三年級的發(fā)現(xiàn)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文1
周末下午，我去了同學(xué)家。他們養(yǎng)了幾十只蠶。每只蠶的兩側(cè)總有八個黑點。這些黑點是什么？帶著一個大大的問號，我開始了實驗。
首先我用了一些微小的棉花擋住了小黑點。過了一會兒，蠶死了。我用手擋住了另一只蠶的小黑點。突然，我發(fā)現(xiàn)那個小黑點好像在呼吸。我松開小黑點，蠶在地下抖了抖就跑了。
我很自信的告訴了同學(xué)，同學(xué)問我蠶是害蟲還是益蟲。我又繼續(xù)實驗。
我把兩只蠶放進鍋里，用白菜、蘋果、桑葉等喂它們。我看見兩只蠶一起向桑葉走去。不一會兒，所有的葉子都被它們吃光了，剩下的桑葉像網(wǎng)一樣。蠶應(yīng)該是害蟲。
這是蠶的一個有趣的秘密。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文2
一個陽光明媚的早晨，窗外飛來了一陣歡快的小鳥。原來是兩只小燕子出來覓食。我在對面屋檐下發(fā)現(xiàn)了一個小鳥巢。里面有兩只小燕子。他們赤身裸體，閉著眼睛，伸著脖子，張著大嘴，等著媽媽給他們蟲子吃。
今天的天氣真好。我來河邊玩。我發(fā)現(xiàn)河邊的楊柳枝長出了嫩綠的嫩芽。草地破土而出，仿佛在河邊鋪了一張柔軟的綠色地毯。玫瑰色的山茶花含苞待放，仿佛是一張少女的臉。每一棵健壯的桃樹上都開著粉紅色的桃花，遠遠望去，像天上燦爛的云。田野里的油菜花是金色的，整個田野變成了金色的海洋。
在明媚的陽光下，我發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來到了我們身邊。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文3
我找到了蘭州下午多云的原因。
今天是我和媽媽去蘭州的第二天，但是我發(fā)現(xiàn)這兩天蘭州的下午總是陰天。記得上次去蘭州，下午也是陰天。為什么？去火車站在酒店14樓觀察了一下，發(fā)現(xiàn)蘭州下午陰天有兩個原因：1。蘭州南面是山，擋住了下午少量的陽光；2、蘭州污染極其嚴重，車數(shù)是西豐車的三倍，還有一些車“煙很多”。3、蘭州是一個化學(xué)城市，也是污染嚴重的原因之一。
通過這次觀察，我不僅知道了蘭州為什么下午總是陰天，也明白了什么問題，只要仔細觀察分析，一定會明白的！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文4
一大早，我在我家的角落里發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。好奇心讓我抓了一只螞蟻放到網(wǎng)上。
這時候，一只蜘蛛從角縫里爬了出來。蜘蛛把一條白色的絲帶圍在螞蟻身上，把螞蟻裹住，回到洞里。
我想知道為什么蜘蛛回到洞里不吃螞蟻。想到這里，我繼續(xù)觀察。但是等了很久，蜘蛛就是出不來。
第二天發(fā)現(xiàn)蜘蛛吃了螞蟻，網(wǎng)上只剩下一個空殼。我想知道為什么蜘蛛不吃貝殼。為了搞清楚，我查了《十萬個為什么》。
我從《十萬個為什么》了解到：原來蜘蛛抓到獵物后，先用絲帶抓住獵物，然后吐出一種消化液。這種消化液被注射到獵物體內(nèi)后，可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，當昆蟲終身呼吸時，這些組織就會變成汁液。蜘蛛能吞咽和吮吸。因為昆蟲的殼不是蛋白質(zhì)做的，蜘蛛不吃，殼完全拋棄在蜘蛛網(wǎng)上。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文5
我是一個喜歡探索的小女孩。來介紹一下我天真爛漫，童真可愛的生活。
有一天，爸爸要去上課，媽媽要加班。我一個人在家，感覺一點樂趣都沒有！突然看到媽媽給我買的兩瓶墨水：紅藍。出于好奇，我小心翼翼地拿起一個玻璃瓶，往里面倒了兩種不同顏色的墨水。首先，藍色多，紅色少。我很擔心以后會不會擔心那個生動有趣的實驗。我得到的答案真的讓我跳了三英尺高！原來這是紫墨！
越玩越玩。我多倒紅色的，少倒藍色的。我想這次會有什么有趣的答案。我邊想邊用吸管調(diào)，最后想要的墨水差不多調(diào)好了！我用水洗了一支筆，寫在草稿紙上。哇！一行深紅色的大字出現(xiàn)在我面前。
這就是我，一個在學(xué)習和學(xué)習中玩耍的小女孩！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文6
春天來了，到處都是花，田野當然也變了。我們?nèi)ヌ镆袄锟纯窗桑?/p>
田野里，金色的報春花像橢圓形的金色珍珠一樣簇簇在一起。綠色的麥苗仿佛在大地上鋪了一層綠色的地毯。當春風吹起時，綠色的地毯變成層層翻滾的波浪。綠草也偷偷溜了出去。柳枝搖擺，柳枝在春風飄動，就像一個美麗的女孩梳理她的長發(fā)。
小螞蟻正在向它們的新家移動，它們使用的土壤就像沙粒。在野外，一些不知名的甲蟲擺動著觸角，就像電視機上的天線。
��！原來田野里有那么多春天的氣息！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文7
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密
那天，我和媽媽去散步，我坐在椅子上休息。突然，我的目光落在一只小黑螞蟻身上。
我看到這個小家伙的背上，我看到他背上有一塊比自己大的餅干。然后腦子里冒出一個問號：“為什么這只小螞蟻能舉起比自己大的餅干？”正想著，小螞蟻好像舉不起來了，放下餅干就走了，“它是不是就這么放棄了？”我覺得。我用眼睛跟著它，它遇到了另一只螞蟻。他們用觸角觸摸它，然后繼續(xù)往前走。所以已經(jīng)有五只螞蟻在一起了。他們一起走向餅干，一起工作，一起舉起餅干，慢慢爬到洞口，但是餅干太大了，根本放不進去。這時，小螞蟻用它天生的“大夾子”！把餅干夾成小塊，然后運到洞里。回到家，我檢查了電腦。原來螞蟻用觸角判斷其他螞蟻的位置和動作。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。是真的！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文8
今天去爺爺家吃午飯。吃完飯，我來到菜地，奶奶給我抓了一只大蝸牛。
我把蝸牛放在一片葉子上，仔細觀察。我看到蝸牛大約3厘米長，是肉色的。它的殼上有很多線，身上有小突起。蝸牛經(jīng)過的地方有一層黏液，大概是找不到東西吃的時候為了不迷路回來的。我拿起一根菜莖，摸了摸它的觸角。它觸角的長度和長度都縮小了。我再摸它的時候，它的身體縮了回去。過了一會兒，我看到他抬起頭，也許他生氣了。但這些東西都不算什么，還有一件事最讓我吃驚：它在塑料袋上爬，突然碰到一個凸起的部分。我以為它會馬上變回樹葉，但它把肚子掏空，爬了過去。沒想到，慢吞吞的蝸牛也有自己的“秘密武器”：翱翔。
講個笑話：“蛞蝓（slug）是丟了房子的蝸牛，撿殼的是蝸牛�！币虼�，蛞蝓和蝸牛是一個家族。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文9
為了找到答案，我把家里的書都搜了一遍，還是找不到答案。最后終于在我們班的書角找到了《十萬個為什么》的答案。揭開我心中長久以來的謎團。
原來貓喜歡吃魚是因為它們晚上總是很活躍，體內(nèi)的�；撬崾翘岣咭挂暷芰Φ谋匦栉镔|(zhì)，而魚和老鼠含有大量的�；撬�，方便貓補充營養(yǎng)。另外，貓是一種小型的貓科食肉動物，而老鼠主要在夜間活動，魚和老鼠成為貓的食物。
通過這件事，我終于解開了埋藏在心里的謎團，也讓我明白了一個道理：只要我們仔細觀察，仔細思考，問一問為什么發(fā)生了什么事，謎團自然就解開了。
我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了我媽。我媽聽了之后如釋重負地對我說：“小賢，為了解開你心中的謎團，你不辭辛苦地去問，去找資料，去尋找問題的答案。我媽很高興你有這種求知欲。希望你能以這種求知欲獲得更多的知識�！甭犞鴭寢尩目洫労徒逃�，我心里感受到了成功的快樂。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文10
我要去岳陽看嫂子。我太開心了！
那天晚上，我和爸爸打車去了火車站。當我上火車時，我感到無聊。哦，原來火車上的空調(diào)沒開。
終于，10點25分，火車開動了。過了一會兒，火車離開了車站。嗯？為什么火車沒有我想象的那么快？原來有個交通規(guī)則：無論什么樣的車輛，在城市里都不能開太快。深夜，火車離開了懷化市。這是我第一次坐火車，感覺有點激動。然后趴在窗戶上看窗外的夜景。對面有個小男孩在看。十二點，我睡著了。睡覺前，我跟爸爸說：“到了長沙站，一定要給我打電話！”
第二天六點，火車到了長沙站，想下車的.人都擠了下來。過了一會兒，火車又開動了。我看著看著，感覺長沙所有的車都在往回飛馳，開得特別快。走出城市，我看到了廣闊的田野。半小時后，火車到達汨羅站。爸爸說這是古代大詩人屈原投河自盡的地方。七點鐘，火車到達岳陽火車站，我和姑姑見了面。還發(fā)生了一些驚險有趣的故事。
第一次坐火車，覺得很有意思！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文11
每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)。有人發(fā)現(xiàn)了鳥的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了小鴨子的秘密，但我發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密。
有一天，天氣很熱，我發(fā)現(xiàn)我的狗伸出舌頭。我想：小狗生病了嗎？它為什么伸出舌頭？這個我在哈爾濱的時候也見過，但是看不懂。于是，我就去問我媽為什么，我媽說：“做你自己的事，你得自己去找答案�！比缓�，我去找《動物大百科》。通過看書了解到，狗吐舌頭是因為沒有地方流汗，舌頭上長汗腺。我恍然大悟，這是一個充滿奇跡的世界！
狗把舌頭伸出來真有趣。我很高興知道這個問題的答案。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文12
放學(xué)后，我坐在藥店外的椅子上，等著父母來接我。
我拿出一個洗好的蘋果和一個小面包，慢慢吃蘋果，然后把蘋果核掉在地上，吃了一半面包就丟了。無聊的我坐在椅子上，觀察著周圍的一切。不知不覺中，我看到一群螞蟻在搬動剛剛丟了的蘋果核和半塊面包。我心里覺得很詫異，螞蟻怎么會有這么大的力氣，弱小的螞蟻怎么會背對螞蟻來說很重的蘋果核和半個面包？我心里一直在想這個問題，知道我媽和他們要來了，我猜測他們?yōu)槭裁茨軇�，因為團結(jié)就是力量，只要團結(jié)，他們就一定會動。
生活中有很多東西我們還沒有發(fā)現(xiàn)。不是生活中沒什么可找的，而是沒眼睛可找。從此我明白了愛因斯坦的一句話：“探索真理比擁有真理更有價值�！�
三年級的發(fā)現(xiàn)作文13
不知不覺，秋天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，我發(fā)現(xiàn)一切都變了，天氣變冷了，我們又多穿了幾件衣服。草沒有夏天那么綠了，葉子漸漸變黃了。抬頭看看天空，天空那么高，那么藍；秋天的陽光也感覺特別溫柔，就像朋友的微笑，媽媽的話語…
一個秋高氣爽的周六，我跟著媽媽去她學(xué)�？催\動會。一進門就有一種香氣，我就去找了。原來，一棵高高的桂花樹上長滿了桂花。我想：都說春天開花了，可現(xiàn)在怎么可能……這是秋天的春天嗎？
秋天也悄悄地來到了我們的校園�？�，那棵樹上有一些可愛的不知名的水果，有小朋友爬上去摘了！當我來到草坪時，我發(fā)現(xiàn)草不再那么綠了，更少了。我蹲下來仔細看了看。我忍不住大喊：“哇！太棒了，好多毛毛蟲都在吃草！怎么辦？怎么辦？你再吃，草就沒了……”
讓我們想辦法拯救草地吧！讓我們一起保護她！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文14
邱阿姨依依不舍地走了，董爺爺帶著孫子孫女來了。
薛姐姐喜歡玩雪。有些孩子不怕冷，出來堆雪人。堆積起來，雪不夠。他們調(diào)皮地說：“雪女，我們的雪不夠，多吹點！”雪姑娘高興極了，又吹散了許多雪花。雪姐的雪花像催眠曲：大地沉睡，動物冬眠；所有東西都蓋著天鵝絨被子。
風哥喜歡把風玩，也有不怕冷的小朋友出來溜冰。馮哥哥看到了，非常生氣。大聲吼道：“沒有我的允許不要出來玩！”風哥一口氣吹來了一陣大風。吹，吹，吹孩子們下來。孩子們沒有責怪風哥，而是大聲說："摔跤又快又高。"風哥如釋重負地笑了。
突然，風停了，雪也停了。這是怎么回事？本來冬天都裝在春姐的花籃里。
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