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辯論會(huì)作文：上網(wǎng)的利弊
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的辯論會(huì)作文：上網(wǎng)的利弊，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論會(huì)作文：上網(wǎng)的利弊1
主持人(進(jìn)退兩難)：今天辯論的話題是“中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”。先介紹正方“新新人類隊(duì)”的三位辯手：蠟筆小新、哈利波特和蜘蛛俠，他們的觀點(diǎn)是“上網(wǎng)是中學(xué)生的基本權(quán)利”;反方“望子成龍”隊(duì)：書山題海、憂心忡忡和冷面殺手，他們的觀點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)就是吸毒”。本場(chǎng)辯論的點(diǎn)評(píng)人：冷峻一郎教授。
正方(哈利波特)：請(qǐng)問(wèn)辯友，現(xiàn)在是什么時(shí)代?
反方(書山題海)：當(dāng)然是知識(shí)時(shí)代。考上好高中才有出路。
正方(哈利波特)：更是信息時(shí)代�？磥�(lái)對(duì)方辯友是跟不上時(shí)代嘍。
正方(蠟筆小新)：請(qǐng)問(wèn)，什么是MODEL和GOOGLE?(網(wǎng)絡(luò)名詞)
反方(冷面殺手)：“貓”和“狗”都不知道?這都是上網(wǎng)惹的禍。
(現(xiàn)場(chǎng)哄堂大笑。蜘蛛俠，做鬼臉。正方看來(lái)取得了第一回合的勝利。)
反方(憂心忡忡)：請(qǐng)問(wèn)，中考試題考“貓”和“狗”嗎?
反方(書山題海)：現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你們還有工夫上網(wǎng)?有沒有責(zé)任心?
反方(冷面殺手)：會(huì)網(wǎng)友，被欺騙、拐賣的，搶劫、殺人的例子，還少嗎?難道不是上網(wǎng)的危害嗎?
反方(憂心忡忡)：還有有家不歸、成績(jī)下降、性格孤僻的。
(這時(shí)正方明顯底氣不足，反方占了上風(fēng))
正方(蜘蛛俠)：網(wǎng)上知識(shí)豐富、快捷。要是裝個(gè)視頻，就能夠真正享受到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感覺。
正方(蠟筆小新)：上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)也是有好處的，它是我們最好的老師。
正方(哈利波特)：我強(qiáng)烈要求青少年應(yīng)該上網(wǎng)，不能因噎廢食。
主持人：請(qǐng)雙方作總結(jié)陳述。
反方(書山題海)：上網(wǎng)對(duì)中學(xué)生影響很大，會(huì)葬送他們的'前途。學(xué)生階段堅(jiān)決不能上網(wǎng)。
正方(蠟筆小新)：上網(wǎng)是時(shí)代的需要，學(xué)習(xí)的需要，是我們的權(quán)利。任何人不得剝奪。
反方(冷面殺手)：(揮舞拳頭)你敢!
冷峻一郎教授點(diǎn)評(píng)：對(duì)事物認(rèn)識(shí)，有不同觀點(diǎn)是正常的，雙方觀點(diǎn)各有優(yōu)缺，應(yīng)該取對(duì)方之長(zhǎng)，完善自己的觀點(diǎn)。上網(wǎng)，本身是沒有錯(cuò)的;但是要把握好尺度，需要家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，只有這樣才能促進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)成長(zhǎng)。
辯論會(huì)作文：上網(wǎng)的利弊2
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，他有利也有弊。一方面，網(wǎng)絡(luò)能幫助我們查找資料，看新聞、辦商務(wù)、求醫(yī)問(wèn)藥，網(wǎng)上尋親、開闊視野，使大容量的信息得以快速傳遞，為我們了解時(shí)事，學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供便捷的條件。另一方面，網(wǎng)絡(luò)上也存在許多不良信息，過(guò)度沉迷其中，會(huì)影響身心健康，還浪費(fèi)生命、金錢，從而影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)。如果碰上騙子甚至還能誘發(fā)違法犯罪等。
同學(xué)們，小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利辯論會(huì)現(xiàn)在開始，贊成小學(xué)生上網(wǎng)利多弊少的為正方，同意弊多利少的`為反方。發(fā)言按照先正方后反方順序，首先請(qǐng)正方闡述觀點(diǎn)。
正方：我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)能幫助我們查找資料、看新聞等，不出家門，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，便可了解天下大事。
反方：網(wǎng)絡(luò)中有許多不良信息，過(guò)度沉迷其中，會(huì)影響身心健康，還浪費(fèi)時(shí)間和金錢，我方認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
正方：網(wǎng)絡(luò)還未小學(xué)生了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、人與人的溝通等提供便捷的條件。反方：過(guò)度上網(wǎng)會(huì)使視力大大下降，甚至視網(wǎng)膜脫落。還會(huì)影響學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的還可能荒廢學(xué)業(yè)。而且容易誘發(fā)詐騙等違法犯罪行為。
正方：我還是認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。咱們剛學(xué)了《往上呼救》這篇課文，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，文中的蘇珊就可能失去了性命。
反方：你們可能聽說(shuō)過(guò)這樣一件事，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。連免疫力這么強(qiáng)的青年都會(huì)因玩游戲而猝死，更何況小學(xué)生呢?
……
網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，利害相連。希望大家能夠善加利用、趨利避害，看新聞、查資料，讓網(wǎng)絡(luò)助我們健康成長(zhǎng)，而不是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沾染網(wǎng)癮不能自拔，成為網(wǎng)絡(luò)的奴隸，讓我們好好把握，提倡網(wǎng)絡(luò)自律，文明上網(wǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)的晴空。
辯論會(huì)作文：上網(wǎng)的利弊3
辯論會(huì)這一天，天高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我們班和五(一)班的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了學(xué)校的報(bào)告廳。因?yàn)槲覀儼嗪臀?一)班要進(jìn)行小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”辯論會(huì)。因?yàn)槲覀兝蠋熞憻捨覀兊目陬^表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。
走進(jìn)報(bào)告大廳，我們都迅速的按照老師的安排找到了自己的座位。平時(shí)安靜的報(bào)告廳忽然間變得熱鬧起來(lái)，有說(shuō)笑的聲，有拍手聲……大家興致勃勃，興奮不已，都期待辯論賽的開始。只聽見老師說(shuō)辯論賽開始，報(bào)告廳瞬間安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。
辯論賽的主席宣布：全體起立，敬禮!刷的一下子，全都站立，同時(shí)敬禮，那陣勢(shì)還真振奮人心。接著就是音樂(lè)響起，全體齊唱少先隊(duì)隊(duì)歌，歌聲嘹亮，給人以向前的力量。
辯論賽正式開始了。首先雙方辯友各自介紹自己。我們班支持反方觀點(diǎn)：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。我們反方一辯是王篤慶，二辯是高輝，三辯是呂驕陽(yáng)，四辯是石瑞嘉，個(gè)個(gè)是口齒伶俐，語(yǔ)言表達(dá)能力特強(qiáng)，是我們班選出的佼佼者。五(一)班支持正方觀點(diǎn)，他們的隊(duì)員也不示弱，個(gè)個(gè)精神抖擻。
辯論雙方各抒己見，開篇立論，正反雙方一辯都用兩分鐘時(shí)間陳述自己的觀點(diǎn)。他們都把小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊說(shuō)的清清楚楚、明明白白、真真切切。二辯三辯也都振振有詞，妙語(yǔ)連珠，用大量的事實(shí)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。
最激烈的.，帶有火藥味的辯論要數(shù)“反駁攻辯，針鋒相對(duì)”階段。我們徹底領(lǐng)略了雙方辯手的應(yīng)辯能力和辯手們的睿智，也真正欣賞到了正反雙方驚心動(dòng)魄的較量，四辯的總結(jié)陳詞更是針尖對(duì)麥芒。聽得我們心胸澎湃，心里一直為他們捏一把勁。
到了觀眾發(fā)言，大家都不甘心敗陣，那真是激流飛花，唇槍舌戰(zhàn)。大家都舉起了手，爭(zhēng)著發(fā)言，甚至都站了起來(lái)，躍躍欲試。先是支持正方觀點(diǎn)的五(一)班有四位同學(xué)發(fā)了言，我們班哪能落后，也斗志氣昂的相繼發(fā)了言。大家也是從不同的方面表述小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。
辯論賽結(jié)束了，這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。辯論賽不僅鍛煉了我們的口才，也鍛煉了我們各方面的能力，還收獲的知識(shí)，收獲了課本上學(xué)不到的知識(shí)，真好!
有話要說(shuō)：辯論賽結(jié)束了，心里面有幾多的遺憾，本來(lái)我是可以做反方四辯的，可是由于嗓子聲帶出了點(diǎn)問(wèn)題，不能大聲說(shuō)話，不能參加辯論，真的很遺憾。
辯論會(huì)作文：上網(wǎng)的利弊4
今天，我們班舉行了一場(chǎng)非常激烈的有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利與弊的辯論賽。
“同學(xué)們，今天我們小小辯論會(huì)的主題是“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”，現(xiàn)在的我們經(jīng)常接觸網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊還是弊大于利呢?同學(xué)們先分成兩組，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊的一組為正方，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利的一組為反方。大家先在小組內(nèi)討論，我們的小小辯論會(huì)馬上就要開始了!”老師站在講臺(tái)上鄭重其事的說(shuō)道。
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)，老師發(fā)言完畢后，一場(chǎng)唇槍舌劍的辯論會(huì)拉開了帷幕。
小組內(nèi)的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，五分鐘后老師拍手示停，最后宣布：“接下來(lái)的時(shí)間就交給大家了，請(qǐng)雙方闡明自己的見解，并指出對(duì)方觀點(diǎn)中的缺陷，好了，開始吧!”
老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方的組長(zhǎng)胸有成竹的說(shuō)：“我是正方，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是利大于弊。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界里包羅萬(wàn)象，網(wǎng)絡(luò)可以開闊我們的視野、增長(zhǎng)見識(shí)、培養(yǎng)興趣，更是我們了解世界窗口，鄧小平爺爺也說(shuō)過(guò)：“普及計(jì)算機(jī)要從娃娃開始!”嘛!
聽了正方的發(fā)言，反方的組長(zhǎng)立即又站了起來(lái)反駁道：“雖然是這樣沒錯(cuò)，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有太多內(nèi)容不健康的東西，會(huì)影響身心健康的，而且有的'人整天沉迷于電腦，引起眼睛近視，造成嚴(yán)重的后果。因此我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利!”
反方：“那些因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而造成傷害的人原因都在個(gè)人，只能怪他們自己不會(huì)正確的利用，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具!我們應(yīng)該正確利用才對(duì)呀!”
反方一聽，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，皺皺眉頭說(shuō)道：“可是，很多人一旦走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲就無(wú)法擺脫對(duì)它的欲望啊!最近，有一所學(xué)校就因逃校去網(wǎng)吧鬧出了人命呀!誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲，不就像毒品一樣嗎?讓這位學(xué)生付出生命的代價(jià)，哎……”反方深感惋惜的說(shuō)道。
雙方還爭(zhēng)論不休，相持不下，各有其見。而，最后大家得出結(jié)論：電腦是我們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口，所以可以接觸。但由于電腦是面向整個(gè)社會(huì)的，其中自然會(huì)有一些不適應(yīng)小學(xué)生接觸的東西，因此，無(wú)論網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利，我們都應(yīng)當(dāng)有選擇，正確利用并適度適量。
今天這個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利與弊的辯論賽真是讓我學(xué)到了很多知識(shí)。已經(jīng)晚上我再也不會(huì)玩網(wǎng)游到三更半夜了。
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