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小學(xué)生最新活出自己的精彩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生最新活出自己的精彩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生最新活出自己的精彩作文1
每個(gè)人都有屬于他的精彩，如果人的一生沒(méi)有屬于他的精彩，那算是白來(lái)了吧！所以，我也要活出我的精彩！
我的精彩是我獨(dú)有的風(fēng)調(diào)。我陽(yáng)光，自信。我走過(guò)的地方到處是青春的花香，那洋溢著美好的純真。我用燦爛的目光端詳世界，一切都充滿那活力的風(fēng)調(diào)。生機(jī)勃勃的草，姹紫嫣紅的花，還有明媚的風(fēng)，它們駐扎在我內(nèi)心的精彩中，似盛夏的驕陽(yáng)，驅(qū)趕一切黑暗。
我的精彩是我獨(dú)有的情愫。我熱愛(ài)身邊的一切。從不耀目的石頭到珍貴的友情，我都靜靜珍藏。我所熱愛(ài)的，是我所關(guān)注的，是我所牽掛的.，是我所不舍的。藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，有靜靜的風(fēng)，它們走進(jìn)我內(nèi)心情愫的精彩中，似陽(yáng)春的細(xì)雨，綿綿地，不斷地……
我的精彩是我獨(dú)有的韻。我心的韻，水波不驚；潺潺溪水，涓涓細(xì)流。赤橙黃綠藍(lán)靛紫，構(gòu)成我內(nèi)心韻的精彩。
我的精彩是我獨(dú)有的記憶。我的旅程，我的感想，我的人生。記得和朋友在花壇里玩過(guò)家家，記得和父母在一起吃飯，記得和同學(xué)的暢聊，也記得和自己的獨(dú)白。記得上一次的傷心，記得某一天的爭(zhēng)吵，記得那一刻的思念。那次的笑，那次的泣，那次的發(fā)呆。心中的念思，心中的記憶。記得那次和你出行，和她傻笑，和他吵鬧。一幅一景，一次一情，融化了，變成冬景，變成秋收，忘記了也罷，銘記了也罷，這都是我獨(dú)有的精彩。
沒(méi)有完全的相同的兩片葉子，沒(méi)有完全相同的人，自然沒(méi)沒(méi)有完全相同的精彩。
相信自己的獨(dú)一無(wú)二，相信自己的精彩。面對(duì)生活，我要活出我的精彩。
活出我的精彩，我要讓全世界都看到屬于我的精彩，那份獨(dú)特的耀眼光芒只屬于我自己！
小學(xué)生最新活出自己的精彩作文2
我沒(méi)有李白的灑脫不羈，沒(méi)有陶淵明的悠閑自得，跟他們相比，我太渺小。但是我也是爸爸媽媽眼中的好孩子，老師同學(xué)們眼中的好學(xué)生，我也有屬于我的精彩，我也要活出精彩。
徘徊在語(yǔ)文的世界里，我誦讀詩(shī)書，看錢鐘書的散文，讀三毛的小說(shuō)，領(lǐng)會(huì)畢淑敏的`感情，感受冰心妥、奶奶的深情，在語(yǔ)文的世界里盡情的游覽著，然后盡情地釋放詩(shī)書的光輝。
探索在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域里，我學(xué)習(xí)計(jì)算，學(xué)會(huì)韋達(dá)定理，運(yùn)用摩根定理，看到歌德巴赫猜想，我努力地前進(jìn)，奮力地吸收，希望以后能利用它揮斥方遒。
游覽在英語(yǔ)的世界里，我掌握語(yǔ)法，欣賞別國(guó)的文化語(yǔ)言，沉浸在別國(guó)的文化氛圍，知道了別國(guó)的民俗習(xí)慣。我努力地拼寫著，用它來(lái)書寫我明日輝煌燦爛的篇章。
我們要在不同的角色間活出自己的精彩，要在不同的領(lǐng)域中折射出自己的光輝，就要努力使自己變得澄清，變得透明，擴(kuò)展自己的容量，吸收世間的東西，然后慢慢地閃爍，顯現(xiàn)。
在學(xué)校，我是一名出色的好同學(xué)；在家里，我是一位體貼的好家人；而在社會(huì)中，我希望是一位不可或缺的佼佼者。
然而，這需要豐富的內(nèi)涵、澄澈的心靈，真誠(chéng)的信念，如露珠般“吸收”楓葉的紅，荷花的白，把它變?yōu)樽约旱念伾?/p>
不能象陶淵明沒(méi)有關(guān)系，不能象李白也沒(méi)有關(guān)系，我就是我，是顏色不一樣的煙火，在綠洲間盛放得紅火火，在沙漠里綻放得赤裸裸。
我會(huì)努力釋放我的光芒，讓大家看到屬于我的勝利，然后，我可以驕傲地說(shuō)我也可以活出精彩。活出精彩，現(xiàn)在就開(kāi)始努力吧！
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