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關(guān)于初中收獲作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初中收獲作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中收獲作文 篇1
記得在要升初中的暑假,我參加了鋼琴考級(jí),一想到一個(gè)月后就可以查成績(jī),我就感到興奮和激動(dòng)。
盼來盼去,終于盼到了那一天。那是一個(gè)星期三,我第一天上學(xué)。剛回家,我便迫不及待地打開電腦查詢成績(jī),可出乎意料的是,我竟然沒有通過考級(jí)!一直對(duì)考級(jí)通過信心滿滿的我突然倒下了,這“不幸”的消息對(duì)我打擊很大。
第二天,我因受到了嚴(yán)重的打擊,上課聽講的效率不是很高。同學(xué)們肯定不理解我,他們又不認(rèn)識(shí)我。一下課,我便這樣想。誰知,一個(gè)想和我聊天的同學(xué)卻引我說出了自己的遭遇。我本以為這名同學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)話題一笑而過,但她卻安慰起我來:“不就是考級(jí)沒過嘛,人都有失敗的時(shí)候呀!成功和失敗彼此交織在一起,才組成了我們美好的人生!彼穆曇粢齺砹烁嗟耐瑢W(xué)。令我沒想到的.是,同學(xué)們都理解我,關(guān)心我。他們七嘴八舌,說出的卻都是安慰我的話。有的說:“失敗算什么,摔倒了再爬起來才對(duì)!庇械恼f:“學(xué)習(xí)貴在過程,不要注重結(jié)果!边有的說:“人要堅(jiān)強(qiáng),人生畢竟不是一帆風(fēng)順的!”我的心中明亮了起來,溫暖了起來。
聽了這些話語,我十分感動(dòng)。什么煩惱、憂慮全都跑到九霄云外去了。我心想:我的同學(xué)們是多么善解人意,是多么熱心友善呀!我還以為沒有人會(huì)理解我,可同學(xué)們卻都那么關(guān)心我。有這么善解人意、熱心友善的同學(xué),我能不感到幸福嗎?我們班就像一個(gè)家庭一樣,同學(xué)們不是我的親人,卻勝似親人,這是多么幸福,讓我倍感親切。
這一天,我不但解除了煩惱,還收獲了幸福。這一天,同學(xué)們都來找我交朋友、聊天,陪我一起玩耍,和我一起學(xué)習(xí)。這一天,我過得充實(shí)、美好。
在剛剛開啟的初中生活中,遇到這么多善解人意、熱心友善的同學(xué),我能不感到幸福嗎?
初中收獲作文 篇2
當(dāng)枯葉飄落旋舞在秋風(fēng)中,最終宿命于大地,那是終結(jié)生命,落葉歸根的幸福;當(dāng)一株小草在大自然的呵護(hù)中抽芽,鵝黃,綠油,那是享受成長(zhǎng)的幸!
哦,幸福原來是這么觸手可及——帶著一顆善感的心、發(fā)現(xiàn)的眼,去感知人生征途上洋溢的無所不在的幸福,做一個(gè)生活的拾愛者。
·苦中有樂·
“嗨,還有什么作業(yè)?政治,歷史還是數(shù)學(xué)?停下匆忙的腳步,在教室的一隅,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)迷惘地抓著腦袋?催@模樣,大概又是因?yàn)樽鳂I(yè)多得“不亦數(shù)乎”,“不亦迷乎”。其實(shí)這樣的情形在九年級(jí)畢業(yè)班教室里,每天都在直播,都在上演——應(yīng)該也是見怪不怪吧!
在人生第一個(gè)重要路口,面對(duì)緊張的學(xué)習(xí),面對(duì)升學(xué)的重壓,面對(duì)老師、父母殷切的目光……一切的一切,怎一個(gè)“苦”字了得。
然而,能做到苦中尋樂,苦中生樂,恐怕也是畢業(yè)班生活的一道風(fēng)景線吧!
每天,語文,數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)……,老師你出我進(jìn),走馬換燈;同學(xué)們讀讀寫寫,算算劃劃。就在這你追我趕,不甘人后的學(xué)習(xí)氛圍中,累,是在所難免的,然而,樂也是時(shí)而交織穿插的小音符,活躍著我們緊張的氣氛,放松著我們緊繃的神經(jīng),帶來一縷幸福的'春風(fēng):課間,總有俏皮的男生在講臺(tái)上做幾個(gè)滑稽夸張的動(dòng)作,惹來滿堂大笑;或者幾個(gè)人狂吼一曲《哥只是個(gè)傳說》,管它調(diào)子是否跑到了太平洋,自得其樂是也;女生呢,或幾個(gè)碰在一起嘰嘰喳喳談?wù)摮绨莸呐枷,或展示交流一下各自收集的明星卡片。?dāng)然,最讓人感到愜意的是捧著檢測(cè)試卷,那因浸泡著自己辛勤汗水的鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么的醒目,又是那么的沉甸甸,就好像是農(nóng)民在金秋時(shí)節(jié)捧著金黃金黃的稻谷,豐收的幸福暈紅了自己的笑臉……
畢業(yè)班的幸福原來如此獨(dú)特而深長(zhǎng)——就像一杯苦咖啡,初嘗輒苦,回味醇香!
·燈光下的幸福·
又是一輪皓月當(dāng)空,月光順著窗戶灑進(jìn)我被媽媽收拾得整整齊齊的房間。書桌上一本本資料習(xí)題堆砌成山,在這“龐然大物”前蜷縮著我挑燈夜讀的身影。
夜是寂靜的,燈光也是那么冷清。我全神于題海,忘卻了時(shí)間與周圍的一切。隨著最后一道數(shù)學(xué)題目的艱難解答,我疲憊的臉上露出會(huì)心的微笑——真夠累的!我正要張開雙臂,伸個(gè)懶腰,松活松活筋骨,卻猛然發(fā)現(xiàn),在柔和的燈光中,母親坐在一旁,雙手捧著我的一本書睡得正酣。我驚呆了,伸出的手也忘收回,媽媽什么時(shí)候進(jìn)來,陪了我多久,又什么時(shí)候睡著的?看到媽媽那酣睡的神態(tài),那疲憊的身影,淚水模糊了我的雙眼……
夜還是那般寧靜,只是忽然覺得燈光瀉下,溫暖柔潤;空氣中也蕩漾著幸福的漣漪。
有人說:其實(shí)幸福就在你的身邊,只要你有一雙聰慧的眼,一雙勤勞的手,一顆熱情仁愛的心!是呀,只要你愿意去收獲,幸福就在你身邊——看來,我的趕緊做一個(gè)稱職的拾愛者!
初中收獲作文 篇3
俗話說:“一分耕耘,一份收獲,一滴汗水,一份喜悅!”付出之后,有人收獲了幸福,有人收獲了喜悅,有人收獲了勇敢,而我收獲了友情。
從小,我和沛沛就是死對(duì)頭,每次小朋友們一起吃飯我都不想讓沛沛來。那時(shí),在我看來,沛沛就是個(gè)野小子,一個(gè)就像男生的女孩子?勺詮陌l(fā)生了一件事之后,我就改變了自己以前的看法。
有一次,我去圖書館看書,我想找一本叫《世界未解之謎》的書,是聽瑞瑞說的`,她可是我最好的朋友!我正在書架仔細(xì)尋找那本書,無意中看到了沛沛!“原來沛沛也有文靜的一面呀!”我想。我走上前去,不好意思地跟她打招呼:“沛沛,你怎么在這呀?”沛沛說:“我,我,我正在找書!”我驚奇地問:“你,你要找書?什,什么呀?”她說:“是《世界求解之謎》,可這跟你有什么關(guān)系?”我睜大了眼睛問:“你,你也要找《世界求解之謎》?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。天。∵@說明我們要看同一本書!
我找書這一路上她總是躲著我,我也有意識(shí)的躲著她。可不知道怎么的,我們熱烘烘的小手牽了起來,又一起看書,還一起交流了感想。我突然覺得沛沛不那么討厭了,不那么像野小子了,不那么像男生似的大大咧咧了。我害羞地說:“對(duì)不起,以前我討厭你,我以為你很狂暴,可你也很文靜的!迸媾嬉膊缓靡馑嫉卣f:“以前我認(rèn)為你很愛哭,但是你其實(shí)也有堅(jiān)強(qiáng)的一面!迸R別時(shí),我們倆小臉紅撲撲的,我不禁伸出手真誠的說:“咱們是好朋友吧?”她撓撓頭,說:“好像是吧!蔽覀儌z都笑了,我們倆的手又拉到了一起。
自從這件事以后,我們成了形影不離的好朋友。因?yàn)橐槐緯驗(yàn)閳D書館的一次偶遇,我收獲了友情。我要感謝那本書!
初中收獲作文 篇4
偌大的世界,我們應(yīng)該辟出屬于我們的天地,因?yàn)樗攀且环秸鎸?shí)的土地,只為自己耕翻播種,也只有自己才能掌握金秋。有時(shí)候我們總會(huì)忙碌得忘了自己最能施展抱負(fù)的“空白”,而腦子里滿是厭倦的單調(diào)統(tǒng)一。我們的天地自己應(yīng)懂得珍惜,懂得播種,懂得期盼,收獲秋天。
自我的天地里我們?cè)摢?dú)立,不是從明天而是從今天。我總覺得芬蘭的人們值得每個(gè)人效仿。那里的孩子跌倒了知道自己爬起來,不要像丹麥父母那樣的安慰,不要像瑞典父母那樣的謹(jǐn)慎,不要像挪威父母那樣的指導(dǎo),他們不會(huì)哭,因?yàn)樽约旱氖虑樽约禾幚怼N蚁脒@就是芬蘭民族沉著所在。小孩子尚且懂得擁有自我的天地,而逐漸長(zhǎng)大和已長(zhǎng)大的人呢?
開辟一方“空白”需要獨(dú)立的精神,因?yàn)橹挥袛[脫了依靠,我們才能真正專注于自己的天地。前段時(shí)間我總是在念著一個(gè)人的名字:李娜,她的勇敢總讓我想到許多。今年17歲的`李娜是南京外國語學(xué)校學(xué)生會(huì)主席,去年代表我國5000萬中學(xué)生只身一人赴巴西參加國際網(wǎng)絡(luò)中學(xué)生代表大會(huì)。這是中國第一次選派代表參加會(huì)議,也許很多人會(huì)帶上一切的援助上路,可李娜沒有。她知道只有單純依靠自己才能充分地磨煉自己,開辟一番新天地。在7次轉(zhuǎn)乘飛機(jī)的途中,她幫助了許多遇到困難的人。李娜的航程是足以給人鼓舞的。但同在中國,同樣年齡的云南大學(xué)一女學(xué)生卻因?yàn)橹两駨奈措x開過家而辦理退學(xué)手續(xù)回到了家鄉(xiāng)紹興。無論你相信與否,它就在我們這13億多人口的土地上發(fā)生了。校方的多次勸阻卻終究沒能留住她。這位紹興女孩真的想只躲避在父母的臂膀下過完一生嗎?不愿開辟自己的天地,我想那是一種懦弱,他們怕風(fēng)雨,怕勞苦,怕播種時(shí)節(jié)里遇到困難,怕收獲季節(jié)里沒有比別人大的果實(shí)。這樣的顧慮束縛了多少人的手腳,他們不敢越雷池,更談不上經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)后擁有一片芬芳宜人的天地。
如果你曾讀過魯迅,讀過他是怎樣在黑暗中確定自己獨(dú)特的坐標(biāo);如果你曾讀過張愛玲,讀她是怎樣用自己詭譎的筆調(diào)為人指點(diǎn)一段迷津;如果你曾讀過陳小邛,讀過她是怎樣在螞蟥遍布身的叢林中尋找門巴人;如果你曾讀過青藏線上修筑鐵路的漢子們,那么你可能會(huì)翻然醒悟:自己的天地最美,執(zhí)著的追求最美,自己的金秋最美!
留一方空白給自己,然后我們播種,小心料理,真心守護(hù),秋天的時(shí)候你會(huì)自豪地說:“這是我的果實(shí)!”
初中收獲作文 篇5
農(nóng)民,精耕細(xì)作,在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂;老師,在三尺講臺(tái)揮灑青春,收獲著桃李滿門的快樂;體育健兒,在奧運(yùn)賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏,收獲著國歌奏響的快樂;而我,在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂。
這天晚上的'作文課,王老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室,剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲,這可出乎了全班同學(xué)的意料,掌聲,歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了,他首先說:“俺家大人不在!苯淌依镏挥衅痰陌察o,大家都紛紛舉起手來,王老師叫道:“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說:“是‘電’。”王老師開心地說:“真聰明,回答正確!”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢(shì),嘴里還大聲地念道:“YES!”這時(shí),王老師又出了第二個(gè)字謎:“雙人走鋼絲!痹捯魟偮洌嗉缫迅吒叩嘏e起了手。“多吉,你來!边@時(shí),只見多吉笑瞇瞇地說:“肯定是‘叢’字!蓖趵蠋熦Q起了大拇指說:“對(duì)!”后來,王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎,我們都輕松過關(guān)了。
可就在我們得意的時(shí)候,王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎:“說話非常有技巧。”這可難倒了我們,教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周,有的同學(xué)埋著頭冥思苦想,有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢?”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過去了,可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子,忍不住提醒說:“說話一定要用‘口’,但這個(gè)‘口’可是變了形的!睅讉(gè)同學(xué)一齊說:“那一定是國字框了!甭犃死蠋熍c同學(xué)的提醒后,有幾個(gè)同學(xué)舉起了手。看著他們一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子,我心里非常著急,就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇,他站起來大聲說道:“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’,說話非常有技巧,就是有‘口才’嘛!蓖趵蠋熜χf:“終于被你們猜中了!甭犕炅舜鸢傅奈,這時(shí)才恍然大悟。
這堂語文課對(duì)于我來說,真可謂一舉兩得:既讓我體會(huì)到了無論做什么事情都要多動(dòng)腦筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又讓我學(xué)到了知識(shí),收獲了快樂!
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