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紙條風(fēng)波作文600字-六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-21 20:30:56 作文 我要投稿

紙條風(fēng)波作文600字-六年級(jí)作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的紙條風(fēng)波作文600字-六年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

紙條風(fēng)波作文600字-六年級(jí)作文

  沙沙沙我的筆在紙條上回答著小楊的問(wèn)題,因?yàn)槔蠋熢诮淌遥晕液托、小李之間的交流只好使用紙條這武器,可卻沒(méi)想到最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了……

  今天的早讀,我正在認(rèn)真朗讀課文,卻被老師喊到了講臺(tái)。老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我,我不禁打了個(gè)哆嗦,小趙同學(xué),今天我讓同學(xué)撿紙,卻發(fā)現(xiàn)你的課桌下有大量的紙條!我不禁一驚,不好!老師發(fā)現(xiàn)了我們的秘密,我連忙暗作鎮(zhèn)定,裝得一臉茫然地看著老師。不信?來(lái),我給你看。說(shuō)完,她拿出手機(jī),這張是小李寫得,這張是你的。老師把紙條上的圖片一張一張給我看。我站在一旁,心里打鼓,看著老師的手指在手機(jī)上按了幾下,我知道,我的光榮事跡已經(jīng)進(jìn)了家長(zhǎng)群,下去吧,我對(duì)你很失望!

  我想著剛拿的'試卷分?jǐn)?shù),只有鮮紅的8字頭,一次次的上課和同桌互動(dòng),一次次被老師批評(píng)上課走神,卻屢教不改,足以讓老師對(duì)我失望,再想想今天的紙條,又被老師發(fā)現(xiàn)了!唉!這該怎么向媽媽解釋呢?早知當(dāng)初就不寫了,真希望媽媽認(rèn)不出我的字呀。

  晚上,回到家,果不其然,媽媽指著那張小李的游戲紙條說(shuō):都上家長(zhǎng)群了!說(shuō)這是誰(shuí)寫的?我看著紙條,暗自竊喜,媽媽果然認(rèn)不出我的字,也沒(méi)在意我寫的紙條,我脫口而出:小李寫的,你不認(rèn)識(shí)我的字了嗎?那你的名字怎么上了群?老師誤會(huì)我了!好吧,上去寫作業(yè)吧!我心里暗暗高興,成功躲過(guò)一劫!

  媽媽就這樣信任了我好幾天,可最終還是被無(wú)情揭穿了。下午,媽媽送我去上學(xué)遇到了老師,媽媽和老師說(shuō):這些不是她寫的,她說(shuō)的。老師臉帶笑意,解釋:這張是小李寫的,這是她寫的,傳紙條時(shí)寫得快,所以寫得丑呀!媽媽一聽(tīng),如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)到青天,對(duì)我使了個(gè)眼神,我知道我今晚回家……

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