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孩子沒得獎后_1550字
有個名叫小強的男孩，今年讀小學五年級。小強從小聰明活潑，入學以來，每學期都得獎，評為三好學生�？墒墙衲暧捎谛姷母改竿獬龃蚬ぃ瑺敔斈棠套R字不多，處處遷就小強，加之小強對自己要求不高自覺性差，導致學習成績下降了。在七月四日的學期結束總結表彰大會上，小強得知自己沒有得獎，三好學生名單上沒有他，嚇得哭了。學期結束以后，同學們一個個陸續(xù)離開了校園，開始了暑假生活，惟獨小強一個人遲遲不肯回家，問他原因，他回答說：“這學期沒得獎，回家以后，爸爸媽媽肯定要打我�！�
現(xiàn)在有不少家長望子成龍心切，總希望自家的孩子學習成績優(yōu)秀，考試得高分，每學期評為三好學生，不管孩子的信心和興趣，強迫命令，揠苗助長。有的孩子尚能就范，得符所望；有的孩子望而生畏，勃勃的生機也就被扼殺了。我認為，孩子沒有得獎萬萬打不得。要知道，比肉體疼痛更令人痛苦的是精神上的屈辱，任何體罰都與侮辱人格有著必然的聯(lián)系，它不利于少年兒童向成材方面發(fā)展，反過來會助長孩子性格走向孤僻冷漠，致使他們的精神受到壓抑，影響著他們的身心健康。
孩子沒有得獎，做家長的應該冷靜理智地對待，只有處于冷靜狀態(tài)，才能發(fā)揮理性的指導作用。冷靜和理智地總結過去，追憶教育孩子的往事，看看在什么時候，什么問題上失誤了，又是如何變化發(fā)展的，找出原因，冷靜和理智地分析現(xiàn)狀，細致地加以觀察，弄清來龍去脈，對癥下藥，作出決策。冷靜和理智地促進轉化，每一個措施都要深思熟慮，絕不貿然行事。
每一句話都要得體，絕不能信口開河。如果采用打罵的錯誤做法，求一時之快，那就不好了，很容易造成不良的后果。孩子沒有得獎，做家長的應該以應有的理解和熱情的鼓勵，幫助孩子樹立信心，指明方向。對孩子要循循善誘，順其天性，因材施教，對癥下藥。要尊重和愛護孩子的自尊心，并且把他們引向正確的方向。要知道每一個孩子都有一顆向上之心的，他們是能夠接受批評和承認錯誤的。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子真正的啟蒙老師，給孩子進行正確的家庭教育，對孩子的健康成長發(fā)揮著至關重要的作用，它是家庭關系中的頭等大事。教育孩子一定要講究科學的方法，否則很可能適得其反，因為不科學的家庭教育甚至會給孩子造成難以彌補的創(chuàng)傷。教育孩子要以情帶理，做到合情合理，入情入理，情理交融。因為孩子畢竟是孩子，他們思想單純敏銳，處在成長的過程中，難免有這樣那樣的錯誤需要父母隨時隨地來扶正和矯正。
要重視對孩子進行正確的教育，多方面的創(chuàng)造成長的良好環(huán)境。教育孩子不可操之過急，要有耐心，要有恒心和信心，要循序漸進，欲速則不達。因為孩子形成這樣那樣的錯誤，不可能是一朝一夕形成的，所以糾正孩子的錯誤，改變不良的習慣，也不可能一蹴而就，立竿見影，也會是一個或長或短的過程，所以家長要有足夠的耐心和時間，要允許孩子思想有反復。孩子出現(xiàn)反復是正常的，做家長的不能一見反復就感情用事，開口就罵，動手就打。簡單粗暴的方法，只能把孩子推向反復。有時說服教育，孩子聽不進，家長首先考慮自己的言行是否有不當之處，要善于總結經驗教訓，及時改進方法。批評孩子要及時，要實事求是，言之有理使孩子心服口服，態(tài)度要平和，幫助孩子分析過錯，造成的原因，千萬不可火冒三丈，動之以棍棒打罵。管教子女是門學問，要嚴而有度，堅持說服為主，若有過錯，切莫縱容。在平時最好不要當著外人的面批評教育孩子。當著外人的面批評孩子，容易傷害孩子的自尊心。應根據孩子的不同的性格特點進行教育。對性格開朗，活潑淘氣的孩子語言要嚴一些；對性格內向，自尊心強的孩子則應注意啟發(fā)他們的自覺性。教育孩子的方法要隨著孩子年齡的增大性格的影響而不斷改變。
教育孩子需要時間，需要精力，對孩子要多加引導，善于抓住孩子身上存在主要問題，有的放矢，對癥下藥地教育。要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，增強他們的自信心。因為父母的家教作風對孩子的影響是潛移默化不可忽視的。父母對孩子的關心應該是全面的，德智體美勞不可偏廢，但是在教育過程中，作風應該民主，封建主義的家長制，寬嚴失度的非科學態(tài)度應該摒除。
我們應該提倡民主化和科學化的家教作風，使孩子能生活幸福，活潑愉快，健康樂觀，富有愛心，充滿信心，對前途滿懷希望，能早日成才，使更多的家庭成為孕育人才幼苗的園地。
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