小學(xué)五年級(jí)作文做船
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文做船，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文做船1
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女生，書(shū)里經(jīng)常有關(guān)于船的名言警句，比如：蜀山有難行之路，學(xué)海無(wú)涯。這個(gè)周末，我會(huì)自己坐在船模上。我先拿出一張白紙和一盒彩色鉛筆來(lái)思考我設(shè)計(jì)的船模。因?yàn)槭堑谝淮巫龃�，所以決定先做個(gè)簡(jiǎn)單的船。那么，船應(yīng)該染成什么顏色呢？在船上做什么？我陷入了一些深刻的思考。一天下來(lái)，我設(shè)計(jì)的船變成了這樣：它有一個(gè)紫色的船體，兩個(gè)看似強(qiáng)大的船帆豎立在船體上，中間插著一面紅旗。你不能只說(shuō)不做。我迅速在家里的箱子里翻找材料，但馬上發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：該用什么材料？卡紙？紙板？還是泡沫板？紙板的顏色比較顯眼，但是容易碎。紙板雖然結(jié)實(shí)，但是顏色太土.經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我選擇了泡沫板。二話沒(méi)說(shuō)，我立刻找出了我需要的材料，還翻出了一把剪刀和一卷透明膠水。手里拿著一大堆材料，來(lái)到書(shū)桌前，拿起剪刀，小心翼翼地把船體的四個(gè)側(cè)面剪掉。當(dāng)我嘗試用透明膠把四面粘在一起的'時(shí)候，我感覺(jué)不好：粘不上去，怎么辦？匆忙過(guò)后，我的船身被紙板折疊起來(lái)。一場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后，我更加小心翼翼，做了兩個(gè)“完美”的船帆和一面大紅旗。有個(gè)難題。船的名字是什么？剎那間，一艘船的名字閃過(guò)我的腦海，我用黑筆寫(xiě)下了“敏捷”。
最終的結(jié)果遠(yuǎn)非我想象中的那樣，但這艘“船”是我自己造的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段經(jīng)歷！
小學(xué)五年級(jí)作文做船2
周日下午，在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)小學(xué)的周彬彬，一個(gè)人呆在家里，感覺(jué)很無(wú)聊。于是我出去找了個(gè)好朋友一起玩。
當(dāng)我來(lái)到我家時(shí)，那個(gè)好朋友問(wèn)：“我們今天做什么玩？”我說(shuō)，“我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�(gè)模型船，找點(diǎn)樂(lè)子呢？”他說(shuō)：“對(duì)！就在下周，老師讓我們做一個(gè)小模型，交上來(lái)。我們會(huì)交完整的船模�！蔽艺f(shuō)：“好啊，趕緊找材料做吧�！蔽覀儍蓚�(gè)會(huì)分頭去找材料。
不一會(huì)兒，我就找到了一塊木板，一個(gè)小電機(jī)，省電.他還發(fā)現(xiàn)了許多制作船模的材料。我們兩個(gè)去找另一本書(shū)。那本書(shū)描述了如何制作船模。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，然后開(kāi)始動(dòng)手。我們兩個(gè)人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫(huà)出船的輪廓，用小鋸子鋸�？吹桨遄硬蝗菀�。你要努力，要小心，否則會(huì)造成不可挽回的損失。有個(gè)地方他看到不對(duì)勁，我就跟他說(shuō)沒(méi)關(guān)系�？梢灾亟M成為新船。聽(tīng)了我的話，他又開(kāi)心的做了。底板被鋸了，我們把電機(jī)放在板上固定。然后，用兩根細(xì)線連接電機(jī)上方的端子。然后，我把細(xì)線的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個(gè)開(kāi)關(guān)。我一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，馬達(dá)就啟動(dòng)了。我想模型船已經(jīng)做好了�，F(xiàn)在我只需要把它放在水上揚(yáng)帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，但不知何故它在臉盆里轉(zhuǎn)動(dòng)了。這時(shí)我看到船模已經(jīng)做好了，但是不是很好。我盡力了�？傊魈旖痪秃�。嗯，他不如我！我偷偷笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文做船3
周日下午在周彬彬，浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)，一個(gè)人在家感覺(jué)很平淡。于是我出去找了個(gè)好朋友一起玩。
當(dāng)我來(lái)到我家時(shí)，那個(gè)好朋友問(wèn)：“我們今天做什么玩？”我說(shuō)，“我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�(gè)模型船，找點(diǎn)樂(lè)子呢？”他說(shuō)：“對(duì)！就在下周，老師讓我們做一個(gè)小模型，交上來(lái)。我們會(huì)交完整的船模�！蔽艺f(shuō)：“好啊，趕緊找材料做吧。”我們兩個(gè)會(huì)分頭去找材料。
不一會(huì)兒，我就找到了一塊木板，一個(gè)小電機(jī)，省電.他還發(fā)現(xiàn)了許多制作船模的材料。我們兩個(gè)去找另一本書(shū)。那本書(shū)描述了如何制作船模。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，然后開(kāi)始動(dòng)手。我們兩個(gè)人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫(huà)出船的輪廓，用小鋸子鋸�？吹桨遄硬蝗菀住Ｄ阋�，要小心，否則會(huì)造成不可挽回的損失。有個(gè)地方他看到不對(duì)勁，我就跟他說(shuō)沒(méi)關(guān)系。可以重組成為新船。聽(tīng)了我的話，他又開(kāi)心的做了。底板被鋸了，我們把電機(jī)放在板上固定。然后，用兩根細(xì)線連接電機(jī)上方的端子。然后，我把細(xì)線的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個(gè)開(kāi)關(guān)。我一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，馬達(dá)就啟動(dòng)了。我想模型船已經(jīng)做好了�，F(xiàn)在我只需要把它放在水上揚(yáng)帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，但不知何故它在臉盆里轉(zhuǎn)動(dòng)了。這時(shí)我看到船模已經(jīng)做好了，但是不是很好。我盡力了。總之明天交就好。嗯，他不如我！我偷偷笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文做船4
周日下午，一個(gè)人在家感覺(jué)很平淡。于是我出去找了個(gè)好朋友一起玩。
當(dāng)我來(lái)到我家時(shí)，那個(gè)好朋友問(wèn)：“我們今天做什么玩？”我說(shuō)，“我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�(gè)模型船，找點(diǎn)樂(lè)子呢？”他說(shuō)：“對(duì)！就在下周，老師讓我們做一個(gè)小模型，交上來(lái)。我們會(huì)交完整的船模�！蔽艺f(shuō)：“好啊，趕緊找材料做吧�！蔽覀儍蓚�(gè)會(huì)分頭去找材料。
不一會(huì)兒，我就找到了一塊木板，一個(gè)小電機(jī)，省電.他還發(fā)現(xiàn)了許多制作船模的材料。我們兩個(gè)去找另一本書(shū)。那本書(shū)描述了如何制作船模。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，然后開(kāi)始動(dòng)手。我們兩個(gè)人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫(huà)出船的輪廓，用小鋸子鋸。看到板子不容易。你要努力，要小心，否則會(huì)造成不可挽回的損失。有個(gè)地方他看到不對(duì)勁，我就跟他說(shuō)沒(méi)關(guān)系�？梢灾亟M成為新船。聽(tīng)了我的話，他又開(kāi)心的做了。底板被鋸了，我們把電機(jī)放在板上固定。然后，用兩根細(xì)線連接電機(jī)上方的端子。然后，我把細(xì)線的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個(gè)開(kāi)關(guān)。我一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，馬達(dá)就啟動(dòng)了。我想模型船已經(jīng)做好了。現(xiàn)在我只需要把它放在水上揚(yáng)帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，但不知何故它在臉盆里轉(zhuǎn)動(dòng)了。這時(shí)我看到船模已經(jīng)做好了，但是不是很好。我盡力了�？傊魈旖痪秃�。嗯，他不如我！我偷偷笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文做船5
周日下午，一個(gè)人在家感覺(jué)很平淡。于是我出去找了個(gè)好朋友一起玩。
當(dāng)我來(lái)到我家時(shí)，那個(gè)好朋友問(wèn)：“我們今天做什么玩？”我說(shuō)，“我們?yōu)槭裁床蛔鲆粋�(gè)模型船，找點(diǎn)樂(lè)子呢？”他說(shuō)：“對(duì)！就在下周，老師讓我們做一個(gè)小模型，交上來(lái)。我們會(huì)交完整的船模。”我說(shuō)：“好啊，趕緊找材料做吧。”我們兩個(gè)會(huì)分頭去找材料。
不一會(huì)兒，我就找到了一塊木板，一個(gè)小電機(jī)，省電.他還發(fā)現(xiàn)了許多制作船模的材料。我們兩個(gè)去找另一本書(shū)。那本書(shū)描述了如何制作船模。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，然后開(kāi)始動(dòng)手。我們兩個(gè)人在靠近船底的地方找到一塊木頭，然后拿出一支鉛筆，在木板上畫(huà)出船的輪廓，用小鋸子鋸�？吹桨遄硬蝗菀住Ｄ阋�，要小心，否則會(huì)造成不可挽回的損失。有個(gè)地方他看到不對(duì)勁，我就跟他說(shuō)沒(méi)關(guān)系�？梢灾亟M成為新船。聽(tīng)了我的話，他又開(kāi)心的做了。底板被鋸了，我們把電機(jī)放在板上固定。然后，用兩根細(xì)線連接電機(jī)上方的端子。然后，我把細(xì)線的兩端連接到電池上。然后，我在中間裝了一個(gè)開(kāi)關(guān)。我一打開(kāi)開(kāi)關(guān)，馬達(dá)就啟動(dòng)了。我想模型船已經(jīng)做好了。現(xiàn)在我只需要把它放在水上揚(yáng)帆。
我在水龍頭下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在臉盆的水面上。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，但不知何故它在臉盆里轉(zhuǎn)動(dòng)了。這時(shí)我看到船模已經(jīng)做好了，但是不是很好。我盡力了。總之明天交就好。嗯，他不如我！我偷偷笑了。
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