有關(guān)牽掛的作文：我最想念的人
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)牽掛的作文：我最想念的人，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)牽掛的作文：我最想念的人1
近來，我最想念的人是我的一個好朋友。
我們兩個年齡只差了兩個月，因而我們從小就認識(我們的.媽媽是同事)，想知道他是誰嗎?嗯——我先不告訴你。
我們經(jīng)常和其他幾個小朋友在校園里玩捉迷藏、打卡。玩捉迷藏時，不知為什么，總是我捉，而他是最好捉的。為什么呢?因為他藏好后總會念叨“你看不到我，你看不到我�！蔽覕�(shù)完數(shù)后，就豎起耳朵細細地聽哪里有他的聲音，循著聲音就能找到他的藏身之處。我呢，佯裝找不到他，邊走邊說“人呢，不在這里，我再到別的地方找找!”然后悄悄地繞到他的背后，大喝一聲，就可以把他嚇出來。
我們從四年級開始就一起去奧星俱樂部練乒乓球。我倆的技術(shù)越來越好，經(jīng)常和其他乒乓“高手”對練。而最經(jīng)常的是和王——不對，要保密的——在學校里的球臺上一比高下。
我們也經(jīng)�！安⒓缱鲬�(zhàn)”。我們用買的小皮筋槍作武器，我倆的組合經(jīng)常打敗別的組合。我們的作戰(zhàn)方案是“聲東擊西”。經(jīng)常是由我用“生命”作代價完成“聲東”，而他躲起來，尋找機會“擊西”，不一會“敵人”就被我倆消滅了。
學校旁邊有一條小河，我們經(jīng)常到那里玩。河里有搭石，我們就踩著這個“小橋”到河對面，接著再涉一段水，就可以到一個小島上去“尋寶”。一次，我們發(fā)現(xiàn)上面竟有野鴨蛋，我和他一人撿了幾個，這個意外的驚喜把我倆樂壞了。
我們就在這樣無數(shù)個快樂中漸漸成長，而我現(xiàn)在卻再也不能經(jīng)常見他了，那是因為他上七年級了，也不知道他是不是也在想念我，他就是我最要好的朋友——王嘉旭。
有關(guān)牽掛的作文：我最想念的人2
每當夏天來臨，荷花便開滿了我家門前的小池塘�？吹竭@滿塘的荷花便讓我想起了我那可親可敬的爺爺。
爺爺對我們很好，有什么好吃的好玩的都是先想到我們。還教我們從小如何做一個受人喜愛的好孩子。記得小時侯，爺爺喜歡帶著我們坐在門前的樹蔭下，看著那滿塘美麗的荷花�！翱�!昨天還象是嬰兒拳頭似的小花蕾，今天卻含苞欲放......”爺爺時而指著這個，時而指著那個。他邊指著荷花給我們看,邊講那荷花仙子的故事，看著那清純美麗的荷花聽著那迷人的故事真的有點讓人陶醉。爺爺說：“荷花是最美的，它不但外表美麗，而且它的精神更美麗。你看它們都生長在渾濁的淤泥里，卻能長得如此清純美麗。我們做人也要象荷花一樣，做一個品德高尚圣潔的人。”那時我還小，并不完全聽的懂，有時聽到一半就把爺爺冷落在一旁，自己在一邊玩著荷花吃著蓮子，還和蝴蝶蜻蜓玩起捉迷藏。但是現(xiàn)在我長大了，懂得知識也多了，爺爺卻不在了。我是多么的希望爺爺?shù)乃乐皇且粓鲐瑝�，夢醒來后爺爺又回來了，又在那開滿荷花的池塘邊給我們講那美妙的荷花仙子的故事;講那千千萬萬個人生哲理;教我們讀書識字......
時間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼，爺爺已經(jīng)離開我們?nèi)�，每當我看見荷花時就不由得想了我那爺爺慈祥的臉龐，想起了小時侯爺爺與我們在一起的點點滴滴......
爺爺現(xiàn)在雖然離開了我們，但他的教誨卻永遠回響在我的腦海，我會嚴格的要求自己，學習荷花的那種精神和品質(zhì)，不辜負爺爺對我們的厚望。
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