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成長(zhǎng)需要作文（通用61篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)需要作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)需要作文 篇1
從小，我的性格就很內(nèi)向，從不主動(dòng)與別人交朋友，總是活在自我的世界，小時(shí)候的意識(shí)還很淺淡，到了初中才明白一個(gè)人的滋味多不好受。
那一天，是一個(gè)天氣極不好的一天，我和我相比較較好的兩個(gè)同學(xué)一齊吃飯，在去的過(guò)程中，她們談著她們的事，我一個(gè)人在后面走，我想插一句話也插不進(jìn)去，剛想說(shuō)就被打斷，我迷茫著，一個(gè)人屁顛屁顛地跟著她們，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有人肯愿意理我，也沒(méi)有人跟我說(shuō)話，我麻木了——我總是被人耍，被人損，并且要得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，感覺(jué)自我好傻。
幾次放學(xué)回家，我都板著個(gè)臉，心里很不耐煩的那種樣貌，心中有說(shuō)不出的感覺(jué)，媽媽看到我，也不問(wèn)我什么，一回到家，就只是跟媽媽吃飯，吃完飯就寫(xiě)作文，爸爸回來(lái)連招呼也不打，直接睡覺(jué)，每次到床上睡覺(jué)時(shí)，都想到這世界上僅有我一個(gè)人，覺(jué)得自我是透明的，沒(méi)有人看見(jiàn)，這種感覺(jué)真的受夠了�！驮谖彝耆罎⒌哪且惶焱砩希瑡寢尪酥煌氚组_(kāi)水來(lái)我房間，并坐在床邊，對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，怎樣了?”我撲進(jìn)媽媽的懷里，哭著說(shuō)出了我心中的所有感受，說(shuō)出了我心中的寂寞。
說(shuō)出來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自我簡(jiǎn)便了好多，媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“女兒，你不是一個(gè)人，你還有媽媽，有媽媽在，你不會(huì)孤獨(dú)的，并且要交朋友，要放開(kāi)點(diǎn)，笑笑，來(lái)，喝一口水吧!”之后媽媽吹了吹那一勺水放在我嘴邊，我一口喝了，我慢慢回了回味，是甜的，我笑了，心中一縷陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，也有了一絲期望，是甜的，這比糖還甜啊!
我從我心中的冬天走進(jìn)了春天，一縷一縷的陽(yáng)光照耀著我，從此以后，我不再是一個(gè)人，寂寞從那以后跟我說(shuō)拜拜了，多么感激媽媽給我的那一縷一陽(yáng)光，讓我有了期望，有了生活的方向。
成長(zhǎng)需要作文 篇2
人的成長(zhǎng)是需要批評(píng)的，如果人的一生沒(méi)有批評(píng)，就會(huì)誤入歧途。
有一回，我在家拿核桃吃，又拿來(lái)夾子，可是核桃太硬，夾子夾不動(dòng)。我想來(lái)想去，萌生了一個(gè)念頭：家里不是有兩個(gè)錘子嗎？錘子總不會(huì)砸不動(dòng)核桃吧。我來(lái)到爸爸屋，看見(jiàn)工具箱里有一大一小兩個(gè)錘子，心想：小的可能砸不開(kāi)，用大的吧。于是我拿了大錘子來(lái)到廚房，把一個(gè)核桃放在地板上，掄起錘子，“啪！”核桃被砸爛了，地板上也露出了猙獰的、碩大的裂縫。我怔住了，趕緊跑回屋里，寫(xiě)作業(yè)去了。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我聽(tīng)到了廚房的門(mén)響，隨后，便是媽媽的怒吼：“這是誰(shuí)干的！李茗宣！給我出來(lái)！”我只好低著頭走了出去，小聲地說(shuō)：“我沒(méi)干，我寫(xiě)作業(yè)呢。”媽媽聽(tīng)了火氣更大了：“不是你是誰(shuí)？難道這家里還有別人嗎？”你竟然把地板都砸爛了，還不承認(rèn)，快快到這里來(lái)‘領(lǐng)打’！”我慢慢地走過(guò)去，以為會(huì)是一頓暴打，結(jié)果，她就打了我一下，緩了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，犯了錯(cuò)不要緊，最重要的是敢于承認(rèn)。只要敢于承認(rèn)，知錯(cuò)能改，就還是好孩子�！贝撕螅乙恢卑褘寢尩慕虒�(dǎo)記在心間，每回犯了錯(cuò)都先承認(rèn)，不再已知干此事一定會(huì)造成不良后果的情況下還干這事。媽媽也更喜歡我了。
敢于接受批評(píng)，在批評(píng)中自省，在自省中成長(zhǎng)，人生就是坦途。
成長(zhǎng)需要作文 篇3
人生之路，不會(huì)永遠(yuǎn)的平坦。途中的荊棘會(huì)劃破我們的手，那一滴滴的鮮血不正是我們成長(zhǎng)的足跡嗎？成長(zhǎng)，需要勇敢地向前邁進(jìn)；成長(zhǎng)，需要勇氣。
——題記
接受
要想成長(zhǎng)，必須學(xué)會(huì)接受，很多的人總是不能直面人生，幼小的心靈總是那樣的脆弱，那樣的不負(fù)重?fù)簟ＳH人離開(kāi)了，人生受了挫折了，他們總是想著要逃避，呆在黑暗的角落里獨(dú)自嘆息與忍受。這時(shí)，他們應(yīng)該要學(xué)會(huì)接受，接受現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)自信，而不是一味的逃避，整天生活在令人窒息的黑暗中，這樣只會(huì)是他們失去信心，不利于他們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，需要接受的勇氣。
探索
人不能只停留在一個(gè)狹小的空間，應(yīng)該要勇于探索，追求新事物。沒(méi)有哥倫布，怎么會(huì)有新大陸的發(fā)現(xiàn)？沒(méi)有牛頓的探索，怎么會(huì)有萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)？沒(méi)有鄧小平的探索，怎么會(huì)有如此繁榮昌盛的新中國(guó)新局面。作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該有勇于探索的勇氣，去發(fā)現(xiàn)新事物，探索真理，豐富我們的生活。成長(zhǎng)，需要探索的勇氣。
回首
“當(dāng)我回首時(shí)，我不會(huì)因虛度年華而悔恨，因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧”。他的回首，很堅(jiān)信，不會(huì)有怯怕和懦弱。但有的人在青春時(shí)期碌碌無(wú)為，整天無(wú)所事事，吃喝玩樂(lè)，當(dāng)那一段美好的時(shí)光逝去，空虛與單調(diào)的生活使他們有了悔意。這時(shí)他們更加需要回首的勇氣，回首自己的過(guò)去，會(huì)讓他們更加珍惜時(shí)間；回首過(guò)去會(huì)讓他們更加有勇氣，有決心。回首過(guò)去，回事他們重新改過(guò)，重創(chuàng)人生。成長(zhǎng)，需要回首的勇氣。
成長(zhǎng)，需要勇氣。接受的勇氣，探索的勇氣，回首的勇氣回事我們的人生充滿意義，會(huì)更加的成熟與堅(jiān)信。
成長(zhǎng)，需要勇氣。
成長(zhǎng)需要作文 篇4
挫折是什么？挫折是一陣滂沱，為你引出彩虹；挫折是幾個(gè)音符，為你的勝利之歌譜寫(xiě)樂(lè)章。
正如諾貝爾所經(jīng)歷的那樣，就是因?yàn)槟菆?chǎng)大爆炸，堅(jiān)定了他的決心——一定要發(fā)明一種安全的炸藥，不然，弟弟將枉死，父親的腿將瘸得毫無(wú)意義。司馬遷怎么會(huì)寫(xiě)出名垂千古的《史記》，是因?yàn)樗?jīng)歷了牢獄之災(zāi)，在逆境中，他決定要死得重于泰山，于是他發(fā)奮圖強(qiáng)。郭晶晶以前視力很好，但現(xiàn)在卻戴上了眼睛，這是因?yàn)樵谟?xùn)練中，她一次次失敗，一次次重來(lái)，眼睛和水沖擊的次數(shù)多所造成的，但她還是成功了，成了一次又一次的世界冠軍，為祖國(guó)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)。這真是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”�。�
回顧我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也深有感觸：低年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)中等，我一直馬馬虎虎地混日子，直到三年級(jí)的一次期末考試，我的三門(mén)功課沒(méi)有一個(gè)超過(guò)九十分，數(shù)學(xué)才得了70分�；氐郊遥瑡寢屃R了我一頓，我躲在房里大哭了一場(chǎng)，我對(duì)自己說(shuō)：真不是個(gè)滋味，我再也不要這樣挨罵了。這時(shí)，我想到了矢志不渝的談遷，想到了刻苦學(xué)習(xí)的海倫凱勒，想到了逆境中的花朵夏洛蒂，他們都是我的榜樣，我一定要跨越困難，考出好成績(jī)！于是我拿起書(shū)桌上的鉛筆，翻開(kāi)了書(shū)……平時(shí)上課，我積極發(fā)言，課外，多看書(shū)，不懂就問(wèn)，這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，我終于考到了89、90、95的好成績(jī)。聽(tīng)著媽媽的表?yè)P(yáng)，我想起了那次的失敗，它真是我生活不可缺少的色彩。
馬克思說(shuō)得好：“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路。”而成長(zhǎng)中不可缺少的當(dāng)之無(wú)愧是挫折！
成長(zhǎng)需要作文 篇5
鼓勵(lì)，是成長(zhǎng)中必要的一部分，它使你在不安時(shí)平靜，在垂頭喪氣時(shí)振作，在沮喪時(shí)重拾信心，在灰心時(shí)充滿信心。
就在不久前的音樂(lè)課，要豎笛考試，我十分緊張。雖然我已經(jīng)很熟練了，可我還是很緊張，就好像有一個(gè)黑洞在把我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地吸走。我緊攥著豎笛，手心出汗。隨著名字一點(diǎn)一點(diǎn)地向我靠近，我的心緊縮成一團(tuán)，跳到了嗓子眼。
在我面前已經(jīng)考過(guò)的好友朱勵(lì)文，看見(jiàn)我如此緊張，便鼓勵(lì)我：“你平時(shí)吹得挺好的，一定能考到100分的。”這句話雖然很短，但我感受到了鼓勵(lì)，在這一句短小精干的話中，我感受到了他對(duì)我高分的期待，我的心中頓時(shí)燃起一股信心之火，那被黑洞吞噬的信心又回來(lái)了，我感到全身充滿了力量，充滿了信心。
到我上去了，我上去后因?yàn)榫o張，第一個(gè)音符就吹錯(cuò)了，我有些泄氣、灰心。我覺(jué)得這次肯定過(guò)不了了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，看到了朱勵(lì)文鼓勵(lì)的眼神，我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇氣，吹了起來(lái)。曲子雖然不太優(yōu)美，但好歹流暢、清晰、到位地吹了出來(lái)，獲得了90分的好成績(jī)。我下去時(shí)，看到了朱勵(lì)文眼中的難以言說(shuō)的喜悅。我看著他，露出了微笑，對(duì)他報(bào)以感謝。過(guò)了一會(huì)兒，下課了，我和他高興地?fù)袅艘粋�(gè)掌，表達(dá)我們喜悅的心情以及興奮的感覺(jué)。
成長(zhǎng)不能缺少鼓勵(lì)，就像植物生長(zhǎng)不能缺少水分；動(dòng)物生活不能缺少營(yíng)養(yǎng)；小鳥(niǎo)飛翔不能缺少翅膀一樣，都十分的重要。鼓勵(lì)有時(shí)只是一句話，只是一個(gè)眼神，但能讀出他們內(nèi)心是最希望你好的情感。給別人一個(gè)鼓勵(lì)，就會(huì)覺(jué)得自己也心情愉悅。鼓勵(lì)，就是給別人加油、打氣，是對(duì)別人感謝的最好方式。
成長(zhǎng)需要作文 篇6
批評(píng)，人人都想擺脫它，但它是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的，它來(lái)自父親，母親，老師……今天，我就受到了批評(píng)。
我拿著考試卷心驚膽戰(zhàn)地往家走，期中考試一向滿分的我，考了89分！要是被媽媽發(fā)現(xiàn)，我會(huì)被批評(píng)的。到了家，我看見(jiàn)媽媽在看電視，立即，心虛的拿著試卷往房間里溜。
不料，背后媽媽卻一聲怒吼：“你給我回來(lái)！”我心想：完了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我低著頭走到她面前，她問(wèn)：“你考了多少？”我只好顫抖著把考試卷給她，她一把抓過(guò)卷子看了起來(lái)，我等待著狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，媽媽皺著眉看一會(huì)卷子，就瞟我一眼，我緊張得手心都出汗了。不出所料，媽媽氣急敗壞地站起來(lái)。眉頭皺得都扭在了一起，眼睛瞪得比銅鈴還大，“嘩”地把卷子扔到一邊，指著我的鼻子批評(píng)道：“你是怎么考的？你不是說(shuō)自己很聰明嗎？怎么考成這樣？我告訴過(guò)你要檢查、檢查，你檢查了嗎？”我看著她怒氣沖天的樣子，心里一陣絞痛，委屈，自責(zé)，不耐煩……它們卷在一起，弄得我心里一團(tuán)亂麻，淚水不由自主地流淌下來(lái)……
媽媽見(jiàn)我哭了，心存不忍，伸手摸了摸我的臉，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這些失敗是對(duì)你的考驗(yàn)，以后要吸取教訓(xùn)，記住考好了不能驕傲，要虛心，考完試要檢查……”聽(tīng)了這些，我突然明白，原來(lái)自己太驕傲了，一旦考好，尾巴就翹到了天上，不認(rèn)真學(xué)習(xí)、檢查才考得這么差。我下決心，下次考試一定要認(rèn)真檢查，考好了也不驕傲！
成長(zhǎng)和批評(píng)是一對(duì)孿生兄弟，因此批評(píng)是不可缺少的，有了批評(píng)才能成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要作文 篇7
自信是走向成功的前奏，失去了信心等待你的是挫折與失敗，失去了信心就等于失去了所有。它獻(xiàn)給自信的人一條條成功的大道，留給自卑者一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
在一次考試中，就在我快做完時(shí)，我看到了附加題，心想：我到底做不做呢？如果做對(duì)的話就加十分，如果做不對(duì)就扣十分，我猶豫了，該怎么辦呢？這時(shí)，我環(huán)視了一下四周的同學(xué)，見(jiàn)他們都在認(rèn)真的寫(xiě)著。我下定了決心：算了，還是寫(xiě)吧，說(shuō)不定還能加十分呢！我暗暗握緊了拳頭。經(jīng)過(guò)深思熟慮，細(xì)心計(jì)算，終于，我做對(duì)了，這來(lái)之不易的十分讓我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，這不禁使我又像原來(lái)那樣自信滿滿了。
通過(guò)那次考試，我對(duì)做什么事都充滿了自信。記得在我第一次滑冰的時(shí)候，我坐在那里，看見(jiàn)那些大人們穿著滑冰鞋，在滑冰場(chǎng)上自由滑翔的靚影和優(yōu)雅的身姿讓我好生羨慕，自己也穿上了那沉重的滑冰鞋，學(xué)著那些人的樣子滑了起來(lái)�？墒强雌饋�(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)我穿好滑冰鞋站起來(lái)后卻怎么也控制不住方向，徑直向前面滑去，我嚇得臉色蒼白，急忙晃動(dòng)身子想停下來(lái)，結(jié)果，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的屁股重重地與大地觸吻。要不是當(dāng)著那么多人的面，我早就急哭了。我慢慢從地上爬起來(lái)，揉了揉摔疼的屁股，垂頭喪氣的坐在了一邊。這時(shí)，我猛然回想起了那次考試，于是便又恢復(fù)了自信，認(rèn)真揣摩別人的動(dòng)作要領(lǐng)，查找自己的缺點(diǎn)，虛心求教，反復(fù)練習(xí)每一個(gè)步伐和動(dòng)作。終于，在我不懈地努力下，這個(gè)困難被我的自信擊垮了。
自信是石，敲出希望之火；自信是火，點(diǎn)燃生命之燈；希望是燈，照亮人生的路；自信是路，指引我們走向成功。只要我們擁有自信，就可以克服生活中的所有的困難，我在自信中長(zhǎng)大，自信永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大！
成長(zhǎng)需要作文 篇8
掌聲，失敗時(shí)給人以鼓勵(lì)；拼搏時(shí)給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力；成功時(shí)給人以肯定……掌聲，就是伴隨我成長(zhǎng)的交響曲。
掌聲，失敗的時(shí)候給人以鼓勵(lì)。記得小時(shí)候，我看見(jiàn)一輛輛飛快的自行車穿過(guò)我的面前，就想去學(xué)騎自行車�？墒菍W(xué)起來(lái)哪有那么容易呀！剛開(kāi)始的時(shí)候，我怎么也學(xué)不好，不是倒向左邊，就是倒向右邊，急得我都要哭了。這時(shí)一位大哥哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，學(xué)自行車沒(méi)有那么難的，只要保持平衡就可以了。來(lái)，我教你�！彼贿吔涛遥贿厼槲翼懫鹆岁囮囌坡�。聽(tīng)到他的掌聲，我的畏懼不翼而飛，漸漸學(xué)會(huì)了騎自行車。
掌聲，拼搏時(shí)給人以動(dòng)力。在一次八百米的體育考試的時(shí)候，由于我一開(kāi)始用力過(guò)多，到最后一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，這時(shí)我想要放棄。“陳冰桐同學(xué)加油！加油呀！”聽(tīng)到同學(xué)們的鼓勵(lì)，又聽(tīng)到了同學(xué)們熱烈的掌聲，我重新調(diào)整好心態(tài)，終于跑了第一名的好成績(jī)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了同學(xué)們的掌聲。
掌聲，成功時(shí)給人以肯定。我以前是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩，在上課時(shí)，我也不怎么舉手回答問(wèn)題�？墒且淮窝葜v會(huì)，我卻參加了，那是來(lái)源于媽媽的掌聲。媽媽知道學(xué)校要舉行演講會(huì)，又覺(jué)得我沒(méi)有要參加的意思，她二話不說(shuō)，只是給了我一陣掌聲。我從媽媽的掌聲中聽(tīng)到了媽媽的意愿，所以我參加了。最后我得了個(gè)三等獎(jiǎng)，媽媽也給了我一陣掌聲。
成長(zhǎng)需要掌聲，因?yàn)檎坡晻?huì)彈奏出一首首優(yōu)美的交響曲，伴隨著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要作文 篇9
當(dāng)我初降人世，哇哇大哭時(shí)；當(dāng)我還在襁褓中眨巴著雙眼時(shí)，就注定要踏上人生路，就注定要成長(zhǎng)。人說(shuō)成長(zhǎng)需要挫折，摔出來(lái)的人生才閃光。而我說(shuō)成長(zhǎng)不只需要挫折，更需要他人的鼓勵(lì)和掌聲。
時(shí)光倒流到兩個(gè)月前，我有幸代表班級(jí)參加學(xué)校的朗誦比賽。盡管已經(jīng)萬(wàn)事俱備，但我還是有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我不是最好的，萬(wàn)一沒(méi)有獲得名次，多丟人啊！
老師似乎看出了我的心思，她走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“你的水平已經(jīng)很高了，只要正常發(fā)揮，取得一等獎(jiǎng)是沒(méi)有問(wèn)題的。”
無(wú)論老師怎樣鼓勵(lì)，我的擔(dān)心都難以煙消云散。當(dāng)時(shí)是比賽的前一天，老師最后還是想出了一個(gè)主意：“先在班上試試看吧�！保@還是沒(méi)有問(wèn)題的，我欣然同意了。
走上了講臺(tái)桌，五十多雙眼睛齊刷刷地聚到我身上，我的心中不由得萌生出了緊張的感覺(jué)。剛才答應(yīng)得好痛快！怎么沒(méi)想到這一步？既然踏出了這一步，就不能回頭，我暗自勉勵(lì)自己：男子漢嘛，這點(diǎn)小事不算什么。
我終于有勇氣念出了第一個(gè)字：“這次我朗誦的是岳飛的《滿江紅》，我不再像剛才那么怕了，車到山前必有路，船到橋頭自然直�，F(xiàn)在只要大膽讀出來(lái)就行了。我聲情并茂地讀完了全詩(shī)，然后深深鞠了一躬。“啪啪啪……”，如雷霆般的掌聲突然響起，而且終久不息。這是我人生中聽(tīng)過(guò)的最美的聲音，聽(tīng)到這里，我突然信心百倍，緊張和自卑全都被拋出九霄。
第二天，我的朗誦得到了評(píng)委的一致好評(píng)，獲得了一等獎(jiǎng)，這次我得到的不止是代表無(wú)尚榮耀的獎(jiǎng)狀，還有“成長(zhǎng)需要掌聲”的教育。
成長(zhǎng)需要作文 篇10
一個(gè)人成長(zhǎng)，不可能是一帆風(fēng)順，人生總會(huì)有一些磨難等著你去闖，去挑戰(zhàn)。
俗話說(shuō)得好：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！币粔K美玉，不經(jīng)雕琢，怎么能成為一件精致的器物呢？人也是這樣，如果一個(gè)人不經(jīng)歷磨難，是不可能得到成長(zhǎng)的。
如來(lái)佛祖讓唐僧不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)西天拜佛求仙，其中有多少艱難險(xiǎn)阻？何人能知。可如來(lái)佛祖為什么不直接將真經(jīng)交給唐僧呢？因?yàn)榉鹱嫔钪板憻挸雒榔鳌边@句名言。如果唐僧沒(méi)有歷經(jīng)磨難，怎能領(lǐng)悟真經(jīng)的真諦，就算是得到了真經(jīng)，不懂真經(jīng)的真諦，也是一堆廢紙。
西漢大將軍韓信，并不是什么王侯將相之后，他只不過(guò)是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小卒，可是他最后成為西漢的兵馬大元帥，為打敗楚軍作出了杰出的貢獻(xiàn)，是因?yàn)樗蓄I(lǐng)兵打仗的天賦嗎？也許有吧！但有一個(gè)很重要的原因，就是他經(jīng)歷了磨難，他忍受胯下之辱，這種氣魄敢問(wèn)誰(shuí)有。有人認(rèn)為他這是茍且偷生，但他不是這樣的人，他確實(shí)是有領(lǐng)兵打仗的才能，他從胯下明白了，那個(gè)混亂的年代需要他這種人，這不是磨難使他明白的嗎？
唐僧和韓信之所以能夠堅(jiān)持到最后，是因?yàn)樗麄兌紡哪ルy中成長(zhǎng)了，他們都明白了一個(gè)道理，磨難并不是壞事，一個(gè)人如果不經(jīng)歷磨難是不可能成功的。
讓我們永遠(yuǎn)記住這句名言，“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！�
成長(zhǎng)需要作文 篇11
我覺(jué)得坦途在前，人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？——魯迅
在極靜的房間里，我正埋頭寫(xiě)著作業(yè)，筆在紙上飛快地摩擦，發(fā)出“沙沙”聲，卻又戛然而止。眼前是一道困難的題目，我并沒(méi)有想著去解決挫折，只是稍稍看了幾眼，就將其拋之腦后，不再理會(huì)。
合上作業(yè)，走出家門(mén)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)雨后的世界變得黯淡無(wú)光，天灰蒙蒙的，空氣也濕漉漉的，周圍的一切仿佛都失去了它們?cè)械纳省Ｎ夜者M(jìn)一條小巷，在這里無(wú)意中看到了不一樣的色彩——一朵剛綻放不久的雛菊。那是怎樣的一抹白��！帶粉的花蕊旁是白的透徹的花瓣。仔細(xì)看向它的周圍，是一個(gè)雜草叢生墻角。
我不禁被眼前的景象所震撼了，要在這樣的地方生存下去，要面對(duì)多大的挫折呀！驀地，我又想到了自己，一朵雛菊為了成長(zhǎng)都能笑對(duì)挫折，我卻因?yàn)橐粭l困難的題目輕言放棄，挫折是成功路上必不可少的。
是啊，成長(zhǎng)是離不開(kāi)挫折的：小鳥(niǎo)離開(kāi)了溫暖的巢，面對(duì)陌生的世界，它得到的是自由；小草離開(kāi)了大樹(shù)的庇護(hù)，面對(duì)炎熱的太陽(yáng)，它得到的是成長(zhǎng)；老鷹離開(kāi)了母親的呵護(hù)，面對(duì)陡峭的山崖，它獲得的是力量……
挫折是成長(zhǎng)路上的絆腳石，但只要笑對(duì)挫折，化絆腳石為成功路上的鋪路石，就會(huì)有收獲。成長(zhǎng)其實(shí)需要挫折。
成長(zhǎng)需要作文 篇12
成長(zhǎng)需要父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；成長(zhǎng)需要自由自在的快樂(lè)；成長(zhǎng)需要勤奮的學(xué)習(xí)。但我覺(jué)得成長(zhǎng)需要一次次的批評(píng)。
記得那一次，我跟著社團(tuán)去野餐，老師要求每個(gè)人都要多帶一點(diǎn)食品，然后放在一起，大家一塊吃，我聽(tīng)了很不樂(lè)意，但還是把背包塞滿了食品。到了集合地點(diǎn)后，我們下了大巴車，老師拿出一塊花布讓我們坐在上面，把食品放到中間，大家都放在中間了，我卻假裝慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)帶！”大家卻熱情地把我拉了過(guò)來(lái)，請(qǐng)我吃他們的食品。我得意地想：哈哈！太好了！可以省下零食了，我回家后可以大吃特吃了，要不然就在車上偷著吃點(diǎn)兒！
后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)我的包很大，覺(jué)得很奇怪，就把我叫到小空地上，打算問(wèn)問(wèn)我。
我背著背包，假裝漫不經(jīng)心地東看西看，老師嚴(yán)厲地問(wèn)：“你背包里裝的什么？是食品嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“是……的……”“那你為什么不拿出來(lái)分享呢？你太自私了，要懂得分享，明白嗎？分享才會(huì)更快樂(lè)。去找大家道歉吧！一起吃東西�！甭�(tīng)了老師的話，我走到大家面前，深吸一口氣，對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我?guī)称妨�，一起吃吧，�?qǐng)你們?cè)徫�！”大家一起說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，能認(rèn)錯(cuò)就好�！蔽覀儠�(huì)心地笑了。
通過(guò)這件事情，我明白了做人不能自私，我永遠(yuǎn)也忘不了老師的教導(dǎo)，更不會(huì)再做出這種事。
成長(zhǎng)需要作文 篇13
如果你問(wèn)我，成長(zhǎng)需要什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：成長(zhǎng)最需要勇氣！因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)一件事，讓我深刻的體會(huì)到成長(zhǎng)需要勇氣這點(diǎn)。
那天，爸爸媽媽帶我去學(xué)游泳。到了水池邊，我被那深藍(lán)色的水嚇了一跳，眼光里充滿著恐懼，教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢的跳下去吧，我相信你一定能行！�！闭f(shuō)著，遞給我一個(gè)浮漂，我望著教練那鼓勵(lì)的目光，咬了咬牙，跳進(jìn)水中，教練馬上給我投來(lái)贊許的目光，但我只能呆呆的站在水中，生怕我腳一滑，就摔倒在水里。教練下了水，輕輕的在我耳邊說(shuō)：“加油�。 甭�(tīng)見(jiàn)教練的話語(yǔ)，我像吃了顆定心丸，心中的恐懼一掃而光。在教練的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了自由泳、蛙泳等基本動(dòng)作。
第二天，教練讓我自己游，我現(xiàn)在已經(jīng)不再害怕，跳入水中，戴著浮漂的我，兩只手使勁劃呀劃，到了一半，我累極了，可又想起昨日教練的話語(yǔ)，我感到有一股強(qiáng)大的力量在推動(dòng)這我，我鼓足了勁，使出了我平生積累的力量，一口氣有了五十幾米。上岸時(shí)，我想：看來(lái)，在成長(zhǎng)中，勇氣是必不可少的。
第三天，爸爸媽媽帶我去大海游泳，我望著波濤起伏的大海，我取下浮漂，“撲通”一聲跳進(jìn)了碧藍(lán)色的大海，像一條歡快的小魚(yú)兒，自由自在地游了起來(lái)。
看來(lái)，成長(zhǎng)中是十分需要勇氣的，勇氣是一個(gè)無(wú)形的支柱，它會(huì)永遠(yuǎn)給你帶來(lái)前進(jìn)的力量！
成長(zhǎng)需要作文 篇14
在人的成長(zhǎng)旅途中，需要的東西很多很多，但，我認(rèn)為成長(zhǎng)中最需要的就是鼓勵(lì)！
那一次，我去上英語(yǔ)課。下課了，我與其他二十多位同學(xué)都被英語(yǔ)老師留了下來(lái)讀音標(biāo)，我不知怎地，本就爛熟于心的音標(biāo)到了老師那邊就像茶壺倒餃子似的，怎么說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)，老師沒(méi)有辦法，只得放我們回去，下周來(lái)過(guò)關(guān)。
媽媽來(lái)接我了。回到家，我的淚水終于決堤了，我哭了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，便坐在我的旁邊，鼓勵(lì)我說(shuō)：“嵐嵐，沒(méi)關(guān)系的，下次再努力，就一定會(huì)過(guò)關(guān)的！”
“可是……可是我緊張�！蔽乙贿吙抟贿呎f(shuō)著。
“沒(méi)關(guān)系，克服心理障礙就行了。”
“好吧。”我答應(yīng)了。
那天之后，我每天都會(huì)讀音標(biāo)讀上一個(gè)小時(shí)，自己給自己默音標(biāo)。就這樣，反復(fù)地讀，反復(fù)地默，弄的我隨時(shí)隨地都可以讀默音標(biāo)似的。
第二次過(guò)關(guān)，我是第10個(gè)走的，進(jìn)步非常大，連老師都很驚訝，就問(wèn)我為什么。
“因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)啊！”我這樣回答。
成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)，如果不是媽媽的鼓勵(lì)，我可能就不會(huì)取得這么好的成績(jī)了。當(dāng)然了，朋友的鼓勵(lì)也少不了。
那次，我考試失利了，是朋友雯幫助了我，鼓勵(lì)我，我才能在下一次的考試中取得好的成績(jī)！這也是朋友鼓勵(lì)的結(jié)果。
成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)，需要家人的鼓勵(lì)，也需要朋友的鼓勵(lì)！
成長(zhǎng)需要作文 篇15
在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些陪伴著我們的人，我們會(huì)感謝她們的陪伴與鼓勵(lì)。
在我上中學(xué)的時(shí)候，意想不到的困難就已經(jīng)來(lái)臨。面對(duì)它們沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，老師的幫助和同學(xué)的關(guān)懷。那是在充滿歡聲笑語(yǔ)的體育課上，即將要考試的我們抱著激情與激動(dòng)走到這偌大的操場(chǎng)上，進(jìn)行日常的鍛煉。風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲回蕩在耳邊。不管是在狂風(fēng)暴雨，冰雪阻擋還是炎炎夏日中我們都沒(méi)有停歇過(guò)。在這場(chǎng)比賽中我們不知道我們?nèi)w同學(xué)注入了多少努力與艱辛，沒(méi)有人能明白這其中的種種困苦。在鍛煉中我結(jié)交了一些朋友，她們雖然沒(méi)有對(duì)我過(guò)度于欺凌，但對(duì)我總是指指點(diǎn)點(diǎn)的。但那時(shí)我確切的認(rèn)為她們是在幫助我找到自己的不足，有助于提高和完善自我，所以并沒(méi)有在意。但在一次鍛煉中我不慎摔跤，在我最需要幫助的時(shí)候她們出現(xiàn)了。的確出現(xiàn)了，但對(duì)我只是單單的取笑與指責(zé)完全沒(méi)有一點(diǎn)的鼓勵(lì)與關(guān)心。這讓我意識(shí)到軟弱只有被取笑被無(wú)視，這讓我重新找回了自信振奮了起來(lái)，之后在鍛煉過(guò)程中我更加小心謹(jǐn)慎毫不馬虎，這樣的訓(xùn)練時(shí)我倍加提升自己，我真的非常感謝她們。
幾個(gè)月后我們要去參加比賽了，正在我正在比賽時(shí)她們正給我加油，這讓我驚訝，并給了我更大的動(dòng)力。在途中我又不慎被絆倒，一股淚花在我的眼眶中回蕩，這真是“失敗”的一場(chǎng)比賽。在我心情不爽的時(shí)候，她們又再次出現(xiàn)了，的確出現(xiàn)了，但這次她們用那堅(jiān)強(qiáng)有力的語(yǔ)氣鼓勵(lì)我，支持我，這讓我充滿了無(wú)限的能量。在奔跑的途中，我的淚花浸濕了眼睛，整個(gè)世界變得模糊，但我依然跑完了全程。
鼓勵(lì)是火熱的，讓我們熱淚盈眶。鼓勵(lì)是美好的，讓我們感受到生活的美妙。鼓勵(lì)是驕傲的，讓我們倍加自豪。她們是“美麗的”，“智慧的”，讓我感受到了成長(zhǎng)中需要鼓勵(lì)。
成長(zhǎng)需要作文 篇16
下課幾分鐘后，我的身體又開(kāi)始疲勞。才開(kāi)學(xué)第二周，不知不覺(jué)又有了這種感覺(jué)。因?yàn)榧倨跊](méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生活很懈怠。
成長(zhǎng)就是這樣，在漫長(zhǎng)的一生中，競(jìng)爭(zhēng)是不可或缺的，只有有了競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)上去，也就是說(shuō)？社會(huì)進(jìn)步是靠競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。走在回家的路上，一邊呼吸著涼爽的空氣，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景？那些花草，它們?cè)谶@樣一個(gè)陰雨連綿，陽(yáng)光明媚的環(huán)境里快樂(lè)地生長(zhǎng)著。但是如果你去過(guò)叢林和深山，你就會(huì)知道花草是多么脆弱。植物需要陽(yáng)光，但是被別的樹(shù)擋住了怎么辦？這里沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的理由。想要更好的生存下去，就必須比別人更有能力。這就是為什么那里的樹(shù)長(zhǎng)得又直又高，這樣它們就可以得到更多的陽(yáng)光。而這個(gè)又高又直，多虧根壯。如果你在樹(shù)下挖土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的根有多粗多長(zhǎng)，甚至可以達(dá)到地下幾十米。如果把樹(shù)干比作人的能力，把森林比作社會(huì)，樹(shù)干越高，供給根部的陽(yáng)光就越充足，根部就會(huì)越粗越深。由此可以得出結(jié)論，人是需要競(jìng)爭(zhēng)的。競(jìng)爭(zhēng)靠知識(shí)，用知識(shí)超越別人，然后獲得一些物質(zhì)讓自己在社會(huì)立足。只有這樣，社會(huì)才能更加繁榮。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那種草一吹就倒，但是如果有競(jìng)爭(zhēng)，再大的風(fēng)也吹不下來(lái)，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了徹底的磨礪，根深蒂固。
只有競(jìng)爭(zhēng)才能讓人活得更有靈性。而知識(shí)是競(jìng)爭(zhēng)的最好武器。
成長(zhǎng)需要作文 篇17
“呼”風(fēng)翻開(kāi)桌上的書(shū)本扉頁(yè)，似乎想一探書(shū)里的故事。我見(jiàn)此情景，情不自禁翻閱，被里面的故事深深吸引
卡洛斯十分熱愛(ài)足球，他球技高超，夢(mèng)想成為一名足球明星�？墒牵詈退_(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑。他不幸在一次車禍后殘疾，右腿從膝蓋以下全部截肢。這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的打擊！卡洛斯的教練博阿斯鼓勵(lì)他不要放棄，堅(jiān)持訓(xùn)練。得到激勵(lì)，卡洛斯裝上假肢，繼續(xù)努力踢球，因此被稱為“足球場(chǎng)上的斷腿天使”。
因?yàn)榻叹毑┌⑺沟墓膭?lì)，卡洛斯從絕望中振作起來(lái)，成為“足球場(chǎng)上的斷腿天使”。一句鼓勵(lì)的話，成了一個(gè)絕望的人巨大的精神支柱。這個(gè)故事告訴我們，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要鼓勵(lì)，我三歲的小弟弟也不例外。記得有一次，我的弟弟正在學(xué)穿衣服，因?yàn)樾渥邮欠吹�，穿�?lái)穿去，怎么也穿不上。他一陣懊惱，臉都漲紅了。我在一旁耐心地鼓勵(lì)他：“加油，別放棄，你一定可以的�！蔽乙贿吔o他鼓勁，一邊幫他翻出袖子，手把手演示了一遍。聽(tīng)了我的話，弟弟好像突然開(kāi)竅了一般，學(xué)著我的樣子，竟然出人意料地把衣服穿好了�？粗臐M意足的樣子，我真覺(jué)得鼓勵(lì)的力量那么神奇！
每個(gè)人的成長(zhǎng)都不會(huì)一帆風(fēng)順，在遭遇挫折時(shí)，我們都需要鼓勵(lì)。太陽(yáng)也有被烏云遮住的時(shí)候，鼓勵(lì)猶如黑暗中的燈塔，會(huì)給陷入困境的人照亮方向。
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，讓我們?nèi)ス膭?lì)他人，也鼓勵(lì)自己吧！
成長(zhǎng)需要作文 篇18
話說(shuō)失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)到彩虹？
今天的數(shù)學(xué)考試我信心十足地交上答卷，但中午試卷發(fā)下時(shí)，試卷上印了一個(gè)大大的88分。頓時(shí)我感到天陰沉沉的，仿佛就要壓到我的身上，完了，完了，完了！今天一定會(huì)被罵，電腦也玩不成了。唉，這個(gè)學(xué)期我還是第一次考90分以下，我望著四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉飛色舞，一個(gè)個(gè)大叫起來(lái)炫耀著自己的“戰(zhàn)利品”，和別人聊得不亦樂(lè)乎，似乎只有我一個(gè)，是個(gè)失敗者。我的周圍變得漆黑，就連那燦爛的陽(yáng)光也無(wú)法照亮周身的黑暗。我彎著腰，低著頭，默默地把試卷藏起來(lái)。我好像已經(jīng)不屬于這個(gè)班級(jí)了，獨(dú)自蹲在一個(gè)黑暗的角落，承受黑暗，承受孤獨(dú)，承受著分?jǐn)?shù)對(duì)我的傷害。
下午放學(xué)我冒著生命危險(xiǎn)，用我顫抖的雙手把試卷遞給媽媽，媽媽接過(guò)試卷卻并沒(méi)有罵我，而是親溫和地說(shuō)道：“你要繼續(xù)努力。”晚上哥哥細(xì)心地教導(dǎo)我，要在失敗的體驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，我一改之前的浮躁，扎扎實(shí)實(shí)地攻克難題。
好不容易盼到了下一次考試，這次我考了94分。我這一滴被拋棄的海水又回到了大海的懷抱，而那黑暗的角落里依舊有人，但我想也許他也能從失敗中獲得成長(zhǎng)。
失敗是一種阻力，更是一種動(dòng)力。如果你失敗后改正之前的不足，定會(huì)跑得更快，成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，沒(méi)有失敗的經(jīng)驗(yàn)?zāi)阍跄艹晒Γ?/p>
成長(zhǎng)需要作文 篇19
世界萬(wàn)物都想擁有自由，但我卻從未真正擁有過(guò)自由。
我每天都從一個(gè)“鳥(niǎo)籠”飛向另一個(gè)“鳥(niǎo)籠”，扎在書(shū)堆里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的自由。囚禁在房間這方寸之地，不是讀讀寫(xiě)寫(xiě)這，就是背背那，總有做不完的任務(wù)。
這天，我走在回家的必經(jīng)之路，仰望天空，看見(jiàn)了美麗的晚上，一群小鳥(niǎo)在空中自由翱翔，我想：如果我也是一只小鳥(niǎo)該多好啊。
我瞄了瞄表，心想:時(shí)間還早著，不如偷偷懶。走著走著，我經(jīng)過(guò)了一座小公園，看見(jiàn)有幾個(gè)小孩在快樂(lè)地玩耍著，我坐在長(zhǎng)椅上，一陣晚風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，于是我放下書(shū)包，望著遠(yuǎn)處樹(shù)葉在擺動(dòng)，云也在散步，一切都好像在為我高興著。我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣，小朋友的笑聲讓我的心也雀躍起來(lái)，悠悠地蕩起秋千，晃蕩著，晃蕩著，關(guān)在墻內(nèi)的心，在一搖一晃中，窺到自由的滋味，甜甜的，悠長(zhǎng)的……
自由的時(shí)間總是過(guò)得很快的，只是天色漸晚，快樂(lè)的心情也漸落，該回家了。我背上書(shū)包慢慢地走到家門(mén)口，躡手躡腳地走了進(jìn)去，悄無(wú)聲息地走到房間門(mén)口，這時(shí)從我背后穿來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直冒冷汗，全身都起疙瘩，知道大事不妙。媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身后，用惡狠狠的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這是從哪來(lái)啊，傻站著做什么，快去讀書(shū)！”我知趣地回到房間，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，心里卻回味著快樂(lè)。
難怪說(shuō)“金錢(qián)誠(chéng)可貴，學(xué)習(xí)價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋”。要想成長(zhǎng)，必要自由。
成長(zhǎng)需要作文 篇20
第一次登臺(tái)演講，需要勇氣；第一次跨上自行車，需要勇氣；第一次獨(dú)自回家，需要勇氣……人生有很多個(gè)第一次，而每一個(gè)第一次都需要勇氣。第一季的《爸爸去哪兒》的第三期。Kimi的表現(xiàn)讓我感動(dòng)。爸爸林志穎獨(dú)自離去，他將自己一人與小伙伴們?nèi)プ鋈蝿?wù)。沒(méi)想到，他從剛開(kāi)始的驚慌慢慢變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。要知道，那時(shí)的kimi不到四歲。
他獨(dú)自和其他的哥哥姐姐一起去完成任務(wù)，沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，這需要鼓起多大的勇氣��！回想自己，我真是自愧不如。因?yàn)樵谒臍q的時(shí)候，我還哭著鬧著要媽媽抱呢！是呀！毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶需要勇氣。也許在人類看來(lái)，毛毛蟲(chóng)蛻變似乎是小事。但對(duì)于毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樗枰诤翢o(wú)保護(hù)自己能力下，抵抗自然的災(zāi)害，對(duì)抗天敵的進(jìn)攻。毛毛蟲(chóng)正是經(jīng)過(guò)了上天的考驗(yàn)，才化身為花叢中翩翩起舞的美麗蝴蝶！我認(rèn)為，勇氣是值得贊賞的。盡管有時(shí)，你鼓起勇氣做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事。也許有人會(huì)問(wèn)：什么是勇氣？它不是看不見(jiàn)摸不著嗎？在字典里，勇氣的意思是一種無(wú)所畏懼的氣概。而我覺(jué)得，勇氣是敢于追夢(mèng)；勇氣是上課勇敢地發(fā)言；勇氣是和別人吵架過(guò)后，主動(dòng)和好……勇氣對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，還有著不同的含義。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，勇氣是改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)；對(duì)于懦夫來(lái)說(shuō)，勇氣是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；對(duì)于廚師來(lái)說(shuō)，勇氣是敢于研發(fā)新菜……
總之，勇氣是每個(gè)人在迷茫的時(shí)候，找到成功之路的鑰匙。
成長(zhǎng)需要作文 篇21
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到些風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，就像俗話說(shuō)的那樣，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！背砷L(zhǎng)中我們還會(huì)遇到許多挫折，因?yàn)橛辛舜煺�，人生才�?huì)收獲成功，幸福和希望。人只有經(jīng)過(guò)一次又一次的挫折，才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，卷子的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)，我聽(tīng)著老師念著一個(gè)個(gè)同學(xué)的名字，遲遲沒(méi)念到我，心越來(lái)越慌，越往越后，我越來(lái)越緊張，不知道多少個(gè)同學(xué)后終于念到我的名字：“宋梓t，93分�！蔽衣�(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)后，我的心一下子沉重了下來(lái)。
回到家后，我怯怯的把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，成長(zhǎng)的道路就是這樣，在成長(zhǎng)之路中需要挫折，也會(huì)經(jīng)歷挫折。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，我們才會(huì)有繼續(xù)向前走的動(dòng)力。所以不要灰心，生活中要應(yīng)對(duì)很多的痛苦和挫折，這只是你入其中的一次小小的考驗(yàn)，以后還會(huì)經(jīng)歷很多這樣的挫折，你要去克服它。聽(tīng)了媽媽這番話，我想了很多，我在卷子上認(rèn)真分析了錯(cuò)誤原因，下次到考試我相信會(huì)恢復(fù)到原來(lái)的成績(jī)，甚至比原來(lái)的更好。
人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)有一些挫折來(lái)阻礙我們前進(jìn)的步伐。但是我們要努力克服，成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇與挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折。要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的磨練自己，讓我們繼續(xù)前進(jìn)，迎難而上。
成長(zhǎng)需要作文 篇22
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。這學(xué)期的月考。我沒(méi)考好，語(yǔ)文竟然只考了１０１分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)？為什么我……回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這次考不好沒(méi)什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已�！� 小測(cè)驗(yàn)？這可是開(kāi)學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子……
媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好并不能代表什么，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，｀失敗是成功之母＇嘛。還有期中考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！”媽媽的話使我豁然開(kāi)朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來(lái)。我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多……成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要作文 篇23
英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)：“生活是銀，沉默是金�！比毡局V語(yǔ)說(shuō)：“沉默是極鮮極美的花朵�！笨梢�(jiàn)，沉默對(duì)我們很重要。成長(zhǎng)，需要沉默。
成長(zhǎng)需要沉默。面對(duì)贊美與掌聲，我們只需鞠躬來(lái)表達(dá)心中的感激;面對(duì)感激，面對(duì)欣賞，我們要沉默，在心中獲取成功的經(jīng)驗(yàn)、成功的信心，從而找到自信，爭(zhēng)取下次也能成功。
失敗的時(shí)候需要沉默。面對(duì)挫折，我們要沉默，不需要任何語(yǔ)言來(lái)解說(shuō)失敗的原因，只需一點(diǎn)頭承認(rèn)這次的失敗并且要總結(jié)失敗的原因，打好基礎(chǔ)，為下次的考試做好準(zhǔn)備。
溝通的時(shí)候需要沉默，在你最親的人遭受痛苦時(shí)，我們需要沉默——此時(shí)的他無(wú)論說(shuō)什么都聽(tīng)不下去，你只需遞給他一張紙巾，一杯水，讓他明白此時(shí)此刻還有你在他身邊。
擁有時(shí)機(jī)的時(shí)候需要沉默。我們要好好把握這次機(jī)會(huì)，想想該如何利用這次機(jī)會(huì)。
成長(zhǎng)，需要沉默，但要在合適的時(shí)候沉默。面對(duì)扒手時(shí)，我們不需要沉默;面對(duì)別人的求助時(shí)，我們不需要沉默……如果你在那個(gè)時(shí)候沉默，那你就是一個(gè)冷酷無(wú)情或者懦弱的人，我們?cè)撁靼资裁磿r(shí)候需要沉默，什么時(shí)候不需要沉默。
如果語(yǔ)言是船，那么沉默就是它的根須;如果語(yǔ)言是箭，那么沉默就是他的弓。我們要講話，也要沉默;要學(xué)會(huì)講話，也要學(xué)會(huì)沉默;要善于講話，也要善于沉默。成長(zhǎng)，需要沉默。
成長(zhǎng)需要作文 篇24
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人需要鼓勵(lì)，有人需要寧?kù)o，有人渴望挫折，有人懼怕磨難……而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要磨礪。
那埋藏在深土中的種子，你看它現(xiàn)在已亭亭玉立，含苞待放，但在背后，卻有一段鮮為人知的故事。它正是經(jīng)歷了許多的磨難，才變得如此美麗，它頂破了堅(jiān)硬的外殼，頂透了堅(jiān)硬的土地，向著陽(yáng)光，它沖了出來(lái)；經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)了太陽(yáng)炙熱的考驗(yàn)，它生長(zhǎng)起來(lái)了，最終成為了一株令人羨慕的花朵。
人也正是如此，從蹣跚學(xué)步的那一刻起，便注定了要經(jīng)受磨礪。走一步，摔倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)走……也不知摔過(guò)了多少次，也不知身上留下了多少傷疤，終于在那一天，他會(huì)走了。但是那身上的累累傷痕不正是經(jīng)過(guò)磨礪的標(biāo)志嗎？
越王勾踐給夫差喂了三年的馬，受盡折磨，回國(guó)后立志報(bào)仇復(fù)國(guó)，他訓(xùn)練軍隊(duì)，任用賢能，自己親自參加勞動(dòng)并堅(jiān)持睡在柴草上，每次飯前均要嘗一個(gè)苦膽，后來(lái)終于滅掉吳國(guó)。臥薪嘗膽不正是他經(jīng)歷的磨礪嗎？蜀國(guó)劉備曾以賣(mài)草鞋、織麻席為生，最終在眾群雄中一舉成名，這不也是一種磨礪嗎？共產(chǎn)黨在帝國(guó)主義、官僚主義、封建主義的三重壓迫之下，不也挺過(guò)來(lái)了嗎？
古今中外，那一位成功者身后沒(méi)有許多經(jīng)過(guò)磨礪的故事。所以說(shuō)成長(zhǎng)的道路上就必須進(jìn)過(guò)千錘百煉，才能讓人生放出光芒。成長(zhǎng)道路上的種種困難，正是對(duì)我們的考驗(yàn)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀円黄鹑ソ�(jīng)受人生的磨礪，生活的考驗(yàn)吧！
成長(zhǎng)需要作文 篇25
成長(zhǎng)需要失敗，需要鼓勵(lì)，需要掌聲……而我與眾不同，我需要的是友誼。
記得那一天，是我的生日。媽媽特意托人在外地買(mǎi)了一支水筆作為我的生日禮物。我開(kāi)心極了!這支水筆不僅漂亮，而且也很好用!于是我打算帶去補(bǔ)習(xí)班炫耀。我蹦蹦跳跳地跑到補(bǔ)習(xí)班，在座位上坐下就迫不及待地拿出水筆。這時(shí)候我在補(bǔ)習(xí)班最好的朋友---小紅兩眼發(fā)光地看著我的水筆，走過(guò)來(lái)羨慕的說(shuō)：“驪琳，你這支水筆是在哪買(mǎi)的?貴嗎?可以借我用一下嗎?”我心疼地看著水筆，不得不點(diǎn)了點(diǎn)頭。補(bǔ)習(xí)結(jié)束后，我走出外面等媽媽來(lái)接我�？上旃蛔髅�，天上下起了傾盆大雨。我走回座位，習(xí)慣性地回頭望了望小紅，只見(jiàn)她也在望著我，這時(shí)我才想起我的水筆。于是我走了過(guò)去，伸手向她水筆。沒(méi)想到她竟然冷不丁地說(shuō)：“切!不就是一支水筆嗎?都還給你了你還向我要!真厚臉皮！” “喂!說(shuō)誰(shuí)厚臉皮呀!偷就是偷!你要就跟我說(shuō)，我會(huì)給你的!還帶偷的!看吧!這就是窮人家的孩子!”我氣紅了臉，甩了甩辮子跑了出去，順便還踢了她一腳。下次上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我已經(jīng)看不到她了，但在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一封信、一個(gè)小禮物和那支水筆。我打開(kāi)那封信，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。原來(lái)小紅把水筆還給我后，水筆被風(fēng)一吹，掉在地上。在我回家后，小紅在我的位置下發(fā)現(xiàn)了。然而，小紅的爸爸要出差，就帶著小紅和她媽媽一起出差去了。為了不讓我生她的氣，她就送了一個(gè)小禮物給我。
我的成長(zhǎng)需要友誼，我現(xiàn)在需要一個(gè)真正的友誼!
成長(zhǎng)需要作文 篇26
他是天生的侏儒，終生100厘米。但他又是音樂(lè)的巨人，是法國(guó)著名的鋼琴家。曾經(jīng)，他的身高被無(wú)以計(jì)數(shù)的人嘲笑：“他們笑夠了我的身高，才會(huì)細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度�！彼�，就是世界鋼琴史上嘴著名的侏儒——貝楚齊亞尼。
她自小患有腦性麻痹。腦性麻痹?shī)Z去了她肢體的平衡感，也奪走了她發(fā)聲講話的能力。從小，她就生活在諸多異樣的眼光中，她的成長(zhǎng)充滿了血淚。然而，她卻不喪失對(duì)生活的希望，始終保持著樂(lè)觀。她的一段文字令我印象十分深刻：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的。”她，就是加州大學(xué)藝術(shù)博士——黃美廉。
他21歲時(shí)身患重癥，醫(yī)生說(shuō)他的生命只有兩年了。他非但沒(méi)有在命運(yùn)面前軟弱，反而樂(lè)觀地面對(duì)人生，勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，與命運(yùn)抗?fàn)�，用僅有的兩個(gè)能活動(dòng)的手指與其他人溝通，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報(bào)告。他以他的成就以及他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個(gè)世界。他，就是英國(guó)著名的物理學(xué)家——霍金。
……
如果你懊喪，收獲的就是退縮畏葸和一事無(wú)成；如果你落落寡歡，只一味地傾訴苦難，朋友最終會(huì)離去，留你孑然一身面對(duì)孤獨(dú)；但是，如果你樂(lè)觀，希望就會(huì)永遠(yuǎn)閃動(dòng)光芒，激你前行，生活每一次把你壓扁，你都會(huì)充滿了韌性和幽默地彈跳而起，螺旋向上……
樂(lè)觀地面對(duì)生活，你生命中快樂(lè)的時(shí)光會(huì)逐漸增加，悲哀的時(shí)刻漸漸被隱去；你前程的光明會(huì)逐步顯現(xiàn)，黑暗卻被光芒湮沒(méi)；你收獲的將是精神上的財(cái)富，而不是表面上的浮華……
成長(zhǎng)需要作文 篇27
在人生的道路上，盡管人人盼望表?yè)P(yáng)，無(wú)人喜歡批評(píng)，但它們本是一對(duì)孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。表?yè)P(yáng)，會(huì)使我們的心中迸發(fā)出無(wú)比的自豪與歡樂(lè)，批評(píng)，又會(huì)像瓢冷水灑向我們，將憂傷籠罩在心頭，煩惱與痛苦齊增。但后者又會(huì)像一把雙刃劍，催促、激勵(lì)著我們前進(jìn)。讓我們吃一塹，長(zhǎng)一智，注意吸取教訓(xùn)，豐富我們的人生體驗(yàn)。
我還清楚地記得有一次，老師在學(xué)校一下留了一大堆作業(yè)，我背負(fù)著沉重的心情，一回家先喝了點(diǎn)水，吃了點(diǎn)東西，又上了個(gè)廁所就回臥室抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽早已經(jīng)回家躲在門(mén)后面偷偷地盯著我呢！
晚上九點(diǎn)了，我才剛寫(xiě)完英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩科，今天可是留了五科課作業(yè)的�。∵@時(shí)，只聽(tīng)“砰”一聲響，媽媽“踢”門(mén)而入，滿臉漲得通紅，厲聲呵斥：“你說(shuō)說(shuō)你啊！作業(yè)都寫(xiě)到幾點(diǎn)了，還沒(méi)寫(xiě)完？一回家就干這干那，真是懶驢上磨屎尿多！”“今天老師留的作業(yè)多，還能怪我寫(xiě)得慢呀！”我小聲嘀咕著�？赏蝗粙寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，像你這樣慢以后考試還能寫(xiě)完嗎？不要怪我說(shuō)你，我只希望你記住我的話�！蔽覒M愧地低下了頭，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
生活中，一句夸獎(jiǎng)的話可以使我倍受鼓舞，一句批評(píng)的話常常使我垂頭喪氣，但可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。所以，成長(zhǎng)需要批評(píng)。
成長(zhǎng)需要作文 篇28
在我們的成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要理解，需要鼓勵(lì)，也需要空間，更需要陪伴。這樣我們的成長(zhǎng)得更好，才會(huì)變得更加完美。
在我小時(shí)候的記憶中幾乎都是奶奶在陪伴我，而父母就好似消失了一般。小時(shí)候的我也因此變得越來(lái)越孤僻，越來(lái)越不懂得表達(dá)自己的感情。有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)槟赣H送了一朵蓮花而開(kāi)心了半天。
我的記憶中的生活是平凡而和諧的。沒(méi)有吵鬧，更沒(méi)有打鬧；沒(méi)有別的同齡人的活潑打鬧，更沒(méi)有他們那么多的玩具，更多的是陪奶奶散步、看新聞，有時(shí)幼兒園放學(xué)了，餓了就去買(mǎi)份糍粑吃，自己寫(xiě)完作業(yè)乖乖的在客廳等奶奶一起吃飯。這個(gè)生活是美好的，平凡而又不平凡的，但唯一的缺陷就是——沒(méi)有父母的陪伴。
大家可能都會(huì)想那么我現(xiàn)在為什么這么樂(lè)觀呢？是因?yàn)槲业哪赣H生了個(gè)小孩，在家的時(shí)候也多了。
等到我三四年級(jí)的時(shí)候，母親生了一個(gè)男娃娃，呆在家的時(shí)間也愈來(lái)愈多了，我也有私心，希望母親陪伴自己更久一點(diǎn)，于是就做了一個(gè)很自私的決定——跟母親講不要去上班了，待在家吧。我原以為母親不會(huì)答應(yīng)，可事實(shí)證明母親她答應(yīng)了，也做出了她的行動(dòng)，證實(shí)了她的諾言。一陪就陪了近五年，我也長(zhǎng)大了，弟弟也長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在弟弟的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，而我也開(kāi)始了多了許些笑容。
我希望天底下的父母能多多陪陪孩子，孩子也是需要陪伴的，孩子也希望自己的父母可以陪伴自己整個(gè)童年，而我的記憶中也開(kāi)始多了些父母的身影，在這告訴大家——成長(zhǎng)，也需要陪伴。
成長(zhǎng)需要作文 篇29
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是向更好的方向前行，在前行的道路上必定會(huì)遇到挫折，所以我認(rèn)為成長(zhǎng)需要挫折。
為什么成長(zhǎng)需要挫折呢？讓我們舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：高士其是我國(guó)科普作家，在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦，從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程，回國(guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作，解放后病情惡化，說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品，有人問(wèn)他苦不苦，他笑著說(shuō)：“不苦，因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂(lè)趣的。
高士其的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們的身邊有沒(méi)有這樣的事例呢？當(dāng)然有，下面我為大家講一講：“蟬”這種昆蟲(chóng)大家都不陌生，為什么會(huì)脫殼？因?yàn)橄s要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)這四個(gè)階段。每當(dāng)蟬進(jìn)行脫殼，這就說(shuō)明蟬在成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。那是一個(gè)炎熱的中午，蟬在枝頭一聲一聲的鳴叫，我充滿了好奇，就去觀察觀察發(fā)現(xiàn)是蟬受了傷，傷勢(shì)很嚴(yán)重，蟬的表情是在告訴我讓我救救它。于是我把他帶回家，在傷口上摸些藥，過(guò)了幾天蟬的傷口好了。動(dòng)物的成長(zhǎng)也需要挫折，挫折就是動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)。
我們的成長(zhǎng)需要挫折來(lái)激勵(lì)我們活得更好。好好成長(zhǎng)，勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)需要作文 篇30
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
有一天晚上，我下了拉丁課，走向媽媽的公司，到了公司，劉叔叔看我穿著拉丁舞的衣服，笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，學(xué)拉丁去了吧�！�
“嗯”
“那就給我們跳一段吧�！�
旁邊的叔叔阿姨聽(tīng)了，也跟著“瞎起哄”。我心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個(gè)不停。腦袋也像拔浪鼓一樣，搖了好幾下，一邊搖一邊說(shuō)：“不跳，不跳�！蔽业拖骂^，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，媽媽把我拽過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，怎么不跳呢？”
“我怕跳不好，叔叔阿姨會(huì)笑話我�！蔽揖镏∽�，不開(kāi)心地說(shuō)。
媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，叔叔阿姨不會(huì)笑話你的。再說(shuō)了，你上臺(tái)比賽去，你都敢在上千人的眼前跳，這才三十多個(gè)人，怎么不敢跳了呢？”
聽(tīng)了媽媽的話，仿佛給我吃了一顆定心丸。是呀，有什么可怕的。我這才硬著頭皮跳了起來(lái)，自己數(shù)著節(jié)奏，選了一支自己最熟悉的舞步，像一只優(yōu)雅的天鵝跳了起來(lái)。
跳完之后，叔叔阿姨都贊不絕口，不約而同地鼓起掌來(lái)。媽媽也對(duì)我豎起大拇指。我的心里美美的，好像開(kāi)了花似的。
鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂；一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。
成長(zhǎng)需要作文 篇31
勇氣是每個(gè)人都應(yīng)具備的，如果成長(zhǎng)中沒(méi)有了勇氣，那生活就沒(méi)有了意義，每個(gè)人都有成長(zhǎng)的過(guò)程，我的成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的，就是勇氣。
勇氣是沙漠中的一片綠洲，勇氣是大海中的一座燈塔。
就在我七歲那年是勇氣救了我，記得那天，我和一群小伙伴們跑到山上去玩，我們?cè)谝粋�(gè)廢舊的房子里看到了一只兔子，然后因?yàn)楹闷�，想知道那個(gè)兔子在干什么？然后就慢慢走過(guò)去看見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地蹲在墻角里。剛開(kāi)始以為它在睡覺(jué)，然后就準(zhǔn)備走。可天空突然下起了小雨。我拿了一根大約三米長(zhǎng)的木棍子，想碰一下那只兔子，可是卻一下子打到了它的身上，只見(jiàn)它跳了起來(lái)，在屋里亂竄我急了，怕它向我沖過(guò)來(lái)，我就拿著棍子當(dāng)武器與兔子搏斗了起來(lái)。
終于在我的努力下打敗了它，它又向門(mén)外竄去，就在這一瞬間，一條大蛇把它咬了一口，它就這樣死了。我們四個(gè)人，親眼看著它一點(diǎn)一點(diǎn)被蛇吞了下去，還看看天空突然下雨了。他們幾個(gè)鼓起勇氣跑了出去，而我還在后面慢吞吞地不敢出去，他們就鼓勵(lì)我說(shuō)快跳過(guò)來(lái)快跳過(guò)來(lái)，終于我倆鼓足了勇氣，一起從那條蛇的身上跳了過(guò)去，剛跑出去，我就在門(mén)口摔倒幾個(gè)人笑著把我拉起來(lái)，因?yàn)閯倓傁逻^(guò)雨，地上全都是水和泥，所以才容易摔倒，就這樣，我們淋雨回家。
有機(jī)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)比的幸運(yùn)，會(huì)使人心里逃生給你戰(zhàn)勝一切困難的信心，只要有了信心和勇氣，什么都是不可阻擋。
成長(zhǎng)需要作文 篇32
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)有些磕磕碰碰。摔倒了就要站起來(lái)，在戰(zhàn)勝腳下的絆腳石后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多……
又一次月考成績(jī)出來(lái)后，我的心情跌到了谷底，唉，又退步了，到了30名��！可是我努力了啊，為什么，為什么會(huì)這樣呢？
我沮喪的回到家中，經(jīng)歷了一場(chǎng)家長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)，一連串的批評(píng)后，我沖出了家門(mén)。外面正在下雨，雨點(diǎn)打在臉上，涼絲絲的。我在雨中漫無(wú)目的的走著，不知自己該去往何處，一直往前往前。
路過(guò)一叢枯木時(shí)，忽然一抹綠色映入眼簾，腳步停了下來(lái)。我蹲下身，仔細(xì)地觀察這叢枯木，這些枯木好像早已枯死了，但在它周圍一個(gè)不起眼的地方，竟有一株小草！
我把周圍的枯木移了移，發(fā)現(xiàn)這株小草竟然是穿過(guò)一塊石頭才長(zhǎng)出來(lái)的，可想而知這個(gè)過(guò)程是多么的艱難，可它沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈，終于穿透了石塊，長(zhǎng)了出來(lái)。
“我要放棄嗎？”我反問(wèn)自己，“不！”一個(gè)信念從我腦子蹦了出來(lái)。小草都沒(méi)放棄自己，我又怎能放棄自己呢？我想明白了，我不能放棄，我要戰(zhàn)勝挫折，我要堅(jiān)持下去。雨停了，太陽(yáng)暖暖地灑下來(lái)，照得小草更加青翠，我迎著陽(yáng)光，露出了笑容，快步跑回了家。
回到了學(xué)校，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。意料之中，再一場(chǎng)考試后，我進(jìn)步了。雖說(shuō)進(jìn)步不是很大，但是只要有進(jìn)步就是好的，至少證明了我的努力沒(méi)有白費(fèi)。
成長(zhǎng)需要挫折，挫折讓我學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
成長(zhǎng)需要作文 篇33
我的同桌是一個(gè)女生，人見(jiàn)人厭，花見(jiàn)花謝。她曾被我排斥得一文不值，因?yàn)樗龑?shí)在太粘人了，就如502膠水一般，和她坐過(guò)同桌的人都感受過(guò)這份痛苦，雖然“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，但像她這樣的不完美是很難讓人接受的。
當(dāng)時(shí)的我大概也不會(huì)想到，現(xiàn)在的我卻把她視作半個(gè)朋友的吧！
那是樂(lè)器課的課間，大部隊(duì)已經(jīng)離開(kāi)了樂(lè)器房，而我留在教室里履行勞動(dòng)委員的職責(zé)——幫助老師打掃衛(wèi)生。幾分鐘后，我打掃完教室后，我匆匆忙忙趕回教室，途中，一幅景象令我吃驚。
只見(jiàn)同桌拉著一個(gè)泣不成聲的小孩坐在樓梯上。瞧！她一定是粘著那小孩，結(jié)果把她弄哭了。哎，連個(gè)小孩都不放過(guò)呀！?O?O?@?@的談話聲再次迫使我停下腳步。我轉(zhuǎn)過(guò)身走到樓梯口邊，為了不使她發(fā)現(xiàn)我，我站到了墻后。只聽(tīng)她說(shuō)：“嘿！朋友，你是幾班的？我?guī)慊厝�！�?/p>
“什么！她竟然主動(dòng)幫助他人？難道是我誤會(huì)她了？這段對(duì)話徹底吸引了我，即使我知道偷聽(tīng)是不對(duì)的�！薄叭甓��！币粋�(gè)帶著哭腔的聲音回答�！昂茫〗憬銕慊厝�！”同桌用罕見(jiàn)的關(guān)心他人的聲音說(shuō)話，使這次我并沒(méi)有像以往那樣厭惡。不一會(huì)兒，從我后方傳來(lái)一陣腳步聲。那聲音緩慢而持久，在我心中縈繞，像是一把打開(kāi)我心扉的鑰匙，使我豁然開(kāi)朗——或許我可以接受她……
成長(zhǎng)的一部分就是接受，接受不完美的自己，接受不完美的別人，接受不完美的世界……
成長(zhǎng)需要作文 篇34
在那深秋的夜晚，在那燈光下，光將影子拉成了淺淺的痕跡。遠(yuǎn)方的月亮又增了幾分凄冷，望向前方，兩眼朦朧，內(nèi)心似乎迷失了方向。
我無(wú)數(shù)次想要證明，我不是個(gè)學(xué)不好令人失望的學(xué)生。一次次地宣戰(zhàn)，一次次地失敗，又一次次地重拾信心，可老天仍然沒(méi)有給我一個(gè)好的回復(fù)。
“真的，就這樣了嗎？”月光下，我問(wèn)道。
“只要你需要，我一直都可以站在你身邊，給你掌聲，朋友。”我望向她的眼睛，里面仿佛流露著堅(jiān)定與信心，心與心似乎相連，動(dòng)蕩不安的情緒也終于穩(wěn)定了下來(lái)。
是啊，人在成長(zhǎng)的路上需要學(xué)會(huì)自己努力，不需要在乎誰(shuí)的看法。
此后我上課更加認(rèn)真，課后更加努力。每當(dāng)失意時(shí)，我的耳邊總是，響起她的掌聲，充滿鼓勵(lì)的掌聲。每當(dāng)如此，心中的信念就會(huì)重新被激發(fā)，因?yàn)槲疑钪也豢梢怨钾?fù)自己，也不可以辜負(fù)她的掌聲。
至今，我也仍在為著理想努力。我也在這種處境下成長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)有任何人的看法可以影響到我，也沒(méi)有什么挫折可以壓垮我。
天黑了，月亮又不知何時(shí)升起，我想起我某一天的晚上，我也在看月亮，只是今晚的光芒，比任何夜晚，都要溫柔……
“我相信你能越來(lái)越好�！彼穆曇艋厥幵谖业纳磉�，是的，我也相信希望的光芒正在引領(lǐng)我通往一條更加精彩更加完美的道路。月亮又出來(lái)了，溫柔地照射在雨后有些潮濕的石板上，比星星還要亮。
向著月亮，我歡快地鼓掌，月光下的我，行走在成長(zhǎng)的道路上……
成長(zhǎng)需要作文 篇35
挫折是一筆寶貴的財(cái)富，成長(zhǎng)需要挫折。————題記挫折是什么?沮喪說(shuō)：“挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱�！笔≌f(shuō)：“挫折是被擊倒后的暈眩。”懦弱說(shuō)：“挫折是充滿坎坷的道路�！倍覅s說(shuō)：“挫折是一筆寶貴的財(cái)富，成長(zhǎng)需要挫折�！贝煺凼侨松凶詈玫囊凰髮W(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨練人的意志，增強(qiáng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量!在我看來(lái)，挫折并不是一件壞事。失敗了，我再重新來(lái)一次，N次不行，我做N+1次，我總相信自己會(huì)有做得最好的一次，在挫折后重新再來(lái)的過(guò)程中，我都有不同的收獲，受益匪淺。挫折只會(huì)讓我在一次次重新再來(lái)時(shí)成長(zhǎng)，經(jīng)得起挫折的人一定要有耐力和毅力，承受得住一次次打擊。這樣才會(huì)在遇到挫折時(shí)不會(huì)驚慌失措，否定自己。是挫折，使我們平靜的理想之湖蕩起壯美的浪花;是挫折，使我們和緩的心靈之曲奏鳴雄壯的旋律;
是挫折，使我們漫長(zhǎng)的人生之路便化成壯美的山道。不是嗎?挫折是一筆寶貴的財(cái)富，成長(zhǎng)需要挫折。挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火;挫折是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈;挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路;挫折是前進(jìn)之路，給人奮斗的力量!朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎?你還沒(méi)意識(shí)到挫折的寶貴嗎?珍愛(ài)吧!挫折是一筆寶貴的財(cái)富，成長(zhǎng)需要挫折。是的————成長(zhǎng)需要挫折!
成長(zhǎng)需要作文 篇36
成長(zhǎng)像一曲歡樂(lè)的歌，一座雄偉的山，一片幸福的海。然而，成長(zhǎng)也并非一帆風(fēng)順，也會(huì)有挫折坎坷。成長(zhǎng)的旅途中，有我一次次摔倒又一次次站起的身影，每一次挫折都是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
記得我八歲的時(shí)候爸爸媽媽帶我去爬泰山。在泰山腳下，我仰望那插入云端的山尖，才覺(jué)得自己如此的渺小。我隨父母踏上光滑的石階，我既開(kāi)心又激動(dòng)，不 一會(huì)兒就跑到他們前面去了。 太陽(yáng)漸漸升高，我的臉上冒出了汗珠。雨水沖刷的石階上長(zhǎng)滿了青苔，我一不留神，腿碰到了石階上。我疼得叫了一聲，低頭一看，腿上出了血，褲子也破了。媽媽 來(lái)到我身邊，輕輕的說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一些，遇到困難不要放棄。起來(lái)吧�！蔽液迡寢屓绱死涞�，便賭氣起來(lái)，繼續(xù)走，可是每走一步，腿上的傷口就疼一下。接下來(lái)的路 更加陡峭，我難受得幾乎走不動(dòng)了。 太陽(yáng)升到了頭頂，我也終于來(lái)到了“南天門(mén)”�？粗墙鸸忾W閃的三個(gè)大字，我的心情是何等的激動(dòng)��！我在心中默念，我闖過(guò)來(lái)了 !我想跳躍，可是傷口還是隱隱作痛。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，要把挫折當(dāng)成一次磨練，要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，堅(jiān)持不懈才會(huì)成功，才會(huì)成長(zhǎng)�！�
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了爸爸的深意：成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折要勇敢.堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我將堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的挫折，在灑滿陽(yáng)光的道路上勇敢前進(jìn)。
成長(zhǎng)需要作文 篇37
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在我五彩斑斕的童年生活中，曾發(fā)生過(guò)很多令我難忘的事，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們背乘法口訣。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這不是晴天霹靂嗎？但是沒(méi)有辦法，老師說(shuō)第二天要檢查，我只能硬著頭皮背了。吃完晚飯，我拋棄了我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片兒，拿出數(shù)學(xué)書(shū)，開(kāi)始背起來(lái)。前面幾個(gè)數(shù)背的還可以，但是到了“5”以后就怎么也記不住。我急得抓耳撓腮，可就是背不下來(lái)。
這個(gè)時(shí)候我生氣地將數(shù)學(xué)書(shū)扔在一邊：“不背了！反正也背不下來(lái)！”這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽溫柔的聲音：“不要放棄，不要?dú)怵H，背乘法口訣，怎么能一下就背會(huì)呢？俗話說(shuō)得好‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，要不斷地反復(fù)練習(xí)，找到訣竅，可以先想一想幾個(gè)數(shù)相加，比較一下?lián)Q成乘法之后它們有什么區(qū)別？這樣就容易記了。
媽媽的話像一縷春風(fēng)，喚醒了我。我不斷地反復(fù)琢磨，認(rèn)真地記，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，終于能夠嗑嗑巴巴地把這些乘法口訣完整地背誦一遍了。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，媽媽說(shuō)：“那你給我背一遍吧！”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō)：“背就背！”
可誰(shuí)知，我這不爭(zhēng)氣的腦子，背到后面又忘了。我只好回頭喪氣地又坐到我的小書(shū)桌旁邊寫(xiě)邊記。媽媽笑著說(shuō)“不能心急，慢慢來(lái)！”
通過(guò)這件事，我不僅明白了面對(duì)困難不要放棄，更體會(huì)到了成長(zhǎng)更需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能開(kāi)啟成功的大門(mén)！
成長(zhǎng)需要作文 篇38
有人說(shuō)成長(zhǎng)需要表?yè)P(yáng)，有人說(shuō)成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，但我覺(jué)得成長(zhǎng)需要批評(píng)。
記得有一次，我獨(dú)自一個(gè)人想坐公交車去朋友家玩，蹦蹦跳跳地走到了公交亭，沒(méi)想到那里等車的人還挺多，都擁擠在公交亭旁邊，我費(fèi)了好大的勁才擠了進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多久，一輛公交車緩緩駛來(lái)，在離我不遠(yuǎn)的前面停了下來(lái)，打開(kāi)車門(mén)后已有人陸續(xù)上車�？粗旁谖颐媲伴L(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我心里十分著急，害怕擠不上去又要等下一輛車，即使上車也不會(huì)有位置讓我坐了。于是我利用我身體矮小的優(yōu)勢(shì)，靈活地向前鉆，像一條橫沖直撞地泥鰍。好不容易到了隊(duì)伍中間，可是我依然不滿足，再使勁往前擠，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于到了離車門(mén)很近的地方。
正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，我的肩膀被人拍了一下，回頭一看只見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶正笑瞇瞇地望著我，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你很著急上車嗎？”我的臉一下子熱起來(lái)了，難為情地?fù)u了搖頭，接著她又輕輕地拍了拍我的頭：“既然不急為什么要插隊(duì)呢？如果你覺(jué)得自己錯(cuò)了，就到后面去排隊(duì)吧！”我滿臉通紅地點(diǎn)了點(diǎn)頭，連忙到后面排好了隊(duì)伍，老奶奶又表?yè)P(yáng)我：“很好，真上個(gè)知錯(cuò)能改的孩子！”
這次批評(píng)讓我印象深刻，也使我改掉了排隊(duì)時(shí)插隊(duì)的壞習(xí)慣。我挺希望在成長(zhǎng)過(guò)程中多遇到像這樣的批評(píng)，說(shuō)不定會(huì)指出我身上更多的毛病，讓我變得越來(lái)越完美。
成長(zhǎng)需要作文 篇39
一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
這星期補(bǔ)習(xí)班模擬考試。我沒(méi)考好，語(yǔ)文竟然只考了78分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的`題都答錯(cuò)？為什么我……
回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這次考不好沒(méi)什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已。”
小測(cè)驗(yàn)？這可是補(bǔ)習(xí)班的第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好并不能代表什么，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，`失敗是成功之母'嘛。還有下一次考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的話使我豁然開(kāi)朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來(lái)。我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多……
成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要作文 篇40
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多；特別是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長(zhǎng)。
回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說(shuō)：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的�！�
愛(ài)迪生有很多發(fā)明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千 百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒(méi)有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開(kāi)時(shí)成長(zhǎng)了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)
成長(zhǎng)需要作文 篇41
生活是一首歌，吟唱著人生的節(jié)奏和旋律；生活是一條路，延伸著人生的足跡和希望；生活是一杯酒，飽含著人生的清醇與憂愁；生活是一團(tuán)麻，交織著人生的煩惱與快樂(lè)；生活是一幅畫(huà)，描繪著人生經(jīng)歷的紅綠藍(lán)；生活是一團(tuán)火，燃燒著人生的憧憬和夢(mèng)想。
已故的可口可樂(lè)總裁——古滋·維塔，40年前全家人匆匆逃離古巴，來(lái)到美國(guó)。身上帶了多少錢(qián)？40塊美金，加上100張可口可樂(lè)的股票。而40年后，這個(gè)人竟然能夠領(lǐng)導(dǎo)可口可樂(lè)公司，讓這家公司在他退休的時(shí)候增長(zhǎng)7倍！可口可樂(lè)股票的價(jià)值增長(zhǎng)30倍！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇軾嘗懂到無(wú)窮的豪情，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情。如果沒(méi)有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人感概，晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵，才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感�？梢�(jiàn)，我們需要挫折，有了它才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
走過(guò)崎嶇小路，才能真正體會(huì)陽(yáng)光大道帶給人的寬廣與歡樂(lè)；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受光明的可貴。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，若非一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。作文
成長(zhǎng)需要作文 篇42
今天女兒回到家，興高采烈地說(shuō)：“媽媽，我的數(shù)學(xué)老師今天表?yè)P(yáng)我啦�！�
“哦，表?yè)P(yáng)你什么呢？”我故意作吃驚狀。
“俺數(shù)學(xué)老師夸我乘法口訣表背得熟練。”女兒洋洋得意地說(shuō)。
“那你現(xiàn)在把我當(dāng)成你的數(shù)學(xué)老師，再背背吧！”想讓她再?gòu)?fù)習(xí)一遍。
“一一得一，一二得二……”中間沒(méi)有停頓，的確很流暢。
于是我說(shuō)：“嗯，背誦的真流暢，獎(jiǎng)勵(lì)你兩朵小紅花�！保ㄎ以诩乙灿昧诵〖t花來(lái)激勵(lì)女兒。）
看著自己小紅花的個(gè)數(shù)越來(lái)越高，女兒的心里美滋滋的。
于是我建議女兒：“剛才你是豎著背誦乘法口訣，很熟練，如果你能把乘法口訣表橫著背熟，媽媽再獎(jiǎng)勵(lì)你兩朵小紅花�！保ㄒ�?yàn)槲矣X(jué)得乘法口訣表必須熟記于心，打亂順序也能很快說(shuō)出答案才行，以便為以后的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。）
女兒剛開(kāi)始還有點(diǎn)為難情緒，不想背誦，于是我鼓勵(lì)她說(shuō)：“你背誦的速度很快，媽媽相信你能很快的背會(huì)。如果橫著豎著都背會(huì)啦，你數(shù)學(xué)老師肯定會(huì)在班里表?yè)P(yáng)你的。”
女兒在我的引誘下，開(kāi)始了背誦。
每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都希望得到老師和父母的肯定，尤其是老師的表?yè)P(yáng)，每一個(gè)孩子會(huì)在老師正確而恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)聲中不斷進(jìn)步，不斷提高，老師的一句肯定會(huì)讓他們激動(dòng)半天，幸福滿天，會(huì)成為他們前進(jìn)的源泉。所以，我們做老師的千萬(wàn)不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，為學(xué)生的發(fā)展注入信心和力量吧。
成長(zhǎng)需要作文 篇43
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，他們都是人生的一大財(cái)富。
苦難艱辛的處境，使我們飽受痛楚；挫折與磨難，使我們銳氣受挫；一次次的失敗，讓我們?cè)緹崆楦邼q的心頓時(shí)變得冰冷。但正是苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)；正是挫折與磨難，使我們變得成熟；也正是一次次的失敗，引領(lǐng)我們最終走向成功！
有人說(shuō)過(guò)：“所謂成長(zhǎng)，就是自己一個(gè)人踉一蹌的受傷，跌一撞的堅(jiān)強(qiáng)！”是的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，這使我們受挫。但正是這些艱難險(xiǎn)阻，磨練了，我們，成為了我們不斷向前發(fā)展的動(dòng)力！在這些艱難險(xiǎn)阻中，我們逐漸長(zhǎng)大了，變得成熟，變得更優(yōu)秀了！試問(wèn)，如果沒(méi)有成長(zhǎng)道路上的這些艱難險(xiǎn)阻磨礪我們，我們是否能夠成長(zhǎng)起來(lái)？恐怕這一切都是未知數(shù)了吧！
比如早晨出操，在天寒地凍的冬季，集合起來(lái)，這真是一種受罪！但他同時(shí)磨練了我們的意志，也磨練了我們的身體！經(jīng)常出操的同學(xué)們，你們是否覺(jué)得自己的意志力更強(qiáng)了呢？也是否覺(jué)得你們的身體比以前更結(jié)實(shí)，更容易適應(yīng)周圍惡劣的環(huán)境呢？鐵不經(jīng)反復(fù)鍛造難以成鋼，人不經(jīng)過(guò)磨練難以成長(zhǎng)！在一次次的磨練中，我們逐漸擺脫了蒙昧，自私，幼稚，也正在一次次的磨練中我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們逐漸成長(zhǎng)。在磨練中成長(zhǎng)，我們不僅可以收獲經(jīng)驗(yàn)，而且也可以體會(huì)到逐漸擺脫依性后的喜悅！
在磨練中成長(zhǎng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)，我們不斷成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要作文 篇44
人生猶如一條長(zhǎng)河，你我不停地向前奔去，盡管我們平凡但江河海洋都始終離不開(kāi)我們，因此我們的平凡之中蘊(yùn)含著偉大，只要我們肯認(rèn)真對(duì)待屬于我們的每一天，我們就會(huì)勇敢地面對(duì)困難，走向?qū)儆谧约旱妮x煌。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，壁是堅(jiān)硬的，而我們要敢于碰壁，不要因?yàn)樘弁炊佑谂霰冢弁词窃趬?mèng)醒的時(shí)候，也就是你進(jìn)步的時(shí)候，你腳下的路會(huì)越走越寬，步子也會(huì)越來(lái)越矯健！
想放棄，想逃脫，可能嗎？生活并不像瓊瑤筆下的故事那般浪漫，不要因高山獨(dú)吞了希望的太陽(yáng)而哭泣，我們有雙手，就結(jié)合我們的智慧，用我們的雙手趕走烏云，搬走高山。
讓我們展開(kāi)雙翅翱翔于蔚藍(lán)的天空，別管我們是瀟灑還是輕狂，別管我們是失落還是痛楚，也許會(huì)乘風(fēng)破浪，也許還會(huì)碰壁，但我們甘愿直面成長(zhǎng)的沉重與滄桑，慢慢地咀嚼生活，讀懂人生，慢慢地體悟世界，擁抱明天�？商嗟淖８Ｒ褖簼M了我們的船舶，太多的愛(ài)已使我們的營(yíng)養(yǎng)失調(diào)，太多的約束會(huì)使我們的翅膀退化，太多的呵護(hù)會(huì)割斷我們對(duì)藍(lán)天的向往。
所以，為了成長(zhǎng)，為了未來(lái)，我們需要挫折，需要這樣的朋友。
請(qǐng)不要埋怨成長(zhǎng)太不容易，也不要怨恨傷痕太難忘記，因?yàn)槊\(yùn)在我們自己的手中，成功還要靠自己的努力，如果你還沉湎于回憶，那已毫無(wú)意義，今天的你只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能夠擁有明天的美麗。
就讓我們與挫折這位最好的朋友握緊雙手，定下對(duì)未來(lái)一生的承諾吧！
成長(zhǎng)需要作文 篇45
我們的一生，可以說(shuō)是一直在成長(zhǎng)，這其中包含的是多方面的原因，如在生活中隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，會(huì)積累越來(lái)越多的經(jīng)驗(yàn)，而這些經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)都源于嘗試。嘗試，從狹義上說(shuō)是去做一件從未做過(guò)的事，而從廣義上來(lái)說(shuō)則是換一種從未有過(guò)的思維方式去思考一件事。就如我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)故事：有一位開(kāi)鎖大師，聲稱可以在40分鐘內(nèi)打開(kāi)一把無(wú)論多么復(fù)雜的鎖。當(dāng)?shù)鼐用耖_(kāi)始都不信，制作了一把把極其復(fù)雜的鎖讓他開(kāi)，他都能在20多分鐘就能打開(kāi)。
居民們都信服了。但有一次，幾個(gè)老人制作了一個(gè)帶一扇天窗和一扇門(mén)的大鐵籠了，又在上面掛了一把外形極其復(fù)雜的鎖，讓他從天窗進(jìn)去，再?gòu)哪巧乳T(mén)里開(kāi)鎖出來(lái)。他進(jìn)了籠子，拿出工具，開(kāi)始在眾目注視下開(kāi)鎖。他干得很賣(mài)力，10分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，1小時(shí)過(guò)去了……
他仍然沒(méi)有打開(kāi)那把鎖。最終2小時(shí)過(guò)去了，他太累了，坐下來(lái)靠在門(mén)上，沒(méi)想到門(mén)卻自己開(kāi)了……原來(lái)，那把復(fù)雜的鎖只是一個(gè)樣子，根本沒(méi)有鎖上，門(mén)只是虛掩著的。如果他當(dāng)時(shí)能跳出思維的圈子，勇于嘗試一次，他就不會(huì)被自己心里的“鎖”鎖住了。我們?cè)谏钪幸彩且粯樱瑖L試做一次飯，洗一次衣服，拖一次地……只有經(jīng)過(guò)這些嘗試，我們才能成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要嘗試！
成長(zhǎng)需要作文 篇46
假日里，我讀了《成長(zhǎng)需要空間》這篇作文，這是女兒寫(xiě)給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家，女兒在同學(xué)面前丟了“場(chǎng)子”，感到很沒(méi)面子�；氐郊遥蛬寢尨蟪骋活D…… 我讀了之后，感覺(jué)小作者的老媽和我的老爸簡(jiǎn)直就是“一丘之貉”呀！
就說(shuō)不久前的一次吧： 那天，說(shuō)好去鹽瀆公園溜冰的，可是，要出發(fā)的時(shí)候，老爸突然想起什么似的，問(wèn)：“今天《假日樂(lè)園》寫(xiě)好了嗎？給我看看！”
我把《假日樂(lè)園》遞給他，“怎么寫(xiě)的字還是有濃有淡的，不寫(xiě)思考型的問(wèn)題，盡揀一些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的小兒科的題目寫(xiě)，是不是？”說(shuō)著，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人，這是以前寫(xiě)的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我?guī)е耷徽f(shuō)：“我不聰明，就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^，到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎。”老爸的手停在半空中，又慢慢放下了。媽媽跑過(guò)來(lái)陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“兩個(gè)人誰(shuí)勝�。磕銈兛纯�，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷�。 眿寢層趾臀艺劻艘粫�(huì)兒心，爸爸語(yǔ)氣緩和了許多，說(shuō)：“今天你我各打五十大板，我不該發(fā)脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺(tái)的‘交流’節(jié)目吧！”。 唉，我多想對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子已經(jīng)十歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好��！ ”
成長(zhǎng)需要作文 篇47
小鳥(niǎo)說(shuō)：“我需要掌聲，掌聲能給我?guī)?lái)快樂(lè)!”小狗說(shuō)：“我需要掌聲，掌聲能讓我自豪!”魚(yú)兒說(shuō)：“我需要掌聲，掌聲能讓我努力!”我說(shuō)：我們都需要掌聲，掌聲能給我們生活添加更多的色彩!
掌聲是人類的老師，教我們走向未來(lái)!掌聲是快樂(lè)的歌曲，讓你在成長(zhǎng)中感受到無(wú)限的快樂(lè)!掌聲是兒童的學(xué)步車，讓你在快樂(lè)的同時(shí)也在學(xué)習(xí)!成長(zhǎng)需要掌聲，沒(méi)了掌聲，生活就沒(méi)了色彩!
鄧爺爺?shù)玫搅巳藗兊恼坡?周得到了家人的掌聲!魯先生得到了朋友的掌聲!可見(jiàn)掌聲是多么的重要啊!
掌聲，這代表著什么?代表著光輝代表著榮譽(yù)，代表著努力，代表著快樂(lè)!我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少不了這些東西。更少不了這美妙的掌聲!
掌聲不像一句話，掌聲不像一張賀卡。一句話不一定是發(fā)至內(nèi)心的。賀卡中有說(shuō)不完的心情!一次掌聲就能給別人照明成長(zhǎng)的道路!成長(zhǎng)的泉源——掌聲。
一次掌聲能讓人快樂(lè)!一次掌聲能讓人從錯(cuò)誤的路往回走!成長(zhǎng)必不可少的東西——掌聲!掌聲，多么奇妙的時(shí)刻!
在成長(zhǎng)的道路上有許許多多的困難在等著你!他最大的克星——掌聲!在掌聲的底盤(pán)下，你們這些困難都給我走開(kāi)!
自信的源泉——掌聲!快樂(lè)的源泉——掌聲!
自信，快樂(lè)，成長(zhǎng)不可少的東西!但這被后是掌聲!
成長(zhǎng)需要作文 篇48
一個(gè)眼神，傳遞一份溫暖，找到一份自信。
——題記
那時(shí)的生活總是很單調(diào)，每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末，媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班，于是，在周末，我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。
我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后，讓我們看一部紀(jì)錄片，然后，即興的說(shuō)出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子，看著片子上那龜裂的土地，我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的重要。看完紀(jì)錄片，老師讓我們談?wù)勛约旱母形�，但，教室里始終沒(méi)有人舉手。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒的過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。
我很想舉手，但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好，于是，便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情，總是先對(duì)自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣，但始終不信任自己。有時(shí)候，我甚至痛恨自己的懦弱。
我覺(jué)得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的眼睛，卻還是忍不住督了一眼，卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。
心中仿佛流動(dòng)著什么，好溫暖，從腳底一直暖到心頭，溶解了我心中的阻礙……終于，我鼓起勇氣，舉起了手。走上講臺(tái)，發(fā)表感想，贏得掌聲，一起都很順利，只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì)，在鼓勵(lì)中找到自信，在鼓勵(lì)中贏得成功。
成長(zhǎng)需要作文 篇49
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑；不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活；不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折，挑戰(zhàn)挫折，享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是仍然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師？
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)卑輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅花不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏，追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
挫折伴我成長(zhǎng)，我會(huì)以謙虛作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫折時(shí)堅(jiān)持謙虛好學(xué)的風(fēng)格。不以謙虛為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�，頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母。
挫折，讓我懂得樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保持謙虛，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要作文 篇50
成長(zhǎng)是支歌，一首動(dòng)聽(tīng)的歌；成長(zhǎng)是幅畫(huà)，一幅絢爛的畫(huà)；成長(zhǎng)是首詩(shī)，一首悠揚(yáng)的詩(shī)……成長(zhǎng)是件美好的事，是我們必將經(jīng)歷的事，因此，我們要善待成長(zhǎng)。
在當(dāng)今社會(huì)，由于我們都是獨(dú)生子女，所以父母都把我們寵上了天，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí)，成長(zhǎng)也需要挫折。
記得法國(guó)作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高�！笔茄�，在挫折來(lái)臨之時(shí)，如果你自甘墮落，止步不前，它就會(huì)使你喪失信心，與成功失之交臂；如果你能勇敢地去面對(duì)，從挫折中尋找原因，吸取教訓(xùn)，那么，它就能助你獲得成功。
古今中外有許多名人都是在挫折中成長(zhǎng)的。美國(guó)殘障教育家海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓，在老師沙利文的教導(dǎo)下，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后，全身心投入殘障兒童教育事業(yè)，并作出了卓越的貢獻(xiàn)，成為人們學(xué)習(xí)的模范。著名發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了上千次的失敗，才發(fā)明了至今人們都離不開(kāi)的電燈。還有我國(guó)著名殘疾人作家張海迪，從小失去雙腿，但她自強(qiáng)不息，自學(xué)成才，成為一名作家……
由此可見(jiàn)，成長(zhǎng)是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折，擁有一顆強(qiáng)大的，面對(duì)挫折的心。同學(xué)們，面對(duì)挫折，你們準(zhǔn)備好了嗎？
成長(zhǎng)需要作文 篇51
我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞是責(zé)任感，意思是承擔(dān)責(zé)任。長(zhǎng)大后要慢慢培養(yǎng)自己的責(zé)任感，懂得承擔(dān)一些自己必須承擔(dān)的責(zé)任。有責(zé)任心的人就是有責(zé)任心的人。只有負(fù)責(zé)任的人才能成功。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們不需要對(duì)任何事情負(fù)責(zé)。在那個(gè)時(shí)候，我們往往是別人需要負(fù)責(zé)的事情。我們可能是父母手中的寶貝，父母為我們承擔(dān)了一切責(zé)任。畢竟我們還年輕，即使做了大事，父母也為我們承擔(dān)責(zé)任。但是隨著我們的成長(zhǎng)，我們也要承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己的責(zé)任感，因?yàn)榧词刮覀冞�沒(méi)有開(kāi)始承擔(dān)很大的責(zé)任，我們以后也會(huì)承擔(dān)很大的責(zé)任。
如果你以一種小的方式談?wù)撌虑�，�?dāng)你和別人犯錯(cuò)誤時(shí)，你可以勇敢地站出來(lái)，承擔(dān)你的錯(cuò)誤。這是一種責(zé)任。如果連自己做錯(cuò)的事都不敢承認(rèn)，為什么還敢做錯(cuò)？如果連這個(gè)責(zé)任都沒(méi)有，那你就不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。犯了錯(cuò)就要承擔(dān)。這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。將來(lái)，我們可能會(huì)組成家庭，承擔(dān)更多的責(zé)任。我們可能有很多責(zé)任，但我們?nèi)匀槐仨毘袚?dān)這些責(zé)任。所以，從小就要培養(yǎng)自己承擔(dān)責(zé)任的心理。我們必須有責(zé)任感，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。隨著我們的成長(zhǎng)，這種責(zé)任的聚集不斷擴(kuò)大，這樣我們就有足夠的能力承擔(dān)所有這些責(zé)任。
成長(zhǎng)需要責(zé)任，有責(zé)任的人才算有素質(zhì)的人，才算成功的人。
成長(zhǎng)需要作文 篇52
如果說(shuō)誰(shuí)不會(huì)相信。因?yàn)槲覀兊拿\(yùn)需要它，才能變得更有價(jià)值，才能變得有以為，你在驚嘆明艷鮮花綻放時(shí)的明艷，卻不知背后所付出的淚水與汗水的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順的，你一定會(huì)為此付出淚水與汗水！
就拿發(fā)明大王愛(ài)迪生說(shuō)，他是舉世公認(rèn)的發(fā)明大王。電燈不正是它經(jīng)歷了挫折才發(fā)明出來(lái)的嗎？假如他放棄了，就不會(huì)有今天的光明，世界會(huì)永遠(yuǎn)籠罩在無(wú)止境的黑暗里，我我們的成長(zhǎng)正是因?yàn)榇煺鄄鸥袃r(jià)值。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)一帆風(fēng)順，生命曾經(jīng)多少次動(dòng)搖西晃，曾經(jīng)幾曾一帆風(fēng)順，而在這條充滿了危險(xiǎn)的道路上，又有幾人返生呢？葬身大海被無(wú)情撕成碎片，還是爬上勝利的海岸？重新開(kāi)始生命的旅程。唐朝有名的高僧鑒真，他在東渡日本的時(shí)候幾次失敗，可他卻一直不放棄，一直堅(jiān)持。甚至是遇到最大的苦難時(shí)，也沒(méi)有放棄對(duì)生命的取締。如果他放棄了，歷史上也不會(huì)有這樣的歷史重大事件。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，前進(jìn)的快樂(lè)是短暫的流沙，消失在不切實(shí)際的茫茫沙海，化為海洋的泡影，小時(shí)候的快樂(lè)歷歷在目�？赡侵皇菚�(huì)成為過(guò)去，甚至談不上快樂(lè)的痕跡。
人唯有經(jīng)歷越多才會(huì)懂得越多，明白更多。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，在獲取知識(shí)的道路上一次又一次跌跌撞撞，彷徨無(wú)助。可是有苦也有甜，這種滋味是讓人欣慰的。
挫折，他是我們終身最好的良師益友，它能夠激勵(lì)我們?nèi)プ非蟪晒�，而不是一味的快�?lè)——成為糖果和玩具里追隨的標(biāo)志
人們?cè)隗@嘆鮮花的明媚：“啊！多么美麗！”
卻不知道它用血液染紅了花瓣。
成長(zhǎng)需要作文 篇53
沒(méi)有勇氣什么都做不成。如果沒(méi)有勇氣，成龍不會(huì)拍出那么多武打片；如果沒(méi)有勇氣，那些現(xiàn)在紅得發(fā)紫的明星也不會(huì)有那么大的成就。做什么事情都需要勇氣，成長(zhǎng)，也一樣。
我們都很勇敢？是的。如果我們不勇敢，怎么可能脫離媽媽溫暖的羊水來(lái)到這個(gè)美好而又殘酷的世界。沒(méi)有勇氣，我們不可能經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折，然后長(zhǎng)大。做什么事情都需要勇氣，成長(zhǎng)，也一樣。
勇敢其實(shí)并不難。經(jīng)常會(huì)有這種話語(yǔ)：“你真膽小�！薄澳阋赂遥 薄啊钡悄阋�，你是勇敢的，至少，你也勇敢過(guò)。做什么事情都需要勇氣，成長(zhǎng)，也一樣。
聽(tīng)到這些話語(yǔ)，你會(huì)很郁悶吧？其實(shí)并不需要郁悶。只要你知道：“我是勇敢的！”其實(shí)你本來(lái)就很勇敢。其他人也是這樣。所以你不要嘲笑別人不勇敢。大家都是勇敢的。做什么事情都需要勇氣，成長(zhǎng)，也一樣。
第一次上臺(tái)演講，第一次表演節(jié)目，第一次當(dāng)著很多人的面發(fā)表對(duì)另一個(gè)人的看法……人生中有很多第一次，這些第一次中，你都會(huì)覺(jué)得自己并不勇敢。其實(shí)你是勇敢的。做什么事情都需要勇氣，成長(zhǎng)，也一樣。
挫折是必須面對(duì)的，成長(zhǎng)中必定有挫折。不經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有挫折的磨練，你必定不會(huì)成功。而面隊(duì)這些挫折時(shí)，需要勇敢。你可以不勇敢，但是你不能永遠(yuǎn)不勇敢。做什么事情都需要勇氣，成長(zhǎng)，也一樣。
做什么事情都需要勇氣，成長(zhǎng)，也一樣。想要快樂(lè)，想要成功，必須勇敢。
成長(zhǎng)需要作文 篇54
在園山的磨礪訓(xùn)練中，我懂得了做子女的要體諒父母和孝順父母，我也感到責(zé)任能給人動(dòng)力，能讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。
到了園山，同學(xué)們?cè)诮坦俚闹笓]下?lián)Q上軍裝，進(jìn)行“磨礪教育開(kāi)營(yíng)儀式”……宋教授向我們提出了成為強(qiáng)者的要求，我們都朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
這個(gè)活動(dòng)是每班選兩名領(lǐng)袖出來(lái)，然后我們聽(tīng)總教官的命令，依照總教官的命令來(lái)做。只要有一人做錯(cuò)或做慢，就要罰領(lǐng)袖跑一圈。女生領(lǐng)袖是莊鈺婷，男生領(lǐng)袖是陳通。一開(kāi)始，我見(jiàn)到兩位領(lǐng)袖在圍著場(chǎng)地跑時(shí)，我心里暗暗地高興，因?yàn)樽约翰挥门�。但�?jiàn)到兩位領(lǐng)袖跑了十多圈，汗流滿臉，氣喘吁吁時(shí)，我都為他們感到難受。我見(jiàn)到女生領(lǐng)袖在跑了十多圈時(shí)累得臉發(fā)白，眼淚從眼眶中流了下來(lái)，我也不禁流下了眼淚。
在園山，我第一次與同學(xué)們一起炒菜；第一次跟全班一起落淚……種種的第一次讓我難以忘懷。
在活動(dòng)中，宋承昊教授說(shuō)了許多感人的話，我記得最牢的一句話是：假如自己已經(jīng)十多歲了，父母就比生自己之前老了十多年了。聽(tīng)了這句話，我想起了父母以前照的相片，母親臉上一絲皺紋也沒(méi)有，爸爸臉上膚色比較白。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了責(zé)任的重大。既然你承擔(dān)了責(zé)任，就不能放棄。我還明白了子女說(shuō)的每一句話對(duì)父母都有影響。
成長(zhǎng)需要作文 篇55
挫折是我們成長(zhǎng)道路上必須要經(jīng)歷的，它有時(shí)會(huì)使我們灰心喪氣，但它卻是成長(zhǎng)時(shí)一味必不可少的良藥。
有一次考試，成績(jī)太不理想，我想那次應(yīng)該是我考的最慘的一次了，就像從高高的云層上突然落到深不見(jiàn)底的山谷，那次的挫折在我心中留下了陰影，總認(rèn)為自己不行，后來(lái)媽媽告訴我，挫折并不可怕，重要的是要有一顆勇于戰(zhàn)勝挫折的心，挫折是常有的，只要你能夠正確的認(rèn)識(shí)挫折，把挫折當(dāng)成一種動(dòng)力，就一定能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，聽(tīng)了媽媽的話。我明白自己不應(yīng)一蹶不振，應(yīng)該振奮精神，鼓舞自己努力、積極進(jìn)取。所以我又開(kāi)始快樂(lè)的學(xué)習(xí)，積極的參加活動(dòng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，從此挫折不再讓我灰心喪氣，而是成為了我的成長(zhǎng)過(guò)程中一味必不可少的良藥，使我能夠勇于面對(duì)挫折，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
又有一次，一位同學(xué)也遇到了像我一樣的挫折，所以我就告訴他，不要悲傷，不要難過(guò)，挫折是常有的，如果你總是這樣，那么生活中的樂(lè)趣豈不很少！所以我們應(yīng)該讓挫折成為我們的補(bǔ)品，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力！是啊，每個(gè)人的身邊都會(huì)有挫折的例子，每個(gè)人也都會(huì)遭遇不同的挫折，每個(gè)人也都會(huì)有不同的應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度。
但我認(rèn)為，挫折終究不會(huì)使我們成為弱者，相反，挫折是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，只要我們正確的認(rèn)識(shí)挫折，正確的看待挫折，正確的運(yùn)用挫折，就會(huì)使我們成長(zhǎng)為生活中的強(qiáng)者。我們不應(yīng)該對(duì)挫折抱有一種消極情緒，要知道，挫折對(duì)我們成長(zhǎng)所產(chǎn)生的是一種積極向上的作用。所以，成長(zhǎng)需要挫折！
成長(zhǎng)需要作文 篇56
成長(zhǎng)也需要堅(jiān)強(qiáng)，雖然我們這一待的孩子生活條件優(yōu)越，但更多的成長(zhǎng)需求是優(yōu)越的物質(zhì)條件所給予不了的，很多時(shí)候，很多事情，只能靠自己
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，在面對(duì)華麗的風(fēng)景是要看清腳下不平坦的路，在面對(duì)無(wú)限的暢想時(shí)，要看清頭頂天的顏色，在快樂(lè)的背后是否有悲傷地故事；看到別人的成功，一定要細(xì)細(xì)品味自己的失�。簧钤谶@個(gè)時(shí)代，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)，不要因?yàn)橛亚榈谋撑讯鳒I，不要因?yàn)閷?duì)手的卑鄙而生氣，看清這片天吧！原諒那久經(jīng)逝去的藍(lán)，淡然接受那只泛有星點(diǎn)亮的頭頂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法改變什么，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。
成長(zhǎng)的路上，也許分吹，也許雨打，但聰明的你一定要堅(jiān)持—看到那彩虹。堅(jiān)強(qiáng)是一種成熟，堅(jiān)強(qiáng)是一種品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，是戰(zhàn)勝自我的能力，堅(jiān)強(qiáng)是適應(yīng)社會(huì)改變社會(huì)的武器。有首歌唱道：“要生存先把淚擦干，走過(guò)去前面是個(gè)天”。當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)地走出這道坎后，你會(huì)發(fā)覺(jué)天仍是那般藍(lán)，陽(yáng)光仍是那般燦爛，花兒仍是那般芬香。？冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？當(dāng)春天來(lái)了，萬(wàn)物都理所當(dāng)然地蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)然你也不例外
相信吧！堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)去，坦然面對(duì)成長(zhǎng)道路中的一切不愉快的東西，在每一個(gè)春天，你都會(huì)長(zhǎng)出新的綠葉，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為你最心切的懷戀。
“每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光……”
成長(zhǎng)需要作文 篇57
我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)的道路上。
這條路或許泥濘，但泥土絕對(duì)不會(huì)玷污你的腳印，因?yàn)樗释麥嘏�；這條路或許平坦，但陽(yáng)光絕對(duì)不會(huì)陪伴你，因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng)；這條路或許一路風(fēng)景，但道路崎嶇不平，鳥(niǎo)兒了不會(huì)永遠(yuǎn)為你歌唱，尖刺也不會(huì)一直對(duì)著你，因?yàn)樗鼈冏非笞杂�，而自由，卻向往著夢(mèng)想。
在告別所謂的“童年”之際，我始終都會(huì)保留一份天真，舍去一份幼稚，相信時(shí)間不會(huì)為我停留，相信只有擁有夢(mèng)想，才能譜寫(xiě)成長(zhǎng)的樂(lè)章，一路保持不變的年輕。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅行者，因?yàn)樗笳髦杂膳c快樂(lè)。我無(wú)法想象，沒(méi)有自由與快樂(lè)的世界是多么的黑暗，它們好像微弱的火焰，雖然只有點(diǎn)點(diǎn)的存在，卻溫暖人心，照亮了一個(gè)傻孩子最初的夢(mèng)想，給了我無(wú)限的希望。它們又好像沙漠上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠洲，雖然難尋，卻讓人依戀，給了大地?zé)o限的勇氣，讓旅途不孤單。
人可以沒(méi)有地位和權(quán)利，但絕對(duì)不能沒(méi)有夢(mèng)想和信心，在成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想就是它的靈魂，不可分割，夢(mèng)想就是它的影子，寸步不離！雖然我們無(wú)法預(yù)知明天，但可以在明天來(lái)臨之前做好充分的準(zhǔn)備，更快得去適應(yīng)它。這樣做只為了以后不會(huì)說(shuō)出“后悔”二字。
我會(huì)繼續(xù)傻傻地堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@種傻是幸福的。有時(shí)候必然會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但在我看來(lái)，那些錯(cuò)誤都是美麗的。
在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)閴?mèng)想，繼續(xù)把腳步鏗鏘，路上不會(huì)孤單，因?yàn)橛袎?mèng)想陪伴……
成長(zhǎng)需要作文 篇58
鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂。
一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
這學(xué)期的月考。我沒(méi)考好，語(yǔ)文竟然只考了101分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)？為什么我……
回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這次考不好沒(méi)什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已�！�
小測(cè)驗(yàn)？這可是開(kāi)學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好并不能代表什么，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，｀失敗是成功之母＇嘛。還有期中考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！”
媽媽的話使我豁然開(kāi)朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來(lái)。我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多……
成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)需要作文 篇59
人生只有短短百年，人能碰到的機(jī)會(huì)更是屈指可數(shù)。而能夠真正抓到的機(jī)會(huì)又有幾個(gè)呢？
也許，因?yàn)橐煌ê攘R會(huì)使一個(gè)人走向犯罪的道路；也許，因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤會(huì)改變?nèi)说囊簧�；也許，因?yàn)椴唤?jīng)意的碰撞會(huì)毀掉一個(gè)人的前途。
我們?cè)鯓硬拍鼙苊忮e(cuò)誤，抓住機(jī)會(huì)呢？只有兩個(gè)字——思考。大家有時(shí)說(shuō)一句話，做一件事完全沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，完全是脫口而出。根本沒(méi)有想過(guò)這句話，這個(gè)行為會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的后果。當(dāng)然，好的結(jié)果自然也有，但幾率又有多高呢？一個(gè)好的結(jié)果固然會(huì)給人帶來(lái)許多機(jī)會(huì)、財(cái)富和朋友。但一個(gè)壞的結(jié)果會(huì)讓人喪失許多朋友、機(jī)會(huì)，也會(huì)徹底毀掉人的前途。
所以，我們做每一件事都得經(jīng)過(guò)思考，不求有功，但求無(wú)過(guò)。不要去特別偏愛(ài)哪一邊。人生的每一件事都要經(jīng)過(guò)思考，不要只圖個(gè)“言語(yǔ)自由”而改變了別人對(duì)你的看法，在我們這個(gè)年齡段，還沒(méi)嘗到后果的滋味，就算有也很輕。但歷史上的“后果”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們重。明末的皇帝朱由檢因?yàn)閯傘棺杂茫瑲⒘舜髮⒃鐭ǘ鴮?dǎo)致李自成成功進(jìn)北京。李自成把吳三桂的家人扣留了起來(lái)，就引得吳三桂放清兵入關(guān)……歷史上的例子數(shù)不勝數(shù)，但我們?yōu)槭裁匆恢敝貜?fù)著歷史上的悲��？
做事要記住一個(gè)詞——思考。
成長(zhǎng)需要思考，生活也需要思考。
成長(zhǎng)需要作文 篇60
“堅(jiān)持就是勝利！”我一直對(duì)自己這樣說(shuō)。
我四歲時(shí)就開(kāi)始練習(xí)舞蹈，立志要成為一名舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員。父母從小就對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)候練的話，柔韌性好，練起來(lái)輕松。”一年級(jí)起，我開(kāi)始練側(cè)身翻，翻第一個(gè)就摔了大跟頭，搞得我腿上青一塊，紫一塊。雖然特別疼，但回家后媽媽對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，加油！”這句話深深地激發(fā)了我的斗志，我立刻讓媽媽扶著我在墊子上練翻，第二天又強(qiáng)忍著痛面帶微笑回到了訓(xùn)練場(chǎng)。老師疑惑地問(wèn)我：“蔣晗霏，你不是受傷了嗎？你怎么還來(lái)訓(xùn)練場(chǎng)��？”我立刻像個(gè)大人一樣說(shuō)：“老師，腿上的傷就是苦的藥，藥吃下去就好了，傷保護(hù)好就能行！”老師覺(jué)得我特別想學(xué)，便小心翼翼地扶著我練習(xí)。時(shí)間一分一秒過(guò)去，十分鐘、三十分鐘、五十分鐘……兩小時(shí)很快就過(guò)去了。在我滿頭大汗、氣喘吁吁時(shí)，老師幫助我翻了第六十一個(gè)側(cè)身翻，可還是沒(méi)有一個(gè)成功，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，真想打退堂鼓。老師對(duì)我說(shuō)：“你不是說(shuō)保護(hù)好傷就能行嗎？又反悔了？”我咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)：“誰(shuí)反悔了，我太累想休息一下罷了�！崩蠋煄臀揖毜靡埠芾�，只是這次翻的第二個(gè)就成功了！我尖叫起來(lái)：“太棒了！”我邊尖叫邊手舞足蹈。
如今，我終于成為了舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員，在舞蹈方面獲得了許多榮譽(yù)。我始終相信鐵杵磨成針——功到自然成。
成長(zhǎng)需要作文 篇61
“給你一個(gè)快樂(lè)的童年，你就會(huì)有一個(gè)失敗的青年，后悔的中年，痛苦的晚年”。這是爸爸常對(duì)我嘮叨的一句亙古不變的話，讓我不勝其煩：難道，我們就不能擁有一個(gè)充滿自由、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年嗎？
我的空間，已經(jīng)完全被束縛了，就像小鳥(niǎo)被鎖在牢籠之中，只能無(wú)奈地看著籠外的天空。我的空間，似乎又象QQ空間，只能操控于爸爸的手掌之中，QQ被爸爸改了密碼，我只能無(wú)奈地看一些古怪的新聞。
我的空間啊，我何時(shí)才能見(jiàn)到你的真實(shí)面容？
四月一個(gè)周末早晨，我正在被窩里想象著，出門(mén)后怎么玩呢？同時(shí)，我也正焦急地等著爸爸起床。
“爸爸，我能出去玩嗎？”我用期待的眼神望著爸爸。
“還有時(shí)間出去玩，你看還有幾天期中考試？還出去玩，都復(fù)習(xí)好了？”爸爸的嘴就象一挺機(jī)關(guān)槍，對(duì)著我不停地掃射，說(shuō)出了一大堆理由，使我十分惱火。
“前天不是說(shuō)好了今天可以出去玩的嗎？怎么又不行了？”這句話蹦到我嘴唇上，還是被我硬生生地咽了回去。唉，無(wú)奈，只好去看書(shū)了。不由得不讓我大喊：我的自由空間，你在哪里？
成長(zhǎng)，是需要空間的�？臻g，能豐富我們的成長(zhǎng)，尤其是自由，它讓我們懂得在遇到困難或挫折時(shí)如何靜下心來(lái)思考，還會(huì)讓我們懂得在有煩惱時(shí)如何去剪斷它。
爸爸說(shuō)的話也許是對(duì)的，但是，絕對(duì)了就不對(duì)了�？鞓�(lè)雖然能給你帶來(lái)失敗、后悔、痛苦，但有時(shí)，會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的自由和戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
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