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以分別為話(huà)題的開(kāi)學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的以分別為話(huà)題的開(kāi)學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
以分別為話(huà)題的開(kāi)學(xué)作文1
“大姐姐,我什么時(shí)候才能畢業(yè)呀?畢業(yè)好玩嗎?”一個(gè)小女孩站在校門(mén)口傻傻的問(wèn)!焙呛牵暌院。畢業(yè)不好玩,畢業(yè)就是分別,你以后就會(huì)懂的!芭丁!
“大姐姐,畢業(yè)是什么東西?”如今,我又站在了校門(mén)口,但是這回不是我問(wèn)別人了,而是回答別人:“畢業(yè)是分別,是不舍,你以后就會(huì)懂的。”“哦。”
六年的小學(xué)生活結(jié)束了,這是我最后一次以小學(xué)生的名義站在校門(mén)口,回答小朋友的問(wèn)題。六年了,一眼六年就過(guò)去了,我從那個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩變成了一個(gè)少女,一個(gè)學(xué)生。六年了,老師老了,校長(zhǎng)變了,同學(xué)們長(zhǎng)大了,我們都懂事了,可是就是當(dāng)我們想要好好珍惜小學(xué)的.時(shí)候,小學(xué)就這樣走了,來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。
在畢業(yè)那天,我們都哭了,無(wú)論男女還是老師,我們誰(shuí)都不想拿起那個(gè)綠皮畢業(yè)證,因?yàn)槟闷鹆怂,就代表著我們也拿起了分別;那天,我們哭得很傷心,哭了很久很久……直到?jīng)]有眼淚為止。
同學(xué),我們?cè)僖膊豢赡茏谕粋(gè)教室;住在同一個(gè)宿舍。再也不可能一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起打架、一起受罰、一起哭、一起笑……
小學(xué)為什么過(guò)得這么快,快得讓我抓不住。
現(xiàn)在,我又哭了,因?yàn)槲也簧岬猛瑢W(xué)們,以后和我嘻嘻哈哈的不是你們,和我小打小鬧的不是你們,以后和我共同學(xué)習(xí)的不是你們……我不敢想象沒(méi)了你們我會(huì)怎么樣……
永別了,小學(xué)!再見(jiàn)了,我的母校!
以分別為話(huà)題的開(kāi)學(xué)作文2
要走了,離開(kāi)了,這里,有我兩年的記憶,不舍得走,卻離開(kāi)是宿命。
這里是我生活兩年的班集體,它宛如一個(gè)家。每個(gè)人都這么好,每個(gè)人都好好玩,可如今,卻要各自離開(kāi)了。
初臨時(shí),這里的一切都那么新鮮。初建立好的教學(xué)樓,什么都是嶄新的,教室是新的`,場(chǎng)子是新的,每個(gè)人的面孔都是新的,帶著歡喜,帶著好奇,我邁著小碎步踏進(jìn)了那東邊的401教室,至此,我們63人走在了一起。
漸漸的,熟悉了,認(rèn)識(shí)了好多人,班長(zhǎng),學(xué)習(xí)委,課代表……都是我的伙伴。每次下課,總能聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)那自戀的聲音,誒,還有小z打鬧的身影,小ttt的安靜摸樣,當(dāng)然少不了我,真?zhèn)瘋瘋癲癲的人。
后來(lái),我們情同手足,有一次,學(xué)校搞演講比賽,老班上了,他在上面慷慨激情的演講,我們?cè)谙旅嬉矠樗笠话押,終于,他講完了,我們都松了一口氣,他的表演出色極了,后來(lái)他的了一等獎(jiǎng),我們都高興死了,就像這榮譽(yù)是我們自己的似得,不對(duì),是我們班的。后來(lái),我有參加學(xué)校的講故事比賽,我為班里也捧回了一等獎(jiǎng),大家也特別高興。瞧,這就是親的不得了的我們班。
現(xiàn)在,要離開(kāi)了,各自要離開(kāi)了。我知道
天下無(wú)不散的宴席,終究有一天我們要?jiǎng)谘喔髯燥w,可是這一切來(lái)得太快了,我都措手不及,現(xiàn)在,昨天的一切,還一一在我眼前,我們相識(shí),要朋友,一起挨罵,做作業(yè),聽(tīng)課……都浮現(xiàn)在我眼前。
終是離別時(shí),只希望前去的道路,朋友們,我們都要好好的,好好的。
以分別為話(huà)題的開(kāi)學(xué)作文3
今天,過(guò)后,我們就要分別。在這一年有歡笑有淚水,在這一年分分合合,我們一起走過(guò)。親愛(ài)的同學(xué)們已經(jīng)從陌生到熟息到分離,我們?cè)谝黄。老師發(fā)現(xiàn)已經(jīng)辛苦了一年,卻不愿離去,雖然不愿,但我們和你們?cè)谝黄。心與心的接近,我們還是我們,明天還是明天,我們雖然分離卻沒(méi)有分離。加油,我們的星辰等待著每個(gè)人的明天。
小小鳥(niǎo)找到了自己的天堂,天堂近在自己的眼前,卻觸摸不及那一絲云彩,小小鳥(niǎo)又孤獨(dú)一人,天堂,也消失的無(wú)影無(wú)蹤。小小鳥(niǎo)要學(xué)會(huì)孤獨(dú),因?yàn)檫@樣才不會(huì)被消逝的溫暖變的軟弱、無(wú)助和哭泣的眼淚我們?cè)谝黄稹?/p>
憧憬著未來(lái),曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要同生死,共患難的約定也沉泡石底,可能我們會(huì)在初三的戰(zhàn)場(chǎng)上狹路相逢,要用打探的目光來(lái)估測(cè),但我們還是朋友。以前我看《紅樓夢(mèng)》總不明白為什么林黛玉總是那么多愁善感,現(xiàn)在我明白了,我也體會(huì)了那也許就是在青春期少女的感傷吧。老師謝謝你們,你們讓我在這一年感受到了家的溫暖,在我們傷心時(shí)安慰我們,在我們驕傲?xí)r告誡我們虛心。辛勤的園丁定會(huì)桃李天下。
美麗如詩(shī),分別如畫(huà),詩(shī)畫(huà)相和,才好美麗分別,詩(shī)畫(huà)相承,釉色可馨。
心心相應(yīng),只有心才可以,我們的珍心,留下的'可是無(wú)盡的傷感?只有喜悅與分別的淚而已不怠。
給同學(xué)和老師的分別!
以分別為話(huà)題的開(kāi)學(xué)作文4
或許這一別不知何時(shí)再見(jiàn),心中有種酸楚卻不曾表露。我不知道你了解我究竟有多深?但我卻一直把你當(dāng)作一個(gè)小孩。
天真,無(wú)邪或許是送給你的最好的禮物。
但是,總有一天你會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)有自己的煩惱,不在用淺色觀察這個(gè)世界。
或許,總有一天你不會(huì)長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)那麼快樂(lè),不用深色去目測(cè)一切。
太多太多的或許
太多太多的期望
太多太多的祈福
這一點(diǎn)僅有這點(diǎn)文字不能代表什麼,但可以告訴你,我在乎你,盡管鬧過(guò)矛盾,斗過(guò)嘴,這一切或許源于你的無(wú)知和幼小。有的時(shí)候讓人愛(ài),讓人恨,但想想還是快樂(lè)好。
今天,我在考場(chǎng)之上,用分?jǐn)?shù)為你記錄著一段感情。你哪里知道我會(huì)心痛?你走的時(shí)候我也會(huì)忍不住流下眼淚。只是不想讓你看見(jiàn)我的脆弱,只是在大家面前掩飾了太多的傷心和痛苦。其實(shí),我也會(huì)在某個(gè)角落里偷偷的哭泣,只是偷偷的,所有的酸楚的淚都往心流,不外露。
對(duì)于你,總有太多的'不放心。你很任性,再宿舍,我們都可以讓著你。但在一個(gè)新的環(huán)境里,別人會(huì)排斥你。你必須學(xué)會(huì)改變你自己。哪怕虛偽一點(diǎn)都好。其實(shí),老潘真的很不錯(cuò),她包容了你太多的缺點(diǎn)。你或許應(yīng)該好好感謝她。
這一別,不知多少時(shí)日:這一別,不知多少等待和幻想。耳邊響起祝你一路順風(fēng),這是我的最?lèi)?ài),難免有些傷感,卻能表露真情。
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