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愛(ài)的傷痕作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的愛(ài)的傷痕作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生，在沒(méi)認(rèn)識(shí)龍以前，她是一個(gè)陽(yáng)光朝氣的女孩子，每天都和好朋友在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
龍是學(xué)校里的校草，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每天都有一群女生圍在他身邊。那是一次很偶然的機(jī)會(huì)，雨認(rèn)識(shí)了龍。這一天，雨拿著幾本厚厚的書(shū)向班里走去，地上有幾灘水，路過(guò)拐彎處，與迎面而來(lái)的龍撞上了，書(shū)掉了一地，有的被水弄濕了。雨連忙撿起書(shū)，龍內(nèi)疚地說(shuō)：“對(duì)不起�！庇贻p描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系�！饼堈f(shuō)：“我給你賠吧!”雨說(shuō)：“不用了，我回去烘干它就行了�！比缓螅甏掖业刈吡�。
回到班上，雨小心翼翼地把書(shū)收拾好。這時(shí)候，老師笑容滿(mǎn)面地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天有一位學(xué)生從別班轉(zhuǎn)到我們班來(lái)了，我們熱烈地歡迎他!”接著，一個(gè)高高的俊俏的男生進(jìn)來(lái)了。雨知道他是誰(shuí)了，他就是今天撞上雨的龍。
幾個(gè)月以來(lái)，雨很少和龍說(shuō)話(huà)，龍也很少理睬雨。他們倆似乎互不相干，但是從相遇的第一刻開(kāi)始，彼此的心里已經(jīng)愛(ài)上了對(duì)方。每天，雨都會(huì)趁別人不注意是默默地注視著龍，龍也如此。龍知道雨喜歡自己，就向雨暗暗表白，雨接受了�？墒驱埵且粋�(gè)很花心很愛(ài)面子的男孩，他可以同時(shí)愛(ài)上幾個(gè)女孩，這是雨不知道的。龍也許想讓雨知道自己的重要，想雨公開(kāi)向自己表白，又或許他當(dāng)初只是隨便說(shuō)喜歡雨的，于是便對(duì)大家說(shuō)他十分喜歡冰，冰是他的唯一。雨聽(tīng)了，心碎了。從此以后，雨變得多愁善感，龍似乎意識(shí)到自己錯(cuò)了。
有一天，龍約了雨出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起這是我的錯(cuò)。其實(shí)我一直喜歡的是你，我們能重新開(kāi)始嗎?”雨說(shuō)：“你當(dāng)初在我的心里刻下了一條深深的傷痕，這條傷痕曾使我痛苦不堪，這是無(wú)法彌補(bǔ)的，有些東西一旦錯(cuò)失了就不可重來(lái)，希望你以后珍惜你愛(ài)的女孩，不要讓她為你落淚。”雨說(shuō)完就走了。
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