一份特殊的作業(yè)_750字

　　放學(xué)了，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)―第二天帶一個(gè)生雞蛋，并保護(hù)好一天。我想：不就是保護(hù)一個(gè)生雞蛋嗎？這有什么難的，干嘛要這么神秘兮兮的。

　　回到家里，我把這份特殊的作業(yè)告訴了媽媽，媽媽只是神秘地笑道：“你可要好好保護(hù)它哦。”我更是丈二和尚摸不著頭腦。我從冰箱里面拿了一個(gè)雞蛋，來到寫字桌前，我絞盡腦汁想著：該怎么保護(hù)它呢！對(duì)！有了！我靈光一閃。隨即，我找來一些毛線、紙巾和舊報(bào)紙。先用毛線把蛋蛋“五花大綁”，再用紙巾和報(bào)紙把雞蛋捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，比原先擴(kuò)大了好幾倍。這時(shí)，媽媽走過來笑說：“你這樣，蛋寶寶要悶死的喲！”“蛋寶寶？”寶寶，難道我成“媽媽”了？我心里納悶，“哦！”我恍然大悟，原來老師是別有用心��！

　　第二天，我－“蛋媽媽”，帶著我心愛的蛋寶寶來到學(xué)校，一看，每個(gè)“爸爸”“媽媽”們都各有各的護(hù)蛋大法：有的把蛋放在杯子里，有的把蛋裹成了“雪人”；有的干脆讓蛋放在書包夾層里……“啪”一個(gè)清脆的雞蛋破裂聲傳入我的耳中，我趕緊尋聲看去：談玥凱，啊哈，原來是雞蛋大王在和他的蛋寶寶玩耍時(shí)，把蛋摔破了�！鞍Α�，我不禁嘆了口氣，蛋寶寶落在這種糊涂“爸爸”手里，不半路夭折才怪哩！第一節(jié)課，蘆聯(lián)的蛋命喪黃泉；第三節(jié)課，四只蛋寶寶攜手共赴天堂！不行，要是這樣下去，早晚就要輪到我的蛋了，我時(shí)時(shí)刻刻想著我的蛋寶寶，每節(jié)課下課，我都不離開自己的大本營(yíng)，坐守陣中，看管雞蛋，恨不得能有三頭六臂，來抵擋四面八方的危險(xiǎn)�！岸ｂ忊彙保�中午的鈴聲終于響了，我?guī)е�我的寶貝蛋飛快地奔回家中，重新用泡沫給它安了一個(gè)家，我還怕不牢，又用雙面膠把它綁了起來。完成！萬無一失，最后，不忘留個(gè)空隙給它“呼吸”。一天終于過去了，我的蛋安然無恙！我和蛋寶寶榮幸地被評(píng)為“細(xì)心媽媽”和“幸運(yùn)兒”。

　　通過這次活動(dòng)，我深感媽媽的艱辛，我們保護(hù)一天雞蛋，就已有不少同學(xué)失敗了，媽媽卻要日日夜夜地為我們操心。含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，媽媽雖然平凡，但媽媽們的母愛是偉大的、純潔的、無私的、黯然的。在這母親節(jié)來臨之際，我要真誠(chéng)地對(duì)您說一聲：“媽媽，您辛苦了”！

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