!啟園的小土坡上,種著許多草木,紅花、黃花、紫花……五彩繽紛。到了冬天,它們還是那么絢爛!而那些筆直、挺拔,像站崗的哨兵一樣的大樹,雖說到了冬天,樹枝上沒什么樹葉,但它們就像校園的守護神,粗壯有力的手臂延伸開去,仿佛隨時準備“戰(zhàn)斗”。而在“啟園”中央的兩個魚池里,魚顯得有些懶惰,躺在底部鋪著鵝卵石、泥沙上面的水草旁,但還是為校園增添了些許生機。
“藝園”在兩幢教學(xué)樓之間,是剛建立起來的。在“藝園”里有著許多獎?wù)聽畹氖,上面刻著許多笛子大師的簡介,看了不禁令人肅然起敬。園子中央,還有一座亭子,名叫“龍吟亭”,因為我們是笛子學(xué)校嘛!跟“啟園”一樣,它里面也有許多美麗的花,還有一條石板鋪成的.小路通向教學(xué)樓。
穿過走廊,來到了“慧園”。這里有許多石頭做的書凳,上面刻著中外名著的書名,《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……在書凳上坐著看書,真是不錯的選擇。但無論在哪里,小朋友們玩耍、嬉戲的場景是最美麗的風(fēng)景畫。洋溢在校園里的笑聲、笛聲是天籟之音。他們?yōu)槎煸鎏砹瞬鷻C,把冬天那寒冷的感覺趕走了,取代的,是春天溫暖的感覺。
在這樣溫暖的校園里,冬天還是那個談起來就禁不住瑟瑟發(fā)抖的冬天嗎?
冬日的校園寫景作文 19
走下秋天的地鐵,冬天的列車就匆匆接了班。樹上的葉兒落了,光禿禿的,但那排青松依舊是那么蒼翠,筆直地聳立著,詮釋著冬的威嚴。
你看,校園的冬日是富有詩意的。放學(xué)了,你行于讀書亭之中,品于文人墨客的墨寶之間,還有絲絲小雨相伴,心中甚是愜意,如有李白那樣的才華,誰不會詩興大發(fā),吟誦千古佳句呢?瞧,黃暈的光,似有點睛之筆。在雨中漫步,絲毫不覺冬日的嚴寒,反倒令你心中暖意濃濃!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,冬日之溫馨便在于此了。
當(dāng)然,校園的冬日也是靜謐的。黃昏時,你輕輕地走在那幽靜、看似狹長的小道上,身旁樹上零星散落的殘留枝葉,被剛剛下完的朦朧小雨滋潤了。像一只小船兒似的,將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來,“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心,望著這水,純、凈,多可愛的小生靈,多美妙!它蘊涵著冬日的`微笑。路上的行人也不忍打破這分寧靜之美,心與心交流著,心與心溝通著,共同地享受這份難得的靜謐……
校園的冬日猶如一個冰清玉潔的女孩,超凡脫俗,羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手,撫摸著一切的一切……
舟舟是幸運的,他的父母十分的關(guān)愛與呵護他?即使別人提到他,我也比不與參與。買東西的時候心不在焉,牛牛問我:"哥哥,這個東西能買嗎。云朵倒映在清凌凌的水里,白白的!我跑到了花叢中,手一邊指著一邊說:“紅的、黃的、藍的、紫的、橙的......哇,顏色真多。自我識字時,就被它吸住,一直到現(xiàn)在仍未“解放”。
冬日的校園寫景作文 20
我的學(xué)校是新絳縣東街逸夫?qū)W校,我是五年級學(xué)生。校園春天陽光明媚,春暖花開;校園秋天,霜葉紅于二月花,另有一番美景。不過,我最喜歡的是學(xué)校前院的美景,它是我們學(xué)校的象征,尤其是冬日早晨即景。
學(xué)校位于縣城東大街,走近學(xué)校大門,兩側(cè)就有醒目的標語:“明德至善傳承創(chuàng)新!边M入大門,兩面高墻上左邊是校風(fēng):友愛務(wù)實,嚴謹奉獻;右邊是教風(fēng):敬業(yè)愛生,博學(xué)善思;學(xué)風(fēng):團結(jié)勤奮探索求真。
再往前走,就看見一個大花壇;▔锓N著各種各樣的花,還有會變色的花。在陽光下,有時光照強度大,花兒就變了顏色,真是太神奇啦!到了冬天,大多數(shù)草本花都枯萎了,只有兩邊的冬青四季常青,蔚然聳立著。給冬天增添了一道靚麗的風(fēng)景!站在校園中間,左邊是一座新式廁所,有一排水管池用來洗手。右邊是師生停車場,整齊有序的自行車隊列。向前看,是學(xué)校教學(xué)大樓,有四層高,主要是六年級和初中部。各個教室干凈整潔,老師諄諄教導(dǎo),學(xué)生努力上進。特別是早讀時間,朗朗的讀書聲,聲聲入耳。下課啦!歡笑聲,嬉鬧聲,喊叫聲連成一片,合奏出一曲優(yōu)美動聽的校園冬日進行曲!
是啊!冬日暖陽即景真美!穿過大廳,就是學(xué)校中院,布滿了人工草坪,油油的,綠綠的一大片,增加了校園活力。這里是我們小學(xué)孩子的樂園,課間活動的.場所,下課鈴聲響起,我們一溜煙沖出教室,有踢毽子的;有丟沙包的;有追逐打鬧的;還有“石頭、剪刀、布”的,好不熱鬧!這里是冬天的校園,也是校園里的冬日美景!
無論春夏秋冬,校園里都充滿活力,充滿希望!我愛冬天的校園,更愛校園里的冬天!
冬日的校園寫景作文 21
剛送走了秋姑娘,冬小姐緊接著就來了。
我沒有看到完完全全的春姑娘、夏小姐和秋姑娘,卻有機會一睹冬小姐全部的風(fēng)采,真是幸運吶!
我用筆描繪著冬小姐,希望將她的美麗永遠記住。
啊!冬小姐來到我的身邊了!
聽!
是冬小姐的呼吸聲。北風(fēng)卷著殘葉,呼呼的刮著,一株小樹苗因此被刮到了。北風(fēng)并沒有停下來,他依舊前進著,當(dāng)風(fēng)從我身邊刮過時,我渾身冷得向被冰塊封住了一樣。當(dāng)然這是冬小姐野蠻的一面,但,冬小姐也很溫柔。
看!
是冬小姐在紡紗。一個晶瑩透亮的小精靈,不知什么時候出現(xiàn)的,她們在空中跳起了歡快的舞蹈。啊,那是雪精靈。我伸出雙手去接,可當(dāng)我碰觸到雪精靈,雪精靈竟然溶化了。哦,這純白的雪精靈是不容他人污染的。越來越多的雪精靈從空中飄舞下來,她們匯聚到地面上,織成了一件獨一無二的'雪紗裙。冬小姐穿著這件雪紗裙到處溜達,她所到之處,都散落著一個個的雪精靈。站在雪精靈的面前,心仿佛也被她們感染了,變得純潔起來了。冬小姐的藝術(shù)品真是巧奪天工啊! 不知她用什么方法,做出了這一個個有著六個角的雪精靈。
與春姑娘,夏小姐和秋姑娘不同的是,冬小姐沒有那淡淡的花香,但是,沒有花香的冬小姐同樣迷人,同樣可愛。也更加散發(fā)著迷人的魅力。我被冬小姐深深的吸引了,情不自禁的愛上了她。
冬天,一個多讓人幻想的詞啊!冬小姐帶來了下一年的豐收,正所謂“瑞雪兆豐年”。冬小姐作出的貢獻可真是大呢!這讓我更加欣賞冬小姐了。
你們也一起來與冬小姐交朋友吧!
冬日的校園寫景作文 22
冬天,沒有春天的鳥語花香,沒有夏天的綠樹青山,沒有秋天的累累果實···聽,風(fēng)在那邊竊笑;聽,是什麼在沙沙作響?我漫步在校園,尋找那正在歌唱的植物。一眼望去,它安閑的在為風(fēng)中搖曳,原來是那翠綠的鳳尾絲蘭。
那叢鳳尾絲蘭在春天里,與百花相較簡直是普通至極。到了寒冷的冬季它漸漸突顯了出來。墨綠色的刺伸著懶腰,一個包著一個。葉片很厚,葉端有一點淡淡的黃色,顯得那樣成熟。我的手輕輕撫摸了它一下,我的手感覺到了一陣刺痛。
忍不住掰開了它的一片葉子,里面吐出了一種淡綠色的液體,品味一下,味道與外表的感覺截然不同,居然如此的青澀。我靜靜的看著校園中的樹葉凋謝,看一片一片葉子漫不經(jīng)心的,隨風(fēng)辭別枝頭,向未知的地方飄去。一串深紅色的花苞蔥翠綠中竄了出來。我懂了,表皮堅硬的葉子長得如此成熟,是在保護新生命。冬天來了,鳳尾絲蘭的下葉有些枯黃。似乎,里面含苞待放的小生命將要自己頂立凜冽的寒風(fēng)。仔細觀察,表皮粗糙枯黃的葉子像是已經(jīng)枯死,但走進一聞,仍有淡淡的清香在徘徊。冬日鳳尾絲蘭生長環(huán)境極其惡劣,但它的.胚一直貯蓄著養(yǎng)分,孕育著新生,為含苞待放的新生遮風(fēng)擋雨。它等待著新的一代成長起來再凋謝。
這不就是人們常說的無私奉獻嗎?
我漸漸離開了,它仍然在哪里如醉如癡的歌唱,誰也聽不見寒風(fēng)中的鳳尾絲蘭在喊、在笑、在歌唱,但它那婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲隱隱約約回蕩在我耳畔···風(fēng)不會應(yīng)約而至,我希望當(dāng)春風(fēng)吹來時,鳳尾絲蘭會第一個帶給我們校園生機勃勃。
冬日的校園寫景作文 23
我的學(xué)校泰達一小非常美麗。春,夏,秋,冬各有它獨特的魅力,今天,我單講冬天校園里的雪景。
記得今年初,下了一場極為罕見的大雪,雪深三尺。一夜之間,整個校園變成了銀裝素裹的世界,樹白了,教學(xué)樓白了,大地也白了。在所有的風(fēng)景中,我最喜歡那獨特而迷人的雪景了,你看,雪把校園裝扮成一個童話世界,從空中飄落下來的點點雪花,一片又一片,正一點點地把這個世界變得愈加純潔,這柔柔的雪花,如白色的絲綢錦緞,銀光閃閃。我想,這皚皚的白雪和周邊的.景物別有一種格調(diào),飽富變化而又和諧。
教學(xué)樓前是大操場。啊,那里的雪可真厚啊,花草樹木皆籠罩在這令人陶醉的雪世界里。你瞧,那一棵棵四季常青的松樹仿佛“穿”上了銀色的戰(zhàn)袍,英姿颯爽地護衛(wèi)著校園;再看那零星的幾棵垂柳,沒了嫩綠的葉子,不似春天時那般嬌嫩,卻也生機勃勃,好似害羞的少女,微風(fēng)佛過,雪花輕落,腰肢舞動,好不秀麗,令人心曠神怡。
看!一些頑皮的同學(xué)已經(jīng)在雪地上游戲、玩耍了。他們奔跑著,歡唱著,歡聲笑語在操場上不斷的回蕩......他們玩的游戲可真多啊,看清楚了這邊的打雪仗,又錯過了那邊的雪上“二人三足”;欣賞著這邊的堆雪人,又忍不住瞧瞧那邊的踢雪球,真是讓人眼花繚亂,應(yīng)接不暇。一串串腳印構(gòu)成了黑白相見的水墨畫,一直延伸到小操場。我也不禁隨著人流跑到小操場。我情不自禁地捧起這似小精靈一般的雪花,一陣風(fēng)吹過,這些淘氣的“精靈們”跳進我的衣領(lǐng),鉆進我的耳朵,粘在我的眼睛上,涼滋滋的,一陣清爽。我不由自主地抬起頭,仰望藍天,張開嘴巴,迎接紛紛飄落的雪花。六角形的“花瓣”輕輕地融化在我的舌尖,一股清涼直沁心脾。這味道,比我最愛吃的摩卡冰激凌還可口呢!
冬日的校園,在金燦燦,亮晃晃的太陽光下,像一座閃爍著奇光異彩的水晶宮。雪花飄飄,我們都玩累了,雪寶寶們,你們累不累呀?
這就是我學(xué)習(xí)成長的校園的冬日雪景。
冬日的校園寫景作文 24
天地間,隨著一片片晶瑩的雪花紛紛的落下,又奏響了冬天的旋律。
冬日的校園是最美麗的。隨著秋風(fēng)中那最后的一片枯樹葉的凋零,校園里忽然變得那么的安靜和諧,到處都是白雪皚皚的一片。冬姑娘用她的巧手,灑下一片片神奇的雪花,將校園里裝扮成一個晶瑩剔透的童話世界!放眼望去,雪后的校園里萬事萬物都是白色的,只有那鋪在地上的“軟綿綿”的地毯上有著一串大小不同的黑色腳印,使那“地毯”立即生動了起來。長長的“地毯”那頭,一座座教學(xué)樓屹立在那里,像童話世界里的城堡,沐浴在冬日的陽光里與雪融為一體,是那般的夢幻、那般的神圣……最引人注目的是那一排排行道樹,各自都換上了新裝,在嚴寒的冬日里買弄著變化無窮的姿態(tài)。有的在樹尖上戴了一頂俏皮可愛的帽子,有的穿上了一身筆直的西裝,還有的穿上了一條綠白相間的.連衣裙,在風(fēng)雪中翩翩起舞,真是美麗極了!
冬日的校園是溫馨的。凜冽的寒風(fēng)吹冷了我們的身體,但我們的心里卻是溫暖的。你看!一個小男孩在雪地里滑倒了,遠處跑來了幾位同學(xué)急忙扶起了他,小心翼翼的把他送回了教室。辦公室里,通過窗戶可以看到一位老師一邊批改著作業(yè),一邊對著手不停的哈氣,一位來交作業(yè)的同學(xué)看見了,在一旁默默的倒了一杯熱茶悄悄的放在老師的課桌旁,在一陣陣白霧氣下,老師那欣慰的表情,依舊顯得那么清晰。在冬日的校園里,到處都是體現(xiàn)出濃濃的師生情誼。
冬日的校園里是快樂的。課堂上,同學(xué)們正在興致勃勃的聽老師講課,一只只通紅的小手拿著筆正在認真的做筆記,那沙沙的筆尖聲使人感覺不到絲毫的寒冷。下課后,同學(xué)們都蜂擁而至的沖到操場上,各自戰(zhàn)領(lǐng)一塊地盤,作為自己的陣地。男生們正在你一下我一下的打著雪仗,一個個的身上都沾有雪漬,但他們毫不在意,依然那么快樂。而女生們正在一旁精心打造自己的雪人,那些各種各樣的雪人也成了冬日校園里獨特的一道風(fēng)景線。
冬日的校園里的任何事物都是那樣的迷人,寒冷的風(fēng)雪抵制不了我們一顆顆奮發(fā)向上的心,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,校園里充滿了喜怒哀樂,記錄著我們成長的點點滴滴。
我愛你,冬日的校園!
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