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為他人喝彩作文

時間:2024-09-26 13:28:35 作文 我要投稿

為他人喝彩作文

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的為他人喝彩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

為他人喝彩作文

為他人喝彩作文1

  今天,我們參觀了肥城市特殊教育學校,使我受到了很多教育。

  我們進了校園,里面鴉雀無聲。學校是專門為聾啞兒童建立的,教師與學生之間是用手語進行交流。我們來到了學校會議室,聆聽了學校聶校長的介紹:“肥城市特殊教育學校教室面積小,只有100個孩子,不像你們學校有好幾千名同學。他們雖然有的聾,有的啞,可卻是”身殘志不殘“,許多學生都有特長,有的會陶藝,有的會畫畫,還有的體育特別好。剛開始教育一年級的同學時,十分困難,因為他們不會說話,也不會手語,但我們仍不灰心,耐心的教他們,為他們取得的成績歡欣鼓舞!

  聽了校長的話,我深深地被他們感動了,雖然他們有生理上的缺陷,但他們都擁有一顆純凈無邪的心靈,用心學習,快樂生活。接著,老師把我們帶到了一間教室,聽老師給聾啞學生講課。下課了,我們與聾啞人進行了零距離接觸,我們用事先學會的一些簡單的手語,如“你好”、“天天開心”、“你叫什么名字”、“謝謝”等,與他們進行了交流。接著,我們來到了學生作品展覽廳。剛進屋,我們不由得眼睛一亮,頓時驚呆了,他們做的`陶藝如茶壺、水果等,畫的水彩畫如人物、動物等都是惟妙惟肖,逼真極了!最后,我們觀看了聾啞學生的舞蹈表演,歡快的音樂他們有的聽不到,但他們的舞步卻整齊一致,舞姿優(yōu)美。我被深深吸引住了。

  參觀回來后,我心情久久不能平靜,感想很多。他們雖然耳聾口啞,但他們有一顆積極向上的心,用作品、用舞蹈展示自己勇不服輸、追求完美的精神,立志成為對國家有用的人才。我為他們大聲喝彩!我真佩服他們!我是一個正常兒,捫心自問,我卻沒有他們做得好,我感到很慚愧。我決心要向他們學習,珍惜美好生活,奮發(fā)努力,刻苦學習,做一個品學兼優(yōu)的好學生。

為他人喝彩作文2

  生命的舞臺很大,每個人既是表演者,也是臺下的觀眾,誰都希望在曲終謝幕的時候得到別人的贊美和喝彩,因為我們都是在尋找和期待著他人和社會的認同。

  這種認同也可以狹義地認為是知己的表現(xiàn),畢竟好朋友的鼓勵和贊揚會讓我們在艱難困苦的環(huán)境中,繼續(xù)走下去。但來自對手和敵人的喝彩更為可貴。

  在這個充滿了競爭的現(xiàn)代社會中,對手無處不在,有人處心積慮地等待著對手的失足,對于他人的成功不屑一顧,忿然于心,從未慷慨地對別人給予喝彩和一種油然而生的敬佩。然而對生活,應該懂得欣賞,在欣賞自己的同時,更應當欣賞朋友,欣賞同事,欣賞對手。

  不懂得欣賞的人不會體會到一種為人欣喜的快樂。一個為別人喝彩的人要有寬廣的胸懷,不吝嗇真心的.付出。他們收獲朋友,收獲感動,人的智慧與修養(yǎng)在這時體現(xiàn),高尚在這時閃光。當年周瑜與諸葛亮對峙時,他們可以說是一個時代下的兩個英雄,同樣的出色和不同凡響,但一句“既生瑜,何生亮”,道破近幾年那些自恃不凡的才子和所有卑鄙小人壓抑在心中的死結,他們容不下身邊比自己幸福的人,把自己的遜色和受到的苦難化作一種對于社會和他人的仇恨,他們?yōu)樽约翰黄,自欺欺人地瞧不起那些付出過艱辛而成功的人,自以為別人的成功源自家庭或者社會對他的寵幸。妒火焚心之后,抑郁而終的是周瑜,現(xiàn)代也有很多人為他們的陰暗的心理丟失了握住幸福的機遇。

  不免感嘆起俞伯牙和鐘子期之間的惺惺相惜,蕭何對韓信的舍身相薦,鮑叔和管仲的不計前嫌。如果這個社會有一天,每個人都小心翼翼地提防著別人,沒有真誠的喝彩,只剩下虛偽的欺騙,這將會是怎樣的世界

  為別人喝彩,是一種心靈的解脫和慰藉,真心地付出,你才會體會那種因為別人而欣慰的感動。

為他人喝彩作文3

  你有為別人喝彩過嗎在這個五彩繽紛的世界里,其實月度微很多的事情值得你去為別人喝彩;某為大哥的拾金不味,值得我們去喝彩;就是在我們身邊某為同學有進步,也值得我們去喝彩。這世界上大大小小,千千萬萬的事情,只要不是壞事情,都值得我們去喝彩!

  記憶中,在一次四年級,我們的測驗的試卷發(fā)下了,我一看,還不錯。放學后,見我的好友也是同桌很沮喪,我便過去問:"怎么了是不是沒考好"他點了點頭。我拿過他手中的試卷瞧了瞧,哇,只見他的試卷上只打了一把錯,但是很大,一看,原來那一大題他都錯了。于是我靈機一動,那我的試卷,給他看了看,便說:"你看,你幾好,只打了一把錯,而我呢打了三把錯,再說了,你又不是每次都考這么差,你的成績不錯,下一次,你一定能考好!"他也堅信的點了點頭。第二次測驗,他果然比上次考得好的多,我也不忘給他一些喝彩。

  為別人喝彩,其實就是在激勵別人,讓人進步。:送人玫瑰,手有余香。"雖然我們沒有送給別人什么實在的東西,但是,別忘了,我們給了別人精神上的.鼓勵,這比物質上的嘉獎更有意義。為別人喝彩,也是在為自己喝彩,我們也受到了激勵,如果別人做了什么好事,我們可以學習;別人做錯了什么事情,我們還可以反省一下,看看自己有沒有這樣的錯誤。為別人喝彩,即是尊重別人,也是在尊重自己。

  我們?yōu)閯e人喝彩,不管別人犯過什么錯誤,因為:"金無足赤,人無完人,"每個人都有過人之處,每個人都有值得別人為自己喝彩的地方,所以,我們要大方得體為別人喝彩!

  讓我們一起為別人喝彩吧!

為他人喝彩作文4

  在這么一個艷陽高照的午后,我終于拿到了一個令人滿意的成績。我看向他——我們的班長,對我豎起了拇指,我也笑著對他點了點頭。他讓我想起了那段經歷。

  那個時候,我的成績不算特別好,因此每看到班長那令人羨慕的成績總是心生怒火:憑什么他能這么好?現(xiàn)在我回想起來,那就叫嫉妒。于是每次考試后我都嫉妒,但他的成績依然那么好,而我只是在原地踏步。而且每天心情都特別糟。

  這種情況持續(xù)到了那天。那天的考試讓我改變了對他的看法。在考試中,我取得前所未有的進步。全班同學都在為我鼓掌,我受寵若驚。當我看向班長時,我的心仿佛被刺了一下。他在為我鼓掌?真心地為我喝彩,慶祝我的進步。但一想到我之前的行為,不免有些羞愧。以前,在他拿到好成績時,我只是隨意地拍了拍手,心里充滿了不服。現(xiàn)在,一想受到他人給我喝彩時的喜悅,我決定將這份喜悅傳遞下去。

  果不其然,班長又是第一名。但此時的我不再像我一直以來的那樣充滿不服,而是向他投了贊許的眼光。這回,我第一次像正常的同學一樣,為他鼓掌,為他喝彩,慶祝他的成功。

  并且,我也在心里暗暗說著:“總有一天,我會超過你!”俗話說:“榜樣的力量是強大的!庇辛税駱,就有了追趕的對象;有了追趕的對象,才會有努力的方向。于是,在下定決心后,我開始為自己蓄力,勢要在下次,或者下下次考試中超過班長。

  這之后的日子里,我開始發(fā)力。我發(fā)覺自己學得更多,做得更好了。經過幾個月的.練習,此時的我已蓄勢待發(fā)。

  答完最后一道題,我感到成竹在胸。在公布成績時,我也拿到了令人滿意的成績,雖然還沒有超過班長,但也比以前進步了不少。

  喝彩的力量是強大的,因為你在為別人喝彩的時候也會為自己蓄力;你在為你的目標喝彩時,心里已經下定了決心要超過他。

  我看著教室外燦爛的陽光和鮮艷的花朵,我對自己說:“一切都好起來了……”

為他人喝彩作文5

  為什么要為他人喝彩呢?可能很多人當看到自己對手取得好成績時會羨慕、嫉妒,怎么會為他人喝彩呢?

  一個好的對手可以成就更好的你,羽毛球界兩大天王林丹和李宗偉可以說是一生之敵,從各國的巡回賽、世錦賽乃至奧運會,他們斗智斗勇,寸步不讓,正是林丹這個“滅霸”式的存在,硬是給李宗偉帶上“千年老二”的帽子。但有兩個鏡頭讓我至今難忘,當李宗偉大腿抽筋完全無法比賽時,林丹第一時間去關心李宗偉傷勢,并帶頭給予李宗偉漫天掌聲;在里約奧運會半決賽李宗偉終于戰(zhàn)勝林丹,當時林丹并沒有頭也不回徑直離開,而是與對手擁抱致意,真正詮釋“是對手成就現(xiàn)在的我”這句話,所以為他人喝彩,一方面是鼓勵,一方面也在為自己打氣。

  四年級時心高氣盛的我和全班第一名關系鬧僵,只要一發(fā)生爭執(zhí)他就說我是個孤陋寡聞的人,我便下定決心蓄力沖刺,嘗試在泥濘中抬腳,總好過深陷其中不愿自拔,在那些吹滅讀書燈,渾身都是月的日子里我從未動搖過如此堅定的心。那段日子,我深深體會“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!弊x書、學習吃苦,勤奮才是通往成功的必經之路。

  不知不覺,成績逐漸向上爬,逐步逼近第一。當我在期末考試反超他,成為第一時,我拿著試卷輕輕走了過去,自信地看了看他,陽光灑在臉上,當時我全然不知正是對手一句句挑釁才讓我蓄力奮發(fā),激起了我強烈的`自尊心。我們處處比,互不相讓,我成就了他,他成就了我。

  在生活中,我們誰都希望被別人鼓勵,哪怕是一句平凡的不能再平凡的“加油”。我們要學會鼓舞他人,為他人喝彩。不但會使他更自信,還會讓他知道,只要他努力就會成功,同時也要鼓舞自己,為自己蓄力!

為他人喝彩作文6

  一個人的成功,不是真正的成功;一個人的快樂,不足以言真正的快樂。

  曾經,我一度地沉溺于自己的世界中,旁若無人地活著。放學后,一個人回家,一個人吃飯,一個人歡呼,一個人難過,我不知道我為什么總喜歡一個人獨處。終于的一天,我到小表弟的幼兒園接他回家,在看到他們一群人為剛拿了講故事比賽冠軍的小朋友喝彩時,我愣住了,似乎有什么東西正在撞擊著我的心靈。

  對,就是為他人喝彩!我一直都是一個人為自己的退步與失敗難過,一個人為自己的進步與成功歡呼,對別人的成敗卻常常無動于衷。所以我的成功不是真正的成功,我的.快樂不足以言真正的快樂。慢慢,我學會了為他人喝彩。所以,我現(xiàn)在的成功才是真正的成功,快樂才是真正的快樂,因為也有別人為我喝彩。我漸漸發(fā)現(xiàn),不是我們缺少快樂和成功的喜悅,而是我們缺少了為他人喝彩的胸懷。千里馬是因為有了伯樂的賞識才有了快樂,我們只因為有了別人的喝彩,才懂得了真正的快樂。在高樓林立、門戶緊閉的今天,人們的私心雜念越來越強,終于自私掩埋了寬敞的心靈,看不到別人的一切。默然回首,才發(fā)現(xiàn)原來一切都在自我陶醉中失去了,昔日的朋友,昔日的快樂與灑脫。于是,就有了“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”的遺憾了。所以,你在朋友取得成功的時候,別忘了為他喝彩,要知道,你為他人喝彩就是為自己喝彩。

  讓心靈不設防,讓愛與快樂進駐我們的心靈,讓猜疑與嫉妒原理,用真誠和寬闊的心胸為他人喝彩,那么你將得到更多的喝彩聲,然后你可以感受有人喝彩的成功是雙倍的成功,有人喝彩的快樂也是雙倍的快樂。記住,在為自己喝彩的同時,別忘了也為他人喝彩。

為他人喝彩作文7

  為他人喝彩,說起來很容易,聽起來也很有道理,但是每個人都能做到嗎?有些人可不這么認為,也許會不服氣、嫉妒,甚至說別人的閑話、壞話,想辦法讓別人出丑,好像這樣做就能抬高了自己的身價。

  記得有一次體育跳遠考試,我和同學們的成績都不太理想,可是劉守申輕輕一躍,竟然超過了2米!我們都被驚呆了,我發(fā)自內心的為劉守申鼓掌,喝彩。從那以后,我和劉守申成了好朋友。

  為他人喝彩會得到一份友情,這樣的回報難道不令人向往嗎?而故意貶低別人,就會令人沮喪、反感。

  有一次考試,我的成績非常好,而且后來連著好幾次都是這樣,那一段時間我的心情非常愉快,學習勁頭也很足。但是,也有同學對我的成績產生猜測和質疑,甚至還有人說親眼見到我作弊了。我聽到后非常惱火,滿肚子的委屈無處訴說,心情也一落千丈。難道只有作弊才能考出好成績嗎?難道勤奮學習有錯嗎?正當我身陷“泥潭”不能自拔時,爸爸媽媽和更多的同學們真誠地給予我祝賀和夸獎,讓我的心情又重新開朗起來,學習也更加勤奮。

  俗話說:“人外有人,天外有天!泵恳粋人都有所長,也有所短;在任何一個地方,都會有比自己強的`人。嫉妒別人,傷害的不僅僅是別人,還會使自己變得心胸狹窄。我們經該學會懂得欣賞別人,不僅表現(xiàn)出自己心胸寬闊,而且可以從別人的身上發(fā)現(xiàn)和學到自己不具備的優(yōu)點,來彌補自己的缺點。

  其實為他人喝彩也不需要多么麻煩,只要你誠心誠意的為他人鼓掌,或許說句你真棒,別人就會從心底的感謝你。

  讓我們?yōu)樗撕炔拾桑?/p>

為他人喝彩作文8

  為什么要為他人喝彩?因為在為他人喝彩時,你會發(fā)現(xiàn)自己的目標,并且激勵自己。

  我之前是個有嫉妒心的人,嫉妒他們的成績好,嫉妒他們能輕松地解決數(shù)學難題,嫉妒他們在寫作文時文思泉涌。我一直在嫉妒下生活,沒有自己的目標。

  但有一次的喝彩與釋懷,讓我有了自己的目標,并為此一直積蓄力量。

  一次科學考試結束,滿懷期待地等待試卷被批改出來,期待能夠比我的勁敵更勝一籌?傻葋淼膮s是一個個鮮紅的叉,這些像一把把刀子刺向我的心,使我疲憊不堪,再看向他手中的試卷卻發(fā)現(xiàn)竟然幾乎是勾,勾與叉的鮮明地對比讓我感到自己黯然無光便升起了嫉妒的心。

  這時他好像感覺我的情緒不太對,便向我走來。他看了我的試卷,本以為要受到他的嘲諷,雖然很煩但技不如人只好忍受?墒撬@次沒有嘲諷反而卻說:“你考的也不錯,這次因為有一些題目我已經做過才會這樣,況且一次失敗算不上什么,下次努力就好!”我聽了那嫉妒的心仿佛得到撫慰漸漸平息,取而代之的是他的'成功喝彩,并默默積蓄力量,爭取下次超越他!

  因有了目標就像登山人有了登頂?shù)臎Q心,我便在這陡峭艱難的學習山崖上攀登。即使前方的路多么陡峭險峻,即使期間的天氣是多么變化多樣,即使前方的路還有多么的遙遠,我依舊一蓑煙雨繼續(xù)前行。最終在期末科學考試中取得了195分的高分!

  這時我才發(fā)現(xiàn)放下那所謂的嫉妒的心,真心地為他人的成功喝彩,并在其中尋找目標積蓄力量,才可以突破自我封印達到新的境界!

  為他人喝彩,給自己蓄力,向新的遠方前進!

為他人喝彩作文9

  微風輕撫過湖面,泛起了周圍的漣漪,波光粼粼,遠遠望去,水天一色。風中夾帶著的是對過往的懷念,是對未來的期待。我未曾想過,他會出現(xiàn)在我的生活中,又給我?guī)砹朔旄驳氐淖兓?/p>

  記得剛認識時,他與我差不多。數(shù)學競賽我倆也都只差了4分,還都拿了二等獎?梢荒赀^去了,他竟考出了全校第一的好成績!而我卻依舊如一年前那般,沒有沖破二等獎的魔咒。我們都有在努力,可為什么他能夠成功,而我卻不行?真的只是因為他比較聰明嗎?

  說實話,那會兒,我又有些羨慕,又有些嫉妒他。但努力的他,讓我又看到了不一般。

  那之后,過了沒幾天,母親便給我看他努力的照片。那是一張在朋友圈的照片,他坐得很端正,面對的是一張張雜亂無章的草稿紙,與一本本課外練習題。他眉眼間流露的堅毅與做出題目的信心,與他胖胖的臉形成了對照。原來,他這么努力!我心中暗暗想道,有如此努力而勤奮的他,能退步幾分,全然不夸張,也不過分。悄悄地,心中那顆有幾分怨恨的種子,慢慢地也就化成了敬佩與崇拜。

  我為他而喝彩!

  腳下又不知不覺走上了另一條路。面前的他全力奔跑,而身后的我奮力追趕。不知從什么時候開始,我也開始刻苦,也開始煉就一顆堅定不移、富有鉆研精神的心。黎明前的天空是最黑暗,正如鮮花開放前是最令人心生厭惡的'一般。夜里,偶爾也會傳出我在電話中與他爭論的聲音,更多的應是做出題后的自豪與欣慰。遠處的高峰會越來越低,而腳下的路永不停歇!

  生活中,我們或許也努力,也刻苦,也會成功,但往往會缺少一種為他人喝彩的勇氣,也缺少一種自信。我不后悔要為他喝彩,我感恩他,我也感恩自己,是對他的喝彩,才有了我的蓄力。

為他人喝彩作文10

  為他人喝彩,是一種美德,是一種高尚的品質。能夠為他人喝彩的人,那么那個人將是成功的。

  在秦朝末期的農民戰(zhàn)爭中,韓信投奔了項梁。而后,項梁兵敗后歸附了項羽。韓信曾經多次向項羽獻計謀,卻始終沒有被采納,于是離開項羽前去投奔了劉邦。有一次,韓信違反了軍紀,按規(guī)定應當斬首,臨行時看見夏侯嬰,就問:“漢王不是想要的到整個天下嗎?可他為什么是斬殺壯士?”夏侯嬰仔細打量了韓信,下令釋放,并且將韓信推薦給劉邦,可惜并未得到重用。韓信由于蕭何多次談論,被蕭何所賞識。后來因為韓信覺得很難受到劉邦的終于,中途離去,后來又被蕭何追回,這就是“蕭何月下追韓信”。蕭何想劉邦推薦韓信,說他是漢王爭奪天下不可缺少的人才,應當重用。劉邦采納了蕭何的建議。后來,劉邦文以蕭何,武靠韓信,舉兵向東,爭奪天下。

  還有,在2004年8月,北京舉行了“大運會”。開幕式,運動員入場時,法國運動員高高舉起了一張橫幅,橫幅上寫到:“法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦中成功”。當時巴利申報奧運會也輸給了北京,但法國人能大度的為自己的競爭對手喝彩,他們贏得了全場人最熱烈的掌聲。

  我們都知道,劉備曾經三顧茅廬,三請諸葛亮。第一次去,諸葛亮那天碰巧不在家,劉備等人只得失望地里去。第二次去,是在冬天里的一場大風雪里,諸葛亮又出去閑逛。后來關羽說諸葛亮也許是浪得虛名,并未有真才實學,張飛說拍一個人去把諸葛亮叫來,若不來就那根繩子捆來,被劉備責備。第三次去諸葛亮正在睡覺,關羽、張飛在閑等,而劉備則恭恭敬敬地站在石階下等候。

  通過以上的三個例子我們可以知道,為他人喝彩等于為自己的'前途點亮了一盞燈。所以,為他人喝彩是一種智慧,一種美德,一種高尚的品質。能夠為他人喝彩的人,那個人將是成功的。

為他人喝彩作文11

  當你面對別人的成功或幸運時,你是一種怎樣的心情喜悅、平淡,或是嫉妒每個人都有自己的選擇。對于我來說,我喜歡為別人喝彩。

  記得2001年8月22日在北京“大運會”的開幕式上,法國代表團舉著一面用中文書寫的“祝賀北京取得2008年奧運會舉辦權”的橫幅走進體育場。法國人雖然在“申奧”中敗給了中國人,但是他們依然為北京喝彩,這種風范著實令人稱贊。

  由此可見,為別人喝彩是一種智慧,是一種從容、淡定,更是一種美德。

  當然,這種美德可不是用阿諛奉承和一堆油腔滑調的套話堆砌而成的。為別人喝彩是要發(fā)自內心的:俞伯牙、鐘子期的惺惺相惜,蕭何對韓信的舍生相薦,還有鮑叔、管仲的不計前嫌。當他們遇到知己的時候就如同畫家發(fā)現(xiàn)了美景,詩人找到了靈感,哲人悟出了真知,毫不吝嗇地贊頌著他們期待已久的美——這是沒有虛情假意的。

  可是,生活中有的人面對別人的成功,并不能客觀地看待別人的努力,而是自欺欺人地認為他們的成功來源于社會的缺陷或命運的偏袒,并由此忌恨在心。殊不知嫉妒是一簇欲望的`火焰,一意孤行只會玩火自焚。周公瑾當年便是在“既生瑜,何生亮”的哀嘆中郁郁而終。

  如果你認為為別人喝彩僅僅是一種對別人的肯定、自己感情的抒發(fā),那可就錯了。事實上,為別人喝彩更是一種積極向上的生活態(tài)度,“見賢思齊”的學習態(tài)度。韓愈貴為“唐宋八大家”之首,但是他欣賞了李白、杜甫的文章后,不禁感慨:“李杜文章在,光焰萬丈長。”作為一名學識淵博的大師,韓愈秉承著謙虛的態(tài)度,客觀地評價,學習他人之長。這種為他人喝彩的精神,使他汲取一點一滴的知識之水,最終匯成智慧的海洋。

  我們每個人在人生的舞臺上,都希望在曲終謝幕之時得到一份來自別人的肯定或贊許。所以,請不要吝嗇你的贊美,盡情為別人喝彩吧!別人會因此而快樂,你會因此而永葆朝氣,世界會因此而更加美好!

為他人喝彩作文12

  五更的鼓角吹斷了瘦馬的哀鳴。

  在這個冷漠的秋天,似乎什么都是斷的,若一定要找出一件不斷的東西,恐怕就只有蘇武手中這根光禿禿的使節(jié)了。十九年過去了,此刻,他正面向長安的方向立著,一語不發(fā)。昔日的滿頭烏發(fā)如今已經斑白,昔日的健朗男子如今已近遲暮。塞外的狂風無情地在他的臉上、脖子上、手背上刻出深深痕跡,千年的風沙使他長年面如死灰。唯一值得慶幸的,是他深邃的眼眸,在經歷時光痛苦的折磨,經歷匈奴人無數(shù)次辱罵,經歷反復無常的塞外風雪之后,變得更為光璨奪目。沿著他的視線望過去,你會看到地平線上幾壟土丘,那下面埋著在他之前的幾位使臣的尸體。寒冷的風籠罩在墳墓的上空,本來荒涼的草地顯得更為陰森恐怖,大風呼呼地吹過蘇武單薄的身體,他的長袍獵獵作響。

  我要活著回長安,蘇武想,我要活著回到中原。不錯,是應該活著回去的,他的家不就在江南嗎?那里有柳樹,有桃花,有面如冠玉的翩翩少年,他們之中或許有他的兒子吧?年邁的慈祥母親,賢惠的.妻子,她們每天都向上蒼禱告著他平安歸來。中原有成千上萬個幸福的家庭,有一大幫忠誠于國家的臣子,有英明神武的皇帝。如果沒有戰(zhàn)爭,沒有匈奴的殺戮與騷擾,這一切本是極美好的,可是匈奴人竟然……可恨!一想到自己的職責,他挺了挺身子,仿佛三天滴水未沾于他并不是什么大事似的。

  蘇武還是這樣站著,他已經戰(zhàn)了十九年了,而且預備繼續(xù)戰(zhàn)下去,直到匈奴改變主意為止。

  匈奴單于的護衛(wèi)又來了,看到了蘇武還未死已經不吃驚了。

  “中原人這么久不吃飯都不會死,莫不是有妖術?”護衛(wèi)甲問。

  “我們要不要報告大王……”護衛(wèi)乙說。

  馬蹄聲漸遠,風聲漸息,草地上那個手持使節(jié)的年邁男子,高貴得如同天神。

  ……

  歷史的湖面上,傳來陣陣喝彩聲,為蘇武的高尚節(jié)操,也為一種民族精神。

為他人喝彩作文13

  學校里的生活十分忙碌,作為英語課代表的我,也亦是如此。對比現(xiàn)在每天三五次地上下樓奔波,忙得不亦樂乎,遙想以前的種種境遇,我感慨萬千。

  以前我的英語不能算是學渣級別吧,但也只需要“努力”一下便可達到那個境界了?磩e人的英語一次又一次的100,我十分不服氣:“有什么好嘚瑟的?”話雖然這樣說,但心中仍對美好滿懷幻想。

  又一次,同學去參加了個英語故事比賽,得了一等獎回來。那一日,我們全班都為之慶祝。日光燈照在那熟悉的面孔上,反射出他那溢出臉龐的笑容。我情不自禁地鼓起了掌,這熟悉的人,這陌生的成就,世界怎么這么?

  那一天,身邊同學的成就讓我忍不住為他喝彩。

  我也清楚地認識到了我與別人的那幾乎不可能彌補的`差距,心中憂郁不已。但更多的,是我那好奇心帶來的動力。蒼天,似乎要目睹一個新星的崛起,一株小苗的生長,一只幼鳥正在試圖遠走高飛。

  那天過后,我便沉浸在那片屬于英語的海洋中。所有的游戲變得不好玩,我平日最期待的一日三餐,也只是為了填飽肚子。在我的世界中,總有英語也只有英語。

  光陰似箭,日月如梭。在短短的小學后三年時間內,英語像一只狡猾的猛獸,自始至終纏繞著我。在與它斗智斗勇的過程中,我常體會到學英語的煩惱,但更多的是被英語中的快樂所迷戀。

  一眨眼,便已是初中?粗约赫龢反瞬黄5厣舷聵潜疾,遙想以前的種種境遇,我不禁感慨萬千:我在那時何曾想過,如今我也能成為使用英語的主人,而不再讓英語成為我學習之路上的痛苦。陽光照耀在我的臉上,反射出我那無比燦爛的笑容。

  “盛年不重來,一日難再晨!睂W習總是在人生旅途中重要的一程,在學習之路上,我們在為他人喝彩的同時,也為自己蓄力。

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