潮汐歲月作文600字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的'潮汐歲月作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　湖畔，晚風與夕陽雜糅，小憩在這一方天地，讓人得以寧靜。而初春的夜，總還留有些冬的余韻。隨著最后一抹殘陽燃燒殆盡，寒意漸上心頭。遠處的湖面上隱匿著一兩燈漁火，悠揚的牧笛，蕩開夜的序幕�！靶浅綌�動成河，吟唱夜的贊歌。詩和遠方筑夢，哼起潮汐的風�！�

　　少年的心結，無非期待一次花開，希望在潮汐歲月里，留下自己的印記。提筆寫下的每一個字，都要經(jīng)過斟酌與推敲，用對待人生的態(tài)度寫下每一篇文章，這才是創(chuàng)作的真諦�！白怨盼恼略髅�達，唯有藝術補殘缺”，這句話是誰人所作，已無從考證，但他一定承受了太多，于是一頭扎進文學的海洋�，F(xiàn)實中不敢做的，不可奢求的，都可以在文學里實現(xiàn)。在字里行間筑起自己的夢，讓往事云煙化作文字，書寫人生的詩篇。

　　柳夢路燈光下的流蘇，編織著學子們的夢。在品嘗過萬家燈火的喧囂之后，才漸漸發(fā)覺：在這個地方，除了回憶，我們什么也沒留下；除了熱血，或許什么也沒帶走。眼前殘霞落日云煙，淺月天懸，夜色正濃，少年無眠頭懸梁。上學時，總喜歡盯著手表，等待放學，以逃離這個教室；可多年以后，想回到那個教室，或許門衛(wèi)早就準備好，要把我趕出去。從前我在教室無所事事，可能將會成為社會上的閑雜人等。

　　在潮汐歲月里，每一次的漲潮，都預示著一次落潮。應當把握航向，抓住時機，如此落潮后才能不被歲月洗去，留在海灘上拾貝。余世存在《時間之書》中教導我們：你做三四月的事情，在八九月自有答案。既然身處年少，何不借此拼盡全力一回？有的人能感受雨，而有的人注定只能被雨淋�，F(xiàn)在所感受的風雨，以后或許在人生路上催生出萬種浮華。

　　繁華落幕，塵歸于土，在歲月盡頭的海灘上，聽潮起潮落，賞人間煙火。

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