紙條里的秘密作文800字

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的紙條里的秘密作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的秘密，在一張紙條上。這張紙條，被我妥妥地收在抽屜里。

　　一次，我看媽媽的微信，無意中打開了媽媽與趙老師的對話框，我很好奇，媽媽會和趙老師說我些什么呢？于是我滑到最上面，一句一句看下去。突然，一張截圖滑入眼簾，在那一瞬間，我的心緊張起來，截圖像極了那張紙條！我快速點開，果然！就是那張紙條！

　　現(xiàn)在，紙條不光被媽媽知道了，還被趙老師知道了，媽媽會怎么說我？趙老師又會怎么說我？我迫不及待地往下翻信息。

　　媽媽：“趙老師，您看，我們家寶寶就是這樣來化解壞脾氣的！”

　　還好，媽媽沒往壞處想。我嘴角露出了笑，繼續(xù)往下滑。

　　趙老師：“嗯，這樣挺好，會化解自己的情緒，孺子可教！”

　　這下我徹底放心了。

　　我退出微信，放回手機，就讓這個發(fā)現(xiàn)也成為一個小秘密吧！

　　我的思緒飛到了那個星期五。語文回家作業(yè)中，趙老師要加一個《單元學習與評價》作業(yè)，許多同學皺起眉，小聲抗議著，我倒覺得加這個作業(yè)沒什么的，幾道閱讀題而已。這時我瞥見好朋友宇玲朝我皺了皺眉，出于“禮尚往來”，我也回了她一個皺眉。沒想到，我的這個表情竟然被趙老師看見了。趙老師“盯”了我?guī)酌腌�，語重心長地說：“?D雨啊，幾頁作業(yè)都要皺眉？”大家的眼睛齊刷刷地望向我，我頓時低下頭，臉紅到耳根，心里委屈極了：明明是宇玲！全班這么多人，為什么偏偏說我呢？我上牙咬著下牙，使勁地磨著……

　　那張小紙條就是在這個時候?qū)懙�。每次我不開心，我都會把這些不開心寫在紙上，讓紙和我分擔！

　　我紙條上，我氣憤地寫一了第一句話：全班那么多人皺眉抗議，老師為什么偏偏批評我？真不公平！

　　寫下這句話后，我感覺自己的委屈減去了一些。

　　想了一會，我寫下了第二句話：可我明明完全能接受這些作業(yè)的啊，為什么會因為宇玲而皺眉��？我是在違反自己內(nèi)心的想法而去討好朋友嗎？

　　寫到這，我有些后悔了，我這是自作自受啊。

　　我又寫下第三句話：這次是為了迎合朋友而做出討厭作業(yè)的表情，說不定下次會真的像一些同學那樣，看到作業(yè)就叫苦連天呢！

　　我有些害怕了，我不想成為不愛做作業(yè)的學生。

　　我寫下了第四句話：趙老師批評我，是對我期望更高，我不能因此而討厭趙老師。

　　寫完紙條后，我感覺自己不再委屈，也不再氣憤了。我把紙條小心地收藏起來。

　　今天偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我重讀了紙條，也讓我看到了媽媽和老師對我的肯定和鼓勵。幸虧我沒有討厭趙老師，要不，我真的要后悔了。

　　紙條上的秘密雖然被發(fā)現(xiàn)了，但那張紙條，我依然珍藏在抽屜里。我在紙條上增加了一句話：我知道了媽媽和老師是真的在關心我。

　　現(xiàn)在，紙條上有兩個秘密了，一個是被發(fā)現(xiàn)的舊秘密，一個是我剛發(fā)現(xiàn)的新秘密。這兩個秘密將永遠伴著我成長。

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