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摘果子二年級(jí)下冊(cè)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的摘果子二年級(jí)下冊(cè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
摘果子二年級(jí)下冊(cè)作文1
劉子陽的猴子?jì)寢屗o了茹茹和榮蓉兩只小猴子一個(gè)籃子,讓他們?nèi)フK麄儊淼焦麡淝,因(yàn)闃涮吡,但她正在樹下玩耍。榮蓉爬上樹,汗流浹背,挑了一個(gè)滿滿的籃子,放了下來。如果她帶著一籃子水果回家,榮蓉爬上去摘,但剩下的`。
回到家,我媽看到她只挑了半個(gè)籃子,很生氣。她說:‘你只會(huì)玩,所以回來這么晚!
我覺得不調(diào)查就批評(píng)是不公平的。也希望我們做的每一件事,你覺得不對(duì),不如調(diào)查再批評(píng),好嗎?
摘果子二年級(jí)下冊(cè)作文2
秋天到了,天氣冷了,葉子變黃了,有些葉子慢慢落下。小蘭、小紅和小明來到果園收水果。
秋天真的是一個(gè)豐收的'季節(jié)!果園里的水果都熟了!黃澄澄有梨,紅棗和柿子掛滿了樹枝。
小明手里提著籃子來到棗樹前,看到樹上的大紅棗,心想:我要把棗子帶回家給爸媽吃!小紅手里拿著一個(gè)塑料袋,對(duì)小明說:“我也幫你撿吧!”小明高興地說:“好!”摘了一會(huì)兒,小軍跑過來說:“別就在這里摘。那邊有很多紅蘋果和黃柿子!于是他們一起去了果園的另一邊,摘了很多水果。
回家的路上,小明說:“讓我們和學(xué)生們分享一些這些水果吧!”小軍和小紅說:“好!”三個(gè)人都很開心!
李雨桐楊柳青第一小學(xué)二年級(jí)
摘果子二年級(jí)下冊(cè)作文3
猴子?jì)寢尳o了小猴子茹茹和榮蓉每人一個(gè)籃子,讓他們?nèi)フ。他們來到果樹前,因(yàn)闃涮吡恕@,榮蓉在樹下玩耍。榮蓉又累又汗地爬上樹,挑了一個(gè)滿滿的`籃子,把它送了下來。茹容帶著一籃子水果回家了。榮蓉爬上去又摘了一次,但是沒有剩下多少水果了。他摘了半天才摘。
回到家,我媽看到她只挑了半個(gè)籃子,很生氣。她說:‘你只知道玩,回來這么晚。’
我覺得不調(diào)查就批評(píng)是不公平的。也希望我們做的每一件事,你覺得不對(duì),不如調(diào)查再批評(píng),好嗎?
摘果子二年級(jí)下冊(cè)作文4
星期天早上,我遇到了很多孩子,來到了果園。走進(jìn)果園,綠色的果樹映入我們的眼簾,空氣特別清新。
果園里有一串串珍珠般的葡萄,紅色的火龍果,圓圓的'蘋果……,小剛在摘種子,小李在給他摘水果,我在裝水果……我們繼續(xù)忙吧。小刺猬也來幫我們摘水果。他先搖了搖樹,然后做了一個(gè)很好的滾。嘿,他收集了所有的水果。然后塞進(jìn)籃子里。我看見裝滿水果的籃子。我們太激動(dòng)了!
我們高興地把水果帶回教室,與老師和同學(xué)分享。看到每個(gè)人都在吃我們自己摘的水果,我們笑得比水果還甜。
摘果子二年級(jí)下冊(cè)作文5
秋天到了,秋天到了!這是一個(gè)涼爽的季節(jié)。菊花盛開,果實(shí)成熟。我媽說要讓我爸帶我們?nèi)ス麍@摘水果。聽到這個(gè)消息,我迫不及待地跳進(jìn)車?yán)铮尭赣H開車送我們。
“哇,好多水果!”我一邊在果園里跑一邊喊。果園里,有一股淡淡的香味。梨很香,菠蘿很甜,蘋果和橘子有很多甜味。我拿起籃子,“哦,哦,為什么水果這么高!”我跳起來說。只好讓爸爸爬起來,我來撿。我左右跑了一會(huì)兒。媽媽在幫我加油。最后,我拿起一個(gè)大籃子,高興地回家了。
我愛果園里的香味,更愛香甜的`水果。我真的希望秋天永遠(yuǎn)和我在一起。
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