一個(gè)老人作文900字左右初二

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一個(gè)老人作文900字左右初二，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寒假里，一位老人的背影深深地印在我的腦海里。

　　那是在春節(jié)前夕的一個(gè)早晨，我和媽媽出去晨練，看見小區(qū)門口有一位磨刀的老爺爺。他穿著一件不知穿了多少年的舊棉襖，上面布滿了一塊塊的污垢。他臉上布滿了皺紋，鼻子也被無(wú)情的寒風(fēng)吹得像胡蘿卜一樣紅，而他身前的那塊磨刀石也像老爺爺?shù)娜艘粯恿粝铝藲q月的痕跡。我十分同情這位老爺爺，因?yàn)榇藭r(shí)已是春節(jié)前夕，可老爺爺卻一人待在寒風(fēng)中，賺這點(diǎn)小錢。而且，現(xiàn)在人們的生活水平提高了，一把刀銹了就扔掉，再買一把，誰(shuí)還會(huì)去磨刀呢？老人很執(zhí)著，一直在等待機(jī)會(huì)。

　　我想到這兒，扯了扯媽媽的衣角，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)老爺爺好可憐啊，我們給他一些錢吧！”媽媽望著我遲疑了一會(huì)兒，掏出十元錢，輕輕對(duì)我說(shuō)：“老爺爺可能不會(huì)要�！蔽也幌嘈�，興沖沖地跑過(guò)去將錢給了老爺爺，可老爺爺和藹地說(shuō)：“我不要。”我怎么說(shuō)他也不肯收下。

　　回到家后，我問(wèn)媽媽：“為什么老爺爺不肯收下這錢呢？”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“人都有自尊。老爺爺這樣做說(shuō)明他要靠自己的勞動(dòng)換來(lái)所得，所以要想出一個(gè)正確的方式來(lái)幫助老爺爺。”

　　聽了媽媽的話，我想了片刻，終于想到一個(gè)好辦法。我再?gòu)N房找到兩把刀，跑向老爺爺那兒。老爺爺見了我說(shuō)：“我不需要……”話說(shuō)到一半，我連忙打斷說(shuō)：“我需要磨刀�！彼�接過(guò)我給他的兩把刀，疑惑地望著我說(shuō)：“小朋友，這兩把刀還很新啊！為什么還要磨呢？”我說(shuō)：“磨吧，磨吧，說(shuō)不定還能讓這刀變得更快些！”老爺爺聽后笑瞇瞇地說(shuō)：“那好吧�！�

　　只見老爺爺挽起袖子，在磨刀石的一面灑上水，抓起刀柄，用他那布滿皺紋、長(zhǎng)滿老繭的雙手，把刀片按在青灰色的磨刀石上用力磨了起來(lái)。他那有力的雙手一上一下地磨動(dòng)，還發(fā)出了“霍、霍、霍”的聲音。磨了一會(huì)，老爺爺把磨刀石換了一面，有仔細(xì)地用力磨了起來(lái)。原來(lái)磨刀石有兩面，一面粗，一面細(xì)。不一會(huì)，一把光亮如新的刀就在老爺爺手下出現(xiàn)了。

　　老爺爺接過(guò)我的五元錢，臉上露出欣慰的微笑。當(dāng)老爺爺正想給我找錢時(shí)，我說(shuō)：“不用找了。”說(shuō)完，便跑開了。老爺爺急得大喊：“你的錢……”老爺爺起身便追，可這位老爺爺?shù)哪_是跛的，加上年紀(jì)大了，怎么能追上我呢！

　　第二天，當(dāng)我經(jīng)過(guò)小區(qū)門口時(shí)，那位老爺爺竟認(rèn)出了我，一瘸一拐地來(lái)到我面前，把要找的錢還給我。我不肯手，可老爺爺堅(jiān)決地把錢硬塞到我的手里，轉(zhuǎn)身就走。我望著老爺爺離去的背影，一種深深的敬意油然而生。

　　我想∶雖然老爺爺從事的職業(yè)是那么的不起眼，甚至被一些人瞧不起，但他那自尊、自強(qiáng)、自愛品德值得我們學(xué)習(xí)。

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