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以成長(zhǎng)為主題的作文

時(shí)間:2022-01-04 20:41:26 成長(zhǎng)作文 我要投稿

以成長(zhǎng)為主題的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的以成長(zhǎng)為主題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以成長(zhǎng)為主題的作文

以成長(zhǎng)為主題的作文1

  成長(zhǎng),會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦出一點(diǎn)浪花。浪花里有歡笑,有辛酸,有光彩,有灰暗。歡笑的浪花,使人感到幸福;辛酸的浪花,使人感到孤獨(dú);光彩的浪花,使人感到成就;灰暗的浪花,使人感到悲傷。有些人嘗盡了人生多姿的浪花, 我們呢?是否嘗盡了?

  我曾一次次的進(jìn)步,也有不少的退步。我不曾有過(guò)罪惡的想法,可成長(zhǎng),總會(huì)有灰暗的浪花,它使人品嘗了無(wú)窮的孤寂。

  那天,我走在路上,突然,我被踹了一下,就這樣,我打架了。不,確切的說(shuō),我被打了。因?yàn)槲也辉手,因?yàn)檫@是在學(xué)校,我不可以打架。不過(guò)成長(zhǎng),總是要無(wú)情的作弄我們一下。終于,我和那人受到懲罰。成長(zhǎng)的灰暗,是我的悲傷。

  不過(guò),也會(huì)有一些幸福向我駛來(lái),頂著光彩的浪花,向我駛來(lái)。

  有一次,我的考試成績(jī)并不理想,但自那時(shí)起,我的課堂狀態(tài)變了。我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,認(rèn)真思考。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎,但并不影響我的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。我一天天的進(jìn)步著,連老師都夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步大。光彩的浪花,是我的成就。

  但不免出現(xiàn)小小的失誤,成了我孤獨(dú)的腳步。心酸的浪花,何去何從?

  第一次月考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,我有點(diǎn)吃驚,也有點(diǎn)傷心:全班第五十九名,全校第九百八十名。我感覺(jué)有一點(diǎn)孤獨(dú),我有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話,有一點(diǎn)不愛(ài)交流,有一點(diǎn)悲傷。

  不過(guò),不必?fù)?dān)心,我不是那么輕易地失敗的人。歡笑的浪花在向我招手。

  父母對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只是一次失利而已,不必傷心”。我的人生又充滿了歡笑。我又恢復(fù)了自己,大方,愛(ài)笑,愛(ài)作弄人。這才是我!

  人生中,的確充滿了浪花。但并不是長(zhǎng)久的。光彩的浪花看不住,會(huì)飄走;野档睦嘶ú欢惚埽瑫(huì)飄來(lái)。我說(shuō),我只要好的浪花!因?yàn)槲乙鞓?lè),我要幸福!當(dāng)然,我們還要經(jīng)歷一切一切的浪花,這樣,我們才會(huì)成熟!

以成長(zhǎng)為主題的作文2

  歲月的河流緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳印深深留下,驀然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂(lè),記載著憂傷,伴隨我一路走來(lái)。

  小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿妫戎涣AO軟極軟的沙子,感到多么快樂(lè),多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽(yáng)照著我們一張張笑臉,笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的,記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的,好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。

  上幼兒園了,那時(shí)的我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚,總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),穿過(guò)繁華的步行街,來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去,多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè),卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè),那便是讀書(shū)。書(shū)帶我到知識(shí)的海洋里遨游,那書(shū)店門(mén)外的大腳印便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了,一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái),伴隨我的還有一次次的失敗。

  今天,又考砸了,手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上,不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑,一串串腳印印了下來(lái),一陣風(fēng)吹過(guò),把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡,吹到了那個(gè)沙坑里,我連忙去撿,忽然,我看見(jiàn)了那腳印,讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印,也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長(zhǎng)。

  那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè),最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑,才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì),我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要努力,我要考出好成績(jī)!,我撿起考卷,大步的往家走……我身后印出了一串串腳印,在陽(yáng)光的照映下,它成了金色,它是通向成功,通向快樂(lè)的腳印。

  感謝成長(zhǎng)的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確,你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后,永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。

以成長(zhǎng)為主題的作文3

  成長(zhǎng),就像一朵美麗的小花,它永遠(yuǎn)沒(méi)有凋謝的一天。

  ——題記

  在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們都會(huì)經(jīng)歷失敗。但有一句俗話說(shuō)的好:“失敗乃成功之母。”沒(méi)錯(cuò),人要經(jīng)得住失敗的考驗(yàn),那才算是你的人生豐富多彩。

  “800怎么那么難跑啊!我想要放棄……”臨近中考體育考的前幾天,我總會(huì)這樣說(shuō)。但在測(cè)試的前一天晚上,媽媽過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我:“在你成長(zhǎng)過(guò)程中,肯定會(huì)有一些不可避免的障阻礙檔著你,而你不能輕言放棄,要像一朵永不凋謝的花一樣頑強(qiáng)的成長(zhǎng)下去!”聽(tīng)了媽媽這意味深長(zhǎng)的話,我立馬充滿了前所未有的斗志,決心與800米跑斗爭(zhēng)到底。最終,我成功了。

  正如媽媽所說(shuō)的“我要像一朵永不凋謝的花”一樣,無(wú)論在成長(zhǎng)道路上多么坎坷,我都要堅(jiān)持勇往直前走下去!

  “在此次考試中,我聽(tīng)到一名是xxx,希望不要?dú)怵H,繼續(xù)努力!”我聽(tīng)到我的名字在上面時(shí),心里別提多難受了;氐郊液螅疽詾閶寢尶吹轿业某煽(jī)后會(huì)打我、罵我,但她沒(méi)有。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“好孩子,我不會(huì)責(zé)備你,因?yàn)槟銜?huì)因此次的失敗而吸取教訓(xùn),從而更上一層樓!對(duì)不對(duì)?”“嗯。”我應(yīng)了一句。為了達(dá)成與媽媽的承諾,我每天都會(huì)用一個(gè)本寫(xiě)出當(dāng)天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí),以牢固所學(xué)知識(shí)。還有,我會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而督促我學(xué)習(xí)。最重要的就是,我會(huì)盡可能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,來(lái)更好的學(xué)習(xí)。以上幾點(diǎn),已充分表明我成功的面對(duì)了失敗。

  僅上述兩件真實(shí)的'事情,足以體現(xiàn)“成長(zhǎng)如永不凋謝的花”。凋謝,大概意思就是敗了。雖然我在成長(zhǎng)道路上失敗數(shù)次,但誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)?又有誰(shuí)真正正確的直面失敗?答案是僅有很少一部分。而我就是其中一位,一朵永不凋謝的花。在這里“永不凋謝”的意思是“花開(kāi)了許多次,只要不放棄美好的愿望,它就是一朵永不敗的花!

  讓我們這朵花永不凋謝吧!

以成長(zhǎng)為主題的作文4

  午后,靠窗,擎一杯熱氣騰騰的咖啡,隨煙霧升騰,漸漸散開(kāi)的熱氣,煽動(dòng)思味的情緒,伴著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,我瞇起眼睛,輕輕地啜了一口,咖啡的苦澀伴隨著特有的清香慢慢地滲入了我的腸胃中,反饋到頭腦中產(chǎn)生了翩翩的聯(lián)想……

  兒時(shí)的我,只會(huì)躺在媽媽的懷里撒嬌,那時(shí)的記憶是模糊的,但少年不識(shí)愁滋味,回憶起來(lái),一切都是無(wú)憂的。那時(shí)的我害怕咖啡,心里老是嘀咕,為什么有人會(huì)喜歡那么苦的東西;

  六七歲的我,仿佛是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo),充滿著憧憬、充滿著對(duì)外面世界的渴望,偶爾有些小挫折、小困難,在爸爸媽媽、老師的關(guān)愛(ài)下也瞬即解決。那段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō),咖啡的幽香彌漫了世界、我的整個(gè)心境被激活了、激沸騰了。也就在那個(gè)時(shí)候,我喜歡上了加了糖的咖啡,我覺(jué)得這種甜味、這種醇香讓人很舒服,讓人把緊繃的神經(jīng)隨著味覺(jué)的感受在輕輕的放松。那時(shí)候爸爸常常提醒我不能加太多的糖,太甜了會(huì)失去咖啡的原味,而我仍是任性地加糖、加咖啡伴侶;

  漸漸的,我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大成了一個(gè)小學(xué)生,花季的年齡,在憧憬著未來(lái)的同時(shí)也體會(huì)到了成長(zhǎng)的煩惱,動(dòng)畫(huà)片沒(méi)了、漫畫(huà)書(shū)沒(méi)了,有的只是奧數(shù)、散文;和聲悅氣的慈母不見(jiàn)了,有的只是不斷嘮叨的嚴(yán)母……漸漸的我體會(huì)到了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、考試的壓力、父母的期待,好在我牢記著爸爸媽媽的教訓(xùn),面對(duì)煩惱,堅(jiān)持拼搏、堅(jiān)持毅力,迎來(lái)的總是“柳暗花明,青山綠水”。而此時(shí)的我也已漸漸地習(xí)慣了咖啡的澀味,讓苦澀滲透到憂傷的心腑中,在苦中求甜,讓甜中帶苦,那是一種別樣的滋味。慢慢地,我覺(jué)得品味咖啡少加糖、不加糖,偶爾我還嘗試著在咖啡中加點(diǎn)鹽,咖啡的苦,加上鹽的澀,剛開(kāi)始時(shí)還確實(shí)讓人難以承受,可一旦你堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去,苦苦澀澀濃濃的回味,卻又是無(wú)比甜美。

  是啊,其實(shí)咖啡百味,百味咖啡,無(wú)論你加糖、加鹽、還是加其它的,只要你能細(xì)細(xì)品味品味,留存下來(lái)的一定是幽香。品味著咖啡,就如同品味著成長(zhǎng)的旅程,煩著煩著,走著走著,樂(lè)著樂(lè)著,一切的一切取決于你自己的態(tài)度,不是嗎?

以成長(zhǎng)為主題的作文5

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知煩滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……

以成長(zhǎng)為主題的作文6

  我們這一代青年人是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的,從小到大事事都要競(jìng)爭(zhēng)。要想在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)中不被淘汰,那就必須具備良好的心理素質(zhì)和在社會(huì)中獨(dú)立生存的能力。因此,我們?nèi)嗤瑢W(xué)自發(fā)地組織了一次賣(mài)報(bào)活動(dòng)。

  那是寒假中的一天清晨,在王府井步行街上有不少像我這樣,頭戴小紅帽,懷抱報(bào)紙的中學(xué)生。雖然寒風(fēng)刺骨,我們的額頭上卻滲出汗珠。“北京青年報(bào)!您買(mǎi)份北京青年報(bào)吧!您看今天有重要消息……”“瞧!我吃喝得多內(nèi)行!儼然一個(gè)現(xiàn)代報(bào)童吧!其實(shí)能有現(xiàn)在的成績(jī)并不是件容易事,萬(wàn)事開(kāi)頭難呀!

  記得我們剛來(lái)的時(shí)候,大家湊在一起,不知是因?yàn)樘焯洌是心里過(guò)度緊張,你看看我,我看看你,大家呆立在寒風(fēng)中,誰(shuí)也不敢先開(kāi)口叫賣(mài)。就這樣,大約持續(xù)了十幾分鐘。班長(zhǎng)皺著眉頭說(shuō):“咱們分組吧!比賽!最早賣(mài)出去的和賣(mài)得最多的,咱們?cè)凇痘顒?dòng)冊(cè))上記大功!”“好!同意!”大家一致贊同。

  我和其他六名同學(xué)被分為一組,我們抱著足足有兩三斤重的報(bào)紙,找了一個(gè)自認(rèn)為熱鬧的地方,開(kāi)始“營(yíng)業(yè)”了。我的心里正做著激烈的思想斗爭(zhēng):喊吧!別人笑話怎么辦?不喊吧!賣(mài)不出去怎么辦?急得我直跺腳!小王發(fā)話了:“別等了!你看小張那兒已經(jīng)開(kāi)張了!要不然我喊一二三,咱們一起喊!”“行!”大家同意了!耙欢u(mài)……”唉!聲音低得連自己都聽(tīng)不清。我急了:“這哪行?咱們不能認(rèn)輸呀!爭(zhēng)不到第一,咱們也要盡自己的全力呀!”我向前邁了一大步,深吸一口氣,揮著手中的報(bào)紙,用最大的聲音喊出:“北京青年報(bào)!”我的臉頓時(shí)發(fā)燙,我不好意思地回過(guò)頭,出乎愈料的是:大家并沒(méi)有取笑我,而是學(xué)著我的樣子也喊了起來(lái)!

  大家陸續(xù)開(kāi)了張,生意越來(lái)越紅火。大家熱情地路到行人面前,為他們推薦介紹報(bào)紙的內(nèi)容。不少行人也向我們投來(lái)贊許的目光。

  最后,我們小組共賣(mài)出四十五份報(bào)紙,無(wú)愧地當(dāng)選為“最興隆報(bào)童組合”!

  我在喜悅的同時(shí),也深深感到:光有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更重要的還是這種生存能力、競(jìng)爭(zhēng)憊識(shí)!人在競(jìng)爭(zhēng)中才能成長(zhǎng)!

以成長(zhǎng)為主題的作文7

  那年冬天,雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片,仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲,洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里,包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見(jiàn)的幾絲銀發(fā),在這幅冬夜畫(huà)中閃閃發(fā)亮。

  我不會(huì)忘記,父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我,讓聰明和熱情滲透了我,使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次,我摔倒過(guò),父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容,讓我振作,重新站起來(lái);忘不了有多少夜,我在燈下溫習(xí)功課,父母也在燈下呆呆地坐著,默默地陪伴我大半夜……記不得有多少件充滿父母親愛(ài)意的小事,忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷。

  記得兒時(shí),整天都是無(wú)憂無(wú)慮地玩鬧,與父母也總是那么親近。那時(shí),我喜歡和爸爸捉迷藏,喜歡和媽媽去集市上買(mǎi)零食,喜歡在爸爸懷里撒嬌偷懶。我曾經(jīng)偷偷地在爸爸身后學(xué)他走路,也曾經(jīng)悠悠地在媽媽身后看她洗刷。那時(shí),總覺(jué)得有父母在的地方就是我快樂(lè)的天堂!時(shí)光流逝總是如此之快!一轉(zhuǎn)眼,我已不再是小孩子了。

  我不再喜歡媽媽來(lái)安排我的生活,不再喜歡爸爸的督促;不再喜歡媽媽的叮囑,不再依賴爸爸的懷抱……我開(kāi)始討厭爸爸粗糙的大手,開(kāi)始厭惡媽媽無(wú)盡的嘮叨;我寧愿將心事告訴好朋友,也不想向父母傾訴。但爸爸媽媽卻不以為然,他們仿佛沒(méi)有看到我的冷漠與叛逆,依然為我默默地付出著。那天早上,太陽(yáng)依舊是那么明艷灑脫,父母依然是忙忙碌碌,而我,依然重重地摔門(mén),昂首而去。

  可當(dāng)中午,我拖著沉重的腳步踏進(jìn)大門(mén)時(shí),媽媽立刻開(kāi)門(mén)迎出來(lái),拉我進(jìn)屋。進(jìn)門(mén),我被眼前的情景震住了!美味的蛋糕,搖曳的燭光,動(dòng)情的歌聲,陳列的佳肴,和諧的氛圍,燦爛的笑臉,還有和藹的爸爸和慈愛(ài)的媽媽,這個(gè)日子與以往相比是那樣不同,此刻我才恍然大悟,原來(lái)今天是我的生日啊!父母竟然還把頑固而叛逆的我天天放在心上,此時(shí),往日的一幅幅畫(huà)面在一瞬間全部涌現(xiàn)在眼前。

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