保護(hù)鳥類的作文范文（精選22篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)鳥類的作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇1

　　今天，我和媽媽去西湖邊游玩，剛走出屋子，就聽見幾聲鳥叫。抬頭望去，一只可愛的小鳥關(guān)在籠子里，時(shí)不時(shí)地朝外鳴叫，叫聲中能聽出她渴望藍(lán)天、渴望自由。它似乎在哭泣，也似乎在向自己的同類求救。有幾只小鳥被它的叫聲吸引過來，在籠子邊上飛來飛去，可是卻無能為力，只好“啾啾”的叫了幾聲飛走了�；\子里的小鳥也無奈地回應(yīng)著，像是依依惜別的抽泣聲，看得我好難過。有些人為了自己的愛好，把原本屬于大自然的小鳥抓回來放到籠子里，讓他們失去了翱翔藍(lán)天的自由�？吹竭@種情形，我原本的好心情變得沉重了起來。

　　我和媽媽來到了西湖邊。春風(fēng)暖暖的送來一陣陣的花香，湖水碧綠碧綠，我和媽媽沉醉在了這美麗的風(fēng)景中。這時(shí)，我聽見了幾聲清脆的鳥叫聲，抬頭看見在高高的樹上一只小鳥在放聲歌唱，旁邊大樹上的幾只小鳥也隨聲附和著。他們好像也被西湖的美麗風(fēng)景陶醉了，開心得放聲歌唱。遠(yuǎn)處，藍(lán)天中還有好多小鳥快樂地飛著，它們相互追逐玩耍，不時(shí)地發(fā)出清脆的鳴叫聲。

　　這又使我想到了那籠中的小鳥，它也一定希望能和自己的.同類在湖邊玩耍，可是那緊鎖的籠子，使這一切變得遙不可及，屬于它的只有冰冷的籠子和“現(xiàn)成的食物”。

　　那些把小鳥關(guān)起來的人們認(rèn)為，給它們舒適的籠子，足夠的食物，它們就幸福了！不，這完全是錯(cuò)誤的，那只是人類的思維方式，鳥兒們并不需要。它們是大自然的精靈，現(xiàn)在卻變成了人們的寵物。它們被關(guān)在籠子里，就失去了最寶貴的自由，失去了翱翔藍(lán)天的權(quán)利。

　　如果我們真的愛鳥，就要阻止那些捕鳥、關(guān)鳥、傷害鳥的人，讓更多的鳥兒能夠自由的在藍(lán)天中飛翔，讓我們把這些精靈放回大自然，讓我們的世界更加和諧更加美好。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇2

　　那件事發(fā)生在前年一個(gè)夏天。一天，天空布滿了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨，豆大的雨像斷了線的珠子從天空中“砸”下來。我在家中閑得正慌，就去楊博文家玩。當(dāng)我正要關(guān)上門的時(shí)候，一個(gè)黑點(diǎn)在我眼前閃過。仔細(xì)一瞧，那是只漂亮的小鳥，它長(zhǎng)著一身烏黑光亮的'羽毛，小腦袋上面鑲嵌著寶石般的眼睛。我高興得不得了跳了，連忙把門關(guān)得緊緊的。一場(chǎng)捕鳥大戰(zhàn)展開了。

　　小鳥驚恐萬分，百般無奈，在屋里飛來飛去，我們捉不到它，于是就把四處的門窗全部關(guān)上，小鳥眼看就要成為“階下囚”了，忽然，小鳥飛在離我不遠(yuǎn)的地方停下來，我一個(gè)魚躍，鳥受到驚嚇,一下子又飛到桌子上，一雙無援而又充滿敵意的眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動(dòng)，大概它很害怕吧？楊博文躡手躡腳向鳥逼去。他猛的一手抓住了小鳥的一只腳。哈捉住了，我高興得像吃了興奮藥一樣跳了個(gè)老高。

　　當(dāng)我們來到陽臺(tái)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只大鳥在我們的頭頂上盤旋著。在大雨中悲怯地嗚叫,似乎失去了比生命更重要的東西。我望了望楊博文手中的鳥，輕輕地?fù)崦�著小鳥的羽毛。想必它們是母子關(guān)系吧！我有點(diǎn)想把小鳥放走，可又轉(zhuǎn)念一想，“在野外捉鳥多不容易，不等你靠近小鳥，小鳥就飛走了。我們倆辛辛苦苦捉來的鳥，就這樣白白放走實(shí)在太可惜�！蔽蚁肓撕芫谩� 心里終于明白了。我們離不開母親的呵護(hù)，難以想象沒有母親、沒有溫暖、沒有愛的童年生活，是多么的糟糕！多么的慘淡！小鳥可以沒有母親嗎？當(dāng)然不能！小了鳥離不開母親，離不開大自然，離不開森林。老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)鳥類，書上也經(jīng)常說要保護(hù)鳥類與不準(zhǔn)亂取鳥蛋。最后我心一橫，決定把鳥放走。我用顫抖的雙手捧著小鳥伸出陽臺(tái)，往空中一拋，依戀地望著小鳥和它的母親飛向?qū)儆谧约旱奶斓亍?/p>

　　我們懷著愜意的心情，看著太陽公公羞澀而輕松的笑著。眼前總顯現(xiàn)小鳥和母親相依為命的情境。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇3

　　鳥是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚纳�存好助手，為什么這么說呢？

　　因?yàn)轼B兒貼近我們的生活，為我們提供悅耳動(dòng)聽的美妙音樂，為我們捕捉田間樹林的害蟲；它們更是可以預(yù)知未來的“預(yù)言家”，如：小巧的燕子低飛——就要下雨了，花枝招展的喜鵲興高采烈地在枝頭歡叫幾聲——哪家有喜事了，還有……

　　如果，我們?nèi)祟愖运降夭蹲进B類，大自然中鳥的天敵——害蟲，將會(huì)越來越多，害蟲貪婪地吃光了我們辛苦種出來的莊稼，吃壞了原本可以茁壯成長(zhǎng)的小樹！那個(gè)時(shí)候才后悔已經(jīng)晚了！

　　爺爺?shù)拇蟾�，我叫他“大爺爺”。他家里有兩把，常常到森林里去打獵，每天都滿載而歸。捕捉到的鳥，有些早已奄奄一息，有些只打傷了翅膀。大爺爺把打死的鳥兒，拔了鳥毛，煮了吃，打傷的鳥就關(guān)在屋里的竹籠里，絕望的望著森林。

　　關(guān)在竹籠里的鳥，忍著傷痛，用乞求的眼光看著大爺爺，好像在說：“宅心仁厚的老爺爺，求求您，放了我吧！我的孩子還等著我喂蟲子給他們吃呢，不然它們會(huì)餓死的！”大爺爺沒有理會(huì)鳥兒的心聲，悠閑地做他的'鳥肉大餐。

　　我覺得大爺爺這樣做很不道德，鳥類是我們忠實(shí)的好朋友，我們?cè)趺茨軅�害它們呢？大爺爺�?yīng)該把被他捕捉的鳥兒們放回森林，而且每天多抓一些蟲兒給那些沒有大鳥照顧的小鳥吃，一直等到小鳥能自己照顧自己為止。

　　試想，如果世界上沒有了鳥類，當(dāng)鳥兒的歌聲離我們遠(yuǎn)去，那我們的生活將會(huì)變成怎樣呢？當(dāng)害蟲將樹木莊稼消滅殆盡時(shí)，我們還能生存下去嗎？所以，我在這里嚴(yán)肅地警告人們：不要再捕捉鳥類了！因?yàn)閭�害它們就等于傷害我們自己�?/p>

　　保護(hù)鳥類的作文 篇4

　　四只小鳥的命運(yùn) 許多年過去了。有四只小鳥都失去了家園，于是，它們決定去找一個(gè)新的家園。它們飛呀，飛呀，飛呀飛到了一座工廠的上空。停了下來，但工廠的黑煙太多了，這樣這幾只小鳥很難受，其中一只小鳥說：“這是怎么回事？咳，咳，哪來這么多的`黑煙？”

　　另一只小鳥說：“當(dāng)然是從工廠里冒出來的啦，咳，咳，太難受了！”

　　“是啊，咱們趕快離開這兒吧，咳，咳，我快不行了，頭好暈啊啊！”一只小鳥一不小心掉到了煙囪里，這把其它的小鳥嚇了一跳，于是，它們趕緊拍拍翅膀飛走了。

　　三只小鳥來到了一條河邊，小鳥們一起七嘴八舌地議論剛才的那件事。一只小鳥覺得非�？诳剩�于是，它就喝了口水，但是，驚奇的是，它開始頭暈，嘔吐，打滾，呼吸困難，最后死在了河邊。兩只小鳥嚇了一跳，小鳥拍了拍翅膀，又飛走了。

　　兩只小鳥來到了一片農(nóng)田，一只小鳥對(duì)另一只小鳥說：“快看，這食物充足空氣新鮮，這地方真是再好不過了！” “是呀，哇，快看，這有我最喜歡吃的甲殼蟲和蚯蚓！”它便馬上把甲殼蟲和蚯蚓吃了下去，突然，它全身發(fā)抖，再也飛不起來了，不一會(huì)兒，就死了！剩下的一只小鳥看見了，又嚇了一跳，又拍拍翅膀飛走了。

　　最后一只小鳥飛到了一個(gè)公園的上空，自言自語地說：“現(xiàn)在只剩下我了。”突然，只聽“砰”一聲，小鳥被彈弓射中了！跌了下來，落到了一個(gè)小男孩的手里。

　　可憐的四只小鳥就這樣被奪去了性命。

　　大家肯定會(huì)問兇手是誰？?jī)词质钦l？?jī)词志褪俏覀內(nèi)祟惏。?/p>

　　保護(hù)鳥類的作文 篇5

　　落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，飛鳥給人們帶來美麗的風(fēng)景，是藍(lán)天的精靈、害蟲的天敵、我們的朋友。

　　可是，現(xiàn)實(shí)生活中，卻有人大量地捕殺鳥類，將它們賣到餐館中；有的人到處砍樹開荒，害鳥兒無家可歸；有的人將小鳥關(guān)在籠子里，讓它們失去了自由……

　　有的人說：“天上飛的除了風(fēng)箏，地上四條腿的除了板凳，都要吃到口。”他們真缺德��！呸！如果鳥兒都被吃光了，那么害蟲將拼命地吃莊稼，后果自負(fù)，我們無能為力了！還有那些砍樹的人，砍掉的不只是樹，還有鳥的生存空間！那些把鳥關(guān)在籠子里的人，如果被鳥關(guān)在籠子里，提著到處去“遛”，那他心里是什么滋味？

　　在這個(gè)世界上，有害鳥的人，也有愛鳥的人：比如說，在美國，觀鳥活動(dòng)是最普及，公眾參與度最高的`戶外活動(dòng)之一，有個(gè)人在他的《觀鳥記》中寫道：“當(dāng)船行到鳥群中時(shí)，成百上千雙眼睛好奇地盯著我，分不清是我在賞鳥，還是鳥在賞我。”觀鳥人還是愛鳥天使，他們?cè)谧约业暮笤悍N滿各種鳥類喜歡的植物和花草，為了使鳥類不會(huì)吃到受污染的蟲子，他們不用殺蟲劑來除草滅蟲。中美洲的塞萊斯頓保護(hù)區(qū)有大量的火烈鳥群，導(dǎo)游告知游客在觀賞火烈鳥的時(shí)候要尊重野生鳥類，不能靠得太近或用大幅度的動(dòng)作去驚擾們，否則會(huì)導(dǎo)致火烈鳥進(jìn)食不充分，營養(yǎng)不良……

　　我們高興地看到，大山包的黑頸鶴保護(hù)志愿者們?yōu)槟切┟利惖暮陬i鶴做出了許多貢獻(xiàn)，讓我們看到了鶴舞高原的美景，謝謝你們了！你們讓鳥兒自由地飛翔，讓我們聽到鳥兒歡快的叫聲。我也要向你們學(xué)習(xí)，做鳥兒的守護(hù)者。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇6

　　一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺(tái)上，我急忙跑過去，把它放在我的手心上。

　　它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血。看上去十分可憐。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復(fù)了健康。

　　一天，它對(duì)我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我�，F(xiàn)在我告訴你三個(gè)故事，你就會(huì)明白我為什么來到這兒�！庇谑撬�深情地講起了那三個(gè)故事：第一個(gè)故事——我的姐妹“我的姐妹原本長(zhǎng)得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了。可是因?yàn)槿祟惔罅康嘏欧艔U氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因?yàn)橥淌沉艘恢怀粤顺�草藥的小青蟲，現(xiàn)在……嗚……嗚……都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。

　　過了一會(huì)兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個(gè)故事。第二個(gè)故事——我的兒女“我的兒女原來住在一大片茂密的森林里，過著安樂的`生活。但是，有一天，來了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了……”說著，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續(xù)往下講它自己：第三個(gè)故事——我“我的家園原來是一個(gè)山清水秀的地方，那里小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來，小河渾濁發(fā)黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉(xiāng)。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽臺(tái)上�！�

　　小鳥的三個(gè)故事講完了，我也被深深地震動(dòng)了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護(hù)鳥類吧！”

　　保護(hù)鳥類的作文 篇7

　　一個(gè)星期六的上午，風(fēng)和日麗，萬里無云，爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。

　　汽車在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行，道路兩旁，零零星星地點(diǎn)綴著些野花，像夜空的星星，鑲嵌在綠油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都?xì)g快地翩翩飛舞，不遠(yuǎn)處，幾只小羊正躬著背、低著頭、悠閑地有滋有味地享受著美餐，我們仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫卷，成了“畫中人”。

　　到了森林公園，郁郁蔥蔥的樹木撲入眼簾，綠得讓人陶醉，綠得使人神往。特別是林間的小鳥，有的在歡快地跳躍，有的在婉轉(zhuǎn)地歌唱，有的在盡情地嬉戲，他們?cè)谟脛?dòng)聽的歌聲和優(yōu)美的姿勢(shì)告訴我們：大自然就是它們的樂園！

　　“快看！這棵樹上有一個(gè)鳥窩。”突然，不遠(yuǎn)處傳來幾個(gè)小男孩興奮的叫聲。

　　“我們來比一比，誰用彈弓打中鳥窩誰就贏了！”另一個(gè)男孩說。

　　“好啊！好�。　逼渌麕讉�(gè)男孩也異口同聲地答道。

　　聽到他們的對(duì)話，我立即朝他們跑去，想阻止他們�？墒且呀�(jīng)晚了，“子彈”已經(jīng)朝鳥窩射了過去，只聽一聲慘叫，一只幼鳥摔落在地上，一個(gè)男孩兒還上前朝躺在地上的'幼鳥踢了一腳�？吹酱饲榇司埃�我怒火中燒，“你們?cè)趺茨軅�害幼鳥！雖然它只是一只小鳥，但也是生命，我們每一個(gè)人都有保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)大自然的責(zé)任和義務(wù)！”聽我說得有道理，那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說：“你們想想，如果你們的媽媽找不到自己的孩子了，她會(huì)有多傷心？”這時(shí)我看到其中一個(gè)小男孩還流下了懊悔的淚水，抽泣著說：“我以后再也不打小鳥了……”�？吹剿麄冋J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我的心情也晴朗了起來。

　　鳥兒是我們的朋友，我們一定要善待朋友、保護(hù)朋友，我想大聲對(duì)所有人說：“請(qǐng)保護(hù)鳥類！”

　　保護(hù)鳥類的作文 篇8

　　記得那是一個(gè)仲夏之夜，我獨(dú)自一人在公園里散步時(shí)，撿到了一只受傷的小鳥。它失去了飛翔的能力，只依靠那雙纖細(xì)的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。

　　初，它總是狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了。過了幾天，它精神了許多，但卻躲著我，有時(shí)還想溜走。然而，我并不灰心，我相信它會(huì)和我親密起來的。果然，過了十幾天，它和我親近了，它時(shí)常趴到我的肩膀上，跟我套近乎，可愛極了。

　　的，它長(zhǎng)大了，嘴角邊的黃色減去了很多，翅膀上長(zhǎng)出了豐滿的羽毛，只是身體還那么瘦小，我便抓來“知了”喂它吃。它吃得那么香，我笑的那么甜。

　　光在飛逝，我的小鳥長(zhǎng)大、長(zhǎng)胖了。它時(shí)常抽打著它那對(duì)有力的翅膀，躍躍欲試、我便依從它，常讓它飛出去玩一會(huì)兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋，我開心極了。

　　有一次，它飛到離我家不遠(yuǎn)的一棵小樹上，樹下來了幾個(gè)孩子，嘰嘰喳喳地討論著什么，我絲毫沒有在意。突然，只聽到“啪”的一聲，緊接著，那只小鳥便“撲落落”地掉了下來，我拼命跑下樓，捧起我那奄奄一息的小鳥。它半睜著眼睛，好像在說：“救救我吧！”隨時(shí)，看見原來那些孩子拿著彈弓，樂呵呵地說：“哈哈……打中了，打中了！”。我狠狠地瞪了他們一眼，說：“你們?cè)趺茨苓@樣呢！”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我難過地把小鳥拿回家，隨后去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥�？僧�(dāng)我回來的時(shí)候，卻怔住了：我的'小鳥已經(jīng)死了，身體在慢慢地冷卻，可它還半睜著眼睛。

　　多年過去了，每當(dāng)我想起那雙無助的眼睛，總是忍不住流下傷心的淚水。此刻，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：“保護(hù)鳥類吧！它們是我們的朋友！”

　　保護(hù)鳥類的作文 篇9

　　在一個(gè)有著叮咚小溪和茂密森林的地方，居住著一對(duì)夫婦和許多小動(dòng)物，其中最多的就是美麗的小鳥了。

　　這對(duì)善良的夫婦和小鳥們很要好。在一個(gè)寒冷的冬天，小鳥們找不到食物，餓的饑腸轆轆，連飛的勁兒都沒有。于是，夫婦慷慨地拿出自己家的`秕谷，大把大把地撒在雪地上，讓鳥兒們平安地度過了這個(gè)冬天。

　　不久以后，這對(duì)夫婦有了一個(gè)小孩，為了維持生計(jì)，他們不得不帶著孩子干活。

　　這一天，夫婦倆照例帶著孩子來到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂融融的說笑著，可惡的大灰狼夫妻出現(xiàn)了！它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒，呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然，這是兩只很久沒有吃東西的狼。

　　完了！它們準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊了：兩只三角形的耳朵支楞著，鼻子不停地聳動(dòng)著，身上的狼毛直豎著，兩只前爪刨著土，躍躍欲試的樣子！

　　怎么辦？怎么辦？看來一家人都得葬身于狼嘴之中了！在這緊急時(shí)刻，一大群鳥飛了過來，慌忙之中，它們簇?fù)碇�把小孩叼走了，可等到再趕回來營救夫婦倆人時(shí)，兩具白骨赫然展現(xiàn)在它們面前，狼的蹤影早就不見了。鳥兒們沒有眼淚，但它們能哀聲鳴叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中，小孩什么也不知道，還躺在床上坐著美夢(mèng)。父母雙亡了，孩子該怎么辦？既然我們能救他，就一定有能力養(yǎng)活他！鳥兒們不再悲痛，它們已在為孩子以后的生活做打算。

　　第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周圍卻多了幾只雌鳥。雌鳥細(xì)心地照料著小孩，不時(shí)的把半消化的果子喂給小孩吃。

　　孩子一天天長(zhǎng)大了，在以后的日子里，他將會(huì)面對(duì)更多的考驗(yàn)，讓我們?yōu)樗�祝福，讓他能平安地度過一生！

　　保護(hù)鳥類的作文 篇10

　　動(dòng)物是人類的好伙伴，世界上有很多種動(dòng)物。小鳥，是其中的一種。它是自由自在的森林精靈，種類多而廣，分布在地球各處，鳥的家族十分龐大，各種各樣。

　　為了更好的讓我了解小鳥，我參加了社區(qū)在8月21日舉行的線上會(huì)議活動(dòng)，聆聽了鳥類科普講座(你好！小鳥鄰居。)。給我們上課的是一位非常漂亮的女老師。她首先問了我們一些關(guān)于鳥類的問題，比如世界上是先有雞還是先有雞蛋……因?yàn)槔蠋熖岢隽宋液芨信d趣的問題，所以我一下子就被吸引住了。

　　接著，女老師介紹了長(zhǎng)沙本地常見的小鳥鄰居，通過自然故事讓我們認(rèn)識(shí)鳥的基本特征，了解鳥的進(jìn)化歷程與鳥的一生，激發(fā)我們對(duì)鳥類的好奇心，讓我們更加清楚的知道保護(hù)鳥類與自然環(huán)境的重要性，培養(yǎng)對(duì)自然的`敬畏之心。

　　什么是鳥呢？?jī)勺�、恒溫、卵生的脊椎�?dòng)物，身披羽毛前肢演化成翅膀，大多數(shù)擅長(zhǎng)飛行，具有堅(jiān)硬的啄。嘴(啄)的形狀有各式各樣的，粗扁形，有細(xì)長(zhǎng)形，除了捕食，還有梳理羽毛的作用。不同類型的足是適應(yīng)劃水、適應(yīng)行走、適應(yīng)攀爬、適應(yīng)掠食、適應(yīng)棲木。

　　我知道了鳥類都有自己的活動(dòng)方式、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)區(qū)域，按鳥的生活環(huán)境和習(xí)性等特點(diǎn)分為六個(gè)生態(tài)類群：空中雄鷹——猛禽，競(jìng)走健將——陸禽，攀援冠軍——攀禽，凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，無冕歌王——鳴禽。

　　若世界上沒有鳥類，森林將失去生機(jī)；若世界沒有鳥類，人類聽不到悅耳的歌聲；若世界上沒有鳥類，害蟲將在地球泛濫。我鄭重向世界呼吁，保護(hù)鳥類，人人有責(zé)。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇11

　　鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，每天聽著鳥兒美妙的歌聲起床，是多么美好的一件事情啊。但是現(xiàn)在，鳥兒一直受到人類的傷害，數(shù)量在慢慢慢慢地減少。

　　鳥類的減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農(nóng)藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環(huán)，鳥類因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境，我們應(yīng)該植樹造林。

　　鳥類對(duì)污染反應(yīng)要比人類敏感，它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的'噪聲，鳥類被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示，由于環(huán)境因素的改變，使世界上近百中鳥類已經(jīng)滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險(xiǎn)�？梢哉f，嚴(yán)重的空氣污染可造成鳥類毀滅的災(zāi)難。

　　我國是鳥類資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類的13、5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉(zhuǎn)的畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經(jīng)過我國境內(nèi)。保護(hù)好鳥類資源對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用�？墒牵�由于一些利欲熏心的獵鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運(yùn)輸、出售野生鳥類案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹木，減少了鳥類的棲息場(chǎng)所。

　　請(qǐng)保護(hù)鳥類，給鳥兒一個(gè)美好的家園，還它們一片自由飛翔的天空，讓我們的心和鳥兒一起自由自在地飛翔吧！

　　保護(hù)鳥類的作文 篇12

　　我們都知道鳥是人類的朋友，在生活中處處都離不開鳥兒。有一只只可愛的小鳥，讓天空變得更加美麗，有了一只只美麗的小鳥，我們的生活增添了色彩，有了一只只叫聲動(dòng)聽的鳥兒，使我們的生活變得更加有情趣。總之，為了我們現(xiàn)在美好的生活，我們一定要愛護(hù)鳥兒。

　　可是，同學(xué)們你們知道嗎？現(xiàn)在因?yàn)槿藗儊y砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞，讓很多無辜的鳥兒失去了“家園”�，F(xiàn)在，又由于人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生活條件的改善，對(duì)環(huán)境造成一定影響，使某些鳥類失去了必要的取食條件和繁殖場(chǎng)所，因此，有些鳥類就會(huì)養(yǎng)活，甚至瀕臨滅絕。所以我們也要在保護(hù)鳥兒的前提下保護(hù)自然環(huán)境，給鳥兒一個(gè)美好的“家園”。

　　不僅這樣，現(xiàn)在有很多的捕鳥者，這也是使鳥兒減少的`一個(gè)重要元素。那些捕鳥者把捕到的一只只鳥兒販賣到各個(gè)地方，那些可憐的鳥兒有的被做成了一道道可口的菜肴，有的則被加工成其它物品。

　　同學(xué)們，我們一定要保護(hù)鳥兒，保護(hù)好現(xiàn)在僅剩的鳥兒，想一想在以后的日子里，人與鳥兒和諧相處在暖和的季節(jié)里，那些可愛的小精靈，每天在太陽公公的照耀下，都會(huì)吟唱快樂而動(dòng)聲的歌曲，只要一看到害蟲，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地沖上前去，把害蟲消滅掉。鳥兒給人類帶來這么多的好處，我們是不是應(yīng)該善待它們呢？是不是應(yīng)該和它們做朋友呢？

　　同學(xué)們，為了以后的美好生活，我們一定要愛護(hù)鳥類！

　　保護(hù)鳥類的作文 篇13

　　記得那年夏天，我和哥哥一起去散步，經(jīng)過一片稻田，一陣陣鳥鳴聲聽起來讓人覺得神清氣爽。

　　走著走著，突然聽到我們腳下發(fā)出極其清脆的鳥鳴聲，我和哥哥停下腳步，仔細(xì)聽了一下，然后撥開禾苗，在禾苗叢中我們看到了一個(gè)鳥窩，哥哥小心翼翼地把鳥窩取出來捧在手心，“哇！好可愛哦！”我高興地對(duì)哥哥說。鳥窩里有幾只小鳥，哥哥拿起一只幼鳥放在手心里，它似乎在安全地睡著覺，哥哥說：“不如我們把它們帶回去飼養(yǎng)吧！”我興奮地答應(yīng)了。

　　哥哥把它們帶回家，給了它們一點(diǎn)水喝，可它們不喝，東西也不吃，到了傍晚，這些小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，我想：它們大概是想媽媽了吧！我把哥哥找來，說：“不如把它們放回去吧，我們這樣會(huì)把它們折騰死的！”哥哥不答應(yīng)，不以為然地說：“死了就死了唄，有啥關(guān)系!”我的心里就像翻到了五味瓶，看著那些小鳥，心疼不已。

　　第二天傍晚，我趁哥哥不注意，悄悄地把鳥窩偷走，然后把它放回稻田，放它的時(shí)候我輕聲說：“對(duì)不起，小鳥，這兩天受苦了，現(xiàn)在我把你們重新放回這里，希望你們的`媽媽能夠快點(diǎn)找到你們，祝你們健康成長(zhǎng)。”

　　回到家后，哥哥知道了我做的一切，把我臭罵了一頓，而我不但沒有傷心反而還很高興，因?yàn)槲易屵@些“孤兒”找到家了。

　　這件事我做對(duì)了，因?yàn)樽匀唤绲纳�物只有生活在自己的棲息之地才可以健康成長(zhǎng)，自然界是它們賴以生存的家。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇14

　　想象一下，要是沒有鳥兒，我們的世界將會(huì)是什么樣的？每天起床時(shí)聽不見鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲；走在路上看不見鳥兒飛來飛去的身影……不，那太單調(diào)了！

　　坐在窗前，看著停在窗臺(tái)上的一只麻雀，勾起了我的一段回憶：有一次，我跟爸爸一起去吃晚飯。到了飯店里，我跟往常一樣，乖乖地坐在椅子上好奇地左顧右盼。突然，我的`眼光被一個(gè)紅色的袋子吸引了，好奇心驅(qū)使我走過去拉開了袋子。我驚呆了！我不敢相信眼前所看到的！原來袋子里是一只只被人拔了毛的麻雀，身上還是血淋淋的！太恐怖了！人們?yōu)槭裁匆獋�害可愛的鳥兒呢？它們跟我們又無怨無仇的，人們只為了滿足自己的口欲，就做出如此殘忍的事情！

　　從那以后，我每天都在思考：人和動(dòng)物是平等的，同樣是生命，為什么人能隨心所欲地操控動(dòng)物的生死？人類啊！趕快懸崖勒馬，保護(hù)鳥兒吧！不要讓鳥兒成為人們的口中之餐，讓鳥兒回到大自然溫暖的懷抱。

　　有一次，我捉到了一只麻雀，小小的生命就掌握在我的手中。我看著它在我手中掙扎、尖叫，我的心軟了，我張開手，放它飛回了藍(lán)天。我想：它并不是屬于我的，也不是屬于誰的，它是屬于它自己，屬于藍(lán)天的，任它怎么飛吧！

　　人類向往自由的生活，同樣，小鳥也不希望生活在籠子里，更不想成為人們的口中之餐，讓我們快點(diǎn)行動(dòng)起來，共同保護(hù)鳥兒吧！

　　保護(hù)鳥類的作文 篇15

　　依稀記得小時(shí)候，我坐在窗下，看著雨淅淅瀝瀝地，順著屋檐留下來。

　　雨停了，一切都是那么寧靜美好。春天散發(fā)的勃勃生機(jī)使我不由自主的向窗外望了幾眼。偶然抬頭見，卻被屋檐下燕子的叫聲吸引了。那是剛筑的巢，幾只小雛燕不停地晃動(dòng)著身子，爭(zhēng)先恐后地向前擠著觀察外面的世界，也不知燕媽媽在哪。

　　“沖啊！”一聲喊叫擾亂了我的`思緒。只見幾個(gè)大男孩闖了進(jìn)來，手里拿著竹竿，一副氣勢(shì)洶洶的樣子。他們拿著竹竿往鳥窩捅了捅，一直小雛燕就被捅了下來，其余的小燕子都驚慌地叫了起來。就這樣，燕子們一只只的被捅了下來。我看在眼里，疼在心上，可是，我有什么辦法呢，畢竟那些男孩子都比我大好多啊。他們捅完了，發(fā)現(xiàn)有兩只小燕子快死了，便隨手扔到了地上。

　　等他們走了，我正要去看看那兩只燕子，卻發(fā)現(xiàn)旁邊一扇門被打開了，一個(gè)殘疾小女孩推著輪椅過來了，她來到小燕子旁，用雙手捧起它們，那兩只小燕子連毛都沒長(zhǎng)齊，就快要死了。忽然，小女孩哭了起來，眼淚一滴一滴地滴在小燕子身上……

　　我想，正是因?yàn)槟切∨�孩是殘疾人，才�?huì)這么重視生命。那那些男孩子，它們就忍心傷害那么可愛的小動(dòng)物嗎？他們難道一點(diǎn)同情心都沒有嗎？

　　鳥兒們是無辜的，我們應(yīng)該保護(hù)它們。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇16

　　鳥是人類的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。

　　為什么說我們要保護(hù)鳥兒呢，就讓我給你們講一講吧！我們現(xiàn)在乘坐的交通工具——飛機(jī)，就是受鳥兒飛行的啟發(fā)，進(jìn)而發(fā)明制造出來的。鳥對(duì)人的生產(chǎn)、生活的益處更大。一對(duì)啄木鳥，可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子，在一個(gè)夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一只貓頭鷹，一夜間可以吃掉4-5只老鼠，捕食本領(lǐng)不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲烏鴉的食物有60%以上也是害蟲。有昆蟲學(xué)家在解剖500只飛鵲后發(fā)現(xiàn)，其胃中有昆蟲和蟲體碎片占93%之多。我國長(zhǎng)白山的原始森林至今完好無損，沒有哪能個(gè)角落毀掉或病蟲害泛濫的情況，正是啄木鳥、茶腹、三寶鳥等“森林衛(wèi)士”的功勞。

　　許多鳥還會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣晴朗；夏天黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示將要下雨；斑鳩伸著脖子，發(fā)出聲音嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)安排農(nóng)事活動(dòng)。

　　既然鳥兒的益處這么大，那么我們?cè)趺幢Ｗo(hù)它們呢？首先，我們不要養(yǎng)鳥。因?yàn)闆]有一只鳥不屬于自然，籠子不是它們的歸屬！再大的'籠子也不是！無邊的大地，廣闊的藍(lán)天才是它們的家！還要告訴你身邊的人，拒絕吃任何非伺養(yǎng)的鳥類、鳥蛋！不買任何用野生鳥類羽毛或者其他器官的工藝品！保護(hù)鳥的歷史比人類歷史還要悠久。我們之所以要愛鳥，不僅是因?yàn)轼B能給自然帶來無限生機(jī)，給人類增添無窮樂趣，還因?yàn)榻^大多數(shù)的鳥是益鳥，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利。

　　自然界各種各樣的鳥在捍衛(wèi)人類經(jīng)濟(jì)利益和維護(hù)人類健康方面所起的作用，是難以估計(jì)的。如果鳥類在地球上絕跡，不但大自然要失去鶯歌燕舞的生機(jī)，更重要的是生態(tài)將失去平衡，人類將會(huì)遭災(zāi)，所以我們不僅要保護(hù)鳥類，還要保護(hù)所有野生動(dòng)物，同時(shí)也就是在保護(hù)我們自己。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇17

　　你知道的鳥有那些呢?我知道鴛鴦，相思鳥，褐馬雞，藍(lán)馬雞，錦雞，藍(lán)腹鷴，長(zhǎng)尾雉，丹頂鶴，黑頂鶴，啄木鳥……

　　你知道每只小鳥平均每年吃多少只害蟲嗎?一只灰喜鵲一年能吃掉15000多條松毛蟲，能保護(hù)5畝松林免受蟲害，被譽(yù)為“滅蟲衛(wèi)士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬只害蟲。一窩土燕在一個(gè)夏季吃掉65000多只蝗蟲，每只蝗蟲平均以5厘米的計(jì)算，將一窩土燕在整個(gè)繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達(dá)3公里之長(zhǎng)。一只貓頭鷹在一個(gè)夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個(gè)夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個(gè)夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說出來，是多么令人不可思議啊!但是，你看到她們的下場(chǎng)了嗎?唄小孩用彈弓射死，用籠子租當(dāng)小鳥的夢(mèng)想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區(qū)有賣烤鳥串，真是天意難容啊!如果沒有小鳥，哪來的'莊稼，雖然還是吃了點(diǎn)，但想想豐收的成果，大家應(yīng)該會(huì)寬容小鳥的那么一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤吧!

　　我家門前有一棵香樟樹，綠綠的葉子擋住了強(qiáng)烈的陽光，有一天，我看到了奕個(gè)鳥窩，忽然，心靈一動(dòng)：對(duì)啊，雖然別人不懂得珍惜現(xiàn)在，但是，我這個(gè)小姑娘還能為社會(huì)做出奕點(diǎn)貢獻(xiàn)呢!我來到樹下，正好看到一個(gè)可以筑窩的三叉樹枝口，我找來一塊木板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诓婵谏�，再用枯葉、枯草和柴捏成一個(gè)橢圓狀，好讓小鳥生蛋。我又找來4塊木板，分別釘在后面、左面、右面和上面;在正面，我裝了一塊開了一個(gè)瓶蓋大的正方形口子，在沿上邊還裝了一個(gè)雨棚，省得讓雨水流進(jìn)去。

　　萬事俱備，只欠鳥來。過了幾天，飛來了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇腳，有望里邊瞅了瞅，就伸頭縮頸地進(jìn)去產(chǎn)蛋去了。

　　那一整天我都很開心，因?yàn)槲覟樯鐣?huì)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

　　保護(hù)鳥類的作文 篇18

　　鳥，人人都聽說過，人人都看見過，鳥類是大家的好朋友，我們?cè)谕�一個(gè)地球上生活，就像兄弟姐妹那樣和睦相處、相親相愛。

　　鳥兒為我們?nèi)祟悗�來了許多好處。貓頭鷹是“夜間衛(wèi)士”，它在夜晚里為人類捕老鼠，不讓老鼠來傷害我們?nèi)祟惖氖澄�；鴿子是“郵遞員”，他們不顧刮風(fēng)下雨，都要為我們寄信；禿鷲是人類的“清潔工”它們嗅覺靈敏，能從十幾米以外聞到腐爛尸體的氣味，當(dāng)我問無法處理腐爛的東西時(shí)，禿鷲就會(huì)幫助我們。做為一家人，我們難道還要去傷害它們嗎？

　　我曾看見了一幅漫畫，講的是一群人在干旱的土地上聽著一個(gè)在鳥籠里的鳥唱歌，畫的名字叫“回憶”，看完了這幅畫后，我震撼極了，這就是我們二十年后的結(jié)果，鳥不再到處可見，全部都在動(dòng)物園，那我們的生活有多么單調(diào)呀！再也聽不到鳥叫，只能用電視電腦來打發(fā)無聊的時(shí)間，不要在那時(shí)后悔莫及啊！

　　在一個(gè)小鎮(zhèn)的市場(chǎng)上，有人在那里賣鳥，鳥兒們很悲傷，想要自由，便使勁砸門，結(jié)果有的死了，有的傷了。人們說死了怎么賣，只有骨頭，沒有肉。賣鳥的說要紅燒、清燉。這真殘忍、可怕的人呀！有一個(gè)五歲的小孩走了過來，硬是讓媽媽給她買全部的鳥，當(dāng)媽媽在付錢的時(shí)候那個(gè)天真的孩子拿著鳥籠子，跑到橋上，打開鳥籠子的門，讓小鳥飛走，鳥兒們一只一只地飛了出去，邊飛邊唱歌。孩子開心地笑了，她媽媽本來很生氣，當(dāng)看到這個(gè)情景后，也會(huì)心的`笑了，還連連夸贊自己的孩子。一個(gè)五歲的小孩子對(duì)鳥兒這么有愛心，我們大人也更應(yīng)該保護(hù)鳥類了吧。

　　現(xiàn)在的人類就像一只只怪獸，欺凌著小生命們，天真美麗的小鳥們也就這樣無辜的死了。大家不斷地污染空氣，而空氣污染會(huì)影響小鳥們呼吸；水污染會(huì)影響鳥的飲水；土壤污染會(huì)影響鳥的棲息之地，這些都破壞了食物鏈。如果在這樣下去，鳥可能會(huì)滅絕，動(dòng)物都會(huì)滅絕，所以我們?cè)摫Ｗo(hù)鳥類了。

　　要愛護(hù)鳥類，就多植樹，少砍樹，把森林家園還給它們。我們可以插廣告牌，還可通過學(xué)校廣播，還可以組織一個(gè)愛鳥俱樂部……這些方法都可以， 但最重要的還是靠每個(gè)人去真正地做到愛鳥、護(hù)鳥，不然再怎么樣也是白費(fèi)力氣。

　　我們應(yīng)該與鳥兒和平共處，愛護(hù)并保護(hù)鳥兒。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)好森林、河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世間一定會(huì)更加美好。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇19

　　如果有人問我：“你愛鳥嗎?你保護(hù)過鳥嗎?”我會(huì)感到深深的內(nèi)疚，因?yàn)�，我曾�?jīng)傷害過一只可愛的小麻雀。

　　在我的家鄉(xiāng)威海，有天鵝、海鷗、烏鴉、小麻雀……，這其中，最常見的要數(shù)小麻雀了。

　　在我們坐車經(jīng)過莊稼地時(shí)，一只只小麻雀正藏在莊稼里爭(zhēng)論著什么;當(dāng)我們走在街旁，麻雀?jìng)冋�在樹梢悄悄注視著我�?當(dāng)我們走進(jìn)校園，它們正在校園假山那做游戲呢!它們的'快樂，深深地感染著我，我是多么愛它們啊!

　　什么時(shí)候能近距離觀察它們成了我的奢望。終于，我有了夢(mèng)想成真的時(shí)候。

　　那天中午，我們照常去吃午飯，可一進(jìn)餐廳，便發(fā)現(xiàn)一只小麻雀在拼命地撞窗。經(jīng)歷了一次次失敗，它依然一次次艱難爬起，一次次努力嘗試，它一定是誤打誤撞地進(jìn)了食堂，然后就不知道怎么出去，當(dāng)它看到了藍(lán)天，頓時(shí)涌動(dòng)出對(duì)藍(lán)天與自由的向往，于是開始進(jìn)行一次次嘗試。它們對(duì)自由的向往，深深感染著我，我是多么愛它們啊!

　　后來有一次，我甚至想捉住麻雀。一天早晨，我早早地來到學(xué)校，放下書包，輕輕挪動(dòng)腳步，大氣都不敢喘一聲，來到一堵墻邊，一只眼露在外面，尋找著時(shí)機(jī)。只見它左蹦蹦右跳跳，顯得十分可愛。越來越近了!越來越近了!我突然閃過身，向它撲去�？伤�靈活的一個(gè)起飛，讓我望塵莫及。它們對(duì)飛翔的渴望，深深感染著我，我是多么愛它們啊!

　　去年冬天，飄著一個(gè)鵝毛大雪的天氣，爸爸一副孩子樣地對(duì)我說：“兒子，咱們?nèi)プ铰槿赴?”我一聽，高興得手舞足蹈。

　　我和爸爸準(zhǔn)備好道具，便急匆匆地下了樓。首先，我們清理出一塊空地，撒上金燦燦的小米，然后找出空蛋糕盒蓋，用一個(gè)短棒支著，找出一根透明的繩綁起來，最后將蛋糕盒放到小米上面，等待麻雀來就可以了。

　　沒過多久，一只小麻雀就到陷阱里，我和爸爸隱蔽藏在樓洞里，輕輕一拉繩，小麻雀就無路可逃。我急忙找來爺爺?shù)镍B籠，將它放入其中。

　　我將豐盛的食物放入籠中，可它卻什么也不吃，只是撲楞撲楞地煽動(dòng)翅膀，叫聲急促而尖利。

　　第二天起來我才發(fā)現(xiàn)，小麻雀死在了籠子里。這時(shí)爺爺告訴我，麻雀是養(yǎng)不活的，它對(duì)自由的渴望，可以用生命替換。原來麻雀是如此向往自由!我是多么愛它們啊!

　　如果現(xiàn)在問我：“你愛鳥嗎?你保護(hù)過鳥嗎?”我還想告訴你：“我希望所有人都愛鳥，保護(hù)鳥，因?yàn)樗�是這世界上的天使，它會(huì)讓大自然變得無比美麗!”

　　保護(hù)鳥類的作文 篇20

　　愛護(hù)鳥類是我們經(jīng)常掛在嘴上的一句話，但光說不做是保護(hù)不了鳥類的，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)證明，而不是隨口一說，這么容易的事情，還要用實(shí)際行動(dòng)證明的。

　　我的爺爺是個(gè)愛鳥之人，他心里天天想著他的鳥兒，還用大部分時(shí)間去溜鳥，喂鳥。他把退休工資的一半兒都給鳥兒買糧食——蟲子和舒適的鳥籠給鳥住，他常說；只要鳥兒舒服，愉快他就會(huì)很快了。我覺得爺爺真是愛鳥之人啊！我常常問爺爺：“爺爺，你為什么這么愛鳥呢？”“噢！因?yàn)闋敔斚矚g鳥呀！你也要做個(gè)愛鳥之人��！現(xiàn)在的`鳥已經(jīng)很少了，要多多保護(hù)才可以呀！”爺爺是愛鳥，可是我覺得把鳥關(guān)在籠子里，這可不是很好的愛鳥方式。正是許多人喜歡養(yǎng)鳥，在市場(chǎng)上把鳥兒當(dāng)作玩物交易，才有了很多人去捕鳥。所以我就勸爺爺能不能把鳥兒放回自然，爺爺一開始不同意，在我的死纏下，也算是說服了爺爺把鳥兒放回了樹林。

　　愛鳥，說一說是多么的簡(jiǎn)單啊！但做起來卻很難。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國統(tǒng)計(jì)我國有1212種，中國已經(jīng)瀕臨滅絕的鳥有黑鸛、白鸛、朱鹮、黃腹角雉、黑頸鶴、白鶴、丹頂鶴等。每年都有幾十萬只，甚至幾百萬只的鳥受到捕殺，我國珍稀的鳥類越來越多了，說明我國的鳥類越來越少了�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！倍嗝赖脑娋浒�！可如今誰能看見黃鸝，見到白露呢？所以我們只有現(xiàn)在行動(dòng)起來你，以后才不會(huì)造成以后的悲傷。鳥是很多，但人們亂捕亂殺，遲早也會(huì)滅絕的��！

　　這不禁讓我想起了旅行鴿的命運(yùn)，旅行鴿滅絕的最大原因就是人類，就是人類亂捕亂殺，以至于曾經(jīng)鋪天蓋地的旅行鴿滅絕的一只不剩啊！相信大家一定上過《珍珠鳥》這一課吧！你們應(yīng)該知道珍珠鳥是很怕人的，但作者的珍珠鳥卻不怕他，這是為什么呢？因?yàn)樽髡呦矏壅渲轼B，愿意和珍珠鳥交朋友，更加體現(xiàn)出作者愛護(hù)鳥類，所以作者很友好，愿意和作者交朋友。一只鳥也是一個(gè)生命，不要無緣無故殺害了一個(gè)幼小的生命。

　　鳥是人類的朋友，只有我們保護(hù)鳥類，維護(hù)生態(tài)平衡，大自然將會(huì)更加美好，和諧。鳥與人類是朋友，不是敵人，所以不要隨意捕殺鳥類。讓我們保護(hù)鳥類從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇21

　　那是一個(gè)星期六的下午，學(xué)校組織了一次勞動(dòng)，在全班同學(xué)的共同努力下，活很快就干完了。于是我就和幾個(gè)要好的同學(xué)聚在一起，談天說地，海闊天空。

　　突然，幾聲鳥叫從空中傳來，我不覺抬頭一看，只見頭頂上飛著幾只小鳥，其中一只好像失去了平衡，傾斜著摔落下來，掉在路邊的草叢里。我們幾個(gè)歡呼著跑向草叢，尋找小鳥。很快，那只小鳥就落在了我的手里，原來是一只小麻雀。他很小，毛茸茸的，羽毛還不豐滿，兩只小翅膀又細(xì)又嫩，看起來是那樣若不禁風(fēng)，兩只眼睛瞪得大大的，直直地盯著我們，流露出不安和驚恐。“給我玩玩！”“把它用根細(xì)繩拴起來牽著飛。”同學(xué)們興奮地說著。好奇、貪玩的天性使他們都把這小東西玩于股掌�！皣\嘰……”頭頂上傳來幾聲急促而尖利的叫聲，我們都不禁抬起了頭，卻見一只大鳥正在我們的頭頂盤旋著，它好像沒有意識(shí)到我們的存在，飛得那么低，我們一伸手仿佛就可以抓到它。它目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手，眼神中滿是焦慮。它依然不停地叫著，如同母親焦急地呼喚著兒子，帶著期盼、憂傷、痛苦。就在它飛轉(zhuǎn)過來的一瞬間，我清楚地看到它的眼里充滿了淚水。為了女兒，他竟流淚了！我不僅為之一震。

　　這或許是媽媽第一次帶孩子們出來學(xué)飛，一切都是那么新奇，那么美好。而現(xiàn)在這位媽媽卻是帶著這么多的不安和憂慮。想想自己，曾經(jīng)多少次險(xiǎn)些成為兒童手中的玩物，多少次險(xiǎn)些成為兒童手中的玩物，多少次險(xiǎn)些成為人們桌上的美餐……

　　是啊，一位歷經(jīng)艱險(xiǎn)的母親，怎能不為自己涉世未身的兒女擔(dān)心呢？沒想到，第一次放飛，孩子還沒有來得及欣賞大自然的.姹紫嫣紅，沒來得及體味生活的豐富多彩，就遭此劫難，而敵人恰恰是自己的朋友——人類。

　　想到這里，我毅然高高托起這可愛的小生靈。它在我手中試飛了兩次，終于一躍而起，飛向清潔如洗的藍(lán)天。

　　保護(hù)鳥類的作文 篇22

　　觀鳥是我的一個(gè)興趣愛好，“飛羽”帶給我的幸福與快樂，令我難以忘懷。

　　五年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)比賽，讓我與鳥類結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，憑借著我對(duì)鳥類大概的了解和臨時(shí)搜集的資料，我參加了杭州市的觀鳥大賽。這是我第一次參加正規(guī)的愛鳥活動(dòng)，第一次較具體地了解鳥類知識(shí)。

　　從此以后，我的生活里出現(xiàn)了鳥鳴，變得更加豐富多彩。在我頭頂盤旋的鳥，從枝頭掠過的鳥，棲息在房頂上的鳥都能引起我的注意。后來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，有越來越多的同學(xué)開始關(guān)注鳥類，他們會(huì)和我一起仰頭觀察鳥，翻閱鳥類圖鑒，還會(huì)請(qǐng)教我我一些關(guān)于鳥類的問題。

　　我意識(shí)到，要讓更多的同學(xué)都加入到愛鳥的'行業(yè)中來。于是，在老師的幫助下，我和幾位同學(xué)創(chuàng)辦了愛鳥社團(tuán)，并為愛鳥社團(tuán)取名為“飛羽”并張貼了招募海報(bào)。在愛鳥社團(tuán)創(chuàng)辦的過程中，同學(xué)們用他們真誠的心一次又一次地震撼了我。

　　海報(bào)剛張貼出來，就引來了許多同學(xué)的圍觀，接下來的幾天有許多同學(xué)詢問我關(guān)于愛鳥社團(tuán)的活動(dòng)。我的欣喜地想：還是有很多同學(xué)關(guān)心、熱愛鳥類的��！在同學(xué)們真心的鼓舞下，我們籌備起了第一次的鳥類講座。

　　我們把愛鳥社團(tuán)的講座和啟動(dòng)儀式安排在了午自修時(shí)間當(dāng)我們廣播完，就有同學(xué)興致勃勃地來到了會(huì)場(chǎng)，在我們緊張地準(zhǔn)備時(shí)，一批批同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)到了會(huì)場(chǎng)，原本空蕩蕩的教室快被坐滿了。每個(gè)同學(xué)都帶著紙筆，興奮地問我今天講座的內(nèi)容。我愣住了，雖然料到報(bào)名的同學(xué)不會(huì)很少，但這時(shí)的人數(shù)已經(jīng)超乎我的想象。我的心里涌起一陣陣暖流，原來有許許多多同學(xué)默默地關(guān)注保護(hù)這鳥類的啊！

　　講座結(jié)束后，還有一些同學(xué)告訴我他們因?yàn)榕R時(shí)有事不能參加啟動(dòng)儀式，希望能夠有機(jī)會(huì)參與愛鳥社團(tuán)。雖然我們彼此不了解，甚至未曾相識(shí)，但我們的心因愛鳥社團(tuán)相緊緊地系在一起。

　　在我查看同學(xué)們的申請(qǐng)表時(shí)，我又一次被震撼了。在申請(qǐng)表上，有“申請(qǐng)目的”一欄，許多同學(xué)都寫下了“希望鳥類不再走向滅亡”，更有同學(xué)許下了要和鳥類和平共處的心愿。不管他們的愿望會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，他們都付出了真心。望著那一個(gè)個(gè)飽含真情的漢字，我也暗暗許下心愿：要讓鳥類永遠(yuǎn)和我們生存在這世界上，成為我們永遠(yuǎn)的朋友！

　　雖然，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常緊張，但我們愛鳥社團(tuán)團(tuán)員之間并沒有停止交流，因?yàn)椋�我們的心已和“飛羽”緊緊地系在了一起！

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