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校園回憶作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的校園回憶作文,希望能夠幫助到大家。
校園回憶作文1
小學(xué)生涯中,令我印象最深的語(yǔ)文老師就是我們的陸老師。他教五六年級(jí)。他長(zhǎng)得精瘦,個(gè)子中等,很幽默,一雙眼睛有點(diǎn)小,但目光卻很敏銳。
陸老師很幽默,他常常說(shuō)笑幫我們記憶課文、改正錯(cuò)誤。有一次我們交作業(yè),全班共47人但只有46本作業(yè)本。陸老師問(wèn)王浩浩:”你寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)?”王浩浩頭也不抬地回了聲“我寫(xiě)了!比缓罄蠋熞槐疽槐镜狞c(diǎn)起名字來(lái),果然沒(méi)有王浩浩的作業(yè)本。于是,陸老師用《三打白骨精》中孫悟空的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你瞞的了別人瞞不過(guò)我,我認(rèn)得你這個(gè)不寫(xiě)作業(yè)的浩浩!”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑,王浩浩羞愧的紅著臉低下了頭。從那之后,王浩浩老實(shí)了兩天,而同學(xué)們對(duì)《三打白骨精》這篇課文有了更深的認(rèn)識(shí)。
陸老師十分機(jī)智。一次午休,陸老師讓我們看書(shū),自己有事去辦公室。過(guò)了一會(huì)兒,他放心不下回來(lái)看看,發(fā)現(xiàn)平日里不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們竟看的很認(rèn)真,心生疑惑。于是他丟了句:“你們要好好看書(shū)!”就又從前門(mén)走了。他前腳剛走,同學(xué)們后腳就拋下書(shū)自由活動(dòng)起來(lái),正當(dāng)同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎時(shí),陸老師突然從后門(mén)走進(jìn)了教室。原來(lái),他從前門(mén)出去后,沒(méi)去辦公室,而是下了樓繞到另一個(gè)樓梯口走上來(lái),給我們殺了個(gè)回馬槍!焙芎猛媸前桑课以谂隳銈兺尕堊胶淖拥挠螒蚰!你們來(lái)學(xué)校干嘛的'?是替我來(lái)學(xué)習(xí)的是吧?你們的父母每天辛苦的工作,送你們到學(xué)校來(lái)就是讓你們來(lái)玩的是吧?都給我好好想想!“陸老師生氣的大聲說(shuō)完后,就搖了搖頭,嘆了口氣走了。同學(xué)們紅著臉相互看了看,都低下頭去認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)。
這就是讓我又敬又怕又愛(ài)的陸老師!
校園回憶作文2
六年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去。過(guò)了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。六年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生,甜甜的回憶就能在我的心里徘徊,然而我最最?lèi)?ài)的還是賈老師陪伴我們一起度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光——班隊(duì)課!
這么些年我們玩過(guò)了有趣的游戲,每每一次都會(huì)讓我們明白一些道理,其中我印象最深的還是“友情抱抱抱”,那次我們熱火朝天的進(jìn)行著游戲,“停!”賈老師洪亮的聲音傳出了班級(jí),到了每一個(gè)人的心中,抱住同學(xué)的身體(女生,千萬(wàn)不要誤會(huì)),都能感受到友情的力量所在,那種感覺(jué)讓人看到了親人有親人之間的動(dòng)作,沒(méi)想到這種游戲會(huì)有那么大的魔力!
這周五是最后一個(gè)班隊(duì),在大家的臉上還是能看到一絲絲的悲傷與不舍,10、9、8、7。時(shí)間在開(kāi)始倒計(jì)時(shí),但雖如此我們依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑著,過(guò)去了并不代表要永遠(yuǎn)要活在痛苦里,你不能改變天氣,但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝玻憧梢赃x擇表情;你不能支配他人,但你可以控制自己;你不能預(yù)支明天,但你必須用好今天;你不能件件成功,但你可以事事盡心;你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以拓展它的'寬度!
命運(yùn)把握在自己的手里,快樂(lè)、幸福也同樣如此,想苦難告別,留下甜甜的回憶,等你老了,告訴你的子孫你有過(guò)這樣的好老師,這樣的好同學(xué),風(fēng)慢慢吹,雨慢慢下,讓我們活在回憶中,感受家的溫暖!
校園回憶作文3
我看見(jiàn)過(guò)奔流不息的江河,那連綿起伏的丘陵,那直插藍(lán)天的雪峰,那遼遠(yuǎn)廣闊的大草原……真是江水如畫(huà)!但是,我還是比較喜歡我的校園-----第二小學(xué)。
今天,我來(lái)到了校園,來(lái)觀(guān)賞校園的`美麗景色。
進(jìn)校園之前,可以看見(jiàn)一個(gè)門(mén)房,看門(mén)的老大爺就住在里面。
進(jìn)入校園,春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,迎面送來(lái)的是習(xí)習(xí)涼風(fēng),會(huì)使你感覺(jué)像冬天一樣的快活。
往右側(cè)看,是一個(gè)大型車(chē)棚,車(chē)棚里停著各式各樣的車(chē)子,有自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、大篷車(chē)等等。車(chē)棚的墻上畫(huà)著一幅幅美麗的畫(huà),有學(xué)生、有老師、有樹(shù)木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗,五彩斑斕,再加上形態(tài)各異,讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷。
再往里走,就可以看見(jiàn)既美麗又壯觀(guān)的教學(xué)樓,這幢樓里面有六個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)組有幾個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)里有幾十名學(xué)生,每名同學(xué)都有許多特長(zhǎng)呢。上課鈴一響,同學(xué)們就安靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上貼著許多有趣的卡片,有名言警句、有畫(huà)展、有物品介紹……真是豐富多彩!
走進(jìn)校園深處,你可以看見(jiàn)教學(xué)樓和學(xué)生公寓是連在一起的,還有一個(gè)四合院,里面有四個(gè)棋盤(pán),同學(xué)們可以在那里下棋。繼續(xù)往里走,可以看見(jiàn)一個(gè)食堂,你與食堂之間相隔五百米,你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個(gè)籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)前有一些體育器材,再往前走,就到了操場(chǎng),同學(xué)們經(jīng)常到那里去鍛煉身體。
這就是校園美景,我喜歡我的校園。
校園回憶作文4
有人說(shuō)美好的回憶最寶貴,美好的回憶最難得。在我心里,兩年的生涯猶如一串串美妙的音符,記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;初中的生涯猶如一部電影,記錄著我們的成長(zhǎng);初中的生涯猶如一條披荊斬棘的小路,印著我們開(kāi)心與快樂(lè)的腳印。
在這兩年里,我收獲的是:患難見(jiàn)真情的友誼、風(fēng)雨同舟的班集體、見(jiàn)證我一步一步成長(zhǎng)的老師與同學(xué)。這六年里,我收獲了太多如珍似寶的回憶。
老師,是您栽種了桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露,是您栽種培了我這棵小樹(shù)苗,您是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的見(jiàn)證人!是您教會(huì)了我與同學(xué)相處之道、尊重師長(zhǎng)和長(zhǎng)輩。這六年來(lái)您教會(huì)了我太多,我對(duì)您說(shuō)的話(huà)好似滔滔江水,無(wú)窮無(wú)盡;對(duì)您的感激,難以用語(yǔ)言表達(dá)。
同學(xué)們!我在遇困難時(shí),你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時(shí),你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時(shí),你們告訴我:失敗乃成功之母。你們像是我的`知音,懂我的心聲,我為有你們這樣的同學(xué)感到開(kāi)心!兩年下來(lái)了,我想對(duì)你們說(shuō):”奮斗吧!加油吧!希望你們能考上好的初中!成績(jī)也像火箭般突飛猛進(jìn)!還剩最后一個(gè)月了,彼此好好珍惜!盡管我們快要畢業(yè)了,但你們的音容笑貌依然在我心里。
兩年來(lái),我們同舟共濟(jì)!我們一起笑,一起哭。盡管,有時(shí)候我們會(huì)發(fā)一些小脾氣,但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人,但我們勝似一家人!在這個(gè)大家庭里,我感受到了很多,也體會(huì)到了很多。我相信,不管我們身在何處,但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫(huà)卷!在我們的心里,都有彼此那個(gè)五彩斑斕的畫(huà)卷。如果時(shí)間能停留,希望這個(gè)美好的回憶,定存在我們的心里!
校園回憶作文5
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打亂了人們的生活節(jié)奏,我們也不能去學(xué)校上學(xué)了,我也從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在渴望回到學(xué)校讀書(shū)!
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方,每個(gè)角落都有著不同的回憶;▔镌缙鹱x書(shū)的同學(xué)朗朗讀書(shū)的畫(huà)面,操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的矯健身影,教室里老師傾心傳播知識(shí)的場(chǎng)景……都深深地烙印在我的腦海里,并將成為我心靈永遠(yuǎn)的底片。
冬天伴隨著雪花走了,春天伴隨著小燕子來(lái)了,看到蝴蝶飛過(guò),看到美麗的鮮花,看到綠茵茵的草……一切煩惱都不會(huì)有,更好的是身邊有著朋友們的陪伴,是那么的美好。送走了春夏,秋姑娘踏著輕輕的腳步來(lái)到了人間,秋姑娘是黃色的,她撫摸著大地,大地像變魔術(shù)似的一夜之間脫掉綠衣服悄悄地?fù)Q上了金黃色的新裝。學(xué)校也變成了金黃色的世界。但是,看著碩果累累的枝頭,我們的內(nèi)心是那么的富足。不知不覺(jué)冬天來(lái)了,不會(huì)有蝴蝶飛過(guò)了,小燕子也去了南方,百花也凋零了。就在這時(shí),天空下起了雪,鵝毛般的.雪下紛紛揚(yáng)揚(yáng),學(xué)校一下子進(jìn)入了冰雪的世界,白茫茫的一片。墻角的臘梅卻開(kāi)起了他的花瓣。它以它那頑強(qiáng)的毅力與冬天做斗爭(zhēng),校園里傳著開(kāi)心的聲音,而這種聲音仿佛一直存在從春天開(kāi)始到冬天還一直在;叵氍F(xiàn)在和以前……以前的我們不敢進(jìn)學(xué)校,感覺(jué)他是惡魔般的存在。而現(xiàn)在的我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校是那么的熟悉,學(xué)校的角落里有著歡樂(lè),開(kāi)心,幸福的聲音。
喜歡校園,喜歡校園里的生活,能夠做一名學(xué)生就是幸福。然而校園沒(méi)有永遠(yuǎn)的學(xué)生,我們也會(huì)離開(kāi)學(xué)校。深深的留戀寄給校園,淡淡的離別劃上校園生活的句號(hào)。摘一片校園的楓葉,夾在我的記憶中,在將來(lái)我會(huì)把它們尋找,讓它們?cè)趬?mèng)里繼續(xù)。帶走的是校園記憶,帶不走的是校園。
校園回憶作文6
去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,但我快小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)六年的回憶既將被我放在大腦深處,那個(gè)安靜,又美好的地方。但是,六年的時(shí)間為什么這么塊呢?我還沒(méi)享受夠童年的天真和無(wú)邪,它就匆匆逝去。
我不想去計(jì)算小學(xué)讀書(shū)的時(shí)間,因?yàn)槟莻(gè)數(shù)字很小很小。畢業(yè)了,我總覺(jué)的要失去些什么,是童年的天真,還是許多珍貴的朋友。不論失去什么,我都認(rèn)為它給我的六年劃下了一道十分完美的弧線(xiàn)。
光陰似箭,日月如梭。六年的日子已經(jīng)從我手中偷偷溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,小學(xué)六年的時(shí)間融化在童年的歡笑聲中。
每當(dāng)我每天習(xí)以為常地走進(jìn)學(xué)校,看到熟悉的同學(xué),他們總會(huì)向我問(wèn)一聲好。于是——失敗時(shí),他們會(huì)安慰我,讓我明白失敗是成功之母;悲傷時(shí),他們會(huì)拍拍我的肩膀,讓我重拾信心;黑暗時(shí),他們會(huì)呼喚我,把我?guī)蛳Mc光明。我明白他們的`好意,當(dāng)我張開(kāi)嘴,想說(shuō)聲謝謝時(shí),晚了,六年時(shí)間已經(jīng)逝去了,留下的只有遺憾。
在逃去如飛的日子里,我能做些什么呢?只有接受罷了,只有歡笑罷了。過(guò)去的六年如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。他們幫了我許多,而我。只為他們做了一點(diǎn)點(diǎn)。我天真地來(lái)到這里,轉(zhuǎn)眼間,就要離開(kāi)這個(gè)有著美好回憶的地方了。
我舍不得學(xué)校,舍不得同學(xué),更舍不得童年的天真無(wú)邪,如果能再給我一個(gè)六年,我一定要對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。細(xì)細(xì)品味這個(gè)短暫而美好的時(shí)光。
校園回憶作文7
時(shí)光流逝特別的快,一眨眼,在校園生活有十年了。正常是十二年(指從小學(xué)到高中),因?yàn)槲液屯粚貌糠滞瑢W(xué)沒(méi)有讀完初中,就來(lái)到了職業(yè)教育中心(是一所集電視廣播大學(xué)、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、技工學(xué)校、農(nóng)機(jī)校、農(nóng)廣校、財(cái)貿(mào)干校以及機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)學(xué)校于一體的朝漢民族聯(lián)校的省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中等學(xué)校)。原因不用說(shuō):大家也許知道。
我每次回想起校園生活時(shí),都會(huì)帶有戀戀不舍的心情。是因?yàn)槲姨矚g在校園里生活,要么是沒(méi)有珍惜校園生活,要么是我不想長(zhǎng)大。
面對(duì)著這三個(gè)特容易回答的問(wèn)題,想想以前我在校園里的生活。的確,我是喜歡在這美麗的校園生活,以前也沒(méi)好好珍惜校園生活。現(xiàn)在回想起這些往事時(shí),真想重頭再來(lái)一次。至于不想長(zhǎng)大,那只是想象,不可能一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩,如果一個(gè)人永遠(yuǎn)都是小孩的話(huà),這世上就沒(méi)有大人了。
來(lái)到職業(yè)教育中心已經(jīng)兩年了,在這兩年里,有快樂(lè)、有分歧、有對(duì)我們有教育意義的校園文化活動(dòng)等等。是我無(wú)法忘記這美麗的校園生活。
我們即將進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,就是說(shuō)我們即將離開(kāi)學(xué)校,走入職業(yè)場(chǎng)所,去面對(duì)未來(lái)的生活。也有一部分同學(xué)是自謀,想自己找工作或自己開(kāi)個(gè)店。自謀同學(xué)當(dāng)中也有我一個(gè),我自謀是為了再讀別的專(zhuān)業(yè),因?yàn)槠?chē)專(zhuān)業(yè)不太喜歡。所以,要讀別的專(zhuān)業(yè)?墒,只有一年。
雖然我們有些戀戀不舍,我們必修面對(duì)走入職場(chǎng)的事實(shí)。雖然我們不想分開(kāi),但是時(shí)間不等人。雖然你不想離開(kāi)學(xué)校,但傳動(dòng)軸把你帶到了那邊。使你無(wú)法慢慢品味校園里的'生活。
馬上分開(kāi)的時(shí)刻,回想起我們之間的友誼,讓我感覺(jué)到一個(gè)大家庭的溫暖。
校園回憶作文8
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭(zhēng)吵,或是一次和老師的短短談話(huà),亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語(yǔ)的`,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái),說(shuō)了幾句話(huà),然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的,買(mǎi)了棵圣誕樹(shù),裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……
校園回憶作文9
回憶是那么美好,記錄著一點(diǎn)一滴,最后便匯成海洋,浩瀚無(wú)邊。而那里面也是五味雜陳--酸、甜、苦、辣、咸等等一一盡有。
而轉(zhuǎn)眼間,從初一便到了初三,看著校園里的變化,以及老師與同學(xué)們的變化。
那時(shí)候,我們剛來(lái)這個(gè)陌生的地方。陌生的地方、陌生的臉面、陌生的老師、陌生的同學(xué)們,甚至連我都覺(jué)得是那么得陌生。而也就是這個(gè)時(shí)候,我開(kāi)始去與他們交談,這不也是古人所說(shuō)的“日久生情”,我也漸漸融入了其中,不在那樣孤獨(dú)、寂寞,也讓我感覺(jué)了初中生活的與眾不同。
漸漸得進(jìn)入初中最重要的時(shí)期--初二。在這團(tuán)結(jié)的大家庭中,當(dāng)然也避免不了矛盾。經(jīng)過(guò)了這段時(shí)光,也覺(jué)得又長(zhǎng)大了不少,古人說(shuō),“人恒過(guò),然后能改,”不正是說(shuō)的這個(gè)道理?這可真是吃了一把“咸”呀!而轉(zhuǎn)眼間便悄然離開(kāi)了初二的`生活了。
而現(xiàn)在,我們處于了初中最美好、也是最緊張的時(shí)期。而現(xiàn)在我放下了從前養(yǎng)下了一些毛病,開(kāi)始抓緊了學(xué)習(xí),早上早起背書(shū),在古代人們就已經(jīng)知道“業(yè)精于勤”這個(gè)道理,雖然早上早起很辛苦,但也值得。左右一看,有得還在嘲笑別人好像是只大熊貓似的,而我們好像是從動(dòng)物園里運(yùn)來(lái)一大批珍惜動(dòng)物呢!
而這么多的回憶,我也只能說(shuō)到這里,你們也只能聽(tīng)到這里了,在這初中生活,雖然不能在溫暖的家,但覺(jué)得校園才是一個(gè)真正的家。
我們相處、我們開(kāi)心、我們悲傷,我們一起共渡難,這么美麗的校園中,充滿(mǎn)我們留下的足跡與回憶,而在這美麗的校園里,讓我盡情地學(xué)習(xí),讓我在這里留下最美好的回憶。
校園回憶作文10
回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的,就如一個(gè)劇本,每一個(gè)人都是故事里的主角,不一樣的是每一個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。其實(shí)生活也是回憶,由于生活的每一個(gè)細(xì)則都將會(huì)變?yōu)榛貞。生活就是一本?shū),收藏生活就好似收藏千萬(wàn)種不一樣的書(shū)籍,常常翻閱它,便有很多不一樣的感悟,讓人百看不厭。
回憶童年,叫你沉醉于甜蜜快樂(lè)中,想想小時(shí)候的討人喜歡貪玩吧。記得小時(shí)候,我是一個(gè)好玩和愛(ài)玩耍的調(diào)皮孩子。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有很多的大哥哥和大姐姐陪我玩。常常玩的游戲是吹泡泡,大姐姐在前面吹著泡泡,我在后面追著泡泡,當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候,泡泡在我手中停留了一會(huì)兒就悄無(wú)聲息的消失了。
當(dāng)我2、次吹泡泡的.時(shí)候,我掌握了。我第一拿起一根吸管,拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來(lái)?墒桥菖菥拖耦B皮的小孩一樣,躲在吸管不出來(lái),但我沒(méi)灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精,當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí),終于吹出了幾個(gè)泡泡,我使勁一甩,泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡,我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹,吹出了一串小泡泡。瞧!泡泡形狀各異。有些像氣球,有些像冰糖葫蘆,有些像橘子,有些像小彈珠,還有些像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的照耀下,泡泡五彩繽紛,閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著?!泡泡飄到天空中去了,時(shí)而披著隱身衣,時(shí)而在空中飛舞,時(shí)而你追我趕,快樂(lè)嬉戲。
在童年我有非常多的回憶,真的就像一本書(shū)一樣,翻不完的書(shū),每一頁(yè)都是我們的經(jīng)歷和過(guò)去;貞浲辏恳淮味加幸环N不一樣的感覺(jué),珍藏回憶,叫你的生活更充實(shí),更美好。
校園回憶作文11
有些東西只有失去了才知道珍惜!}記
隨著大家的送別我輕輕地踏出教室的門(mén),第一次離開(kāi),也是第一次迷茫,不知為何也不知何處,沒(méi)錯(cuò)我就在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)走了,不知為何總覺(jué)得教室是那樣的親切。臨走之前那幾天還和同學(xué)拌過(guò)嘴,現(xiàn)在才覺(jué)得自己實(shí)在是太幼稚。
走出校門(mén)學(xué)校楊柳隨風(fēng)而擺好似在為我送行大門(mén)緩緩打開(kāi)我似乎看到了那個(gè)學(xué)校與我的母校大相徑庭心里總算舒服了些,這使我不禁想起了在學(xué)校的一幕幕。
一幕
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加長(zhǎng)跑3000米比賽,槍聲一響我便隨著人流往前涌動(dòng),一圈所有人一個(gè)個(gè)超過(guò)我,但經(jīng)驗(yàn)告訴我現(xiàn)在如果使勁跑后來(lái)就會(huì)沒(méi)有力氣那時(shí)的失敗才是真正的失敗,我沉住氣一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)整節(jié)奏。第二圈我已落在最后,但同學(xué)朝我投來(lái)的不是鄙視的.目光,一個(gè)個(gè)都在為我加油,十圈我已穩(wěn)居第二,同學(xué)們都在為我加油助威,我心里默喊:為本班爭(zhēng)光。最后一圈我憑開(kāi)始積攢的力氣超越了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手穩(wěn)居第一,沒(méi)錯(cuò)堅(jiān)持就是勝利,但無(wú)班級(jí)同學(xué)的吶喊助威我又怎能堅(jiān)持下來(lái)呢?
二幕
足球比賽時(shí)我一次次踢歪一次次失誤,但同學(xué)并沒(méi)有埋怨而是對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)。沒(méi)錯(cuò)那次我們雖然輸了,但是輸?shù)猛纯燧數(shù)墓鈽s,我們沒(méi)有互相埋怨只是互相投去一個(gè)個(gè)信任的眼神。比賽輸了可以在比,信任沒(méi)了無(wú)法再生。
鈴聲又響起,我隨著音樂(lè)走出校門(mén),希望能迎來(lái)翱翔的天際。
校園回憶作文12
一個(gè)熟悉的校園,有熟悉的教室,熟悉的同學(xué),還有我和你最熟悉的跑道,那是我們最美好的回憶,也是我們最悲傷的一片土地……
那個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié),那跑道上曾有兩個(gè)人,那就是我和你。跑道旁邊的柳樹(shù)已發(fā)芽了,空氣里充滿(mǎn)了春天的氣息,我和你都充滿(mǎn)無(wú)限的活力。那個(gè)春天開(kāi)始,我們約定,每天一起跑步,每天下午,我們都一起跑兩圈,累了,我們坐下來(lái),聊會(huì)兒天,空中有我們的歡聲笑語(yǔ)。夕陽(yáng)西下,那跑道上,只有我和你的'背影,和我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
夏天,那樹(shù)變得很綠,那蟬在樹(shù)上不停地叫;▋阂伯惓善G,微風(fēng)絲絲吹來(lái),花兒微微搖動(dòng)。跑一圈,就很熱,我們一起去買(mǎi)冰棍,回來(lái)后,坐在樹(shù)蔭下,吃著冰棍,嗅著空中淡淡的花香,一起談夢(mèng)想!肮边h(yuǎn)處傳來(lái)你我爽朗的笑聲,那時(shí)的我們多么自由、快樂(lè)!
秋風(fēng)颯颯吹來(lái),那樹(shù)葉嘩啦啦地響,秋天來(lái)了,樹(shù)葉黃了,花也謝了,就連小草也不再生機(jī)勃勃,但是你我依然歡笑常在,跑道上有好多楓葉,我們開(kāi)始撿楓葉,我們比賽,看誰(shuí)的楓葉最大最紅,我們那時(shí)候多開(kāi)心!
冬風(fēng)吹來(lái)。那天,我們的友誼在那片土地上分裂了,我們不再像以前那樣。雪,飄下來(lái),我孤零零地站在那里。望著這熟悉的跑道,我的心冰涼。我拼命回憶從前我們開(kāi)心的畫(huà)面。我想逃避,我不想承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。但是,那雪無(wú)情地覆蓋了你我的情誼。
時(shí)光荏苒,但并不能讓我淡忘那段經(jīng)歷。
校園回憶作文13
初入學(xué)舍,膽大包天,初生牛犢不怕虎!}記
我是一名小學(xué)學(xué)生,剛從學(xué)前班“畢業(yè)”,光榮的上了小學(xué)。
我才五歲半,對(duì)于這個(gè)年齡,應(yīng)該還要等半年,不過(guò),老媽霸氣的大筆一揮,年齡那一欄上出現(xiàn)兩個(gè)字——六歲。
于是乎,我就這樣稀里糊涂的上了小學(xué)。
我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,就是現(xiàn)在被大家稱(chēng)為“朱老殘”的朱凡芊,至于我和她是怎么認(rèn)識(shí)的,現(xiàn)在已經(jīng)記不大清了,只知道那是我和她還有鄧薇是最好的朋友。
第一堂課,我們的班主任梁月花老師先和我們認(rèn)識(shí)了一下,就開(kāi)始教拼音,四個(gè)聲調(diào),梁老師一一講解:“啊”就是走平路“啊”走上坡路“啊”是一下又一上“啊”就是下坡,我們學(xué)的都很認(rèn)真,記得學(xué)的第一首童謠,是這樣的:“小兔小兔輕輕跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了小草,我就不跟你們好!蹦菚r(shí)還是注音的'呢!
教我們數(shù)學(xué)的石老師,是一個(gè)很有童趣的老師,原來(lái)沒(méi)設(shè)么大感覺(jué),現(xiàn)在回想起來(lái)就覺(jué)得了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們數(shù)數(shù),大家都上得津津有味。
接下來(lái),就要展現(xiàn)我初生牛犢不怕虎的氣勢(shì)了。
我也不明白,班上那幾個(gè)討厭的家伙為什么每天都要像個(gè)蒼蠅一樣盯著我們轉(zhuǎn),我們指我和我的另一個(gè)朋友,她叫曹天琪。
一開(kāi)始,我是不理他們的,但是,之后,我就和小曹一塊兒“奮勇殺敵”了:右手一下砍過(guò)去,然后是左手,再是右手。我給這絕技取了個(gè)名字,叫大轉(zhuǎn)盤(pán),(左右手輪流轉(zhuǎn)是很像,不信?你找機(jī)會(huì)試試去)雖然我和小曹配合絕佳,但是,那幾只蒼蠅還是不知悔改,沒(méi)辦法,繼續(xù)!
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們馬上迎來(lái)了第一次考試,第一次,難免有些緊張,不過(guò),我還是以九十幾分拿下了著歷史性的第一次考試,盡管我只上了一年的學(xué)前班。
這校園美好生活呵!
校園回憶作文14
有人說(shuō),校園生活枯燥無(wú)味;有人說(shuō),校園生活實(shí)在緊張;有人說(shuō),校園生活令人害怕而我卻要說(shuō),校園生活歡樂(lè)和諧。
記得那是一個(gè)夏天晚課前的間休,教室里充滿(mǎn)了各種小食品的味道,我和幾個(gè)好朋友一起到操場(chǎng)上閑逛。太陽(yáng)變成了金黃色,斜掛在天邊,將要落下。周?chē)膸灼撇室渤尸F(xiàn)出金黃色。籃球架邊,班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽(yáng)的余暉落在他們的身上,十分好看。
我對(duì)一位好友說(shuō):“今天的太陽(yáng)真好看。”她說(shuō):“嗯。余暉落在人的身上也好美!绷硪晃惶嶙h道:“我們坐在籃球場(chǎng)邊看男生們打籃球吧。”大家都十分贊同。
選了一個(gè)正對(duì)著太陽(yáng)的角度,我們?cè)诨@球場(chǎng)邊坐下了,一同欣賞這場(chǎng)籃球賽。我對(duì)籃球的了解并不多,只算是看熱鬧。進(jìn)了球的`,高興地手舞足蹈,有時(shí)還在進(jìn)球的人的背上錘兩下,說(shuō):“不錯(cuò)啊!痹倏茨莵G了球的,隊(duì)友中有的神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而丟了球的人,紅著臉恨不得鉆進(jìn)地縫。哦?那邊在笑什么?細(xì)細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)男生被絆倒了,滾出了球場(chǎng)?吹竭@兒,我們也笑了。
正當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候,一個(gè)籃球向我們飛來(lái),身邊的一個(gè)女生來(lái)不及躲閃,正撞在她的眼
眶上,幸好無(wú)事。眼睛稍稍好些就沖進(jìn)了男生堆,大叫一聲:“誰(shuí)弄的?”男生們大笑著把體委推了出來(lái)。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了,就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊,撒腿就跑,邊跑邊求饒。而那女生,也鬧著要他站住。打球的也不打了,跟著起哄
“鈴、鈴、鈴”上課了,同學(xué)們涌進(jìn)教室,開(kāi)始了學(xué)習(xí)。
噢!我愛(ài)著歡樂(lè)和諧的校園生活。
校園回憶作文15
歲月匆匆,花開(kāi)花落,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。校園的一草一木,一磚一瓦,都留給我們很深的印象。
校園就像一個(gè)和諧的大家庭,有很多兄弟姐妹在一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),快樂(lè)的游戲。在這個(gè)大家庭里,我們一路并肩前進(jìn);在這條道路上,我們不管遇到多大的困難,都要勇往直前,知難而進(jìn)。
校園就像一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里總會(huì)有點(diǎn)小矛盾、小誤會(huì)。我們有在學(xué)習(xí)和玩耍中的喜怒哀樂(lè),傷心過(guò)后,又是一片晴朗的天空。我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
校園就像一臺(tái)錄音機(jī),她錄著我們?cè)趯W(xué)校里每一天的歡聲笑語(yǔ),這些歡聲笑語(yǔ)是天真的,樸實(shí)的。我們童年中的足跡大多留在這個(gè)錄音機(jī)里。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng)。
校園就像一位偉大無(wú)私的母親,她用心血來(lái)哺育我們大家庭中的每一個(gè)人,讓我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,她把自己的'青春給了我們。
校園就像一位童心未泯的老人,陪伴我們走過(guò)六年的時(shí)光,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不再寂寞,不再孤獨(dú)。我們高興時(shí),他會(huì)向我們微笑;我們傷心時(shí),他會(huì)給我們勇氣。我們?cè)谒呐惆橹谐砷L(zhǎng)。
校園就像一位知心朋友,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有朋友相伴,在困難時(shí)鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng),在跌倒時(shí)扶起我們繼續(xù)前進(jìn)。她的無(wú)私,讓我們更加自信,更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難。
校園就像一個(gè)百花園,里面裝滿(mǎn)了我們童年的笑臉。這一個(gè)個(gè)美麗的笑臉對(duì)著太陽(yáng)微微笑,她們知道有太陽(yáng)的光,才能有自己美麗的花朵。
校園啊校園,我們不會(huì)忘記你。不會(huì)忘記你的哺育之恩,不會(huì)忘記你的教誨之恩。母校啊母校,你偉大的形象永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。
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