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小學(xué)六年級(jí)作文700字:是誰(shuí)拿走了獎(jiǎng)?
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文700字:是誰(shuí)拿走了獎(jiǎng)?,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我有一個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里住著許多文具。平時(shí),它們都很合作?墒怯幸荒昴甑,它們卻吵了起來(lái),說(shuō)什么要開(kāi)一個(gè)評(píng)獎(jiǎng)會(huì)。我便順其自然的當(dāng)了這個(gè)“文具突出貢獻(xiàn)評(píng)獎(jiǎng)會(huì)”的評(píng)判人。
我宣布:“本年度文具突出貢獻(xiàn)評(píng)獎(jiǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。”我話音未落,鋼筆就搶先起來(lái)發(fā)言說(shuō):“我認(rèn)為只有是我最適合當(dāng)才這個(gè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù),因(yàn)槲也粌H書(shū)寫(xiě)美觀,而且我還幫小主人獲過(guò)獎(jiǎng)呢!”
“不對(duì),不對(duì)。”鉛筆大聲說(shuō)。為什么不對(duì)?起碼我比你還有用呢!
“那是因?yàn)槟阌泻脦状卧诒荣愔袑?xiě)不少的錯(cuò)字,害小主人沒(méi)有拿獎(jiǎng)。”“那又是誰(shuí)在畫(huà)畫(huà)比賽中老畫(huà)歪啦?”鋼筆反駁道。這時(shí),三角尺站起來(lái)慢條斯理地說(shuō):“咳,咳。我也不多說(shuō)了,我認(rèn)為我不僅能幫小主人畫(huà)出很多有趣的圖形,還可以幫小主人畫(huà)……”三角尺還沒(méi)說(shuō)完,橡皮也不甘落后,開(kāi)了話腔:“你們都不能拿獎(jiǎng),因?yàn)槟銈冏鲥e(cuò)事還得需要我的幫助呢,所以呢,嘻,只有我符合資格!”
“誰(shuí)說(shuō)的?我才拿得到獎(jiǎng),你呀,算老幾啊!”
“不對(duì),我才最有資格!”
“我,我!”
“我才能!”
“我,只有我,我!”
“我,我!”
“好了,好了。既然你們都認(rèn)為自己是最好的,不如你們讓我來(lái)選,好嗎?”我輕聲的說(shuō)道。
“對(duì),對(duì)!”
我們同意,小主人你選吧!
文具們說(shuō)道。
“我嗎,我選文具盒。你們知道為什么嗎?你們自己好好想想吧!”
你們?cè)谶@開(kāi)會(huì),就只會(huì)夸自己,難道你們想不到日日夜夜保護(hù)你們的是誰(shuí)嗎?”文具們聽(tīng)了個(gè)個(gè)都慚愧的低下了頭。
最后,文具盒獲得了本年度的“文具突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。你們知道為什么嗎?不知道的自己慢慢思考吧!
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