尋找愛的足跡作文(通用20篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的尋找愛的足跡作文,希望能夠幫助到大家。
尋找愛的足跡作文 篇1
沉甸甸的書包壓在我小小的雙肩,一雙布滿皺紋的雙手接過那沉沉?xí)宦纷o(hù)送,走過林蔭小道,穿過斑馬線,直到校門口。這樣的情形已經(jīng)陪伴我度過了四個(gè)春夏;秋冬。親愛的奶奶您給我留下了多少愛的足跡!
早晨,校門口熱鬧非凡,一個(gè)身穿制服,高大帥氣的保安叔叔正忙碌著迎接上學(xué)的孩子,把孩子們安全接到知識(shí)的搖籃。日復(fù)一日,親愛的保安叔叔,您給我們留下多少愛的足跡!
教室里,教師用一根根細(xì)細(xì)的粉筆,一塊方形的黑板,一本厚厚的教科書。一聲聲教誨,傳播了多少知識(shí)。敬愛的教師您給我們留下了多少愛的足跡!
街道上,一個(gè)清潔工人,拿著那長(zhǎng)長(zhǎng)的掃把,帶走了灑落的樹葉和灰塵,那汗流浹背的身影。留下了多少愛的足跡!
公交車上,爺爺您坐,奶奶您坐;大嫂你坐。一聲聲謙讓。留下了多少愛的足跡!
這個(gè)世界不是缺乏愛,而是缺乏發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。只要我們睜開雙眼去尋找,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)平凡的世界里處處留下愛的足跡!
尋找愛的足跡作文 篇2
每一天踏著相同的足跡前行,在迷茫當(dāng)中把自我的愛尋找,可是我總是不能找到屬于自我世界,于是,我踏片千山萬水去尋找。
我跨越大河,期望河水能夠把愛人帶到身邊,可是我沒有找到;我翻越大山,期望能夠在林中把你尋找,可是還是僅有茂密的山林;我在波峰與浪尖冒險(xiǎn),期望下一個(gè)浪尖能把你帶到我的身邊,可是我總是都不能把你給找到,親愛的,你在什么地方呢?
我不能停止尋找的腳步,我不能放下我激蕩的心境,我不能放棄尋找你的腳步。在路途上,我經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨、千難萬阻、所有的愛都在尋找當(dāng)中失去了,很多時(shí)候,當(dāng)我遭遇別人的冷遇,當(dāng)我遇到別人的嘲諷的時(shí)候,當(dāng)我被自我給逼迫到無安身之所的時(shí)候,我都很想放棄,可是我不能呀,因?yàn)槟阋靼祝闶俏宜械闹е阍谖业纳?dāng)中,你在我周圍任何一個(gè)地方。所以我還是要把你尋找。
我要堅(jiān)持,不管遇到什么樣的艱難險(xiǎn)阻,不管生命是怎樣的脆弱,不管我要經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨,我都要堅(jiān)持!
尋找愛的足跡作文 篇3
在一片迷茫的沙漠中,一個(gè)人在走著、走著,只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我,虛似中的我,而現(xiàn)實(shí)的我則在尋找離我很久的愛。
我一直尋找著愛,尋找愛所走過的足跡,尋找愛的腳步,可無濟(jì)于事,在我即將絕望時(shí)。突然一陣風(fēng)吹過,讓我感到一絲冷思,媽媽在我背上披了一見外衣。此時(shí)此刻,我明白了,那一個(gè)小小的舉動(dòng)不正是愛的體現(xiàn)嗎?原來愛一直沒離開過我們。他對(duì)沒一個(gè)人都是公平的,我們絕對(duì)不會(huì)失去他,他也不會(huì)離我們而去,只是我們用手摸不到,用眼看不到,他一直默默無聞的潛伏在我們身邊。只有我們用心才可以感受。
生活中因?yàn)閻郏覀兊纳畈挪粫?huì)變得空虛,不會(huì)變得無趣。在遇到困難是,朋友之間的關(guān)愛,生病時(shí)父母的疼愛。正因?yàn)檫@些愛才組成了這樣的五彩繽紛的世間,感謝愛,讓這個(gè)地球充滿生機(jī)。
愛,在何方?原來他藏在每個(gè)人的身邊,讓我們?nèi)ジ惺軔郏硎軔,?chuàng)造的美好世界吧!
尋找愛的足跡作文 篇4
推開我記憶的窗扉,曾經(jīng)的愛又重回心頭;打開我腦海的相冊(cè),從前的愛又再現(xiàn)眼前……
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩,磕磕碰碰是家常便飯,可能是上帝的補(bǔ)償吧,在我受傷背后又會(huì)給我一層層愛的包裹。
有一次,我們搬新家時(shí),一個(gè)個(gè)裝修架拔地而起?粗と藗兿裰┲雮b一般在裝修架上飛檐走壁,我也不禁摩拳擦掌,想大顯身手,可是出于爸爸的威懾,我只好蟄伏不動(dòng)。忽然,爸爸上廁所去了,我見機(jī)會(huì)來了,便飛身一躍,爬上了架子。頓時(shí),我把架子弄得天翻地覆,油漆灑了,刷子掉了,我在上面模仿著邁克爾。杰克遜跳舞。這時(shí),爸爸從洗手間里出來,一見我干這等危險(xiǎn)的事,立刻倒豎虎眉,喝令我下來,我哪里聽得進(jìn)去?繼續(xù)跳舞,可這時(shí),意想不到的事發(fā)生了,鐵釘子因受不了70多斤物體的重創(chuàng),登時(shí)罷了工。巨大的鐵架轟然倒下,我一頭撞在墻上,不省人事。
尋找愛的足跡作文 篇5
在我們的生活中,時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。有國(guó)愛,也有老師的愛,有父愛,有母愛。在生活中,沒有愛,我們的生活就不會(huì)那么豐富多彩,沒有愛,我們就會(huì)成為一個(gè)孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛的足跡。
然后,我們要愛老師,師恩重如山,他像園丁,精心的培育著祖國(guó)的棟梁!他像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人!他像渡輪,把我們載向成功的彼岸!老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆,是老師耕耘的犁頭,講臺(tái)是老師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室,從教室到辦公室,短暫而又漫長(zhǎng)的路,日日夜夜,春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā),讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感謝老師給我們智慧、感謝老師給我們關(guān)懷、感謝老師用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
最后,我們要愛父母,父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào),是父母給了我生命,養(yǎng)育了我長(zhǎng)大成人,雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位,但是他們給了我們這個(gè)世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命。中國(guó)有句古語(yǔ)說:“百善孝為先,孝子人人敬。”中國(guó)的傳統(tǒng)文化歷來把兒女對(duì)父母的恩情視為“比天高,比海深”的事。忘恩負(fù)義,天理不容。
是!我們踏著愛的足跡體會(huì)到了愛的滋味,讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓我們用心感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母。讓愛永駐人間!
尋找愛的足跡作文 篇6
愛的使者來了。伴著縷縷春風(fēng),伴著小鳥的歡叫,她來了,匆匆地趕來了。她是萬物之間最純潔、美好的感情,她是人類高貴的品性。她來到了人間,輕盈地舞蹈著,微微地笑著。她說,她要和我們玩一個(gè)捉迷藏的游戲,看誰能找到她留下的足跡……
我找著找著,來到了學(xué)校門口。不知什么時(shí)候下起了大雨,我連忙打開傘。這時(shí)我看見一個(gè)年輕的媽媽,為自己的女兒撐起了一把傘,女兒沒淋濕半點(diǎn)雨滴,媽媽的左半身卻已經(jīng)完全浸濕。我凝望著這對(duì)母女,很久很久,直到她們的身影完全消失在蒙?的雨霧中。
瞧,一個(gè)愛的腳印。
繞到學(xué)校,來到了花園。花香直沁肺腑。我看見在秋千的旁邊,有一個(gè)男孩摔傷了,另一個(gè)男孩對(duì)他說:“你怎樣?我背你回家吧!闭f著小心地扶起他,把他背起,一步一步地走回去。我看見他的步伐是那樣堅(jiān)定、那樣穩(wěn)重。
瞧,一個(gè)愛的腳印。
不知不覺已經(jīng)走到我家門前了,正要上樓,耳邊傳來了劉阿姨的聲音,她可是個(gè)熱心腸!澳眠@么多東西呀,來,我?guī)湍鄡纱。”“啊,謝謝你呀”五樓的那位老爺爺回應(yīng)著。我心里頓時(shí)涌起一股暖流。
瞧,又一個(gè)愛的腳印。
愛的使者穿過大街小巷,走過千家萬戶,給所有人愛的祝福,我們已經(jīng)找到她的足跡了。不是嗎?如果我們每一個(gè)人都播種下一粒愛的種子,這世界就會(huì)幸福!
尋找愛的足跡作文 篇7
如果有人問我家里誰對(duì)我最好,那我保準(zhǔn)會(huì)說:奶奶嘍!
奶奶比較矮,只比我高一個(gè)頭。她也很胖,是我重量的3倍左右,她的眉毛經(jīng)常常呈八字,和藹可親地看著我。當(dāng)然,我成績(jī)不好時(shí),那就是正倒八字的眉毛啦!
我與奶奶之間最難忘的事發(fā)生一個(gè)雨天。
那天,我伴著雷轟隆隆的響聲下了課。正當(dāng)我高高興興地走出樓梯時(shí),在朦朧中我看見了一個(gè)熟悉的身影。在人群中若隱若現(xiàn),一滴滴水珠從那個(gè)人的雨衣上落下來“嗒嗒”地落在地上。我揉了揉眼睛,仔細(xì)地望去:是奶奶!她穿著藍(lán)色的雨衣,頭上有一部分頭發(fā)已經(jīng)濕透了,眼睛里含著絲絲雨水,模糊地望著我,嘴巴一張一合的,聲音被嘩嘩的雨聲淹沒了,她閉上嘴后,快步向我走來,把我蓋在雨衣里。
雨衣中,我看到的只是天藍(lán)色的雨衣,聽到的只是雨拍打在雨衣上嗒嗒的聲音。
回到家后,我再次看了一眼奶奶,只見她雙鞋已經(jīng)被泥濘染成了土黃色,可我的鞋卻依舊干干凈凈,看不出一點(diǎn)兒走過雨路的樣貌。原先在走雨路的時(shí)候,她踩下了所有的泥坑,使我不會(huì)踩泥坑,她的臉已經(jīng)被雨水打濕了?伤龑(duì)我說:”快去洗澡!”然后消失在了房間里。
奶奶,你的愛我一向記在心中,它就像一個(gè)腳印,踩在了我的心中。而我期望它永不填滿!
尋找愛的足跡作文 篇8
愛是一個(gè)美麗的詞匯,當(dāng)初總認(rèn)為,愛于我來說是可望而不可即,可,當(dāng)我真正去尋覓愛的足跡時(shí),才發(fā)現(xiàn),原先愛無處不在。
第一縷陽(yáng)光射入,溫暖充滿整個(gè)小屋,睜開惺忪的睡眼,就看見母親忙碌的身影,美味的早餐在桌上擺好,父親慈愛的話語(yǔ)在耳邊響起“該起床了”。不知所措的我連忙拿起身邊的相機(jī),拍下了我所尋覓到的第一張愛的照片,就叫她“溫馨家園”吧。
走上街道,整潔的路面映入眼簾,只是一個(gè)小小的塑料袋卻躺在那里,憑空給街道增添了些不和諧。這時(shí),一個(gè)四五歲的孩子從母親手中掙脫,在她焦急的呼喚中,孩子用稚嫩的小手撿起了那個(gè)東西,扔進(jìn)了旁邊的指定垃圾站。母親笑著張開雙臂,抱起了天真的孩子。這時(shí),我拿起手中的相機(jī),拍下了這第二張愛的照片,姑且命名為“愛心社會(huì)”吧。
拐彎處,一輛單車飛快地橫穿著馬路,“吱”的一聲劃破天際,急速行駛的汽車在瞬間戛然而止。應(yīng)對(duì)著孩子一臉的恐懼、害怕,司機(jī)并沒有訓(xùn)斥,更沒有漫罵,而是微笑著告訴孩子:“孩子,記住,以后過馬路要慢點(diǎn)。”我不失時(shí)機(jī)地抓拍了下來,驚險(xiǎn)而又充滿了溫情。就叫他“共創(chuàng)和諧”吧。
進(jìn)入校門,值班的教師面帶笑容熱情地向每一個(gè)孩子招手,孩子們一聲聲“教師好”讓愛在校門口蔓延,這第四張照片,我想稱她為“幸福學(xué)!。
僅僅過了一天,我的相機(jī)中就充滿了愛的味道,好高興啊。
真的不明白,原先,我們的生活中真的是愛無處不在啊。
尋找愛的足跡作文 篇9
生活中處處充滿愛,但愛是需要明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)的,現(xiàn)在就讓我們乘坐著愛的巴士,去尋打愛的足跡吧。
穿過人山人海的街市場(chǎng),在那,我發(fā)現(xiàn)了愛。有位盲人夫婦在人行道上艱地走著,老爺爺和老奶奶已過了花甲,老奶奶滿臉的皺紋,頭發(fā)已經(jīng)完全發(fā)白了,她的手緊緊地握住老爺爺?shù)氖,把所有的信任都交給了老爺爺。老爺爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)所剩無己,胡子都快垂到肚子旁了。他拿著手杖,“篤、篤、篤”發(fā)出清脆的木棍聲,似乎是要為老奶奶開辟出一條光明的道路。原來,那愛是老奶奶對(duì)老爺爺?shù)男湃巍?/p>
乘坐著愛的巴士,來到學(xué)!,F(xiàn)在正是下課時(shí)間,一群天真可愛的孩子正在玩老鷹捉小雞的游戲呢!忽然,在最后的小女孩突然摔倒了,當(dāng)老鷹的女孩走過去,本以為她會(huì)安慰小女孩,結(jié)果讓我出乎意料,她學(xué)著小女孩的樣子,“撲通”也摔在了地上,女孩摸著自己的屁股說:“哎呀!屁股開花了!毙∨⑿α,大家都笑了。原來,那愛是朋友之間濃濃的友誼。
我乘座著愛的巴士,回到了家。這時(shí),爸爸走了過來,爸爸端了一杯茶遞給我!翱柿税桑堰@杯茶喝了,是我親手為你泡的哦。”爸爸發(fā)出慈愛的聲音對(duì)我說,我端起這杯茶喝了一口,原來,那愛是爸爸親手泡的苦苦的、澀澀的茶。
愛究竟在哪?同學(xué)們,你們知道嗎?
尋找愛的足跡作文 篇10
愛,是一個(gè)名詞,它代表這一種人與人之間的關(guān)心、愛護(hù);愛,也是一個(gè)動(dòng)詞,能給人一種看不見也摸不著的溫暖?墒牵瑦,會(huì)在哪里呢?這個(gè)問題似乎很簡(jiǎn)單,但只有細(xì)心觀察,才能找到真正的愛。
當(dāng)你在埋頭學(xué)習(xí)時(shí),媽媽遞上一杯熱氣騰騰的開水。這是對(duì)你最簡(jiǎn)單也是最溫暖的呵護(hù)。一杯開水,喝在嘴里,暖在心里。這還是愛,親人之間平凡無私的愛。
你上體育課受了傷,有個(gè)同學(xué)自告奮勇地扶你去醫(yī)務(wù)室。看到同學(xué)愿意幫助你,你的心里一定暖洋洋的。這仍然是愛,好朋友之間純潔友善的愛。
在你回家上電梯是,如果你差一點(diǎn)兒就趕上了電梯,電梯門馬上就要關(guān)閉時(shí),一個(gè)陌生人為你按住了開門按鈕。這就是愛,陌生的人對(duì)你的關(guān)愛。
5.12大地震剛剛發(fā)生,一隊(duì)隊(duì)解放軍好不容易趕到了重災(zāi)區(qū),正在冒著隨時(shí)發(fā)生余震的危險(xiǎn),進(jìn)行著緊急救援。整個(gè)解放軍隊(duì)伍終究沒有放棄,堅(jiān)持在此刻還在地動(dòng)山搖的災(zāi)區(qū)。這也是愛,災(zāi)難面前的人間大愛。
愛,是人間永恒的美好,有位名人曾說過:“除了愛,我一無所有!”是啊,我們?cè)趷壑虚L(zhǎng)大,不管我們是否察覺,不管我們是否理解。我們要用眼睛,尋找愛的足跡;我們要用耳朵,傾聽愛的呼喚!
愛的足跡,在哪?布滿大千世界,就在你的身邊……
尋找愛的足跡作文 篇11
在我們的生活中,時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出愛的滋味。有國(guó)愛,也有教師的愛,有父愛,有母愛。在生活中,沒有愛,我們的生活就不會(huì)那么豐富多彩,沒有愛,我們就會(huì)成為一個(gè)孤單寂寞的孩子。所以我們就要尋找愛的足跡。
然后,我們要愛教師,師恩重如山,他像園丁,精心的培育著祖國(guó)的棟梁!他像蠟燭,燃燒了自我照亮了別人!他像渡輪,把我們載向成功的彼岸!教師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的遨游。沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆,是教師耕耘的犁頭,講臺(tái)是教師奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。從辦公室到教室,從教室到辦公室,短暫而又漫長(zhǎng)的路,日日夜夜,春夏秋冬。讓一頭黑發(fā)變成白發(fā),讓高大的身軀變成骨瘦如柴。感激教師給我們智慧、感激教師給我們關(guān)懷、感激教師用生命呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
最終,我們要愛父母,父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào),是父母給了我生命,養(yǎng)育了我長(zhǎng)大成人,雖然父母不能給我們金錢、名譽(yù)、地位,可是他們給了我們這個(gè)世界上誰也無法替代的最重要的東西——生命。中國(guó)有句古語(yǔ)說:“百善孝為先,孝子人人敬。”中國(guó)的傳統(tǒng)文化歷來把兒女對(duì)父母的恩情視為“比天高,比海深”的事。忘恩負(fù)義,天理不容。
是啊!我們踏著愛的足跡體會(huì)到了愛的滋味,讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓我們用心感恩祖國(guó)、感恩教師、感恩父母。讓愛永駐人間!
尋找愛的足跡作文 篇12
愛是什么呢?愛離我們遠(yuǎn)嗎?到今天我才真正理解了愛。原來愛是別人困難的時(shí)候,我們幫助他人。愛是和善良的人交朋友,愛是溫暖的,是快樂的……
愛是奶奶是早上6點(diǎn)起床,給我做早餐。愛是早上爸爸、媽媽輕手輕輕腳地給我蓋被子。愛是考試前教師那幾句鼓勵(lì)的話。
愛無處不在,愛就在我們身邊,離我們很近。
記得有一次,我和幾個(gè)同學(xué)一起打籃球,正在我準(zhǔn)備投球的時(shí)候,突然,一個(gè)球飛過來,重重地砸在我的左腿上,我感覺疼痛襲遍我的整個(gè)腳,火辣辣地疼。
同學(xué)們都急忙地圍過來,“沒事吧阿梓?”“你怎么樣了”“快送校醫(yī)室”……看著關(guān)切的同學(xué)們,我咬咬牙,裝著輕松笑笑地說:“沒事,就輕輕補(bǔ)碰了一下,一會(huì)就好”。看著我沒事,同學(xué)們慢慢地散開了。抓住越來越痛的腳,我一拐一拐地離開了操場(chǎng)。這時(shí),小丹走了過來,關(guān)切地問:“很疼吧?來,我扶你去校醫(yī)室看看吧。”說完,她扶住我的手,慢慢地托著我站起來。看著比我矮半個(gè)頭的小丹,聽著她關(guān)切的話語(yǔ),一股暖流涌進(jìn)我的心頭。就這樣,在小丹的幫助下,我慢慢地來到的醫(yī)務(wù)室……
這就是同學(xué)的愛,我們身邊無處不在、又平平常常,你稍不注意就會(huì)忽略的愛。它能驅(qū)趕黑暗和寒冷,帶來光明和溫暖。
愛是無所不能的,愛是寶貴的。讓我們手拉手珍惜身邊愛你的人吧。
尋找愛的足跡作文 篇13
走上前去,陽(yáng)光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊,摸一下,它是溫暖的,溫暖的如同母親的手心。然而,一些幾何圖案規(guī)則的在父母的被子畫著,摸一下,它冰涼的如同父母的手背。
世界上最偉大的愛父母對(duì)兒女的愛,可多數(shù)兒女都不曾感受得到。我們應(yīng)該從生活中的每一件事中來尋找……
一天中午放學(xué)回家,看見父母在曬被子。于是,自己也將被子抱出去曬。便去上學(xué)了,放學(xué)回到家后,發(fā)現(xiàn)自己的.被子在陽(yáng)光最好的地方曬著,而父母的被子被放在陰涼之處。走上前去,陽(yáng)光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊,摸一下,它是溫暖的,溫暖的如同母親的手心。然而,一些幾何圖案規(guī)則的在父母的被子畫著,摸一下,它冰涼的如同父母的手背。父母用他們的手背為我們抵御寒冷,卻用他們的手心來溫暖我們。父母永遠(yuǎn)是我們最好的陽(yáng)光地帶。
我開始思索父母對(duì)我們的愛到底表現(xiàn)在……
晚上吃飯時(shí),看見父母好吃的菜一律放在離我最近的地方,而離父母最近的菜,則是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒,父母的筷子從來沒有碰過它們。
深夜,我躺在床上久久難以入睡,思索著父母對(duì)我們的愛究竟有多少。家中方位最好的房間、質(zhì)地最
好的床單、質(zhì)量最好的牙膏、甚至連圖案最精美的碗,這一切都屬于我。而父母與我相比,那簡(jiǎn)直是天壤之別。家中花費(fèi)最大的人、衣服最多的人、干事最少的人,都是來形容我的。父母傾盡了全力來愛我們,而我們卻整天抱怨這抱怨那。我們應(yīng)該醒悟了,父母是有多么愛我們,我們應(yīng)該知足了。
現(xiàn)在回想起來,父母愛我們的足跡無處不在。如果你說你的父母不愛你,那就請(qǐng)你好好想想,你的父母絕對(duì)是最愛你的人。
尋找愛的足跡作文 篇14
風(fēng)雨過后,可見彩虹;嚴(yán)寒過后,可曉溫暖;失敗過后,可顯愛的足跡。
那一夜,我徹夜難眠,因?yàn)槲乙姷搅四赣H的腳,那是雙粗糙的腳,當(dāng)他們放進(jìn)腳盆時(shí),我很愧疚,母親養(yǎng)育了我十幾年,我從未對(duì)母親的愛有過太多的回報(bào),無非是洗洗碗,做做飯。我雖還小,但我已經(jīng)明白了“百善孝為先”的道理。
看著母親的這雙腳,我心里忽然涌起一股暖流,暖流里夾雜著一個(gè)念頭:為母親洗腳!我的手輕柔地?fù)崃松先。?dāng)看著,摸著母親那雙腳,使我想起了以前的事。那年我還小,說來病就來病。那天晚上我忽然感到不舒服,母親二話不說背著我就往醫(yī)院跑,穿過了一條又一條小巷。那些小巷又長(zhǎng)又黑,簡(jiǎn)直能夠用伸手不見五指來形容。過后母親才告訴我,她當(dāng)時(shí)害怕極了,腳都發(fā)抖。那次生病,給我留下了難以磨滅的印象。當(dāng)今日再去看那條路,比彩虹還美,比花兒更艷,因?yàn)槟菞l路上彌漫了愛的足跡。
想到這兒,眼淚不禁奪眶而出,漸漸地,眼淚越來越多,眼淚和水摻雜在一齊,有一種異常的滋味。
人們沒有腳就不能直立,沒有腳背就堅(jiān)持不了平衡。當(dāng)這種有著異常滋味的水拂在腳上時(shí),我更覺得母親的腳不僅僅是腳,而是讓孩子屹立的港灣。我之所以能看到這美麗的世界,全靠了母親這雙腳的港灣,成為我困難時(shí)的避風(fēng)港。成功時(shí)誰都是朋友,但僅有母親是失敗時(shí)的伙伴!母親的這雙腳,必須要有格外的贊談!
世上縱有林蔭大道,坦坦大路,可終比不上母親帶我們走過的乏木小巷,羊腸小道,因?yàn)槟巧项^彌漫著愛的氣息,都源于母親愛的足跡。
尋找愛的足跡作文 篇15
愛是生活中最簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞,它包含了某些人對(duì)我們的在意,關(guān)心,理解,包容。可是,愛究竟是什么呢?什么才是真正的的愛?也許之前我并不明白,但今日發(fā)生的事,讓我真正的明白了愛是什么。
吃完晚飯后,我正愜意地在公園散步。夏日的清風(fēng)撫摸著我的臉龐,我心中霎時(shí)拋開了一天的疲倦,放下身軀悠閑地享受夏天的完美。聽著蛐蛐的樂曲,望著皎潔的明月,走在寬坦的小路上。我似乎忘了剛過去的爭(zhēng)吵。就在不久前,但我正準(zhǔn)備下樓時(shí),就聽見了隔壁的吵鬧聲。隔壁家有一個(gè)年近七旬的老爺爺,胡子頭發(fā)已經(jīng)蒼白,馱著的背令人感到他的滄桑?墒牵膬合眿D是個(gè)野蠻人,老人總是打爛東西,而他的兒媳婦就經(jīng)常惡言相向。聽完這個(gè)爭(zhēng)吵后,我原本的好心境一下子就又被扼殺了。
公園十分安靜,在這兒有很多都是老人。他們慈祥而安靜的坐著,猶如一尊莊嚴(yán)的佛像?墒茄矍暗囊荒浑x我驚呆了,一個(gè)流浪漢在跪著求著人們給他一份食物,可是人們卻不允理會(huì)的從他身邊走過,有的并帶著一副嫌棄的表情。我突然對(duì)人世間如此的冷漠感到悲哀。為什么沒人會(huì)可憐一下這個(gè)老人呢?正當(dāng)我剛感到悲哀時(shí),一個(gè)三四歲的小孩踉踉蹌蹌地走到老人面前,放下一個(gè)面包,又回到了父母的身邊,他的媽媽輕輕地?fù)崦念~頭,給他了表?yè)P(yáng)又把剩下的面包放在了老人的碗里,老人急忙對(duì)他們說了聲多謝,之后又吃起了面包。不久,陸陸續(xù)續(xù)的有人將食物和錢送給了老人。原先,大家并不是沒有愛,而是忘記了愛。
愛其實(shí)就在我們身邊,只是我們都忘記了而已。愛是一股春風(fēng),悄無聲息地落在你的肩頭。人們總是在為世間的無情而惋惜,但他們都只是忘記了。愛在你我心中埋下了種子,但只要你付出了愛的陽(yáng)光,愛的大樹就會(huì)成長(zhǎng),壯大。
尋找愛的足跡作文 篇16
應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)越來越殘酷不仁的現(xiàn)象,我們都深惡痛絕。但我們卻始終覺得自我無力抵抗,無力抗衡。因?yàn)槲覀兪冀K覺得一個(gè)人的力量是渺小的,但如果心中有愛,那還會(huì)覺得渺小無力嗎?
以往有一個(gè)小女孩患上了白血病需要骨髓移植,在骨髓配型時(shí),僅有弟弟的血型剛好吻合,醫(yī)生對(duì)弟弟解釋說:你姐姐的骨髓已經(jīng)不能造血,如果沒有新的骨髓植入她的身體,她就會(huì)死去,僅有你的骨髓能救她一命。弟弟毫不猶豫地答應(yīng),愿意抽取自我的骨髓來挽救姐姐。就在弟弟被麻醉之前,小弟弟轉(zhuǎn)過頭來問醫(yī)生:我死的時(shí)候會(huì)不會(huì)很痛?
或許因?yàn)槭怯H人,所以他能夠?yàn)閻鄹冻,甚至于犧牲自我。雖然在此刻這個(gè)社會(huì)殘害親人的現(xiàn)象卻是屢見不鮮,但這個(gè)世界上還是會(huì)有人愿意懷著這份愛去幫忙,拯救別人。
一個(gè)叫李春燕的漢族女子,嫁入苗寨。從此便成了照亮苗家的月亮。她居住的那座吊腳樓,她昏黃燈光下整理欠條的背影,她急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿,一次次地出此刻我的記憶中,時(shí)間越久,越給我長(zhǎng)久的感動(dòng)。因?yàn)閻郏屗龍?jiān)持那樣艱苦的生活;因?yàn)閻郏屗杖找挂沟乇甲哂谄閸绐M道;因?yàn)閻,讓苗家人?duì)生活充滿期望。
這就是愛的力量,生活的完美遠(yuǎn)不止于此,我們還能夠?qū)ふ业礁鄲鄣淖阚E。
特蕾莎修女給每一個(gè)窮人帶去關(guān)愛,愛讓她的生活充滿詩(shī)意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖,關(guān)懷讓他的生活充滿詩(shī)意;袁隆平院士為饑餓的人們送去期望,愛讓他的生活充滿詩(shī)意。
現(xiàn)實(shí)或許殘酷,生活或許艱難,但無論何時(shí),我們都仍能尋找到愛的足跡。生活因愛而變得如此完美,我們也該繼續(xù)傳承這份無私的愛。
尋找愛的足跡作文 篇17
在一片迷茫的沙漠中,一個(gè)人在走著、走著,只為尋找一片救命的綠洲。而那個(gè)人就是我,虛擬中的我,而現(xiàn)實(shí)的我則在尋找離我很久的愛。
在我思考愛的時(shí)候冷風(fēng)突然吹來,我情不自禁打了個(gè)噴嚏,愛在哪?正在這時(shí)媽媽來了,她淋著冰冷的雨抱著我的衣服過來給我,這就是愛。
媽媽的一舉一動(dòng)就是愛,愛無處不在,不是我們沒看見是我們沒觀察。這時(shí)候我又想起了一篇真實(shí)的故事。
在1994年1月17日也正是洛杉磯大地震的時(shí)候,一位母親看見樓頂塌下來了,就立即抱著自己的兒子,石頭重重的壓在她的身上,她就這樣一動(dòng)不動(dòng)的在那守護(hù)著,當(dāng)她聽到救援隊(duì)走過來的時(shí)候,她用盡剩余的力氣大喊:“快來人,救出我的兒子!”救援人員立刻趕到了,母親又說:“快走帶我的兒子走,反正我也撐不了多久了!本仍藛T抱著小孩說:“你撐著,我們一定趕來!倍α,笑的是那么開心,而命運(yùn)之神并沒有順從他們的,正當(dāng)救援隊(duì)來的時(shí)候,母親已經(jīng)死了。
在我們生病時(shí),摔跤時(shí),撞倒時(shí),是誰在背后扶我們一把?是愛。
愛,在何方?原來他藏在每個(gè)人的身邊,讓我們?nèi)ジ惺軔郏硎軔,?chuàng)造的美好世界吧!
尋找愛的足跡作文 篇18
我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中;當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁的小草青青;當(dāng)你坐在安靜的教室里,聆聽教師的諄諄教誨;當(dāng)你應(yīng)對(duì)難題束手無策,同學(xué)幫你解開疑惑……
生活處處都有愛的足跡。
學(xué)校里,我們淋浴著師生之愛;家庭中,我們沉溺著父母之愛;生活中,濃濃的愛總是填滿每個(gè)角落。
在接近考試的那幾天里,我心里十分壓抑,學(xué)習(xí)的節(jié)奏更是越來越緊,也不明白為何事而煩心,總覺得沉悶、枯燥、乏味,更是沒有時(shí)間和他人交談,總之很忙很忙,雖然已經(jīng)一段時(shí)間和朋友不再交談,但來來往往一個(gè)微笑,足以讓我們相互理解,我們的友誼依然如初。天氣變冷了,同桌也總是關(guān)心地讓我多穿些衣服;每一天放學(xué)回家,爺爺奶奶也總是關(guān)心的問我“今日冷不冷啊,饃饃夠不夠吃,有沒有餓著。 笨,這是愛走過的地方。
再看,當(dāng)我們?cè)谏痰曩?gòu)物時(shí),“你好,歡迎光臨”“有什么需要我?guī)兔Φ膯帷薄耙宦纷吆谩薄此圃趯こ?墒堑脑捳Z(yǔ)中卻傳達(dá)著濃濃的愛意。當(dāng)你大意不細(xì)心丟了東西時(shí),售貨員會(huì)細(xì)心的幫你撿起來,這時(shí),你是否感受到愛正在從你身邊悄然掠過呢?
生活中,沒有那個(gè)地方不充滿愛。只需要認(rèn)真體會(huì),仔細(xì)品味。也許在你不經(jīng)意間,關(guān)愛與你擦肩而過,但卻沒來得及細(xì)細(xì)感受。關(guān)愛,就是你生病了有人在旁邊安慰;關(guān)愛,就是你遇到困難了有人鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn);關(guān)愛,就是當(dāng)你遇到挫折了,有人和你共同應(yīng)對(duì);關(guān)愛,就是當(dāng)你煩惱時(shí),有人為你指引方向;關(guān)愛,就是當(dāng)你迷茫時(shí),有人點(diǎn)亮你心中那盞明燈……
愛是一杯香濃可口的咖啡,有絲絲苦澀,更多的卻是“雋永”。
愛走過了世界每個(gè)地方,每個(gè)角落,有足跡的地方,就會(huì)有愛的影子。
尋找愛的足跡作文 篇19
父愛如山,父親的愛是偉大的,堅(jiān)實(shí)而又廣博的。它使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了自制;母親如海,母親的愛溫暖無私,淳樸而又細(xì)膩的;它教會(huì)我如何去感恩生命,感恩生活,如何去用愛心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
在父母的悉心照料和栽培下,不知不覺,我已經(jīng)度過了充滿歡樂的十一年了。我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生,在那里我想對(duì)他們說一聲多謝!多謝他們多年來對(duì)我的培養(yǎng)!多謝他們多年來對(duì)我注入的心血!多謝他們?cè)谖依щy時(shí)候得處處細(xì)心呵護(hù),多謝他們?cè)谖因湴潦堑膰?yán)厲教訓(xùn)!
無論在什么時(shí)候,在什么地方,父母都是我最好的支柱,是我最亮的北極星。他們?yōu)槲易龅氖绿嗵,就好似天上的繁星,?shù)不勝數(shù)。在我生病時(shí),他們皺緊眉頭,為我著急;在我受傷時(shí),他們一絲不茍地為我包扎;在我遭遇失敗時(shí),他們會(huì)鼓勵(lì)我,讓我重新?lián)碛行判摹?/p>
每一天上學(xué),爸爸媽媽總是幫我理好衣角,囑咐我:“要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講……”然后,微笑的看著我出門。每一天放學(xué),還沒走進(jìn)家門,一陣香味飄過來,我明白,必須是母親又做了我喜歡吃的菜在等著我呢!臨睡前,爸爸媽媽總是樂呵呵地端來一杯牛奶說:“來,把它喝了!”
這,就是我的父母。樸實(shí)的話語(yǔ),平常的舉動(dòng),但蘊(yùn)含著爸爸媽媽對(duì)我多少的愛呀!
父母是我人生道路上的教師,是我學(xué)習(xí)生活的榜樣,我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都是他們用愛譜寫的,追憶似水流年,包含了欣喜,傷痛,淚水和歡笑。
而我呢我卻不理解父母的感受,當(dāng)我頂撞母親啰嗦時(shí),我分明看到母親飽含淚珠的雙眼,我的無知使母親悲痛了。當(dāng)我對(duì)父親無禮時(shí),我看見了父親心中的無奈,我的幼稚令父親失望。
母親的愛是無私奉獻(xiàn),父親的愛是恩重如山。這句話我深有體會(huì)。如果我是雨中無傘回家的人,那父母就是一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨。如果我是冬夜著涼的孩子,那父母就是那厚實(shí)的棉被,溫暖我的心。如果我是童年無趣的幼兒,那父母就是那趣味的玩具,帶給我無窮樂趣。
是的,父母的愛是世上最偉大的愛,是我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了的愛。我們就像一顆小樹苗,一向吸取著他們的陽(yáng)光與雨露,我相信總有一天,我會(huì)變成一顆蒼天大樹,報(bào)答父母的付出的。
尋找愛的足跡作文 篇20
愛是偉大的,愛是五彩繽紛的,愛是源源不斷的,愛是無法用金錢衡量的。愛讓我們幸福,是父母的愛才讓我們有了多姿多彩的幸福生活。而在同一片藍(lán)天下,卻有一些與我們同齡的小伙伴吃不飽飯,穿不暖衣服,沒有辦法上學(xué)。因?yàn)樗麄兊募揖池毟F,有的父母雙雙失業(yè)、下崗,有的父母只能供一個(gè)小孩上學(xué),他們的父母重男輕女,只讓男的上學(xué)……
深圳的一個(gè)家庭接來了一個(gè)貧困山區(qū)的小孩。在城市中,我們一天吃三頓飯。當(dāng)這一位小孩吃了兩頓飯之后,要吃第三頓飯時(shí),他說:“我已經(jīng)吃了兩頓飯了怎樣還要吃呀?我平常在家里都是吃一頓飯的,并且也沒有這么好呀?”是啊,城市中的我們,可能沒有試過只吃一頓飯的經(jīng)歷,然而,在同一片藍(lán)天下的他們,可能天天都只能吃一頓飯,在冬天只能穿一件衣服,不是一件厚厚的大衣,而是一件薄薄的襯衫,并且還是在冰天雪地的地方……想想看我們是多么的幸福。∮行┩瑢W(xué)還身在福中不知福,上課還不聽教師講課,在桌子底下搞小動(dòng)作……
前不久,我們的學(xué)校開展了“手拉手,獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。我們班也組織了這樣的一個(gè)班隊(duì)活動(dòng)。我們班的同學(xué)們踴躍捐獻(xiàn)自我的愛心,把自我平時(shí)的零花錢,平時(shí)省下來的錢毫不猶豫地捐獻(xiàn)了出來……在給汶川大地震的人們捐款的途中,我從新聞中明白了一個(gè)乞丐把自我平時(shí)省下來的一百多塊錢毫不猶豫的捐獻(xiàn)出來時(shí),我感動(dòng)了。一個(gè)乞丐都能把自我省了幾個(gè)月的一百多塊錢毫不猶豫的捐獻(xiàn)出來,還有什么危難時(shí)刻我們過不去呢?同學(xué)們,少喝一瓶可樂,少買一包零食,能夠幫忙多少貧窮的人。【拖蚶卒h叔叔所說的:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的‘為人民服務(wù)’之中去!
你聽到過這樣的聲音嗎?“我想讓耳朵聽的清楚。我期望自我能夠躺下。我期望我能看見彩虹的顏色。我期望我能能夠說話……”這些都是殘疾兒童的一個(gè)個(gè)小小的愿望,而他們的父母卻不能夠幫他們來實(shí)現(xiàn)這些愿望。深圳市民就在最近開展了專門為殘疾兒童實(shí)現(xiàn)愿望的義賣活動(dòng)……
讓我們動(dòng)起來吧,讓在同一片藍(lán)天下的他們也能夠感受到幸福的生活,讓愛在生活中無限的飛翔,讓愛鉆進(jìn)在同一片藍(lán)天下的他們的冰冷心房吧!
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