小學(xué)五年級作文補(bǔ)習(xí)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文補(bǔ)習(xí)，希望對大家有所幫助。
暑假已經(jīng)過去一個月了，這個月發(fā)生了很多有趣的事情。我記憶最清晰的是和同學(xué)一起上補(bǔ)習(xí)班的那段時間，期間我們每個人臉上都掛著燦爛的笑容。
我們有愛我們的'余先生，也有像母親一樣的孫先生。和同學(xué)一起學(xué)習(xí)真的很開心。在一個月的學(xué)習(xí)期間，我們都學(xué)到了很多知識。有一次，俞先生生病了，來幫我們上課，腰折不起來。他仍然拿起白色粉筆，在黑板上寫下整潔的問題。同學(xué)們都很心疼于老師。大家都希望于老師能回家養(yǎng)病再來我們班�？墒怯嵯壬褪遣豢下犖覀兊模�堅持要繼續(xù)給我們補(bǔ)習(xí)。直到我們補(bǔ)習(xí)完的那天他才休息好，同學(xué)們都想見他。我們每個同學(xué)都想讓余老師早日康復(fù)。
孫老師是一個非常關(guān)心同學(xué)的好老師。她像她媽媽一樣關(guān)心我們。每次她去上課，她都要告訴我們這節(jié)課的主要內(nèi)容。只要她的同學(xué)不理解這節(jié)課的主要內(nèi)容，她就會把這節(jié)課的主要內(nèi)容講一遍。只有全班都懂了，她才會講下一課的主要內(nèi)容。記得有一次下起了傾盆大雨，所有的學(xué)生都在補(bǔ)習(xí)班里靜靜地等著老師來上課。突然，余老師打電話給補(bǔ)習(xí)班，說今天不來上課了，讓所有的學(xué)生回去。這時候?qū)O老師冒著傾盆大雨開著電動車給我們上課。到了補(bǔ)習(xí)班，她渾身濕透，成了一只湯里的雞。她在課堂上不停地打鬧。她似乎感冒了。我摸了摸孫小姐的頭，熱得像一杯熱水。同學(xué)們都叫孫老師去醫(yī)院，孫老師說下課我去。所有的學(xué)生都把注意力轉(zhuǎn)向?qū)O小姐滾燙的額頭。他們齊聲喊道：孫小姐，請去看病。我們將自己在這里學(xué)習(xí)。我們會尊重紀(jì)律。你去吧。你的額頭很燙。再這樣下去會發(fā)高燒。孫老師看著我們說對不起。這門課的主要內(nèi)容我說不清。我在這里向你道歉。之后孫老師就走了。孫老師真是一位好老師。
在為期一個月的輔導(dǎo)中，我很開心。我能夠和我的同學(xué)和兩位非常愛我們的老師一起輔導(dǎo)。我真的很開心。雖然只有一個月，但這一個月我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。我要感謝你們所有人。
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