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五年級作文稚子弄冰

時間:2024-03-11 14:06:59 龍城 作文 我要投稿
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五年級作文稚子弄冰(通用30篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的五年級作文稚子弄冰,歡迎大家分享。

五年級作文稚子弄冰(通用30篇)

  五年級作文稚子弄冰 1

  冬天,雪花像鵝毛一樣從天而降。溪流和小溪不再歌唱,而是變成堅硬的冰塊。

  我和朋友找不到可以玩的東西,對大雪也沒有興趣。我們正趕往無聊的網(wǎng)家。當我們回到家,我有一個靈感,那就是一個鈴鐺。我突然想起來我打不過冰。那該多好啊!所以,我?guī)业呐笥讶チ艘粋結(jié)冰的湖。首先,我用一塊石頭敲了敲。過了一會兒,我得到了一塊冰。我拿起一根樹枝,敲著這里那里的冰,發(fā)出歡快的`曲子,比春天里流淌的泉水還要歡快。

  我的朋友們看著我,所以他們都去了河里的攀巖場。過了一會兒,河上傳來一個洪亮的聲音,我們一起演奏了一首快樂的冬歌。然而,沒過多久,冰就破了。然后,我又敲了一塊冰,朋友們也敲了另一塊冰。過了一會兒,河水又開始流動了。所以,我們來對比一下誰和河水玩得開心,就這樣,叮叮當當,叮叮當當不停的響!

  我和我的朋友都很開心。今天是我們最開心的一天!

  五年級作文稚子弄冰 2

  冬天,天氣變得非常非常冷。

  孩子們一看到冬天變冷了,就用家里的銅碗盛了一碗水,放在窗臺上。第二天早上,孩子們早早起床,穿上厚厚的衣服,來到窗臺,把窗臺上的銅碗拿下來?吹阶蛱焓⒌囊淮笸胨呀(jīng)凍成了又厚又壯的冰,我立刻拿出了快厚又壯的冰。

  我還小心翼翼地在冰上打了一個小洞,小心翼翼地從洞里蹦出一條彩色的絲線,扎成一個圈,拿在手里當銀錘。

  冰做的銀磬本身有一種很美的聲音,和玉磬的`聲音一樣好聽。林間傳來優(yōu)美的聲音,特別響亮。

  我不知道發(fā)生了什么,但突然我聽到了一個聲音,像是打碎玻璃的聲音。人們循著聲音來到喧鬧的地方,看到幾個孩子手里拿著冰塊。一些孩子已經(jīng)失去了手中的冰。碎在地上,人們才知道,剛才的響聲不是玻璃碎了,而是孩子們的冰塊掉到了地上,碎冰的聲音就像玻璃碎的聲音。人們一知道剛才的噪音是碎冰的聲音,就都回家做自己的事了。

  五年級作文稚子弄冰 3

  一個白雪皚皚的早晨,一位身穿厚棉襖、頭戴大棉帽的小孩兒蹦蹦跳跳地來到樹林里。小孩兒手里捧著一個金屬盆,里面放著前一天倒入里面的水。天氣這么寒冷,這水早已凍成一塊厚實的冰了。只見小孩兒細心地剝離著金屬盆和厚冰塊,他看見冰塊被完整地剝離出來,高興極了,不禁拍手叫好,還在原地轉(zhuǎn)了一個小圈。

  小孩兒先用錐子小心翼翼地在冰塊上戳了一個小孔,然后從口袋里掏出一大把彩色的絲線,挑出最顯眼的一條大紅色,再把絲線穿進小孔里,系上一個結(jié)。一個可以發(fā)出聲音的.鉦就做成了。

  小孩兒把他的“鉦”掛在一根很結(jié)實的樹枝上,又找來另一根細細的樹枝,準備敲一敲“鉦”,聽一聽它的音色。小孩兒十分小心,彎著腰湊近了輕輕地敲了一下“鉦”,“叮——”,一聲悅耳的響聲延綿不斷,穿過了整片樹林。

  小孩兒十分開心。他從樹枝上取下他的“鉦”,拎著它在樹林里跑來跑去。突然,只聽見“當”的一脆響,原來小孩兒一不小心摔了一跤,“鉦”甩到石塊上裂開了!小孩兒心疼地蹲在地上一塊一塊地撿起“鉦”的碎片,懊悔不已。

  五年級作文稚子弄冰 4

  冬日的早晨,一片潔白的雪花,在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,她飄過聳立的高山,飄過冰封的小河,最后飄到一個孩子溫暖的`手中。

  屋檐下的水盆里結(jié)著堅冰,成為冬日里孩童最好的玩具。

  一個幼小的孩子端著一個金屬盆,使勁晃了晃,他在做什么呢?這時,他向旁邊的伙伴說:“不如我們用這些冰塊做成銀鉦吧!”這個主意得到了伙伴們的贊同,于是,他們便忙活起來了,從家里拿出了彩絲,把金屬盆翻了過來,潮盆底敲了幾下,冰塊就掉了出來,接著拿起冰塊用彩絲綁起來,雖然小手凍得通紅,可他們依舊樂呵呵的,不一會兒,一個晶瑩剔透的銀鉦就做好了,孩子們開心地拿著自己手中的銀鉦,開心極了!那個小孩子輕輕敲打,悅耳的聲音穿過了村里的家家戶戶,無論是大人還是小孩都趴在窗戶邊靜靜地享受這美妙的樂曲,剎那間,另一種聲音傳了出來一一一冰塊碎了,孩子不肯灰心,直接用手拼起了圖,可是現(xiàn)在怎么拼也拼不回原來的樣子了……

  孩子的眼角泛起了晶瑩的淚花,傷心的跑回了家,敲打銀鉦現(xiàn)在也只能告一段落了,不過,明天可以再次享受這美妙的音樂……

  雪花飄過田野,飄過冰封的河流,飄落到一串小小的腳印上……

  五年級作文稚子弄冰 5

  一天早上,寒風呼呼的吹著,地下的雪好似有千尺之厚,河水也都結(jié)成了冰。窗外還下著鵝毛一般的大雪,在這凜冽的寒風里,無人愿意把窗戶打開一條縫。但在這樣的天氣里,還是有一位小孩子不懼嚴寒,在這冰天雪地里早早起來玩冰。他在晚上先把一盆水放在走廊上,第二天一早,讓人冷的發(fā)抖的空氣將這一盆水凍成了結(jié)結(jié)實實的冰塊。孩子站在金屬盆前,把這結(jié)實的冰從金屬盆中脫出來了。

  手捧著寒冷刺骨的冰塊,孩子的手發(fā)起了抖。眼看就要摔碎了冰塊,他卻很明智地把冰塊放到了地上。他從懷里拿出了準備好的錐子和彩絲后,他就開始跪在冰前,用錐子先在冰的頂端打上了一個小口子,再用彩絲小心翼翼的從口子里穿進去。穿進去后,孩子提著彩絲,靜靜欣賞手里晶瑩剔透的冰塊。發(fā)了好一會兒呆,他才想起正事,隨隨便便取了一根小樹枝,輕輕敲打手中的冰塊。咦,這可真像在敲打銀鉦吶!這清脆的`聲音,是如此清純,如此響亮。冰塊發(fā)出了像玉磬般的聲音,這聲音穿林而過,在樹林中回響,久久不能消散。在孩子的眼里,這可是世界上最動聽的旋律,勝過小鳥的歌唱,勝過古琴的演奏,勝過小溪的叮咚聲,勝過一切美妙的歌曲。

  敲得正歡時,忽然,彩絲已經(jīng)承受不住冰塊的重量,“嘣”!一聲之間,彩絲已斷,冰塊落地,一聲清脆的,如水玉破裂般的聲音,冰塊已經(jīng)被孩子一不小心摔碎了,而孩子的心也碎了,整個森林回響著一陣嘆息。

  五年級作文稚子弄冰 6

  下雪的清晨,小男孩剛睡醒,就迫不及待地走出門外。他要做什么呢?原來他想做一個冰“銀鉦”。

  院子里,小男孩輕輕地敲了一下銅盆里的冰,硬硬的,冰已經(jīng)凍好了。他把盆熟練地翻了個面。凍紅了的小手拍拍盆底,盆底的雪落在了地上。抬起盆一看,冰還是沒有脫落。他忽然想到一個好辦法,去廚房拿來媽媽剛燒好的熱水,輕輕地澆了上去,盆上面熱氣騰騰,嚇得小男孩一屁股坐在地上!拔业谋蓜e燙化了!”他輕輕抬起銅盆一拍,冰就完整地脫落下來。小男孩得意地想:我真是太棒了。

  小男孩又找來了一根長釘子,用鉗子小心翼翼地夾住,放進火灶里。不一會,釘子就燒熱了,他急忙跑出屋子,把釘子插向冰面。冰塊發(fā)出了“滋滋”的'響聲,立馬就被穿透了。小男孩兒用彩色絲線從洞里穿了過來,打上了漂亮的蝴蝶結(jié)!般y鉦”就做好了!

  小男孩把“銀鉦”提起,用燒火鐵棍敲打。“當,當——”一聲清脆的聲音打破了村莊原有的安靜,一直傳到了不遠處的樹林。

  這美妙的聲音,他還沒聽夠呢,又使勁地敲了一下,卻聽到了玉石碎掉的聲音。他低頭一看,原來是用力過大,把冰“銀鉦”給敲碎了。

  他非常的沮喪,眼圈都紅了。他抬頭看向漫天飛雪,努力不讓眼淚流出來。轉(zhuǎn)念一想,我明天再做一個。

  五年級作文稚子弄冰 7

  冬天到了,地上鋪滿了厚厚的白霜,臘梅樹也蓋上了潔白的棉被,湖中的水也不象往常那樣唱著悅耳動聽的歌,小動物也都儲藏好食物,冬眠了!一切都變得格外的安靜。

  清晨,屋子里的'煙囪已經(jīng)冒出了白白的熱汽,一家人都在忙活。母親在做飯,父親在修板凳,大兒子在編雞籠,唯有小兒子在一旁笑嘻嘻的玩耍。

  小兒子跑出屋子,四處張望,他好象想起了什么,飛快地向屋后跑去。原來小兒子昨晚用金色盆子裝滿了水,他興沖沖找到金盆一看,果然和他想的一樣,水巳經(jīng)結(jié)成了冰。小兒子把盆倒過來,一手托著冰,另一只手輕輕敲打盆底,冰塊“啪嗒”落在他手中。他連忙用雙手捧起冰塊,生怕摔碎,輕輕地把冰塊放在地上,回屋取杯熱水,小心翼翼地把熱水滴在冰塊中心,不一會兒中間便形成了一圓圓的小孔。小兒子從口袋里掏出絲帶穿過小孔,冰塊變成了一個銀鉦。他高興極了,欣賞自己的杰作,拿到母親面前說:“娘,你瞧瞧我做的銀鉦”!

  母親停下手中的活,笑著說:“哎呦喂,做的挺漂亮啊。”他忽然看見兒子的手凍得通紅,“哎呀,看你的手手凍成什么樣子了?”說著捧著小手來回搓揉。“娘,一點也不冷”兒子調(diào)皮的說道,此時,他已沉浸在母親的贊美里。

  小兒子拿起一根筷子輕輕敲著銀鉦,“叮叮咚咚”的聲音穿林而過,母親又贊美起來。兒子越敲越起勁,“啪啦嘩啦啦”銀鉦被敲碎了,象玻璃破碎的聲音一樣。

  小兒子愣住了,懊惱不已……

  五年級作文稚子弄冰 8

  天空灰蒙蒙的,白云似乎和空中一朵朵晶亮的雪花分不開了。冬風好似一把尖刀,“嗖”的直直削過村莊和叢林。我和小伙伴們一起在窗前賞雪。

  熊熊燃燒的紅通通的.炭火在爐中瘋狂呼叫舞蹈,我手里捧著一條烤得金黃酥脆的大魚,可還是冷極了。冬風繼續(xù)發(fā)威,竟一下子“掃蕩”到了我家的小院中。只聽花架上一個東西“咚”地掉到了地上。大家一起跑出屋門,原來是一個小銅盆。小妹抱起銅盆,哥哥眼尖,一下就發(fā)現(xiàn)了銅盆中有一塊閃著銀光的大大的冰。姐姐說自己有彩繩子,打算把冰弄個小洞,穿起來提著玩。于是,我馬上跑進了屋,找出一個大鉆頭,對著冰塊中心開始不停鉆。大家也過來幫忙,古話說得好,“眾人同心,其利斷金”,很快洞就鉆好了。此時我也不覺得有多么冷了。

  彩絲在姐姐的巧手下很聽話,一穿兩穿的功夫,這手工品就完成了。我發(fā)現(xiàn)這東西特像那種銀鑼,就是學堂里老先生敲的那種。還真是這樣!妹妹向媽媽要了一根紅漆筷,一邊笑一邊敲。哥哥和姐姐有了興致,大聲隨著這美妙音樂唱起歌。樂聲很有穿透力,回蕩在整個叢林。我比他們頑皮,一下子奪手搶過“寶貝”,自己邊敲邊樂?墒遣灰粫䞍,妹妹便伸手來奪,我倆一不小心,把寶貝摔在了地上。那清脆的嚓嚓聲,跟一塊玉石落地般。大家先是一怔,讓空氣凝固了一秒,然后相視而笑。

  就這樣,大家一起在北風冰雪中笑著鬧著,寒冷刺骨的感覺似乎腳下一滑,溜了!

  五年級作文稚子弄冰 9

  清晨,淡藍色的天空飄著朵朵白云,乳白色的霧像輕紗似的慢慢被揭開,晨風習習,更給人們增添了絲絲涼意。

  這時,一個穿著紅色吊帶褲的小男孩走了出來,胖乎乎的身體,梳著小平頭,腦后垂著稀疏的長發(fā),一雙水靈靈的大眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著,腳上穿著一雙草鞋,腳脖兒還露在外邊。楊萬里無意間走到這兒,呼出的氣變成了白霧,他看見一個小孩兒從家中匆忙奔出,一個踉蹌,摔倒在地。令他驚訝的是這個孩子并沒有哭泣,而是徑直站起,走到屋檐下,望著地上冒著寒氣的盆,盆內(nèi)有一些因過夜而形成的晶瑩的冰塊,孩子挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊,提在手中。

  那孩子一手抱著冰塊,用另一只凍得通紅的小手從口袋中抽出一根彩色的絲線,小心翼翼地將細線穿過冰塊。望著這"銀鑼",小孩兒裂開了嘴,紅撲撲的'小臉露出了滿意的神情。不一會兒,小孩又從附近找了一根小木棍,輕輕地敲擊起來,那聲音悠遠動聽,穿越叢林,飄向遠方。

  可就在他喜笑顏開的時候,冰塊也在一點點地產(chǎn)生裂縫,乍然,冰塊跌落在地,發(fā)出了玉石破碎般的聲音,只剩一根彩線在微風中飄然,他的臉上流露出點點失落,似乎玩得還不夠盡興,可也只得抹了抹身上的泥巴,乖乖回家,在夢中諦聽那悠揚的樂聲……

  于是,楊萬里詩性大發(fā),趕忙回家,提筆寫下了這首《稚子弄冰》。

  五年級作文稚子弄冰 10

  稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。

  敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。

  寒冬到來了,天氣非常的寒冷,一個小孩子突然想到敲銀鉦,就在金屬盆里倒了一些水,想第二天早上就能凍成冰了。

  果然第二天早上,看到盆子里結(jié)了一大塊厚厚的,晶瑩剔透的冰塊,小孩子非常驚喜,連忙叫大人來看看這金屬盆里那塊晶瑩剔透的冰塊,大人也很高興,大人高興地說:“快叫你的小伙伴一起分享這件令人愉快的事吧!毙『⑾蜃约号笥鸭铱癖级ィ瑏淼脚笥鸭,小孩連忙喊出他朋友的名字說:“耶!終于能玩冰嘍!玩冰嘍!”

  小孩子說:“我一直都想敲銀鉦,不如我們做個銀鉦吧!”大家一起說“好”。

  大家想方設法才把冰弄出來,但弄冰的過程中他們非常害怕,生怕把冰弄碎了,小心翼翼的把冰弄出來,才松了一口氣。

  他們把冰做成一個不大不小長方形的銀鉦,銀鉦上都會有一些小孔子,他們又找來細細的長長的彩色絲線纏繞著,特別好看。

  他們慢慢的'敲打著銀鉦非?鞓,他們邊敲打著銀鉦邊互相追逐奔跑著,那聲音穿過樹林,就像美妙的音樂在樹林流淌,其中引來了更多的小伙伴,大人們也在美妙的音樂下喝茶說閑話,有的女孩子隨著音樂跳舞,那舞姿美極了。

  忽然音樂停了,只聽見那像玻璃碎了的那種清脆的聲音,留下的只是人們的失落,大人們互相安慰著,有的也在安慰小孩子,但孩子們失望的說:“這是我們費了很大勁才做好的!”

  五年級作文稚子弄冰 11

  冬天來了,窗外下起了鵝毛大雪,樹上、房頂、門前……都堆積著厚厚的雪。

  可能冬日的你會選擇宅在家最舒適,可一些充滿稚氣的孩子們不這么想。他們最希望在雪地里打一場雪仗,堆一個屬于自己的雪人,甚至做上一些更有趣的事。孩子們帶著幾份期盼之情入睡,在夢里,可能已經(jīng)走進了這個歡樂的冰雪世界。

  東方露出了魚肚白,孩子們從睡夢中醒來,看到天已經(jīng)亮了起來,穿上棉衣,迫不及待的起床了。這是要干嘛呢?只見孩子們拿出夜間在盆里結(jié)的冰塊看了看后,又用大人織布用的彩絲穿了起來,提在小手上。孩子們沖出屋子來到雪地里邊跑邊敲動著手上的冰塊,原來孩子們把冰塊當成了一種樂器,“叮叮??”這聲音美妙極了,連隔著一片林子的人都能聽清楚這動人的'聲音。

  此時此刻,在雪地里久待的孩子們小臉凍得通紅,小手也僵住了,一個不注意,冰塊掉在地上打碎了,孩子們一個個都捂住了耳朵,因為那聲音猶如碎地的“玻璃”一樣響。一旁的小妹妹看到冰塊碎了,哭了起來,大哥哥安慰道:“妹妹,別哭了,我們大家都很難過!”說完,一個男孩兒撮了一個雪球向?qū)Ψ饺尤,又引發(fā)了一場雪仗。

  看到這副畫面,我不由得提筆寫道:“稚子金盆脫曉冰,彩絲穿起當銀鉦。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲!

  唉,若能像這無憂無慮的生活,那該多好。

  五年級作文稚子弄冰 12

  冬天到了,天氣特別冷。小孩子們一看天快要下雪了,高興地一蹦一跳的。于是他們想了一個主意:他們各自把家里的銅盆里盛滿水,放在了窗臺上,等到水結(jié)成冰。那小孩子們一會兒過來看一次,一會過來看一次……一個小時過去了,水還沒有結(jié)成冰。小孩兒納悶了:“水為什么還沒有結(jié)成冰,不會是天氣不夠冷吧?”這時,他忽然聽見,大人們在討論著什么,仔細一聽,大人們說今天晚上的天氣非常冷,天氣零下7度呢!小孩一聽,別提多高興了,他暗暗自喜:等明天早上再來看看吧。

  第二天一大早,孩子們就起床了。他們穿著厚厚的衣服,來到窗臺前,取下那銅盆里結(jié)成的冰,那冰厚厚的,涼涼的`,摸起來真舒服。小孩拿出一個彩帶,小心地在冰上弄一個小洞,用彩絲穿起來,拿在手上當銀鉦敲。自己做的銀鉦敲起來就是好聽,像玉磬敲出來的聲音一樣清脆悅耳。那聲音穿過樹林,傳得很遠。

  正當孩子們沉浸在美妙的音樂聲中時,忽然,不知道怎么回事,只聽“嘩啦”一聲,一個小孩子的冰掉在了地上,就像玻璃碎的聲音一樣。人們都紛紛跑過來,看看怎么回事。他們發(fā)現(xiàn)有的小孩手上的冰掉在了地上,全碎了,垂頭喪氣地愣在那里;有的小孩兒冰碎了一點兒,但興趣一點兒也沒減少;有的只剩下了一小塊兒冰,仍然快樂地敲著。他們玩得可真開心!

  五年級作文稚子弄冰 13

  古時候沒有冰箱,人們都把冰放在冰室里防止融化,小三的家人也是這么做的。

  小三是張家的第三個孩子,他很調(diào)皮。有一天,他想:我為什么不把冰室里的冰取出來,制作一種新型樂器呢?但冰室里的.冰那么多,選哪一塊好呢?他左思右想,終于想起了前幾天他在冰室里看到的冰,它正好合適。

  于是,他把冰塊從金屬盤里取出來,但是他又想到,一塊冰拿在手中很容易就化了,怎么樣才能讓它不化呢?他突然想起口袋里有一段彩線,他想:我為什么不把冰拴起來呢?于是,他就給冰打了個洞,把線穿過去。他覺得這東西很像樂器“鉦”,于是就給它取名叫“冰鉦”。

  他輕輕地往冰鉦上一敲,冰鉦果然發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音,好聽極了?蛇@個小調(diào)皮看見旁邊的樹林,林內(nèi)的小鳥正在鳴叫,于是他拿著冰鉦用力地敲打起來,冰鉦這時發(fā)出的聲音像槍聲一樣,震耳欲聾。他一邊敲一邊跑向樹林,小鳥聽見了這聲音,嚇得立刻飛到了別處去了。成功嚇跑小鳥的小三哈哈大笑起來,說:“哈哈!冰鉦可怕吧?”

  可沒想到樂極生悲,當小三哈哈大笑時,他手上的冰鉦沒抓穩(wěn),掉在了地上,碎成了冰片。小三看著自己用心做好的冰鉦就這樣摔碎了,眼神里流露出了失望和傷心,他嘆了口氣,自言自語道:“都怪我太得意忘形了……”

  五年級作文稚子弄冰 14

  昨夜并沒有下雪,倒是下了場大霜。

  清晨,一戶農(nóng)家的小男孩便從床上跳起,跑去看昨夜放在門口的木盆。昨晚他在盆中倒了一些水,不知道成功沒有。一打開門,就踢倒了木盆,木盆發(fā)出“鐺”的一聲。“成功了!”昨晚太冷,木盆都凍硬了。小孩兒驚喜地端起木盆一看,昨晚倒盆里的水全結(jié)成硬硬的冰,一摸,涼涼的。

  小孩兒把盆倒扣過來,用力拍打盆底,想把冰扣出來,但那冰可真不討人喜歡,死抓住盆底不放。小孩兒靈機一動,把盆扣放地上,撿回一些石頭,拋灑在盆上,冰塊兒因一震動,竟“啪”的一聲被震落,一塊晶亮晶亮的冰餅展現(xiàn)出來。小孩兒好不容易才抓穩(wěn)冰餅跑進屋子。

  小孩兒把冰放在地上,把鐵絲燒得紅紅的,然后往冰中央一戳,冰上立刻出現(xiàn)了一個洞。他找來家里最漂亮的蠶絲巾,把它穿過小洞,綁在冰上,用勁提起來,吊在手臂上。他又拿上一把小銅勺,叮叮咚咚敲著玩。

  他跑進樹林,聲音響徹林中。風拂過,把這美妙清脆的'聲音帶向遠方,樹梢輕輕搖擺,似乎想聽清每一個音符。蝴蝶圍著小孩轉(zhuǎn),有點驕傲地說:“只有我才能聽得最清楚!兵B兒和著節(jié)奏,吞吐著最純潔的歌聲。他跑過田野,金綠金綠的麥谷,把頭垂得低低的,迎著旋律而隨之傾倒。

  小孩越敲越高興,越敲越得意。他想讓這美妙的聲音傳得更遠,于是加大了力度,不料一不小心,“鐺”的一聲,冰被敲壞了,如水玉墜落地面,發(fā)出清脆的響聲,和天邊的夕陽一起,給世界留下最后的輝煌……

  五年級作文稚子弄冰 15

  簇簇花朵,我采一枝最純的;片片溪石,我拾一塊最美的;漫漫人生,我掬一份最沉的。

  清晨,太陽緩緩爬上山,將縷縷陽光灑向大地。池上皚皚白雪厚得能沒過腳。這時,只聽那家響起“嘎吱嘎吱”的聲音,這是怎么回事呢?近了!近了!只見一個身披毛衣的小孩拿著一個金屬的盆,再掰一根小樹枝玩弄起冰來。他咬緊牙關,肌肉緊繃,突然“嘭”的.一聲,冰被取出來了。接著他又開始鉆洞,拿起一柄鋒利的小刀,抬起手,向冰一戳,一下不行,兩下、三下……終于,他在冰上鑿出了一個洞。這時一陣寒風襲來,冰涼刺骨,而那個小孩卻是大汗淋漓。

  這時,那個小孩又回了家,難道是太累了,想要回家休息了嗎?只見他拿了一塊彩色的絲線,瞇起眼睛,專心致致,有模有樣地穿過洞去,然后打了一個結(jié)。他又站了起來,松了一氣,說道:“耶!銀鉦制作完成,找別人炫耀去嘍!”說完,他蹦蹦跳跳跑到各個小伙伴的家里去炫耀自制的“銀鉦”。小伙伴們各個見了都是眼睛直冒金光,垂涎三尺。

  “叮咚叮咚”這是什么聲音呢?近了!近了!哈哈,那個小孩子正用小石子輕輕敲擊冰塊,向小伙伴們演奏起自己新編的小曲兒呢!那是多么悅耳動聽。∧且魳吩诹珠g回響,那音樂如玉磬奏響一般,那音樂如天籟之音。

  “噼哩啪啦”,呀!那個小孩竟沒拿緊絲線,冰塊掉在了地上碎裂了,頓時癱坐在地上哇哇大哭,剛剛嘴角還是上揚的,現(xiàn)在如大象的耳朵般,耷拉了下來。

  童年啊,是純真的,是美麗的,是悠閑的。

  五年級作文稚子弄冰 16

  北風呼呼地吹著,鵝毛般的大雪下了整整一個晚上,一覺醒來,大地已是白茫茫一片。

  天剛蒙蒙亮,兩個喜歡玩雪的孩子,哥哥拉著妹妹,早早地跑出家門,在院子里奔跑嬉鬧著,抓起地上的雪,撒向空中,撒到對方的身上,雪地上印下他們一串串雜亂的腳印。

  院子中央的石桌上放著一個銅水盆(金盆可以理解為黃色的銅水盆),冬天的夜格外寒冷,銅水盆中的'水結(jié)成了一大塊厚厚的冰,看起來像一塊晶瑩剔透的美玉,在清晨的陽光中閃著明亮的光。

  哥哥好奇地把這塊“美玉”從盆中提了出來捧在手中,冰太冷了,手凍得生疼,他只好把它又放了回去。

  哥哥搓著凍紅的小手跑回了屋子里,拿來了一根彩絲線,又跑到圍墻邊的小竹林旁,折下一段竹桿,小心翼翼地在這塊“美玉”的中間扎了一個孔,將彩絲線從小孔中穿過,打上一個結(jié)提在手中,用竹桿輕輕一敲,叮當作響,就像敲打一件美玉做成的樂器。

  “我也要玩!”妹妹也急不可待地搶過竹桿,開心地敲了起來,美妙的聲音像一首動聽的樂曲,穿過墻邊的小竹林飄向院外。

  兩個人你敲一下,我敲一下,玩得不亦樂乎,寒風呼呼地吹在臉上,他們卻一點也沒有感覺到冷。哥哥一不小心,用力一敲,冰塊啪地一聲碎了,像碎玻璃一樣叮叮當當撒落在地上。

  冰塊雖然碎了,但絲毫沒有影響他們玩樂的心情,他們兩個打鬧著,你追我趕地跑出院子,向街道的遠處跑去,雪地上留下兩串長長的腳印。

  五年級作文稚子弄冰 17

  冬天到了,寒風刺骨,人們都躲在家里不愿意出門了,唯有我和我的小伙伴們想到了一個有意思的玩法,我們幾個晚上偷偷的把盛了水的金屬盆放在了我家的窗臺上,第二天一大早,我早早的就起了床,看到盆里的水都已經(jīng)凍成了厚厚的結(jié)實的冰塊,心里別提有多高興了。小伙伴們都聚在一起了,我使勁晃動盆子,可是盆子里的冰塊竟然紋絲不動,小伙伴們也搶著來拿這個結(jié)了冰的盆子,你晃一下,我敲一下,突然冰塊動了,我們把冰塊從盆子里小心翼翼地取了出來。

  在小伙伴們的幫助下,我小心翼翼地在冰塊上鑿了一個小小的洞,從脖子上取下一根彩色的絲帶穿進了這個小洞,并把它系成了一個圓圈,提在了手里。其中有一個小伙伴說:"你們看這個像不像是一種叫"鉦"的.樂器?"聽罷,小伙伴們看到這個如玉石一樣的冰塊,紛紛圍攏過來,你敲一下,我敲一下。

  果然敲出來的聲音特別響亮好聽。另一個小伙伴又說:"我聽這聲音更像是一種叫"磬"的樂器,因為它的聲音能穿過樹林,直到遠處。

  正當小伙伴們在為更像是哪種樂器爭吵不休的時候,不知道是誰不小心把冰塊撞到在了地上,一下子發(fā)出了清脆的像玻璃落地破碎的聲音。把大家都嚇了一跳。這時,我忍不住有感而發(fā):稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。碎了的冰塊很快就融化了,小伙伴們也各自回了家。

  五年級作文稚子弄冰 18

  一個冬天的夜晚,屋外下著大雪,一個調(diào)皮的小孩子將一大盆冷水放到了屋外。他的母親正忙著紡紗織布,沒有理他。

  第二天,小孩子一大早就起床,看到那盆水早就變成了一大塊又大又完整的冰,欣喜萬分。他想把冰弄出來,于是先把盆翻過來,用力敲著盆底,可冰塊紋絲不動。突然,他眼珠子一轉(zhuǎn),想出了一個絕妙的辦法:把盆搬到火邊,讓火把邊緣先融化掉一點,再次把盆倒過來,哈哈,果然,冰被他取出來了。

  小孩子用釘子在冰塊上鉆了一個小洞,又拿了一條彩絲將冰塊串起來。然后,他一手拎著冰塊,一手拿根小木棒敲打著冰塊,發(fā)出了銀鉦一樣動聽的聲音。

  小孩子興高采烈地拎著“銀鉦”,跑出家門,一邊跑,一邊用小棒用力地敲打著。這節(jié)奏,這旋律,如玉磬一般美妙動聽。這時,村民們被這美妙的“音樂”吸引過來,欣賞著,評論著。

  可是,誰都沒有想到,“砰”的一聲,好似玻璃摔到地上,正是那孩子的`“杰作”摔個粉碎。孩子眼巴巴地看著自己的作品毀于一旦,臉上寫滿了沮喪。

  這時,鄉(xiāng)親們都去安慰他:“別傷心了,不就是塊冰嘛,我給你再做一個,好不好?”“對啊,再做一個!又不是什么麻煩的事!”

  到了第二天,村里的小孩子每人手里都提著一塊“銀鉦”,別提多歡樂了!

  五年級作文稚子弄冰 19

  冬日的一個黃昏,夕陽半藏在云彩后面,好像很害羞。天空起初是淺藍,逐漸變成湛藍,深藍,最后變成了灰藍。室外的`寒風驟起,呼呼地刮著,吹在身上好像針扎。

  路上行人稀少,偶爾走來幾個也都裹得厚厚的,頂著寒風,艱難地走著。“吱呀”一聲,路邊的一戶人家,門打開了,一個六七歲的小男孩端著一個裝滿水的大金屬盆,搖搖晃晃地走出來,水不小心潑出了一些。那孩子把盆放下后,蹲在旁邊看著里面的水。天太冷了,他不斷地哈氣、搓手、跺腳。直到大人喊了,他才戀戀不舍地回家。

  第二天一大早,那孩子不要大人喊,就跑到門口看冰去了。只見那冰晶瑩剔透,孩子十分高興。他把盆倒過來,搖晃了半天,冰取不出來。他把一塊磚放在旁邊,把盆倒過來,敲著磚頭,盆都要裂了,可冰依舊取不出。他不耐煩了,把冰向磚頭用力一敲,冰一下子震落下來。孩子高興極了,用彩絲一串,隨便拿了根木棍,就蹦蹦跳跳地去找小伙伴了。

  他得意地像敲銀鉦一樣敲著冰,想向小伙伴們炫耀一下。想著想著,他敲得更帶勁了。那聲音好像是玉磬,清脆、嘹亮。小伙伴三三兩兩地走來了,他們圍著那孩子,爭著要敲一敲。那個孩子更得意了,他把頭抬得高高的,賣力地敲著冰。他還時不時地走來走去,就是不把手中的東西借給別人。

  “咔”一聲,冰被敲出了一條縫,緊接著,“嘩啦”一聲,冰碎了一地,他十分懊惱,小伙伴們哄堂大笑起來。

  五年級作文稚子弄冰 20

  清晨,淡藍色的天空飄著朵朵白云,乳白色的霧像輕紗似的慢慢被揭開,風從耳邊刮過,有點刺痛,周圍的一切是那樣雪白,猶如仙境。

  這時,一個穿著紅色吊帶褲的小男孩走了出來,胖乎乎的身體,梳著小平頭,腦后垂著稀疏的長發(fā),一雙水靈靈的`大眼睛,腳上穿著一雙草鞋,腳脖兒還露在外邊。楊萬里無意間走到了一個鄉(xiāng)下里,那小男孩走到屋檐下,望著地上冒著寒氣的盆,盆內(nèi)有一些因過夜而形成的冰塊,小男孩挑選了一個看起來最大最晶瑩剔透的冰塊,提在手中。

  那小男孩一手抱著冰塊,用另一只凍得通紅的小手從口袋里抽出一根彩色的絲線,小心翼翼地將細線穿過冰塊。望著這個“銀鉦”,小男孩裂開了嘴,紅彤彤的小臉露出了滿意的神情。不一會兒,小男孩又從附近找了一根小木棍,輕輕地敲打起來,那聲音悠遠動聽,穿過叢林,飄向遠方。

  可就在他玩得正起勁時,冰塊也在一點點地產(chǎn)生裂縫,只聽見“呯”的一聲,冰塊突然跌落在地上,發(fā)出如玻璃破碎般的聲音,那灑落一地的碎冰上,反射出許多美麗的色彩。此時他手里只剩一根彩線在微風飄動,他的臉上還流露出一點點的沮喪、失落,似乎玩得還不夠起勁,在大人們的催促下才不情愿地回了家。

  于是,楊萬里詩興大發(fā),趕忙回家,提筆寫下了這首《稚子弄冰》:

  稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。

  敲成玉馨穿林響,忽作玻璃碎地聲。

  五年級作文稚子弄冰 21

  “近朱者赤,近墨者黑!睆墓湃说倪@句話中,我們可以看出交一個朋友是一個多么重要的事。

  孔子曾經(jīng)說過:“益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣,友便辟,友善柔,友便佞,損矣!币馑际牵簩δ阌幸娴呐笥延腥N,會損害你的朋友也有三種。正直的.朋友,誠實的朋友,見多識廣的朋友屬于益友;花言巧語的朋友,表里不一的朋友,愛拍馬屁的朋友屬于損友。因此,我們交友時要交一些益友,多多學習他們的優(yōu)點。只有這樣,我們才能像他們一樣優(yōu)秀,成為媽媽口中的那些“別人家的孩子”。

  而當我們遇到損友時,要盡量遠離他,不要被他們身上的不良作風帶壞。不過我們自己也要反思一下身上有沒有這樣的缺點,有的話也要及時改正。

  可是問題來了,怎樣分辨益友與損友呢?很簡單。

  首先,要分析他身上的特點,是“直”,是“諒”,還是“便佞”,是“善柔”。就像劉備、關羽和張飛“桃園三結(jié)義”之后成了生死相依的益友。為什么呢?因為劉備建立蜀國,全靠關羽、張飛輔佐。正是因為有正直忠誠、足智多謀的關羽和肝膽相照、勇氣十足的張飛這樣生死之交的朋友,才成就了蜀國大業(yè)?梢娨嬗训暮锰幱卸啻蟆

  其次,可以多看看別人對他評價是好是壞。經(jīng)過他人的評價和自己的感覺來辨別他是善友還是損友。和你成為朋友以后,還要做到“擇其善者從之,其不善者而改之”。取長補短,不斷提升,讓自己更加優(yōu)秀。

  這就是我對交友的觀點。

  五年級作文稚子弄冰 22

  冬天默默地降臨,似乎不想讓人知曉,似乎想要給人們一個驚喜。

  當?shù)谝黄┗湎聛頃r,并沒有人發(fā)現(xiàn),好像它是一個偵察兵,告訴伙伴們很安全,才紛紛地飄落下來。這是今年的第一場雪,小雪片們慢慢的堆積,地下,也有一層薄薄的無玷污的白雪了。這時夜已經(jīng)降臨了,那些個調(diào)皮的小頑童已經(jīng)睡下了。雪越下越大,好似發(fā)了瘋似的,這時瘋婆婆也參加進來了,外面冷的刺骨……

  清晨,一個穿得像棉花球似的小孩子笨手笨腳地走進了院子,哇,昨天晚上下雪了。”他站在院子里,仔細端詳了好一會兒,又興奮地朝石桌那邊跑去。原來那孩子是看到了亮晶晶的冰塊兒,只見他慢慢地將冰塊兒從盆中脫下來又觀察了一會兒,這亮晶晶的冰塊。他好像想到了什么,急忙跑回屋里,又過了一小會兒,他出來了。那孩子手中拿著一些五彩繩和一個尖尖的細細的`鐵棍。他用那個鐵棍在冰塊上鑿了一個洞,又用五彩繩穿了起來。哦,原來他要把冰塊來敲哇。他輕輕地敲著,臉上洋溢著得意的笑容,敲著敲著,他竟走出了家門。

  這冰塊又穿過樹林聲音變得像玉器一樣,真是好聽極了?蛇@聲音并沒有長久———只聽見玻璃破碎的聲音,那小孩看到冰塊碎了,他心里可能在想:剛才我為什么沒有把繩子系成一個死結(jié)呢。哎,便垂頭喪氣地走了。

  五年級作文稚子弄冰 23

  雪花在空中飛舞,寒冷的風吹著那干枯枯的樹枝上,發(fā)出了“嗖——嗖——”的聲音,湖面早已結(jié)冰,瓦房被雪一層又一層的覆蓋著,意外的讓人感覺到自己走進了一片冰雪的天地。

  一天清晨,楊萬里先生獨自漫步在白雪皚皚的小巷中,他手拿一本白卷,衣兜里還帶著一支筆和一瓶墨水,大概想隨性作詩吧!這時眼前出現(xiàn)一副十分有趣的畫面。

  一位滿臉稚氣的孩子悄悄地走出了屋子,他輕手輕腳地來到了隔壁的屋檐下,用他那被凍的.通紅的小手想去抓屋檐下的冰塊,但由于冰塊太高抓不到,只好拿來了一個小板凳站在上面,順利的取下冰塊后,隨手把它放進一個金屬盆子里。坐在凳子上拿著冰塊仔細的端詳著。然后回到家里,拿來小錘子將冰塊打了一個小洞,又拿來媽媽縫制衣服的彩絲線穿過冰塊的小洞,把它當作銀鉦,拿在手里輕輕地敲打著,冰塊發(fā)出來了穿林而過的響聲,那歡快的聲音讓這位孩子翩翩起舞,他邊跳邊敲整個人完全沉醉在這美妙的音樂里。這時,一不小心被一顆小石頭給絆倒了,手上的冰塊掉在了地上,還沒等那位孩子反應過來,就聽到了玉破碎般的聲音。于是孩子從喜笑顏開瞬間轉(zhuǎn)變到無比失望。

  楊萬里先生看到了這一幕性感大發(fā),把白卷放在石頭上作詩,所以才有了今天的《稚子弄冰》。

  五年級作文稚子弄冰 24

  稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。

  敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。

  一個冬天的早晨,孩子早上起來看見了窗臺上的金屬盆里的'水凍成了冰,小孩心里很興奮,因為他可以找他的小伙伴一起玩冰了。想到這里,他就把金屬盆從窗臺上拿了下來,想方設法把冰拿出來,他先用手按住冰,可是他按了沒一會兒,手就被凍紫了,于是他又拿了一把小刀,沿著冰劃,不久后,嗯,冰就有些松動了,然后他就不敢使勁了,因為他怕他一使勁冰就碎了。慢慢的冰從盆里被他拿出來了。他很高興,于是他一路狂奔到他朋友家。

  到了他的朋友家樓下,他大喊:“小明,小明,我有冰了,我們一起玩吧!”小明從樓上往下看,說:“好啊,你等我?guī)鲜痔祝倌蒙弦恍┕ぞ。”過了一會兒,小明出來了,小剛說:“我們兩個人玩也不過癮,要不然我們?nèi)フ覄e人吧!毙傉f:“行啊,反正兩個人玩也不好玩,就去找一下他們吧!

  過了一會兒,他就把他的朋友們?nèi)空偌瘉砹恕P傉f:“既然大家都來了,那我們就開始玩冰吧!焙⒆觽冃睦锖芨吲d?墒俏覀円膊荒苤煌鎯罕。晃覀儊砬帽,我們要把冰敲成什么呢?小剛說:“我早就想好了,我們把它敲成玉磬吧!蔽覀円劝阉@一個小洞,再用絲線穿起來。說到這里,他們就開始敲冰了,敲著敲著,冰就被太陽曬化了,孩子們心里很失落,最后他們就不歡而散了。

  五年級作文稚子弄冰 25

  稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。

  敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。

  冬天,屋外飄著鵝毛般的大雪。寒冷的風吹著那干枯枯的樹枝,發(fā)出呼呼的聲音。

  漸漸的,風雪停了。孩童望著窗外似乎想起了什么。于是他找到一個西瓜大的金屬盆,在盆里接滿了水,放在了陽臺上。

  第二天早晨一早,孩子早早起來,興奮的唱著歌,蹦蹦跳跳地來到了陽臺。往盆里一看,正和他想的一樣。盆里接的水已經(jīng)凍成了厚厚的、結(jié)結(jié)實實的冰塊。他用一根小木棍撬起冰的一邊,然后小心翼翼的.拿了出來。只見他用手捧起冰塊,冰塊亮晶晶的,很是光滑。但也十分冰手,轉(zhuǎn)眼間手就被凍得通紅。

  他把冰塊放到了桌子上,用大頭釘輕輕的弄了一個小洞。又去屋里拿來了一根不粗不細大小正好的線,沿著洞口認真的穿進了厚厚的冰塊,又把線的兩端打了一個十分結(jié)實的結(jié)。冰像銀鉦,他左手提著冰,右手隨手操起一根小木棍輕輕的敲打,發(fā)出來玉磬一樣的響聲,很是悅耳動聽。

  這響聲穿林而過,孩童開心地敲著銀鉦,滿院子里跑。隨后這悅耳動聽的響聲使他翩翩起舞,他邊跳邊敲,整個人完全沉醉在美妙的音樂里。

  這時一個不小心,孩子被一顆石頭絆倒了。手上的冰塊掉到了地上,還沒等到孩子反應過來,就聽到了玻璃碎地般的聲音。

  于是,孩子從喜笑顏開瞬間轉(zhuǎn)變到無比失望。

  五年級作文稚子弄冰 26

  冬天來了,天氣變得非常非常的寒冷。幼小的孩子們一看這么冷的冬天,立馬用家里的金屬盆子盛了一些水,把盆子放在院子里。第二天清早,小孩子就早早的起來了。穿上厚厚的衣裳,來到了院子里,一看昨天盛的一水已經(jīng)凍成了厚厚的,結(jié)實的冰,高興的不得了!一會兒跑到王家去告訴王家的小朋友我們有冰玩了,一會兒又跑到李家去告訴李家的小朋友……不一會兒,左右的鄰居都知道了,小孩子們更是高興極了!他們圍成一個圓圈,正在想著怎么玩冰。突然,有一個小孩子說:“我們今天來玩?zhèn)新鮮的,把冰用繩子套起來,提在手上當銀鉦敲吧!”“這個提議不錯!我記得我媽那兒有一團彩色的線,我去給你拿過來!薄拔覡敔斈怯秀@冰的.工具,我也拿過來!边^了幾分鐘,線團和工具都有了。

  孩子們就開始分工合作了。有的兩三個一起在冰上鉆洞,有的已經(jīng)準備好了彩色的線團正準備穿呢!洞穿好了,幾個孩子把絲線從洞里竄出來,系成一個圈,別說,提在手上還真像銀鉦,輕輕一敲,就發(fā)出了叮叮當當?shù)穆曇,那清脆的聲音特別美妙,人人都想敲幾下。于是,每個孩子敲一會兒之后,就傳到下一個孩子敲了。動聽的聲音,穿過了樹林,傳到了另一邊。忽然,不知是哪個小孩子用力太過于猛,把冰給敲碎了,落地發(fā)出的聲音就像玻璃碎了的響聲。大人們聽見了這響聲,心里有一些不安,怕自己孩子把家里的東西摔壞了,便向著響聲發(fā)出的地方走去,一看,原來是孩子們玩的冰掉在地上碎了,放心地回家干自己的事了。

  五年級作文稚子弄冰 27

  昨夜,剛下了陣雪,哦,不,是霜。初冬的霜,是柔和的,是緩慢的。當?shù)谝豢|陽光透入空氣時,它還毫無忌憚地攀上物體,好似它并不害怕這個大火球,在如此威嚴下還是無動于衷,緩緩上攀著,仿佛這一切,和它沒有半點關系。

  “昨天剩下的.的水都在這兒了!”小童推開門緩緩道。但是,這盆里哪有半滴水?水,沒了。剩下的是一團厚厚的冰,事已至此,“罷了,讓俺拿去做冰鉦吧!”小童拍著石桌大的木盆子,“啪啪,啪!”冰沒出來,“啪,啪啪!”冰還沒出來,小童急了,直跺腳。但那冰卻絲毫沒有要掉下來的意思。好像它就是專門來斗這娃娃的,小童沒耐心了,正準備轉(zhuǎn)身離去時,“咔嚓!”小童忙轉(zhuǎn)身看,原來是冰上面由于融化裂開了一條小縫,于是,小童掰開著裂縫,“咔嚓”,冰終于被小童拉出來了,他用這冰做成冰鉦,用彩線串起來,當做鉦敲,聲音優(yōu)美,純凈……。

  這冰鉦任憑小童敲擊,無怨,無恨。默默為早冬獻上一份安寧。它純,因為它樸素。它本是冰出身,卻像鉆石一樣閃亮。敲冰鉦的聲音傳得很遠,很遠,穿過小樹林,翻過小山丘,游過長江,越過黃河……。

  “叮!”玻璃破裂的聲音響起,原來是那冰鉦碎掉了,這給了那孩童一些打擊,不過這個場景是多么自由,多么快樂呀!

  五年級作文稚子弄冰 28

  在一個寒冷的冬晨,北風蕭蕭,白雪遍地,仿佛一切都被凍住了,可凍不住的是小孩子們熾熱的童心。

  只見一個幼小的孩子,從屋子里走了出來,手上端著一個鐵盆?勺蛲硐铝艘灰沟难,雪積得很深,他每一步都走得十分困難,走到村子中心時,其他小朋友都已經(jīng)在那兒了。

  他們都坐在一起,小心翼翼用小刀把那冰刨出。因為太冷,他們的臉和手都凍得紅通通的。那個碗冰的小朋友大聲道:“冰已經(jīng)挖出來了,誰家有彩線,我需要把冰吊起來!边@時,一個小孩站了起來,抖一抖身上的雪,快速的往自己家的方向奔跑,途中還被積雪絆了一跤。不過一會兒,他就拿著一根細細的.彩繩回來了,大家都高興不已。

  這時,端鐵盆的小孩發(fā)問了:“怎樣把繩子穿入冰中呢?”拿繩的小朋友驕傲的說:“這不簡單,拿刀刻就是了!庇谑撬话褤屵^小刀,仔細的刻了起來,發(fā)出了“咔嚓”“咔嚓”的聲音。過了許久,終于刻出了一個不大不小的洞來,許多小朋友等急了,抱怨聲連連。而這會兒,彩繩也終于從小洞中穿了過去。

  就這樣,他們就做出了一個冰做的銀鉦,大家都開心極了,輪流拿著自己帶的小鐵棒來敲,竟然敲出了玉磬般的聲音來,一個個高興的都手舞足蹈。忽然,冰塊被敲出了一個裂縫,把穿繩子的地方弄斷了,冰掉在了地上,碎了,就像玉石碎在地上的聲音一樣。小朋友們都失望不已,一邊喃喃地說著,一邊垂頭喪氣的回家了。

  五年級作文稚子弄冰 29

  幾粒星子墜入深海,隨之躍出一輪驕陽,一晃四十載悠忽而逝,唯滄海桑田歷久彌新。

  每個人都有自己的童年趣事,住在這個村莊里的一個小男孩,每天真是快活。

  寒冬臘月,在美麗的村莊里,一個可愛的小男孩一大早就起床了,他看見臉盆里面的水結(jié)成了晶瑩剔透的冰塊,便伸出小手摸了摸冰塊,又立馬收回了手,說道:“真是太冷了,我的手快凍僵了!”他盯著這塊冰看了很久,忽然,眼珠子一轉(zhuǎn),想到了大人們用的鑼,便先把臉盆倒了過來,倒上一盆熱水,澆在臉盆上,小男孩便輕而易舉地把臉盆取了下來,他高興地一蹦三尺高,因為這塊冰終于和臉盆脫離了。

  怎樣才能把這塊冰吊起來呢?啊,他又想到了一個絕妙的點子。他去朋友家借了一根五彩絲線,又點燃了一柱香,接著將點燃的香對準冰的中心點,等冰慢慢融化,形成了一個小洞后,小男孩把那根五彩絲線穿了進去,打了一個漂亮的蝴蝶結(jié),冰鑼制成了,小男孩激動地叫了起來:“太棒了,我成功了!”

  他一手提著冰鑼,一手拿著一根又細又長的筷子,可神氣了。他“嘡—嘡—嘡”地敲了幾聲,一些孩子從村莊各個角落跑出來,好奇的`看著他手中那個冰鑼,小男孩這下更得意了,他越敲越起勁,突然,只聽“哐當”一聲,冰箱鑼碎了,身邊的孩子都驚呆了。

  冰鑼敲碎了,孩子們還是依舊很快活!村落的上空,蕩起一串串開心的笑聲……

  五年級作文稚子弄冰 30

  一年之中四季輪換,唯愛之處,各有千秋,我最喜愛冬季。不僅僅是因為陶醉于漫天飛舞的雪花世界中,更喜歡那三九嚴寒的時候,屋檐下那掛起的一排排透亮的冰錐,像極了鋼琴鍵。用棍子輕輕一碰,嘩啦啦落下來,清脆的聲音好聽極了。而孩子們更加開心的還不僅僅是這些。晚上,盛放在瓷盆里的水,一夜間就變成了那硬邦邦的冰坨。

  清晨,滿臉稚氣的孩子們興高采烈的跑到盆前來,看見了冰坨,歡呼著,雀躍著。只見那穿著紅彤彤棉襖的孩童把瓷盆倒扣著,小心的將冰坨弄下來,偷偷拿出媽媽納鞋底的錐子,提著氣在冰坨的三分之一處捯飭著,不一會,冰坨上就有了一個小眼。孩童拿出五彩繽紛的絲線穿進眼中,輕巧的打上結(jié),“銀鉦”形成了。

  村落里,蒼翠的松林間傳出孩童們的'歡聲笑語。原來,早有孩童提著‘銀鉦’用小木棍敲著,飛奔在林間。那紅襖孩子見著了,立馬帶著他的小伙伴加入其中,很快每個人的臉上都紅撲撲的、腦袋上熱氣騰騰。正玩得起勁,突然冰被敲碎了,其中一個孩子彎下腰摸了摸碎了一地的冰,說:“真遺憾’,還是回家再做一個更結(jié)實的吧!”

  此時,太陽也從云朵中探出頭來,伸伸懶腰,露出溫和的笑臉。童年是一首歌,讓人過耳難忘;童年是一幅畫,讓人過目不忘。每個人的童年都是獨一無二的、最美的回憶。

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