猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇1
我有一個(gè)好朋友。他，是一個(gè)肉肉的胖小子，頭發(fā)老是不聽話的豎著，還戴著一副藍(lán)邊的眼鏡，走路時(shí)，兩只胳膊在他的腿旁生硬地?cái)[動(dòng)，像一只大企鵝。乍一看，不熟悉他的.人還會(huì)以為他很笨重呢！
他，十分和氣，就算別人打他，他也不會(huì)生氣，一副好好先生的樣子。我就是因?yàn)樗@一點(diǎn)才跟他成為好朋友的。他，記性差這個(gè)毛病很嚴(yán)重，有一次，我叫他幫我?guī)б槐緯�，可第二天第三天第四天，他總是笑著，憨憨地說(shuō)了一句話：“對(duì)不起，我忘了�！蹦阏f(shuō)氣不氣啊！他這個(gè)記性差的毛病真得改改了。不過(guò)，他倒是從不忘記做作業(yè)，從來(lái)也沒(méi)有拖欠作業(yè)。
他雖然不怎么靈活，跑得很慢，但是腦子靈光著呢！各種知識(shí)競(jìng)賽獎(jiǎng)少不了他。每次老師提問(wèn)問(wèn)題，他都是對(duì)答如流，令人羨慕不已、自嘆不如。課堂上有一半問(wèn)題都是他回答的。有一次，我們上第五單元——走近魯迅。老師問(wèn)我們：“誰(shuí)能說(shuō)出關(guān)于魯迅珍惜時(shí)間的名言？”老師這句話一出，我們班的學(xué)生都鴉雀無(wú)聲。有的人愣住發(fā)呆，有的人撓著后腦勺，有的人抱住頭，口中念念有詞：“那句話是什么的？”突然，有一只手直直地舉著。我大吃一驚，揉揉眼睛，是他！我剛剛還以為全班應(yīng)該沒(méi)人會(huì)呢？他挺著背，裝模作樣地咳嗽一下，仿佛要競(jìng)選市長(zhǎng)一般，引起大家的哄堂大笑。有的人笑的直不起腰來(lái)，有的人笑的前俯后仰，有的人笑的直叫肚子疼。連姚老師也忍俊不禁。他開始背了起來(lái)：“時(shí)間如海綿里的水······”當(dāng)他背完了，老師滿意地說(shuō)：“不錯(cuò)，還有嗎？”他又舉起了他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手。他又背了起來(lái)：“我那里有什么天才······”當(dāng)他坐了下來(lái)的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都拼命地鼓掌，如雷鳴聲一般。連老師也點(diǎn)點(diǎn)頭夸他是知識(shí)分子。
你猜猜他是誰(shuí)？對(duì)了，他是——肖智建。
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇2
他瘦瘦的身材，一對(duì)濃濃的眉毛自然地向下彎，一雙大大的眼睛，一對(duì)薄薄的嘴唇仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在動(dòng)。
他的話很多，說(shuō)起話來(lái)就如滔滔江水源源不斷。上課，他總喜歡轉(zhuǎn)到后面講話。講話時(shí)精神抖擻，眼睛瞪得就如銅鈴般大小，真達(dá)到忘我的境界。老師走到他跟前，他卻渾然不知，繼續(xù)眉飛色舞地講自己的。直到老師用手拍拍他的腦袋，他才暫時(shí)停止他的個(gè)人演講。不等老師一轉(zhuǎn)身，他又轉(zhuǎn)過(guò)身去開始他的長(zhǎng)篇大論。
他還喜歡插話，每次老師說(shuō)上幾句話，他總要插上那么一兩句。比如班隊(duì)課，老師說(shuō)“同學(xué)們，別的.班同學(xué)都有訂校服，我們班同學(xué)……”“老師，班服很貴啊……”他憋不住話就大聲嚷嚷道。老師批評(píng)他，讓他別插話，他竟然還大聲辯解道：“老師，我剛才沒(méi)講話�！焙呛�，他真是睜眼說(shuō)瞎話，他說(shuō)的話，全班同學(xué)都聽到了，還敢狡辯。
他上課無(wú)精打采地，卻對(duì)下課鈴及其敏感，總能在第一時(shí)間提醒老師�！扳忊彙弊詈笠宦曄抡n鈴還沒(méi)響。他的腳下就像安了彈簧一樣，蹦到教室門口，嘴里還嘟嚷著：“下課了！下課了！”“回來(lái)！我作業(yè)還沒(méi)布置呢！”老師對(duì)著他厲聲喝道。此時(shí)，他耷拉著腦袋，垂頭喪氣地回到座位上，嘴里還喋喋不休地說(shuō)“老師，快點(diǎn)！快點(diǎn)！”。結(jié)果，還沒(méi)等老師宣布下課，他就沖出教室了。
他有時(shí)又可氣又可笑。記得有一次，他因?yàn)樽鲅郾＝〔贂r(shí)離開教室，害得我們班被扣了很多分。老師嚴(yán)肅地批評(píng)他。批評(píng)他因擅自離開教室，致使班級(jí)被扣5分，并罰他寫400字說(shuō)明書。他滿臉無(wú)辜地對(duì)老師說(shuō)“老師，只扣了4分啊！本來(lái)是扣5分，我跟執(zhí)勤討價(jià)還價(jià)，最后才扣4分�！苯又值吐曄職獾卣f(shuō)：“老師，那我400字的說(shuō)明書是否可以免了？”老師又好氣又好笑地反問(wèn)道：“那你和執(zhí)勤講價(jià)？”他神采飛揚(yáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，他又滿懷希望地說(shuō)：“老師，我今天是不是可以把400字說(shuō)明書免了吧！”“不行！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。他就像一只斗敗的公雞垂頭喪氣地坐在位子。
他雖然看起來(lái)有許許多多的毛病，但也給我們帶來(lái)許多快樂(lè)。
大家猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇3
佝僂的背影，毫無(wú)特色的平頭，黝黑的膚色，銅鑼般大的眼睛。他是誰(shuí)呢？
記憶成迷茫的白霧色，他的氣息是那么地熟悉，那么地讓人安心。他總是在我的背后默默地為我付出，總是不動(dòng)聲色的替我解決難題。我總想表達(dá)謝意，卻又將話咽了回去。
他是最無(wú)私的人，至少對(duì)我，他從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。我喜歡看書，他為我找來(lái)幾箱子的書；我喜歡散步，他陪我一起奔跑；我喜歡訴說(shuō)心中的想法，他與我暢談不休。這樣的人，真奇怪，對(duì)什么事都能做到盡善盡美！
他是最堅(jiān)強(qiáng)的人，面對(duì)疾病，總是笑著對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事！如果我受欺負(fù)了，他總是站在我的前頭，事后又安撫我，讓我覺(jué)得安心。我覺(jué)得他是世界上最可靠的人！
他很貧窮，可以說(shuō)是家徒四壁，除了能夠滿足家里的.生活以外，幾乎毫無(wú)多余的經(jīng)濟(jì)來(lái)源�？墒撬麖膩�(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生活的希望，每天都是精神飽滿地迎接著新生活。在他的影響下我也變得很有活力。
曾經(jīng)，他問(wèn)過(guò)我，我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)，考大學(xué)。他又問(wèn)，考什么大學(xué)？我說(shuō)，考清華北大。他，沒(méi)有嘲笑我，反而夸我是好樣的！他說(shuō)，我一定可以！我也相信我一定可以！盡管前方路途漫漫，我也不會(huì)放棄！他總是鼓勵(lì)我，總是支持我，給了我充足的勇氣與信心。他，是我心中的偉岸！
他到底是誰(shuí)呢？為什么總是干涉我的生活？為什么總是為我無(wú)私地奉獻(xiàn)著？為什么在他的身邊我總是覺(jué)得很有安心？為什么他的背影總是那么地高大，仿佛高大到讓我無(wú)法企及。
我在酣甜的睡夢(mèng)中被一雙粗糙的大手蒙住了，他在我的身后問(wèn)我，猜猜他是誰(shuí)？我猜不到，心急的直跺腳。他見狀，發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。然后，放開大手，輕聲地對(duì)我說(shuō)，我是爸爸啊！隨即我喊了聲“爸爸！”
對(duì)啊，他是我的爸爸！從我出生開始就呵護(hù)我成長(zhǎng)的爸爸呀！我，要記住他一輩子！永遠(yuǎn)不忘記。
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇4
今天，我要給大家介紹一位朋友，他呀，是一名運(yùn)動(dòng)健將，別看他瘦瘦的，可他十分結(jié)實(shí)呢，他戴著一副藍(lán)色的眼鏡，黑溜溜的眼睛，閃爍著機(jī)智的光芒。
體育課上，他總是跑得最快，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都最有天賦的那個(gè)。今年，他被學(xué)校選入了田徑隊(duì)呢，記得在上一次的學(xué)校體育節(jié)，他在拍籃球的比賽中獲得了年段第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)！
足球場(chǎng)上，他永遠(yuǎn)是最敏捷最靈動(dòng)的一個(gè)。今年暑假，我和他一起去福建師范大學(xué)踢比賽，我們的對(duì)手是臺(tái)江二小的校隊(duì)。天氣炎熱，對(duì)手很強(qiáng)，但是，憑著對(duì)足球的一腔熱愛，和一顆堅(jiān)持不懈的精神，我們打出了一場(chǎng)精彩的球賽。
比賽開始了，他一如既往地在球場(chǎng)上發(fā)揮著主動(dòng)性，敏捷地跑動(dòng)、防守、斷球……因?yàn)閷?duì)手是訓(xùn)練有素的校隊(duì)，一直占著上風(fēng)，比賽的分?jǐn)?shù)很快被拉開了，此時(shí)的我們很著急，壓力很大，眼看著對(duì)手的一粒必進(jìn)球已經(jīng)到了我們的`球門，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一個(gè)跪地鏟球，漂亮地把球鏟掉，化解了危機(jī)，給對(duì)方造成了麻煩，我們歡呼地松了一口氣。
臨近上半場(chǎng)結(jié)束，比分仍然落后的我們，又被對(duì)方進(jìn)了一個(gè)球，我當(dāng)時(shí)特別著急，但他走過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我們還有機(jī)會(huì)呢，一起加油！”就在上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，他進(jìn)了一個(gè)至關(guān)重要的球，我們歡呼著，重新燃起了斗志！
下半場(chǎng)，他當(dāng)守門員，一粒球朝他飛起，但他沒(méi)有閃躲，英勇地沖出去撲救，擋下了那個(gè)必進(jìn)球，同時(shí)他也重重地摔倒在地，但他不顧一切，馬上回到守門的位置，因?yàn)樗�，那是守門員的使命，伴隨著一聲哨聲，比賽結(jié)束了，這場(chǎng)比賽，我們雖然輸了，但是，從中我們獲得了經(jīng)驗(yàn)，更是體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，特別是我從他身上學(xué)到了這種堅(jiān)持不懈永不放棄的精神。
聽了我的介紹，你一定知道他是誰(shuí)了吧，快來(lái)猜猜吧。
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇5
我有一個(gè)好朋友。
他不胖不瘦，身高和我差不多，他長(zhǎng)著一副瓜子臉，一對(duì)水汪汪的小眼睛一眨一眨，就像兩顆淘氣的小星星。高高的鼻子鑲嵌在臉上，他的嘴巴小小的，像一顆熟透了的小櫻桃。一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，是個(gè)人見人愛，花見花開，車見車爆胎的帥小伙。
他非常好學(xué)，總喜歡盤根問(wèn)底。有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道數(shù)學(xué)思維題，他聽不懂，就一直問(wèn)：“這到底是什么意思呀?”直到把問(wèn)題弄明白，才肯罷休。
他還非�；顫姡看紊蠋臅r(shí)候，都會(huì)蹦蹦跳跳地去，興高采烈地回來(lái)。還有，他給我起了一個(gè)好聽的.外號(hào)“東東”。每到下課的時(shí)候，他總會(huì)開開心心，迫不及待地跑到我的座位前對(duì)我說(shuō)：“東東，我們?nèi)ネ妗敖^地求生”的游戲吧!”
這就是我的好朋友，哈哈!你們猜到他是誰(shuí)了嗎?
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇6
他擁有帥氣的臉，在他那帥氣的臉上有一幅黑色的眼鏡，他有強(qiáng)壯的`胳膊和腿。
他特別愛干凈。一旦見到地上有垃圾，他就會(huì)馬上撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。
他上課十分認(rèn)真，經(jīng)常站起來(lái)回答問(wèn)題，坐姿也十分標(biāo)準(zhǔn)。有一次老師提問(wèn)，大家的答案都沒(méi)有他回答得好，老師夸他愛動(dòng)腦筋，他一點(diǎn)也沒(méi)驕傲，坐下后仍然保持標(biāo)準(zhǔn)的坐姿。
他關(guān)心班里的每一個(gè)人。我們班哪一位同學(xué)被老師批評(píng)了，心情很不好，他會(huì)主動(dòng)安慰這一位同學(xué)，還會(huì)和他講許多許多道理，讓他不要再難過(guò)了。
他是一個(gè)小老師。他以前的同桌有一段時(shí)間語(yǔ)文很差，和他一起坐后，在他的幫助下，語(yǔ)文很快趕了上來(lái)。
他特別喜歡踢足球，也很喜歡打籃球，還喜歡跑步。上體育課時(shí)，操場(chǎng)上總能看到他運(yùn)動(dòng)的身影。
請(qǐng)你們猜猜他是誰(shuí)。
他是一個(gè)男生，個(gè)子超高，而且手臂很長(zhǎng)，胖胖的，頭發(fā)有一點(diǎn)長(zhǎng)，眉毛細(xì)，大眼睛亮晶晶的，皮膚很白。
他總是笑嘻嘻的，一笑就露出兩顆大門牙。他很幽默，總是把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
他很大方，愛分享家里的玩具給朋友們。每次去他家，他總是送玩具給我。
他還很會(huì)體貼和關(guān)心同學(xué)，有一次我摔跤了，他把我扶起來(lái)，問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”，從此我們的友誼就更加好了。
他很好強(qiáng)，每次都想得第一名，有一次我得了第一名，他都急哭了。
他還很有毅力，有一次，我和他一起練習(xí)定向越野，我們找了很久也沒(méi)有找到那個(gè)目標(biāo)，附近也被我們巡查過(guò)一遍，而且一小時(shí)的限時(shí)也快到了，這時(shí)別的小朋友已經(jīng)去玩了。但是我們還是堅(jiān)持了下去，終于找到了那個(gè)目標(biāo)。
但是他也有個(gè)小缺點(diǎn)，特別愛講小話，不過(guò)每件事他都有自己的觀點(diǎn)和想法。
他也愛踢足球，跑步非�？欤�是我們班籃球隊(duì)的隊(duì)員。
你們知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇7
他是班上唯一一個(gè)長(zhǎng)得像女生那樣秀氣的男生。笑容是那么靦腆，給人那么文靜，那么溫柔的感覺(jué)。
上課時(shí)，他總是坐得端端正正，認(rèn)真聽講，從來(lái)不與周圍的同學(xué)講悄悄話，成為每節(jié)課被老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象。下課了，他也會(huì)和我們一起開玩笑、做游戲，偶爾還能聽到他溫柔的撒嬌聲，同學(xué)們也都愛和他一起玩。課間的時(shí)候，他的周圍總是圍了好幾個(gè)同學(xué)，大家喜歡去把他的`鼻子捏起來(lái)，因?yàn)檫@樣他就好像一只可愛的考拉，逗得我們哈哈大笑。
他很膽小，卻又很“大膽”，有一次竟然讓上課的老師“打住”。那天，我們正上著課，這時(shí)，一只大蜘蛛“肆無(wú)忌憚”地從窗外爬進(jìn)來(lái)，黑黑的身子，八條大長(zhǎng)腿怪嚇人的。他第一個(gè)看見了蜘蛛，上課從不受外界干擾的他，居然“啊”一聲大叫起來(lái)，兩手緊緊環(huán)胸，身體直往我身上靠，眼睛死死盯著那只大蜘蛛，生怕一眨眼就會(huì)跳到他身上來(lái)似的。
正在聽課的同學(xué)們都被他的叫聲驚到了，紛紛看了過(guò)來(lái)，指手畫腳，議論紛紛，教室里亂成了一鍋粥。幸虧老師勇敢，從衛(wèi)生角拿起一把掃把，對(duì)著蜘蛛“啪啪啪”幾下，把大蜘蛛打死，教師恢復(fù)了平靜，同學(xué)們又認(rèn)真聽起課來(lái)。他呢，雖然松了口氣，卻依然心有余悸，不停地回頭看著地板，生怕蜘蛛會(huì)活過(guò)來(lái)。
他特別愛運(yùn)動(dòng)，是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。每次一下課，他就去操場(chǎng)跑步、打球。有一次，我看見他和幾個(gè)五年級(jí)的哥哥姐姐打羽毛球，心想：真是自不量力，居然敢和高年級(jí)的同學(xué)比�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小個(gè)子的他居然一次也沒(méi)有輸呢！當(dāng)有球飛過(guò)來(lái)，他靈敏地跳起來(lái)，用力一揮球拍，就把球快速地打過(guò)去了，打得好高好遠(yuǎn)，真的令我佩服！我自認(rèn)為我的力氣比他大，但是我絕對(duì)不是他的對(duì)手。誰(shuí)讓我不愛運(yùn)動(dòng)呢！
同學(xué)們，這樣一個(gè)有特點(diǎn)的人，你應(yīng)該猜到他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇8
他有著大大的眼睛，有點(diǎn)圓潤(rùn)的鼻子，他的手掌較小，頭總體呈橢圓形。眉毛稍稍上揚(yáng)，遇到不認(rèn)可的事嘴角就會(huì)不自覺(jué)上揚(yáng)。個(gè)子在班里算是中等偏上，他的手指甲已經(jīng)被他咬的`很短，不怎么長(zhǎng)得出來(lái)了，我認(rèn)為這不是個(gè)好習(xí)慣。
他最喜歡的課程還是要數(shù)科學(xué)，面對(duì)英語(yǔ)難題總會(huì)頭疼，稍有難一點(diǎn)的題目就會(huì)請(qǐng)教他人，不過(guò)已經(jīng)好了一些。他喜歡打乒乓球，由于他出色的表現(xiàn)，他進(jìn)入了學(xué)校乒乓球隊(duì)，所以他經(jīng)常在體育課，音樂(lè)課上去訓(xùn)練乒乓球，真是讓我們羨慕不已��！他曾對(duì)我說(shuō)：老實(shí)說(shuō)，下課前的那三分鐘最難耐，不停看表多希望時(shí)間能飛奔起來(lái)。我成績(jī)又不壞，卻坐在后排，是不是在老師的心里我已經(jīng)淘汰。他最喜歡的就是和別人一起打籃球。
一次體育老師讓我們自由活動(dòng)，他正在與其他同學(xué)一起打籃球他在籃球隊(duì)可謂是不可缺少的重要人物。這不，他又帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍壓制著對(duì)面，我正在操場(chǎng)上跑步鍛煉著。正當(dāng)我跑到他們打籃球那邊，他們與六年級(jí)的學(xué)生發(fā)生了爭(zhēng)吵，原因是六年級(jí)經(jīng)常把足球踢到了籃球場(chǎng)上，我們一位同學(xué)很不理智地把籃球一腳踢了出去，結(jié)果砸到了六年級(jí)的學(xué)生。雙方互相不退讓，后來(lái)只能麻煩了他去走一趟。
好不容易講好了，下課后，班主任找上了踢球的那位同學(xué)，結(jié)果他又主動(dòng)把事情講解給老師聽。叫來(lái)受傷的學(xué)生的班主任在商量怎么解決這個(gè)問(wèn)題，最后商量好了。但班主任開始訓(xùn)話了，他說(shuō)：班主任，這次是我不對(duì)，在體育老師離開時(shí)，沒(méi)有把大家?guī)蟻?lái)，在那玩耍，才會(huì)導(dǎo)致這次意外的發(fā)生。他把責(zé)任全部推到了自己的身上。這可以體現(xiàn)出他作為班干部的擔(dān)當(dāng)，但有時(shí)又太愛多管閑事了。
他總是愛幫別人發(fā)本子，這本來(lái)是好事，但因此他卻沒(méi)及時(shí)完成老師布置的課后作業(yè)，同時(shí)也讓其他同學(xué)沒(méi)做到應(yīng)盡的責(zé)任。
不過(guò)，我認(rèn)為他反映了作為一個(gè)少年時(shí)期的形象。有可能他有很多缺點(diǎn)，但昨天的叛逆某天總會(huì)成熟，不是嗎？
何必那么嚴(yán)肅，何必那么束縛，何不讓青春自己做主。他就是我們班的你們猜出來(lái)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇9
他的腦袋圓圓的，可愛得很，讓人總?cè)滩蛔∠肴嗌蟽上隆ＤX袋上的頭發(fā)“放蕩不羈”，很有自己的想法。但不得不說(shuō)，他的頭發(fā)既順溜還烏黑，讓我好生羨慕。
他的臉型也很不錯(cuò)，臉頰略鼓，下巴有些許的尖，是好多女生喜歡的“小V臉”。至于他的膚色，我可要好好吐槽一下，他的肌膚是真的.黑。我曾經(jīng)研究過(guò)，別人的黑里帶著點(diǎn)紅，那是曬出來(lái)的。而他的黑一定是天生的，因?yàn)樗暮谑羌兒�。關(guān)于膚色就點(diǎn)到為止了，要是再多說(shuō)，你們不用猜就能知道他是誰(shuí)。
再來(lái)看他的眼睛，他的眼睛算不上大，但也絕對(duì)稱不上小。怪我沒(méi)有仔細(xì)觀察，不知道他是雙眼皮還是單眼皮。但我發(fā)現(xiàn)，從側(cè)面看，他的睫毛還挺長(zhǎng)。但從正面看，卻幾乎看不到，可能是被他的黑框眼睛給擋住了吧。他的黑眼珠很黑，深邃的眼珠把白眼球也映襯得格外白。
他的眉毛被長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海給遮住了，我好像從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)。在他的眉毛兩側(cè)，也就是太陽(yáng)穴的位置有許多的小痘痘，還有許多不顯眼的痘印�？鋸堻c(diǎn)兒說(shuō)，那就是月球表面。他的鼻子稍稍有點(diǎn)兒挺，在燈光下，鼻頭總暈出一個(gè)小小的光圈。鼻子下的那張嘴巴總是合不攏，露出一口大白牙，牙齒左邊還有一顆小虎牙，顯得他的笑容中有一絲調(diào)皮還夾雜著一點(diǎn)可愛。我倒還挺希望自己也能有那么一顆小虎牙呢。我常常疑惑，他紫紅的嘴唇，那到底是天生的還是曬出來(lái)的，或是心臟不好呢？
他的個(gè)子并不算高，我稍稍一踮腳就能和他呼吸同一海拔的空氣。但他老因?yàn)檫@件事而嘲笑我，我并不生氣。我也嘲笑他，因?yàn)樗倫郯央p手縮進(jìn)袖子里，駝著背，時(shí)不時(shí)還捂捂嘴。我就笑他像個(gè)“老娘們兒”，但他是個(gè)男的。我笑他像個(gè)年近花甲的老爺爺，但他又正值青春。沒(méi)錯(cuò)，他的確正值青春，有活力，愛運(yùn)動(dòng)�？伤倪\(yùn)動(dòng)又和正常人不一樣。對(duì)他來(lái)說(shuō)，多走走臺(tái)階就是運(yùn)動(dòng)了！
他，他到底是誰(shuí)呢？你們猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)作文10篇10
粉紅的臉頰上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子，外加一張能言善辯的嘴巴和兩個(gè)深深的標(biāo)志性小酒窩，湊成了一個(gè)帥氣的“百變蟲”Boy。
他是一只“臭美蟲”。常常喜歡穿上一套藍(lán)色的西裝，再配上一條紅藍(lán)相間的領(lǐng)帶，戴上一副炫酷的墨鏡。除了星期一上學(xué)必須穿校服外，其余時(shí)間里，他都想這么打扮。這么愛臭美，讓媽媽挺頭疼的。
他又是一只“拖拉蟲”。每次周五放學(xué)回來(lái)的作業(yè)，他都想著：嗯，放到周六寫吧，反正周末有兩天時(shí)間，作業(yè)不可能寫不完的。老媽聽了板著臉：“明天還有明天事，今日事今日畢。”沒(méi)辦法，老老實(shí)實(shí)的去寫吧，不然又會(huì)惹來(lái)老媽的河?xùn)|獅吼。
他還是一只“瞌睡蟲”。平時(shí)老喜歡賴床。早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘聲響了一次又一次。“這么好的`美夢(mèng)，還沒(méi)結(jié)束呢，討厭的鬧鐘�！彼睦锇盗R，“煩人的鬧鐘，再讓人睡兩分鐘不行嗎�！边�有一次暑假里，媽媽上班去了，交代他早點(diǎn)起床。鬧鐘一響就被他關(guān)了，結(jié)果一覺(jué)睡到大中午。媽媽下班回來(lái)見了還在睡夢(mèng)中的他，簡(jiǎn)直崩潰了。
哎，好煩惱吶！他現(xiàn)在被老媽說(shuō)成是一只“煩人蟲”。常常讓老媽頭疼。抓狂，甚至還說(shuō)狠話要把他送給孤兒院，或者寄養(yǎng)到別人家。每次一聽到這一句，他就嚇得魂飛魄散，希望趕快把這一身“蟲病”治好，脫胎換骨。
不過(guò)他還是一只人見人愛的“小書蟲”。平時(shí)一有時(shí)間就喜歡呆在書架旁，盡情地遨游在書的海洋里。他看書比寫作業(yè)著迷，嗜書如命。有一次周末，他看書太著迷了，結(jié)果一整天下來(lái)作業(yè)都忘記寫了。讓老媽笑不得：“你把寫作業(yè)的時(shí)間也拿來(lái)看書，你也太瘋狂了吧！”
哈哈！大家知道他是誰(shuí)了嗎？其實(shí)他就是大名鼎鼎的我。一個(gè)世上獨(dú)一無(wú)二的我，一個(gè)時(shí)常讓老媽頭疼。抓狂的我，一個(gè)讓老媽又不得不喜歡的“百變蟲”的我。
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