記一次辯論_600字
我認(rèn)為開卷有益……”這是在干嘛呢！原來(lái)我們正以“開卷是否有益”展開了辯論會(huì)呢！
一開始，老師讓開卷有益的坐一二組，開卷未必有益的坐三四組。于是，辯論會(huì)開始拉！
老師當(dāng)裁判，第一回合開始！
“由甲方同學(xué)提出問(wèn)題，讓乙方回答！”第一個(gè)問(wèn)題是由甲方的金子儀提出的�！罢�(qǐng)問(wèn)乙方同學(xué)，讀書可以增加我們的智慧，為什么開卷未必有益？”我方同學(xué)立即站了起來(lái)，大聲說(shuō)道“有些書是對(duì)我們有用的，而有些書卻對(duì)我們有害，比如像漫畫之類的”
眼看對(duì)方氣焰消了一大半，但金子儀極力挽回，“如果我們不看那些壞書不就行了嗎？”我方沉默了很久，就在老師快要分勝負(fù)的'時(shí)候，我急忙站起來(lái)，喊道“但你又怎么能保證我們不看呢？”
進(jìn)過(guò)一番緊張的爭(zhēng)奪，老師判定我們勝利了，給了我們一分。
第二局比賽開始了，這一局由我們乙方同學(xué)提問(wèn)。
我站起來(lái)，大聲提問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)甲方同學(xué)，有一本書叫《我的夢(mèng)想》，是一本鼓勵(lì)人上進(jìn)的好書，可為什么一些英國(guó)青年看了以后發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)？”對(duì)方的龔智超站起來(lái)說(shuō)“他們打他們的，管我們什么事啊？”
這時(shí)，老師插了一句“世界大戰(zhàn)是每個(gè)地方都打仗的！”
對(duì)方同學(xué)默不出聲，突然，金子儀又站起來(lái)“這也不能說(shuō)明什么啊，只能說(shuō)明他們不會(huì)讀書�。 蔽曳降暮欠舱玖似饋�(lái)說(shuō)“一些書，讓人看了非常不好，有些好書，被一些人讀去，會(huì)讓他們變壞得”我也站了起來(lái)說(shuō)“有些人只讀書，而不運(yùn)用，知識(shí)在肚子里爛掉了�！�
第二局比賽我們太大意了被他們追回了一分第三局比賽開始了，我們和對(duì)方爭(zhēng)了又爭(zhēng)，搶了又搶
終于，我方贏得了那寶貴的一分，二比一，勝利了！
這次辯論會(huì)鍛煉了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力！
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