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關(guān)于保護(hù)環(huán)境話題作文錦集四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境話題作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇1
地球媽媽的病——保護(hù)環(huán)境“不……不好啦,不好啦,地球媽媽……她患了絕癥,已……已經(jīng)奄奄一息了!毙§`通三步并兩步地走過來,直喘粗氣。“啊,這怎么可能,地球媽媽最近不一直很好嗎?”我驚訝的從沙發(fā)上跳下來,一臉困惑!笆虏贿t宜,你快跟我走,這可關(guān)系著你們?nèi)祟?小靈通急忙拉著我的手,到機場辦手續(xù)。我們搭著最后一班特快火箭飛往浩瀚無際的宇宙,去找地球媽媽。咦?是誰在哭泣呀?莫非是地球媽媽? 我們船上太空服,走出火箭,邁向廣闊的宇宙。循聲望去,地球媽媽的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著,臉色越發(fā)蒼白,正失聲痛哭。 “ 地球媽媽你怎啦?這白色污染前幾天還剛清理過,怎么會有有堆積如山呢?” “唉,還不是那些喪心病狂的人類,明明是我哺育了他們,給他們我珍貴的資源,到頭來,可還是得不償失,真讓我后悔呀!你看我的頭發(fā)――樹林,光禿禿的一片;而我的血液――水,也渾濁不清。人類亂砍亂伐還把污水排到我清澈的血液中,使得我全身上下沒有一處不是傷。再加上人類發(fā)明出來的汽車釋放出來的有害氣體,污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層。使我患上了絕癥!嗚~嗚~”地球媽媽悲痛欲絕的說。 如果我們還像這樣糟蹋地球媽媽的'身體和資源,那么總要有一天,地球媽媽將會消失,沒有資源、沒有水、沒有食物,那終將沒有人類,沒有一切生命。只要我們每人為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量,讓地球媽媽的病好起來,那么她的笑容必將永遠(yuǎn)綻放。讓我們都來保護(hù)大自然、親近大自然里的一起生命,以為談們都是人類美好的未來!
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇2
星期五下午,下課鈴聲響了,我背起書包,拿起傘就向?qū)W校外邊急急忙忙地跑去,就是為了不讓外公等急了。
我打著傘,邊走邊看四周。我看到一個小朋友吃完了香蕉,就把皮仍在了路上。我想:這樣的行為多不好哇!不行!得趕緊撿起來。于是,我正準(zhǔn)備過去撿呢,忽然另一個小朋友見了香蕉皮,好像沒見過似的。我以為他會撿起來,可誰知,他居然跨過了香蕉皮,一腳踢飛了它,正好“飛”到了一位老爺爺跟前!鞍!不得了啦,怎么辦?”我急得手忙腳亂地筆劃著,而外公呢,卻對我笑了一下,便做“全民健身操”去了。
正當(dāng)老爺爺要踩上香蕉皮時,我沖他大叫:“爺爺小心,前面有香蕉皮!”爺爺聽見了,立即止住了腳步,把腳收了回來,往后退了一步。
我急忙沖過去撿起這個“害人精”,毫不留情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。我剛直起腰,外公就豎起大拇指說:“哈哈,難怪是我的好外孫女!”爺爺也豎起大拇指,問“小朋友,你是哪個學(xué)校的'呀?”“我是中大附小的!”我自豪地回答。
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇3
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空被煙塵層層遮蓋的時候,我就會想起保護(hù)環(huán)多么重要;每當(dāng)我遇到沙塵暴的時候,我就會為植被的破壞,水土的流失,土地的沙化而擔(dān)憂;每當(dāng)我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時候,我就會為那些小溪中的小生命捏一把汗;每當(dāng)我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時,我就會大聲疾呼:“給我一個清新的生活環(huán)境吧!”
科學(xué)的`發(fā)展為人類創(chuàng)造了大量財富,同時也給人類帶來了難以避免的災(zāi)難:水土流失、土地沙化、淡水減少、動物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴(yán)峻的形式下,我們能無動于衷嗎?一個小學(xué)生,能為環(huán)保做些什么呢?想來想去,還是從我做起。
在家中,我是奶奶的好幫手,給奶奶講對垃圾也應(yīng)該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理,我們家設(shè)立了兩個廢舊物品箱,一個裝廢紙、廢塑料、一個裝果皮。在植樹節(jié)那天,我還用自己的壓歲錢買兩株果樹和爸爸媽媽一起栽種在森林公園,心中的高興可想而知。在學(xué)校,作為小組長的我,就更加努力了。我和同學(xué)們堅持舉辦月刊環(huán)保手抄報,通過搜集大量的環(huán)保知識資料、漫畫進(jìn)行宣傳,使每一個同學(xué)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。由于許多人對廢舊電池的污染認(rèn)識不足,隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,我向校長寫了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書,在學(xué)校設(shè)立了廢舊電池回收箱。在街上,看見一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出,我便會毫不憂豫的跑過去,告訴她,阿姨請別把它吐在地上,而應(yīng)該用紙包起來,放進(jìn)垃圾箱中。試想,如果每塊吃過的口香糖都被吐在地上,后果將會怎樣?
我想:如果我們瓜洲縣的小學(xué)生都這樣做,這里的天空會變得更藍(lán)更美,空氣會變得更加潔凈清新,自來水喝起來更香更甜,城市也會變得更加美麗!新世紀(jì)得笑容會更加燦爛!讓我們爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!讓我們大聲呼喊:“保護(hù)環(huán)境,從我做起!”
保護(hù)環(huán)境話題作文 篇4
時光飛逝,日月如梭。
我也不知自己到底活了多少年,人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中,我很重要,他們離不開我。但,也不過僅僅是一個不會說話的地球,如此而已。誰又知道,我心中也有千千愁腸?人們常說,我——地球,是人類共同的家園,世界上只有一個地球,保護(hù)我,是他們義不容辭的責(zé)任,可又有誰關(guān)心過我的容顏,體諒過我內(nèi)心的苦楚?有誰會用心傾聽我一訴衷腸?
一枯藤老樹昏鴉
春風(fēng)吹拂著我的臉龐,讓人不禁聯(lián)想到春暖花開,老樹新枝,萬物復(fù)蘇的繁華。然而,是否有人看到,在那蕭瑟的'一角,干枯的枝椏上,依舊結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)?你看,在不遠(yuǎn)的地方,還有一只不知昏睡了多時的烏鴉,不知它為何變得這樣?它何時才能醒來?醒來之后,它到哪里才能找到充足的食物?
二小橋流水人家
看過了許多名川大山,閱歷了許多古跡名勝,沉浸在都市的喧囂之中,有誰還習(xí)慣小橋流水人家?有誰還熱愛小橋流水人家?你是否知道,那靜靜的小河早已發(fā)臭了,早已出離憤怒了?誰能讀懂它的憂傷?如果還有,那躲在幾乎無人知曉的大山中的工廠,為什么總是立著黑洞洞的煙囪,流著臭醺醺的廢水?它們排放出來的臭氣、污水,又為什么總是朝著那小橋流水人家?
三古道西風(fēng)瘦馬
人跡罕至的古道上,荒草萋萋,一匹瘦骨嶙峋的老馬,呆望著遠(yuǎn)方,久久佇立。遠(yuǎn)方,到底還有什么呢?寒風(fēng)迎著它的老臉,鋪天蓋地而來,到底哪里才是它的歸宿?你聽,那一聲悲愴的嘶鳴,是否傳達(dá)出了它內(nèi)心的絕望?它是否還在遙想自己當(dāng)年的英姿颯爽?
是的,這些就是我——地球的憂傷。不管時光經(jīng)歷了多少的滄桑,不管我的容顏將變成怎樣,我的心一直惆悵。是的,也許,在你們的心目中,如今的我早已垂垂老矣,你們早已做好打算,有朝一日,狠心把我拋下,乘著諾亞方舟,遠(yuǎn)走他方。人們啊,你們又怎么狠心上演這幕“夕陽西下,斷腸人在天涯”的慘劇?
唉,誰能用愛烘干我這潮濕的心?
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