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高一期末作文

時(shí)間:2024-08-23 03:10:49 作文 我要投稿

高一期末作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的高一期末作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

高一期末作文

高一期末作文1

  生是美麗的,樂(lè)是人的本分,讓生美麗是人的期待。

  走過(guò)無(wú)形的旅途,光輝的溫暖永存,生的目標(biāo)豐富、滿溢、直面慘淡的人生,創(chuàng)造生的奇跡,執(zhí)著地投入,真實(shí)地付出,拋棄情感的脆弱,抵御寒風(fēng)的凜冽,輾轉(zhuǎn)于生命的千回百折,歡欣接受成功之神的到來(lái),用殘存的冰屑來(lái)裝點(diǎn)我們的面容,做一個(gè)微笑面對(duì)生的黯淡與平乏,淡然抖落一身塵土唱一首輕愁的歌,義無(wú)反顧地拋棄天真單純的夢(mèng)幻換上新的面具,容下許些實(shí)在的面孔,在一種又一種真實(shí)中陶冶著“生”,鍛煉著“生”,體味著“生”,從單純,晴朗的意識(shí)中走出來(lái),用一種嶄新美麗的完美意義上的生去撐得人生的喜悅與輝煌。

  一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ),甘做螺絲釘,好事載進(jìn)火車(chē),讓23歲的生命永垂千古,何等充實(shí)!何等執(zhí)著!毫無(wú)顧慮,毫無(wú)悔意,三次入藏,兩次獻(xiàn)血,撫育藏族孤兒,診治千百藏胞,讓生與愛(ài)永存,何等壯麗!何等氣魄!又是何等的美麗!生的美麗在于深沉的.愛(ài)與期待,那愛(ài),燦爛,那期待,真誠(chéng),甚至軀殼化為泥土,仍還籠罩世間,伴著太陽(yáng)與明星永久閃耀,這是生的美麗的最高體現(xiàn)。

  向往,追求生的美麗的權(quán)利是每個(gè)人所擁有的,人,沒(méi)有資本去逃避上帝在給予人“生”的同時(shí)所給予的責(zé)任,無(wú)須問(wèn)為什么,也無(wú)須問(wèn)有沒(méi)有結(jié)果,不白白地耗費(fèi)時(shí)間,也不去無(wú)盡地感慨“生”的艱辛,自憐“生”的不濟(jì),有了期待,便奮力以赴。落日飛鴻,是期待的浪漫;海潮奔騰,是理想的熱烈,人生之美,是永恒的完美。

  面對(duì)光明或黑暗,面對(duì)美好或丑惡,面對(duì)付出或回報(bào),面對(duì)憐惜或罪惡,這一切都是構(gòu)成“生”的一部分,有了這些的存在,人“生”才有了基礎(chǔ),“生”之美便有了前提,多了信心,多了機(jī)遇,人才會(huì)主宰自己,用自我的法則和生的法則來(lái)主宰自己。這樣,人生才會(huì)達(dá)到一種美好的境界,連自我的心靈也會(huì)感受到那賦予人生的特殊的美麗的色彩!

高一期末作文2

  人生——漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn),繁華誘惑多,人、作為微小而孤獨(dú)的個(gè)體,在人生的選擇前,無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上,在一次又一次險(xiǎn)情中,人、究竟能選擇什么,該選擇什么?

  選擇自我。人有兩筆組成,看起來(lái)很好寫(xiě),但做起來(lái)卻很難,因?yàn)樵谶@萬(wàn)千世界有形形色色的人,你、我都是其中的一人。在和這些人交往中,難免會(huì)“夾著尾巴”做人,失去了自我,久而久之,你就喪失了自己原本就有的特殊的東西,你會(huì)帶著虛假的面具度過(guò)自己的人生,如行尸走肉沒(méi)什么兩樣,該是多么痛苦的事啊!即使這么痛苦,還有人愿意這樣做,我只能說(shuō):“朋友,你活得太累了!”

  選擇感恩。我們的生命是父母賦予我們的,是他們把我們從學(xué)語(yǔ)的孩子撫養(yǎng)成現(xiàn)在的我們,他們不知道在背后付出多少千辛萬(wàn)苦,F(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)大成人,有了自己的內(nèi)心世界,不愿與自己的父母多交流,可你曾知道父母內(nèi)心的酸楚。現(xiàn)在的你已經(jīng)在外工作,總是說(shuō)自己很忙,沒(méi)有時(shí)間往家里打電話,那些都是借口,你可知道爸媽對(duì)你的`思念。那么,朋友請(qǐng)你停下忙碌的腳步,哪怕占用你幾分鐘的時(shí)間,向家打個(gè)電話問(wèn)候一下父母。

  他們也許聽(tīng)到這電話后激動(dòng)地落淚,這些你可曾想過(guò)。朋友、停下你忙碌的腳步,算一算自己多久沒(méi)有和父母坐在一起談心了,想一想多久沒(méi)有回家看望父母了,那么請(qǐng)你多花點(diǎn)時(shí)間去做,哪怕只有短暫的幾分鐘,父母就會(huì)滿足,他們的內(nèi)心便不會(huì)孤單。朋友、請(qǐng)你想想父親在你童年時(shí)那高大的身軀和現(xiàn)在瘦弱的身體及滄桑的臉龐以及年輕時(shí)母親纖細(xì)的手和現(xiàn)在布滿老繭的手,布滿皺紋的眼角。這些你可曾想過(guò)。朋友、想想吧!不要在繼續(xù)錯(cuò)下去了,想想你還能在父母身邊陪伴他們多久,是二十年、三十年還是一輩子,就算你擁有這段時(shí)間,你能夠報(bào)答完父母給與我們的所有嗎?朋友,希望我的話能夠打動(dòng)你的心,好好地對(duì)待父母,因?yàn)檫@是做人的基本原則。

  在人生與風(fēng)浪的洗禮中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在人生面紗下最美的人就是具有孝心和獨(dú)特內(nèi)心的人。

高一期末作文3

  這個(gè)秋天來(lái)得詭異,將夏天拉得冗長(zhǎng),卻突然將溫存拋向低谷,我只得豎起領(lǐng)子擋住操場(chǎng)上肆虐的風(fēng),面無(wú)表情地聽(tīng)著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的尖叫聲,看著一群光著膀子的運(yùn)動(dòng)員,殺氣騰騰的樣子。

  我沒(méi)有任何項(xiàng)目要參加,從小學(xué)到現(xiàn)在,做過(guò)記時(shí)員,小記者這些打雜的活,卻從未做過(guò)運(yùn)動(dòng)員。初中時(shí)有段時(shí)間因每節(jié)體育課都跑800米,曾愛(ài)上那種激烈,瘋狂,抵達(dá)人生命極限的奔跑,把跑道想像成生死交替的古戰(zhàn)場(chǎng),以奔跑的姿式殺出一條血路,即使到了終點(diǎn)也不能倒下。可即便喜悅,我仍然沒(méi)有參加那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。嘴上安慰運(yùn)動(dòng)員們沒(méi)名次不要緊,努力過(guò)就行。然而自己卻擔(dān)心那最終的成績(jī)。于是一年又一年,我仍然扮演著自己一直在扮演的角色。

  此刻,我正坐在東面的草坪上,遠(yuǎn)處彩旗圍成形的錢(qián)塘江入口的標(biāo)槍區(qū),伴隨著陣陣喝彩聲,一支標(biāo)槍瀟灑地劃出一道弧線。還沒(méi)等那支標(biāo)槍落地,眼前有一身影掠過(guò)沙坑,之后,有人測(cè)量,有人扒沙子,有人記分?jǐn)?shù),又一張新的面孔站在起跑線上。忽然,廣播里傳出并不悅耳的發(fā)令聲,將末字拉得老長(zhǎng)后緊接著“砰”一聲槍響。再看南面的跳高場(chǎng)地,因運(yùn)動(dòng)員跳高時(shí)壓斷了無(wú)數(shù)根桿子而一片嘩然。

  也有因鐵餅險(xiǎn)些砸到人傳來(lái)的一聲聲尖叫……

  我,一個(gè)欣賞者,如同拍DV一般將鏡頭從這一頭拉到那一頭,而后回到原點(diǎn)。猛然覺(jué)得,人生的盛宴就像趕赴這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),有的人迎著秋風(fēng),奔跑跳躍,有的`人盤(pán)坐在終點(diǎn)拿著計(jì)時(shí)器,有的人背著大包拿著相機(jī)捕捉鏡頭,有的人在一個(gè)個(gè)看間之間穿梭,也有的人提著木棍驅(qū)趕越界的圍觀者;蛟S那個(gè)正在跳躍的人可以去指揮場(chǎng)上指揮秩序,或許那個(gè)拿著相機(jī)的人可以飛速奔跑,可他們并沒(méi)有轉(zhuǎn)換角色,他們只想扮演好自己正在扮演的角色,盡到自己的責(zé)任。就像此刻的我,拉遠(yuǎn)鏡頭,留下眼前的精彩瞬間。

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