初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌（通用40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌，歡迎閱讀與收藏。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇1
十五歲的花季，我們一路走來(lái)，我們一路歌唱。
懷著激動(dòng)的心情，踩著熟悉而又陌生的上課鈴聲，我匆匆地邁進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)體�；厥字g，那初次見(jiàn)面時(shí)的純真的笑臉?lè)路鹁驮谧蛱�。面帶笑容，我們一路走過(guò)這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團(tuán)結(jié)，我們的歌
是否還記得初二時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)？那是我們九零五班第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的'運(yùn)動(dòng)員都用自己的努力換來(lái)班級(jí)的榮譽(yù)，而我所能看到的不僅是運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的風(fēng)姿，更有我們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動(dòng)，多了些期盼，更多了些鼓勵(lì)！“加油！九零五！加油！”。當(dāng)裁判員吹響他口中的哨子時(shí)；當(dāng)裁判員揮下他高舉的手時(shí)，我所能看到的是我們拔河運(yùn)動(dòng)員臉上那猙獰的表情；我所能聽(tīng)到的是觀看比賽的同學(xué)們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學(xué)全力以赴和堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團(tuán)結(jié)！
歡笑，我們的歌
沒(méi)有燈光的裝飾，沒(méi)有音樂(lè)的伴奏，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，我們照樣舞動(dòng)，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動(dòng)——元旦文藝匯演。剛剛踏進(jìn)校門(mén)的我們，在班里辦了一個(gè)頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學(xué)各自都拿出了自己的看家本領(lǐng)，來(lái)展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等，更有那最令人激動(dòng)的游戲。我們不是音樂(lè)家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來(lái)同學(xué)們的掌聲；我們不是魔術(shù)師，但卻能換來(lái)同學(xué)們欽佩的目光。我們只是學(xué)生，只因?yàn)槲覀冇辛憔帕阄宓倪@些同學(xué)，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了激情感慨，充滿了團(tuán)結(jié)奮斗。我們一路走來(lái)，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——?dú)g笑！
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團(tuán)結(jié)了三年！在這個(gè)有成長(zhǎng)、有感悟、有快樂(lè)、有悲傷的花季，我們團(tuán)結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學(xué)少年，在我們這個(gè)年齡，在我們這個(gè)歲月，在我們這個(gè)階段。我們一路走來(lái)，風(fēng)光無(wú)限！
十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來(lái)面對(duì)即將分別的同學(xué)們；十五歲，用我們最真實(shí)的感情去對(duì)待我們的同學(xué)。永遠(yuǎn)的九零五！唯一的九零五！
一路走來(lái)，歲月如歌！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇2
我媽媽中等身材。她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的`臉龐。她看起來(lái)很年輕。別看我媽外表柔弱，但膽子大，行事干凈利落。她是一名護(hù)士，對(duì)待工作很認(rèn)真。她還是個(gè)好媽媽，對(duì)我學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，但是很關(guān)心我。一個(gè)人說(shuō)沒(méi)用。我們用例子證明一下。
作為一名護(hù)士，她照顧病人。雖然她工作很累，但她從不后悔，也從不說(shuō)一句話。她把她的力量給了病人和社會(huì)。
我媽媽對(duì)我很好。她關(guān)心我的學(xué)習(xí)和健康。她還教了我一個(gè)詞“愛(ài)”。我媽對(duì)病人有愛(ài)，對(duì)家人也有愛(ài)。我記得我媽對(duì)我說(shuō)：“讓別人關(guān)心你，首先關(guān)心別人�！边@句話我至今還記得。
記得有一次，我突然發(fā)燒了，是高燒。這一刻，我媽最難過(guò)。但是，我媽沒(méi)有哭。我媽抱著我就往醫(yī)院跑。這時(shí)，我已經(jīng)39度了。我睡了一夜。早上起來(lái)看到媽媽在哭，感動(dòng)的哭了。幾天后，在媽媽的精心照顧下，我的病終于好了，多虧了她的照顧！
我有很多話要對(duì)我媽媽說(shuō)。我媽教我做人，要關(guān)心別人。和母愛(ài)做朋友是世界上最偉大的事情。
我很自豪我有一個(gè)偉大的母親。
我愛(ài)你，媽媽。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇3
菲菲的名字叫小雨，因?yàn)樗矚g吃肥肉和香腸，而且全身都很豐滿，所以大家都開(kāi)玩笑地叫他“菲菲”。胖胖太胖，走路跑步都不方便。一米內(nèi)至少搖三次，上下?lián)u三次。有一次，他考試的`時(shí)候，一直尿�？荚嚱Y(jié)束后，他匆匆忙忙地去了廁所。因?yàn)樗艿锰�，上廁所之前尿褲子了，同學(xué)們都笑了，肚子疼。
雖然菲菲因?yàn)榕珠_(kāi)了很多玩笑，但是他還是不停的吃肥肉和香腸，大家都很佩服他。學(xué)生們看到他每次吃飯，碗里都是肥肉。有一次，一個(gè)新同學(xué)看到他吃肥肉很驚訝。他對(duì)他說(shuō)：“嘲笑你的同學(xué)，吃胖了，他們會(huì)越來(lái)越胖的。”他抬頭看著我，不滿地說(shuō)：“我要你管好它�！比缓笏裣骂^開(kāi)始吃。
看到他津津有味地吃著香腸，我就故意去和他說(shuō)話：“香腸脂肪多，會(huì)越來(lái)越肥的�！彼褐^，一副洋洋自得的樣子：“胖有什么不好？會(huì)胖嗎？”而且香腸太好吃了，不吃也很可惜。"
胖學(xué)生越來(lái)越胖。如果有一天他打破了世界兒童肥胖吉尼斯紀(jì)錄，我們也不會(huì)感到驚訝。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇4
看似漫長(zhǎng)的六年在學(xué)生們不同的語(yǔ)調(diào)和聲音中過(guò)去了。我們是六年甚至十年的同學(xué)，早就形影不離了。
六年了，痕跡早就刻在我心里，每個(gè)人的聲音都陪伴了我六年。突然，我們就分道揚(yáng)鑣了，沒(méi)有人能理解我們心中還剩下多少。
聽(tīng)著，最柔和的聲音，不用說(shuō)，來(lái)自小味道。小珂說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)。她不喜歡大喊大叫。她輕柔的聲音像春風(fēng)一樣靜靜地流淌，永遠(yuǎn)溫暖著人們的心。
我不會(huì)忘記那個(gè)愛(ài)說(shuō)“隨便”的人。
我是一個(gè)隨和的人，她總是尊重你的'意見(jiàn)。她的成績(jī)很好，這一點(diǎn)沒(méi)人會(huì)否認(rèn)，但她很低調(diào)，從不趾高氣揚(yáng)。因此，她有許多親密的朋友。
“哎，死了，這個(gè)問(wèn)題怎么做！”我一聽(tīng)到這句話，不用說(shuō)，一定是我的“傻子”同桌呻吟。彤彤雖然笨，遲鈍，成績(jī)差，但其實(shí)她是一個(gè)很善良很有思想的人。連我都不如她的善良！
小學(xué)的歲月就像一首歌，我們都用不同的音符唱她。四十個(gè)人，四十種不同的聲音，四十種不同的音符，高音和低音。我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)的合唱，為我們的生活增添了不可磨滅的總和。
歲月如歌，大家?guī)е褚舴谖寰�譜上歡快跳躍！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇5
在陽(yáng)臺(tái)上鋪一張長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，拿一本小說(shuō)，靜靜的和白云一起偷看。天氣好的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì)懶散地襯著老人們的銀發(fā)，閃爍著，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽(yáng)光的聲音雜這安靜的世界里，是如此清晰，如此溫情。陽(yáng)光過(guò)處，留下的，是一團(tuán)柔和的空氣。
雨天，整個(gè)世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反復(fù)著泥土的清香。我喜歡把窗戶打開(kāi)，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰……”我可以很清楚的聽(tīng)到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過(guò)一樣，清澈，純凈，安寧……
夜越深，安靜也就越清晰。
晚風(fēng)不知不覺(jué)地吹著，淡藍(lán)的`窗簾輕紗慢舞地飄了起來(lái)。簾后是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個(gè)人孤單著，嚼著夏日的風(fēng)，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍(lán)色的舞衣在眼前演繹著末代清朝，和時(shí)光一起閃了回去。
安靜是一種幸福，只有孤單時(shí)才能享受。
孤單是一種幸福，只有安靜時(shí)才能感受。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，水般清透，在云端遙望，化作一滴點(diǎn)晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，并不需要質(zhì)問(wèn)為什么，只要抱著一顆虔誠(chéng)的心度過(guò)一生，此生便問(wèn)心無(wú)愧。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇6
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾發(fā)生許多愉快或者不愉快的事情。每一次經(jīng)歷都展現(xiàn)出不同的生命歷程，都屬現(xiàn)我的童年和成長(zhǎng)。
母愛(ài)的偉大
在我小的時(shí)候，媽媽對(duì)我有著無(wú)私的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。每一天的早上媽媽都會(huì)早早起床給我做早飯，叫我起床，送我去學(xué)校。放學(xué)后，媽媽也會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我回家。當(dāng)我生病的時(shí)候，她總是最著急的。媽媽是偉大的，她無(wú)私奉獻(xiàn)，就像我生命中的燈塔照亮我成長(zhǎng)的道路。
生命的短暫
在我五六歲的時(shí)候，最親的祖母去世了，我的`心就像被刀割一樣。那時(shí)候我才明白生命是那么的短暫。為什么人都要經(jīng)歷死亡。我明白了，人必須珍惜時(shí)間，不然到最后就會(huì)惋惜，后悔當(dāng)初為什么荒廢時(shí)間。
寬容別人
有一次，在學(xué)校里，一位同學(xué)把我的鋼筆不小心弄壞了，正當(dāng)她不知所措的時(shí)候，我原諒了她，她高興地笑了。從那以后，我們的友情加深了。
歲月如歌，愛(ài)是主旋律，因愛(ài)而痛苦，因愛(ài)而寬容。時(shí)間如飛箭，要珍惜時(shí)間，不然你將會(huì)后悔自己荒廢時(shí)間的行為。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇7
窗外的雪仍然在飛舞著，這已經(jīng)是我們度過(guò)的第三個(gè)冬天了。雪依舊下著，天依舊那么冷。但是此刻我們的心卻是暖的，笑容是甜的。想一想，我們之間發(fā)生過(guò)的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，些些許許，如果說(shuō)把那些時(shí)光串成一首歌曲，那么我希望它永遠(yuǎn)唱不完！
還記得每當(dāng)上課鈴打響后，最后回來(lái)的總是我們嗎？一起牽著手走在大街上，一起上學(xué)，一挨老師批，一起看窗外的雪，你還記得嗎，我最好的同學(xué)？
還記得當(dāng)我因分班鬧小情結(jié)時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)安慰我，勸解我嗎？不論是我因?qū)W習(xí)而頭疼，還是因瑣事而煩惱，你都是我的知音，也是我最尊敬的那個(gè)人，你還記得嗎，我最愛(ài)的老師？
還記得我們?cè)谥芰挛缛ド虉?chǎng)狂購(gòu)，周天就改變想法與意見(jiàn)嗎？我們總是世事無(wú)常，在一起瘋，在一起鬧，在一起哭，在一起笑。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，你無(wú)論在何時(shí)何地，都會(huì)在我身旁陪著我。我們同甘苦，共患難。你還記得嗎中，我最好的朋友？
歲月的腳步是匆匆的，也是無(wú)形的。你甚至看不見(jiàn)，摸不到，但你能感受得到，我更能聽(tīng)得到。因?yàn)槟嵌螝q月就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。一首永遠(yuǎn)也唱不完歌。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇8
就算沒(méi)有擋風(fēng)的翅膀，也要倔強(qiáng)地飛翔�！}記
一千多個(gè)日夜，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。在這里，我們?cè)?jīng)一起歡笑過(guò)、失望過(guò)、沉淪過(guò)……
回首
“明月幾時(shí)有?把灑問(wèn)青天……”那個(gè)中秋節(jié)的夜晚，我們一起吃著月餅，聽(tīng)著一位同學(xué)唱著一首訴說(shuō)我們心情的歌曲《水調(diào)歌頭》。
雖然家人不在身邊，但是卻覺(jué)得手中的月餅特別甜，那是因?yàn)槲覀兌及焉磉叺娜水?dāng)作了真正的家人，我們是一個(gè)大家庭。
很懷念那時(shí)候的我的我們，是那么天真，那么幸福，希望我們可以永遠(yuǎn)都天真、幸福。
難忘
還記得那星期日，我們一起參加《共托明天的太陽(yáng)》的活動(dòng)。
那一天，所有的老師、家長(zhǎng)，還有學(xué)生，大家都放開(kāi)心胸，盡情地玩游戲，從“丟橙子”到“奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f”，都讓我們找回了童年時(shí)的快樂(lè)。
這個(gè)活動(dòng)讓我們彼此更加懂得感恩，更加理解彼此。
展望
六月過(guò)后，我們就要踏上各自的征途，走上各自不同的人生之路。
成長(zhǎng)就像是一塊眼淚浸濕了的`藍(lán)白格子手帕，濕潤(rùn)而哀傷，只要一滴有溫度的眼淚，就可以暈染出一片成熟的痕跡。
終于，我們?cè)跍嘏乃{(lán)白格子的守護(hù)下成長(zhǎng)了。就算逆著風(fēng)，就算沒(méi)有過(guò)擋風(fēng)的翅膀，我們也要倔強(qiáng)地飛翔。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇9
歲月如歌，是一首對(duì)愉快童年的贊歌 ，一件件瑣事像一個(gè)個(gè)音符，發(fā)出這夢(mèng)幻的聲音。
那天，我一個(gè)人在家，剛吃完了午飯，就看見(jiàn)了那些雜亂無(wú)章的飯碗，心里默默地想：爸爸媽媽都出去了，我也已經(jīng)長(zhǎng)大了，也可以為他們分擔(dān)一些家務(wù)了，要不就從洗飯碗開(kāi)始吧。說(shuō)干就干，我立即收拾好了碗筷，便拿出洗碗布，擠一點(diǎn)洗潔精在上面，就開(kāi)始洗了。我小心翼翼的`拿起一只碗后不禁流出了汗：這要是不小心打了怎么辦？起初，我拿著洗碗布輕輕的在碗上面來(lái)回擦拭，可那些污漬是死活怎么洗也洗不掉，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣。我心想：怎么會(huì)洗不掉了？難道是我用力太小的緣故？我便決定用力洗。嘿！這招真好用，只見(jiàn)那些小男孩們，一個(gè)個(gè)都流著不甘心的眼淚從碗的上面滑下去了。我心里得意極了：原來(lái)洗碗居然這么簡(jiǎn)單�。」谶@時(shí)，碗突然就從我的手掌心溜走了�！斑青辍币宦�，那碗碎了一地。我驚呆了：這可怎么辦啊？看來(lái)以后絕不能再驕傲了。我把那些碎片掃進(jìn)了垃圾桶。并認(rèn)真地洗完了所有的碗。
歲月如歌，讓我們一起將它放聲地唱出來(lái)吧！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇10
新年的鐘聲已然敲響。時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，一去不返。驀然回首，便縱有萬(wàn)眾風(fēng)情，更與何人說(shuō)？不由感慨，歲月如歌。
歲月如歌，歌唱我們的美好心聲。隨著年齡增長(zhǎng)，心靈的渴望越來(lái)越多。一天天，時(shí)時(shí)刻刻，我們都在進(jìn)步。也許，有時(shí)會(huì)很滿足，也許，有時(shí)會(huì)很迷茫。但，相信吧，終究有一天，當(dāng)你回首往事，會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年是多么可愛(ài)，多么天真。終究相信，自己會(huì)歲
月的滌蕩下，一脈清盈。
歲月如歌，歌唱我們的無(wú)知心聲。人生在世，難得糊涂。誰(shuí)都不可避免失意，不要悲傷。殊不知，年少輕狂也是可愛(ài)。因?yàn)闊o(wú)知，每個(gè)人都在年少的記憶上鐫刻了許多美麗。而那過(guò)去了的'，往往是令人懷念的。終究相信，自己會(huì)在歲月的濯洗一脈天真。
歲月如歌，歌唱我們朦朧心聲。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)，一美好，一殘酷。其實(shí)，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)一念間，關(guān)鍵是如何看待。努力，則現(xiàn)實(shí)美如夢(mèng)。終究相信:自己會(huì)在歲月沉積中熠熠生輝。
歲月如歌，嘗過(guò)酸甜苦辣，走過(guò)春秋冬夏，歷經(jīng)過(guò)無(wú)知，迷茫，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的求索，我終于嘗到了成熟的甜蜜之果。歲月如歌，歌唱美麗人生；歲月如歌，歌唱?jiǎng)勇?tīng)人生；歲月如歌，歌唱執(zhí)著人生。
如歌歲月，歲月如歌！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇11
歲月是一條怎么望也望不到邊的長(zhǎng)河，它如一首歌謠。歌中有激昂，有低沉，奇怪的是它永遠(yuǎn)唱不完。
小時(shí)，這是一首甜蜜的歌謠。奶奶用她的蒲扇在夏夜為我扇著涼涼的清風(fēng)；爺爺在寒冬遞上了一杯暖人心田的熱水；爸爸將關(guān)懷藏在了雙手上，用它牽引著我，讓我一路成長(zhǎng)；媽媽將愛(ài)織在了厚厚的棉衣上，有了它就不怕冷了。但這些只是小時(shí)候，隨著年月的`增長(zhǎng)，這歌也在變。
歲月它也有腳呀，它的足跡印在了樹(shù)的年輪上。
大了，學(xué)業(yè)開(kāi)始繁重了，每天都跟打仗似的，寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的課，我是心有余而力不足。做錯(cuò)了事兒，一頓罵，做錯(cuò)了題，挨一頓揍。這歌它變得憂傷了，唱出來(lái)心里涼涼的。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶他們都變得嚴(yán)厲了，成天圍著我嘮叨，成天挑著我的刺，我想著也許變的只是愛(ài)我的方式，不變的還是那份親情吧！不過(guò)我靠著自己也會(huì)在成長(zhǎng)的路上闖出一片屬于我的新天地。
歲月如歌，我在歌中暢游著。在這兒，我開(kāi)心我快樂(lè)，在這兒，我是顏色不一樣的煙火，我憑著堅(jiān)強(qiáng)與一抹微笑，在這兒一路高歌。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇12
時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙。我們已經(jīng)從當(dāng)初懵懵懂懂的孩童成長(zhǎng)為如今懂事的少男少女了。剛出小學(xué)校門(mén)的那一剎那，真的真的好想哭。那首<送別>還依稀在我的耳畔響起，畢業(yè)時(shí)那些愛(ài)哭的女生和那些故作倔強(qiáng)的男孩，依稀在我的`腦海里浮現(xiàn)。不知不覺(jué)，眼眶紅了。
可如今又要分別了，剛相處好的三年友誼又要被畢業(yè)那狂潮給沖垮了。三年里我收獲了很多，有他們對(duì)我的鼓勵(lì)，還有我終于明白了父母的不易。我坐在這偌大的教室里，想做些什么又不知道做什么，真糾結(jié)��！彷徨間好像又回到了三年前，一樣的場(chǎng)景，一樣的離別，還有一樣的淚。只是時(shí)間不同，地點(diǎn)不同，人物不同，罷了。
留不住的時(shí)光啊把我們分離，請(qǐng)把我的情意留在你們的心里。白云悠悠飛暮渡，我會(huì)時(shí)刻托它問(wèn)候你�，F(xiàn)在我正走在校園的小路上，我還想在踏一回教室的樓梯，還想再摸一把老師的桌椅。我想向那個(gè)我曾經(jīng)傷害過(guò)的老師說(shuō)一聲抱歉，我想向曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我的那些同學(xué)說(shuō)聲謝謝，我也想對(duì)那個(gè)我曾經(jīng)暗戀過(guò)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)聲再見(jiàn)。
熟悉的校園啊我還想再看一眼你，我想把你深深的印在我的腦海里！
山西長(zhǎng)治屯留縣屯留五中初三:擱淺girl
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇13
春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動(dòng)演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放。
回憶有些時(shí)候，或許是一件很幸福的事，更多時(shí)候是需要承載多少的撕扯，才能夠痛定思痛地平靜訴說(shuō)。
初中的散場(chǎng)，一幕幕的場(chǎng)景，就像一張張?jiān)凔惖募羟�，串�?lián)一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證我們的`友誼和感情。
疑望群山的眼袋，滿腦子都想抓住生活的瞬間眼袋，但我既無(wú)法抑制時(shí)間流逝的節(jié)拍，也不能控制白浪滔天。流過(guò)田野，鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。我是在小心地用一滴水生命的快樂(lè)，折射萬(wàn)千幸福的芬芳，我親愛(ài)的老師同學(xué)們青春終究散場(chǎng)，告別時(shí)我們的宿命，當(dāng)今天成為昨天，最后成為記憶力不在重要的某一天，能不能請(qǐng)你們努力搜索，屬于我們的記憶，屬于我們九二班的記憶，因?yàn)槟鞘且惶幮撵`的港灣，有我深深的思念，淡淡的憂傷，有我心底的歡笑，咸澀的淚水，更有對(duì)未來(lái)美好生活的向往，雖然一被時(shí)間的流逝所淡化，但那畢業(yè)是我們一起用所有的情緒所全譯的真實(shí)情感，分別的日子讓我們一邊尋找，一邊遺忘。尋找迷途的幸福，遺忘曾經(jīng)的寂寞吧。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇14
哈哈哈哈哈�。�！你又輸了！你就是個(gè)loser!你這么笨，還來(lái)這重點(diǎn)班來(lái)讀！真丟人！
而我也只能選擇一個(gè)人當(dāng)做什么都沒(méi)有發(fā)生，默默地承受著那一切諷刺我的言語(yǔ)，也許是經(jīng)歷高一，我會(huì)變得成熟些吧！歲月就象這樣在你不斷長(zhǎng)大之后會(huì)給你巨大的驚喜。歲月如歌！四個(gè)字來(lái)概括一點(diǎn)也不為過(guò)。它就像一首痛苦并快樂(lè)著的歌。許多人在成績(jī)上的確贏過(guò)我，但那又能怎樣？可你不會(huì)做人，那又何談什么高人一等。你可以嘲笑我，可以忽略我。但你記住人外有人，山外有山。人的潛能是可以爆發(fā)出來(lái)的，不會(huì)因?yàn)槟闶嵌嗝吹拇�。還是有多么的聰明所以，無(wú)論在哪里，人的尊嚴(yán)最起碼的尊重也必須要有！這里的歌會(huì)影響我，它就像一首義憤填膺但又可以心平氣和的歌。
也許我會(huì)舍棄很多，但一樣不會(huì)變。那就是性格。骨子里的東西豈是你說(shuō)變就變的。不忘初心，那是我做人最基本的.原則，不會(huì)因外來(lái)事物的變化而變化。有時(shí)我會(huì)意氣用事，但那絕非大多數(shù)時(shí)間。我相信我的明天一定會(huì)很好的，你們的也不賴！它就像一首激人奮進(jìn)的那么一首歌。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇15
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記
歲月，更多的時(shí)候是一把揚(yáng)出去的紙屑，如果角度恰好，這些紙屑或許會(huì)被看成樹(shù)葉，是蝴蝶，是什么并不重要，以為是什么才最為重要。
路已越走越遠(yuǎn)，歲月的痕越劃越深，已走向蛻變。早已不會(huì)無(wú)邪的望著天空那是誰(shuí)的，望穿天空，等待天際的一米陽(yáng)光。不會(huì)在意歌詞在詮釋什么，而是隨著曲調(diào)，調(diào)和著自己的感情。
黃昏的夕陽(yáng)下，或許還沒(méi)有望著夕陽(yáng)回憶，但還是會(huì)不禁看那染紅了的天邊想象著某些美好的藍(lán)圖。
女孩的.憧憬想象的世界都是美好的，想象著坐在那古老青藤編織的美麗秋千上，悠蕩著，風(fēng)溫柔的親吻那紅紅的臉頰，安睡的樣子，仿佛在等待戴上七彩的花環(huán)。
似火青春時(shí)，櫻花漫天飛舞，那柳絮仿若飄逸的發(fā)，那火熱的激情，在風(fēng)中高歌，那飛揚(yáng)的青春仍在今朝。一切的一切歷歷在目，雖是天涯也是咫尺。
也許到最后才會(huì)悟懂曾經(jīng)，也許三年真的很短。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇16
剎那的輝煌，頓時(shí)的失敗，也只是過(guò)眼云煙。
在童年，我們每天保持著燦爛純真的笑容來(lái)迎對(duì)每個(gè)擦肩而過(guò)的人，也許這是童年的象征；我們每晚期望著甜蜜圓滿的夢(mèng)境而努力入睡，也許這是童年的向往。這童年，足以令人開(kāi)懷大笑。
時(shí)間的流逝如同疾風(fēng)，第一次踏上回學(xué)的.道路，這天，我擁有著犀利的眼光，飽滿的精神。還記得第一次在班上大膽地自我介紹，幼稚，可笑。
眨眼般的速度我就到了中學(xué)，我再也不是那擁有著天真的小孩，開(kāi)始成熟，懂得自我生活。也開(kāi)始我的青春期了。我的身體許多器官都快速地發(fā)育著。不久，我強(qiáng)壯了。
大學(xué)畢業(yè)了。開(kāi)始踏上社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)道路。終于要真真正正的立足社會(huì)，那童年，青年時(shí)期就如一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)酸甜苦辣。
不知不覺(jué)，人到老年了，或許你開(kāi)始知道，大學(xué)也是一場(chǎng)夢(mèng)�；蛟S當(dāng)時(shí)你覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，到現(xiàn)在，你也許后悔了，抱怨時(shí)間的流逝太快了。
當(dāng)你閉上眼睛離開(kāi)這世界時(shí)。你會(huì)覺(jué)得全部都是一場(chǎng)夢(mèng)。這才是夢(mèng)醒的時(shí)候
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇17
歲月如歌，我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活，無(wú)法磨滅的青春歲月。歲月如歌，歡樂(lè)，傷感，躊躇，成長(zhǎng)交織成了一曲華美的樂(lè)章。
《最初的夢(mèng)想》
歲月如歌，是一首叫做《最初的夢(mèng)想》的歌。
每個(gè)人進(jìn)入初中，心中都懷揣著一份最初的夢(mèng)想不是嗎？懷著夢(mèng)想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢，體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國(guó)的花朵，懷抱夢(mèng)想努力綻放。
還記得我的'夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的主題班會(huì)嗎？在那堂課上我們熱情大方地訴說(shuō)自己的夢(mèng)想，將自己小小的夢(mèng)想與大大的國(guó)家聯(lián)系在一起。我們會(huì)用滿腔的熱情去實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想緊握在手上。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)天堂只有擁有夢(mèng)想，才能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，也要執(zhí)著的走向遠(yuǎn)方。
歲月如歌，當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的路上，耳畔響起的，是《最初的夢(mèng)想》那美妙動(dòng)人的旋律，讓夢(mèng)想之花，花香滿徑。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇18
校園文化藝術(shù)節(jié)到了。辛苦了一年的眼鏡族們可要放松一下了。
只是，校方不作美，安排給我們年級(jí)的活動(dòng)是籃球比賽。這不是要丟我們班這批體育白癡的臉嗎？賽前，一位同學(xué)酸酸地問(wèn)道：“老師，萬(wàn)一一個(gè)不留神，我們班贏了怎么辦？”。老師也半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那這個(gè)星期天就不給你們布置作業(yè)了！”“yeach！”我們有些盲目地歡呼起來(lái)——盡管寫(xiě)八字的筆還沒(méi)找著。緊接著，我們的隊(duì)員高呼著“為了一個(gè)充滿藍(lán)天白云的周末沖�。 钡目谔�(hào)，投入了戰(zhàn)斗。上半場(chǎng)，盡管我們已超水平發(fā)揮，但仍落后幾分，對(duì)手畢竟是“巨人國(guó)”公民嘛。所以，下半場(chǎng)我們要背水一戰(zhàn)了。我們挑選了著名的'“女高音”作為拉拉隊(duì)“主唱”，隊(duì)員們也使出了最漂亮動(dòng)作，以至于我們幾度誤以為自己置身于大洋彼岸的nba籃球場(chǎng)。終于，功夫不負(fù)有心人，離比賽結(jié)束還有一分鐘時(shí)，我們領(lǐng)先了一分，但球還在一群強(qiáng)盜手中經(jīng)歷著磨難。我們的80只眼睛盯住裁判的秒表，“三、二、一”，球打在了籃筐上。
我們?cè)谝魂嚉g呼聲中懂得了：鋼鐵是怎樣煉成的。我想，老師也一定體會(huì)到“言多必失”的真諦了。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇19
從辦公室出來(lái)時(shí)，天色早已昏暗。我面無(wú)表情(我還能有什么表情呢?興奮?激動(dòng)?悲哀?恐懼?什么都沒(méi)有，只是冷漠)，夜游僵尸般行走在路上，這條辦公室通向教室的短短的過(guò)道，是我升入初中以來(lái)經(jīng)過(guò)次數(shù)最為頻繁的走廊。
我是辦公室的�？�。
絕不是因?yàn)槲沂抢蠋煹尿湴�，喜歡不恥下問(wèn)地跑去向老師討教問(wèn)題。
而是因?yàn)椋沂遣钌?/p>
換句話說(shuō)，關(guān)于求教，我的被動(dòng)是不等同于優(yōu)等生的主動(dòng)的。
“你實(shí)在笨得可以�！崩蠋煹脑捲俅位厥幵诙稀Ｔ谒情L(zhǎng)達(dá)1小時(shí)的嘴唇的一張一翕之中，我唯一聽(tīng)清且深表贊同的只有這一句。
我笨，我了解。數(shù)學(xué)幾乎就沒(méi)怎么及格過(guò)，英語(yǔ)我是聽(tīng)不懂的'，況且每次學(xué)英語(yǔ)總會(huì)讓我產(chǎn)生崇洋媚外的負(fù)罪感。這樣說(shuō)我的語(yǔ)文應(yīng)該是拔尖的，然而極富諷剌性，班級(jí)平均分于我也是遙遙相望。至于幾何，是我唯一曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)好感的。記住，是曾經(jīng)，而且注定只能是曾經(jīng)，這也全歸功于兒時(shí)玩的拼圖游戲。只是再后來(lái)，我逐漸不滿于幾何題目線條的陡增。那么多條線纏在一起，一如蘭州拉面，真想一口把它吞掉。線段的繁多使圖形宛若一張大網(wǎng)想把我牢牢套住。于是，我掙脫了，見(jiàn)異思遷地投入了互聯(lián)網(wǎng)的懷抱。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇20
驕陽(yáng)似火，歲月如歌，時(shí)間過(guò)得從來(lái)都不緩慢。而生活一直都像是一首抒情的歌，緩慢而有節(jié)奏，我們?cè)?jīng)在三年的一個(gè)烈日下相聚，如今，也要要相似的日子里分離。潮落潮漲，歲月匆匆，光陰在度過(guò)，時(shí)間就像一首歌。
清風(fēng)襲來(lái)，春暖花開(kāi)
青蔥歲月，我們相聚在初中生活。暖日洋洋，有喜有悲。初相識(shí)時(shí)，我們誰(shuí)也不熟悉，可是我們都很熱情，伴隨著一陣陣的.清風(fēng)，我們笑臉洋溢。伴隨著一陣陣花香，我們歡聚在教室，倘佯在操場(chǎng)。
花落花開(kāi)，又過(guò)一時(shí)
回首往事，以前的種種還能清晰的出現(xiàn)在腦海。我還記得初一時(shí)的我們會(huì)因不寫(xiě)作業(yè)而挨罰，會(huì)因上課鬧玩而挨批評(píng)。我還記得那一年我們因犯錯(cuò)誤而被打手板，本夾都被打碎了好幾個(gè)，卻并為此而生氣�，F(xiàn)在想來(lái)，這事都不知道過(guò)去多久了。雖然還很清晰，卻已經(jīng)久遠(yuǎn)了。時(shí)光流逝，匆匆的三年就要過(guò)去了。
燕來(lái)燕去，從此無(wú)蹤
時(shí)鐘不停的在轉(zhuǎn)動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼，三年的時(shí)光就這么的過(guò)去了�？晌覀兙拖裱嘧右粯�，在這相聚，時(shí)節(jié)一到，又要在這里分離。就這樣的分開(kāi)了，在即將開(kāi)始的中考那一刻。各奔東西，從此無(wú)蹤無(wú)跡。
我們都會(huì)記得，如此難忘的歲月，我們都會(huì)記得我們?cè)黄鸪^(guò)的一首歌――歲月。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇21
我想我大概是條小蟲(chóng)子吧，一條丑丑的蟲(chóng)子，不知道要到什么時(shí)候才可以變成蝴蝶。其實(shí)想要的并不是美麗的外表，而是想讓包裹著自己的那層厚厚的繭能夠裂開(kāi)，從而能擁有翩飛在天空的那份自由。但總是被初三茫茫碌碌的節(jié)奏所吞噬，也被琴譜密密麻麻的音符所籠罩;背后的幾雙“眼睛”好象依舊不滿足，似乎還充滿著更大的希冀。寫(xiě)到這里，我不由抬頭望了天空，很澄凈、很透明的陽(yáng)光，灑向瞳孔，雖有些刺眼，卻還很舒服。大概因?yàn)槲沂仟{子座，對(duì)陽(yáng)光總是情有獨(dú)鐘，喜歡跪在凳子上扒著欄桿一邊曬太陽(yáng)，一邊吃巧克力，一邊寫(xiě)一些亂七八糟的文字。同學(xué)說(shuō)我那樣就像有一只張牙舞爪的怪物，但我總是一笑了之;因?yàn)槟欠N感覺(jué)實(shí)在很好。很寧?kù)o、很愜意、很與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)，我喜歡。
喜歡淡淡的陽(yáng)光通過(guò)發(fā)絲給我淡淡的親切，喜歡淡淡的卡索(《幻城》中的人物)通過(guò)眼眸給我淡淡的'憂傷，喜歡藍(lán)色蒼穹給我淡淡的微笑，喜歡夜空和星光給我淡淡的溫馨。我不想因?yàn)槌跞淖冏约�，我不�?huì)因?yàn)槌跞艞墦碛小?/p>
歲月不會(huì)因?yàn)槲覀兌淖�，我愿隨歲月的增長(zhǎng)而成長(zhǎng)，而增加負(fù)重。甜甜的、澀澀的初中生活啊，就要跟你說(shuō)再見(jiàn)，然后回憶到永遠(yuǎn)……
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇22
歲月如一壺陳年老酒，每每將它開(kāi)啟時(shí)，總有絲縷沁人心脾的香味。這其中有對(duì)生活的感悟，辛酸，釋然，歡笑，悲喜，同是不言而喻的。往事如煙，歲月如歌，想走的留也留不住。恍惚間才發(fā)現(xiàn)，花非花，霧非霧，有的只是對(duì)那份歲月的感激與懷戀。
——題記
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫我面頰的那一瞬時(shí)，感覺(jué)：暖暖的，香香的，甜甜的。猛地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間又已逝去了一篇華麗的章節(jié)。心中不禁悵然若失，歲月如歌的那壺老酒正以飛似的速度，在時(shí)間的流里，在空間的平行線中前行。剎時(shí)，那股陳年老酒的香味，在不時(shí)緩緩的，漸漸的.，向我涌來(lái)。感傷，愁慮，是歲月�。∈枪怅幇�！是夢(mèng)囈！我曾吻過(guò)歲月姑姑那手腕上跳動(dòng)的脈搏，是鏗鏘的但又不失典雅大方。我嗅到時(shí)光姑姑身上那縷縷的體香，此不禁令我對(duì)歲月更加眷戀。還有什么？還剩些什么？
感悟：學(xué)會(huì)珍惜。憶起“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的詩(shī)句。才感珍惜是何等的珍貴，才覺(jué)時(shí)光在做怎樣的飄移。歲月姑姑如歌般蕩漾，如煙般飄散，她步履輕揚(yáng)，她漫步云端。似箭，似飛，真的好快。所以漸漸開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜她。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇23
時(shí)光如水，歲月如歌，時(shí)間在流逝，但我對(duì)他的思念卻有增無(wú)減。
小的時(shí)候，爸媽工作忙，我只能寄居在爺爺家，爺爺是一個(gè)慈祥，溫文爾雅的老人，對(duì)我甚是疼愛(ài)，爸媽給不了我的愛(ài)，他都盡可能的給我。記憶中得爺爺寫(xiě)的一手好毛筆字，他最大的樂(lè)趣就是沏一杯清茶在院中的老槐樹(shù)下看書(shū)，而我最大的樂(lè)趣就是盤(pán)坐在他的膝下求他給我講故事。多少年過(guò)去了，那個(gè)場(chǎng)景還總是出現(xiàn)在我的腦海中，暖暖的`太陽(yáng)，舒服的躺椅，清瘦的爺爺，淡淡的茶香……茶應(yīng)該是爺爺?shù)淖類?ài)吧，在他還健在的時(shí)候，我給他帶過(guò)很多次茶，爺爺總是很高興，逢人便說(shuō)，還是孫女了解我。
茶是爺爺?shù)淖類?ài)，是我的記憶，是我們心照不宣的默契，一杯清茶見(jiàn)證了爺爺對(duì)我濃濃的愛(ài)，也融入了我對(duì)爺爺愛(ài)的回饋，它是我們愛(ài)的紐帶，也讓我知道應(yīng)該更好的愛(ài)身邊的人，更加的珍惜他們給我的愛(ài)。
時(shí)間可以帶走很多，帶走了爺爺，帶走了我的小時(shí)候，但帶不走的永遠(yuǎn)是這份濃濃的愛(ài)，歲月流逝的背后是我對(duì)愛(ài)的渴望與珍惜。
如果有機(jī)會(huì)，我將會(huì)為爺爺再沏上一杯清茶！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇24
歲月流逝，離不開(kāi)母親的精心呵護(hù)，誰(shuí)培育了我們？誰(shuí)幫助了我們？是默默無(wú)聞的母親，母親們把一個(gè)個(gè)什么也不懂的弱小子女，養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)成熟懂事的少年！讓我們從困難中懂得堅(jiān)強(qiáng)的人是誰(shuí)？還是我們偉大的母親。沒(méi)有誰(shuí)能報(bào)答得了他們！更沒(méi)有誰(shuí)能感恩得了他們。
三四歲，是那么不懂事，不懂得愛(ài)，親人去世了（外婆），更不懂得去哭。現(xiàn)在，她已經(jīng)去天堂了，生命是那么短暫，流出來(lái)濃濃的悲傷再也收不回來(lái)，去了，去了為什么總是挽回不了呢？上帝呀！耶和華呀！為什么您是這么無(wú)情！
生活中常常會(huì)遇到一些小矛盾，常常去挖苦他人，但你要懂得珍惜，歲月給你的時(shí)間不多，你必須拼命愛(ài)它！讓朋友體諒自己，自己體諒別人，歲月也許會(huì)饒恕你！
這一斑斑凝結(jié)著血與淚，這一斑斑置換著悲與喜，秋游的狂歡，五零四的稱雄，觸動(dòng)著每一個(gè)人的'神經(jīng)……小學(xué)，美麗過(guò)后，不一般的云煙，像千年塵封的歌曲，我唱完了一小部分。我的小學(xué)，一斑斑淚，一斑斑樂(lè)都是歲月不可缺少的催化。小學(xué)——8歲開(kāi)始的地方�！俺綁�(mèng)想一起飛，你我需要勇敢去追……”記住這一斑又一斑吧！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇25
歲月匆匆，在我如歌的日子里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事情。每一次經(jīng)歷，都展現(xiàn)出不同的生命歷程，都展現(xiàn)了我的成長(zhǎng)。
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小寶寶時(shí)，媽媽一直呵護(hù)著我，疼愛(ài)著我。媽媽一把屎一把尿地把我養(yǎng)這么大，只想讓我平平安安長(zhǎng)大。不管我是哭著還是鬧著，她都一心一意地照顧我。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總是不顧自己的身體，把我送到醫(yī)院，還總是哄哄我，叫我不怕。我縮在媽媽的懷里，無(wú)力地呻吟著。到現(xiàn)在，我才知道了母親的'偉大。
五六歲時(shí)，親人去世了，在追悼會(huì)上，我第一次覺(jué)得人的生命是多么短暫，當(dāng)我看見(jiàn)親人送去火化時(shí)，豆大的淚珠不由自主落下來(lái)了。我連親人的最后一面都沒(méi)見(jiàn)著她就走了，此時(shí)，我傷心無(wú)比。
上小學(xué)了，我在學(xué)校里無(wú)憂無(wú)慮地生活著�？删驮谀谴�，我和別的同學(xué)鬧矛盾了。我們雙雙都不理對(duì)方，就算是正面遇見(jiàn)，也裝作不認(rèn)識(shí)，總是掉頭走人�？蓻](méi)了玩伴，我很孤單。于是，我主動(dòng)走上前，向她道歉，我知道了，只有體諒他人，世界才會(huì)更美好。
再回想起那些使我長(zhǎng)大的事情，我腦子里總是浮現(xiàn)出一幅幅使我感動(dòng)的畫(huà)面，歲月如歌。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇26
我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲(chóng)一起。它們?yōu)槲野樽啵液咧恰皟芍焕匣ⅰ敝�，走向那草叢中�?/p>
不禁，還是傷感，我更是怨恨時(shí)間，它如何可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的開(kāi)心的.厭倦的，它一直一筆帶過(guò)，連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。
幽兒，還記得嗎？小時(shí)候大家常常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我現(xiàn)在再如何找，都找不到那片樂(lè)土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。
長(zhǎng)大了，心懂了，夢(mèng)醒了，該向前沖了。我每天徘徊在書(shū)海題山中，卻找不到那“不知?dú)w路”的樂(lè)趣。我只知道，快點(diǎn)做完就可以玩電腦了，卻是發(fā)現(xiàn)如何也做不完；我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂(lè)趣。原來(lái)，這就走成長(zhǎng)的代價(jià)啊。
時(shí)間啊時(shí)間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為其他人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？
或許我不該再憫懷，又或是我已沒(méi)時(shí)問(wèn)憫懷這將來(lái)之路還要一步一步走，為不辜負(fù)自身，不辜爸爸媽媽，不辜負(fù)老師……
時(shí)間啊時(shí)間，我定要追上你的節(jié)奏，定會(huì)努力。昨日已是過(guò)去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時(shí)不悔的笑容。
歲月之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，夢(mèng)想已全副武裝，夢(mèng)的方向叫做闖。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇27
無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的記憶。張開(kāi)手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。
無(wú)聲的歲月，如水銀滑落指尖。那般的輕柔，黑夜隱退黃昏，悄悄地，帶如絲般的'記憶。張開(kāi)手掌，看歲月流逝的痕跡，耳畔，的節(jié)奏響起。歲月，是歌。
"叮咚，叮咚……”如歌的歲月響徹漫長(zhǎng)的黑夜，恰似一汪春水付諸東流。昔日的秋風(fēng)秋雨瞬間彌漫在腦后，輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚，該何去何從，笑而無(wú)語(yǔ)�！疤煜轮螅翁幨菞碇帯睔q月啊，歲月，停下你奏鳴的節(jié)奏，給我深思的那，讓我徹悟，是去人生，讓人生主宰，春秋替換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的刻，我的步，都未曾留下痕跡。
歌聲，振動(dòng)著耳膜，耐人尋味，卻無(wú)跡可尋，記住的，震撼心靈的那種旋律。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后有晴空……”歲月如歌回蕩在瓦藍(lán)的天空中，正如一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。過(guò)往的飄渺回憶霎那間煙消云散。沐浴著清風(fēng)的吹拂，短暫的日子，該如何揚(yáng)帆。笑而自信�？v使歲月如歌，依舊音符在跳動(dòng)。歲月啊歲月，讓我去超越，去追逐夢(mèng)想。寒冷的冬季，眺望夢(mèng)想的太殿，歲月啊歲月，你跳動(dòng)的秒，我邁進(jìn)的每腳印，和煦的陽(yáng)光都在閃爍。
音律，回蕩在耳際。誘人深思，地拂過(guò)臉頰。歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時(shí)刻在挑撥著。
有，叫妙言；有默契，叫心照不宣；有思念，叫綿綿不絕；有感慨，叫歲月如歌。
歲月如歌，撥動(dòng)著心底的音！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇28
在我的印象中，“石板”是一個(gè)陌生而虛幻的概念。在我心底，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì)去到這個(gè)地方。2008年9月，我的老師毅然放棄城里優(yōu)厚的工作環(huán)境來(lái)到這里支教，我和幾個(gè)同學(xué)約好要到這里看望老師，可最終由于種種原因，我的心愿還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，以至造成了我今生的`遺憾！因?yàn)閹讉�(gè)月后，老師已經(jīng)離我而去……是恩師對(duì)山區(qū)教育事業(yè)甘灑熱血的奉獻(xiàn)精神，讓我對(duì)這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村產(chǎn)生了一種向往，很想親臨這個(gè)這個(gè)村落看看，到那里的學(xué)�？纯础欢ㄒァ�
今天，由于一個(gè)親戚的父親過(guò)世，讓我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到了這個(gè)小山村，來(lái)到了這個(gè)學(xué)校。雖然路途遙遠(yuǎn)，旅途艱辛，但山清水秀，風(fēng)景宜人的畫(huà)卷讓人心曠神怡，使我忘卻了旅途的勞頓。走進(jìn)石板九年制學(xué)校，我忽然有一種隱隱的說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)——我對(duì)恩師深深的歉疚，且眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出恩師的音容笑貌，恩師對(duì)我的諄諄教誨。校園的環(huán)境讓我有一種耳目一新的感覺(jué)，無(wú)論是教學(xué)樓還是宿舍樓都窗明幾凈，校刊的設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)整潔而清爽，學(xué)校的綠化美化雖還在建設(shè)之中，但每一盆花都擺放有序，令人賞心悅目……
看到這一切的一切，我幡然頓悟：或許，這就是吸引老師甘愿放棄優(yōu)厚的工作環(huán)境，遠(yuǎn)離城市的喧囂，來(lái)到這里支教的原因吧！
如今，這里山水依舊，可恩師……惟愿恩師好好安息！歲月如歌，師恩難忘！難忘師恩！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇29
或許是即將結(jié)束大學(xué)校園生活的緣由吧！心中不免有一些感傷，從小到現(xiàn)在將近讀了20多年，對(duì)大學(xué)還是蠻有感觸的。在校生的這份純真、開(kāi)朗，同學(xué)之間的這份友誼，是多么的珍貴。好朋友經(jīng)常一塊出去玩、聊天、打游戲，一切都是這么逍遙、開(kāi)心。臨近畢業(yè)了，不免思緒很多，尤其是簽單位的此時(shí)此刻。
記得我有個(gè)同學(xué)說(shuō)，“看看這個(gè)老頭，這么老還騎個(gè)破自行車！”。其實(shí)回過(guò)頭想想，如果自己踏上社會(huì)，不去思考如何提升自己的價(jià)值，到老還是一事無(wú)成，不也就成了，“老頭”嗎？想在IT業(yè)找一份欣慕的工作也不簡(jiǎn)單，有的天天去參加筆試、面試。到頭來(lái)，自己能看上的公司，去不了；看不上的公司，不想去。就是在這種情況下，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，然后在那里大發(fā)牢騷。或許，這種經(jīng)歷使我們?nèi)蘸蟮?財(cái)富。
其實(shí)，好好想想，從自己找差距，從周邊環(huán)境找差距，問(wèn)題（我想）一定出在自己身上。
我還記得，一位很受我尊敬的老師說(shuō)，“人在年輕時(shí)要有一點(diǎn)點(diǎn)老年人的這種心態(tài)（穩(wěn)重、對(duì)自己年輕時(shí)的某些遺憾）；人在老年時(shí)要有一點(diǎn)點(diǎn)年輕人的這種斗志（為理想奮斗）”。其實(shí)，想想很有意思。人要有緊迫感、危機(jī)感。
接觸計(jì)算機(jī)有7年時(shí)間了，在這其中有多少辛酸、汗水。就讓她盡情揮灑在我們的以往歲月中，沉浸在思緒中。總有一天，我要去收獲。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇30
五彩斑斕的初中生活，不禁讓我樂(lè)在其中，醉在其中，轉(zhuǎn)眼間中考在即，逼迫著我們努力拼搏，轉(zhuǎn)身回眸，初中生活的點(diǎn)點(diǎn)精彩在腦海中浮現(xiàn)。
歲月如一首激昂的歌。
歌聲飄動(dòng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，為了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們同學(xué)早已激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，只為了取得榮譽(yù)、為了班集體。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，發(fā)令槍一響，同學(xué)們?nèi)缟涑龅募粯语w奔向終點(diǎn)，奮力的擺動(dòng)雙臂，身體隨雙臂的擺動(dòng)偏轉(zhuǎn)，步子邁得盡可能大，整個(gè)身體因支面的增大，重心也故此降低，周圍的拉拉隊(duì)們更是充滿激情，打鑼的、敲鼓的、吶喊的、歡呼的合在一起，奏出了一曲激昂的歌。
歲月如一首抒情的歌。
歌聲傳到學(xué)農(nóng)基地的宿舍。學(xué)農(nóng)對(duì)我們初中生來(lái)說(shuō)，算是初中生活中最精彩的了。第一次體驗(yàn)了離家的感覺(jué)，第一次和同學(xué)們住在大宿舍中，這都讓我們這些父母懷中的小寶貝們開(kāi)懷，早晨當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射入窗口，哨聲響起，大伙一起沖向水房，在路上還伴著我們走了調(diào)的歌，吃飯、訓(xùn)練都是每一天必不可少的`。飯后，坐在夕陽(yáng)下，同學(xué)們不禁感慨自然的美麗，相視而笑，竟唱起歌來(lái)，和著風(fēng)吹樹(shù)木的聲音，小鳥(niǎo)鳴叫的聲音，譜寫(xiě)了一首抒情的歌。
往事如流水，看如仰高山，歲月如歌，歌聲飄出了我們初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一點(diǎn)、每一滴都是如此讓人珍惜、讓人不舍。
轉(zhuǎn)眼中考在即，此時(shí)溫習(xí)歲月中的每一首歌，過(guò)去的酸、甜、苦、辣在心中泛起柔軟的波。這些激昂的歌、抒情的歌會(huì)在我們的腦海中一直陪伴著我們不斷成長(zhǎng)！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇31
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。
初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目；軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目；與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對(duì)我的安慰；此刻回憶依舊溫暖如茶。
學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的筆和本。于是，每次買(mǎi)完之后，我倆一起埋怨，我們?cè)鯓佑秩ベI(mǎi)了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。
學(xué)校操場(chǎng)后面的樹(shù)藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時(shí)不開(kāi)心，我們便不吃飯，買(mǎi)一堆零食躲在樹(shù)藤下，比誰(shuí)吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。
當(dāng)我遲到時(shí)，她總會(huì)將我的.凳子從桌子上放下來(lái)，坐到我的位子上，等教師查完我那個(gè)大組后，你就又回到自己的座位上了，我進(jìn)班時(shí)，她冒充值日生幫我拿著書(shū)包，我迅速會(huì)到位置上，她就把書(shū)包給我傳過(guò)來(lái)。
初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別�？晌也幌雽�(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，不想說(shuō)祝福。最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜，把我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶，把淚留給海，把期望留給未來(lái)。讓我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇32
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)謝幕，伴隨我們?nèi)甑墓适乱惨呀?jīng)在末尾畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，雖每當(dāng)憶起，仍有些不舍，有些牽掛，但終究已經(jīng)過(guò)去，不能再回首……只能珍惜此刻擁有的一切！
時(shí)光精靈帶走了三年相伴的歲月，卻留下了最難忘的回憶……回憶中那，酸、甜、苦、澀的`百般滋味，依舊難以忘懷！
三年的生活，有歡聲和笑語(yǔ)，有汗水和淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，回想過(guò)去，卻不知該如何下筆，那么長(zhǎng)的時(shí)間，那么多的故事，仿佛昨日才流逝。
閉上雙眸，似乎又聽(tīng)到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上吶喊、歡呼的聲音，操場(chǎng)上整齊響亮的口號(hào)，仿佛又回到烈日下的軍訓(xùn)生活，實(shí)驗(yàn)基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像發(fā)生在昨日，如不是親身經(jīng)歷過(guò)，又怎能信這時(shí)間速度之快……
抬起頭，仰望連天，回憶起那一張張笑臉，和那一個(gè)個(gè)故事——這些故事，有些幼稚，有些遺憾，有些甘甜，也有些苦澀，但回想起來(lái)，總感覺(jué)到一份溫暖！
雖舍不得這以往一切的一切，可誰(shuí)又能左右時(shí)間，誰(shuí)又能控制生活，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……無(wú)法讓時(shí)光倒流，無(wú)法讓百川江水向西流，只能默默的祝福每一個(gè)人都會(huì)幸福歡樂(lè)！
三年生活已經(jīng)謝幕，故事也已經(jīng)有了結(jié)局，時(shí)光精靈將歲月帶走，卻懂得將記憶留下——留下最珍貴的回憶！仰望天空三十度，不要讓淚水流下……期望明天，我們每一個(gè)人會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，歡樂(lè)
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇33
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。
時(shí)間又猶如流水般匆匆地趕集。“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！睍r(shí)間又猶如一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。
相聚猶在昨日，分別即在眼前�；厥资湃サ娜兆樱瑪�(shù)不清學(xué)校里留下多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。
呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”“人生難得是歡聚，惟有別離多�！睍r(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花容月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是曇花一現(xiàn)，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。
天下沒(méi)有不散的宴席，如今經(jīng)歷的離別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能打動(dòng)鐵石心腸的`行程。
生機(jī)勃勃的學(xué)校，最難忘的是教師的目光；最親切的也是教師的目光；一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深地映在心目；一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的光彩，把成長(zhǎng)的路照亮。
走一回學(xué)校的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。榕樹(shù)下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地舞蹈，花朵爭(zhēng)艷地開(kāi)放。好一幅學(xué)校風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書(shū)、教師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)學(xué)校充滿了師生情的溫馨。
時(shí)間緊張地開(kāi)始了到計(jì)時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把期望留給未來(lái)吧。
分別只是一瞬間的事，就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。
歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般演奏。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇34
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。
開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心境促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲……學(xué)校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不一樣世界的。但我堅(jiān)信，我和她們必須會(huì)成為好朋友。
在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)教師們說(shuō)，初中的教師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文教師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。應(yīng)對(duì)陌生環(huán)境的.我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文教師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。
第三個(gè)星期的星期二午時(shí)，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一向擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會(huì)所以而氣餒。我相信，在往后的日子里，我必須會(huì)“金榜題名”。
初中的歲月一點(diǎn)一滴的在流淌，一路如歌！
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇35
我不是表面上那樣樂(lè)觀、自信。有時(shí)，一句批評(píng)都會(huì)讓我一蹶不振。
曾經(jīng)的我是十分狂傲的、叛逆的，為了表示對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的抗議，我不惜代價(jià)將自己送回了家，可那并不舒服。一周后，一個(gè)大雪紛飛的早上，我又回來(lái)了，心中也同這天氣一般陰晦。
可自那之后，心中的雪結(jié)成堅(jiān)冰——我認(rèn)為所有人都討厭我，因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)。每當(dāng)經(jīng)過(guò)人群，我總會(huì)感覺(jué)別人在指責(zé)我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發(fā)抑郁，盡管總是一副沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)心的樣子。
那是一段黑暗的時(shí)光，令我絕望到想要放棄生命�！皠e這樣�！蔽业暮笞览死业囊陆牵叭丝倳�(huì)犯錯(cuò)誤的`。況且，時(shí)光悠悠，歲月如歌，仍需繼續(xù)品味，何必那么早就放棄了。”我只是看著她笑。
我的痛苦，是那種想要自救卻無(wú)能為力的絕望�？扇缃�，第一次有人告訴我她想要救我。
我抓住了她援助的手。
她愛(ài)笑，我跟著她笑；她人緣好，我便努力融入人群；她成績(jī)優(yōu)異，我就努力追趕……她也總是鼓勵(lì)我，在我最需要安慰時(shí)給予我慰藉。盡管她不出眾，但她是我的光，驅(qū)散黑暗。至此，凜冬散盡，星河長(zhǎng)明。而那痛苦的過(guò)往，現(xiàn)在再細(xì)細(xì)咀嚼，才明白，它們?cè)缫鸦鲌?jiān)韌的品格，鑲嵌入我的靈魂，成為一個(gè)親切的懷念。
也許人生就是這樣，跌入谷底，即便痛苦，也要頑強(qiáng)堅(jiān)持。再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)往都會(huì)成為最珍貴的回憶。生命只有一次，流逝了就不可挽回。
歲月如歌，我們則是唱響這贊歌的人。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇36
考試后，各科的試卷發(fā)了下來(lái)，卷子剛到手，班里就喧鬧了起來(lái)。考得好的同學(xué)，卷子自然被爭(zhēng)相傳閱�？嫉貌畹哪�？也拿著卷子向別人“哭訴”他的“不幸”�！昂�！我贏，我可比你高一分呢！”“別得意了，加上生物地理的分，你還不如我呢！……”“這題我怎么又錯(cuò)了？你考得這么好，把你的聰明分一半給我，就好了�！薄拔铱嫉靡膊辉趺礃�，瞧，這么簡(jiǎn)單的填空，我竟然漏填了，白丟了四分呀，真倒霉！……”“唉呀呀，我這次退步了這么多，回家可怎么向爸媽交代啊，看樣子我得做好被他們輪番轟炸的準(zhǔn)備嘍！神啊，救救我吧！”看著他們的樣子，我想起了老班的話：“考試并不重要，重要的是掌握知識(shí)提高水平�！闭胫�，老班就走進(jìn)來(lái)了，真是說(shuō)曹操，曹操到啊。只見(jiàn)老班一臉嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，班上立刻安靜下來(lái)了。慘嘍，老班要給我們上“思想教育課”嘍，誰(shuí)讓我們考得不怎么樣呢。我正暗自擔(dān)心著，老班卻又笑了，還揚(yáng)揚(yáng)手說(shuō)：“考試不排名次的！”接著又鄭重地宣布：“從今天起，語(yǔ)文科取消作業(yè)和考試，以后把所有的問(wèn)題集中起來(lái)堂上解決吧！”班上沉默了幾秒，而后就像炸開(kāi)了鍋一樣，有的'竟跳了起來(lái)，高興得都快暈了。隨即是雷鳴般的掌聲……
從此，分?jǐn)?shù)不重要，重要的是個(gè)性的張揚(yáng)，是才華的展示，是擁有好的心情，是大家發(fā)自內(nèi)心的笑。雖然考得有好有壞，但大家沒(méi)有了考試壓力都很高興。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇37
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，在輕輕地音符，飄蕩在由馬路組成的五線譜上。我撐著一把小傘，靜靜地吟唱……
曾經(jīng)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路，卻不知怎么越來(lái)越寸步難行，我不禁沉思起來(lái)，這條路還是以前我熟悉的那條路嗎？如果放在過(guò)去，這條路我是再熟悉不過(guò)的，走在上面的腳步是如此悠閑愜意，如果放在現(xiàn)在，它卻又是陌生的，它變得滄桑無(wú)比。表面被來(lái)往的.卡車壓得凹凸不平，沙礫石塊沉重的鋪蓋著。曾幾何時(shí)，它便被人抱怨難以行走。
雨水沖刷，路面泥濘，腳下沙土黏膩，還要時(shí)刻注意星羅棋布的水坑。路面干燥時(shí)，車輛奔過(guò)，塵土便會(huì)漫天飛揚(yáng)。這條路無(wú)處不顯得困難不便，路程顛簸，可這條路只是一小段，是通往平坦開(kāi)闊大路，最終到達(dá)目的地的一小段。與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
人生就像是這樣的一條路，有通順的，也有崎嶇的，也是充滿變化的。在我們小時(shí)候這條路安靜美好，在成長(zhǎng)中，它變得時(shí)而狂風(fēng)暴雨，時(shí)而陽(yáng)光穿透烏云，灑滿大地。在長(zhǎng)大后，它也許會(huì)如一棵棵的大樹(shù)，枝繁葉茂。
在人生道路上，大家都是朝著夢(mèng)想的方向奔去，但路上總少不了挫折，把你無(wú)數(shù)次的阻攔，讓你狠狠的跌倒。困難到解決困難，挫折到重新振作，這是一個(gè)趴下到站起的過(guò)程，更是面對(duì)成長(zhǎng)到逐漸成長(zhǎng)，使內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的攀登。面對(duì)困難不能走捷徑去躲避，走捷徑也會(huì)使自己迷路，只有去面對(duì)，所面對(duì)的不是磨難，而是照亮心靈的光亮。
心若暖陽(yáng)，何妨徐行。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇38
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)�！比甑臅r(shí)光已悄然過(guò)去。相聚猶在昨天，分別即在眼前。初中歲月仿佛一首豐富精彩的歌回檔在我的耳邊。
歲月是一首歡快的歌。
那次在語(yǔ)文課上，老師讓我們讀課文《皇帝的新裝》，每人讀一段。大家都努力的吧課文讀好。終于到她了，她站了起來(lái)，大聲的朗誦課文，也許是由于心情激動(dòng)，她一不小心讀錯(cuò)了，把“上身穿著袍子”讀成了“上身穿著包子”大家聽(tīng)后都笑了起來(lái)，她也意識(shí)到不對(duì)，馬上把那句話又讀了一遍，這才發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。她也隨大家不好意思地笑了起來(lái)。這些笑聲共同“演奏”了一曲歡樂(lè)的歌
歲月似一首奮斗的歌。
又要期末考試了，同學(xué)們都忙了起來(lái)。有的.忙著做各種科目的試卷，有的背誦課文，有的各個(gè)科目的書(shū)全看。大家忙的不亦樂(lè)乎。原本熱鬧的教師頓時(shí)變得安靜起來(lái)了。靜的只能聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上寫(xiě)字發(fā)出的“沙沙”的聲。這些“沙沙”聲共同組成了一首奮斗的歌。
歲月是一首激昂的歌。
籃球比賽又要開(kāi)始啦!每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有許多人圍在操場(chǎng)上。因?yàn)槊刻於紩?huì)有比賽。賽場(chǎng)上，隊(duì)員們各個(gè)十分賣(mài)力。我們這些“觀眾”也不示弱，每進(jìn)一個(gè)球周圍都會(huì)傳來(lái)一片歡呼的聲音。隊(duì)員們的吶喊聲和群眾的歡呼聲共同“編織”了一首激昂的歌。
初中生活即將結(jié)束，但這些“歌”時(shí)時(shí)刻刻都回蕩在我耳邊。它們有時(shí)歡樂(lè)，有時(shí)苦悶;有時(shí)激昂，有時(shí)低落。它就是我如歌的初中生活。
歲月如歌--我的初中生活。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇39
聚，不代表開(kāi)始；散，不代表結(jié)束。流水不因石而阻，友情不就遠(yuǎn)而疏。
歲月像一首歌，它吟唱著過(guò)去的點(diǎn)滴，歌頌著今天的美好，綻放著明天的向往�；仡^看看那些曾經(jīng)的腳印，回憶的音符跳躍起來(lái)……
我還記得我和朋友阿梓在初一時(shí)候干得傻事。
那天早晨，我和她一起去上學(xué)，正好在門(mén)口碰到了班主任，我說(shuō)“老師好！”，她竟然說(shuō)了一句“老楊好！”說(shuō)完之后，她的臉呼的一下紅透了。我在旁邊那個(gè)偷笑��！老師也愣了一下，隨后笑了笑就走了。之后，我就笑的直不起了腰。她看著我佯裝著生氣的樣子，終于也哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)，空氣中彌漫著開(kāi)心的味道，耳邊響起了快樂(lè)的歌。
還有一次，是在初二的.時(shí)候，我們?cè)谝黄鸨彻旁?shī)，我說(shuō)我考上一句，讓她背下一句。我考的第一個(gè)是“中歲頗好道”，她答的是“坐看云起時(shí)”，我強(qiáng)忍著笑又問(wèn)她“行到水窮處”后面那句呢？她說(shuō)“勝事空自如”，我不禁笑了起來(lái)，把書(shū)遞給了她，她看后也笑了起來(lái)。
那時(shí)的時(shí)光多么美好啊！
我在這里，還有好多好多的好朋友，好多好多的趣事，它們都是我初中生活的最美回憶。盡管現(xiàn)在我要與好朋友們分開(kāi)了，但我絕不會(huì)帶頭感傷上路。我要將這些美好的回憶編織成最美旋律，讓我躺歲月的河里吟唱。
初中生活優(yōu)秀作文：歲月如歌 篇40
匆匆的三年時(shí)光，短短的三年交往，譜寫(xiě)了一曲難以忘懷的歌。
是�。q月如歌，正如蘇軾所說(shuō)的：“瀟瀟暮雨子規(guī)啼，誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西。”就讓我們珍惜這美妙的短暫時(shí)光吧！
從三年前那個(gè)矮小、土里土氣到三年后個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大成一個(gè)在大人似的孩子們，我忘卻不了我們濃濃的友誼和我的老師。
記得剛接觸我的數(shù)學(xué)老師時(shí)，總是感覺(jué)到有一股嚴(yán)肅的氣氛在空氣中彌漫。那時(shí)總是覺(jué)得她是一個(gè)不茍言笑的人，她的課堂也是毫無(wú)生趣的.。她有一個(gè)不得我們心的規(guī)矩：上課時(shí)不能隨便亂說(shuō)話的，如果被抓到是要被罰站一天的。那時(shí)我對(duì)她是恨之入骨的，只是因?yàn)橛幸惶煳以谙抡n鈴響起時(shí)，大聲的喊了一句“下課了！”我被她罰了站了一個(gè)中午。
然而，隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)她的恨，早就隨站歲月的消失而消逝了。那是一又一年的一天，我看到她在安慰一個(gè)小男孩，她完全和上課時(shí)兩個(gè)樣子，在她臉上表露的是耐心和溫柔，就像一個(gè)母親在呵護(hù)自己的孩子一樣。我知道她是愛(ài)我們的。
唉，無(wú)奈啊，時(shí)光不等人，三年時(shí)光，恍如一刻鐘那么短暫，我們就要離別這里，離開(kāi)我們可敬的老師，那個(gè)曾經(jīng)恨過(guò)，曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的數(shù)學(xué)老師。
無(wú)論怎樣，我想我總是會(huì)唱響這首歲月的歌，她是那么的甜美，那么的動(dòng)聽(tīng)。