交車上的關(guān)愛小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的交車上的關(guān)愛小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
交車上的關(guān)愛小學(xué)作文1
在每個人的記憶深處都有一些難忘的事，它已經(jīng)刻在了你的心頭，永遠(yuǎn)不能抹去，我也不例外。
那是一個晴朗的夏日，天空一片澄澈，路邊一棵棵梧桐和垂柳注視著川流不息的車輛和來來往往的人群。我正準(zhǔn)備乘公交去阿姨家。因為正處于下班高峰期，一上車，擁擠的人群把我壓得透不過氣來，連個落腳的.地方也沒有，更別說在這摩肩接踵的人堆中坐下來。
這時，上來了一個與我年齡相仿的男生和一個年過花甲的老人。老人歲數(shù)大了，動作顫顫微微，步伐慢悠悠的，可就是這么一個老人卻沒人照顧。男孩站在老人身邊，使勁挪動步子為老人騰出空間，兩只瘦弱的手臂向外撐，身子向外擠，雙腿向外挪動，他身邊的人都用鄙夷的眼神看著他，男孩卻毫不在意。
到站了，這一站下了不少人，男孩附近的一個座位空了出來，他一個箭步?jīng)_了過去，立刻把位子占住了。這時，男孩對老人說：“老爺爺，我這兒有個位子，您坐吧！”老爺爺當(dāng)然不會這么輕易接受，慈祥地推辭道：“不用了，我一把老骨頭還硬朗著呢，你自己坐吧�！眱扇司瓦@樣推辭了半天，也不見個結(jié)果，這時男孩微笑著對老人說：“我馬上就下車了，你再不來，這個位子我可讓給別人了。”這么一說，老人也不好拒絕，坐了下來。
我看了看正拉著吊環(huán)的男孩，心里一股暖流涌了上來，因為只有我知道，男孩身上背著的那個書包是阿姨家附近的一所補習(xí)班發(fā)的，而我阿姨家卻在這班車的終點站……
躺在沙發(fā)上，腦海里始終播放著剛才的畫面，男孩與老人的形象久久不能散去，男孩的話語縈繞在耳畔，那善意的謊言讓我難忘。
交車上的關(guān)愛小學(xué)作文2
在生活中，我們常常被愛溫暖著，但也曾把自己的愛奉獻(xiàn)給親人和朋友，讓他們溫暖著、感動著。
暑假里的一天，驕陽似火，烈日炎炎。路邊的花兒被曬得彎下了腰，仿佛是向烈日求饒；樹蔭下的小黃狗被曬得吐著舌頭；涼亭里的老奶奶也搖著蒲扇咒罵著老天爺。在這樣的鬼天氣中，媽媽卻把我攆去上補習(xí)班。
我在車站等了半天，一輛載滿乘客的39路車終于慢吞吞地趕到了車站。車剛一停下，就立刻圍滿了人，我用盡吃奶的勁兒才擠上車。車廂里人頭攢動，我恨不得使用輕功，踩著人頭走到后門。終于“功夫不負(fù)有心人”，車廂里突然出現(xiàn)了一個空位，我也迅雷不及掩耳之勢沖到了座位上，心里喜滋滋的：幸虧我跑得快，不然又得站一路了。
“中國人壽站到了，請乘客們前門上車，后門下車”隨著語音的提示，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，售票員忙大聲喊道：“哪位好心的乘客給這位老奶奶讓個座好嗎？”車?yán)秫f雀無聲，坐在座位上的年輕人都低頭玩著手機(jī)，沒人理會這位老奶奶。我剛想站起來給老奶奶讓座，心里的“小惡魔”卻作怪了：那么多年輕人都不讓座，你可別讓。這時“小天使”也來助陣了：幫助別人是少先隊員的優(yōu)秀品質(zhì)，你應(yīng)該給老奶奶讓座，要對得起胸前的紅領(lǐng)巾。終于，善念戰(zhàn)勝了邪惡，我起身對老奶奶說：“奶奶，您坐這兒吧，我馬上就到站了�！败�?yán)锏乃腥硕枷蛭彝秮眢@異的目光。老奶奶顫顫巍巍地拄著手杖走過來，她撫摸著我的頭，親切地說：“謝謝你，小朋友！”我心里頓時像吃了蜜糖一樣甜。
下了車，一陣微風(fēng)吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動，更加鮮艷，太陽也似乎害羞了，用輕紗般的云朵掩住了它的笑顏。
正如孟子說“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之�！蔽覀円ハ嚓P(guān)愛、互相幫助，讓世界充滿愛！
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