陽光校園作文

時間：2021-12-22 11:09:56 校園作文我要投稿

陽光校園作文通用15篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的陽光校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

陽光校園作文通用15篇

陽光校園作文1

　　太陽，出來了。

　　我們漫步在校園中，欣賞著校園獨特的風景。

　　走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

　　走進食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神，它經(jīng)歷了風風雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!

　　操場也不同了，草地上已經(jīng)成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里，魚兒們已經(jīng)蘇醒……

　　我走在小山坡上，看著陽光里的校園……

陽光校園作文2

　　陽光，是溫暖的，是美好的，早晨，當?shù)谝豢|陽光射入校園，同學們整齊有感情的朗讀聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗，走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力，向你涌來。當教師走進校門時，就迎來了學生微笑的招呼，同樣系老師也像學生問好，學生臉上也露出了陽光般的笑意。

　　在校園這一片，洋溢者濃郁花香的地方是一個無硝煙的戰(zhàn)場是每個同學都必須經(jīng)歷的嚴峻考驗。對理想、夢想的不懈追求、這時便顯得彌足的珍貴，當同學們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時，有一個去默然的坐在一邊，手中的筆早已顫動千百回。在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子上，翻著“破爛”的書本，這時我便慚愧起來，漸漸學著奧運的精神在暗暗傳遞著，透出陽光的味道。

　　校園我們成長的好伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施與我們希望帶給了我們快樂，我愛你我美麗的校園。

陽光校園作文3

　　學生的家是校園，校園是培育祖國花朵成長的一個大花園，在這個花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！

　　中午，學校里陽光普照，陽光灑在草地上，花朵上，陽光灑在美麗的花朵上，那花兒更美麗，更閃亮，花兒的美麗使蜜蜂，蝴蝶和小蟲子，紛紛為她伴舞，小草也擺動著身體，跳起了舞蹈。

　　校園里的樹美麗極了，樹葉透過陽光，樹像幾十座寶塔一樣，風輕輕地吹著，樹影晃動著，可真像一位美麗的姑娘在跳舞。

　　從校園里走了出來，同學們一邊走一邊說著，一些同學們大汗淋漓，小小的身軀上散發(fā)著陽光的氣息，還有一些同學們，應(yīng)該是玩累了，坐在樹下看小人書。

　　歡樂的校園給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。

陽光校園作文4

　　每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和同學們就背著書包，高高興興的上學去，花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

　　升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄壯的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們仰望著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習、生活條件，加倍努力學習，做建設(shè)祖國的接班人。

　　上課了，我們專心致志的聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情遨游。

　　“下課了，下課了”，同學們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲，體育課上，同學們精神煥發(fā)，小小的身軀上散發(fā)著青春的氣息。

　　夏天的時候，課件十分鐘，我們盡情的玩耍，校園里洋溢著歡樂的氣氛，熱鬧非凡。

　　秋風習習，天高氣爽，一年一度的運動會在校園舉行，同學們奮進著，拼搏著，校園里一片沸騰的景象。

　　寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降，同學們來到操場，堆雪人，滾雪球，打雪仗，拍雪景，興奮極了。

　　校園，陪伴著我們成長，這里充滿陽光，充滿歡樂，它書寫著我們的青春，書寫著我們的汗水，書寫著我們的未來和希望……

　　校園，我們的好伙伴。

陽光校園作文5

　　166年前，在世界民族之林中，一個戴著虞美人的老人邁著奚弱的步伐在欺辱中衰老。終于，在辛亥革命的烈火中，他最后的精力消失殆盡。后經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的洗禮，一個偉大的國家如欲火重生的鳳凰，驕傲的屹立在世界的東方。這，就是我們親愛的祖國——中華人民共和國。

　　59年中，我們走過彷徨，走過苦難。我們的國家，從一個蹣跚學步的孩子成長為一個激情但謙卑、奮進但熱愛和平的年輕人。在1993年，我們懷著一個民族百年的夢想，申辦奧運會，可結(jié)果卻讓所有中國人失望。但，我們沒有放棄，2001年，我們懷著同樣的熱情申辦奧運會，我們成功了。2001年7月13日10分，當國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布北京為008年夏季奧運會的舉辦方時，13億中華兒女心潮澎湃，我們含著熱淚說：“我們贏了，我們成功了。” 時至今天，我們每一刻都在為兌現(xiàn)我們莊嚴的承諾�！熬G色奧運科技奧運人文奧運”并不止是我們的一個理念，我們更要為它付出行動。我們所追求的不僅是成功，還有環(huán)保、科技含量高、人文合一。

陽光校園作文6

　　人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起……

　　校園與同學度過了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，好多次。與現(xiàn)在的同學相處讀書生活了四年，有了深厚的友誼，在這書香校園里。

　　讀書，我快樂自由的成長，有優(yōu)秀的教師和好同學的幫助教導，我貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)，得到好多補充。

　　剛在這個校園讀書時，我在學習上遇到問題苦惱時，我不會解決，我不敢請教同學，當時跟同學還是屬于陌生的狀態(tài)，我又不敢找老師，好無助我害怕到要哭想家的時候。同學們都來教我如何解決和方法，使我在學習上得到了解決，也跟她們在交流方面更融洽了。慢慢我們女生們都成為互訴心聲�；ハ鄮椭暮门笥选�

　　就算我們同學遲早都要分開，不過我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！

陽光校園作文7

　　每個人都經(jīng)歷過一段美好的校園生活，校園生活是快樂的，校園生活是幸福的。

　　每天我和自己的好朋友生活在一起，朝夕相處像姐妹一樣友好，課前，我們一起下樓梯踢毽子、跳繩、打乒乓球、丟沙包。使這個原本安靜的校園一下子變得生機勃勃、有聲有色了，整個校園充滿了生機，充滿了歡聲笑語。

　　上課了，整個校園書聲朗朗。再也不像下課時那樣吵鬧了。老師提出問題，課堂上的氣氛一下子變得活躍起來。同學們爭先恐后地回答問題，生怕老師看不到自己。可老師一叫停下，教師里一下子變得鴉雀無聲。同學們端端正正地坐在教室里全神貫注地聽老師講課。

　　冬天太冷了。下課了，老師便帶著我們在操場上跳兔子舞，做老鷹捉小雞的游戲，大家非常高興。老師當雞媽媽，一個同學當可恨的老鷹，我們藏在雞媽媽后面感到特別安全。

　　同學們，趕快行動吧，加入到我們的隊伍中來。難道你不覺地我們地校園生活充滿陽光、充滿童趣、充滿團結(jié)友愛、充滿歡聲笑語嗎？

陽光校園作文8

　　“童話里的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起笑臉。我們是陽光少年，快樂地成長在美麗的校園……”這首歌，相信很多小伙伴都聽過吧，每次聽到，都能感覺到一種極積、向上的力量。當老師發(fā)了《陽光校園，我們是好伙伴》一書，身為“小書霸”的我自然是迫不及待的讀了。

　　這本書讓我感受很深，我懂得了要做一個陽光少年，才能為陽光校園爭光添彩，也讓我明白了應(yīng)該報答父母養(yǎng)育之恩，回報老師培養(yǎng)之情。那么，做一個陽光少年需要從哪些方面要求自己呢？

　　首先，要自信，不自卑，自己的事自己做，要用滿滿的正能量去感染他人；其次，要學會贊美他人，不要以自我為中心，更不要心生妒忌；第三，要以集體為中心，為他人著想，相信他人，聽取合理化建議；第四，要懂得友愛互助，因為我們同在一片藍天下，朵朵白云頭上飄；最后，要懂得感恩，擁有一顆感恩的心，相信有愛，就有一切。忘記你幫過的人，記得幫過你的人。

　　這是一本好書，從這本書里，我學會了欣賞別人，也學會了感恩。讓我們一起爭當陽光好少年，共建和諧陽光校園，放飛像征著自由、友善、平等、快樂、自信、團結(jié)的白鴿吧！

陽光校園作文9

　　清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園，清脆的鈴聲響，朗朗的書聲踏遍校園每個人的臉上都洋溢著笑容。一種陽光，一種活力，一種快樂向你涌來

　　樹兒正隨風風搖曳，花兒向我們微笑，鳥兒在枝頭歡快的唱著動人的歌，而池邊材柳像一位婀娜多姿的少女正在對著鏡子梳洗著她那長長的頭發(fā)。

　　在學校我最喜歡的是運動：足球隊，羽毛球隊，鍵子隊而我最愛的是羽毛球羽毛球隊，在老師的指導下一絲不茍的學習著呢！還有低年級的小朋友也不甘示弱。他們的小隊長也在盡心竭力的教他們廣播體操呢！看他們的那興奮樣，好像迫不及待的要和我們高年級的同學比賽呢！

　　在學校的另一角落我看見五二班的同學正在訓練跳繩呢！我看見了一些小朋友被繩絆倒了不但沒有放棄而且摔倒了站起來給你還念著我還行，我還行……那么小的同學怎么會有如此大的毅力？

　　雖然同學們的臉頰上都是汗水，但是他們的臉上洋溢著幸福，洋溢著笑臉，同學們笑得是那么的幸福，笑得那么的燦爛，笑得那么的快樂。

　　校園陪伴著我們成長，校園我們哭的時候陪我們一起哭笑的時候陪我們笑，我們在這里學習成長，我愛我們的校園。有哪一個學校不是這樣的`？有哪一位‘母親’不是這樣的呢？

陽光校園作文10

　　學校，多么簡單的字眼，其實他和家一樣，都是我們溫馨的港灣。學校承載著我們的點點滴滴，他為我們保駕護航，讓我們在成長路上平穩(wěn)走過。

　　學校歷經(jīng)了多少風雨磨難，他和家一樣為我們撐起了一片天地，為我們遮風擋雨。在炎炎酷暑天，他為我們擋住了強烈的陽光，讓我們在涼爽中愉快地學習。在寒風刺骨的冬天，他為我們擋出風霜，暖暖和和的走完一學期。我們的學校在山的半山腰，能讓我們一覽山腳下的美景；我們的學校載著幾千學子在成長路上遨游。

　　我們的學校沐浴在陽光里，春天和煦的春風吹過，學校又是一片生機蓬勃�；▔锏男』êπ叩纳鞈醒蚬罚莸厣系男〔菀矎耐恋乩镢@出來向大家打招呼；到了炎熱的夏天，烈日炎炎也抵擋不住學校的氛圍，操場的綠茵上有許多人在那乘涼；秋爺爺懷著喜悅的心情來到校園，秋風拂過樹上的樹葉，像一只只枯葉蝶緩緩的在空中飛舞著；冬伯父也來到我們的校園，他給我們帶來銀裝素裹的校園，校園全是白色的，仿佛給校園換上了白色的毛領(lǐng)大衣，又給校園增添了一種顏色。同學們在這白茫茫嬉戲打鬧，給著寂靜的操場增添了些許歡樂。

　　我們的校園當清晨的陽光灑在他的身上，仿佛給他添了層金光，讓他更加耀眼，更加明亮！

陽光校園作文11

　　我在學校的懷抱中快樂地閱讀著一本本書。書為我插上了知識的翅膀，開闊了我的視野。書是我的好伙伴。

　　當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是浩瀚的大海，滾滾的長江，有氣魄的大廈。偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋。那知識是無止境的。

　　書給予了我知識，我也漸漸熱愛知識。

　　翻過一本好書，我了解到名人也有喜與憂，體會著曹操的壯心不已，林甫懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境。

　　我原以為生活枯燥無味，但我現(xiàn)在不這么以為了。因為我的生活中有書本的陪伴，它給我?guī)砹藷o限樂趣。面對書本，我享受著風吹哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。

　　漫步于先哲用心血凝成的結(jié)晶中，認真思考，認真汲取，真是樂亦無窮。

　　書本成為了我生活中不可缺少的好朋友，它時刻鼓勵著我前進。我決定向失敗搖頭，向成功招手。

　　當我面對書本的時候，我感到無限樂趣。

陽光校園作文12

　　四年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑；青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

　　我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。

　　陽光校園，溫暖我心!

陽光校園作文13

　　春天的太陽總像個剛落地的娃娃，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，從冬日厚厚的云層里鉆出來，露出一臉燦爛。今天是星期五。下午放學很早，天氣有些熱了，太陽光線更是耀眼的叫人沒法抬頭看一眼。很多人都已經(jīng)回了家，教室里顯得空蕩蕩的，幾個男生嬉笑打鬧著。

　　我正在整理著書包，一邊漫不經(jīng)心的看著教室那一頭的男生們。背上書包，離開教室。走廊上，筱璇背著書包在六年級一班門口等著什么�！岸�，等你姐姐么?”我停下來問她。筱璇調(diào)皮地拉著我的書包�！皫臀覔跸�，等我姐出了教室會捏我的臉的啦........”我也笑了。我掙脫開她的手。 “走了啦，你慢慢等吧!(*^__^*) 嘻嘻……”下了樓梯，走出教學樓。熱熱的陽光直射在我的身上，雖然不是夏天，但陽光已經(jīng)讓我的額頭有些發(fā)燒。

　　我走到一排樺樹下，感到些許涼爽。

　　回家，做作業(yè)。面對著那一堆枯燥無趣的習題，我賭氣似的轉(zhuǎn)頭望向窗外。陽光，亮亮地爬進我的窗戶。

陽光校園作文14

　　當清晨的第一縷陽光照射在學校的鐵藝柵欄上時，教室里傳來了朗朗的讀書聲。透過鐵藝柵欄仰望，天，更藍；云，更白；同學們的眼睛，更亮；讀書聲，更響。

　　下課鈴聲響了，同學們?nèi)宄扇旱貋淼讲賵錾�，微風輕輕拂過他們的臉龐，胸前的紅領(lǐng)巾迎風飄起，細碎的陽光灑在他們幸福的臉上，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。不遠處桃花盛開，松樹青翠，同學們放松了上課時緊繃的神經(jīng)，有說有笑地準備鍛煉身體。忽然，一陣風吹起，操場上飛起幾個白色的垃圾袋，為這美景增添了凌亂的幾筆。紅領(lǐng)巾們活躍起來，爭先恐后地撿起隨風舞動的垃圾袋，向垃圾箱跑去……

　　同學們?nèi)齻€一群兩個一伙，一邊上樓，一邊討論著上節(jié)課的精彩。突然，他們看到了什么，立刻跑向不遠處的樓道，撿起躺在地上的煙頭、紙屑，然后轉(zhuǎn)身扔進垃圾箱……

　　上課鈴聲響了，教室里響起了歌聲，“月亮山下，葫蘆河畔，是我們美麗的校園……”清脆的歌聲，映襯著外面的鳥語花香，讓我們的心里暖暖的。

　　校園是一個幸福的大家庭，這里的老師既是園丁又是家長，機靈活潑的孩子們生活得既幸福又陽光。