熱血沸騰_850字
在這溫暖的陽光下，我校迎來第二十一屆運(yùn)動會；看那一個個方陣?yán)锏倪\(yùn)動員們，他們精神抖擻，好像要在運(yùn)動會上大顯身手......
寫交待所寫事件。這也是讓作者熱血沸騰的事情。
經(jīng)沈副校長那一番慷慨激烈的陳詞過后，陳校長鄭重的宣布運(yùn)動會開始，各班隊(duì)伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺走來。大家個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出兒童特有的朝氣與活力。那洪亮的口號，震耳如雷，展現(xiàn)出大家的信心。
從運(yùn)動會的開場寫起，突出了大家的精神面貌。開始已能反映標(biāo)題?“熱血沸騰”四個字。
運(yùn)動員退場后，男子丙組60米跑開始了！我們班有3個男生參加，同學(xué)們在樓上為自己班的同學(xué)加油：“加油，一定要最后的.沖刺！”“要戰(zhàn)勝對手，你是最棒的！”“一定要盡力而為，加油加油加油加油！”聽到了吶喊，運(yùn)動員們卯足了勁，只聽“嘭”的一聲，運(yùn)動員們猶如離了弦的箭向終點(diǎn)飛奔。
通過加油的語言和比喻的手法，寫了運(yùn)動場上的精彩和激烈。
比賽中，播報臺念著一篇篇為運(yùn)動員們加油喝彩的詩，那聲音就像精神的支柱；即使你很累，聽了之后也會變得十分精神。過了幾場比賽，終于輪到我參加的女子丙組100米跑了。我上了跑道，看到同學(xué)們的加油鼓勵，激動地向他們揮揮手。一二三，我立刻向前跑去，我跟一班的同學(xué)領(lǐng)先，誰知，那是個圈套，到了最后，她把儲存的體力全部發(fā)揮，沖向終點(diǎn)，就這樣我敗在她手下。我沮喪的回到教室，大家夸我：“樂樂，你真棒！”卻不知我的心情是多么的難受。念獲獎名單時，我細(xì)耳傾聽，卻發(fā)現(xiàn)我是第三名！教室里頓時沸騰了：“樂樂快去領(lǐng)獎啊!你是第三名�。 蔽伊ⅠR沖下去，我的內(nèi)心現(xiàn)在不再難受，而是激動無比的！現(xiàn)在真是熱血沸騰�。〉谌亩Y品是一根跳繩，禮品雖平淡無奇，可也是我用成績換來的�。∥腋惺苤p柔的微風(fēng)，好像在為我接風(fēng)洗塵呢。
在略寫他人之后，再詳寫自己所參加的比賽，突顯了主旨。結(jié)尾寫得特別好。
下午，大家少了那股激動，卻多了一份寧靜。在老師的鼓動下，我們出去為正在比賽的同學(xué)吶喊，這讓運(yùn)動員們多了一份友情的力量。下午的比賽，我獲得了第四名，卻依然快活，這就是一道令人快樂的魔力......
這場運(yùn)動會悄然結(jié)束了，給了我們一些驚喜和一些遺憾；同時也鍛煉了我們的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識。