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四年級作文難忘的教誨

時間:2022-02-01 08:11:17 作文 我要投稿

四年級作文難忘的教誨

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的四年級作文難忘的教誨,歡迎大家分享。

四年級作文難忘的教誨

四年級作文難忘的教誨1

  在我的校園生活中,給我印象最深的是李小姐,她孜孜不倦的教誨總是給我留下深刻的印象。

  記得有一次我連續(xù)幾次考試名列前茅,得到了很多老師和同學(xué)的表揚(yáng),有的還興高采烈。上課有點(diǎn)不專心,作業(yè)有點(diǎn)馬虎。

  當(dāng)李小姐發(fā)現(xiàn)后,她把我叫到辦公室。我心想:這次我可以混了,一定會被老師罵的。投降

  預(yù)計(jì)老師沒有罵我,而是深情地給我講了《龜兔賽跑》的故事,說:“智慧就像一顆美麗的寶石,你謙虛地鑲嵌,它會變得更加耀眼。中國不是有句老話叫‘詭計(jì)多端,受益自謙’嗎?你要明白為什么兔子輸給了烏龜,也是因?yàn)槟阏凑醋韵,覺得自己已經(jīng)受夠了,不需要再嘗試了。你現(xiàn)在滿意了嗎?”

  當(dāng)我回到教室時,我想起了老師剛才說的幾句話。這時我明白了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”的道理,也就是說,自滿的人會落后于別人,虛心學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。

  我下定決心要虛心學(xué)習(xí),不要自滿。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)異的成績回報李先生對我孜孜不倦的教導(dǎo)。

四年級作文難忘的教誨2

  時光飛逝,日月如梭。一瞬間,我們的校監(jiān)就要結(jié)束六年小學(xué)生活了。在這六年豐富多彩的小學(xué)生活中,我留下了無盡的充滿歡笑和歡笑的美好回憶,以及老師們難忘的教誨。雖然很多事情隨著時間的推移已經(jīng)漸漸淡去,但是有一次,吳老師給我講了一個珍貴的道理,深深的刻在我的腦海里.

  記得六年級第二學(xué)期初,我和小君和同學(xué)尷尬的吵了一架。一氣之下,給吳老師寫了一封信,撤了職,給了某同學(xué)。我們終于鼓起勇氣把信放在吳先生的桌子上。當(dāng)時我們很生氣,也很驕傲。過了幾天,吳老師突然把我叫到桌前,我嚇得滿腦子都是。你認(rèn)為你做得不夠好嗎?我列舉了很多自己的缺點(diǎn),無意間看了看老師桌上一大堆沒寫完的作業(yè),晃了晃正在改作業(yè)的筆。突然心里一動,老師又在為我們的作業(yè)發(fā)愁了。停了一會,老師停下筆,抬起頭。那雙聰慧的眼睛看著我,語重心長地告訴我:“人總是有缺點(diǎn)的。當(dāng)然,也有犯錯的時候。但是承認(rèn)自己的錯誤,努力改正自己的缺點(diǎn),也是好的。不要把別人的話放在心上。我相信你可以做得更好。”面對老師信任和鼓勵的目光,我點(diǎn)點(diǎn)頭.

  老師,讓我感謝您的嚴(yán)格教育;我被對我的額外關(guān)心所感動。鼓勵我克服自己的缺點(diǎn),做得更好,這讓我很難期待…

四年級作文難忘的教誨3

  在我的校園生活中,給我印象最深的是李小姐,她孜孜不倦的教誨總是給我留下深刻的印象。

  記得有一次我連續(xù)幾次考試名列前茅,得到了很多老師和同學(xué)的表揚(yáng),有的'還興高采烈。上課有點(diǎn)不專心,作業(yè)有點(diǎn)馬虎。

  當(dāng)李小姐發(fā)現(xiàn)后,她把我叫到辦公室。我心想:這次我可以混了,一定會被老師罵的。投降

  預(yù)計(jì)老師沒有罵我,而是深情地給我講了《龜兔賽跑》的故事,說:“智慧就像一顆美麗的寶石,你謙虛地鑲嵌,它會變得更加耀眼。中國不是有句老話叫‘詭計(jì)多端,受益自謙’嗎?你要明白為什么兔子輸給了烏龜,也是因?yàn)槟阏凑醋韵,覺得自己已經(jīng)受夠了,不需要再嘗試了。你現(xiàn)在滿意了嗎?”

  當(dāng)我回到教室時,我想起了老師剛才說的幾句話。這時我明白了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”的道理,也就是說,自滿的人會落后于別人,虛心學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。

  我下定決心要虛心學(xué)習(xí),不要自滿。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)異的成績回報李先生對我孜孜不倦的教導(dǎo)。

四年級作文難忘的教誨4

  在我的校園生活中,給我印象最深的是李小姐,她孜孜不倦的教誨總是給我留下深刻的印象。

  記得有一次我連續(xù)幾次考試名列前茅,得到了很多老師和同學(xué)的表揚(yáng),有的還興高采烈。上課有點(diǎn)不專心,作業(yè)有點(diǎn)馬虎。

  當(dāng)李小姐發(fā)現(xiàn)后,她把我叫到辦公室。我心想:這次我可以混了,一定會被老師罵的。投降

  預(yù)計(jì)老師沒有罵我,而是深情地給我講了《龜兔賽跑》的故事,說:“智慧就像一顆美麗的寶石,你謙虛地鑲嵌,它會變得更加耀眼。中國不是有句老話叫‘詭計(jì)多端,受益自謙’嗎?你要明白為什么兔子輸給了烏龜,也是因?yàn)槟阏凑醋韵玻X得自己已經(jīng)受夠了,不需要再嘗試了。你現(xiàn)在滿意了嗎?”

  當(dāng)我回到教室時,我想起了老師剛才說的幾句話。這時我明白了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”的道理,也就是說,自滿的人會落后于別人,虛心學(xué)習(xí)才會進(jìn)步。

  我下定決心要虛心學(xué)習(xí),不要自滿。我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)異的成績回報李先生對我孜孜不倦的教導(dǎo)。

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