誤會小學作文500字

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的誤會小學作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

誤會小學作文500字1

　　在生活中嘗嘗會發(fā)生一些事情，例如矛盾·糾紛·爭吵等等，現(xiàn)在我就說說我和我的好朋友之間發(fā)生的事情吧！

　　一個星期六的晚上，因為我在外地讀書，所以必須在學校住校，那時我上初中，我在超市里買了一盒點心，我給我們寢室的`同學一人分了一些，我吃的很開心。吃著吃著，我才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，當時我有些不知所措了，不知道該怎么做，于是我拿著一個點心走到她的床邊對她說：“剛才對不起，我沒有看到你，你不要生氣，吃了這塊點心吧。；說完我看到她的臉上有了一些不高興的神情，她說”；你就當做我沒有在就算了吧。：于是我又向她解釋，可都沒有用的，于是我們就誰也不跟誰說話了。

　　我很難過，我開始責備自己，為什么一時疏忽把她忘記了，而發(fā)生了這樣的誤會。我一直不高興，盜了第二天有人勸我，但都沒有使我的心情好轉起來，因為我怕我們這個誤會解不開，如此下去，我們的友誼也都不復存在了。盜了下午，她給了我一個和好的紙條，我也表示想跟她和好，于是我們言歸于好了

　　這件事情雖然過去了，但是她始終讓我不能忘記，在這件事情上我也明白了，我雖然和她是好朋友，蛋我們的友誼終究沒有到之心朋友的程度，所以交一個朋友要交深一些才行啊。

誤會小學作文500字2

　　運動會開始的第二天，那一天對于我來說真是苦澀的一天。

　　這件事還得從運動會的第一天說起，那一天我把我心愛的遙控車帶到了學校去和同學一塊玩。

　　下午，陸鵬程把車子拿過去玩了，一會兒陸鵬程又跑過來說：“我的車子可以控制別人的車子，別人的車子也可以控制我車子”我就去玩了一會兒。

　　下午該我比賽了，李雪巖跑過來說一個五年級的一個同學叫我，我也沒在意這件事。就說我先跑完在說。200米得了一個最后心里真不是滋味，然后我去找那個五年級叫我干什么，他說我把他車子偷走了，我使勁給他說我沒偷他的車子但他根本不信。

　　然后放學了，第二天那個五年級的同學帶了一群人圍著我說：“是我偷了他的車子，我很生氣。然后我在為我的自尊打官司，我一直為我的自尊做辯護，我給他們說：“不要以為我跟你們的遙控器一樣，我就貪婪的.偷你的車子，那是不可能的事”魏錚過來了讓我去給媽媽打個電話，我當時怒氣沖天，又非常傷心；魏錚給媽媽說了一切發(fā)生的事，本來魏錚在班上名聲非常不好，但通過這件事我明白人都有好的一面，回到學校后我給老師說了這件事，老師把那個同’學叫了過來問他憑什么說我偷你的東西，他們就找理由，老師說：“我們班的學生不會這么干的”過了一會兒媽媽來了當媽媽問他們憑什么說是我偷的，他們啞口無言，最后才說：“可能是自己班的人偷的”這時我才緩緩的吸了一口氣。

　　通過這件事，我懂得了人活在世上就要“堅強”！

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