跳芭蕾舞小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的跳芭蕾舞小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
跳芭蕾舞小學(xué)生作文1
有時(shí)候真的太累了，學(xué)校的生活暫時(shí)結(jié)束了，但郁悶的心情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有平息，還是那樣的張皇，在快樂(lè)前還是會(huì)久久地的徘徊，不敢放心去樂(lè)，沒(méi)有了樂(lè)的理由，也生不出樂(lè)的種子，學(xué)校要我去考，考不上，樂(lè)就沒(méi)法來(lái)。那是一道高高的屏障阻礙快樂(lè)的風(fēng)吹過(guò)那孤寂的盡頭。
差了那一點(diǎn)，失去的是那海洋般的快樂(lè)，痛苦也會(huì)想病毒一樣感染身體的每一個(gè)細(xì)胞。窗外的雨始終會(huì)停，陽(yáng)光也最終會(huì)逃出那漫天的荊棘，像一只重鳥(niǎo)親吻那自由的風(fēng)，撫摸那寂寞的'云。
天是唯一把世界藍(lán)色都用光的地方，只用那天，才能把這自由的藍(lán)色用的淋漓。我只要能心無(wú)雜念地去看，就能領(lǐng)略那廣袤的自由，沒(méi)有但是。我無(wú)法看，無(wú)法看那漫天的藍(lán)，連荊棘也無(wú)法讓我觸摸，觸摸不到，我也就沒(méi)有機(jī)會(huì)去看，看那自由的風(fēng)，快樂(lè)的云，也無(wú)法讓如絲綢般的陽(yáng)光滑落到我的掌心。希望的曾經(jīng)擁有也未曾擁有，希望那絕妙的了斷也沒(méi)有了斷般了斷。
不會(huì)水，但沒(méi)有選擇掙扎，讓那消沉漫過(guò)那心里的堤壩。感覺(jué)寒冷，但沒(méi)有嘗試燃起那希望的火柴。沒(méi)有快樂(lè)，但也沒(méi)有拿起發(fā)掘快樂(lè)的鐵鏟。
那小孩，是天空千百次放逐，又千百次召回的孩子，在窗外，霫霫落下。
希望那希望快樂(lè)的心，能跟隨那小孩回到天上……
然后化作那愉快的線(xiàn)條，裝飾我那空白的畫(huà)。化作那快樂(lè)的舞伴，與痛苦跳芭蕾。
跳芭蕾舞小學(xué)生作文2
很久以前，有一個(gè)非常愛(ài)跳舞的女孩子，她的名字叫綿柔葵。她最喜歡跳芭蕾舞了。她每天不停地跳呀跳呀，終于練就了一身最高超的技藝。她跳起舞來(lái)，輕盈得像一片葉子，優(yōu)雅得像天上的仙女。誰(shuí)看了都會(huì)心醉神迷的。
有一天，在她的國(guó)家里的大雪山發(fā)生了雪崩，誕生了一個(gè)魔王。魔王的名字叫潘多拉。他出生以后干盡了壞事。許多人去攻打他，可都被他打敗，被他用法術(shù)變成了各種各樣的東西：刀叉、野兔、山羊……
可是潘多拉很怕孤單。有一天他來(lái)到了綿柔葵住的村子，發(fā)現(xiàn)綿柔葵很會(huì)跳舞，便把她帶進(jìn)了自己的王宮，讓她天天跳舞給自己看。
在一個(gè)烈日當(dāng)空的白天，鄰國(guó)王子斯克頓來(lái)到綿柔葵住的那個(gè)村子，聽(tīng)說(shuō)了這件事。然后又知道魔王潘多拉最怕煙，只是誰(shuí)也接近不了他。斯克頓對(duì)大家說(shuō)：“別擔(dān)心，我有辦法治他�！痹瓉�(lái)他還是個(gè)魔術(shù)師呢。
斯克頓去求見(jiàn)魔王，他對(duì)魔王說(shuō)他是一個(gè)魔術(shù)師來(lái)表演的。魔王一聽(tīng)很高興，立刻讓他表演。
斯克頓馬上變出一團(tuán)團(tuán)煙，魔王見(jiàn)了煙，臉色都變了，拼命閃躲。趁著這時(shí)候斯克頓沖進(jìn)后宮，找到綿柔葵的房間，把她救了出來(lái)。而魔王則被煙熏得無(wú)路可逃，最后被熏死了。
被法術(shù)禁錮的人都恢復(fù)了原樣，大家高興極了，綿柔葵更是跳起了優(yōu)美的舞蹈，把斯克頓王子看呆了，他立刻愛(ài)上了她。
后來(lái)斯克頓和綿柔葵結(jié)了婚，生了孩子，過(guò)著幸福的生活。
跳芭蕾舞小學(xué)生作文3
唉，“師命難為啊！”一進(jìn)芭蕾舞教室我就向伙伴們?cè)V苦：“我星期六星期天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的兩天�！�
“站好，站好！”老師一聲令下，大家急慌慌地跑到自己地位置上，我也是其中地一員。
開(kāi)始上課了，大家嘰里咕嚕地說(shuō)個(gè)不停，教室里頓時(shí)開(kāi)了鍋，‘安靜’（今天老師心情不太好，聲音有點(diǎn)粗。）老師發(fā)火了，他是一位男老師，發(fā)起火來(lái)可不的了，就好像火山爆發(fā)了一樣，同學(xué)一個(gè)個(gè)都閉上了嘴，安靜下來(lái)，老師也慢慢冷靜了。
第一個(gè)動(dòng)作就是站。跪下腰，不是很難，但我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地灣下腰，一不小心就會(huì)摔下來(lái)的，幸好我技術(shù)高，做地很好，然后我雙手一推，腳一瞪，三秒之內(nèi)地功夫就站起來(lái)了。第二個(gè)動(dòng)作就是中間豎，也不難，可誰(shuí)知，我的運(yùn)氣就是不好，老師讓我們做到一半時(shí)，就開(kāi)始了他地彎腰行動(dòng)，一個(gè)一個(gè)地使勁壓，我聽(tīng)到了痛苦地尖叫聲，看道了那些漲紅了的臉。這時(shí)，旁邊的同學(xué)狠狠的通了我一下，我一看，原來(lái)老師已經(jīng)站在我面前了，我連忙把手伸出讓老師使勁壓，咔的一聲，骨頭給壓著了，我慘叫一聲“啊”，老師壓腰是個(gè)個(gè)辛苦，但我們這些女孩是“辛苦加辛苦”。
雖然芭蕾舞給我?guī)?lái)身體上的痛苦，但是我依然愛(ài)它，以后我一定要成為人們喜愛(ài)的舞蹈家！
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