校園的風(fēng)景作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的校園的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的風(fēng)景作文1
我們的學(xué)校叫“朝天小學(xué)”那是一個(gè)非常美麗的學(xué)校。下面就讓我給你詳細(xì)的介紹一下吧！
首先，你進(jìn)入大門，就會看到一行金光閃閃的大字，上面寫著“朝天奮飛”這四個(gè)大字，接著向右走你將會看到幾棵翠綠的大樹，秋天就會有許多的大芒果。再向右走你就會看到我們的生物園，里面有“蝸牛”，“蚯蚓”，“蛔蟲”，“水蛭”，“草履蟲”。這些都是模型。接著向前走，你會看到一個(gè)陶行知爺爺，他是一位知識淵博的人。有一個(gè)人說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去”這句話。再向右走你會看到我們的大操場，那里有許許多多的小朋友在那里玩，再向前走，你會看到我們的行知園，那里分別種著兩大塊，一大塊是種植物，一大塊是種食物，植物分別有：美麗的鳳仙花，漂亮的百日草，新鮮的康乃馨，清香的菊花，茂密的睡蓮，粉紅的荷花。
我們的學(xué)校真美�。∨笥褌�，聽了我的介紹，你們喜歡我的學(xué)校嗎？
校園的風(fēng)景作文2
我的學(xué)校非常美，我最喜歡的景物就是走進(jìn)大門的池塘和池塘邊的小廣場了。
我進(jìn)校門便會看見池塘邊立著一座雕像，底下寫著錢塘弄潮，是有三個(gè)人圍成一圈組成的浪花雕像，非常漂亮。池塘里的魚每只都很大很肥，魚的顏色有三種，分別是：紅、白、黑。我把手一拍，這些魚就都游到我這里，然后開始繞圈圈。我接著繼續(xù)拍手，越來越多的魚游到我這里，就像“魚的天堂。”
我又走到魚塘旁邊的小廣場上面，哪里最醒目的就是立在小廣場正中間的日晷，日晷有兩面，正面是十二生肖中每個(gè)生肖名字的第一個(gè)字，反面是十二個(gè)星座，還有星辰和二十四節(jié)氣。廣場周圍立著十二生肖的石像，其中子鼠的外表非常精致，作者把雕像得栩栩如生，像真的一樣。丑牛的樣子像被某個(gè)東西激怒了一樣，好像準(zhǔn)備用自己的角頂飛敵人一樣……
原來我的校園這么美！我還真沒發(fā)現(xiàn)到呢！
校園的風(fēng)景作文3
說起銀杏樹，我就會想起我們魚洞四小的銀杏大道，銀杏大道可是我們校園的一道美麗風(fēng)景。
銀杏大道的兩旁栽滿了銀杏樹，高大、挺拔。秋天，銀杏樹穿上了金燦燦的禮服，閃閃發(fā)光。銀杏樹葉像鱗片似的，把銀杏大道裝扮得更加美麗了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位高大的紳士。
在銀杏大道的最前面有一個(gè)小水池。雖說是小水池，可也容得下一座假山。假山可是同學(xué)們的“好朋友”呢。同學(xué)們常常在花壇里捉蝸牛來放在假山上，真是非常淘氣。小水池里的水真清澈啊，連池底的小石子也看得見。小水池里有著綠油油的荷葉，滿池的荷葉，仿佛碧玉一樣，連成一片。在荷葉的映襯下，荷花舒展怒放。粉紅的花瓣，金黃的花蕊，仿佛在開懷大笑。
銀杏樹的后面有一些小樹叢。綠的，仿佛那是一片碧玉；紫的，仿佛是一片無瑕的寶石。它們的形狀各不一樣，有的像愛心；有的像小別墅；有的………真是漂亮極了。
小樹叢的后面有一墻的爬山虎。爬山虎的葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得十分均勻，不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子漾起波紋，像綠色的海洋。
銀杏大道是我們校園的一道亮麗風(fēng)景，我喜歡我們校園的銀杏大道。
校園的風(fēng)景作文4
我們每個(gè)人都讀過書，我們所在的校園都不一樣，每個(gè)校園都是那么的豐富有趣，我的學(xué)校也不另外，而且她一年四季都很美，不信你來看看。
春天，學(xué)校的花草樹木各個(gè)就像剛睡醒的小姑娘，還揉著自己惺忪的眼睛，過了一會兒就活蹦亂跳了，柳樹姐姐邊梳理自己的頭發(fā)，邊往鏡子里觀察自己的美發(fā)，為自己的漂亮咯咯的笑了�；ǘ涿妹秒S著風(fēng)婆婆放出的歌聲跳舞，啊!你瞧那舞姿多么美麗動(dòng)人，小草笑出了臉，樹伯伯的孩子們也跟著跳起來，跳出了嫩葉，跳出了葉脈，跳出了一個(gè)個(gè)綠油油的小葉子。
夏天，知了在樹上嘰嘰地叫，小花小草和樹葉們都被太陽公公烤得低下頭來，懇求它能不能別再烤我們了。但它們還沒說到一半就被一陣響亮的讀書聲給打斷了，仔細(xì)一聽，原來是少先隊(duì)員們朗朗的讀書聲，各種讀書聲交匯在一起成了一曲悅耳動(dòng)聽的歌，讓校園里變得生機(jī)勃勃。
校園的風(fēng)景作文5
說到校園中的風(fēng)景，就不能不提到兩棟校舍中間的庭院，那里的美，總是散發(fā)著一種淡淡的古香，到了夏天更是美不勝收，百色的地毯、要出水面的雙鯉、古色古香的涼亭，真是詩情畫意��！
學(xué)校里有一處名為切磋亭的小涼亭，四周種滿了各式各樣的草木，從涼亭走出幾步，前面就是靜心池，天氣好時(shí)，還可以看見幾只小烏龜把頭伸出來曬太陽呢！夏天的時(shí)候，我喜歡從二樓的教室俯看這里，又或者跟同學(xué)們待在切磋亭里談天說地。柔弱的五月雪輕輕地掛在樹上，一陣薰風(fēng)吹拂，花兒便像雪片般落下，接著為地面鋪上一層地毯，歡迎每一位在校學(xué)子的蒞臨；對面的凈心池內(nèi)有一座雙鯉躍出水面的噴水雕像，時(shí)間一到便會噴出小水柱，替池里的魚兒們消消暑；若此時(shí)再來一陣綿綿細(xì)雨，那更是天下獨(dú)絕！
每當(dāng)我看到這幕時(shí)，總覺得四周想起了古箏的琴聲，身旁也站了數(shù)位身穿古袍、手搖紙扇、吟詩作樂的詩人，一面吟著詩，一面欣賞如此佳景，好不享受�。《@類想像，總使此地增添了不少復(fù)古卻不脫俗的美麗色彩。
我們何需羨慕古人口中吟詠的美景？如此佳景、如此詩情畫意，這么美的景色竟藏身在大家每天讀書的校園里，只要用心觀察，校園的每個(gè)角落街會有屬于它的風(fēng)景。
校園的風(fēng)景作文6
秋天有一把鑰匙，悄悄地，趁你沒留意把秋天的大門打開了。
秋天不小心把她的顏料盒打翻在果園里。橙紅色落在果樹上，果子們一下子穿上了橙紅色的衣服，它們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�！那一棵棵果樹站在果園里，就像一位位守衛(wèi)果園的戰(zhàn)士。在秋風(fēng)中，那一片片枯黃的落葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，給果園增添了色彩。
秋天踏著她輕盈的步伐來到了花園�；▋簜儬幤娑菲G，芬芳迷人。有的花舒展開自己美麗的花瓣，向人們展示笑臉……
當(dāng)然，那熱鬧的校園是不會少的。秋天走進(jìn)我們的校園�！岸＿�。叮咚”，下課了，坐在教室里上課的同學(xué)一下子迫不及待地奔出教室，興奮不已的跑向操場。操場上一下子擠滿了人，有的同學(xué)在扔壘球，還有的同學(xué)在跑道上飛快地奔馳著……
我喜歡大地，我更愛秋天的大地。
校園的風(fēng)景作文7
聽到下課的鐘聲響了，我就不想再聽老師講課，如果再繼續(xù)聽下去，我們就很不開心，下課的時(shí)候，大家就像龍一樣動(dòng)來動(dòng)去；但是如果上課，我們就像騎螞蟻，慢吞吞地回教室，上課的時(shí)候我們很沮喪，很想趕快把老師踢到外太空去。
下課時(shí)，我通常會去操場玩鬼抓人，其他同學(xué)有的去游樂場有的去操場，校園里的游樂器材最熱鬧，每節(jié)下課都是在排隊(duì)玩溜滑梯。還有福利社里面都是人擠人，大排長龍，圖書館里最冷清，因?yàn)闆]有人下課時(shí)去看書，它不像小商店一樣人擠人。
留在教室里的同學(xué)都會聊天、下棋、寫功課、看書，老師在改昨天的回家功課、考試卷，下課時(shí)間的學(xué)校就像孩子們的快樂天堂，上課時(shí)的學(xué)校就像吵雜的音樂會，和下課時(shí)完全不一樣。
上課鐘響了，鐘聲就像惡魔在叫我一樣，讓人心情很不開心，聽到上課的鐘聲，大家的臉色就像苦瓜臉一樣，短短的十分鐘，是一段很開心的時(shí)間，讓我們玩得很快樂。雖然只有五至十分鐘的時(shí)間，但是讓我覺得很快樂。
校園的風(fēng)景作文8
我們的學(xué)校風(fēng)景如畫，就像是一座大花園，也像是小巷里一顆璀璨明珠。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座大花壇。這里有各種各樣的花，有亭亭玉立的美人蕉，有婀娜多姿的月季花，有嬌艷欲滴的桃花，顏色更是讓人眼花繚亂，紅似火、燦如金、白如雪……它們把整個(gè)校園打扮得五彩斑斕。一陣風(fēng)吹過，花朵在微風(fēng)中翩翩起舞，那香味讓人流連忘返，心曠神怡。
沿著花壇往左邊走，便來到了熱鬧非凡的操場。每當(dāng)下課時(shí)，這里就變成同學(xué)們游戲的天堂，瞧！他們有的在氣喘吁吁地跑步，有的在汗流浹背的踢足球，還有的在揮汗如雨地打籃球。而低年級的同學(xué)則三個(gè)一群、五個(gè)一伙地跳皮筋、玩游戲。每周一的時(shí)候，同學(xué)們就會穿著整潔的校服，參加莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。那場面才叫和諧壯觀呢！
瞧！操場的東面就是我們美觀大方的教學(xué)樓了。它穿著一件黃白相間的罩衣，每天早晨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，鈴聲一響，同學(xué)們就專心致志的聽著老師上課。每個(gè)教室旁邊都有同學(xué)們精心制作的木板墻。
我們的校園景色迷人，我愛我們的學(xué)校！
校園的風(fēng)景作文9
大槐樹同我們兩個(gè)平房一樣高，直徑3米多，兩三個(gè)同學(xué)才能抱住.
春天，大槐樹長出嫩綠的葉子，那些寶寶們正"吮吸"著大自然的養(yǎng)料：火辣辣的太陽灼烤著大地，大槐樹像一把遮陽傘為我們遮陽;秋天習(xí)習(xí)吹過，大槐樹的葉子：沙沙"作響，好象在說："同學(xué)們，多穿衣服，小心著涼".
雖然大槐樹意念四季美如畫，但冬天的大槐樹我最喜愛.
冬天，冬姑娘給槐樹穿了一身雪白的衣裳，雖然大槐樹的"寶寶"們都各自出去"旅行"了，但它也并不孤獨(dú)，我們拿上麻繩給槐樹穿上了一層暖和的冬衣;我們有時(shí)間也到他的旁邊和它談心，陪它聊天.
槐樹啊，你飽經(jīng)滄桑，給學(xué)校的未來增添了幾分光彩!
校園的風(fēng)景作文10
大家的學(xué)校里都有一道道風(fēng)景線，大家都會認(rèn)為現(xiàn)在的風(fēng)景線完美無瑕。但同學(xué)們想過未來的風(fēng)景線是什么樣子嗎？那就隨著我的腳步來到2987年。
我坐著時(shí)光機(jī)來到2987年的校園前，我發(fā)現(xiàn)校門口一個(gè)人都沒有，我以為我遲到了，抬起頭一看，不禁大叫："哇！"同學(xué)們都飛了起來，像一群翩翩起舞的蝴蝶飛進(jìn)校園。我進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)，這里就像是世外桃源，桃樹遍地是，桃花遍地開，教學(xué)樓前成了綠蘿王國，門洞上，墻壁上開滿了綠蘿。伴隨著一群空氣凈化機(jī)器人的響聲，我來到了教學(xué)樓里，所有的地面不再是原來鋪設(shè)的地磚，而都變成了綠油油綠色草地，兩旁還種著幾株五顏六色的花朵。我心想：天啊！這下我們再也不用擔(dān)心空氣質(zhì)量了。每天我們都可以呼吸到這么新鮮的空氣。心情美麗，學(xué)習(xí)也會開心起來。
未來的校園不僅是環(huán)保的'校園，還會有飛行平衡車、防塵、防PM2。5、凈化操場、比東方明珠還高的教學(xué)樓、超光速電梯、萬年古樹……
我堅(jiān)信在我們的努力下，一切美好的事物都會實(shí)現(xiàn)。我喜歡未來的校園，也愛現(xiàn)在的校園，每一道風(fēng)景線都讓我難以忘懷。
校園的風(fēng)景作文11
今天，我來到了我的校園觀賞美麗的景色。
一進(jìn)門，首先映入我眼簾的是標(biāo)志性建筑--小白鴿雕像。這座雕像被鮮花簇?fù)碇�，有泛黃的底座，底座上有一雙手，托著展翅欲飛的白鴿。這鼓勵(lì)我們要天天向上，展翅翱翔，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
走過小白鴿雕像，我來到了操場。操場上有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，有最受男孩子歡迎的籃球架和爬桿，有最受女孩子歡迎的雙人雙杠和扭腰器。每到下課，同學(xué)們都蜂擁而上，爭先恐后。
我扭頭一看，看見了被鮮花簇?fù)淼纳炫_。升旗臺上高高飄揚(yáng)的兩面旗幟讓我不禁想起了每周一早上莊嚴(yán)的升旗儀式。升旗臺兩旁的柚子樹像保衛(wèi)我們安全的衛(wèi)士。
走過升旗臺，我來到了馬賽克壁畫旁。畫上的小人千奇百怪，有射箭的、有打籃球的、還有踢足球的……許多栩栩如生的小人看得我眼花繚亂。這就是我們在學(xué)校的縮影，是我們的美好回憶。
啊，我的校園真美麗，我愛我的校園！
校園的風(fēng)景作文12
我們的學(xué)校在開元社區(qū)里面，走進(jìn)校園就會看見那一排排整齊的教室，翠綠的竹子，高大的白楊樹，寬闊的操場但我更喜歡校園大操場。
大操場在教學(xué)樓的正前方，西邊是一些健身器材：有滑滑梯、單雙杠、蕩秋千等；東邊是籃球場；中間是用紅塑膠鋪成的跑道，和用綠蔭蔭的草鋪成的足球場，從遠(yuǎn)處望去像是一塊漂亮的毯子；操場的邊上鋪著紅綠相間的地磚，就像給操場鑲上了彩色的花邊；還有一排高大挺拔的白楊樹，聳立在操場邊上它那茂密的綠緞子似的枝葉，讓我們的操場顯得更加美麗。
操場上是同學(xué)們玩耍的地方，下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場。有的興致勃勃的跳繩；有的高高興興的踢足球，打籃球，有的認(rèn)真的做游戲，有的坐在操場邊的小石墩上休息或看書，或竊竊私語，說說笑笑，熱烈的討論問題等等；安靜的操場頓時(shí)熱鬧起來了，充滿了勃勃生機(jī)。
我也和同學(xué)們一樣，下課或放學(xué)后，常在操場上玩，喜歡在這里踢足球，玩的盡興的時(shí)候，總是等到上課鈴敲響了，或天快黑了才依依不舍的離開，操場是最能讓我快樂的地方。
我愛校園里美麗熱鬧又能讓我們快樂的操場。
校園的風(fēng)景作文13
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校，陽光輕輕照耀著我的臉頰，人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長，輕輕揮著手，笑容可掬，像冬日的朝陽，溫暖流進(jìn)我的心中。
上課鐘聲響起，老師上課瑯瑯的書聲，此起彼落，抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)折之美，如生命的喜怒哀樂，帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會神，享受知識的芬芳……
“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”下課鐘聲在校園回蕩，叫人心曠神怡，心花怒放!唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去，就是有著許多寶藏的圖書館，那里是我知識的寶庫。在那兒讓我了解歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我了解科學(xué)的演進(jìn)，讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當(dāng)下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風(fēng)一般，一馬當(dāng)先，讓眾人刮目相看!熱鬧的操場，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學(xué)龍爭虎斗，大家東奔西跑，你爭我奪，你攻我守，加油聲一波又一波，一個(gè)空心球，“刷!”全場為我歡呼。“嗶!嗶!”口哨吹響，中場休息完，第二場大家蓄勢待發(fā)，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！
校園的風(fēng)景作文14
我們的學(xué)校也有許多美麗的風(fēng)景。
站在學(xué)校門口，抬頭一望，迎面看見的是翠綠的樹葉。我們走進(jìn)校門，這條路，就是青云路。正對面是老師們放自行車，電瓶車的地方。
再往左走，是小操場。小操場的對面是北教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層。第一層是一年級，第二層是四年級，第三層是五年級，第四次是六年級。
小操場的旁邊是辦公樓，一聽這個(gè)名字，大家會想，一定是一個(gè)老師辦公的地方。這里除了老師的辦公室以外，辦公樓的四樓是一個(gè)多媒體教室，有公開課的時(shí)候，大家都會到那里去。老師也在那里開會。而且，每周五的社團(tuán)時(shí)間，軍樂隊(duì)都會到那里訓(xùn)練。其實(shí)，北教學(xué)樓和辦公樓是連在一起的。
北教學(xué)樓的對面是大操場。大操場是一個(gè)橢圓形的，中間是綠色的，兩邊各有一個(gè)籃球架，外邊是紅色的膠皮跑道。操場的外面是沙坑和健身器材。操場的對面是南教學(xué)樓，南教學(xué)樓的第一層是二年級上課的地方，第二層是三年級上課的地方，第三、四層是十大功能室。里面包括琴、棋、書、畫、茶、食、歌、陶、藝、舞。大操場還包括主席臺，主席臺是深紅色的地面。中間是國旗，國旗的四周都是欄桿，后面是臺階。
這就是我們的學(xué)校。你覺得里面的風(fēng)景美嗎?
校園的風(fēng)景作文15
在我美麗的校園中，我最喜愛的就是在東邊小叢林里的音樂噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的小魚，小魚身上有金光閃閃的魚鱗，看著可真可愛。水中還有一根根銀光閃閃太陽照在上面還會反出色彩斑斕的水管子。這些水管還排成各種型狀，有像飛翔的雄鷹、有像舞動(dòng)的小蛇、還有像憤怒的大象。型態(tài)萬千非常美麗。但是主要美在一個(gè)個(gè)噴泉帶著魚兒噴向天空魚兒又帶著水柱，旁邊又響起優(yōu)美的音樂，在空中翩翩起舞。這事你就會感覺，你仿佛走進(jìn)了大自然中，和少數(shù)民族人在一起唱歌跳舞，旁邊還反照出瑰麗的顏色。色彩斑斕，又看見地上的小草的腰突然的直了，地上的螞蟻、蝸牛和天上的蝴蝶都在跳舞。還仿佛在說我們真想變成人啊。
可是快樂的時(shí)光總不非常的短暫，一會公夫就又要上課了，但是我希望讓下課的時(shí)間多停一會啊。
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