鄭人買履擴(kuò)寫600字-小學(xué)五年級擴(kuò)寫縮寫作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的鄭人買履擴(kuò)寫600字-小學(xué)五年級擴(kuò)寫縮寫作文，歡迎大家分享。

　　在鄭國的時(shí)候，有一個(gè)人的鞋子破了，于是他就想買一雙新鞋。

　　他自己在家里先用一根木棍量好尺寸，把量好的尺寸放在座位，出門的時(shí)候他對自己的妻子說：我出去買鞋了，照顧好自己。說完鄭人就出去買鞋了。

　　一路上，鄭人對路邊的人說：我要去買新鞋了。鄭人高興的走著，好像不知道底下有坎坷的石路，大概他高興過頭了吧。鄭人一路翻山越嶺，穿過茂密的叢林，穿過粘人的沼澤，走過參天大樹，終于，他不負(fù)期望的來到了市級，集市上人山人海。走過路過，千萬不要錯(cuò)過了，新鮮出爐的包子�？爝^來看一看啊，好玩的玩具。商人一邊叫著，一邊忙碌。

　　很快，鄭人找到了一家買鞋的店鋪。老板，我要買一雙新鞋。鄭人高聲喊道。這就來。老板忙碌的聲音說道。這位客官，您想要買哪種鞋呢，大的小的.我這兒應(yīng)有盡有。老板說道。鄭人指了指旁邊的鞋，說道：把那雙拿過來看看。好嘞，您看看合適不合適老板應(yīng)答道。鄭人又說：這雙不行，換它旁邊的試試。好的老板又拿了一雙鞋過去。鄭人滿意·的點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：那好我要先把量好的尺寸拿出來看看。但是他找了很久都沒有找到，于是他就說，我忘記把尺寸帶來了，我得回去取。

　　說完鄭人就返回去取尺寸了，到了家，妻子就問他鞋買到了沒有，鄭人不開口說話，拿著尺寸就往門外走，鄭人走了以后，妻子長長的嘆了一口氣。等鄭人再次趕到集市，集市已經(jīng)散了，一個(gè)人也沒有，只有一個(gè)人問他，為什么買鞋的時(shí)候不用自己的腳試一下呢，鄭人答道：我還是比較相信量好的尺寸，不那么相信自己的腳。那人很無奈，便走了，鄭人垂頭喪氣的回了家，回家后妻子也一句話都不說。

　　到了第二天，鄭人帶著量好的尺寸到了市集，集市還是那么熱鬧，鄭人再次來到那家店鋪，買到了昨天那雙合腳的鞋，可是這次他是按照他帶來的尺寸買的。

　　鄭人買好了鞋就匆匆的回家了。

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