用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文（通用55篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
5.12汶川大地震，悲天動(dòng)地，慘烈的畫(huà)面震驚了世人的心。地震這個(gè)惡魔粉碎了人們的家園，奪去了鮮活的生命，撕碎了每一個(gè)中國(guó)人的心。肆虐的摧殘，讓家園成為瓦礫，讓天堂成為地獄，悲痛席卷了四川，覆蓋了大地，淚水淹沒(méi)了我們的心，你看啊，連天也哭了……
我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著災(zāi)區(qū)，牽掛那里的孩子們。于是，我們每一名中原油田幼教職工和每一個(gè)孩子心中有了一個(gè)共同的愿望------為災(zāi)區(qū)的孩子建一所希望幼兒園。我們希望災(zāi)區(qū)的孩子能夠有學(xué)上，希望災(zāi)區(qū)的孩子能夠健康，能夠快樂(lè)。
愛(ài)的火種悄然在心中點(diǎn)燃，人們悲痛的心在愛(ài)的牽引下化做無(wú)窮的力量。募捐的人群絡(luò)繹不絕。我們相約每個(gè)人少買(mǎi)件衣服，就可以為災(zāi)區(qū)的`孩子添置一張桌子，少吃一次零食，就可以為災(zāi)區(qū)的孩子添置一點(diǎn)生活用品……
幼兒家長(zhǎng)在募捐。
我們的可愛(ài)的孩子們也積極加入到這次愛(ài)的募捐中來(lái)，小一班的小姑娘抱來(lái)了她的存錢(qián)罐，一毛，兩毛，五毛，一塊……大二班的李嘉偉每天主動(dòng)幫媽媽作家務(wù)，用自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬捐贈(zèng)，還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手，捧出他們的零花錢(qián)。這是孩子們不買(mǎi)零食，不要玩具省出來(lái)的啊。如果你問(wèn)，“捐錢(qián)做什么呀？”“為了災(zāi)區(qū)的小朋友能吃上飯，為了災(zāi)區(qū)的小朋友能上幼兒園，為了災(zāi)區(qū)的小朋友們能和我們一樣快樂(lè)！”這樣稚嫩的聲音卻這樣鏗鏘有力，我知道這是愛(ài)的力量！
我們的捐贈(zèng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能建起一所幼兒園，但是我們不氣餒。因?yàn)槲覀冞�有靈巧的手，我們幼兒教師和孩子們還要制作很多玩具，手工作品，拿去義賣(mài)。
愛(ài)之火不熄，愛(ài)之源不斷，我們要用愛(ài)點(diǎn)燃希望，即使那么微弱，卻也要照亮四方。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)你再回到這個(gè)小村莊的時(shí)候，你是否還記得當(dāng)初門(mén)口的那棵大樹(shù)？
那棵大樹(shù)從原本枝繁葉茂變成了現(xiàn)在的空氣。
你看從這一扇窗子望過(guò)去一片的昆明晴朗。仿佛再也不會(huì)有什么阻擋你的視線(xiàn)阻擋你的陽(yáng)光。
可是年少輕狂，那時(shí)候的所有記憶和幻想也統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。很多東西都隨著那個(gè)時(shí)候的記憶。隨著那一棵大樹(shù)的流走變成了另外一番模樣，是你不熟悉的陌生的樣子。
也許你根本就不知道你的停留對(duì)于未來(lái)有怎樣的含義，但是女人就跟隨著你的.內(nèi)心行走著。就好像你不知道看電視劇你到底會(huì)收獲什么？是笑話(huà)還是內(nèi)心充實(shí)，或者是更加的空虛。
有時(shí)候你只是跟隨著自己的內(nèi)心去做而已。
他們說(shuō)通往成功的道路有千萬(wàn)條，可是你卻偏偏選中了這樣一條道路，那這就是緣分所決定的。因?yàn)椴⒉皇撬腥硕寄軌蛘业剿麄兊拿\(yùn)契合點(diǎn)，他們不一定能夠真正摸索到自己真正需要的東西。
尤其是在練習(xí)你自己的腦子反應(yīng)的速度，在練習(xí)你的腦回路，在練習(xí)你的說(shuō)話(huà)邏輯能力的時(shí)候，你就要知道很多東西都是在通過(guò)鍛煉的過(guò)程當(dāng)中不斷地去提升的，如果你不給他足夠的時(shí)間，那么他也不會(huì)報(bào)你以足夠的收獲。
也許成長(zhǎng)也是在這樣的過(guò)程當(dāng)中鍛煉得玩的。
希望在未來(lái)路上，你能夠有更強(qiáng)大的自信，支撐你走過(guò)這樣一段路程。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
其實(shí)很多時(shí)候在生活當(dāng)中我們遇到的一些情況是可以想象的出來(lái)的，就好像以前你遇到困難的時(shí)候只有一些關(guān)系很好的人會(huì)主動(dòng)出來(lái)幫你，其他人的話(huà)要么無(wú)能為力，要么愛(ài)莫能助。
你終將在長(zhǎng)大的路上越走越遠(yuǎn)，你中間會(huì)看清楚，人心復(fù)雜，人心不古，其實(shí)很多時(shí)候這怪不了別人，這本身就是人間常情，總有一天你也會(huì)明白這些道理，會(huì)適應(yīng)這些規(guī)則，無(wú)論哪是不是喜歡這個(gè)世界，你只要選擇活著，就要接受這樣的規(guī)則和挑戰(zhàn)。
我特別討厭在某些時(shí)候，那些你疼愛(ài)的人卻一直都在耍小性子，他們就是一直在是寵而驕，仗著你喜歡他，疼愛(ài)他，所以就一直沒(méi)有底線(xiàn)的發(fā)瘋。有時(shí)候你知道這些事情其實(shí)是沒(méi)有任何意義的，如果堅(jiān)持下去也是這樣，如果放棄了也是換取同樣的`結(jié)果，那么又何必要做出這樣的選擇呢？
以前和身邊的一群人一起來(lái)來(lái)往往，可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣的狐朋狗友也沒(méi)有什么變化。
每個(gè)人都在想著要去找一份穩(wěn)定的工作，每個(gè)人都覺(jué)得那些其實(shí)是一個(gè)非常好的結(jié)論，可是他們卻并不知道這樣的過(guò)程其實(shí)并沒(méi)有什么依賴(lài)的空間，每個(gè)人都要找到一種謀生的手段。
你看著這個(gè)世界如此廣闊，那一直都在不斷地追尋夢(mèng)想，我希望你不要被這世間的塵土所淹沒(méi)，你要看清楚努力的背后其實(shí)還存在著更多的驚喜。
我希望你一直都心中懷抱著夢(mèng)想，有著希望生活下去。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
希望就是在黑暗中那最后一絲光芒。
在畫(huà)橋鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一位年輕的二年級(jí)女語(yǔ)文老師正給她的學(xué)生們上一堂有趣的課——畫(huà)一幅心中最想畫(huà)的畫(huà)，大家畫(huà)的畫(huà)都交了上去。女老師對(duì)大家的畫(huà)都很滿(mǎn)意，都是些吃的`，玩的等等……每一幅畫(huà)都在她的意料之中。女老師一個(gè)個(gè)翻，仔細(xì)的看，突然那位女老師看到了個(gè)很奇怪的畫(huà)，那幅畫(huà)沒(méi)有一點(diǎn)色彩，幾乎都是黑色，她很想看看這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，最后在這幅畫(huà)的反面找到了那幅畫(huà)主人的名字。
女老師驚呆了，這幅畫(huà)的主人竟是他最看重的學(xué)生。女老師拿著那幅畫(huà)走到那位小男孩面前，親切地問(wèn)：“你能不能告訴老師這幅畫(huà)的名字呢?”男孩默不作聲�！澳悄憧刹豢梢愿嬖V我，為什么畫(huà)這幅畫(huà)嗎?”男孩聽(tīng)了沉思一下，終于開(kāi)口了：“因?yàn)�，因�(yàn)椤蚁嘈畔Ｍ！?/p>
原來(lái)這位男孩得了非常嚴(yán)重的慢性咽喉炎，再過(guò)一年可能就會(huì)啞，永遠(yuǎn)都說(shuō)不了話(huà)。女老師聽(tīng)了，仔細(xì)觀察那幅畫(huà)，發(fā)現(xiàn)在這幅畫(huà)的中間有很小的亮點(diǎn)，是小男孩用金色彩筆涂了很多下的點(diǎn)。女老師剛想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，卻又閉住了，她似乎明白了什么，對(duì)小男孩笑了一下，摸了摸她的頭，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
多年后，小男孩并沒(méi)有啞，誰(shuí)都不知道為什么，只有他自己知道，很多人都去問(wèn)他：“你是怎么樣在短短一年的時(shí)間治好這么嚴(yán)重的病呢?你叫什么名字呢?”
但他的回答永遠(yuǎn)都是：“我相信你們自己會(huì)知道，因?yàn)檫@，就是——希望!”
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我希望有一天，這個(gè)世界上的人能變得善良。他們不會(huì)總是互相罵人，也不會(huì)給別人惡毒的眼神讓別人做噩夢(mèng)睡覺(jué)。
我希望有一天人們可以無(wú)所畏懼的過(guò)好每一天，我希望每一個(gè)地方都能在這條路上看到美麗的風(fēng)景。在朋友圈里，不會(huì)有那么多人抱怨生活，祈求憧憬。也許有一天，一切都會(huì)變得更加可以想象，生活會(huì)充滿(mǎn)活力。
我希望有一天，無(wú)論我們?cè)谶@個(gè)世界上走到哪里，我們都不用害怕風(fēng)雨，因?yàn)樵谖覀兊纳砗�，有足夠�?qiáng)大的力量支撐著柱子。也許到那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)變老了，但沒(méi)關(guān)系，只要這一天能來(lái)，我們就能遲到。
我希望有一天人們能在這個(gè)地方呆到最晚。他們不會(huì)感到心碎或不安。他們只是盡力做好每一件事。他們不用擔(dān)心被迫害或虐待。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，最公平的道德支持他們，最聰明的人捍衛(wèi)他們。
我希望有一天你身邊的一切都不會(huì)是假的，即使所有的真相都是丑陋的，我們也能看清背后的規(guī)律。
我希望有一天當(dāng)你回到大學(xué)校園的.時(shí)候，你還能看到那些慈祥的面孔，你不會(huì)被戰(zhàn)爭(zhēng)傷害，不會(huì)因?yàn)楦鞣N爭(zhēng)執(zhí)和吵鬧而成為陌生人。希望這一天快點(diǎn)到來(lái)的時(shí)候，你們都成為自己理想的樣子。
很多時(shí)候，欲望的交織導(dǎo)致了所有這些改變的延遲。你喝了毒藥還指望別人把你救活。
很多時(shí)候，我們莫名其妙地徘徊在邊緣，卻始終找不到自己的過(guò)去，找不到自己的路。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我希望每一個(gè)冬天里，連大街上都有暖氣，我就不用穿很厚，那樣不帥，但你要穿得很厚；
我希望每一次逛街的時(shí)候，都會(huì)有一件東西，讓我覺(jué)得想要買(mǎi)給你；
我希望你做噩夢(mèng)的時(shí)候，我正好在你旁邊，也希望我睡不著的時(shí)候，能看著你在我身邊睡得很熟；
我希望你想我的時(shí)候能發(fā)短信給我，打電話(huà)給我，或者坐飛機(jī)來(lái)找我，我一定會(huì)非常開(kāi)心；
我希望可以每天都能抱你；
我希望我們不要冷戰(zhàn)；
我希望你經(jīng)常為我吃醋；
我希望能每天都幫你吹干你洗后濕漉漉的頭發(fā)，我希望我們?cè)谝黄鹬蠖加晌襾?lái)幫你剪指甲；
我希望我們兩個(gè)用一樣的香水，我希望你身上都是我的'味道；
我希望你每天的大部分時(shí)間都用來(lái)想我，哪怕在工作的時(shí)候也在想我；
我希望你生病的時(shí)候就只有我在照顧你，其它人都給我滾。
我希望我愛(ài)你的日子里，你都在愛(ài)我，也希望這樣的日子永遠(yuǎn)都不要過(guò)去；
我希望陪你去世界的盡頭，時(shí)間的盡頭。
我希望你真的愛(ài)我。
如果有天你看見(jiàn)我沒(méi)有洗頭或者劉海被風(fēng)吹歪了的樣子，請(qǐng)一定不要覺(jué)得我難看嫌棄我，我一直很擔(dān)心這個(gè)。
我其實(shí)沒(méi)怎么談過(guò)戀愛(ài)，我好想好好和你在一起，所以，請(qǐng)你不要欺負(fù)我。
“就算我老了，我還想和你在一起�！�
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
男孩是在一個(gè)早晨認(rèn)識(shí)那個(gè)女孩的。那是一個(gè)好得不能再好的早晨，男孩從被窩里爬出來(lái)，習(xí)慣性的去大橋上來(lái)回的跑，他認(rèn)為那是最好的發(fā)泄方式，他的父親是一個(gè)旅行家，一次，男孩的父親去了波蘭，三天后沒(méi)有了音訊，生活全由母親擔(dān)待著。
男孩不愿意想起這些事，一只埋頭往前沖，有時(shí)，他希望他撞到一個(gè)人，一抬起頭，看到是父親向他微笑。果真，他撞到一個(gè)人，但他撞到的是一個(gè)女孩。好的是，女孩沒(méi)有怪他，而是微微一笑，男孩被迷住了，臉頃刻間紅了。他們開(kāi)始聊了起來(lái)，似乎聊的很投機(jī)，男孩把一肚子的苦水向女孩傾訴，女孩也安靜的聽(tīng)著。男孩回到家后心不在焉，干什么事也馬馬虎虎，心里想著全是女孩，連媽媽的抱怨也不像原來(lái)聽(tīng)得那么誠(chéng)懇了。
第二天一早，男孩一改常態(tài)，穿上他認(rèn)為最漂亮的衣服，而且這次他去橋上散步。如他所愿，他又見(jiàn)到那個(gè)女孩，他們又開(kāi)始聊了起來(lái)。晚上，男孩開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)了，因?yàn)樗懒伺⒌拿帧Ｋ匆?jiàn)媽媽眼睛里充滿(mǎn)淚水，經(jīng)過(guò)再三盤(pán)問(wèn)，男孩的'媽媽原來(lái)的了癌癥晚期，活不了幾天了。這無(wú)疑對(duì)男孩是一個(gè)晴天霹靂。從此，他更加依賴(lài)女孩。
幾天后，男孩的母親死了。他的生活由爺爺照顧。然而讓他更受不了的是，女孩不見(jiàn)了。從此，每天早上，他都去橋上，希望那個(gè)女孩微笑的出現(xiàn)在他面前�？墒�，沒(méi)有一個(gè)微笑。
有一個(gè)極好的早晨，男孩來(lái)到大橋上，翻過(guò)欄桿，靜靜的墜了下去......
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在歡聲笑語(yǔ)中我們迎來(lái)了一年一度的金蘋(píng)果科技節(jié)，上午我們舉行了“放飛希望”的活動(dòng)，下午我們進(jìn)行了多種實(shí)驗(yàn)。使我印象最深的是“放飛希望”滑翔機(jī)大賽。
所謂“放飛希望”就是把寫(xiě)著祝福的希望之機(jī)飛起來(lái)再比看誰(shuí)停留最久。
我們把自己做的飛機(jī)在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)伍來(lái)到大禮堂�，F(xiàn)在大禮堂里人非常少，除了裁判就只剩我們了。比賽終于開(kāi)始了，第一組的同學(xué)到了起飛線(xiàn)上，只聽(tīng)一聲下令十只飛機(jī)從他們的手上劃走。一只白色飛機(jī)就如同一只白鳥(niǎo)展翅飛翔在空中徘徊，一直在我們頭頂轉(zhuǎn)圈圈。過(guò)了一會(huì)兒幾只白鳥(niǎo)好像被獵人射中了一樣垂直下降，有一些則慢慢飄落。這時(shí)小組第一出來(lái)了，大家都難以相信竟然是范晨昕。馬上就要到我了，我拿著自己親手制作的飛機(jī)上了起跑線(xiàn)。此時(shí)此刻我心里有著一點(diǎn)壓力，隨著時(shí)間的推進(jìn)我的壓力慢慢加大。開(kāi)始了，飛機(jī)從我的手中飛出，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈之后就著地了。哎，沒(méi)有晉級(jí)真是非常遺憾。女生開(kāi)始比了，最后到了決一勝負(fù)的時(shí)候了，小組第一名、第二名、第三名開(kāi)始比了。我們都在他們身邊為他們加油，飛機(jī)飛出去了，還是范晨昕得了第一名。我們跟本無(wú)法相信自己的'眼睛，太不可思議了。我們迎著歡笑結(jié)束了飛機(jī)大賽。
下午我們又在大禮堂進(jìn)行了各種各樣的實(shí)驗(yàn)，人山人海，可這并未影響了我們的心情，大家都拿了獎(jiǎng)品——棒棒糖。開(kāi)心地結(jié)束了今天的活動(dòng)，我學(xué)到了很多。
這時(shí)開(kāi)心的一天，我們學(xué)到多多，快樂(lè)多多，這樣的活動(dòng)非常好！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)廟里，平時(shí)乏味的小廟儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著陽(yáng)光，把秋千蕩出花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌，微笑，純的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中尋找快樂(lè)的我們。對(duì)于我們，一點(diǎn)點(diǎn)小的快樂(lè)與希望都能支起整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們廟里的空地上玩，我點(diǎn)排球的，而我的朋友們有的.踢球，有的打羽毛球。校園里，老師會(huì)撫摸著我們的頭說(shuō)好好學(xué)習(xí)，然后去教小弟弟小妹妹說(shuō)，看你們的了。于是，我們穿梭于教與教之間，我們被寄予希望，然后又傳播希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也然別人看到希望。
希望，對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)所不有。我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子。我們不斷地合上又打開(kāi)一本有一本的書(shū)，我衷心地想說(shuō)那叫傳承；文學(xué)，是種精神，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，看到了嗎？那是希望。我們，是我的朋友們，也是我未曾謀面的“朋友們”，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)。
我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福，會(huì)在知識(shí)前面吃驚的張大嘴巴。我們看著歷史，望望未來(lái)。紅日初升，其道大光，看見(jiàn)太陽(yáng)了么？那個(gè)充滿(mǎn)希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們啊！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
早晨，充滿(mǎn)了信心的偵探小組背著自己的雙肩包再次來(lái)到了糖咕爸爸的公司。這一次，她們可是帶著線(xiàn)索來(lái)的。
她們根據(jù)星耀爸爸給他們的資料找到了“嫌疑人”的辦公室。星瑤敲了敲門(mén)，屋里傳來(lái)了一聲“進(jìn)來(lái)”，她們便小心翼翼地打開(kāi)了門(mén)。
她們看見(jiàn)一個(gè)西裝革履的男人坐在椅子上，他的工作證上寫(xiě)著“陳經(jīng)理”三個(gè)大字。米果嘮叨了一句：“喲，還是個(gè)經(jīng)理……”星瑤與大白一起小聲地“噓”了一下，不料，米果沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還在繼續(xù)嘮叨著：“一個(gè)大經(jīng)理不會(huì)干這種事情吧……”糖咕狠狠地踩了一下米果的腳。米果痛得差點(diǎn)跳了起來(lái)，不過(guò)，很快她就恭恭敬敬地站住了——千萬(wàn)不能在陳經(jīng)理面前“無(wú)理”！
糖咕來(lái)過(guò)這里好多回了，于是便很“自來(lái)熟”地跳到了沙發(fā)上：“陳叔叔，今天我們來(lái)，是想調(diào)查一件事情。就在前段時(shí)間，我爸爸的'信被偷了，你也是‘嫌疑人’。所以，我們要一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行排除�！�
陳經(jīng)理大大咧咧地笑了笑，說(shuō)道：“可以啊，你們隨意�！�
五人同時(shí)想到：那我們就恭敬不如從命了！于是，她們開(kāi)始了“大掃除”。
到了最后，疲憊的五人一無(wú)所獲。星瑤還依舊很有信心，可其他四個(gè)人都垂頭喪氣地離開(kāi)了公司。星瑤問(wèn)道：“不是還有二十多天嗎？打起精神來(lái)呀！”
四人絲毫沒(méi)有被星瑤所影響，反而更加沒(méi)有信心了。
這樣的狀態(tài)之下，偵探小組還能繼續(xù)下去嗎？
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
我們是學(xué)生，帶著希望努力地學(xué)習(xí)著……
希望是人類(lèi)一生的“二分之一”，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)椋粋�(gè)人如果沒(méi)有了希望，就好比一只大鵬失去了一飛沖天的信心；一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，就好比擊毀了一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天巨足的愿望——是啊！一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，就徹底地暗淡了他一生的輝煌。
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺馄G的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望；一個(gè)頗負(fù)盛名的人，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)榕e世聞名，盡忠報(bào)國(guó)是他的希望！只要有了希望，而且下定決心，堅(jiān)持不懈、奮勇向前地朝目標(biāo)奔去，才能實(shí)現(xiàn)愿望。
人類(lèi)的生命與希望是唇亡齒寒。一個(gè)人即使有健康的身體、長(zhǎng)久的生命，但沒(méi)有希望的話(huà)，那他就只是一個(gè)空曠的.軀體，碌碌終生，好無(wú)意義；一個(gè)人即使有偉大的理想、希望，但沒(méi)有生命的話(huà)，那他就只是一個(gè)高尚的靈魂，就算受到人們贊賞也好無(wú)用處了。
若沒(méi)有了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天地？沒(méi)有了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？
“人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，一理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇峰險(xiǎn)壑聳立著，險(xiǎn)灘急流阻擋著，又何懼之有？
我們帶著希望努力地學(xué)習(xí)著，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生……
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
當(dāng)我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現(xiàn)實(shí)，我不由地為她悲慘的命運(yùn)感到嘆息。因?yàn)樗钤谝粋�(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因?yàn)樗チ宋í?dú)愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F(xiàn)在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。
小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著個(gè)充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)恐懼的世界里，隨著奶奶一起走向充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)甜蜜的世界里去，好好“生活”。
可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì)傷心嗎？會(huì)為小女孩的命運(yùn)而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對(duì)待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì)怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎？還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的`生活——慘？
這是個(gè)多么凄美的故事�。�
這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣(mài)著一根根只能發(fā)著微弱的光的小火柴了�？梢耘c她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸�？鞓�(lè)！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！
但這怎么可能會(huì)是現(xiàn)實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
春天播下種子，秋天便會(huì)收獲糧食。而我在春天播下了希望的種子，于是在2009年我收獲了希望……
希望對(duì)我說(shuō)：努力吧!只有付出才能收獲希望。
于是，我當(dāng)上了數(shù)學(xué)班長(zhǎng)、英語(yǔ)組聽(tīng)寫(xiě)組長(zhǎng)、紀(jì)律班長(zhǎng)，板報(bào)小組成員，開(kāi)始為班級(jí)付出，為班級(jí)奉獻(xiàn)，半年下來(lái)，每天收發(fā)作業(yè)，每月辦板報(bào)，成了我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對(duì)我說(shuō)：這是希望，你的第一份收獲，里面裝著你的責(zé)任心。
希望對(duì)我說(shuō)：奮斗吧!只有不斷進(jìn)步才能收獲希望。
于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，每天花一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，花一點(diǎn)時(shí)間做題，讀讀背背英語(yǔ)，半年下來(lái)，我的語(yǔ)文作文開(kāi)始有進(jìn)步，數(shù)學(xué)也算有了讓我滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。我知道我必須不斷地去努力讓自己進(jìn)步。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對(duì)我說(shuō)：這是希望，你的'第二份收獲，里面載著你的腳步。
于是，我準(zhǔn)備了一個(gè)小本，在等車(chē)時(shí)，拿出來(lái)讀一讀，背一背上面的單詞。課間時(shí)，我便把作業(yè)拿出來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，把書(shū)背一背，或練練字。早上我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)磁帶或復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)小科目。我明白，會(huì)利用時(shí)間的人才能成功。半年下來(lái)，我的時(shí)間省了很多，晚上的勞累，大大的減少了。我聽(tīng)見(jiàn)了希望對(duì)我說(shuō)：這是希望，你的第三份收獲，里面注滿(mǎn)了，你對(duì)時(shí)間的利用。
希望，讓我找到了方向，有了前進(jìn)的目標(biāo)，就如指明燈，照亮我的前方。2009年，我收獲了希望!
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轶@險(xiǎn)刺激，而是因?yàn)轸敒I孫在絕境中依然能點(diǎn)亮希望之燈。
當(dāng)讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情”時(shí)，我明白荒島為什么沒(méi)有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨(dú)之苦，但是能夠活著，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸，這鼓起了魯濱孫生活的勇氣。曾有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的`明燈�！笔前�，魯濱孫身陷孤島時(shí)，他那充滿(mǎn)希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？
我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經(jīng)不見(jiàn)好幾天了，大家都認(rèn)為它肯定遭遇了不測(cè)，它卻回來(lái)了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問(wèn)爸爸原因，爸爸說(shuō)，大黃狗可能是在山上玩耍時(shí)，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒(méi)有放棄活著的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來(lái)，重新獲得了生命。
我不由對(duì)大黃狗產(chǎn)生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險(xiǎn)時(shí)，沒(méi)有放棄希望，而是在絕境中點(diǎn)亮希望之燈，戰(zhàn)勝了困難，活了下來(lái)。動(dòng)物在絕境中都能做到這一點(diǎn)，人為什么不能呢？
讓我們?cè)谀婢持悬c(diǎn)亮希望之燈，活出精彩！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
人生在前進(jìn)。為什么要前進(jìn)，是有人給你希望，若沒(méi)有希望，便成絕望。
當(dāng):人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起，當(dāng)課堂的朗朗書(shū)聲再次蘇醒，總有一個(gè)人，在三尺講臺(tái)上培養(yǎng)三千桃李。
? 是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼辛苦哺育？是您，一位偉大的園��！看這遍地的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的心血，哪一朵沒(méi)有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開(kāi)，果實(shí)的成熟忙碌，為樹(shù)的直用功，默默地看著葉的綠蔭！啊，老師，你的精神，永讓我心！
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲老師，如果你是蛙，那學(xué)生便是蛙里的'砂粒，你用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒終成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 老師，你偉大，無(wú)私，默默無(wú)聞。春蠶一生沒(méi)說(shuō)出自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師，您從來(lái)沒(méi)在別人面前炫耀，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)你最大的評(píng)價(jià)。
教師的春風(fēng)，日日懷我心。你如同星星之火，北斗七星，為人們指引著方向。你帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，陪伴我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。你如春泥，給新燕一個(gè)家，你如春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物，你如春風(fēng)，用盡了九牛二虎之力，只為給大自然一點(diǎn)光彩。
弱者不是不強(qiáng)，而是沒(méi)有擁有希望。你是我們?nèi)松姆纸庹�，給予我們希望，讓炎黃子孫立足于中華大地。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)馬拉松賽跑，那么這場(chǎng)比賽必定是有始有終。也許你認(rèn)為起點(diǎn)是人們剛出世的那一刻，終點(diǎn)則是人從世界消失的那個(gè)句號(hào)——這個(gè)圈，注定為人的一生落下最后一筆�？墒�，這個(gè)圈是否牢住了你遠(yuǎn)大的目標(biāo)，你可曾見(jiàn)到過(guò)希望？若沒(méi)有，實(shí)則荒廢了一生。
我希望我未來(lái)能夠成為一名富豪。然而，我的希望只是我鼻前襲過(guò)的一寸香。因?yàn)�，我沒(méi)有能力去追求那份希望，確切地說(shuō)，想要圈住它，我還要穿過(guò)幾次海洋？幾次原始森林？其實(shí)，也沒(méi)有什么不可能，只是現(xiàn)在的自己若仍像從前那般幼稚，希望終究會(huì)化為失望，圈錯(cuò)了失望，不依然是頹廢最終嗎？不一定每個(gè)人都要用同樣的方式去奔向希望，我可以抉擇合適的方法前進(jìn)，根據(jù)自身的條件去勾勒希望。追求希望的`過(guò)程必然是痛苦的，你也可以苦中作樂(lè)。也許它根本就不苦，只是人在為自己做一份應(yīng)盡的職責(zé)而已。
希望是憤怒是左心房的小冰塊，平息時(shí)右心房的小宇宙，懶惰時(shí)左心室的小期待，寒冷時(shí)右心室的小溫暖。
希望是必不可少的，除非你擁有不需要的資本，否則，則是一具腐尸癱倒在地上。
作為一名學(xué)生，內(nèi)心的希望并不大，心中一份小小的期待能換來(lái)的是一次微笑，一種關(guān)心的目光�？伤鼘�(duì)未來(lái)的影響，卻并不是一份臨時(shí)的小心愿那樣簡(jiǎn)潔。
人生不過(guò)一段路。若行走，則是漫步人生路；若奔跑，則是馬拉松。
去圈住希望，樂(lè)得一生，畫(huà)上完美的重點(diǎn)。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
夜晚，黑色幕布上密密地綴著點(diǎn)點(diǎn)星光。地球上的每個(gè)人都把自己的希望托付給了那點(diǎn)點(diǎn)的星光，于是，每一點(diǎn)星光后邊載滿(mǎn)了小小的希望。
一個(gè)人有了希望，就會(huì)朝著這希望不懈努力，如果累了，望望頭上點(diǎn)點(diǎn)的星光，便又會(huì)渾身充滿(mǎn)了力氣，繼續(xù)努力。
他一直在黑暗中前行，路上荊棘叢生，他被刺得遍體鱗傷，卻因有著點(diǎn)點(diǎn)星光做向?qū)�，所以他不曾迷路。直到了路的盡頭，他才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他想象中的光明，并不存在。他開(kāi)始怨恨，詛咒指引他的星光，因?yàn)樗恢倍荚谄垓_他�？僧�(dāng)他抬起頭，再次看到那點(diǎn)點(diǎn)的星光時(shí)，他明白了。他明白了什么？星光雖然欺騙了他的一生，最后也沒(méi)有找到想象中的`光明，可光明卻一直與他同在。不是嗎？在他失意時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)的星光照亮了前方的路，讓他心中立刻充滿(mǎn)光明，于是他又得以前行。他能微笑地面對(duì)身上的疼痛，也全是因?yàn)檫@星光。星光是他的導(dǎo)師，他的良藥，他的路燈，他的一切。他明白了，安然地逝去。
星光，是美麗的，遙遠(yuǎn)的，神秘的。我們都被它迷惑，為了它而努力，它是我們的動(dòng)力。所以我們都堅(jiān)持不懈，百折不撓。它騙我們?yōu)榱怂帽M了全力。到頭來(lái)，我們即使發(fā)現(xiàn)了他騙人的伎倆，我們也會(huì)感激它。因?yàn)樗鼛Ыo我們的，不僅是奮斗的一生，還有堅(jiān)韌不拔的精神和一路上的汗水、淚水、收獲的喜悅。
隱藏在星光背后的希望，漸漸浮出了水面。它將引領(lǐng)更多的人，走完他們值得回味的一生。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
盡管陽(yáng)光如此的燦爛，可刺骨的寒風(fēng)還是把“炎炎日光”中和的偏向它的那方，盡可能的蜷縮住身體的每個(gè)部位，瘋狂飄動(dòng)的發(fā)絲讓我隱約看到了一個(gè)男孩子的背景。這個(gè)“影子”離我越來(lái)越遠(yuǎn)，順著“影子”移動(dòng)的方向~~一個(gè)正在空中被寒風(fēng)折磨的、翻滾著的塑料袋牽引著孩子的腳步，直到腳步停止的那一刻，塑料袋不見(jiàn)了蹤影，男孩子期盼的凝視著消失的`那個(gè)方向~~~~
這突然讓我想起曾經(jīng)的一段文字：
選準(zhǔn)目標(biāo)，追趕希望，既需要高瞻遠(yuǎn)矚的目光，更需要?dú)椌邞]的精神。
追趕希望，就要一步一個(gè)腳印，來(lái)不得半點(diǎn)虛空的足跡，絲毫是失敗的近鄰，淺嘗輒止的人肯定跑不出終點(diǎn)。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，用萬(wàn)個(gè)準(zhǔn)備去迎接萬(wàn)一的困難，是成功者的經(jīng)驗(yàn)之談。
追趕希望，也需要望梅止渴自我鼓勵(lì)。沙漠中的海市蜃樓盡管不是現(xiàn)實(shí)，但它至少可以鼓勵(lì)你向綠洲的邊緣邁近。即使明明知道肥皂泡不能當(dāng)氣球吹，但它至少可以讓閑暇的空間多幾絲色彩只是千萬(wàn)別沉溺于尋歡作樂(lè)而長(zhǎng)醉不醒。
追趕希望的人，總是充滿(mǎn)自信和樂(lè)觀，從不放棄每一次成功的機(jī)會(huì)，在立足現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，總是信心百倍地去迎接希望。
追趕希望的人，光榮之處在于永遠(yuǎn)不失敗，在于屢敗屢起。以為我們知道，沒(méi)有烏云、沒(méi)有風(fēng)暴，便不會(huì)有絢麗的彩虹。"風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么"？因?yàn)檫�有夢(mèng)想等待。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
乘著夕陽(yáng)把車(chē)騎進(jìn)家門(mén)，習(xí)慣性地朝窗外望了望，心一下子慌了――不見(jiàn)你的車(chē)子！方才學(xué)校的懊惱，瞬間被一股新的情緒替代，你是又離開(kāi)了么？
不知不覺(jué)愣神半晌，提著沉重的書(shū)包爬上樓梯，你總會(huì)帶走些什么吧？我想。于是，我仔細(xì)地掃描了屋子，你的發(fā)圈還在，你的洗漱用品還在，客廳的桌子上還留著你吃下的葡萄皮兒，我沖進(jìn)你的臥室，干干凈凈，一塵不染，沒(méi)有任何痕跡，你還是離開(kāi)了吧？我還是不死心地使勁兒朝臥室的窗外張望，不見(jiàn)車(chē)，不見(jiàn)人。還是走了。
你不知道吧，我時(shí)常嫉妒妹妹，為什么她是你的親生女兒，而我不是呢？為什么你總是對(duì)她細(xì)心囑咐，卻不曾與我多說(shuō)？我甚至希望你對(duì)我也是如此嚴(yán)厲要求。如果我是你的女兒，多好。
你對(duì)我，是不錯(cuò)的了。不批評(píng)，不呵斥，笑顏相迎，你有一手我極愛(ài)的廚藝，每天回到家，屋里總是敞亮潔凈的，一切都是那么整齊有序，飯桌上總有我喜愛(ài)吃的飯菜等著我，我是愛(ài)這種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的感覺(jué)的吧。要知道，沒(méi)有你在，我的生活可謂一團(tuán)糟。但是，我竟不忍看你那么勞累，這是從未有過(guò)的，心疼。
媽媽?zhuān)瑳](méi)有人告訴我該如何稱(chēng)呼你，我是自愿的.。我太愛(ài)這種有母親的感覺(jué)，太愛(ài)家里你的熟悉的味道。媽媽?zhuān)?qǐng)把我當(dāng)作你的親生女兒吧，好嗎？
到了你約定我睡覺(jué)的時(shí)間，就在此停了。晚安，媽媽。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
敘利亞是一個(gè)非常美麗的古城，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)讓敘利亞變了，瓦礫、廢虛、疾病……困擾著這些難民們。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)大馬士革的：人間若有天堂，大馬士革必在其中；天堂若在空中，大馬士革與之齊名。
天堂變成了人間地獄，持續(xù)了三年多的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓敘利亞的人民，不得不向周?chē)膰?guó)家尋求庇護(hù)，特別是土耳其和德國(guó)，收容了太多的難民，未來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是水中花，鏡中月。
三年的戰(zhàn)火不斷，讓兒童們眼中充滿(mǎn)了恐懼。哪怕一只小小的船對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是生命之舟。
一個(gè)敘利亞的難民小女孩，把手高高舉起投降，讓他害怕的并不是厲害的武器，而是攝影師手中的相機(jī)。
在戰(zhàn)爭(zhēng)的世界里，有太多他們是未知的，害怕的。就連和平年代的小朋友們最喜歡的煙花爆竹，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就像是轟鳴的.炮彈聲，以為災(zāi)難又來(lái)了，嚇得四處躲藏。
在一首歌中道寫(xiě)：我希望明天就能回家，就算只有一秒……
有一個(gè)敘利亞的小女孩，靠在墻邊，灰塵和血跡沾在圓圓的小臉上，穿著沾滿(mǎn)泥土的白色連衣裙，眼里是孤獨(dú)，無(wú)助的神情，不少人都為之動(dòng)容。
我希望敘利亞不再有炮火，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)；我希望敘利亞人民過(guò)上幸福、快樂(lè)、美滿(mǎn)的生活；我希望敘利亞的兒童和我一樣坐在寬敞明亮的教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地讀書(shū)；我希望世界永遠(yuǎn)和平！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明�！笔前。松钤谑篱g，就不能沒(méi)有希望，否則他便會(huì)像一艘失去方向的小船，在海上茫然不已，隨波浮沉，而有了希望，則有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到成功的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽滄瀾的可能。
雙目失明的.海倫·凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱(chēng)為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心，靠的是自信，更靠著希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量！
生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對(duì)，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，無(wú)數(shù)次喜悅，無(wú)數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！
“永遠(yuǎn)沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望�！弊屛覀冦懹浗鹚谷R的金玉良言吧，拄著希望這根堅(jiān)韌無(wú)比的拐杖，勇敢地踏上那永恒之旅！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
我們準(zhǔn)備迎接一個(gè)熱熱鬧鬧的春節(jié)好與朋友一起狂歡，殊不知卻撞上了天災(zāi)—新型冠狀肺炎病毒。它的到來(lái)讓神州大地一片沉寂。冷風(fēng)如刀，寒風(fēng)刺骨，病毒以大地為砧板，視眾生為魚(yú)肉。多少人因此喪命；多少嬰兒剛產(chǎn)下就被隔離，不能與父母相見(jiàn)；多少百姓因失去親人而悲傷……
雪將住，風(fēng)未定，病毒傳播仍未停止，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)役打響。一方有難，八方支援。病毒最為嚴(yán)重的武漢市，疫情發(fā)生時(shí)，鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶不顧個(gè)人安危，第一時(shí)間趕到疫情的發(fā)源地，他們不分晝夜搶救病人。全國(guó)各地的醫(yī)務(wù)人員也相繼趕到武漢，他們顧不上家里的幼兒和年長(zhǎng)的父母，心中只有一個(gè)堅(jiān)定的信念——挽救更多患有新冠肺炎的病人生命。許多護(hù)士阿姨為了穿隔離服，把自己的秀發(fā)給剪了。許多可敬的'醫(yī)生為了節(jié)約時(shí)間，穿上了紙尿褲，甚至一天都不敢喝水……
正是因?yàn)橛羞@么一群可親可敬的人，才使武漢人民振作起來(lái)，也讓全國(guó)人民看到了希望。
如今的我雖然不能奔赴一線(xiàn)，但是我明白：“少年志則國(guó)志，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”我們能做到：不給國(guó)家增添負(fù)擔(dān)，做好防護(hù)措施，不在人多的地方聚集，在家常通風(fēng)，勤洗手，經(jīng)常鍛煉身體，及時(shí)關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，不聽(tīng)謠不信謠，保持穩(wěn)定的情緒，多讀書(shū)，長(zhǎng)知識(shí)，待國(guó)家需要時(shí)，伸出援手，為自己的國(guó)家貢獻(xiàn)一份自己的力量！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
人生總有太多的十字路口,而每次都要做出艱難的選擇,到底哪里才是我要去的方向?
我總會(huì)在那里徘徊好久好久……綠燈亮了，我沒(méi)有前進(jìn)，呆呆地就這樣站在那里，整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)力氣，直到汽車(chē)嗽叭的催促，于是，我前進(jìn)了……
然而我卻不知道這是不是我要去的地方，我更不知道那是天堂還地域?
終于我迷路了……在一個(gè)十字路口，我該向左還是向右?向前還是向后?不，我是決不能往后走的，因?yàn)槲蚁嘈胚@么一句話(huà)：“前方是絕路，希望在轉(zhuǎn)角�！�
可是，突然間又好失落，因?yàn)槲也恢牢业南Ｍ谀?我哭了，卻沒(méi)有人為我遞上一張紙巾，哭累了，坐在街角，感覺(jué)好冷好冷……不僅是天氣的寒冷，我的心也冷了……
看著路邊的街燈，是那么的絢麗多彩，看著燈一只只熄滅，我知道，每一個(gè)溫暖的家庭都將進(jìn)入愛(ài)的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我到底在干什么?這是我嗎?我要永遠(yuǎn)這樣失落嗎?這樣的日子我要過(guò)一輩子嗎?終于我拍掉衣服上的.灰塵，因?yàn)槲乙_(kāi)始我新的人生，我要去尋找我的希望，不然連它也會(huì)離我而去的。
屬于我的，怎能讓它就這樣離開(kāi)，不屬于我的，我也只能揮手說(shuō)拜拜，可希望屬于我們每一個(gè)人，我們有權(quán)擁有。
明天的太陽(yáng)依舊從東方升起，而且依舊會(huì)那么美麗，當(dāng)陽(yáng)光照在了你身上，同樣也照在了你的身上……
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
我愛(ài)雄鷹，因?yàn)樗腥鐒λ螅珦糸L(zhǎng)空；我愛(ài)駿馬，因?yàn)樗Y騁草原，放縱自如；我愛(ài)蜜蜂，因?yàn)樗燎趧谧鳎蓴X甜蜜。它們別無(wú)所求，它們義無(wú)反顧，因?yàn)樗鼈冇心繕?biāo)、有信念、有希望。
種植一個(gè)目標(biāo)，會(huì)擁有一段美好的歷練；種植一個(gè)信念，會(huì)收獲一個(gè)充實(shí)的人生；種植一個(gè)希望，會(huì)讓我們永葆生命的精采和斗志的昂揚(yáng)。
仍記得司馬遷心系史記，強(qiáng)忍酷刑折磨，只是希望這輝煌歷史能千古記載，希望這燦爛文化能百世傳承。為這希望，他歷盡艱辛，克服險(xiǎn)阻，為這希望，他心無(wú)旁騖，嘔心瀝血，終于完成了這部“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)，名垂青史。
仍記得林則徐一心禁煙，不顧自身安危，只是希望社稷能繁榮昌盛，希望百姓能安居樂(lè)業(yè)。于是，他不顧奸臣的中傷、強(qiáng)權(quán)的威逼、商人的利誘，為實(shí)現(xiàn)希望矢志不渝，殊死戰(zhàn)斗，終于成就理想于虎門(mén)之下，留芳百世。
仍記得霍金迷醉科學(xué)，承受身心煎熬，只是希望真理能亙古流傳，希望心血能造福人類(lèi)。為達(dá)目的，他身殘志堅(jiān)，窮畢身精力于所熱愛(ài)的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)希望孜孜不悔，執(zhí)著追求，終于完成了量子理論和黑洞面積定律，成為當(dāng)代國(guó)際物理學(xué)界泰斗，名動(dòng)全球。
魯迅說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的.，有存在便有希望，有希望便是光明。”人活于世，不能沒(méi)有希望，希望能給人以信心、給人以鼓舞、給人以力量。讓我們一起播下希望的種子，收獲美好的未來(lái)吧！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
因?yàn)楦鴭寢尶础兜戎摇�，每一個(gè)故事都震撼著我們。
《等著我》這個(gè)節(jié)目，我們?nèi)胰嗣科诒乜础？吹脮r(shí)候，不管是平時(shí)剛強(qiáng)的爸爸，還是柔情似水的媽媽?zhuān)�有懵懂無(wú)知的我，每期都會(huì)淚流滿(mǎn)面。一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，感動(dòng)著我們?nèi)�，一個(gè)個(gè)真情的故事，讓我們潸然淚下。
“我要當(dāng)一個(gè)自愿者”我脫口而出的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)到�！兜戎摇防镉H人的回歸，都離不開(kāi)這些默默無(wú)聞的自愿者。一個(gè)女孩剛出生不到一個(gè)月，因?yàn)榈刂泻Ｑ翰�，不幸被父母丟棄在福利院門(mén)口，被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，她也是奄奄一息，福利院的媽媽照顧她的時(shí)候，她拉著這個(gè)”假媽媽”的手，自然而然的喊著“媽媽”講述人邊講邊流淚，我們都抹著眼睛�？吹胶髞�(lái)，女孩的父母沒(méi)有找到，看到主持人都跑到醫(yī)院去采血，希望能幫幫這個(gè)可憐的孩子，我又對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“有機(jī)會(huì)的'話(huà)，我也要去獻(xiàn)血，希望我的血能幫助需要幫助的人……”媽媽把我緊緊的摟在了懷里，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我一直在想，我到底能做什么？以我現(xiàn)在的身體情況，也是個(gè)危險(xiǎn)“分子”，害怕腫瘤君再次光顧到我的身體，媽媽照顧我的飲食為什么，哪些食物盡量不吃，定期的復(fù)查，體檢，醫(yī)生說(shuō)：“五年是一個(gè)大限”我偷聽(tīng)到的，如果真的是那樣的話(huà)，我到底能做些什么？
我希望做一個(gè)有用的人，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有宏偉的志向，只是希望我能讓父母不流淚，讓我在有限的時(shí)間內(nèi)，做一些力所能及的事，幫助他人的同時(shí)，自己也一定是快樂(lè)的。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
太陽(yáng)，散發(fā)著炙熱的氣息；陽(yáng)光，溫暖舒適的象征。太陽(yáng)下小時(shí)工累的滿(mǎn)頭大汗在搬磚，陽(yáng)光下的辦公室里，我們吹著空調(diào)，舒適的工作，被別人稱(chēng)作“白領(lǐng)。”
相信每一個(gè)人都會(huì)希望自己在空調(diào)房?jī)?nèi)工作，但為什么他們的目標(biāo)相同而結(jié)果不同呢，因?yàn)樗麄兊母冻霾煌越Y(jié)果不同。希望在我們的生活中大家都知道是什么，但用語(yǔ)言說(shuō)不出來(lái)，希望再有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，但在某些時(shí)候卻離我們很近。有這樣一個(gè)故事，一位富豪經(jīng)過(guò)一個(gè)路口，看見(jiàn)一個(gè)藝人在演奏小提琴曲，他聽(tīng)了一會(huì)，把手伸進(jìn)衣兜拿錢(qián)，一不小心掉了一個(gè)硬幣，他不顧別人的目光彎下腰拾起來(lái)了那枚硬幣，藝人說(shuō)：“你那么有錢(qián)，為什么在意這一枚硬幣呢。”富豪說(shuō)：“知道你為什么技藝那么好卻沒(méi)錢(qián)嗎，因?yàn)槟悴欢谜湎��！彼嚾瞬缓靡馑嫉牡拖铝祟^。一會(huì)，富豪給藝人幾美元，但藝人卻搖了搖頭，表示自己愿意要那一個(gè)硬幣。
多年后的一天富豪在某高檔會(huì)場(chǎng)參加party，一位知名音樂(lè)家握住了他的手并拿出了那枚硬幣說(shuō)：”你還認(rèn)得我嗎？我是當(dāng)年那個(gè)向你要硬幣的小街頭藝人，如果不是你你當(dāng)年的一句話(huà)，我怎么會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)名譽(yù)，我要謝謝你。那個(gè)藝人因?yàn)楦缓赖腵一句話(huà)改變了自己的命運(yùn)，使前途一片光明，讓陽(yáng)光照進(jìn)自己的心，開(kāi)出最燦爛絢麗的花朵。
生命因有裂縫陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)所以我們用努力，努力，在努力，成就一個(gè)最美麗的自己，讓自己在那溫和的陽(yáng)光下溢彩流芳。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
昨天，媽媽接到聊城晚報(bào)的通知，讓家長(zhǎng)帶孩子去參加植樹(shù)活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興的一蹦三尺高。
到了目的地，我和媽媽首先選了一棵比較好的樹(shù)苗。我吵著要自己搬，但是媽媽不讓?zhuān)抑缓煤蛬寢屢黄鹛?shù)。然后，我和媽媽選了一個(gè)樹(shù)坑，我就開(kāi)始挖坑，挖了一會(huì)兒，就累的腰酸背痛，汗流浹背。媽媽看出來(lái)了，說(shuō)：“累了吧?孩子!我來(lái)幫你吧。”我就把鐵锨給媽媽?zhuān)油诤靡院笪野褬?shù)苗端端正正地放在樹(shù)坑里，然后開(kāi)始填土。土填到一半媽媽就讓我到另一邊填土，不一會(huì)兒就填好了，這可比挖坑容易的.多。就剩下最后一步——澆水。我連忙拿起水桶往“水渠”跑去，提了水回來(lái)澆樹(shù)。我們看著水慢慢地滲到土壤里，最后媽媽又在上面蓋了一層土，我問(wèn)媽媽為何這樣做?媽媽說(shuō)這是為了防止水份蒸發(fā)。今天我不僅學(xué)會(huì)了栽樹(shù)，還學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。看著自己栽的小樹(shù)苗，心里真高興。剛才還是光禿禿的一塊平地，轉(zhuǎn)眼間，在植樹(shù)大軍的努力下變成一片小樹(shù)林，好美麗好壯觀啊!
今天我種下一棵小樹(shù)苗也種下了一個(gè)綠色希望，盼望著小樹(shù)快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁之才。我想如果每人每天都在這里種下一棵樹(shù)，這里將成為綠色海洋，鳥(niǎo)的天堂動(dòng)物的樂(lè)園我漫步在綠色的海洋里享受著幸福和快樂(lè)!
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
春去春會(huì)來(lái)，花謝花再開(kāi)，但人生可以重頭來(lái)過(guò)嗎？潮起又潮落，太陽(yáng)明日一樣高掛天空，但是生命可以周而復(fù)始嗎？記得有一首歌是這么唱的：“天地萬(wàn)物都有存在這世上的意義，沒(méi)有一個(gè)人有放棄的權(quán)利。”
一個(gè)生命誕生在這個(gè)世界上，應(yīng)當(dāng)有活下去的信念，因?yàn)槿松侨绱嗣篮�，處處充滿(mǎn)色彩，等你拿著畫(huà)筆一一填滿(mǎn)，繪出最亮麗的人生。
幾個(gè)月前，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她同事的爸爸因久病厭世自殺了。媽媽的同事曾與他爸爸聊天時(shí)，感覺(jué)有異樣，但未能及時(shí)阻止悲劇，他帶著懊悔的心，說(shuō)：“或許再多些關(guān)懷、多些留心，或許就不會(huì)發(fā)生令人遺憾的事了。”聽(tīng)完媽媽的敘述，我不禁自己思索著，如果我們多關(guān)心身邊的人事物，或許就能阻止許多人倫悲劇的發(fā)生，多一點(diǎn)關(guān)心，讓身邊的人倍感陽(yáng)光，遇到瓶頸時(shí)，轉(zhuǎn)個(gè)念頭事情就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，樂(lè)于看待生命，就能擁抱生命，活出希望。
“生命滿(mǎn)希望，雨后有陽(yáng)光”人生道路難免有崎嶇的時(shí)候，就像原本蔚藍(lán)的天空，霎時(shí)間會(huì)烏云密布，再來(lái)雷電交加，接著下起狂風(fēng)暴雨，豆大的雨點(diǎn)打落在池塘邊的荷葉上，也觸動(dòng)了心里最深的.那條弦。
窗外下著小雨，一個(gè)人孤零零望向窗邊，那么的彷徨，那么的無(wú)助，全世界仿佛在哭泣。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，窗外的雨點(diǎn)小了，心里那道烏云似乎也散了，雨過(guò)天晴的時(shí)候到了，彩虹又綻放出笑臉，和我們一起迎接生命中的陽(yáng)光。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
清明期間，我在花盆里種了些西紅柿種子。
一周過(guò)去了，盆里空空如也，連一根雜草也沒(méi)有。不會(huì)是種子過(guò)期了吧！這可是我第一次種菜。雖然心情不好，但我還是往盆里澆了些水，暗自祈禱種子早日發(fā)芽。
第二天，我照例去探望我的西紅柿種子。哇！種子們似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，它們出土了！瞧，它們有的剛探出頭，有的翹首張望，有的彎著腰，有的早已站直……我心中好不快樂(lè)。
小苗們長(zhǎng)得很快，沒(méi)幾天就已是綠油油的一片。它們都面向太陽(yáng)，張開(kāi)雙手（葉子）。在它們兩手交叉的地方，兩片毛茸茸的有些發(fā)亮的小葉子，像兩片蠶蛾的翅膀隨風(fēng)輕舞。西紅柿苗的莖兒也是毛茸茸的，根部紅色，中間漸變?yōu)榘咨�，頂兒卻又是翠綠的.。
小苗們很是快樂(lè)。三個(gè)一群，五個(gè)一叢，我算了算，一棵苗就有七八個(gè)朋友呢！比我的都多。瞧，這還有一對(duì)好哥們兒，它們倆是交叉生長(zhǎng)的，小莖靠在一起，連兩片子葉也拉在一起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我比較偏愛(ài)它們。
看著這可愛(ài)的苗兒，我的糾結(jié)病又犯了：到了秋天，這些苗會(huì)不會(huì)結(jié)出果兒？如果結(jié)了，我會(huì)不會(huì)舍不得吃呢？那么多苗兒，我會(huì)不會(huì)給誰(shuí)分著吃呢？甜不甜呢？我的小希望會(huì)長(zhǎng)大嗎？
期待……
教師點(diǎn)評(píng)：種一個(gè)希望給自己，這是多么美好的一件事。親愛(ài)的，讀了你的文字，我也很是期待——我的思怡會(huì)長(zhǎng)成怎樣呢？
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
當(dāng)初夏的第一縷陽(yáng)光映射我們喜悅的面龐，當(dāng)朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開(kāi)放，我們迎來(lái)了首屆“放飛希望”英語(yǔ)文藝演出。
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)。舞臺(tái)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)神彩飛楊，那優(yōu)美的舞姿，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，迎來(lái)了臺(tái)下觀眾們的.一陣陣熱烈的掌聲。同學(xué)們，老師們，臺(tái)上的，臺(tái)下的，無(wú)不沉醉在這歡樂(lè)的喜慶之中�？纯磁_(tái)上的同學(xué)們的精彩表演，再看看身邊同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，讓我不禁想起了：生活在舊社會(huì)的兒童，他們的童年很凄苦，生活也很貧困。盡管是這樣，但他們并沒(méi)有被艱辛所困惑，依然以他們的誠(chéng)實(shí)、勇敢和善良贏得了幾代乃至幾十代孩子的尊重。在那為衣食而憂(yōu)的黑暗社會(huì)，一個(gè)個(gè)無(wú)依無(wú)靠的流浪兒要在那種環(huán)境下生活是很難的，更不要說(shuō)什么享樂(lè)了。雖說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種苦難的日子，但我知道：我們能享有現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，而我們一味的沉醉在蜜一般的生活里，卻不知珍惜現(xiàn)在的一切，是多么愚昧�。∷麄兩畹纳鐣�(huì)和我們所處的社會(huì)、他們的貧窮生活和我們的幸福生活，不正是一個(gè)個(gè)鮮明的正反對(duì)比，不正是反映出社會(huì)在發(fā)展、生活在變化嗎？
社會(huì)的發(fā)展、生活的變化，歸根于少年兒童的學(xué)識(shí)之中。我暗下決心，銘記周總理的一句話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
夜空中有星星，月亮像一個(gè)圓圓的玉盤(pán)嵌在藍(lán)天中，幾顆又大又紅的星星特別顯眼。我很高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“不是星星，是許愿燈。”“許愿燈是什么？”我很好奇。媽媽說(shuō)：“許愿燈可以幫助你實(shí)現(xiàn)愿望。”有這樣的燈真的很刺激。
今天去超市玩。我看見(jiàn)柜臺(tái)上有一盞許愿燈。我真是喜出望外。在五顏六色的許愿燈中，我選了一盞紅色的，買(mǎi)了下來(lái)。因?yàn)榧t色表示好運(yùn)。我興奮地把許愿燈帶回家。
晚飯后，天漸漸黑了，天氣很平靜。我們要放飛許愿燈。我?guī)煾赶劝严灎T固定在燈座上，然后小心翼翼地把它舉起來(lái)。媽媽把燈罩高高舉起，爺爺開(kāi)始點(diǎn)蠟燭的四角，我專(zhuān)注地看著。我看見(jiàn)蠟燭慢慢燃燒。起初，蠟燭很小，小火焰似乎在對(duì)我說(shuō)：“告訴我你的'愿望，小主人，我會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)你的愿望�！蔽夷脑S了愿，希望我們一家人和睦，健康，幸福。也希望全世界的家庭都幸福，每個(gè)孩子都幸福的成長(zhǎng)。燭光漸漸變大，火焰歡快地跳躍著，燈罩慢慢膨脹起來(lái)，越來(lái)越大。燭光映出媽媽的臉，爺爺?shù)哪槪�有我美好的愿望。母親輕輕松開(kāi)手，許愿燈漸漸升起，越升越高.
夜空中，許愿燈閃爍著，仿佛在向我告別：“再見(jiàn)，小主人，我答應(yīng)把你的愿望帶給希望女神�！蔽铱粗w的越來(lái)越遠(yuǎn)，他帶著我的美好祝愿消失在茫茫夜空中。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
饑餓、貧窮、希望！
21世紀(jì)，是科技、經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，但這里，卻顯得與這個(gè)世紀(jì)十分不協(xié)調(diào)——
看，他們的衣著，樸素而破舊；看，他們的食物，簡(jiǎn)單又無(wú)味；看，他們的房屋，搖晃且破舊；再看，他們的求學(xué)路，坎坷又崎嶇！
這，就是祖國(guó)的西部山區(qū)。
每天，當(dāng)太陽(yáng)還未來(lái)得及跳出地平面時(shí)，大山里的孩子們卻早已踏上了求學(xué)之路。一路上，他們從不吃早餐。即使這樣，也會(huì)頂著寒風(fēng)，冒著酷雪，穿著單薄而破舊的.衣衫，踏著崎嶇不平的山路，毫無(wú)怨言，年復(fù)一年地去上學(xué)。學(xué)校里，他們沒(méi)有課桌，有的只是幾塊凹凸不平的木板。搭在凳子上，這就是他們眼中的課桌，那昏暗狹小的泥土屋也正是他們眼中的教室。他們心中的又何嘗不是呢？
他們的生活，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們，但他們那一顆顆求知的心，卻震撼著我們，燒灼著我們！
從他們的身上，我們看到了民族的希望！
爸爸說(shuō)，大山的孩子是沒(méi)有童年的。小時(shí)候，他們沒(méi)有小汽車(chē)，玩具拼圖，洋娃娃……但對(duì)他們來(lái)說(shuō)，似乎也不是什么太大的遺憾，因?yàn)樵谒麄冃⌒〉哪昙o(jì)里，早已打下了生活的烙印，他們將比誰(shuí)都更早地參與家務(wù)勞動(dòng)中……
那里，學(xué)習(xí)條件差，生活負(fù)擔(dān)重！那貧瘠土地上的生存環(huán)境，是一片令人心酸的風(fēng)景！
也許，在有的人看來(lái)，學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，但這對(duì)于大山里的孩子來(lái)講，是快樂(lè)，是樂(lè)趣，更是一種享受！
他們，又一次讓我們看到了民族的希望！
中華民族，將生生不息！中華精神，將永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
記憶中，我的童年大多數(shù)是在奶奶的呵護(hù)中度過(guò)的。她粗糙而溫暖的雙手，慈祥的`面孔在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)，奶奶對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)無(wú)私的母愛(ài)，嚴(yán)厲的父愛(ài)；對(duì)我的關(guān)懷使我終身難忘。
奶奶沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)堂，斗大的字不識(shí)一升，但是我知道她的眼里充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的崇拜；她知道讀書(shū)的重要性，因而她時(shí)刻叮嚀我＂你一定要努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，讓別人刮目相看。
為了我的學(xué)習(xí)，為了讓我每天早上不遲到，不識(shí)字的奶奶居然做了一項(xiàng)重大決定，讓我教她認(rèn)表。她每天按時(shí)喚我起床，日日如此，我沒(méi)有一天遲到過(guò)。
我和奶奶睡在土坑上。每到冬天的夜里，她總是把炕燒得熱烘烘的，把我的被子總放在最熱那邊。我心疼地說(shuō)：＂奶奶，你老了，應(yīng)該注意身體，您睡這邊吧。＂奶奶說(shuō)：＂你趕快睡吧，不然明天又起不來(lái)，我這把老骨頭，撐得起。＂我的鼻子酸酸的，澀澀的。奶奶總是這樣呵護(hù)我，十幾年如一日，看著我天天長(zhǎng)大，進(jìn)了中學(xué)，奶奶憂(yōu)郁了，怕我在學(xué)校不適應(yīng)，總讓我在學(xué)校和同學(xué)相處好，晚上蓋好被子，小心著涼。
學(xué)校星期六總要發(fā)一根火腿腸，我總是拿回家給奶奶吃，從奶奶臉上的表情看，我知道奶奶是為孫女的關(guān)心所感動(dòng)。
奶奶播下一顆種子，對(duì)這粒種子充滿(mǎn)希望，希望它越長(zhǎng)越壯，出類(lèi)拔萃。我想這粒種子也會(huì)如奶奶所托，不負(fù)奶奶所望，充滿(mǎn)信心地奮斗，拼搏，去開(kāi)辟屬于自己的天地。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
看著窗外的桃花漸漸展開(kāi)花瓣，那些柳樹(shù)漸漸綻出了新芽，那些頑強(qiáng)的小草兒也偷偷地冒出了地面。春天，來(lái)了。邁著輕盈的步伐，戴著喜悅的吹笑，迎著和煦的春風(fēng)，我們來(lái)到了龍山景點(diǎn)區(qū)。芳香宜人的優(yōu)美景色，古色古香的名族建筑，驚險(xiǎn)好玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，把這個(gè)原來(lái)普普通通的地方裝點(diǎn)地引人入勝，令人流連忘返。城市中的高樓林立，鄉(xiāng)村中的雅靜之屋。這次，我算是領(lǐng)略到了。一根圓木交不亂，排得整整齊齊，顯得十分雅觀，令人忍不住想進(jìn)去觀賞。
隨著春天的到來(lái)，不光是植物蘇醒泛出了綠意。那些冬眠的小動(dòng)物們也開(kāi)始活動(dòng)了，小蜜蜂在花朵間嗡嗡地飛著，忙著采花釀蜜，螞蟻到處尋找食物，一杯下次的長(zhǎng)眠。樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)在不停的`歌唱，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。
迎著風(fēng)那些鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔；迎著風(fēng)，那些綠葉在搖動(dòng)；迎著風(fēng)，我們?cè)诒捡Y，首先我們來(lái)到的是一個(gè)名叫“旋風(fēng)賽車(chē)”的娛樂(lè)區(qū)。一輛輛玩具車(chē)，載著我們飛馳著；它雖沒(méi)有真賽車(chē)那樣的速度，但卻也沒(méi)有少掉那份驚險(xiǎn)與歡樂(lè)。它雖沒(méi)有華麗怡人的外觀，帶卻有載人奔馳的豪放，我喜歡它。
我愛(ài)春，愛(ài)她那充滿(mǎn)溫馨的春風(fēng)。我愛(ài)春，愛(ài)她那充滿(mǎn)情意的細(xì)雨；我愛(ài)春，愛(ài)她那雨后泥土的芳香；我愛(ài)春，愛(ài)春天中的鳥(niǎo)鳴與蛙叫。
啊！美麗的春天，你是希望的季節(jié)，是萬(wàn)物的開(kāi)始。我愛(ài)希望的春天，愛(ài)火熱的春天，讓希望之火開(kāi)始燃燒、綻放吧！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
一年中有迷人的季節(jié)：萬(wàn)紫千紅的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，大雪紛飛的冬天。不過(guò)，春天的校園更加帶給人們春的希望
春天，它是美麗的，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)，它蘊(yùn)含著我們的希望，我們的激情，是我們理想的.風(fēng)帆，像一顆晶瑩的露珠在大自然中散發(fā)著永久不變的魅力。
春天的早晨，太陽(yáng)公公用它那溫暖的雙手把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的陽(yáng)光散滿(mǎn)校園，同學(xué)們都不約而同地走出教室，欣賞著校園生機(jī)勃勃的景色。草兒萌發(fā)，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，蔚藍(lán)色的天空中鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著，唱出了春的新生，朵朵白云漂浮著，向我們微笑，向我們點(diǎn)頭，柔和的春風(fēng)，輕輕地?fù)崮χ覀兊哪槪捣髦放缘牧鴺?shù)，剎那間一切都蘇醒了，就連校園中粗壯蒼勁的楊樹(shù)，也情不自禁的發(fā)了芽!
中午，太陽(yáng)公公悄悄地爬到了頭頂，像母親一般，給人們又增添了一絲溫暖，在寬闊的操場(chǎng)上，剛抽芽的小樹(shù)，新出土的小草，仿佛在與春風(fēng)說(shuō)著悄悄話(huà)，議論著這新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，它們靠著集體的力量，組成了一大片一大片綠色的地毯，為校園的春色增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠，而這一切不正是為春天的到來(lái)而準(zhǔn)備的嗎?
啊!春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾焓剐@滿(mǎn)園春色，春天帶給我們無(wú)限的希望，促進(jìn)我們奮發(fā)向上，但我卻愿做一棵小草，在園丁的精心澆灌下，為祖國(guó)增添春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗!
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
曾經(jīng)最盼望的就是春天。
��！春天，多么美的一個(gè)詞語(yǔ)，它代表了生機(jī)，代表了活力，也代表了希望。
每當(dāng)春天來(lái)臨，百花齊放小草從土地中鉆出嫩綠的芽?jī)�，這是希望的芽?jī)海驗(yàn)橛辛怂�，小草才�?huì)出現(xiàn)。沉寂了沉寂了一冬的泉水也歡快地唱起希望的歌，一路奔向大海。剛出生沒(méi)多久的小兔子也從媽媽的懷里爬溜了出來(lái)，享受著春天的陽(yáng)光。春天是萬(wàn)物的希望。
一年之計(jì)在于春，春也是一年的希望。所以農(nóng)民才會(huì)在春天播種希望，在秋天收獲成功。我們現(xiàn)在正處于人生的春天，是國(guó)家的希望。所以我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為這個(gè)理想而堅(jiān)持不懈的奮斗。我們不能浪費(fèi)人生的`春天，不能虛度年華，因?yàn)樯畹拇禾煊泻芏�，可人生的春天只有一次，奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而慚愧……”是��！春天是人生更寶貴的時(shí)間，所以我們更要珍惜。我們要向農(nóng)民那樣在春天播種希望，并且還要為之付出辛勤的汗水去耕耘，去澆水，這樣，溫暖才會(huì)收獲成功才會(huì)使自己的人生更精彩。
所以，春天就是希望，春天就是活力，春天就是生機(jī)。我們不能讓希望從手邊流去，要把握住每一分每一秒，一步一步踏踏實(shí)實(shí)地向成功走去。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
當(dāng)寒假悄然到來(lái)，我感到無(wú)比喜悅。
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我身上，哦。寒假的第一天。我不禁揚(yáng)起了嘴角，然后滿(mǎn)心歡喜。雖然我早已不是期待紅包，期待穿新衣的小小孩童，但是新年的風(fēng)還是讓我激動(dòng)不已。我在讀初三，每天對(duì)著鋪滿(mǎn)試卷的書(shū)桌，頓感無(wú)奈。老師說(shuō)，初三是個(gè)分水嶺，小小的中考會(huì)把人生改變。從前，我不信，但當(dāng)我慢慢靠近它，就越來(lái)越肯定這一點(diǎn)。所以，我努力讀書(shū)。寒假的到來(lái)，新年的降臨，才把奮力啃書(shū)的我扯了出來(lái)。
我喜歡過(guò)春節(jié)，卻不是因?yàn)樗婚L(zhǎng)不短的假期，而是因?yàn)樗硇履�。新的一年給疲憊的我，帶來(lái)溫暖的風(fēng)，吹散了我的憂(yōu)愁。我走到窗邊，拉開(kāi)窗簾，刺眼的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，卻很舒服。多久沒(méi)有遇見(jiàn)這樣的好天氣了？我欣喜的走出門(mén)去。時(shí)候還早，街上寥寥無(wú)人。粗壯的.樹(shù)上掛著的大紅燈籠卻給我節(jié)日的喜慶氣息，不禁莞爾一笑。新年的感覺(jué)真好。
我走到小河邊，岸邊枯黃的楊柳孤零零的佇立著，好不凄涼。我輕皺了一下眉，但當(dāng)我看見(jiàn)樹(shù)叉上的那抹嫩綠，又傻笑起來(lái)。那是一點(diǎn)新芽，不久它會(huì)變成絢爛的綠色，讓看到它的人都驚嘆。我從不懷疑這一點(diǎn)。多好，新的一年，新的生命，也給了我新的希望，對(duì)未知的中考，未知的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
我離別了小河，走在街上，走進(jìn)新的一年……
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
希望是為你照亮前程的一盞燈，希望是為你鋪墊未來(lái)之路的石頭;希望是一種珍貴的信念;因?yàn)橛辛怂悴拍軋?jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)橛辛怂惚隳芑畹挠幸饬x。
九歲的小凡卡是個(gè)孤兒，被送到鞋匠那兒做學(xué)徒，過(guò)著牛馬不如的生活：天天要被老板打，被伙計(jì)們捉弄，吃不飽穿不暖，連鞋子也沒(méi)有。早晚都是吃一點(diǎn)面包，只有中午才喝的上稀粥。到了晚上，他必須先把小孩哄睡了，自己才能睡覺(jué)，而睡的地方竟是過(guò)道里。這一切的一切，都是凡卡遭到的非人待遇，無(wú)論誰(shuí)看了都會(huì)可憐他的。
這不是常人你所能承受的，更何凡卡卡還小，經(jīng)歷就這樣坎坷，被人瞧扁了，當(dāng)做牲畜使喚，這太侮辱他的尊嚴(yán)了，可是小凡卡卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，她像一朵傲放在風(fēng)雪中的一朵奇葩，倔強(qiáng)的挺立著，格外鮮艷。
他受盡了虐待，受盡了恥辱人間得不幸似乎都降臨在他身上�？墒牵闹腥杂邢Ｍ�，是希望，讓他擁有了信念，那是活下去的信念，那是心中對(duì)美好生活的想往。所以，面對(duì)生活，他變得堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)挫折，他沒(méi)有退縮。一切力量都來(lái)自于他心中那燃燒的`希望。他希望回到他以前的村子，他希望與爺爺再見(jiàn)面，他希望過(guò)上美好的日子······
希望就在我們心里，希望就在我們腳下。有希望就有前進(jìn)的動(dòng)力，有希望前進(jìn)的路上就會(huì)充滿(mǎn)輝煌。讓我們擁有并它追求它，創(chuàng)造出光輝燦爛的一生。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
我們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的棟梁，是民族未來(lái)的希望。
如果沒(méi)有祖國(guó)的培養(yǎng)，那么，我們就沒(méi)有現(xiàn)在幸福美好的生活。如果沒(méi)有國(guó)家的保護(hù)，侵略者將毫無(wú)顧忌地走進(jìn)我們的國(guó)家，踐踏我們中國(guó)的土地，他們將為所欲為，到我們這里殺人放火，到時(shí)候，我們都將生活在水深火熱之中。是黨帶領(lǐng)人民挽救了國(guó)家一場(chǎng)又一場(chǎng)的災(zāi)難。讓我們過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的生活。讓我們有可口的飯吃，有美麗的衣服穿，有一個(gè)堅(jiān)固的家，有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，這一切都是祖國(guó)給予我們的。
而我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。
我們小學(xué)生不能像抗日英雄那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上轟轟烈烈的打仗，不能像一些偉人一樣為國(guó)捐軀�？墒俏覀円矒碛斜磉_(dá)我們熱愛(ài)祖國(guó)的權(quán)利。你只要一看硬幣背面的國(guó)徽，就會(huì)想起那段不堪回首的歷史，你的雙手就會(huì)輕輕的把它拾起，擦去它表面的灰塵，心中涌起了愛(ài)國(guó)之情，其實(shí)愛(ài)國(guó)就在生活的`一瞬間之中。
21世紀(jì)是一個(gè)新的開(kāi)始，我們告別戰(zhàn)火，走向美好的未來(lái)。我們雖然沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼，也不知在戰(zhàn)場(chǎng)上有多少偉人為國(guó)家獻(xiàn)身。我們只知先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)建了美好的生活我們不會(huì)忘記我們是新時(shí)代的接班人，正像梁?jiǎn)⒊瑺敔斔f(shuō)的那樣“故今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年。”我們不會(huì)負(fù)先輩們對(duì)我們的希望。請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
他曾有過(guò)的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒(méi)有了李白的身影，那么唐詩(shī)的興衰又會(huì)是怎樣一番風(fēng)景？ 人們高歌過(guò)的李白，也曾想過(guò)春天播的希望秋天會(huì)有所收獲…
立春已過(guò)二十多天，但樹(shù)木依然光著膀子，風(fēng)也給人刺骨的寒意，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到春天的所在。
漫不經(jīng)心地走在大街上，風(fēng)又迫使我緊了緊身上的`羽絨衫。
唔，光禿禿的樹(shù)木似乎在寒風(fēng)中縮了又縮，死活不肯吐出新綠。花也光光的，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬(wàn)代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象已不知被這凜冽的寒風(fēng)刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在東軟的沉睡之中，絲毫沒(méi)有一絲屬于春天的活潑。
載著對(duì)春天的深深遺憾繼續(xù)走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。
走上前細(xì)看，樹(shù)枝上的那個(gè)嫩芽顯得頑強(qiáng)起來(lái)，像是春天派來(lái)的信使，我看到了春天的希望！
它的兄弟姐妹們可能過(guò)幾天就會(huì)跳出樹(shù)干，冒出腦袋預(yù)示著春的到來(lái)。到時(shí)候，我們一定會(huì)看到自己心中的那個(gè)春天。
望著眼前零星的綠色，我的心頓時(shí)高興起來(lái)……
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
如果說(shuō)知識(shí)是一片廣闊無(wú)垠的“海洋”，那么書(shū)就是海上的“扁舟”，而我們則是船上的“乘員”。“扁舟”的數(shù)目多了，我們會(huì)十分安全；但數(shù)目少了，我們則會(huì)無(wú)依無(wú)靠，難免會(huì)遇難。由此可見(jiàn)，書(shū)在我們一生中是一件必不可少的東西！
我也愛(ài)讀書(shū)，這都是受了外公和爸爸的影響。外公是一個(gè)“讀書(shū)迷”，他愛(ài)看關(guān)于毛澤東的書(shū)，總是強(qiáng)烈要求媽媽給他買(mǎi)書(shū)。一次，我看著電視，不一會(huì)兒就被一陣嘀嘀咕咕引開(kāi)了注意力，原來(lái)是外公，他在說(shuō)些什么呢？媽媽告訴我外公在十分認(rèn)真地讀書(shū)，湊上去一看，果然還真是。另外，外公還時(shí)常像這樣背三安經(jīng)呢！外公就這樣影響了我。與外公不同，爸爸是一個(gè)“讀書(shū)博士”，爸爸每讀一本書(shū)，總是要弄明這本書(shū)的主要內(nèi)容、所表達(dá)的'思想感情和值得我們學(xué)習(xí)的地方，還有許多獨(dú)特的讀書(shū)方式。爸爸這認(rèn)真讀書(shū)的勁兒也深深地影響了我。就這樣，爸爸幫我提供書(shū)籍，并教我怎樣認(rèn)真讀書(shū)，在我對(duì)書(shū)失去興趣時(shí)，又會(huì)想起外公，讓我不由得又跳進(jìn)書(shū)的海洋。久而久之，我便從小人兒書(shū)看到了給予人知識(shí)、道理的叢書(shū)中，從圖片多的“無(wú)字天書(shū)”看到了多字多理“絕世好書(shū)”，此后我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好了，知識(shí)面也更廣了。真是驗(yàn)證了“水滴石穿”這個(gè)詞兒呀！
親愛(ài)的朋友，書(shū)能改變一個(gè)人，更能改變整個(gè)世界。讓我們共同挖起這屬于我們的寶藏，主讓我們愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)，讓我們無(wú)數(shù)中扁舟拉起沙田這般巨型輪船，帶領(lǐng)沙田駛向遠(yuǎn)方。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
希望，不是對(duì)明天的期盼，不是對(duì)未來(lái)的幻想，希望，是我們肩頭的包袱，蒙著陰影，帶著我們不曾想過(guò)的重量。
記得還有首歌叫《在希望的田野上》，我從小就會(huì)唱，每當(dāng)哼起它，那優(yōu)美的旋律所描繪出的美好畫(huà)卷，便又一次堅(jiān)定了我“希望就是美好”的信念;這樣也好，我伴著這樣的旋律，懷著這樣的信念走出了我金色的童年。
接下來(lái)的.日子使我動(dòng)搖了那樣的信念。在那些個(gè)莫明奇妙的黃昏，沒(méi)心沒(méi)肺的黎明，我不再奢求屬于我的“希望”，我不明白為什么我一如以前那樣虔誠(chéng)，那樣無(wú)辜，而希望卻讓我再也找不到，猜不透。
沒(méi)有希望陪伴的日子是痛苦的，煞人的，真的就像別人所說(shuō)的黑暗，我平生第一次有了那種感覺(jué)，鉆心的冷，刺骨的疼，這時(shí)你只想找一間溫室，寧可做溫室中的弱苗。
但我并沒(méi)有，我最無(wú)助時(shí)，我會(huì)想想別人，大家是怎樣的情境，畢竟我是一個(gè)凡人。
于是我開(kāi)始在黑暗中挖掘、想象，想象眼前有一條路，這路雖長(zhǎng)且望不到頭，但我仍然把它想象成一條通向春暖花開(kāi)的路，我唯一的路，希冀中帶著些渺茫，困惑中帶著些向往，我懷著復(fù)雜的心情耕耘著，不敢奢望收獲，只求那小小的樹(shù)苗能快些長(zhǎng)成一片綠蔭，好讓我乘涼。
聽(tīng)，好象是鳥(niǎo)叫的聲音;聞，好象是百花齊放的春天!
希望，在沉重中夾雜著等待�？喑瑫�(huì)經(jīng)過(guò)，曙光也有來(lái)臨的時(shí)刻，只要，你愿意努力，愿意等待。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
春天，帶著生機(jī)盎然的嫵媚。悄然來(lái)臨。
總以為，春天，是被當(dāng)作一枚精致的書(shū)簽蘊(yùn)涵在古典的唐詩(shī)宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來(lái)，試圖用久不曾相見(jiàn)的美麗感染枝頭那頑皮的白雪，讓不經(jīng)意的微笑蜂擁枝頭。
我拒絕這種牽強(qiáng)，試圖尋找春天。尋呀尋，疲憊的我，喘著大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵小樹(shù)——一棵羸弱的小樹(shù)，闖進(jìn)了我的視野。寒冬殘留的澀黃與新春萌生的綠意交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥(niǎo)，大概認(rèn)生，看見(jiàn)我后，奮力一蹬，撲拍著翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿(mǎn)枝的`振蕩，微微的振蕩。振蕩著每一個(gè)古老的殘枝，每一片新嫩的小葉，也振蕩著我心中的春天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。
我不禁怦然心動(dòng)，牽一枝綠到胸前，凝視它的美麗。
那一小片一小片的新葉，小的如嬰兒的手指。我用指尖輕輕地?fù)崮χ枪饬锪�、濕漉漉的綠。已然，這綠通過(guò)我的手指，滲透了我全身每一根神經(jīng)，在體內(nèi)凝煉成一股盎然的春意。
我松開(kāi)了手。綠枝向我點(diǎn)頭。那可愛(ài)的綠在陽(yáng)光下竟有些閃閃奪目，像少女青春的笑臉。這笑，竟是那么純真，那么自然，那么徹底，那么發(fā)自?xún)?nèi)心。要不，為什么有一枝的萌芽都不斷地翻出新葉，翻出新綠，不斷翻新每一個(gè)春天!？
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
我們，是希望我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，我為你來(lái)看我不顧一切，我在這里��！就是這里�。◇@鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。一一樸樹(shù)《生如夏花》星期一，我們會(huì)伏在課桌上筆耕不息。星期天，我們會(huì)追逐太陽(yáng)，從茁壯的法國(guó)梧桐旁匆匆跑過(guò)。不要因?yàn)閷氋F的青春在三點(diǎn)一線(xiàn)中流逝而惋惜。
不否認(rèn)，生活很蒼白，但我們很快樂(lè)，是單純天真的沒(méi)有緣來(lái)的純粹快樂(lè)。因?yàn)�，你可以看到在�?shù)陰下一邊跑跳一邊聊著天南海北琴棋書(shū)畫(huà)亭臺(tái)樓閣人生苦短及時(shí)行樂(lè)的我們。你可以聽(tīng)到古舊的教學(xué)樓內(nèi)古老的香樟樹(shù)旁不間段的有快樂(lè)在閃耀，有年輕的軀殼在舞動(dòng)，靈魂在低聲吟唱，吟唱著一切陽(yáng)光。
你一定會(huì)渴望我們歡快美好充滿(mǎn)希望和光亮的生活；你一定會(huì)羨慕我們因希望與夢(mèng)想而青春美好的臉龐。因?yàn)槲覀兯鶡òl(fā)的光輝，是時(shí)間無(wú)法阻擋的，是世間所難尋的'一希望。是的，我們期望自己能成為希望，不僅僅是祖國(guó)的，更是渴望良知渴望溫存渴望活力的的希望。我們努力著。或許，我們沒(méi)有純潔姣好美麗端莊的面孔，但一顆朝氣蓬勃勇敢的心在胸腔里同樣有力的跳動(dòng)著；
或許，我們沒(méi)有超人的智力和強(qiáng)項(xiàng)，不足以在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的城市里出人頭地。我們只是這個(gè)地區(qū)渺小而不可缺少的一份子，盡心盡力扮演自己群眾演員的角色，如同太陽(yáng)一束小小光輝的一個(gè)粒子，但我們可以照耀一切一切無(wú)論丑惡亦或美好的事物，即使馬上就要灰飛煙滅無(wú)法帶走回憶。我們，是希望！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
我希望，仰頭可以看見(jiàn)美麗的天空，白白的云朵飄來(lái)飄去，小鳥(niǎo)在空中自由自在的翱翔。我不希望在空中看見(jiàn)濃煙滾滾。
我希望，低頭可以看見(jiàn)翠綠的小草，動(dòng)物們?cè)诓莸厣献杂涉覒颍嫠�，我希望我可以看�?jiàn)清澈見(jiàn)底的`小溪，小魚(yú)和小蝦在其中做游戲。我不希望看見(jiàn)排放污水的排放口，不希望清澈的小溪從此變得渾濁，不希望小溪不再充滿(mǎn)活力。
站在最高處眺望遠(yuǎn)處的森林，我希望可以看見(jiàn)一片一片的綠色。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上自由玩耍。我不希望看見(jiàn)有人拿著工具把他一片片的砍倒。我不希望有人在這里野餐后把垃圾仍的到處都是，破毀了這么美麗的地方！
我希望可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的大海我希望他可以伸手見(jiàn)五指，希望人們可以在這里自由玩耍。我不希望在看見(jiàn)大海上飄著塑料袋，食品袋�；氐缴碁┪蚁Ｍ恳粋�(gè)孩子都在開(kāi)心的玩著沙子希望不再有人把垃圾扔的到處都是，不希望清潔工人在這么忙碌，希望沙灘是干干凈凈，不會(huì)在有人扔鐵絲，玻璃片。不會(huì)在有的人為此扎傷腳。
我的夢(mèng)想，環(huán)保的夢(mèng)想。為了每一個(gè)人每天可以生活的更美好，為了每一個(gè)人所生活的地方?jīng)]有垃圾。為了每一個(gè)人所生活的每一個(gè)角落都可以干干凈凈。
我的夢(mèng)想，中國(guó)的夢(mèng)，中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想！他何時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)呢，這更需要我們行動(dòng)起來(lái)！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
綿綿的春雨是大地播種的希望，展翅翱翔是雄鷹搏擊藍(lán)天的希望，游子說(shuō)，家是最溫馨的希望，海員說(shuō)，起航是大海的希望，攀登者說(shuō)，跌倒處，是成功的希望，智者說(shuō)，
讀書(shū)是人類(lèi)的希望，家的希望，國(guó)家的希望…
三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來(lái)就注定自己的命運(yùn)，而是去爭(zhēng)取的！
方仲永，從小是一個(gè)天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著仲永四處走，而扼殺了方仲永學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最后方仲永和普通人命運(yùn)什么兩樣，雖然方仲永有著過(guò)人的聰明，但是方仲永沒(méi)有把握住好機(jī)會(huì)，而是方仲永失去了希望！
愛(ài)因斯坦，一個(gè)家喻戶(hù)曉的物理學(xué)家，但是在他小的'時(shí)候，他是個(gè)非常笨拙的人，在一次手工課的時(shí)候，手工課老師讓同學(xué)們自己做一個(gè)小板凳，不管愛(ài)因斯坦怎樣努力，最后做出來(lái)的小板凳也不如所愿，過(guò)了一會(huì)兒，手工老師詢(xún)問(wèn)大家做的怎么樣，同學(xué)們紛紛拿出一個(gè)個(gè)精致的小板凳，可是，愛(ài)因斯坦卻拿出來(lái)一個(gè)丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著他的小板凳對(duì)大家說(shuō)：“世界上沒(méi)有比這個(gè)更丑的小板凳�！薄坝小睈�(ài)因斯坦說(shuō)到。他從抽屜里拿出兩個(gè)更為丑陋的小板凳，正因?yàn)槭窃鯓�，�?ài)因斯坦懂得珍惜機(jī)會(huì)，把握希望，使他最后成為一個(gè)著名的物理學(xué)家！
希望，每一個(gè)人都有，成功的彼岸向我們每一個(gè)招手，只要你努力了，珍惜了，你就會(huì)成功！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇47
世界本身就是美好的！
父母生下我們后有很多期望，希望我們長(zhǎng)大后能出人頭地，但事情往往沒(méi)有想象中的那么好！
那個(gè)夏天讓我記憶深刻。每天起床的時(shí)候，我媽都讓我重點(diǎn)說(shuō)我是家里獨(dú)生子。只要我有一個(gè)好的未來(lái)，他們?cè)倮墼倏嘁矝](méi)事。有這么一個(gè)一直愛(ài)我的好媽媽?zhuān)液荛_(kāi)心。媽媽的忠告是我勇往直前。經(jīng)過(guò)十個(gè)月的努力，媽媽給了我活在這個(gè)世界上的生命。父母的目標(biāo)就是我的目標(biāo)。如果我想上大學(xué)，我不能讓父母失望。
我有時(shí)候會(huì)想著放棄，但是每次想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我又有了再往前走的`動(dòng)力。如果我放棄了，我會(huì)打破媽媽的夢(mèng)。我該怎么承受？我要加油！就算不為自己讀書(shū)，也要為媽媽讀書(shū)。其實(shí)我自己也很喜歡讀書(shū)，只是有些科目我受不了。
少壯不努力，老大徒傷悲。累的時(shí)候多想想父母的夢(mèng)想。即使遇到很大的困難，我也會(huì)堅(jiān)持。總有一天我會(huì)成功，我父母的希望會(huì)實(shí)現(xiàn)。我會(huì)努力工作，直到我能看到彩虹，因?yàn)樵谀且惶�，一切都將是美麗的�?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊呐畠阂恢痹谂ψ屇銈冞^(guò)上幸福的生活。世界會(huì)因?yàn)槲易约憾省Ｎ蚁嘈�，回想起彩虹出現(xiàn)的那一天，想想這些悲歡離合，也沒(méi)什么。在我努力的過(guò)程中，一直有喜歡的人陪伴。當(dāng)我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。
光明的未來(lái)就在前方，彩虹一直在等著我。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇48
人生如船，夢(mèng)是帆。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，但我們同屬一個(gè)國(guó)家，所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連。
其實(shí)，有夢(mèng)想并不困難，這世上每個(gè)人都有夢(mèng)想。小時(shí)候，我曾有過(guò)許許多多的夢(mèng)想：我夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名主持人，于是自己爬到了電視機(jī)上；我夢(mèng)想過(guò)自己有一對(duì)翅膀，能在藍(lán)天中遨游；我夢(mèng)想自己能有一條像魚(yú)一樣的尾巴，可以在水里游來(lái)游去；我夢(mèng)想自己將來(lái)能成為醫(yī)生救死扶傷……最近，我看見(jiàn)那栩栩如生的雕塑品，我便夢(mèng)想成為一名雕塑家，給人們創(chuàng)作出更多的藝術(shù)品。
在暑假的閑暇時(shí)間里，我觀看了中央電視臺(tái)播出的`《舞出我人生》節(jié)目，讓我為之感動(dòng)的人物是廖智，她在2008年5月12日汶川大地震中不幸失去了雙腿，從此，她變成了殘疾的舞蹈老師，她沒(méi)有放棄夢(mèng)想，沒(méi)有對(duì)生活失去信心，反而增加了她對(duì)舞蹈事業(yè)的熱愛(ài)和追求，她從容、堅(jiān)強(qiáng)、刻苦。她用超出常人的意志苦練舞蹈，最終在與助夢(mèng)人的共同努力下，她們榮獲了《舞出我人生》節(jié)目的亞軍，這連正常人都無(wú)法做到的，她卻做到了。
“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想�！边@句話(huà)我一直記得。是的，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷滄桑信心不改。夢(mèng)想可以給人希望、信心和力量。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇49
在我的印象中，你干什么都那么努力。不管是學(xué)自行車(chē)，還是學(xué)滑板，亦或者是學(xué)二胡。
在剛剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，我總認(rèn)為你很閑，也不夠努力，花大把大把的時(shí)間玩。但是在真正了解你之后，才知道你的努力。
讓我印象最深的是你學(xué)二胡。不管刮風(fēng)下雨，你總是很努力地練習(xí)二胡。在暑假里，氣溫總是高的嚇人，太陽(yáng)照得似乎是要把人給烤焦了。大多數(shù)人都選擇在家里吹空調(diào)，看電視。可你，卻在太陽(yáng)最曬人的時(shí)候，背著二胡出門(mén)了。看著那幾乎和你差不多大的二胡，我總感覺(jué)那東西會(huì)把你壓垮。
下午五點(diǎn)多的`時(shí)候，你終于“勝利歸來(lái)”了。臉上帶著滿(mǎn)足的笑容。回到家你迫不及待的拿出二胡，開(kāi)始練習(xí)。一粒粒豆大的汗珠從你額頭上滑落，你也不管不顧，只是專(zhuān)心的練二胡。每次在家里，總能聽(tīng)到悠揚(yáng)地二胡聲從你家傳來(lái)。我們大家都見(jiàn)證了你的努力。最終，功夫不負(fù)有心人，你的努力換來(lái)了應(yīng)有的結(jié)果，你成功的考過(guò)了二胡五級(jí)。
當(dāng)然，你不只在這方面努力，在別的方面，你也同樣努力。
記得你姑姑答應(yīng)你，如果得了“三好學(xué)生”就給你一個(gè)滑板。雖然最后你沒(méi)能獲得三好學(xué)生，但是滑板還是送給你了，是在晚上十點(diǎn)多的時(shí)候。已經(jīng)睡下的你又爬起來(lái)練習(xí)，一直到十二點(diǎn)多，練會(huì)了才肯罷休。
你總是付出比常人更多的努力來(lái)?yè)Q取你想要的成績(jī)。我們時(shí)時(shí)刻刻都見(jiàn)證了你的努力，你的努力使你更加成功，更加光彩奪目。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇50
喜歡和孩子們無(wú)拘無(wú)束的玩耍，溫柔中透著嚴(yán)厲，嚴(yán)厲中流露著童真。
如果沒(méi)有了浮于表面的必修課，我和我的六十八個(gè)孩子會(huì)多些交流游戲共處的時(shí)間。
春日午后，只要陽(yáng)光尚好，總要帶孩子們?nèi)ピ鹤永锏幕萆贤嫠Ｒ环＿@個(gè)時(shí)候，我是孩子們愛(ài)戴的猴王了，孩子們前呼后擁推推搡搡的在我身邊，有恭維的，有批評(píng)的，也有談心的，“雨老師，昨晚做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)你了。”“雨老師，你怎么又亂花錢(qián)了。老換新衣服！”“雨老師，媽媽昨晚打我了。不讓我看動(dòng)畫(huà)片�！蔽腋┫律恚H著他們的笑臉一一作答：“雨老師也常夢(mèng)到你們的。”“雨老師勤換衣服，講究衛(wèi)生啊�？词歉蓛粢路！薄拔液湍銒寢屨�?wù)勑模瑔?wèn)一問(wèn)為什么？”就這樣，半個(gè)小時(shí)的快樂(lè)時(shí)光就一晃而過(guò)了。
春雨蒙蒙的天氣，也帶孩子沐浴過(guò)細(xì)雨。帶他們看雨中刺玫枝條上的的'嫩芽，樹(shù)上的桃花梨花。和孩子們齊頌“一望二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”
花開(kāi)總有花落，一夜春雨過(guò)后，桃花梨花散落了。看滿(mǎn)地花瓣，呆立在樹(shù)下，想起了帶過(guò)的一批批孩子，有一絲傷懷。瞬間花瓣拂過(guò)臉龐，眼前一亮，看到花瓣落后的小而稚嫩的青果，溫?zé)岬臏I滑落：春華秋實(shí)，落在地上的是花瓣，長(zhǎng)在樹(shù)上的才是希望！
我的生活，我的工作，我的希望！
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇51
一直以來(lái),我就希望能坐上宇宙飛船,飛出地球外面,坐著飛船在宇宙中遨游,目睹著這宇宙空間的一切。
啊，在宇宙看見(jiàn)的地球，是那樣的美麗壯觀�？茨菈K又大又寬的藍(lán)藍(lán)的地方，是什么來(lái)著？噢，對(duì)了，是太平洋。它是那么得宏壯。咦，那邊有一塊象一只雄雞的地方。原來(lái)是我們偉大可愛(ài)的祖國(guó)——中國(guó)。這只“雄雞”像一個(gè)堅(jiān)守崗位的哨兵，不離開(kāi)自己的崗位一步；又像是一只雄鷹，在宇宙中咆哮著，尖叫著；又像一只萬(wàn)人敬仰的獸王，昂首挺胸，目視前方......
地球旁邊有一個(gè)比地球大上萬(wàn)倍的火紅火紅的東西，是太陽(yáng)。是它給了我們地球人光明和溫暖；是它讓我們豐衣足食，讓我們有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；也是它給了我們生命，沒(méi)有它，我們?cè)缇蛢鏊�，餓死......
那邊還有一個(gè)溫度大約300度以上的星球--火星。聽(tīng)說(shuō)最近它被我們地球的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了生命的.存在，說(shuō)得不是沒(méi)有道理。看，那邊有幾十堆沙塵似的東西井井有序地一字兒排開(kāi)，每?jī)啥讯加幸欢ǖ木嚯x。那邊好像有一些東西在慢慢地向前移動(dòng)著，是外星人嗎？我沉思著......
還有冥王星，金星，木星，海王星，水星，土星，天王星，還有太陽(yáng)系之外的銀河系的那些不知名的星球，我都要去把它們一個(gè)個(gè)看清楚。
垂著科技的發(fā)展和我們這一代的努力，我相信我的這個(gè)遨游宇宙的希望不再遙遠(yuǎn)。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇52
這星期的語(yǔ)文周末作業(yè)是2張?jiān)嚲�，其中一張的閱讀題講的是畫(huà)眉的故事：
作者小時(shí)候抓到過(guò)一只畫(huà)眉，可那小畫(huà)眉天天不吃東西，它的媽媽卻喂給小畫(huà)眉足以致死的毒莓……
不是只有父母最?lèi)?ài)自己的孩子嗎?
可是，一位專(zhuān)家告訴作者，當(dāng)一只美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里的時(shí)候，就一定要喂小畫(huà)眉鳥(niǎo)足以致死的毒莓，它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。
這幾乎可以用殘忍來(lái)形容，只是因?yàn)樽约旱暮⒆颖蝗祟?lèi)囚禁，就要將它喂死，它可是自己的`孩子啊!不要認(rèn)為被人類(lèi)捕捉到就無(wú)路可逃，人類(lèi)也是有同情心的，也是有憐憫之心的，人類(lèi)不是單純的冷酷無(wú)情，或許作者看到你們母子情深，被感動(dòng)了，就放了小畫(huà)眉，讓它和你一家團(tuán)聚，可是你是連最后的希望都放棄了，狠心將自己的孩子殺死，這也太可笑了，你不會(huì)感到痛心嗎?天真地認(rèn)為自己的孩子死了比活著做囚徒更好，這種想法是最傻的，你寧愿孤家寡人的過(guò)一輩子，也不愿每天能看一眼自己的孩子，你或許只要抱有希望，抓著一線(xiàn)生機(jī)不放，自己的孩子還有生存的可能，自己的孩子還活著，只是沒(méi)有自由，就寧愿殺死它，我們?nèi)祟?lèi)也知道自己在最危難的關(guān)頭也要保護(hù)自己的孩子不受任何傷害，就算自己的孩子陷入困境，也會(huì)拼盡全力去拯救，為什么動(dòng)物不能，為什么你不能相信：活著，就有希望!
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇53
大家一定都還記得，而且都清楚地記得，512四川汶川大地震那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。今天，是512四川汶川大地震一周年的日子了，在這里呢，我祝災(zāi)區(qū)人民身體健康，萬(wàn)事如意！其實(shí)呢，我一直都很佩服災(zāi)區(qū)的朋友，他們的堅(jiān)強(qiáng)，他們那堅(jiān)韌不拔的意志深深地感動(dòng)了我。
還記得嗎？在這次地震中有著許多的英雄事跡，無(wú)論是年過(guò)七旬的老人，還是十幾歲的孩子，甚至是動(dòng)物。一個(gè)母親用自己的軀體給了孩子生命的希望；一個(gè)老師用自己的胸膛給了學(xué)生生命的希望；一個(gè)孩子用自己的雙手給了同學(xué)生命的希望……
不過(guò)呢，令我印象很深的就屬那位“豬堅(jiān)強(qiáng)”了。據(jù)說(shuō)這位“豬堅(jiān)強(qiáng)”呢，它其實(shí)就是一只普普通通的豬，本來(lái)也是過(guò)著吃了睡，睡了吃的平凡日子�？墒撬诘卣鹬幸詧�(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的過(guò)了三十六天，當(dāng)它被解救出來(lái)的時(shí)候，大家都吃了一驚，同時(shí)也被它那頑強(qiáng)的生命力而感動(dòng)。于是，它便有了這個(gè)響亮的稱(chēng)號(hào)——“豬堅(jiān)強(qiáng)”。
大家常說(shuō)小草的生命力頑強(qiáng)，在風(fēng)雨面前不退縮，那我們呢？當(dāng)然我們也是堅(jiān)強(qiáng)的人。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，這個(gè)故事的.小主人公叫郎錚。他也是在地震中幸存的孩子，這個(gè)善良的孩子在被救出來(lái)的時(shí)候向救援人員敬了一個(gè)軍禮，這也許是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮、最瀟灑的軍禮。這也是一個(gè)純樸的感恩的軍禮。
生命、頑強(qiáng)、希望、樂(lè)觀，要說(shuō)得淋漓盡致是不可能的，要做得淋漓盡致是絕對(duì)有可能的。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇54
希望對(duì)我來(lái)說(shuō)就像生命一樣珍貴，沒(méi)有了希望簡(jiǎn)直可以說(shuō)是，世界失去了色彩；有希望才可以讓世界發(fā)揚(yáng)光大，像我們一年一度的生日，都會(huì)吃蛋糕、許愿！許自己當(dāng)上大老板、某某企業(yè)家呀…………。。！
我有一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要的愿望，那就是全家平平安安，快快樂(lè)樂(lè)的生活和賺大錢(qián)，全家不用為前煩惱，我不祈求完美，因?yàn)槲抑廊藳](méi)有十全十美，其實(shí)我曾想象過(guò)如果大樹(shù)是一個(gè)魔法師的話(huà)，我希望它能夠聽(tīng)我的心事，我好想告訴他不能和父母說(shuō)的.事情！
希望我考試能一百分，希望我能身體健康，希望我能………。。等。人家說(shuō)：“望子成龍，望女成鳳。”我猜測(cè)那些都是我爸媽的希望，他們總是要求我完美，但是再怎么完美的東西，也是有瑕疵，我知道他們一在要求我，都是為我好，但我總不能諒解他們。
我最后的希望是能學(xué)會(huì)“騎自行車(chē)”，我的平恒感一值都很不好，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)，學(xué)會(huì)一小部分了，現(xiàn)在我都在走獨(dú)木舟，練習(xí)自己的平衡感，不要碰到甚們事情都逃避，不面對(duì)，我要堅(jiān)強(qiáng)，不怕跌倒，我要更加努力，不放棄！
總而言之，我向自己的目標(biāo)前進(jìn)，長(zhǎng)大要賺很多很多的錢(qián)，照顧父母，孔子說(shuō)：“孝順父母，是對(duì)死后的父母，在3年內(nèi)孝心不改變，才叫真正的孝順父母。”
用愛(ài)點(diǎn)燃希望五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇55
守護(hù)心中的希望，成功離我們很近;只要擁有美好的希望，幸福就在我們心里。人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子會(huì)暗淡無(wú)光。我們放飛希望之夢(mèng)，去追尋那美好的希望！
點(diǎn)點(diǎn)星光般的希望
在今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，我奔跑在1500米的跑道上，在即將跑完全程的時(shí)候，我好累，頭昏眼花，望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能半途而廢呀！最后我的.依靠持之以恒地精神和那點(diǎn)點(diǎn)星光般地希望，取得比賽第二名的成績(jī)。
希望之夢(mèng)
我知道環(huán)游世界的夢(mèng)想是不能輕易實(shí)現(xiàn)了，只有以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，才有可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我想只要擁有這個(gè)希望之夢(mèng)，并努力追尋，終有一天這個(gè)夢(mèng)以不在是夢(mèng)而成為現(xiàn)實(shí)。
為希望鋪起一條金色的路
學(xué)習(xí)的路上是艱難而苦澀的，只有努力學(xué)習(xí)，突破一切阻礙，在長(zhǎng)條希望之路上撒滿(mǎn)希望之葉，為希望鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來(lái)的美好。
生命的希望
在生命中，我們渴望擁有生命，因?yàn)閾碛羞@個(gè)希望，我們活的有生機(jī)，有樂(lè)趣。在困厄的境遇中錘煉自己，才能獲得輝煌壯麗的生命，才能有經(jīng)歷起風(fēng)吹雨打的希望。
守護(hù)心中的希望，營(yíng)造充滿(mǎn)希望地未來(lái)，帶著希望，騰翔在天際，擁抱希望，放飛希望。